一年级下册课文
语文一年级下册《春夏秋冬》课文原文课件
分享个人阅读体验和感悟
准备
每个学生提前准备好自己的阅读 体验和感悟，可以是对文章的理 解、对某个季节的感受、或者由
文章引发的思考等。
分享
在课堂上，每个学生都有机会分享 自己的阅读体验和感悟。其他同学 要认真倾听，并给予积极的反馈。
互动
在分享过程中，鼓励同学们提问、 交流，形成良好的互动氛围。
小组间互相评价，提升表达能力
评价标准
制定简单的评价标准，如表达的 清晰度、内容的丰富性、思考的
深度等。
互相评价
每个小组都要对其他小组的表现 进行评价，并提出建设性的意见 和建议。被评价的小组要认真听
取意见，并进行反思和改进。
表达能力提升
通过互相评价，学生们可以认识 到自己的不足之处，并学习其他 同学的优点和长处，从而提升自
己的表达能力。
拓展延伸：相关成语、俗语等
成语
春华秋实、夏炉冬扇、秋 高气爽、冬日可爱。
俗语
“一日之计在于晨，一年 之计在于春”、“瑞雪兆 丰年”。
拓展活动
收集与四季相关的成语、 俗语或诗句，进行分享和 交流。
04
思维导图与课堂笔记 整理
思维导图呈现文章脉络
春夏秋冬主题概述 四季变换的自然现象
季节对人们生活的影响
06
课后作业与拓展阅读 建议
完成课后练习题，巩固所学知识
课后练习题是检验学生学习成果的重要手段，也是巩固所学 知识的有效途径。建议学生在完成课后作业时，认真思考每 个问题，结合课文内容及生活实际进行回答。
对于一些较难的题目，学生可以寻求老师或家长的帮助，共 同讨论解决问题的方法。通过不断练习，提高学生的阅读理 解能力和语言表达能力。
分享交流
学生之间相互展示、分享自己 的思维导图作品，并进行评价
部编版小学一年级语文下册(课文打印版)
部编版小学一年级语文下册(课文打印版)他们走过田野，穿过林子，来到了一条小河边。
小公鸡看见河里有很多小鱼，就想跳下去抓鱼。
可是小鸭子说：“你不会游泳，会淹死的。
”小公鸡听了，放弃了下水的念头。
他们在河边玩了一会儿，就回家了。
回家路上，小公鸡对小鸭子说：“谢谢你提醒我，不然我就会淹死了。
”小鸭子笑着说：“我们是好朋友，要互相帮助嘛。
”他们走进草地，小公鸡找到了很多虫子，吃得很开心，而小鸭子却急得哭了起来，因为她抓不到虫子。
小公鸡看见了这一幕，便捉到虫子给小鸭子吃。
他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我去河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说：“我也要去。
”小鸭子说：“不行，你不会游泳，会淹死的！”但小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，突然听见小公鸡喊救命。
她飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在她的背上。
小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。
”从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
这棵树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了许多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
现在，这里的树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天早上，喜鹊们叽叽喳喳地叫几声，打着招呼一起飞出去。
晚上，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
现在，这棵树很快乐，喜鹊也很快乐。
一个人玩也很好，可以静悄悄地做手工，折纸船、折马，也可以踢毽子、跳绳、搭积木，当然还可以看书、画画、听音乐。
两个人玩也很好，可以互相讲故事，下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
三个人玩更好，可以一起讲故事，甩绳子，轮流跳。
四个人、五个人玩更好，人多了，可以玩拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球，甚至可以开运动会。
小时候，我胆子很小，天一黑就不敢往外看。
妈妈给我讲了勇敢的故事，但我看到窗外还是会心乱跳。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是唐代诗人李白的《静夜思》。
爸爸晚上常常带我去散步，我才发现夜晚的花草也像白天一样微笑。
2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版
2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版第一课吃水别忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
毛主席在江西领导革命的时候，在那里住过。
一天，毛主席看见一具老乡挑着浑浊的水往家里走，就咨询：“老乡，这水挑来做啥用呀？”老乡回答讲：“吃呀！”毛主席不明白地咨询：“水那么脏，能吃吗？”老乡苦笑着讲：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又咨询：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。
”毛主席请老乡带他去看看。
走了一阵，只见一具别大的水塘，杂草丛生，池水污浊。
全村人洗衣、洗菜、吃水全在这个地方。
毛主席关切地咨询：“能别能到不处挑水吃？”老乡摇摇头，讲：“我们沙洲坝算是缺水呀！挑担水要走好几里路。
”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。
翌日，毛主席找来村里人一起商议挖水井的事。
大伙儿一起勘察水源，挑选井位。
当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。
于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。
在挖井的生活里，毛主席和暂时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。
通过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清亮甘甜的井水。
群众高兴地讲：“我们从来没有喝过那么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”解放往后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水别忘挖井人，时间想念毛主席！”第二课我多想去看看妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座宏伟的天安门，广场上的升旗仪式很壮观。
我对妈妈讲，我多想去看看，我多想去看看！父亲告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有漂亮的天山，雪山上盛开着雪白的雪莲。
我对父亲讲，我多想去看看，我多想去看看！第三课一具接一具月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。
只是，回家睡了了，倒能够做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听到大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是别上学就好了。
只是，去了学校，就能见到小伙伴，多么快乐哪！正和小伙伴们玩着跳屋子，操场上却响起了上课铃声。
春回大地一年级下册课文
春回大地一年级下册课文一、课文原文。
春回大地，万物复苏。
柳绿花红，莺歌燕舞。
冰雪融化，泉水叮咚。
百花齐放，百鸟争鸣。
二、生字学习。
1. 会认的字。
- 复：读音为“fù”，可以通过组词“复习”“重复”来记忆。
- 苏：读音“sū”，像“苏州”“苏醒”都是常见的词语。
- 柳：读“liǔ”，看到这个字就能想到柳树。
- 歌：“gē”，唱歌、歌曲都是和它有关的词语。
- 冰：“bīng”，冰块、冰雪是它常见的搭配。
- 泉：“quán”，泉水、清泉都是生活中能接触到的词汇。
- 百：“bǎi”，一百、百姓等词语。
- 齐：“qí”，整齐、齐心是常用词。
- 鸣：“míng”，鸟鸣、鸣叫是这个字的用法。
2. 会写的字。
- 春。
- 笔画顺序：横、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横。
- 字形结构：上下结构。
- 字义：春季，一年的第一季。
- 组词：春天、春风。
- 风。
- 笔画顺序：撇、横折弯钩/横斜钩、撇、点。
- 字形结构：半包围结构。
- 字义：空气流动的现象。
- 组词：风雨、大风。
- 冬。
- 笔画顺序：撇、横撇/横钩、捺、点、点。
- 字形结构：上下结构。
- 字义：一年中的第四季。
- 组词：冬天、冬瓜。
- 雪。
- 笔画顺序：横、点、横撇/横钩、竖、点、点、点、点、横折、横、横。
- 字形结构：上下结构。
- 字义：天空中飘落的白色结晶体。
- 组词：雪花、雪景。
三、词语学习。
1. 重点词语解释。
- 春回大地：好像春天又回到大地。
形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
- 万物复苏：世间万物都恢复了往日的生机。
- 柳绿花红：形容春天的美丽景色，柳树是绿的，花儿是红的。
- 莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。
形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
- 冰雪融化：冰和雪都变成了水，指冬去春来。
- 泉水叮咚：形容泉水流动时发出的清脆声音。
- 百花齐放：各种各样的花卉同时开花。
比喻不同形式和风格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
一年级下册课文
一年级下册课文篇一：苏教版一年级下册课文(全)苏教版一年级下册课文课文1：春笋一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
课文2：雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔跑。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
课文3：小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。
课文4：春到梅花山早春，寒气还没有退尽，满山的梅花就开放了。
盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。
那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。
人们喜爱报春的梅花。
一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。
课文5：草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。
铺满新绿的草原醒来了。
一只只羊儿涌出了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。
牧民们跨上的骏马，追赶那欢乐的羊群。
远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。
课文6：蘑菇该奖给谁清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。
晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇！”小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得了第一名！”小白兔难为情地说：“今天我参加跑步比赛，落在后面了。
”“你们今天都跟谁比赛啦？”兔妈妈问。
“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我！”小黑兔说。
“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。
”小白兔说。
“我的好孩子，”兔妈妈亲了亲小白兔，从篮子里挑出一个最大的蘑菇，“这是给你的奖品！”小黑兔不服气的问：“我今天得了冠军，为什么把大蘑菇给小白兔？”兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀！”课文7：骑牛比赛南美洲人特别爱看骑牛比赛。
一年级下册《春雨的色彩》课文原文
一年级下册《春雨的色彩》课文原文春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的?
小燕子说:“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”
麻雀说:“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。
”
小黄莺说:“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙,沙沙沙……。
小学一年级语文课文下册注音完整版
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小学一年级语文课文下册注音完整版rn jio bǎn yī nin j yǔ wn xi c k wn 人教版一年级语文下册课文 1 liǔ sh xǐnɡ le 1 柳树醒了chūn li ɡēn liǔ sh shuō hu le，春雷跟柳树说话了，shuō zhe shuō zhe，说着说着，xiǎo liǔ sh ya，xǐnɡ le。
小柳树呀，醒了。
chūn yǔ ɡěi liǔ sh xǐ zǎo le，春雨给柳树洗澡了，xǐ zhe xǐ zhe，洗着洗着，xiǎo liǔ zhī yō，ruǎn le。
小柳枝哟，软了。
chūn fēnɡ ɡěi liǔ sh shū tu le，春风给柳树梳头了，shū zhe shū zhe，梳着梳着，xiǎo liǔ y ā ，lǜ le。
小柳叶啊，绿了。
chūn fēnɡ ɡēn liǔ sh zhuō m cnɡ le，春风跟柳树捉迷藏了， cnɡ zhe cnɡ zhe，xiǎo liǔ x ā ，fēi le。
藏着藏着，小柳絮啊，飞了。
k hu lin x：1/ 2课后练习：1. wǒ hu rn：xǐnɡ li zǎo zhī ruǎn shū sh 1. 我会认：醒雷澡枝软梳树shuǎ 耍 2. wǒ hu xiě：shuō pnɡ chūn hu yǒu ɡāo 2. 我会写：说朋春话友高 3. d d shuō shuō:dǎ li li yǔ sh zhī sh 3. 读读说说 : 打雷雷雨树枝树shāo ruǎn h shū xǐ wn shuǎ sū xǐnɡ 梢软和梳洗玩耍苏醒 2 chūn yǔ de s cǎi 2 春雨的色彩chūn yǔ， xinɡ chūn ɡū ninɡ fǎnɡ chū de xin，春雨，像春姑娘纺出的线，qīnɡ qīnɡ d lu do d shnɡ，shā shā shā，shā shā 轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙shā 沙tin yě lǐ，yī qn xiǎo niǎo zhnɡ zi zhēnɡ ln yī 田野里，一群小鸟正在争论一ɡ yǒu q de wn t，chūn yǔ do dǐ sh sh me yn 个有趣的问题，春雨到底是什么颜 s de？色的？xiǎo yn zǐ shuō：quot;chūn yǔ sh lǜ s de，nǐ mn 小燕子说：quot; 春雨是绿色的，你们 qio，chūn yǔ lu...。
人教版一年级语文下册课文-小白兔和小灰兔
人教版一年级语文下册课文-小白兔和小灰兔
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了，说：“谢谢您！”
老山羊又把一车白菜送给小白兔。
小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。
”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。
他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“是我自己种的。
只有自己种，才有吃不完的菜。
”。
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春回大地万物复苏
柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬
百花齐放百鸟争鸣
柳树醒了
春雷跟柳树说话了,
说着说着小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了,
小柳枝哟，软了。
春风给柳树熟透了，
梳着梳着，
小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，
藏着藏着，小柳絮呀，飞了
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着小朋友们长高了
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙.......
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色
的？
小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。
雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“不对，春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
邓小平爷爷植树
1985 年的植树节，是个令人难忘的日子。
这天，万里无云，春风拂面。
在天坛公园植树的人群里，81 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”有走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景古诗两首
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
语文园地一
哥一歌直一植平一评（评论）星一醒古一故方一访（访问）
丁一灯鸟一鸣齐一挤（挤满）
底一低（低头）油一邮（邮局）桥一轿（轿车）线一钱（花钱）春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语
花园果园
我们村种了许多果树。
春天，果树开花了，梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
我们都有温暖的家。
我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每
一个人
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。
长辈错，要提醒，态
度好，心意诚。
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家
爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
看电视
每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙--------
爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。
不知为啥换成了京剧，咿咿呀呀的，唱个没完没了。
只有奶奶听得入了迷，我和爸爸都在打盹谁觉。
奶奶啥时换了频道？球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射
门！”我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。
妈妈从书房走了出来，她在修改最近写的文稿。
看着妈妈一脸的疲劳，我们都提议不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。
每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙！每个人心里都装着一个秘密，到底是啥？不说你也知道。
胖乎乎的小手
全家人都喜欢兰兰画的这张画
爸爸刚下班回来，拿起画看了又看，把画贴在墙上。
兰兰不明白，
问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢
啊！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手挠过痒痒啊！”
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”
棉鞋里的阳光
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？” 小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢!。