圆梦蒲公英活动方案3
圆梦蒲公英主题活动总结_工作总结主题的标语
圆梦蒲公英主题活动总结_工作总结主题的标语圆梦蒲公英，绽放希望！踏上征程，梦想启航！翱翔蒲公英，展现精彩！勇敢追梦，不畏困难！携手圆梦，激扬青春！一、活动背景为了鼓励青年学生勇敢追求自己的梦想，激发他们的创造力和热情，我校举办了以“圆梦蒲公英”为主题的活动。
该活动集结了大量学生的力量，通过各种形式的展示和竞赛，让学生们展示自己的才艺和梦想，真正实现了梦想与现实的结合。
二、活动过程1.立项筹备阶段：根据主题确定活动目标和内容，并成立了由老师和学生代表组成的活动策划小组。
策划小组负责确定活动形式、赛程安排、奖项设定等事项，并制定了详细的工作计划和任务分工。
2.宣传推广阶段：利用校内广播、海报、微信公众号等渠道进行活动的宣传推广。
在班级宣传会上，学生代表向同学们介绍活动的内容和意义，并鼓励大家积极参与。
3.选拔选拔阶段：通过初赛、复赛和决赛三轮选拔，从参赛选手中选出了最具潜力和才艺的学生，共计100位。
参赛学生按照自己的梦想和才艺特长进行分组，准备参加后续的表演和展示。
4.表演展示阶段：通过舞蹈、音乐、朗诵、绘画等形式，让学生们展示自己的才艺和梦想。
每个分组都经历了数次排练和讨论，力求将最好的一面展现给观众。
5.评选颁奖阶段：根据专家评委的评分和观众的投票结果，对各个分组进行评选，并颁发奖项。
除了表演类奖项，还设立了“最具创意奖”、“最佳团队协作奖”等特别奖项来表彰学生们在活动中的表现。
三、活动成果1.提升学生自信心和创造力：通过活动，学生们获得了展示自己的机会，增强了自信心和自我认同感。
活动中，许多学生展示了创意和独特才艺，得到了观众的赞赏和鼓励。
2.培养学生团队合作精神：活动中，学生们按照自己的梦想和特长组成了小分组，并共同制定了表演方案和排练计划。
通过这个过程，学生们学会了团队合作，并培养了相互理解和包容的能力。
3.激发学生的潜力和动力：参加活动的学生们在准备和表演过程中经历了许多困难和挑战，但他们并没有放弃，最终以出色的表现完成了任务。
蒲公英计划活动方案
一、活动背景蒲公英计划旨在弘扬中华民族优秀传统文化，提高青少年的文化素养，培养他们的创新精神和实践能力。
通过组织丰富多彩的活动，让青少年在活动中感受传统文化的魅力，激发他们的爱国情怀。
二、活动目标1. 增强青少年对传统文化的认识和了解，培养他们的文化自信。
2. 提高青少年的综合素质，培养创新精神和实践能力。
3. 激发青少年热爱祖国、热爱家乡的情感。
4. 增进青少年之间的友谊，促进团队合作。
三、活动主题“传承文化，播种未来”四、活动时间2023年3月至12月五、活动地点各地蒲公英计划活动基地六、活动内容1. 传统文化体验活动（1）书法、国画、剪纸、泥塑等传统技艺学习与体验。
（2）古筝、古琴、二胡等传统乐器演奏学习。
（3）传统戏曲、曲艺、民间舞蹈等表演学习。
2. 传统文化知识竞赛组织青少年参加传统文化知识竞赛，提高他们对传统文化的了解。
3. 传统文化研学旅行组织青少年前往具有传统文化特色的地区进行研学旅行，感受传统文化的魅力。
4. 传统文化创意设计大赛鼓励青少年发挥创意，设计具有传统文化特色的文创产品。
5. 传统文化宣传推广通过短视频、网络直播等形式，宣传蒲公英计划活动，让更多人了解和参与。
七、活动实施步骤1. 活动筹备阶段（3月）（1）成立蒲公英计划活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
（2）确定活动主题、内容、时间、地点等。
（3）招募志愿者，负责活动现场的组织和服务。
2. 活动实施阶段（4月至11月）（1）开展传统文化体验活动，让青少年亲身感受传统文化的魅力。
（2）组织传统文化知识竞赛，激发青少年学习传统文化的热情。
（3）开展传统文化研学旅行，拓宽青少年的视野。
（4）举办传统文化创意设计大赛，培养青少年的创新精神。
3. 活动总结阶段（12月）（1）对活动进行总结，评估活动效果。
（2）评选优秀个人和集体，颁发奖项。
（3）宣传蒲公英计划活动成果，扩大活动影响力。
八、活动保障措施1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。
解放商城学校“圆梦蒲公英”活动
邓州市解放商城学校“圆梦蒲公英”暑假主题活动为全面推进素质教育，展示丰富多彩的暑期生活，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，切实促进青少年全面发展和健康成长，根据全国青少年校外教育工作联席会议《关于开展2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，邓州市解放商城学校结合实际开展了丰富多彩的“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动，成绩显著，效果良好。
一、高度重视，统筹规划为了更好地为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台、推动活动取得实效，接到上级通知后，活我校立即组织所有教师认真学习文件、深刻领会精神，积极广泛研讨、创新设计活动，制定详细计划、请示思源学区领导，同时与有关单位沟通交流、谋求合作，以便提高各系统资源的利用率，以保证活动开展得更顺利、更富有成效。
二、广泛宣传，营造氛围为了让更多的青少年学生了解2018“圆梦蒲公英”暑期主题活动，学校张贴、悬挂“圆梦蒲公英”活动标志，制作宣传展板，通过各班微信群通知，同时在学校微信公众号上发布活动信息，多管齐下营造全社会关心青少年学生健康成长的良好氛围。
三、认真组织，有序推进结合青少年学生的身心发展和成长需求，我校经过严密组织精心策划，从6月起有序推进了三项暑期教育实践活动，并于8月15日圆满落下帷幕。
1.圆梦蒲公英·兴趣社团助我快乐成长我校提前部署，制定2018年暑期兴趣社团，具体方案和实施细则，明确人员分工，发放、张贴宣传单，深入社区进行宣传，让更多的学生了解社团、走进社团。
经过前期充分的准备，7月7日暑期兴趣社团正式开班，开设手工、儿童画、书法、合唱、小主持人、跆拳道、科学小博士、围棋、象棋等多种特长班，参加培训的学生人数近200人。
在培训工作中我们始终坚持公益性这一原则，所有参加学生全部免费。
兴趣社团拥有完善的设施、舒适的环境、雄厚的师资、科学的理念、规范的管理，城乡孩子在兴趣社团这个广阔的天地互相学习、互相促进，教育教学活动开展的有声有色，每个孩子在这里都得到了专业的指导，天赋得到了发掘、展示和提高，愉快地学、开心地玩，收获希望、收获快乐，快乐自信地成长。
幼儿园蒲公英主题活动设计方案 幼儿园主题活动
一、活动主题蒲公英主题活动设计方案二、活动背景蒲公英是一种生命力顽强的植物，它的种子轻盈飘扬，给人以自由、希望和美好的感觉。
蒲公英主题活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导幼儿感受大自然的美好，培养他们的自然观念和探究精神，同时激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的全面发展。
三、活动目标1. 培养幼儿的自然观念和环保意识；2. 激发幼儿的好奇心和探究精神；3. 提高幼儿的动手能力和艺术表达能力；4. 培养幼儿的团队合作意识和情感交流能力。
四、活动内容1. 观察蒲公英的特点1.1 引导幼儿观察蒲公英的外观特点，了解其生长习性和繁殖方式；1.2 通过观察蒲公英，引导幼儿思考种子飘飞的原理，并进行简单的实践操作。
2. 蒲公英手工制作2.1 利用纸板、彩纸等材料，指导幼儿制作蒲公英的手工模型；2.2 鼓励幼儿发挥创造力，设计属于自己的蒲公英手工作品。
3. 蒲公英游戏3.1 组织蒲公英捉迷藏游戏，让幼儿在游戏中感受蒲公英的轻盈飘扬；3.2 开展蒲公英接力赛，锻炼幼儿的团队协作能力。
4. 蒲公英绘画4.1 提供蒲公英的图片素材，让幼儿进行蒲公英绘画创作；4.2 组织蒲公英绘画比赛，激发幼儿的艺术创作兴趣。
五、活动实施流程1. 开展前的准备1.1 宣传活动主题，引导家长和幼儿提前了解蒲公英的相关知识；1.2 提前准备好蒲公英制作所需的材料和工具。
2. 活动的开展2.1 第一天：观察蒲公英特点，进行种子飘飞实践操作；2.2 第二天：手工制作蒲公英，发挥创造力设计蒲公英手工；2.3 第三天：进行蒲公英游戏，锻炼幼儿的体能和团队合作能力；2.4 第四天：举行蒲公英绘画比赛，激发幼儿的艺术兴趣。
3. 活动后的总结3.1 整理幼儿制作的蒲公英手工，并进行展览；3.2 宣传蒲公英主题活动的收获和成果，鼓励幼儿继续关注大自然。
六、活动预期效果1. 幼儿对蒲公英有了更深刻的了解，培养了他们的环保意识和自然观念；2. 幼儿探究、动手和艺术表达能力得到提升；3. 幼儿的团队合作意识和情感交流能力得到锻炼；4. 活动促进了家园合作，增强了幼儿和家长的沟通交流。
圆梦蒲公英主题活动总结_工作总结主题的标语
圆梦蒲公英主题活动总结_工作总结主题的标语“圆梦蒲公英活力飞扬”——圆梦蒲公英主题活动总结
一、活动背景
为丰富员工文化生活，增加员工工作的乐趣，弘扬企业正能量，公司于5月份安排了“圆梦蒲公英”主题活动。
此次活动主要以蒲公英为主题，通过多种方法，让员工深入了解蒲公英的文化底蕴，传递正能量，促进公司发展。
二、活动内容
1、蒲公英学习
采集蒲公英，了解蒲公英的生长环境和生长周期，帮助员工认识蒲公英的特点、工具等。
2、主题展览
现场设计了一系列与蒲公英有关的主题展览，如蒲公英种类、蒲公英文化等。
员工参观后，了解更多有关蒲公英的知识，增加了文化知识储备。
3、学习讲座
活动举办了一场蒲公英学习讲座，让员工通过专业讲解，更详细地了解蒲公英的生长环境、生长过程、营养价值等，学会科学地采集和识别蒲公英，并学习其饮食、医学等用途。
4、工艺制作
组织员工参与蒲公英油、蒲公英花酒等工艺制作，提高员工动手能力和增强体验感，培养组织协作能力和找到生活中的乐趣。
5、体育竞赛
组织员工参与以蒲公英为主题的体育竞赛，如蒲公英飞盘、蒲公英跑等，体现了蒲公英的口号“活力飞扬”的精神，充分锻炼了员工的身体素质。
6、多种福利
配合活动，公司给予员工多种福利，如蒲公英茶水、蒲公英糖果等。
体现了公司对员工的关爱和体察。
三、活动效果
此次活动让员工对蒲公英和文化有更深刻的认识。
既丰富了员工的文化生活，又提高了员工的文化知识储备，增强了公司凝聚力和向心力，对推动企业文化建设和企业发展起到了积极的作用。
圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文（精选3篇）
圆梦蒲公英暑期主题活动方案范文（精选3篇）圆梦蒲公英暑期主题范文篇1一、活动主题及目标围绕“圆梦蒲公英”主题，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导学生参与社会实践活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生科学素养和科学探究水平，促进学生全面健康发展。
二、活动时间20xx年暑期三、活动内容及要求1.“我和祖国共成长”活动。
到木兰县“社会大课堂”活动场馆参观，用照片、文字、绘画摄影、歌曲、短视频、书法等作品创作征集展示活动，深入了解共和国历史、革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱国爱人民的情感。
2.“我是劳动小能手”实践活动。
假期中跟随家长或亲戚到加工厂、果园、菜园等参加劳动或是社会公益活动，在劳动中了解一项劳动技能，感受劳动的光荣。
3.“美丽家乡研学”活动。
跟随父母到家乡的各个景区参观。
我们家乡的鸡冠山、博物馆、蒙古山、湿地公园等都具有家乡特色。
感兴趣的学生可以在参观的基础上进行深入研究。
用照片和文字等记录下你的研究足迹。
4.“追寻红色记忆”活动。
在木兰县解放战争和改革发展中，有许多可歌可泣的英雄人物。
他们舍小家为大家，无私的奉献自己的.青春和热血，他们的精神激励着一代又一代青少年发愤图强。
利用暑期时间，请同学们搜集一下他们的故事，并记录下来，感受一下他们心中的理想和信念。
5.“缅怀革命先烈”活动。
我校将革命传统教育纳入学生暑期社会实践活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。
6.“走进科学世界”活动。
依托科普基地如气象站、地震台等，在活动中了解学习科学知识、提高实践能力，激发对创新的兴趣，促进学生科学素养的提高。
7.“品味经典图书”活动。
暑假作业中已经布置了阅读经典图书一本，背诵经典，古。
儿童蒲公英活动策划方案
儿童蒲公英活动策划方案一、活动背景和目的蒲公英是儿童喜爱的一种植物，拥有轻盈的种子和可爱的外观，常常在春天的校园里出现。
为了让儿童更好地了解、亲近自然，培养他们对大自然的热爱和保护意识，我们计划组织一次儿童蒲公英活动。
活动目的：1. 提高儿童对自然界的认识，培养他们对植物的兴趣和爱护意识。
2. 促进儿童的团队合作能力，培养他们的社交技巧和协作精神。
3. 丰富儿童的课余活动，增强他们的体育运动能力。
4. 提升儿童的观察力和创造力，培养他们的综合思维能力。
5. 增加家庭与学校的互动，加强家长对孩子们的陪伴和教育。
二、活动时间和地点活动时间：5月初至5月底活动地点：学校操场和周边自然环境三、活动内容和流程1. 活动准备阶段（提前一周）- 在学校和周边环境内寻找蒲公英活动场地，并确保场地的安全和适合性。
- 制定活动流程和时间安排，确定活动的具体内容和参与人员。
- 联系家长协会和班级家长代表，邀请家长参与到活动中，并寻找志愿者。
2. 活动启动仪式（活动当天上午）- 在学校操场上举行活动启动仪式，邀请班主任和家长代表致辞，介绍本次活动的目的和意义。
- 由学校领导宣布活动开始，并组织小朋友们进行活动宣传口号的创作和展示。
3. 蒲公英观察和了解（活动当天上午）- 小朋友们分为小组，由一名指导老师带领，前往学校附近的自然环境进行蒲公英观察和了解。
- 指导老师向小朋友们介绍蒲公英的生态习性、种植方法、生长过程等知识，并鼓励他们自己观察并记下感兴趣的内容。
4. 蒲公英采摘和制作活动（活动当天下午）- 小朋友们回到学校操场，根据观察的结果，选择一些蒲公英进行采摘。
- 在指导老师和家长的帮助下，小朋友们将采摘的蒲公英制作成蒲公英饮品或蒲公英手工制品。
- 家长和小朋友们一起尝试蒲公英饮品，并分享制作过程中的体验和感受。
5. 蒲公英运动会（活动当天下午）- 在操场上进行蒲公英运动会，包括蒲公英接力赛、蒲公英跳远、蒲公英吹球等项目。
圆梦蒲公英活动：美好童年,无处不在
圆梦蒲公英活动：美好童年，无处不在2023年，圆梦蒲公英活动再次开启，让孩子们的童年更加美好！
圆梦蒲公英活动是由多家公益机构共同发起的一项活动，旨在为全国的贫困山区儿童提供教育和成长机会，让他们能够享受到和城市孩子一样的美好童年。
活动的内容涵盖了多个方面，比如为孩子们建立多功能图书室，提供图书借阅服务；为学生提供课外辅导，提高他们的学业成绩；组织各种文化活动和体育赛事，丰富孩子们的课余生活，增强他们的身体素质和团队精神，等等。
在此次活动中，我们特别邀请了各界知名人士作为志愿者，和孩子们一起度过愉快的时光，为他们带来关心和帮助。
比如有著名的漫画家，通过教孩子们画漫画的方式，启发他们的想象力和创造力；有知名的音乐家，为孩子们带来音乐会，让他们在音乐的天地里尽情翱翔。
除此之外，我们还特别关注孩子们的健康问题，提供有营养的食品和水源，保障他们的身体健康。
我们还组织了医生和护士来到山区，给孩子们做健康检查，并提供预防接种服务，让他们在一个更加健康的环境中成长。
此次圆梦蒲公英活动，共为数万名贫困山区儿童提供了无私的帮助和关爱。
在这里，我们也要感谢全社会的支持和关注，没有你们的帮助，我们不可能取得如此丰硕的成果。
每一个孩子都有一个美好的童年的权利。
让我们携手努力，为每一个孩子的圆梦之路上，添上更多的阳光和希望！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
齐Y
“圆梦蒲公英”社会实践助成长活动设计方案为全面推进素质教育，充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年展示丰富多彩的暑期生活，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践活动，特开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，本次活动具体安排如下：活动主题：有梦想就有希望，有行动就有未来！
活动口号：做快乐、自信、勇敢的蒲公英！
活动目的：通过游戏、体验、实践、分享等活动环节，培养青少年爱学习、爱劳动、爱祖国、爱生活的积极情感，培养青少年广泛的兴趣爱好，促进沟通与交流，学会合作，磨炼意志，激励青少年勇往直前, 积极面对人生，促进青少年全面发展和健康成长。
活动时间：
活动地点：王城镇小操场
活动准备：
承办单位准备：
1. 活动氛围营造（标语、音乐、彩旗等）。
2. 活动器材准备（活动所需材料准备、拓展器材安全检查等）。
3. 后勤服务准备（休息室、活动室清洁，茶水供应，午餐准备等）
4. 摄影、摄像安排。
5. 校园指示牌及安全警示准备；安全预案。
活动参与对象准备：
宽松衣服、运动鞋、太阳帽、水杯及其他生活用品。
活动流程：
07:30 —08:00 “圆梦蒲公英”社会实践助成长活动启动仪式地点：操场
1. 集队，参加启动仪式。
2. 领导致辞。
08:00 —8:20 团队组建
地点：操场
1. 队员分组。
2. 团队队名、口号、队徽、队歌、造型设计。
3. 团队展示。
活动意义：组建团队，树立团队意识。
8:20 —9:00 破冰、热身游戏
地点：操场
破冰游戏：桃花朵朵开游戏规则：大家围成一个圈，向左或者向右跑起来。
培训师就说“桃花桃花朵朵开”，队员就问“开几朵”，培训师会突然报出一个数字，比如“ 5”，队员必须快速地5个人抱在一起，不能多也不能少。
没有抱成的即被淘汰，接受惩罚。
游戏意义：快速打破队员之间的隔膜。
热身游戏：鼓舞飞扬
活动规则及要求：所有队员分散于鼓的周围，拉住绳子在规定的时间，球在鼓面弹起的个数多少决定胜利归属，有效个数为球超过鼓面15厘米，胜利团队可以得到5分积分。
活动意义：体会沟通与合作的重要性，使学生了解服从统一指挥、步调一致对团队的重要性。
9:10 —10:10户外拓展体验
中空五连：
操作流程：
1. 热身操
2. 学习安全绳的系法
3. 教官示，队员了解每一关的注意点
4. 队员依次体验。
5. 结束后分享
水上六连环：
活动规则和操作：
1. 热身操
2. 学习安全绳的系法
3. 教官示并讲解各关通过的要点和注意点。
4. 队员分组依次进行。
5. 活动分享。
活动意义：体会人生路的艰辛，超越自我，培养战胜困难的决心和毅力。
10:30 —11:30手工制作
地点：教室
火箭制作
1. 教师简介火箭发展史，师生交流我国航天事业的发展和取得的成就。
2. 教师介绍火箭制作所需材料。
3. 教师示并讲解制作过程
4. 队员分组制作。
5•作品展示，教师点评。
6. 活动分享。
活动意义：促进学生合作学习，提高青少年的动手实践能力；增强求知欲，激发学习兴趣、发明创造精神；制作符合科学原理，启发学生发现问题，培养探究意识。
11:30 —12:30 快乐午餐
午餐地点：学生餐厅
午餐活动要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜粮食。
就餐小组分工合作，就餐
结束洗好碗筷，将餐桌整理干净方可离开。
午餐活动目的：养成良好的生活习惯，学会合作。
12:30 —13:40 午休
14:00 —15:40 手工制作
地点：多功能室
14:00 —14:50学做丝网花
1. 教师展示丝网花作品，激发学员学习、制作热情。
2. 教师介绍制作所需材料。
3. 教师示并讲解制作过程。
4. 学员分组制作。
5•作品展示，教师点评。
6. 活动分享。
活动意义：激发学员制作丝网花的兴趣，学会装点生活，学会感恩
14:50 - 15:40石膏倒模
7. 教师展示石膏作品，激发学员学习、制作热情。
8. 教师介绍制作所需材料。
9. 教师示并讲解制作过程。
10. 学员分组制作。
11. 给作品图上自己喜欢的颜色。
12. 作品展示，教师点评。
13. 活动分享。
活动意义：体会制作石膏倒模的乐趣，陶冶情操，培养热爱生活的美好情感。
15:50 - 16:20
队列练习
地点：操场
容：立正、稍息、四面转、跨立、蹲下、敬礼、口号。
活动意义：体验做军人的辛苦，学会感恩，珍惜幸福生活。
16:20 —17:00拓展训练
地点：操场场地
青少年障碍组合
活动规则：认真听教师讲解障碍组合中每一关的注意点，排队依次穿越障碍，没有失误全部通过即为挑战成功。
失败者给予再次挑战的机会。
同学间互相鼓励，争取全部通过。
活动意义：激发个性潜能，体会成功的喜悦。
毕业墙
活动规则：在不借助任何外力以及任何工具的情况下，依靠团队的智慧和力量，团队所有成员成功翻越一堵4米高的木墙。
活动意义：培养团队沟通能力，解决问题能力，体会团队合作的力量。
17:20 —17:40 结营仪式
地点：操场
1. 实践基地领导总结。
2. 集体拍照、个人拍照
附:
1. 每次活动前教师清点人数，检查是否有缺席情况，如有缺席问清原因。
2. 每项活动前教师器材检查，告知学生安全注意事项，进行纪律要求。
3. 活动前教师应询问是否有运动禁忌，特殊队员特殊对待。