空间中的平行关系(一)
空间里的平行关系
空间里的平行关系介绍在空间中，存在着许多平行关系。
平行关系是指两条直线在空间中不相交，并且它们在无限远处也不相交。
平行关系是几何学中的一个基本概念，它不仅是空间内直线之间的一种关系，还是平面内直线之间的一种关系。
平行线的性质平行线具有一些重要的性质，下面介绍其中的几个。
平行线的夹角在同一平面内，直线AB与直线CD平行，则:•直线AB与直线CD有相交点时，它们组成同向交角和异向交角。
同向交角相等，异向交角互补。
•直线AB与直线CD没有相交点时，它们组成平行线。
平行线的长度和位置关系在同一平面内，直线AB与直线CD平行，则它们之间的任意一对相交线段的长度比相等，即AB = PQ且CD = RS，则AP = QR，BP = PR，CQ = ST，DQ = TR。
平面图形中的平行线在平面图形中，如果两条直线平行，它们不会相交，我们也可以将它们用符号|| 表示。
空间图形中的平行线在三维空间中，如果两个平面平行，则这两个平面上的任意一对平行线互相平行。
此外，我们可以将两条空间直线的平行关系表示为它们的方向向量的比例相同，即两个向量的比例相等。
平行线的应用平行线在我们的日常生活中有着广泛的应用和影响。
地理学中的平行线黄道和赤道是两条天球上的特殊平行线。
黄道是太阳在一年中的运动轨迹，它在天球上呈现为一条看起来像个圆的曲线，不断地绕着天球移动。
赤道是天球上与黄道相交的大圆。
建筑学中的平行线在建筑设计中，平行线的概念起着非常关键的作用。
建筑师在设计建筑物的时候，需要考虑许多平行线的问题，如水平线、垂直线等，在建筑物的结构和形状上都起着非常重要的作用。
艺术中的平行线平行线在艺术创作中也有着非常广泛的应用。
在绘画中，平行线可以被用来描绘建筑物的构成和形状，而在设计中，平行线则可以被用来构建各种几何图形和图案。
结论平行线是几何学中的一个基本概念，它可以被用来描述空间中不同直线之间的关系。
平行线有着许多重要的性质和应用，它不仅仅是几何学中的一个概念，还被广泛应用于各个领域中。
空间中的平行与垂直例题和知识点总结
空间中的平行与垂直例题和知识点总结在立体几何的学习中，空间中的平行与垂直关系是非常重要的内容。
理解和掌握这些关系，对于解决相关的几何问题具有关键作用。
下面我们通过一些例题来深入探讨，并对相关知识点进行总结。
一、平行关系（一）线线平行1、定义：如果两条直线在同一平面内没有公共点，则这两条直线平行。
2、判定定理：如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行。
例 1：在正方体 ABCD A₁B₁C₁D₁中，E，F 分别是 AB，BC 的中点，求证：EF∥A₁C₁。
证明：连接 AC，因为 E，F 分别是 AB，BC 的中点，所以 EF∥AC。
又因为正方体中，AC∥A₁C₁，所以 EF∥A₁C₁。
（二）线面平行1、定义：如果一条直线与一个平面没有公共点，则称这条直线与这个平面平行。
2、判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。
例 2：已知四棱锥 P ABCD 的底面是平行四边形，M 是 PC 的中点，求证：PA∥平面 MBD。
证明：连接 AC 交 BD 于 O，连接 MO。
因为四边形 ABCD 是平行四边形，所以 O 是 AC 的中点。
又因为 M 是 PC 的中点，所以MO∥PA。
因为 MO⊂平面 MBD，PA⊄平面 MBD，所以 PA∥平面MBD。
（三）面面平行1、定义：如果两个平面没有公共点，则称这两个平面平行。
2、判定定理：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。
例 3：在正方体 ABCD A₁B₁C₁D₁中，求证：平面 A₁BD∥平面 B₁D₁C。
证明：因为 A₁B∥D₁C，A₁D∥B₁C，且 A₁B 和 A₁D 是平面A₁BD 内的两条相交直线，D₁C 和 B₁C 是平面 B₁D₁C 内的两条相交直线，所以平面 A₁BD∥平面 B₁D₁C。
二、垂直关系（一）线线垂直1、定义：如果两条直线所成的角为 90°，则这两条直线垂直。
1.2.2空间中的平行关系(一)平行直线
D
D）
(3)空间两角α、β的两边对应平行, 且α＝600, 则β等（ A. 60° B. 120° C. 30° D. 60°或120°
D）
(4)若空间四边形的对角线相等,则以它的四条边的中点为顶点 的四边形是（ ）
D
A.空间四边形
B.梯形
C.正方形
D.菱形
(5)设AA1是正方体的一条棱，这个正方体中与AA1 平行的
没 有
一、 平行直线
1. 平行直线的定义：同一平面内不相交 的两条直线叫做平行线. 2. 平行公理：过直线外一点有且只有一 条直线和已知直线平行. 3. 性质：在平面内,如果两条直线都和第三 条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
4. 基本性质4：平行于同一直线的两条直 线互相平行。 此性质又叫做空间平行线的传递性.
1
C1
E1 A1 B1
D E A B
C
练习题
(1) 下列结论正确的是（ ） A.若两个角相等，则这两个角的两边分别平行 B.空间四边形的四个顶点可以在一个平面内 C.空间四边形的两条对角线可以相交 D.空间四边形的两条对角线不相交 (2) 下面三个命题, 其中正确的个数是（ ①三条相互平行的直线必共面； ②两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ③若四边形有一组对角都是直角，则这个四边形是圆的内 接四边形 A. 1个 B. 2 个 C. 3个 D. 一个也不正确
棱共有＿＿＿条．
(6)如果OA∥O1A1, OB∥O1B1 ,那么∠AOB与∠A1O1B1 ( A.相等 B.互补 C.相等或互补
3
C
)
D.以上答案都不对
课堂小结
一、平行直线
二、等角定理
三、空间四边形
定理证明
空间中的平行关系
α
①②④
5.空间四边形ABCD，若M、N分别为对角线BD、AC 的中点，AB＝CD＝2，MN＝ 2，则AB与CD所成 的角等于( 90 0)
A
N B M C D
类型一:直线与平面平行的判定 类型一 直线与平面平行的判定 例1:如图所示,已知P,Q是正方体 ABCD --- A1B1C1D1的面 A1 B1 BA 和面 ABCD 的中心. 证明:PQ ∥ BCB1C1
例3:如图，在正方体ABCD－A’B’C’D’中，M是A’B’的中 点，求异面直线AC与BM所成角的余弦值。
D A C B
D' A' M
N B'
C'
小结． 小结 线线平行、线面平行、面面平行的转化
• 两平面平行问题常常转化为直线与平面平行， 而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行， 所以注意转化思想的应用，以下为三种平行关 系相互转化的示意图．
类型二:面面平行的判定 类型二 面面平行的判定 例2:如右图所示，正三棱柱 ABC _ A1 B1C1 各棱长为4，E、F、 G、H分别是AB、AC、 A1C1 、A1 B1 的中点，求证：(1)平 面 A1 EF ∥平面BCGH.(2)求三棱锥 A1 __ AEF 的体积
、
类型三:异面直线所成的角 类型三 异面)BC∥l. • 证明：∵四边形ABCD为平行四边形， ∴BC∥AD. ⊄ ⊂ • 又BC⊄平面PAD，AD⊂平面PAD， ∴BC∥平面PAD. • 又BC⊂平面PBC，平面PBC∩平面PAD＝ ⊂ l.∴BC∥l.
• • • • • • • • •
(2)MN∥平面PAD. 证明：取CD的中点E，连结ME、NE. ∵M、N分别为AB、PC的中点， ∴ME∥AD，NE∥PD. 又ME⊄平面PAD，NE⊄平面PAD， ∴ME∥平面PAD，NE∥平面PAD， 又ME∩NE＝E， ∴平面MNE∥平面PAD. 而MN⊂平面MNE.∴MN∥平面PAD.
空间几何中的平行关系
空间几何中的平行关系在空间几何中，平行关系是一种重要而基础的数学概念。
平行关系常常出现在我们的日常生活和工作中，例如平行线、平行四边形等。
本文旨在介绍空间几何中平行关系的定义和性质，并探讨平行关系在实际问题中的应用。
一、平行关系的定义在空间几何中，平行关系是指两条或多条线段或线的方向相同，永不相交的关系。
给定两条直线l1和l2，在平面上，如果l1和l2除了一个公共点之外，其他点都不相交，那么我们就说l1和l2平行。
同样地，在空间中，如果两条直线l1和l2除了一个公共点之外，其他点都不相交，那么我们就说l1和l2平行。
二、平行关系的性质1. 平行关系是传递的。
如果直线l1与直线l2平行，直线l2与直线l3平行，则直线l1与直线l3也平行。
2. 平行关系是对称的。
如果直线l1与直线l2平行，则直线l2与直线l1平行。
3. 平行关系是自反的。
任意一条直线与自身平行。
4. 如果两个平行线分别与一条横截线相交，那么所得的对应角相等。
基于以上性质，我们可以利用平行关系进行推理和证明。
在解决几何问题时，通过判断线段或线的平行关系，我们可以简化问题，找到更加简洁和优雅的解决方法。
三、平行关系在实际问题中的应用在日常生活和工作中，平行关系的应用广泛而深入。
以下是一些平行关系的典型应用示例：1. 建筑工程：在建筑设计和施工中，平行关系的应用非常常见。
例如，在设计一座桥梁时，需要确保桥墩和主梁是平行的，以保证结构的稳定性和美观性。
2. 路网规划：在城市交通规划中，平行道路的设计可以提高交通效率和道路利用率。
平行的道路可以更好地满足不同方向的交通需求，减少交通堵塞和拥堵。
3. 平行投影：在工程和科学领域中，平行投影广泛应用于制图和测量中。
通过选择适当的平行方向，我们可以更准确地表达三维物体的形状和大小。
4. 机械设计：在机械设计中，平行关系的应用可以确保机器部件的精确安装和运动。
例如，在设计一台车床时，需要保证主轴和工作台的平行关系，以确保加工的精度和质量。
空间里的平行关系（精选7篇）
空间里的平行关系（精选7篇）空间里的平行关系篇1教学建议一、知识结构在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱与面、面与面的不相交，进而把它们想象成空间里的直线与平面、平面与平面的不相交，来建立空间里平行的概念.培养学生的空间观念.二、重点、难点分析能认识空间里直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系既是本节教学重点也是难点.本节知识是线线平行的相关知识的延续，对培养学生的空间观念，进一步研究空间中的点、线、面、体的关系具有重要的意义.1.我们知道在同一平面内的两条直线的位置关系有两种：相交或平行，由于垂直和平行这两种关系与人类的生产、生活密切相关，所以这两种空间位置关系历来受到人们的关注，前面我们学过在平面内直线与直线垂直的情况，以及在空间里直线与平面，平面与平面的垂直关系.2.例如：在图中长方体的棱AA'与面ABCD垂直,面A'ABB'与面ABCD互相垂直并且当时我们还从观察中得出下面两个结论:(1)一条棱垂直于一个面内两条相交的棱,这条棱与这个面就互相垂直.(2)一个面经过另一个面的一条垂直的棱,这两个面就互相垂直.正如上述，在空间里有垂直情况一样，在空间里也有平行的情况，首先看棱AB与面A'B'C'D'的位置关系,把棱AB向两方延长,面A'B'C'D'向各个方向延伸,它们总也不会相交,像这样的棱和面就是互相平行的,同样,棱AB与面DD'C'C是互相平行的,棱AA'与面BB'C'C、与面DD'C'C 也是互相平行的.再看面ABCD与A'B'C'D',这两个面无论怎样延展,它们总也不会相交,像这样的两个面是互相平行的,面AA'B'B与DD'C'C也是互相平行的.3.直线与平面、平面与平面平行的判定（1）不在平面内的一条直线，只要与平面内的某一条直线平行，那么，这条直线与这个平面平行。
空间几何中的平行关系
空间几何中的平行关系在空间几何中，平行关系是一种重要的几何关系，指的是两条直线或两个平面在空间中永远不会相交的关系。
平行关系在几何学和实际应用中都具有广泛的应用价值。
一、直线的平行关系在空间几何中，两条直线间的平行关系具有以下特点：1. 定义：两条直线平行意味着它们在同一平面上，且不会相交。
即使无限延长，其距离也始终保持相等。
2. 判定方法：有多种方法可以判定两条直线的平行关系，其中常用的方法包括：a. 利用角度：如果两条直线被一条横直线割，且交角为180度，则这两条直线平行。
b. 利用距离：通过测量两条直线上的任意两点之间的距离，如果这些距离都相等，则这两条直线平行。
c. 利用斜率：对于平面直角坐标系中的直线，如果两条直线的斜率相等，则它们平行。
斜率可以通过直线上两个点的坐标来计算。
二、平面的平行关系空间几何中，两个平面间的平行关系具有以下特点：1. 定义：两个平面平行意味着它们没有交点，且两个平面的法向量方向相同或相反。
2. 判定方法：通常使用以下方法判断两个平面的平行关系：a. 利用两个平面上的法向量：如果两个平面的法向量方向相同或相反，则这两个平面平行。
b. 利用平面与直线的关系：若一条直线与两个平面都平行，则这两个平面平行。
c. 利用距离：通过测量两个平面上的任意一对平行线的距离，如果这些距离都相等，则这两个平面平行。
三、平行关系的实际应用平行关系在实际生活和工程中有着广泛的应用。
以下是一些实例：1. 建筑设计：在建筑设计中，平行关系用于确定建筑物的结构和平面。
例如，平行的墙面可以使建筑物的立面更加美观。
2. 道路规划：平行关系可应用于道路规划和设计中，以确保道路与建筑物等结构物保持相对平行。
3. 电路布线：在电路设计中，平行关系可以用于布线，以减少不必要的干扰和电磁辐射。
4. 制图和制图艺术：平行线和平行面在制图和制图艺术中经常出现，通过运用平行线和平行面的原则，可以制作出美观且准确的图纸。
空间里的平行关系
空间里的平行关系引言在几何学中，平行是一个十分重要的概念。
在数学中，平行指的是两条线、平面或者其他几何体在没有交点的情况下保持在固定的距离上。
平行关系是几何学中的基础概念之一，不仅在几何学中有重要应用，也广泛应用于物理学、计算机科学等领域。
本文将介绍空间中的平行关系，并探讨相关的性质和应用。
一、平行线的定义在平面几何中，平行线定义为永不相交的两条线。
这意味着平行线上的任意两点都不会重合。
可以通过以下几个方式来判断两条线是否平行：•相邻内角相等法则：若两条线被横截线所切，而相邻的内角相等，则两条线是平行的。
•同位角相等法则：若两条直线被一横截线所分，同位角相等，则两条线是平行的。
•钝角异侧法则：若两条线被横截线所切，其中一条直线上的钝角和另一条直线上的锐角在同侧，则两条线是平行的。
二、平行平面的定义在空间几何中，平行平面定义为永不相交的两个平面。
类似于平行线的定义，我们可以通过以下的性质来判断两个平面是否平行：•法向量平行法则：若两个平面的法向量平行，则这两个平面是平行的。
•截线平行法则：若两个平面分别与一条直线相交并且相交线平行，则这两个平面是平行的。
三、平行关系的性质在平行关系中，存在一些重要的性质，这些性质对于解决实际问题十分有用。
以下是一些平行关系的性质：1.平行关系具有传递性，即如果线段A平行于线段B，而线段B又平行于线段C，则可以推断出线段A平行于线段C。
2.平行关系具有对称性，即如果线段A平行于线段B，则线段B也平行于线段A。
3.平行关系具有自反性，即一条线段和自身平行。
4.平行线与平行平面的交线也是平行于这两个平面的。
四、平行关系的应用平行关系在各个领域都有广泛的应用，以下是一些常见的应用场景：1.建筑设计中，在制定建筑结构时，平行关系可以用来确保墙壁、天花板等构件的平行性，从而使建筑结构更加稳定。
2.机械工程中，平行关系可以用来设计零件的装配关系，确保零件之间的平行关系，保证机械设备的正常运行。
空间中的平行关系
【答案】 B 【解析】 如图所示，联结BE,BD. 因 为 点 N 为 正 方 形 ABCD的 中 心 ， △ ECD为 正 三 角 形 ， 平 面 ECD 平 面 ABCD， M 是 线 段 ED的 中 点 ， 所 以 BM 平 面 BDE， EN BDE 平 面 ， 因 为 BM 是 △ BDE中 DE边 上 的 中 线 ， EN 是 △ BDE中 BD边 上 的 中 线 ， 直 线 BM ， EN 是 相 交 直 线 ，
BM=EN,且直线BM、EN 是相交直线
已知m,n,l是不同的直线,α,β是不同的平面,以下命题正确的是( )
AE CF 同理可得MQ∥BD,又MN⊥QM,则AC⊥BD,故A、B正确. 【 解 析 】 如 图 ,由 得 AC//EF. ①若m∥n,m⊂α,n⊂β,则α∥β; ②若m⊂α,n⊂β,α∥β,l⊥m,则l⊥n; EB FB 因为D点为AB的中点,
A.
B.
C.
D.
【答案】A 【解析】 选项B,由AB∥MQ,则直线AB∥平面MNQ; 选项C,由AB∥MQ,则直线AB∥平面MNQ; 选项D,由AB∥NQ,则直线AB∥平面MNQ.
11.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,各个侧面均是边长为2的正方 形,D为线段AC的中点.求证:直线AB1∥平面BC1D.
专题训练
1.已知m,n,l是不同的直线,α,β是不同的平面,以下命题正确的是( )
①若m∥n,m⊂α,n⊂β,则α∥β; ②若m⊂α,n⊂β,α∥β,l⊥m,则l⊥n;
③若m⊥α,n⊥β,α∥β,则m∥n; ④若α⊥β,m∥α,n∥β,则m⊥n.
A.①③
B.③④
C.②④
D.③
【答案】D 【解析】 ①若m∥n,m⊂α,n⊂β,则α∥β或α,β相交; ②若m⊂α,n⊂β,α∥β,l⊥m,则l⊥n或l∥n或l,n异面; ③正确; ④若α⊥β,m∥α,n∥β,则m⊥n或m∥n或m,n异面.
§4 空间中的平行关系
6． 如果 ∥ ，AB 和 CD 是夹在平面 、 之间的两条线段，AB CD，且 AB＝2，直线 AB 与平面成 30° 角，那么线段 CD 的取值范围是（ D） A．(
2 3 4 3 ) , 3 3 二、填空题
B．[1，+ )
C．[1， 2 3 ] 3
D．[ 2 3 ，+ 3
A．一条直线和两个平面成等角，则此两平面平行 B．一个平面和两个平面成等角，则此两平面平行 C．平行于两条异面直线的两个平面必平行 D．两个平面夹有三条等长的线段，则此两平面平行
5． 已知平面 ∥平面 ，P 是 、 外一点，过点 P 的直线 m 与 、 分别交于 A、C，过 点 P 的直线 n 与 、 分别交于 B、D，且 PA＝6，AC＝9，PD＝8，则 BD 的长为（ B） A．16 B．24 或 24 5 C．14 D．20
4．两个平面平行的性质有五条： （1）两个平面平行，其中一个平面内的任一直线必平行于另一个平面， 这个定理可简记为：“面面平行，则线面平行”。用符号表示是：α∥β，a α， 则 a∥β。 （2）如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行， 这个定理可简记为： “面面平行， 则线线平行”。 用符号表示是： α∥β， α∩γ=a， β∩γ=b，则 a∥b。 （3）一条直线垂直于两平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面。 这个定理可用于证线面垂直。用符号表示是：α∥β，a⊥α，则 a⊥β。 （4）夹在两个平行平面间的平行线段相等。 （5）过平面外一点只有一个平面与已知平面平行。
【例 2】两个全等的正方形 ABCD 和 ABEF 所在平面相交于 AB，M∈AC，N∈FB， 且 AM=FN，求证：MN∥平面 BCE。 证法一：作 MP⊥BC，NQ⊥BE，P、Q 为垂足，则 MP∥AB，NQ∥AB。 ∴MP∥NQ，又 AM=NF，AC=BF， C D ∴MC=NB，∠MCP=∠NBQ=45° M ∴Rt△MCP≌Rt△NBQ P ∴MP=NQ，故四边形 MPQN 为平行四边形 ∴MN∥PQ A B N Q ∵PQ 平面 BCE，MN 在平面 BCE 外， F E ∴MN∥平面 BCE。 证法二：如图过 M 作 MH⊥AB 于 H，则 MH∥BC， ∴
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.2.2 空间中的平行关系(一)
一、基础过关
1． 经过平面α外的两个点作该平面的平行平面，可以作出
( ) A ．0个
B ．1个
C ．0个或1个
D ．1个或2个 2． 若∠AOB ＝∠A 1O 1B 1，且OA ∥O 1A 1，OA 与O 1A 1的方向相同，则下列结论中正确的是
( )
A ．O
B ∥O 1B 1且方向相同
B ．OB ∥O 1B 1
C ．OB 与O 1B 1不平行
D ．OB 与O 1B 1不一定平行
3． 分别和两条异面直线平行的两条直线的位置关系是 (
) A ．一定平行 B ．一定相交
C ．一定异面
D ．相交或异面
4． 正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，P 、Q 分别为AA 1、CC 1的中点，则四边形D 1PBQ 是( )
A ．正方形
B ．菱形
C ．矩形
D ．空间四边形
5． 空间两个角α、β，且α与β的两边对应平行且α＝60°，则β为________．
6． 在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中，判断下列直线的位置关系：
(1)直线A 1B 与直线D 1C 的位置关系是________；
(2)直线A 1B 与直线B 1C 的位置关系是________；
(3)直线D 1D 与直线D 1C 的位置关系是________；
(4)直线AB 与直线B 1C 的位置关系是________．
7． 已知直线AB 、CD 是异面直线，求证：直线AC 、BD 是异面直线．
8． 如图所示，四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形，∠BAD ＝∠FAB
＝90°，BC 綊12AD ，BE 綊12FA ，G 、H 分别为FA 、FD 的中点．
(1)证明：四边形BCHG 是平行四边形；
(2)C 、D 、F 、E 四点是否共面？为什么？
二、能力提升
9． 如图所示，已知三棱锥A －BCD 中，M 、N 分别为AB 、CD 的中点，
则下列结论正确的是
( ) A ．MN ≥12
(AC ＋BD ) B ．MN ≤12
(AC ＋BD ) C ．MN ＝12
(AC ＋BD ) D ．MN <12
(AC ＋BD ) 10．在正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，E ，F 分别为棱AA 1，CC 1的中点，则在空间中与三条直线A 1D 1，EF ，CD 都相交的直线
( ) A ．不存在
B ．有且只有两条
C ．有且只有三条
D ．有无数条
11．一个正方体纸盒展开后如图所示，在原正方体纸盒中有如下结论：
①AB ∥CM ；
②EF 与MN 是异面直线；
③MN ∥CD .
以上结论中正确结论的序号为________．
12．如图所示，P 是△ABC 所在平面外一点，D 、E 分别是△PAB 、△PBC
的重心．
求证：DE ∥AC ，DE ＝13
AC . 三、探究与拓展
13．如图所示，在三棱锥A —BCD 中，E ，F ，G 分别是棱AB ，AC ，
AD 上的点，且满足AE AB ＝AF AC ＝AG AD
. 求证：△EFG ∽△BCD .
答案
1．C 2.D 3.D 4．B
5．60°或120°
6．(1)平行 (2)异面 (3)相交 (4)异面
7．证明 假设AC 和BD 不是异面直线，则AC 和BD 在同一平面内，设这个平面为α.
∵AC ⊂α，BD ⊂α，
∴A 、B 、C 、D 四点都在α内，
∴AB ⊂α，CD ⊂α.
这与已知中AB 和CD 是异面直线矛盾，故假设不成立．
∴直线AC 和BD 是异面直线．
8．(1)证明 由已知FG ＝GA ，FH ＝HD ，
可得GH 綊12AD .又BC 綊12
AD ， ∴GH 綊BC ，
∴四边形BCHG 为平行四边形．
(2)解 由BE 綊12
AF ，G 为FA 中点知，BE 綊FG ， ∴四边形BEFG 为平行四边形，
∴EF ∥BG .
由(1)知BG 綊CH ，∴EF ∥CH ，
∴EF 与CH 共面．
又D ∈FH ，∴C 、D 、F 、E 四点共面．
9．D
10．D
11.①②
12．证明 连接PD 并延长交AB 于M ，
连接PE 并延长交BC 于N ，则M 为AB 的中点，N 为BC 的中点，
∴MN ∥AC ，
又PD DM ＝PE EN ＝21
， ∴DE ∥MN ，
∴DE ∥AC .
又DE MN ＝PD PM ＝23
， ∴DE ＝23MN ，又∵MN ＝12
AC ，
∴DE ＝13AC .
13．证明 在△ABC 中，∵AE AB ＝AF AC ，
∴EF ∥BC 且EF BC ＝AE AB .
同理，EG ∥BD 且EG BD ＝AE AB .
又∵∠FEG 与∠CBD 的对应两边方向相同， ∴∠FEG ＝∠CBD .∵EF BC ＝EG BD ，
∴△EFG ∽△BCD .。