个人规划书模板

合集下载

职业生涯规划书模板(精选10篇)

职业生涯规划书模板(精选10篇)

职业生涯规划书模板(精选10篇)一、个人基本信息姓名:_______性别:_______年龄:_______籍贯:_______学历:_______专业:_______毕业院校:_______联系电话:_______电子邮箱:_______二、职业定位1. 我希望从事的行业:_______2. 我期望的职业类型:_______3. 我的职业目标:在_______年内,成为_______领域的专业人才。

三、个人优势分析1. 专业技能:我在_______方面有较强的能力,掌握了_______等技能。

3. 个人特质:我性格开朗、乐观向上,有较强的学习能力和适应能力。

四、个人劣势分析1. 专业技能:我在_______方面的知识储备不足,需要加强学习。

2. 通用技能:我在时间管理方面有待提高,需要更加自律。

3. 个人特质:我有时过于追求完美,可能导致工作效率降低。

五、职业发展路径1. 短期目标(13年):在工作中积累经验,提升专业技能;参加相关培训和证书考试,提高自身综合素质。

2. 中期目标(35年):晋升为_______职位,负责_______方面的工作;成为_______领域的专家,具备一定的行业影响力;带领团队完成重大项目,为公司创造价值。

六、行动计划1. 提升专业技能:制定学习计划,每天学习_______小时;参加线上课程和线下培训班,系统学习相关知识。

2. 拓展人际关系:参加行业交流活动,结识业内人士;主动与同事、上级沟通,建立良好关系。

3. 培养通用技能:制定时间管理计划,提高工作效率;学习沟通技巧,提升团队协作能力。

七、职业规划实施策略1. 持续学习:为了适应行业发展和个人成长需求,我将定期更新学习计划,关注行业动态,确保自己的知识体系始终处于前沿。

2. 实践锻炼:通过参与实际项目,将理论知识转化为实际操作能力,不断提高自己在工作中的竞争力。

3. 反馈调整:定期评估自己的职业规划实施情况,根据反馈及时调整规划内容和行动方案。

个人成长目标及计划模板(4篇)

个人成长目标及计划模板(4篇)

个人成长目标及计划模板为了加强自身的业务素质,提高自己的业务常规管理水平,使自己更好做好业务校长这份工作,特制定个人成长计划。

不足之处:作为校长管理经验太少,遇事自己手忙脚乱,业务知识缺乏,不能够指导教师进行改革,前进,很多事情自己没有经历,学习太少,反思不够,只有不断的充实自己,用先进的经验武装自己,才能更好的发展,不断进步。

计划目标:充实自身业务素养,培养自主学习意识,有效提高专业素养。

做一个合格的业务校长。

计划措施是:遇事多想,多思,在成长中锻炼,在锻炼中成长,立足教改,借助明德项目和学校的教改,在这个过程中成长,成熟,壮大。

三年后自己要做到:一、成为一名合格且优秀的业务型校长,在业务常规上有自己的一套经验,并能够指导他人,培训他人,主要体现在两方面:首先,能做公开课,并能把自己的理念结合自己的实际完整的阐述,如果有机会的话,能对教师进行系统的备课、讲课、说课、评课的全面培训。

其次,在学校里是教师的好帮手,教师有什么困难或解决不了的问题,能为教师排忧解难,能辅导教师快速的成长,并能随时随地的对所听课进行有效地评价指导。

向教育家的方向走去。

二、在互联网上点击率极高,交流率极高,有一个自己的研究圈子,以便自己随时的与先进的经验接触,随时提高自己。

三、作为教师的坚强的后盾(业务方面),为老师们提供一个良好的教育环境氛围,为老师们提供系统的理论指导。

四、带好一批人,尤其是现在的几位组长,他们都很有前途,全看带头人带到哪里了。

我要带领他们,或者说同他们一块成长为学校业务的精英,领头人,都像杜郎口的那些主任们一样独当一面。

五、财务方面,如果有接班人的话,培训好接班人,把自己知道的倾囊相助,如果没有接班人的话,自己把帐作细,严格在按照财务制度,及时公开,公示,是学校的财务工作更加透明。

总之,用三年时间,要让自己发生全面的改变,从思想,到行动,创造一个全新的自我。

个人成长目标及计划模板(二)幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中重要的组成部分,大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园教师成长计划,许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难,幼儿园教师成长计划。

个人未来策划书模板3篇

个人未来策划书模板3篇

个人未来策划书模板3篇篇一《个人未来策划书模板》一、前言在人生的旅程中,明确自己的方向和目标至关重要。

这份个人未来策划书旨在帮助我清晰地规划未来,明确自己想要追求的生活和事业,为实现梦想而努力奋斗。

二、自我分析1. 优势具备较强的学习能力和适应能力。

责任心强,做事认真负责。

2. 劣势缺乏某些专业技能。

有时容易犹豫不决。

时间管理能力有待提高。

3. 兴趣爱好热爱阅读,不断拓宽知识面。

喜欢运动,保持健康体魄。

对[具体领域]有着浓厚的兴趣。

三、目标设定1. 短期目标(1-3 年)提升专业技能,考取相关证书。

积累工作经验,争取在现有岗位上取得一定成绩。

学习时间管理技巧,提高工作效率。

2. 中期目标(3-5 年)晋升到更高的职位或获得职业上的突破。

拓展人脉资源,扩大社交圈。

实现经济上的一定积累。

在行业内有较高的知名度和影响力。

拥有稳定且满意的生活状态。

实现个人价值的最大化。

四、行动计划1. 短期行动计划制定学习计划,每周安排固定时间学习专业知识。

主动承担工作任务,积极寻求反馈。

参加时间管理培训课程。

2. 中期行动计划关注行业动态,寻找晋升机会。

参加行业会议和活动,结识更多优秀的人。

进行合理的投资理财。

3. 长期行动计划持续学习和提升,保持行业领先地位。

注重生活品质的提升,平衡工作和生活。

参与公益活动,回馈社会。

五、风险评估与应对1. 可能遇到的风险行业变化导致职业发展受阻。

身体健康问题影响计划实施。

突发的家庭或个人情况。

2. 应对措施保持学习和适应能力,及时调整职业方向。

提前做好规划和准备,尽量减少突发情况对计划的影响。

六、评估与调整定期对自己的目标和行动计划进行评估,根据实际情况进行调整和优化。

确保自己始终朝着正确的方向前进,不断接近自己的梦想。

篇二《个人未来策划书模板》一、前言在人生的旅程中,明确自己的方向和目标至关重要。

这份个人未来策划书将帮助我清晰地规划未来,为实现自己的梦想和追求奠定基础。

二、自我评估1. 优势与劣势分析优势:[列举自身的优点,如责任心强、学习能力强等]劣势:[指出自身的不足,如缺乏耐心、沟通能力有待提高等] 2. 兴趣爱好[列出自己的兴趣领域,如绘画、音乐等]3. 价值观[阐述自己所秉持的重要价值观,如诚信、努力等]三、目标设定1. 短期目标([具体时间段])[描述具体的短期目标,如通过某项考试、完成某个项目等] 2. 中期目标([具体时间段])[明确中期目标,如晋升职位、获得某项专业技能等]3. 长期目标([具体时间段])[表达长期的人生目标,如实现事业成功、拥有幸福家庭等]四、行动计划1. 短期行动计划[针对短期目标,详细列出需要采取的行动步骤]2. 中期行动计划[为实现中期目标制定具体的计划安排]3. 长期行动计划[规划长期目标的实现路径和行动策略]五、资源需求1. 时间资源[说明如何合理分配时间来推进各项计划]2. 财务资源[预估所需的资金及获取途径]3. 知识技能资源[确定需要提升的知识和技能,并说明获取方式]六、风险评估与应对1. 可能遇到的风险[列举在实现目标过程中可能面临的困难和挑战]2. 应对措施[针对风险制定相应的应对策略和解决方案]七、定期评估与调整1. 评估时间节点[设定定期评估的具体时间点]2. 评估内容[明确评估的重点,如目标进展、行动计划执行情况等]3. 调整策略[根据评估结果,决定是否需要对目标和计划进行调整]通过这份个人未来策划书,我对自己的未来有了更清晰的规划和方向。

个人职业规划范文模板书范文模板范文3篇(个人职业规划范文模板模版)

个人职业规划范文模板书范文模板范文3篇(个人职业规划范文模板模版)

个人职业规划范文模板书范文模板范文3篇(个人职业规划范文模板模版)下面是整理的最新个人职业规划书范文3篇(个人职业规划模版),供大家参考。

最新个人职业规划书范文11.我的简历(略)优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好桌球,羽毛球,书法,写小说,看电影2.自我分析个人特征:我的控制欲强,希望控制生活与学习环境,喜欢按照自己的想法来行事;我很自信,对待每一件事都充满信心,决定有能力将它做好,且做事有始有终,坚持到底;我很内向,在同学和亲人面前总是有所约束,不敢在大众面前显示自己的能力,显露自己的理念;我对未来充满了美好,相信自己将来一定有所作为。

人际关系:我平时喜欢与人交往,以诚待人。

和同学相处采用“等边三角,中心突出”的政策,所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊,尤其是好多个知心朋友,更是经常保持沟通联系,这是我非常巨大的财富。

价值倾向:我渴望能力能受到肯定,有强烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的发展空间。

我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。

3.同学分析优点:待人真诚,随和,有一定的亲和力;学习积极,勤奋刻苦;生活乐观,向上;有强烈的进取心。

缺点:不善于言辞,性格慢;处理问题不果断,考虑事情不全面。

4.家长分析优点:懂事,为人诚实,心地善良;学习勤奋,不怕挫折。

缺点:不喜欢讲话,容易发脾气。

最新个人职业规划书范文2记得高中时老师就告诉我们要认识自己,“认识自己”,仅仅四个字,实践起来是何等的艰难,古往今来那么多仁人志士为了能认识自己,不断实践,不断创新,可又有几个能在生命即将终了之时,拍拍胸膛,告诉自己,我终于认清了自己!但经过一年的思考,终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。

首先,我的性格属于双层的,有时候活泼开朗,有时候又很安静内敛,但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现,由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制,是这两种性格出现的恰到好处,这就需要从小事做起,例在竞选和社交的方面就要当仁不让,要活泼一些;在读书,听课的时候就应该控制自己要安静下来。

个人发展计划模板(4篇)

个人发展计划模板(4篇)

个人发展计划模板今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗,勤奋学习,刻苦工作,今年我的计划有三点:1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位,比如,和客户保持一系列关系,能和客户有相应沟通方式,把自己工作做到位,让客户感觉到我们公司做事认真,这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益;2、表达能力,在转到技术部门以来!我一直在努力学习表达能力,总体来说一年比一年要更专研,我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言,更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧,这样自己想表达说出的话更能让客户明确,清楚的传达到客户那。

3、____月份想转销售部门,计划如下!1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节,2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源,对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方,方法。

个人发展计划模板(二)我有幸成为苍溪县中小学美术名师工作室成员,感到不仅压力大,责任也很重。

同时也自我成长的一个大好机会。

为了使自己快速地成长起来,成为一名真正的“名师”,特做如下规划:两年科研计划积极参与校本教材的构建和校本教材的编写工作;加强专业研究,成为研究型教师、专家型教师;加强高中美术教育中模块教学研究,力争立项市级美术课题《学生主体性“导师”教学模式的研究》;两年年内每年至少发表____篇省级以上教学研究论文和美术核心期刊发表美术作品。

教学和教学研究计划作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,针对新形势下的教学要求,苦练教学基本功,确保两年后自己的各项教学技能上一个台阶。

认真学习教育教学理论知识方面,强化终身学习的理念,每天抽空读书并写读书心得,确保成为一名知识型教师;深化课改,进一步____“三精一清”课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。

个人职业规划模板汇总9篇

个人职业规划模板汇总9篇

个人职业规划模板汇总9篇个人职业规划篇1一、我的现状:研究生3年,毕业后准备从事人力资源管理或培训工作。

存在兴趣,很想从事。

现学习的专业是环境与生态心理学,对于人力资源知之甚少。

这是我的劣势与科班出身的管理人才相比。

但是与之相对优势是我的心理学背景,在求职过程中我可以发挥心理学的特长做人事测评,职业测评等等。

英语水平一般,与人交流存在问题。

二、人力资源需要的知识储备:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业学生要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;5.了解本学科理论前沿与发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。

主干课程:主干学科:经济学、工商管理主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统,统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

相近专业:工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理商品学审计学电子商务物流管理国际商务导游会计电算化汽车营销专业人事测评理论与方法相关丛书劳动经济学劳动与社会保障领导科学人力资源管理人力资源会计人力资源信息系统人事测评理论与方法薪酬管理招聘与录用合格的HR应有的知识结构根据人力资源管理者在企业中所扮演的角色和起到的作用,我们认为作为一位合格的企业HR人员,他所拥有的知识包括两个方面:专业知识和其他领域的知识。

个人发展计划方案模板(3篇)

个人发展计划方案模板(3篇)

个人发展计划方案模板入选“海陵区小语名师工作室”是我个人成长历程的一个转折点,是个人发展的一个新起点,我将以此为契机去追求更大的教育空间和更高的教育价值,为更好地实现自我超越和发展,特制定个人三年发展规划:一、自我分析1、个人优势:爱岗敬业,爱生如子,曾在市区多项基本功竞赛、论文、案例设计比赛中获奖;参与的两个市级课题均已结题;获得了江苏省班主任网络培训班优秀学员、海陵区师德模范、姜堰市优秀教育工作者、泰州市优秀班主任等荣誉称号;指导学生发表作品多篇,获奖者较多;荣立海陵区政府教育教学三等功。

2、个人不足:对照名师应拥有的教育情怀和教育理想;教师应达到的专业化发展水平,自己深感还有很大的差距。

在理论学习、专业素养、课题研究、辐射引领等方面需进一步锻造提升自己。

二、近三年发展目标及实现目标的具体措施要以海陵区名师建设工程为平台,以名师工作室为依托,以学习研修为引领,以教育科研为先导,以教育教学为主阵地,加快专业化成长步伐,努力成长为一名勇于创新、勤于思考、善于学习的学者型教师;一名充满爱心,博学多才、见解独到、风趣幽默的研究型教师,为早日成为名副其实的海陵名师而努力奋斗。

综合素质方面:(1)树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。

(2)用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。

(3)专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。

(4)全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。

专业发展方面:1、基础性素养:①要有师观:个人要树立教师的职业是崇高伟大的观念,只有这样,对这个繁琐的工作才不会厌倦和懈怠,才会教书育人、诲人不倦。

②要有师艺。

“师艺”就是“教书育人”的艺术。

教育最重要的是育人,在教书时育人,在育人中教书。

个人计划书模板范文(30页)

个人计划书模板范文(30页)

个人计划书模板范文(第1页)一、封面【】:个人计划书【制定人】:[您的姓名]【制定日期】:[填写日期]【有效期限】:[起始日期]至[结束日期]二、目录第1页:封面第2页:个人简介第3页:目标设定第410页:短期计划(13个月)第1120页:中期计划(412个月)第2130页:长期计划(13年)三、个人简介(第2页)【姓名】:[您的姓名]【年龄】:[您的年龄]【职业】:[您的职业]【兴趣爱好】:[您的兴趣爱好]【现状分析】:简要描述您目前的职业、生活状态,以及制定个人计划的原因。

四、目标设定(第3页)【总目标】:明确您在未来一段时间内想要实现的目标,如:提升职业技能、改善生活质量、培养兴趣爱好等。

【分目标】:将总目标分解为若干个子目标,便于逐步实现。

例如:1. 提升职业技能:学习一门新技能、参加专业培训、考取相关证书等。

2. 改善生活质量:锻炼身体、调整作息、培养良好习惯等。

3. 培养兴趣爱好:学习一门乐器、参加社交活动、旅行等。

个人计划书模板范文(第4页)四、短期计划(13个月)(一)职业发展1. 技能提升每周至少投入5小时学习[具体技能],如:编程、外语等。

完成线上课程[课程名称],并获取证书。

2. 工作效率优化工作流程,提高每日工作效率,减少无效工作时间。

(二)健康管理1. 锻炼计划每周至少进行3次运动,每次不少于30分钟,如:跑步、游泳、瑜伽等。

每月进行一次体重和体脂监测,调整锻炼计划。

2. 饮食习惯保持每日三餐规律,增加蔬菜和水果摄入,减少油腻食物。

个人计划书模板范文(第11页)五、中期计划(412个月)(一)职业发展1. 职业晋升在[具体时间]前,完成[具体项目或任务],为晋升做准备。

建立人际关系网络,积极参加行业交流活动,拓宽人脉资源。

2. 个人品牌在专业领域内发表至少2篇文章,提升个人影响力。

开设个人博客或公众号,分享专业知识和心得体会。

(二)个人成长1. 学习提升报名参加[具体课程或培训],提升自己的专业素养。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

职业生涯规划书撰写要求(包含但不限于以下内容):
简而言之,职业生涯规划就是:知己、知彼,合理选择职业目标和路径,并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。

①自我认知(知己):
根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法,客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等,了解自己喜欢干什么?能够干什么?适合干什么?最看重什么?人-岗是否匹配?
②职业认知(知彼):
通过多种途径(书籍、互联网、社会实践、专家咨询等)和方法(外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等),全面了解目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。

③职业生涯规划设计:
选择职业目标和路径:在自我认知、职业认知的基础上,进行职业定位,选择最适合自己的职业目标,并确定相应的职业发展路径。

制定行动计划和策略:围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划,在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。

在制定计划时要注意区分轻重缓急,在行动计划和策略制定完成后,要加强学习、要高效行动,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。

与时俱进,灵活调整:由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。

为了更好地主动把握人生,主动适应、利用各种变化,我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划,包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。

职业生涯规划书填写说明
1,以下列举的内容属于必填内容,如果同学有自己的想法,可以适当添加内容,也可对具体项目下的内容按照个人的情况进行适当的调整和修改。

2,以下的红色字体为填表说明,故同学在正式填写时,把这些填表说明删除了。

注意字体要求:小四、宋体、行间距1.5倍
3,15周星期3(即 6月1号)全部打印稿汇总到2个班学习委员处,一并提交。

李黎媚
个人职业生涯规划书
姓名:班级:学号:
一、自我分析(对自己进行多角度的的分析)
自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评(例如:霍兰德测验、卡特尔测验)的基础上,结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价,给自己“画像”。

自我分析包括一下四方面内容:
1、职业兴趣——喜欢干什么;
2、职业倾向和能力——能够干什么;
3、职业性格——适合干什么;
4、职业价值观——最看重什么;
5、以往的经历和目前处境分析:包括以往的学习与工作经历,尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件;目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等。

6、他人对我的个性评价
关系分类综合评价及建议
亲人
朋友
师兄姐、师
弟妹、同学
自我分析小结:
二、职业环境分析
1、家庭环境分析。

如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、学校环境分析。

如学校特色、专业学习、实践经验等
3、社会环境分析。

如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、职业环境分析
行业分析(如XX行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
职业分析(如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
企业分析(如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
地域分析(如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹
配分析)
职业分析小结:
三、职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT 分析:
内部环境因素
优势因素(S)弱势因素(W)举例:1、沟通力很强举例:1、可能过于刻板
外部环境因素
机会因素(O)威胁因素(T)
举例:1、学校声誉、名气较高。

获得工作机会相对大
举例:1、竞争激励,人力资源管理
类人才剧增
职业目标将来从事(xx行业的)xx职业
职业发展策略举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展)
职业发展路径举例:走专家路线(管理路线等)
具体路径举例:xx员——初级xx——中级xx——高级xx
四、计划实施
计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注
短期计划(大学计划)20xx年~
20xx年
如大学
毕业时
要达到
如:大一要
达到…大二
要达到...
如专业学
习、
职业技能培
如大一以适应大
学生活为主,大
二以专业学习和
大学
生职
业规
…或在XX 方
面要达到…养、职业素
质提升、职
业实践计划

掌握职业技能为
主…,或为了实
现XX目标,我
要…
划的
重点
中期计划(毕业后五年计划)20xx年~
20xx年
如毕业
后第五
年时要
达到

如毕业后
第一年要
第二年要…
或在XX方
面要达到…
如职场适
应、三脉积
累(知脉、
人脉、钱
脉)、岗位
转换及升迁

省略
大学
生职
业规
划的
重点
长期计划(毕业后十年或以上计划)20xx年~
20xx 年
如退休
时要达


如毕业后
第十年要
第二十年
要…
如事业发
展,工作、
生活关系,
健康,心灵
成长,子女
教育,慈善

省略
方向
性规

五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……,那么我将……
职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就……
实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……,我就……
其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)结束语
职业生涯规划书评分表。

相关文档
最新文档