二年级美术上册教案-第7课 对折剪纸-人教版
二年级美术上册教学设计-《第7课 对折剪纸》人教版
二年级美术上册教学设计《第7课对折剪纸》人教版教学目标本课旨在让学生了解和掌握对折剪纸的基本技巧，通过实践活动，培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对美术的兴趣和爱好。
同时，通过剪纸作品的创作，让学生体验美术创作的乐趣，提高学生的审美素养。
教学内容1. 了解对折剪纸的基本概念和特点。
2. 学习对折剪纸的基本技巧和步骤。
3. 通过实践活动，创作出具有个人特色的剪纸作品。
教学重点与难点重点1. 对折剪纸的基本技巧和步骤。
2. 剪纸作品的创作。
难点1. 对折剪纸的对称性和平衡性的把握。
2. 剪纸作品的创意和设计。
教具与学具准备1. 教具：剪纸示范视频、剪纸作品示例、PPT课件。
2. 学具：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、透明胶带。
教学过程第一阶段：导入1. 向学生介绍对折剪纸的基本概念和特点，引发学生的兴趣。
2. 展示一些剪纸作品示例，让学生初步感受剪纸的魅力。
第二阶段：学习剪纸技巧1. 播放剪纸示范视频，让学生了解对折剪纸的基本步骤和技巧。
2. 老师进行现场示范，讲解剪纸的注意事项和技巧要领。
3. 学生跟随老师一起进行剪纸练习，熟悉剪纸的基本操作。
第三阶段：创意剪纸1. 学生分组，每组选择一个主题，进行剪纸作品的创意设计。
2. 学生根据主题，进行剪纸作品的制作，注意剪纸的对称性和平衡性。
3. 老师巡回指导，解答学生在剪纸过程中遇到的问题。
第四阶段：作品展示与评价1. 学生展示自己的剪纸作品，分享创作心得。
2. 老师和学生一起评价作品，给予肯定和建议。
3. 选出优秀的作品，进行班级展示。
板书设计1. 板书《对折剪纸》2. 板书内容：对折剪纸的基本概念和特点对折剪纸的基本步骤和技巧剪纸作品的创意设计要点作业设计1. 作业内容：根据本节课学习的对折剪纸技巧，创作一幅剪纸作品。
2. 作业要求：作品要求对称性和平衡性，富有创意和设计感。
课后反思本节课通过实践活动，让学生了解和掌握了对折剪纸的基本技巧，培养了学生的动手操作能力和创新能力。
第7课 对折剪纸(教案)2023-2024学年美术二年级上册 -人教版
第7课对折剪纸（教案）2023-2024学年美术二年级上册 -人教版教学内容：本节课主要学习对折剪纸的基本方法，引导学生了解和掌握剪纸的对称美，通过动手实践，培养学生的观察力、创造力和审美能力。
课程内容涉及对折剪纸的基本技巧、图案设计、颜色搭配等方面，旨在让学生在愉快的氛围中感受美术创作的乐趣。
教学目标：1. 让学生了解对折剪纸的基本概念和特点，掌握剪纸的基本技巧。
2. 培养学生观察力、创造力和审美能力，提高学生的动手实践能力。
3. 引导学生发现生活中的对称美，激发学生对美术创作的兴趣。
教学难点：1. 对折剪纸的对称性和图案设计的创意性。
2. 学生在剪纸过程中可能出现的手部协调和剪刀使用安全问题。
教具学具准备：1. 教师准备：剪纸示范作品、剪纸模板、剪刀、彩纸、胶水、示范视频等。
2. 学生准备：剪刀、彩纸、胶水、铅笔等。
教学过程：1. 导入：通过展示剪纸作品，引导学生发现剪纸的对称美，激发学生的兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍对折剪纸的基本概念、特点，讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
3. 示范：教师现场示范剪纸过程，展示剪纸的步骤和技巧。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的剪纸作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调剪纸的对称美和创作过程中的注意事项。
板书设计：1. 第7课对折剪纸2. 内容：对折剪纸的基本概念、特点、技巧、注意事项等。
作业设计：1. 课后练习：学生根据课堂所学，独立完成一幅对折剪纸作品。
2. 拓展活动：鼓励学生尝试将剪纸作品应用于生活，如装饰家居、制作贺卡等。
课后反思：1. 教师反思：本节课的教学目标是否达成，教学过程中是否存在不足，如何改进。
2. 学生反馈：了解学生对本节课的掌握程度，收集学生的意见和建议，为今后的教学提供参考。
本节课通过讲解、示范、实践、展示、评价等环节，让学生了解对折剪纸的基本方法和技巧，培养学生的观察力、创造力和审美能力。
二年级美术上册教案-第7课 对折剪纸-人教版
二年级美术上册教案-第7课对折剪纸-人教版一、前言剪纸是一项具有中华传统文化特色的手工艺术，它不仅能够培养孩子们的动手能力、创造能力和观察能力，还能使孩子们体验到民族文化的美感。
本节课我们将学习折纸技巧，通过对折剪纸的制作，让孩子们体验手工艺术的乐趣，培养孩子们观察、动手创造和耐心等综合能力。
二、教学目标1.了解剪纸的基本知识和制作工具；2.掌握对折剪纸的基本技巧；3.能够按照要求制作不同样式的对折剪纸；4.培养孩子们创造性思维和耐心。
三、教学准备1.班级制作对折剪纸所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等；2.教师需要准备好PPT、课件和案例剪纸图等。
四、教学过程1. 导入通过PPT和课件展示中国传统民间艺术中的剪纸和对折剪纸。
2. 了解剪纸的基本知识让孩子们观察展示的各种剪纸样式，了解剪纸的基本知识和剪纸工具的使用方法。
3. 掌握对折剪纸的基本技巧教师现场演示如何折纸，让孩子们逐步掌握对折剪纸的基本技巧。
教师可以给孩子们讲解对折剪纸的基本方法，如如何将一个正方形的纸折成对角线并进行剪裁等等。
4. 制作对折剪纸教师根据教学大纲和学生的实际情况，设计不同的对折剪纸样式，并让孩子们按照要求制作对折剪纸。
学生可以自由发挥创意，制作出自己喜欢的对折剪纸样式。
5. 课堂展示由每个孩子轮流展示自己制作的对折剪纸，并分享自己的制作过程。
6. 教学总结教师对本节课所学知识和技巧进行总结，激发学生对民族文化和手工艺术的热爱，培养他们的创造性思维和耐心等综合能力。
五、教学评价1.学生的参与度和表现；2.学生的对折剪纸制作效果以及课程质量。
六、教学扩展为了提高孩子们的创造力和动手能力，可以将对折剪纸与其他手工制作工具结合起来，如：与过纸来玩、彩笔等手工材料一起使用，从而创造出新颖的手工制品。
第7课 对折剪纸 第一课时(教案) 人教版(2012)美术二年级上册
第7课对折剪纸第一课时一、教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，让学生了解对折剪纸的基本概念、特点及制作方法，培养学生动手操作能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握对折剪纸的基本技法，提高审美能力和实践操作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对民间美术的热爱，激发学生传承和发扬民间传统文化的责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握对折剪纸的基本技法和制作方法，创作出富有创意的剪纸作品。
2. 教学难点：如何引导学生运用对折剪纸技法创作出具有个性和创意的作品。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示一组精美的剪纸作品，引导学生欣赏并感受剪纸艺术的魅力。
（2）简要介绍剪纸艺术的起源和发展，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课学习（1）讲解对折剪纸的基本概念、特点及制作方法。
（2）引导学生观察并分析对折剪纸的图案和对称性。
（3）示范对折剪纸的制作过程，让学生了解剪纸的基本技法。
3. 实践操作（1）发放剪纸材料，让学生分组进行对折剪纸的制作。
（2）巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的剪纸作品。
4. 展示与评价（1）让学生将完成的剪纸作品贴在展示区，互相欣赏、交流。
（2）评选出最佳创意奖、最佳技法奖等，给予鼓励和表扬。
（3）总结本节课的学习成果，引导学生课后继续探索剪纸艺术。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际操作情况，调整教学策略，以提高学生对对折剪纸技法的掌握程度。
同时，关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，培养学生独立解决问题的能力。
五、课后作业1. 让学生课后收集更多关于剪纸艺术的知识，了解剪纸在我国民间传统文化中的地位。
2. 鼓励学生尝试运用对折剪纸技法创作出更加精美的作品，不断提高自己的审美和动手能力。
六、板书设计第7课对折剪纸第一课时1. 剪纸艺术概述2. 对折剪纸基本技法3. 对折剪纸制作方法4. 创作实践与展示七、教学资源1. 剪纸作品图片及实物2. 剪纸材料（彩纸、剪刀等）3. 展示区八、教学时间1课时九、教学对象人教版（2012）美术二年级上册学生重点关注的细节：对折剪纸的制作方法及实践操作对折剪纸的制作方法及实践操作是对折剪纸教学中的关键环节，它直接关系到学生对对折剪纸技法的掌握程度和创作水平。
人教版二年级美术上册《第7课 对折剪纸》教学设计二年级美术上册
人教版二年级美术上册《第7课对折剪纸》教学设计二年级美术上册课程名称：对折剪纸学科：美术年级：二年级教材：人教版二年级美术上册课时数：1课时教学目标：1. 了解对折剪纸的基本概念和特点。
2. 掌握对折剪纸的基本方法和技巧。
3. 发挥学生的创造力，设计并制作自己的对折剪纸作品。
教学重点：1. 对折剪纸的基本方法和技巧。
2. 学生的创造力和想象力的发挥。
教学准备：1. 教学课件。
2. 彩纸、剪刀、胶棒等。
教学过程：Step 1: 导入新知（5分钟）通过展示一些对折剪纸作品的图片，让学生观察、思考并描述它们的特点和美丽之处。
引导学生了解并提出问题：对折剪纸是怎么做出来的？我们可以用对折剪纸做出什么样的图案和形状？Step 2: 知识讲解（10分钟）通过课件展示，简要介绍对折剪纸的基本概念和特点。
解释对折剪纸的基本方法和步骤：将彩纸对折，再按照想要的图案和形状剪下去，然后展开就可以得到一份美丽的对折剪纸作品。
Step 3: 示范操作（10分钟）老师进行简单的示范，选取一种简单的图案（例如椭圆形、心形、方形等），将彩纸对折，然后用剪刀沿着对折线剪下去，最后展开。
同时解释剪纸时的注意事项和技巧。
Step 4: 操练巩固（15分钟）让学生根据老师的示范，自行选择彩纸颜色和剪刀等工具，设计并制作自己的对折剪纸作品。
鼓励学生发挥想象力，创作出各种各样的图案。
Step 5: 展示交流（10分钟）学生完成对折剪纸作品后，互相展示并交流自己的作品，分享制作过程和心得体会。
Step 6: 总结回顾（5分钟）对本节课的内容进行总结回顾，学生自主发言回答以下问题：我们学习了什么知识？我们做了什么实践活动？通过做对折剪纸，我们有什么收获？Step 7: 作业布置（2分钟）要求学生回家继续设计和制作自己的对折剪纸作品，并在下节课上展示。
教学延伸：1. 观察并比较不同彩纸的颜色、纹理和质地，让学生思考不同材料制作出来的对折剪纸作品的不同效果。
人教 版二年级美术上册《第7课 对折剪纸》教学设计
教案：人教版二年级美术上册《第7课对折剪纸》教学设计教学内容：本课内容为人教版二年级美术上册第7课《对折剪纸》。
本课主要让学生学习对折剪纸的基本技巧，通过实践操作，培养学生对美术的兴趣爱好，提高学生的审美能力和动手能力。
教学目标：1. 让学生了解剪纸艺术的基本特点和表现形式，掌握对折剪纸的基本技巧。
2. 通过剪纸实践活动，培养学生动手操作的能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生独立思考、创新能力和团队协作精神，激发学生对美术的热爱。
教学难点：1. 对折剪纸的技巧和对称美的表现。
2. 学生创新能力和审美观念的培养。
教具学具准备：1. 教师准备剪刀、彩纸、浆糊等剪纸工具和材料。
2. 学生自备剪刀、彩纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些剪纸作品，引导学生欣赏和观察，让学生初步了解剪纸艺术。
2. 教师简要介绍剪纸的特点和表现形式，激发学生对剪纸的兴趣。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解对折剪纸的基本技巧，如对折、剪切、刻画等。
2. 教师示范对折剪纸的过程，让学生跟随操作。
三、实践操作（10分钟）1. 学生根据教师示范，自主进行对折剪纸实践操作。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
四、创作展示（5分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、拓展延伸（5分钟）1. 教师引导学生思考如何将剪纸艺术运用到生活中，如节日装饰、礼物包装等。
2. 学生讨论，分享自己的想法。
板书设计：对折剪纸1. 对折2. 剪切3. 刻画作业设计：1. 学生回家后，运用所学知识，创作一幅对折剪纸作品。
2. 家长协助学生完成作品，并在作品背后签上名字。
课后反思：本节课通过展示剪纸作品，引导学生了解剪纸艺术，激发学生对美术的兴趣。
在实践操作环节，学生积极参与，充分发挥自己的创新能力，完成了对折剪纸作品。
通过本节课的学习，学生掌握了剪纸的基本技巧，提高了审美能力和动手能力。
二年级上册美术教案-第7课 对折剪纸_剪窗花 ▏人教新课标
二年级上册美术教案-第7课对折剪纸_剪窗花教学目标：知识与技能：1. 让学生了解窗花的寓意，掌握对折剪纸的基本方法。
2. 培养学生运用对折剪纸设计制作窗花的技能。
3. 引导学生感受窗花的对称美，提高审美能力。
过程与方法：1. 通过观察、讨论和实践，让学生掌握对折剪纸的基本步骤。
2. 培养学生合作学习、探究学习的能力。
情感态度价值观：1. 培养学生对民间美术的热爱，增强民族自豪感。
2. 培养学生耐心细致的学习态度和勇于创新的精神。
教学内容：本节课主要让学生了解窗花的寓意，掌握对折剪纸的基本方法，并运用这种方法设计制作窗花。
教学重点与难点：重点：掌握对折剪纸的基本方法，设计制作窗花。
难点：如何运用对折剪纸设计出具有美观、寓意丰富的窗花。
教具与学具准备：教具：剪刀、彩纸、胶水、铅笔、橡皮、教程PPT。
学具：剪刀、彩纸、胶水、铅笔、橡皮。
教学过程：一、导入新课1. 引导学生观察教室窗户上的窗花，让学生说说窗花的寓意和美感。
2. 展示一些寓意丰富的窗花作品，让学生感受窗花的对称美和寓意。
二、新课学习1. 讲解对折剪纸的基本方法，并示范制作过程。
2. 引导学生观察对折剪纸的特点，如对称、重复等。
3. 学生尝试自己动手制作对折剪纸窗花，教师巡回指导。
三、课堂实践1. 学生分组合作，共同设计制作窗花。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
3. 学生展示自己的作品，互相评价，交流制作心得。
四、总结与拓展1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调窗花的寓意和对称美。
2. 展示一些具有创意的窗花作品，激发学生的创新意识。
3. 布置作业，要求学生课后继续设计制作窗花。
板书设计：1. 窗花的寓意和对称美2. 对折剪纸的基本方法3. 窗花的设计与制作作业设计：1. 课后继续设计制作窗花，要求寓意丰富、对称美观。
2. 家长参与评价，共同欣赏窗花的美丽。
课后反思：本节课，学生在了解窗花的寓意和对称美的基础上，掌握了对折剪纸的基本方法，并能够运用这种方法设计制作窗花。
二年级美术上册人教版二年级美术上册《第7课 对折剪纸》教学设计
二年级美术上册人教版二年级美术上册《第7课对折剪纸》教学设计教学内容：对折剪纸教学目标：1. 了解对折剪纸的基本概念和技巧；2. 学会剪纸的基本动作和技巧；3. 培养学生的想象力和创造力；4. 提高学生的手眼协调能力。
教学准备：1. 教材：人教版二年级美术上册；2. 教具：剪刀、彩纸。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师出示一些对折剪纸作品，向学生展示并引导学生回答相关问题，激发学生的学习兴趣。
- 这些作品是什么？- 你们和家人或朋友一起见过或制作过类似的作品吗？- 你们觉得对折剪纸有什么特点或魅力？Step 2：学习对折剪纸的基本概念和技巧（10分钟）教师向学生简要介绍对折剪纸的基本概念和技巧，并示范如何对折剪纸。
- 对折剪纸是一种以剪纸为基础，通过对彩纸进行对折、剪裁、雕刻等手法制作出各种具有立体感、丰富表现力的艺术作品的技法。
- 对折剪纸的基本技巧包括对折、剪裁、雕刻等，而剪裁的方式又有直剪、弯剪、斜剪等。
Step 3：学习剪纸的基本动作和技巧（15分钟）教师示范剪纸的基本动作和技巧，让学生跟着学习。
- 直剪：将彩纸对折后，按照一定形状进行剪裁。
比如剪出一个三角形、一个圆形等。
- 弯剪：将彩纸对折后，按照一定形状进行剪裁，但是在剪裁时要将双手向左或向右弯曲。
比如剪出一个心形、一个花朵等。
- 斜剪：将彩纸对折后，将剪刀斜着剪过去，可以剪出各种有角度的形状，比如一个风车、一只小鸟等。
Step 4：实践操作（20分钟）学生根据教师的示范，用彩纸进行实践操作，制作自己的对折剪纸作品。
教师在制作过程中给予学生足够的指导和帮助。
Step 5：展示和讨论（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生展示并进行讨论。
- 你们的作品有什么特点或创意？- 制作的过程中遇到了哪些困难？又是如何解决的？- 你们觉得对折剪纸有什么好玩的地方？Step 6：总结和延伸（5分钟）教师对本节课进行总结，并鼓励学生继续探索和尝试对折剪纸的创作。
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第7课《对折剪纸》教学设计
教学目标：
知识与能力：学习运用对折剪纸的方法剪出有趣的图形并组成一副有趣的画面。
过程与方法：通过对折剪纸的方法剪出有趣的图形，提高学生的设计制作与审美能力。
情感态度与价值观：在对折剪纸的过程中，培养学生的创新精神与实践能力，以及热爱生活的情感，唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族传统艺术。
教学重点：如何利用对折剪的方法剪出对称图形。
教学难点：如何巧妙的地剪出对称图形，并能用对称的方法组合出一幅有趣的图形，使其具有美感。
学情分析：
教师运用示范的方法，学生可以更清楚地了解对折剪纸的制作方法。
针对学生特点，教师在教学中应该以激发学生兴趣为主，采用学生感兴趣的方式来调动学生的学习兴趣，在互动交流中掌握知识。
工具准备：
彩色卡纸剪刀固体胶铅笔橡皮记号笔
一、课前导入
1．教师播放PPT出示一张中国红的剪纸。
同学们和老师一起欣赏课件中的剪纸，只要你仔细观察，积极动
脑，你一定能发现有趣的特点。
在我们国家，剪纸是我们国家的一项文化历史优秀的文化，有着几千年的历史，通过观察你发现了什么特点?（对称形）我们继续观察一些类似的剪纸图片，总结你看到的特点……
2．同学们思考并回答老师提出的问题并总结自己所观察到的对称图案，你想用手工纸来剪出对称形的物品吗？今天我们就来比一比谁剪得最精致？
3．出示课题：《对折剪纸》
二、教学过程
1．从欣赏的图片当中，老师对学生讲解剪纸艺术。
2．教师播放课件，简要介绍中国传统的剪纸艺术：
剪纸是中国民间流行的一种历史悠久的镂空艺术。
劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。
形成了以剪刻、镂空为主的多种技法。
出示一张蝴蝶的图片，让学生联想生活中有的昆虫也是对称的。
总结知识点：
对称：对称的意思就是沿着一条线对折，折线两边的图案一模一样。
请同学们了解一下什么是对称图形？
如果图形沿着一条直线对折两个部分完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做轴对称。
想一想生活中还有什么样的图形是轴对称？
播放PPT展示图片，生活中各式各样的对称图形。
通过辨别图片，区分对称与不对称的区别（出示图片）想一想？
对折剪纸是怎么制作出来的呢？
教师介绍方法并伴随讲解对折剪纸的方法。
三、布置作业要求：
1.用对折剪纸的方法捡一张或多张自己喜欢的图案。
2.用剪出的图形拼贴出一幅画。
四、巡回指导
教师示范剪纸效果
以“镂空爱心”为例，让孩子们直观的感受剪纸的效果。
五、评价学生作品与展示
学生上台展示自己的作品并给同学作品提出建议六、总结。