英语语音拼读规则(标准美音版)
地道美式英语发音规则及总结

1. 击穿连读(1)/h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+I=an(d) I(3)/th/在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atI've never seen that movie.(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b)后接除了/j/, /w/, /r/之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3I'll do as you wish.4. 闷音garden, student, sentence5.浊化(1)t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2)s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。
英语语音拼读规则及英式英语和美式英语发音区别

1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音. 2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5.字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by). 7.有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he 的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense 而不是dens, purse不是purs, false不是 fals). 7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子. Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/. 10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c 之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial 15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed 发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.英式英语和美式英语的区别英式英语用国际音标标记读音,美式英语用K.K音标标记读音。
英语语音拼读规则(标准美音版)

英语单词英语字组表字 组元字组元音字母元音字组辅字组辅音字母 辅音字组字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位,通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
(如:-tion -sion -sten -stle -ought)单词注音方法推荐使用的符号为:长音符号 _ 短音符号 . 重音符号´[]音符号。
[i]音符号丨哑音符号\其中短音符号 . 和重音符号´也可以充当音节分割符号。
辅音字母双写的含义辅音字母双写,主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音,或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。
例如:Seattle [si'ætl]。
通常ea被看作一个元字组,具有不可分割性,即便是这样,在双写辅音字母前面也被拆分开了。
例外的情况也有:suggestion [sə'dʒɛstʃən] collapse [kə'læps]判断单词读音的三个步骤一、数元字组的个数数一数元字组的数目。
有几个元字组就有几个音节。
二、划分音节划分音节时以元字组为核心。
三、找出重读音节1.单音节词都是重读音节2.双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读)3.多音节词在倒数第三个音节上重读元音音素1、单元音(14个)2、双元音(10个)辅音音素英语中28个辅音(1)清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [tr] [ts] [h] (2)浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz] (3)鼻音(浊辅音)[m] [n] [ŋ](4)舌侧音(浊辅音)[l] [r](5)半元音(浊辅音)[w][j]注意:/ts/ /dz//tr/ /dr/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。
最全美语语音规则

单词读音的省略现象
2.略读
01
They have→They’ve; ②They are →They’re
02
He is →He’s ④are not →aren’t
两个或两个以上单词读音的合并现象.
3.缩读
3.最常见缩读词组总结
⑴are you →ya ☆Where ya going? ⑵does she →dushi ☆Dushi speak English? ⑶don’t know →dunno ☆I dunno him. ⑷give me →gimme ☆Gimme that. ⑸going to →gonna ☆I’m gonna help him. ⑹have got to →gotta ☆I gotta help him. ⑺in front of →in fronna ☆He’s in fronna the house. ⑻out of → outta ☆ Get outta here. ⑼want to →wanna ☆ I wanna go home. ⑽what are you →Wachya/ wacha ☆Wachya/ wacha doing ⑾ sort of →sorta ; kind of →kinda
father and son Cheer up!
as far as I do it for~him.
4.r/re+元音型连读
/l/ fall on sleep, all of a sudden
1.辅音与元音之间的连读
以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读 Tell~her I miss~her. What wil(l he) [wili]do? Ha(s he) [zi] done~it before? Mus(t he) [ti] go? Can he [ni] do it? Should he [di] ….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim].
美音自然拼读法基本规则表

美音自然拼读法基本规则表
以下是美音自然拼读法的基本规则表:
1. 辅音字母的发音:
- 辅音字母在单词首时,通常发出其标准音;
- 辅音字母在单词中间或末尾时,通常发出其浊化音;
- 两个相同的辅音字母在单词中间或末尾时,通常只发出一个辅音音素。
2. 元音字母的发音:
- 元音字母在单词中间或末尾时,通常发出其短元音音素;- 元音字母在封闭音节的末尾时,通常发出其长元音音素;- 无中央元音的音节,其元音通常发长元音音素。
3. 多音字母组合的发音:
- 相邻的元音字母通常发出相应的两个元音音素,如"ea"读作/iː/;
- 元音字母和辅音字母组合,通常辅音字母发出浊化音,如"le"读作/əl/。
4. 重读音节的规则:
- 长辅音字母通常在重读音节中发出长元音音素,如"cake"读作/keɪk/;
- 非长辅音字母通常在重读音节中发出短元音音素,如"cat"读作/kæt/。
5. 弱读音节的规则:
- 弱读音节通常发出弱化元音音素,如"of"读作/əv/;
- 强读音节通常发出正常的元音音素。
这些规则只是美音自然拼读法的基础,实际应用中还可能有一些特例和例外情况。
周育如英语自然拼读规则(美式音标)

周育如英语自然拼读规则(美式音标)1,基础步骤;A-Z的自然拼读(熟读40遍)一种读音AA /æ/哎艾(三指)BB /b/卜卜CC /k/ 可课DD /d/的的EE /ɛ/诶诶(两指)FF /f/ 腐敷GG /g/各个HH /h/呵呵II /ɪ/倚易JJ /ʤ/锯锯KK /k/ 可课两种读音LL /l/ 1.勒勒LL 2.袄袄MM /m/ 1.么么MM 2.恩恩(前鼻音)NN /n/ 1.呢呢NN 2.嗯嗯(后鼻音)OO /ɑ/啊啊一种读音PP /p/ 泼泼迫迫QQ /kw/ 阔阔RR /r/ 1.若若 2.RR而二SS /s/嘶嘶TT /t/ 特特UU /ʌ/ 呃呃VV /v/物物WW /w/ 巫巫XX /ks/科思科思YY /j/耶耶ZZ /z/ 渍渍例: name /nem/ 呢艾ride /raid/ 若艾易came /kem/可艾take/tek/特艾home/hom/呵呕fine/fain/规则二:元音后+ r : ar er ir or ur发音方法1:单词内第一次出现,读成/ɝ/(而er:卷舌音)发音方法2:第二个元音+r 以及单词尾部出现的全部读成:/ɚ/ (额)例: work /w ɝ k/ bird /b ɝ d/ her /h ɝ / worker /w ɝ k ɚ / doctor /dakt ɚ / mister /mist ɚ3.特殊需记忆发音1. OO :/u/ 捂Good/gud/ Book/buk/ look/luk/ foot/fut/ room/rum/2. AU AW OU OW: /аu/啊呜how House hour音标的记忆方法:(1)/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ//æ/(2)/ɝ/(而er:卷舌音)/ɚ/ (额)/ʌ/ 呃/ə/(3)/u//U//O//a/。
地道美式英语发音规则及总结

地道美式英语发音规则及总结1. 长短元音(Long and Short Vowels)在美式英语中,元音音素可以分为长元音和短元音两类。
长元音的发音时间较长,同时舌位和嘴形也要发生变化;短元音的发音时间较短,舌位和嘴形相对稳定。
长元音包括/ iː /(如:sheep)、/ ɑ: /(如:car)、/ ɔ:/(如:door)、/ u:/(如:moon)和/ i:/(如:tea)。
短元音包括/ ɪ /(如:sit)、/ æ /(如:cat)、/ ɒ /(如:hot)、/ ʌ /(如:luck)和/ ɛ /(如:set)。
2. 辅音(Consonants)在美式英语中,有一些辅音发音规则需要特别注意。
- / θ / 和/ ð / 的发音十分常见。
/ θ / 的发音类似于舌尖轻触上齿龈(如:think),而/ ð / 的发音与其类似,但是声带要震动(如:this)。
-/r/的发音在美式英语中有一定的特点。
在发音时舌头要稍微翘起,但不要碰到上颚。
一些学习者可能会倾向于用他们的喉音代替/r/的发音,这是一个常见的发音错误。
-/w/的发音也是特别需要注意的。
它与/v/的发音类似,但是舌头的位置稍微低一些,嘴唇要紧紧地合在一起。
在美式英语中,许多元音组合在一起是很常见的。
以下是一些常见的元音联合规则:- /əʊ/(如:go)和/oʊ/(如:boat)在发音上很相像。
发音时嘴巴要比较开,舌位要比较低,并伴有嘴唇嘟音。
- /aɪ/(如:fight)和 /aʊ/(如:house)在发音上也有相似之处。
/aɪ/ 的发音相对较短,舌位较低;而/aʊ/的发音要稍微拉长一点,舌位要稍微抬高一些。
4. 重音和弱音(Stress and Weak Forms)在美式英语中,有一些词汇的重音和弱音是需要特别注意的。
在单词中,重音通常会改变元音的发音。
-重音通常出现在名词、形容词和动词上,弱音通常出现在冠词、连词、介词和助动词上。
美语发音规则与技巧(笔记)

美语发音规则与技巧(笔记)美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/ 如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/?/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/?/ 如:congratulation、last year等(1) Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2) What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/?/ 如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/?pin??/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1)I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2)I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡr?us].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2)It’s snowing. 下雪了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语单词
英语字组表
字 组
元字组
元音字母
元音字组
辅字组
辅音字母 辅音字组
字母、字组和字群
字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位,通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
(如:-tion -sion -sten -stle -ought)
单词注音方法推荐
使用的符号为:长音符号 _ 短音符号 . 重音符号´[]音符号。
[i]音符号丨哑音符号\
其中短音符号 . 和重音符号´也可以充当音节分割符号。
辅音字母双写的含义
辅音字母双写,主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音,或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。
例如:Seattle [si'ætl]。
通常ea被看作一个元字组,具有不可分割性,即便是这样,在双写辅音字母前面也被拆分开了。
例外的情况也有:suggestion [sə'dʒɛstʃən] collapse [kə'læps]
判断单词读音的三个步骤
一、数元字组的个数
数一数元字组的数目。
有几个元字组就有几个音节。
二、划分音节
划分音节时以元字组为核心。
三、找出重读音节
1.单音节词都是重读音节
2.双音节词通常是第一个音节重读(前缀不重读)
3.多音节词在倒数第三个音节上重读
元音音素
1、单元音(14个)
2、双元音(10个)
辅音音素
英语中28个辅音
(1)清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [ʃ] [tʃ] [tr] [ts] [h] (2)浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz] (3)鼻音(浊辅音)[m] [n] [ŋ]
(4)舌侧音(浊辅音)[l] [r]
(5)半元音(浊辅音)[w][j]
注意:/ts/ /dz//tr/ /dr/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。
破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。
a. /ts/有点类似于汉语中的“次”,但发音时要有爆破的感觉,且发音时没有元音的音素在内。
b. /dz/有点类似于汉语中的“子”(轻音),但发音时有爆破的感觉,而且声带振动较强。
发音时也没有元音的音素在内。
‘
c.这两个音一般出现在以/t//d/结尾的名词的复数形式、所有格形式或动词的第三人称单数形式中。
发这两个音的一般为字母组合“ts”、“t's”或“tes”、“te's”及“ds”、“d's”或“des”、“de's”。
字组的不可分割性
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个词划分音节时,不把字组拆分到两个音节中去。
例如:daugh-ter chil-dren。
辅音字母双写,一方面可以方便找出音节划分点,另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节,例如:Seattle ,其中的字母a发短音。
又例如:worry [ˈwɜːri],现在把o读成[ɜː]音的人多起来了。
关于ia ie io iu
ie是个元音字组,而ia io iu有时发两个元音,是两个字组,如:radio['redɪo];有时只发一个元音。
如:patient ['peʃnt] nation['neʃən] allegiance[ə'lidʒəns],但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。
字母S的发音规则
1.在词首读s,如sit[sɪt]坐;在清辅音前念s,如desk[dɛsk]书桌
2.在浊辅音前念z,如husband ['hʌzbənd];在元音字母和不发音的字母e之间如果是动词,
则念z;如果是名词,则念s如close[kloz]关闭case[kes]盒子特殊的promise['prɑmɪs] n.&v.许诺
3.在两个发音的元音之间,念z。
如season['sizn]季节
4.动词或名词加s时的读音规则:a.词尾是清辅音,则加上去的s发s,如likes[laiks]喜欢;b.
词尾是浊辅音或元音,则发z音,如pigs[pigz]猪;
c.词尾是摩擦音或破擦音,在词尾e加上s,则念[ɪz]。
如:
praises[prezɪz]赞扬pages [`pedʒɪz]页catches[kætʃɪz] 赶上
glasses['glæsɪz]眼镜washes[wɑːʃiz]洗
单元音+n或ŋ发音汇总
1.ɪn in=in(音)
Ex:
2.ən en=en(恩)
Ex:
3.æn ʌn ɛn=an(安)
Ex:
4.iŋɪŋ =ing(英)
Ex:
5.æŋ =(h)eng(横)
Ex:
6.ʌŋ=ang(昂)
Ex:
英语拼读规则
一、元音字母在重读音节中的读音
二、元音字母在非重读音节中的读音
在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[ɪ]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
六、元音字组在重读音节中的读音
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
九、辅字组的读音
十、英语语音名词解释
1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [] [l]例外)。
从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。
6.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed
含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如:
a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor
7.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:´el-e-phant con-grat-u-´la-tion
词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如:scien´tif ic im´pres sion ´na tion。