(部编)人教版初中九年级历史上册《 第1课 古代埃及》 公开课导学案_4

第1课古代埃及
【教学目标】
1、知道古代埃及的地理位置，通过理解古埃及文明是“尼罗河的赠礼”，知道古埃及的文明成就；认识金字塔是古埃及文明的象征，并理解金字塔与法老之间的关系。

2、通过讨论，分析金字塔是如何建成的，进一步认识金字塔是古埃及文明的象征。

3、通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之谜，培养学生的探索精神。

【教学重点】古埃及代表性的文明成就。

【教学难点】分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。

【教学过程】
一、导入新课：
观看埃及国家旅游局宣传片。

问：看完视频了，大家觉得这个地方的景色好看吗？
讲授新课：
一、where——神秘的国度
（展示地图）在非洲北部肥沃富饶的尼罗河流域，出现了古代埃及文明。

古代埃及文明是非洲最早的文明，也是人类最早的文明之一。

在古地理上，埃及分为两大区域，孟斐斯以南为上埃及，以北为下埃及。

尼罗河由南向北贯穿埃及，注入地中海。

这条河受到了许多埃及人的赞美。

古希腊历史学家希罗多德也说：埃及是“尼罗河的赠礼”。

二、尼罗河与古埃及文明
尼罗河与古埃及文明有什么联系？
（尼罗河不仅给古埃及人带来生存必需的淡水，而且它的定期泛滥也带来肥沃的泥土，为埃及农业生产创造了良好的条件。

）
可见，环境对文明产生和发展具有重要作用。

尼罗河在每年的7—11月都会定期泛滥，从卫星拍摄的图像和模型可以看出尼罗河泛滥前后面积的变化。

尼罗河的定期泛滥为埃及农业生产创造了良好的条件，也带来了一些问题，在发现和解决问题的过程中就产生了古埃及的文明。

请同学们用史实说明尼罗河如何孕育古埃及文明的？
（1.交通：尼罗河便于航运，有利于古埃及的统一；2.尼罗河定期泛滥——土地肥沃——农业发达；3.尼罗河泛滥的时间规律——太阳历；4.计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地、计算建筑——几何和算术；5.纸莎（suō）草——尼罗河特产，古埃及文字书写材料。

）
在尼罗河所灌溉的平原上,随着生产力的发展，古埃及人脱离了原始社会,建立了早期的奴隶制国家。

1、古埃及国家的产生和发展
找一找：古埃及国家经历了一个怎样的发展历程呢？（学生看课文归纳）公元前3500，埃及土地上出现了40个小国，这些小国为了争夺水源、俘虏和财富不断地进行战争，通过战争兼并，出现了两个大国，就是我们前面提到的上埃及和下埃及。

公元前3100年，上埃及的美尼斯统一全国，在上埃及建立了孟斐斯城，埃及进入古王国时期，大概持续了400年。

公元前2040年前后，以底比斯为中心的南方势力统一埃及，首都是底比斯，这就是中王国时期。

中王国维持的时间很短，受到外族入侵进入了第二中间期，公元前1570年左右，阿摩西斯赶走了外族，以底比斯为都城，建立了国家，这就是新王国时期。

这是埃及历史上的强盛时期，也称帝国时期。

法老们都进行了大规模的战争，以图特摩斯三世最为著名。

他曾15次进攻巴勒斯坦，打到了努比亚和利比亚，建立起地跨亚非的大帝国。

由于统治阶级的内斗和外族入侵，帝国逐渐衰落，最后在公元前525年被波斯帝国所灭。

从此，埃及一直受到外族的统治，直至1953年实现独立。

古埃及近3000年的文明没有延续下去。

尼罗河之水，不仅见证了古埃及王朝的更迭，也孕育了深厚的古埃及文明。

2、尼罗河和古埃及文明
尼罗河的定期泛滥，使古埃及成为当时世界上著名的粮仓，为古埃及王朝的建立奠定了坚实的物质基础。

在观察尼罗河泛滥的时间规律的过程中，古埃及人制定了太阳历。

我们现行历法是公历，公历和太阳历的共同点都是观察太阳运行周期，但两者产生的时间相差数千年。

古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。

太阳历把一年分为3个季节，每个季节4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同时从地平线升起的那一天定为一年的起点，相当于元旦。

经常测量被尼罗河泛滥冲毁的农田面积，催生了古埃及的数学和几何学。

尼罗河畔生长的纸莎草，使古埃及人有了廉价的书写载体，曾被希腊人、腓尼基人、罗马人、阿拉伯人使用，历经3000年不衰。

也正是这种纸草制造出的大船使埃及发展了世界上最早的航海术。

1862年，美国考古学者爱德温·史密斯在埃及发现了一部记录古埃及医学成就的纸草书稿。

古埃及人在制作木乃的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解剖学技术。

木乃伊就是“人工干尸”，世界许多地区都有用防腐香料处理尸体的习俗，其中古埃及的木乃伊最著名。

根据埃及的神话传说，只有保存好尸体，灵魂才有寄托的地方，才能复活。

古埃及的国王（法老）们不仅仅满足于生前统治着人世，
而且幻想死后复活成神，仍是阴间的统治者，永远庇护着他的子孙后代。

因此，他们把尸体制成了“木乃伊”，“木乃伊”制作过程：挖去内脏，保留心脏，浸以棕榈酒消毒，用泡碱覆盖使之变干。

填以香料，然后用麻布裹紧。

把死者的两手交叉在胸前，装入人形石棺。

古代埃及人在公元前3000多年，已使用了象形文字。

古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。

象形文字就是用图形表示事物，我们中国古人所使用的甲骨文也属于象形文字。

后来大部分文字变成了符号，小部分符号演变成字母，共有24个，只有辅音，没有元音，读起来十分困难。

在古埃及，只有僧侣和书吏能看得懂，埃及神庙的墙壁、陵墓、石柱、石碑、悬崖岩石上至今还保留着象形文字，为研究古代埃及的历史、文化提供了重要资料。

18世纪末，拿破仑远征埃及，在修筑防御工事时，发掘出一块黑色的石碑，并把它带回法国，这就是罗塞塔石碑。

碑上刻有三种文字：希腊文、古埃及象形文字、世俗体（象形文字的草写体）文字。

它记载的是公元前196年埃及祭司为歌颂国王的功绩而刻写的颂德碑文。

石碑现存伦敦大不列颠博物馆。

当时，法国有一个青年学者叫商博良。

他是专门研究古代埃及的语言文字、历史和文化的。

他花了十多年的时间，终于知道了12个象形文字的读音。

对古埃及人来说，文字本身就具有神性，可以为人、为物注入永恒的生命。

而永恒生命的永世住所就是金字塔。

三、金字塔
金字塔是世界七大奇迹之一。

从古王国开始，法老就为自己修建陵墓。

埃及的金字塔主要分布在尼罗河中下游两岸，金字塔是古埃及文明与权力的象征。

金字塔的名称是怎么来的？（金字塔呈角锥形，每个侧面都酷似汉字“金”，中国人称为“金字塔”。

）
最大的金字塔有三座：胡夫金字塔、考夫拉金字塔和孟考拉金字塔。

（引导学生看“相关史事”了解胡夫金字塔。

）
金字塔是如何建造的？这个问题引发了人们许多的猜想，但却无从考证。

除此之外，金字塔还有许多未解之谜，我们来看一段视频（播放《千古之谜金字塔》）
其实不只是金字塔，古埃及的文化充满着神秘的魅力，等待着人们的探索。

那么，应该如何评价金字塔呢？我们通过材料分析。

（积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

消极：金字塔反映了古埃及国王的无限权力，是奴隶主压迫奴隶的历史见证，它给古埃及人民带来了无尽的苦难。

）任何事物都具有两面性，在评价历史事物的时候，同学们要注意用一分为二的方法，全面的看待问题。

狮身人面像，希腊人称它为“斯芬克斯”。

它是用一整块天然巨石雕成的，面部是哈佛拉法老的相貌，象征着太阳神。

历经数千年的风吹日晒，雕像脸上的色彩早已脱落，精工雕刻的圣蛇和下垂的长须，也早已不翼而飞，就连它的鼻子也掉了，它的鼻子是如何掉的，这也成了一个未解之谜。

雄伟壮观的金字塔和威风凛凛的狮身人面像，都在宣扬着古埃及法老的权威是凌驾一切、永世不可动摇的，以此震慑人们的心灵，维护奴隶主专政。

四、法老的统治
古埃及实行的是法老高度集权的奴隶主专制制度，表现在哪些方面呢？
（①法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身；②在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有至高无上的权威；③百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的土地；④被允许亲吻法老脚的贵族，会感到无上荣光；⑤法老还动用巨大的人力、物力、财力，为自己修建宏大的陵墓——金字塔。

）法老被认为是“神之子”，是神在地上的代理人和化身。

具有绝对的权威。

全国军队由他掌握，全国官员由他任命，全国生产由他控制，全国产品由他分配，还要求臣民纳税和服劳役，是绝对的中央集权。

古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，仅仅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。

从法老开始，自上而下，古埃及社会形成了如金字塔般的森严等级。

金字塔也是古埃及奴隶主专制主义中央集权制度的产物。

古王国时代自胡夫以后，金字塔的规模越来越小，这说明了什么？（王权的逐渐衰落。

）
王权的衰落影响了文明的延续，埃及这个国家还在，但古埃及作为一个文明已经灭亡了。

试一试：你能画出古代埃及历史发展的年代标尺吗？
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