小学生意志品质调查问卷
学生的心理韧性的调查问卷模板

浅谈如何提高小学生的心理韧性的调查问卷向您问好!为了了解掌握到更多提高小学生心理韧性的策略,特邀您参加到本次调查问卷之中,请您根据在实际的教学以及学生的学习生活中观察得到的经验如实填写,你的指尖的每一次选择,都会给我的研究带来莫大的影响,此问卷采用匿名的形式,请您放心填写,再次感谢您的配合。
1. 您的性别是?A、男B、女2.您最近一学期接触最多的小学生是几年级?A、一、二年级B、三、四年级C、五、六年级3.您从事教育距今已有多少年?A、两年及以下B、二至五年C、六年至十年D、十年以上4.您在此报告之前是否听说过“心理韧性”一词?A、经常听说B、偶尔听说C、很少听说D、没有听说过5.在日常教学中,您是否会针对小学生在心理韧性方面的不足展开教学?A、经常B、偶尔C、几乎不D、从不6.您所在的学校是否定期给老师开展提高小学生心理韧性或心理健康的课程?A、是B、否7.您认为心理韧性在学生学习生活中是否重要?A、非常重要B、一般重要C、完全不重要8.您是否认为您需要学习有关提高小学生心理韧性或小学生心理健康水平的策略?A、是B、否9.提高小学生的心理韧性,您更倾向于哪种方法?A、口头讲述知识、道理B、给学生设置挫折情境,从实践锻炼C、从自身出发,注意自己的言行举止,给学生树立榜样D、不加管束,野蛮生长10.你对于家校合作提高小学生心理韧性呈怎样的态度?A、支持,会事半功倍B、反对,会导致许多矛盾C、中立态度11.您或者您身边的同事是否有去外地参加心理韧性培训?A、偶尔B、经常C、很少D、从不12.您的学生遇到困难时的倾诉方式是什么?A、从不找任何人倾诉B、只向关系密切的1一2人倾诉C、如果朋友主动询问会告知对方D、主动向他人倾诉,以获得支持和理解13.您是否有自主阅读关于心理韧性训练的书籍A、从不B、偶尔C、经常D、主动并积极14.通过您的观察,您认为家庭环境对小学生心理韧性是否有影响?A、家境好的学生自信大方,家境坏的学生自卑胆小B、没有影响C、有其他影响15.你认为现如今阻碍小学生心理韧性提高的因素有哪些?[多选题]A、小学生的家庭教育B、现有的学校评价知道所导致的学生压力大,不能均衡发展C、老师不注重小学生的心理韧性或心理健康D、小学生自身的性格因素E、伙伴群体中出现的孤立欺凌因素16.您对提高小学生的心理韧性或心理健康还有什么想法,请写下来,我会认真听取您的建议【填空题】。
小学生意志力测试问卷

小学生意志力测试问卷
【一题只能选一个答案。
】
1. 我很喜爱长跑、爬山等体育运动,因为它们能锻炼我的意志力。
A很同意B比较同意C没想过D不大同意E不同意
2. 老师布置的任务,常常因为主观原因不能按期完成。
A没有B较少C有时侯D较多E很多
3. 每次考试失败后,我都下决心努力学习,可是没过几天,学习劲头就消失了。
A不是 B转少是 C有时是 D经常是 E是
4.学习要有计划,如果完成计划有困难,随时可以改变或撤销它。
A不同意B不大同意C说不准D比较同意E同意
5. 要选择学习和玩游戏时,哪怕游戏很有吸引力,我也会马上决定先去学习。
A经常B比较经常C有时D较少E不会
6. 学习或生活中遇到困难的时候,最好的办法是立即向老师、同学或父母求助。
A反对B不大同意C有时同意D比较同意E同意
7. 在练长跑中觉得跑不动时,我常常咬紧牙关坚持到底。
A是B比较经常C有时会,有时不会D较少坚持E放弃
8. 我常因玩手机或电脑游戏而不能按时做作业、睡觉。
A没有B较少C有时有D较多E经常有
9.如果对一件事不感兴趣,不管它多么重要,我的积极性都不高。
A不会B很少会C有时会,有时不会D经常会E会
10.我希望做一个坚强的有意志力的人,什么事我都深信“有志者事竞成”。
A是B有时是C有时是,有时不是D很少是E不是。
小学品德发展水平调查问卷

学校:年级:班级:小学生品德发展水平调查问卷(学生)亲爱的同学:你好!本次调查问卷不需要写自己的姓名,不计入对你的评价。
因此,请你根据自己的实际情况和真实想法填写。
请将选择的序号填入答案栏,谢谢合作!内容答案1.每周开设几节《品德与生活》课?A.0 节B.1节C.2节D.3节2.是否有老师占用《品德与生活》的上课时间A.有B. 没有3.9 月份开学时,学校组织收看过《开学第一课》吗?A.有B. 没有4.本学期,学校组织你们看过《爸爸妈妈我爱你》《念书的孩子》《88995》《地震应急避险与自救》这些电影中的任意一部吗?5.你会唱《中小学生守则之歌》吗?6.学校有负责心理咨询的老师吗?7.学校是否开展了心理辅导活动。
8.学校是否开设了阅读课或者安排了专门的阅读时间。
9.学校是否开设了书法课或写字课?10.学校组织你参加了春游或秋游活动吗?A.有B. 没有11.本学期,你们班上开家长会了吗?12.对班上学习、生活困难的学生,老师和同学们是否做到不歧视,并提供一定的帮助。
A. 老师和同学都能公平对待,热心帮助B. 存在不公平对待的情况C. 存在严重的歧视问题学校:年级:班级:13.你认为班上的班风如何?A. 很满意,团结向上;B. 比较满意,有少数不良风气C. 不满意,生活、学习不开心14.当班级获得荣誉时,你的感觉是15.老师将你的座位调到学习较差或者吵闹的同学旁边,你会怎么想?A. 不愿意,但老师安排了没办法B. 担心影响自己的学习,不高兴C. 自己有责任帮助他D. 无所谓,谁都一样16.在家里,你经常做家务吗?A. 经常B.很少C.不做17.你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗?A. 会B.不会C.老师叫我做就做或者轮到我就做18.上学途中遇红灯,此时恰无来往车辆,这时你会怎么做?A. 看到没有警察便快速通过B. 等待绿灯亮时再通过C. 大家走,我就走19.每天早晨,你在校门口看到老师会经常主动问好吗?A.会B.不会20.在超市选购物品时,你会把不要东西放在原来的位置吗?21.观看演出时,表演结束后,你会A. 热烈地鼓掌B. 无所谓,无论精彩与否,都不鼓掌C. 不好就喝倒彩。
关于4-6岁儿童领袖力的心理测评问卷

关于4-6岁儿童领袖力的心理测评问卷基本信息1.宝贝信息2.性别男孩女孩3.出生日期:4.联系方式:育儿基本信息了解5.妈妈最关注的教育问题健康成长智能发展品格教育家庭教育教养问题6.请问您每天花多少时间陪孩子玩?能力调研粗动作发展7.能在背部有支撑的情况下坐着,头部能稳定不会偶尔有时常常总是8.扶持着站时(手放在腋下),会伸直腿,将重量放在腿部不会偶尔有时常常总是9.尝试蠕爬,可以原地打转或移动位置不会偶尔有时常常总是10.能从仰卧翻至俯卧不会偶尔有时常常总是11.从仰卧拉起坐姿的过程中,头不会向后垂不会偶尔有时常常总是精细动作发展12.伸出手时,能准确碰触物品及抓住悬挂品不会偶尔有时常常总是13.自主张开手拿玩具,手能拿着东西移动而不会掉下来不会偶尔有时常常总是14.能用两手撕纸不会偶尔有时常常总是15.会将东西从一手换到另一手不会偶尔有时常常总是16.会自己握着奶瓶喝牛奶不会偶尔有时常常总是认知发展17.对生气或大声有反应(如大哭)不会偶尔有时常常总是18.会期待食物的准备(如当母亲泡牛奶时,会很注意)不会偶尔有时常常总是19.仔细看东西时,眼光随着物品移动到物品掉落或消失的方向不会偶尔有时常常总是20.会用喜悦的表情来回应别人对他的逗弄不会偶尔有时常常总是21.开始对某件东西有短暂的注意力,会用手去触摸探索不会偶尔有时常常总是语言发展22.懂得用不同的声音来表达需求不会偶尔有时常常总是23.在大人逗弄时,能牙牙学语的回应不会偶尔有时常常总是24.喃喃自语,对着镜中人说话,会发出组合音不会偶尔有时常常总是25.叫唤他的名字有回应不会偶尔有时常常总是26.已渐渐懂得别人所说的话,听到有人说话会转向说话的人不会偶尔有时常常总是社会情绪发展27.当陌生人靠近时,会哭或转开28.当大人要拿走玩具时,会表现出抗拒(如抓着玩具不放)不会偶尔有时常常总是29.会对镜中的影像微笑,会伸手去碰触大人的脸不会偶尔有时常常总是30.开始产生分离焦虑(照顾者离开时情绪较紧张)不会偶尔有时常常总是31.对大人微笑及责备会有不同的表情反应不会偶尔有时常常总是生活自理发展32.会用手扶着奶瓶或用手举起不会偶尔有时常常总是33.会吃半固体的食物(如米糊或稀饭),能接受用汤匙喂食不会偶尔有时常常总是34.懂得配合生活例行性的动作(如换尿布时不会一直翻身)不会偶尔有时常常总是35.可以自己把手上的食物送进嘴里(如婴儿饼干)不会偶尔有时常常总是36.大人离开房间时可以单独玩几分钟而不哭闹。
小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713

小学生思想品德状况调查问卷分析报告806713小学生思想品德状况调查问卷分析报告为了认识新形势下小学生思想道德的新特点,客观地判断小学生在社会发展进程中思想观念的新变化,探讨进一步加强学生思想道德建设的新规律,不断提高教育的针对性、主动性和实效性,我校课题研究小组开展了小学生思想道德状况的抽样问卷调查,具体如下:一、问卷的设计及组织实施问卷内容的设计编制重点体现两个维度。
一是教育内容的维度,涉及到理想信念、价值取向、公德意识、文明礼貌、遵纪守法等方面。
二是教育途径维度,选择了社会实践与活动、校园文化、课外生活等角度。
问卷内容设计的层次性和梯度。
根据内容的总体框架,结合不同学段学生的认识和行为能力,力求贴近学生的生活实际和心理世界,并使语言表述通俗明白。
为比较广泛获取信息及进行个别项目的对比分析,本次抽样问卷调查在组织实施过程中,注意面向不同年级的学生。
二、问卷调查的情况分析问卷查询拜访结果解释:小学生的思想道德建设取得明显效果,热爱祖国、勤奋进修、遵纪守法、文明礼貌是小学生精神天下的主流。
1、热爱祖国意识强。
问卷中有一题“参加升旗仪式”,学生都选择“产生自豪感”,问卷中有一题“当你得知一个外国报刊说中国在很多方面都很落后时”*学生都选择“立志改动祖国落后面目”这施展阐发了学生的爱国情绪、爱国意识增强,把国家庄严和国家利益放在他们心中具有紧张的位置。
2、价值取向积极:问卷中有一题是“.当看到一位陌生的老奶奶一个人上梯坎走路很吃力”,大多数学生“扶奶奶走过去,再去上学”“你在学校会主动擦黑板、扫地等活动吗?”选择“会”并从不同的角度反映了学生对积极、正确人生价值和道德价值的追求。
3、注意守法自律:遵守交通法规是中小学生日常生活中接触最多的法制问题,所以被列为抽样查询拜访的一个具体内容,有题目是“上学途中遇红灯,此时恰无来往车辆,这时候你会怎么做?”,学生都选择“等待绿灯亮时再通过”4、文明修养在提高。
小学生自制力调查问卷

小学生自制力调查问卷1.如果别人不督促你,你极少主动地学习。
A.是B.不是2.你一读书就觉得疲劳与厌倦,直想睡觉。
A.是B.不是3.父母对你学习方面的要求,你认为:A、没有要求,从不关心我的学习 B.过高,很难达到C.一般,不提具体要求,尽力就行D.稍高,只要努力就能达到4.除了老师指定的作业外,你不想再多看书。
A. 是B.不是5.你对学习的态度是:A.讨厌学习,不学习,在学校混一天是一天。
B.不喜欢也不讨厌,学习是我的任务,尽力完成。
C.喜欢学习,学习是一件有意思的事情。
6.你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。
A. 是B.不是7.为了及时完成某项作业,你废寝忘食、通宵达旦。
A. 不会B.有时C.,经常8.为了把功课学好,你放弃了许多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。
A.绝不会B. 是C.有时9.如果你能改变自己,最希望改变A. 不知道B.容貌C.财富D.知识10你每周的零花钱够用吗?A.经常负债B.不太够用C.基本够用D.有剩余11.你感到老师或同学歧视我吗?A.常常感到B. 很少感到C.没有感到12.你总感觉别的同学穿得比自己好?A. 是B.不是13.你是否觉得周围的常干扰你的学习、生活?A.是B.不是14.你学习成绩不够理想的原因是A.老师讲课不好B. 学习环境不够好C.自己的学习方法不对D.自己努力不够15.上课时,你能否集中注意学习?A.不能B.有时能C. 能16.你对现在的学校生活感到不适应吗*-A.是B.有时C. 没有17.考试成绩不好,你感到难过吗A.没有B. 总是C.有时18.你觉得需要老师的帮助吗A.需要B.不需要19.我你有信心改变自己的缺点A.无B.一点C.很有信心20.你认为你所在班集体班风、学风情况A.较差B.一般C.很好21.我的的作业质量如何?A.不交作业 B 作业质量差C各科作业质量都很好22..在班级、学校的活动中,你往往是如何表现的?A.老师要选人的时候,我尽量让老师看不见我。
小学生思想道德状况的调查问卷 (2)

小学生思想道德状况的调查问卷为了更好地了解小学生的思想道德状况,以下是一份调查问卷,请填写您的真实想法和经验。
所有答案将保密且只用于研究分析。
谢谢您的参与!1. 您所了解的小学生中,有多少人会感受到自己的过错并表达歉意?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多2. 您所了解的小学生中,有多少人懂得珍惜别人的劳动成果?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多3. 您所了解的小学生中,有多少人能够尊重老师和其他学生?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多4. 您所了解的小学生中,有多少人能够主动帮助他人?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多5. 您所了解的小学生中,有多少人会自觉遵守学校的纪律和规定?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多6. 您所了解的小学生中,有多少人能够接受自己的缺点和错误?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多7. 您所了解的小学生中,有多少人关心他人的感受并尊重多样性?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多8. 您所了解的小学生中,有多少人能够公正对待事物和他人?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多9. 您所了解的小学生中,有多少人会主动关注社会公益、环境保护等问题?A. 非常少B. 较少C. 一般D. 较多E. 非常多10. 您认为在当前社会背景下,小学生的道德修养存在哪些需要着重改进的方面?请简要说明:_____________________________。
小学生关于德育方面的调查问卷3

小学生德育现状调查问卷亲爱的同学:你好!为了解全校小学生的思想道德状况,希望你积极参与本次调查问卷。
请你根据自己的实际情况和真实想法填写。
请将答案的序号填入括号里,谢谢合作!1、平常在楼道内,你会…………………………………………()(1)奔跑追逐(2)大声喧哗、说一些脏话、粗话(3)保持安静2、老师当众批评你,而你认为是被冤枉的,你会选择……………()(1)不服气,必须当场辨别清楚,哪怕是争吵也在所不惜(2)不服气,事后再和老师讲明情况(3)批评就批评了,算了3、当你无意中拾到100元人民币时,你会………………()(1)用来购买书籍和学习用品(2)交给老师或警察或寻找失主(3)放回原地4、当看到一位陌生的老奶奶一个人上梯坎走路很吃力………………()(1)扶奶奶走过去,再去上学(2)装着没看见(3)怕迟到,决定以后再帮忙5、考试时,有一题难住了你,这时你会:………………………………()(1)偷看同学的试卷(2)干脆放弃(3)自己思考解决(4)偷偷翻书看6、答应了同学星期天10点在书店碰头,但正好有个好看的电视剧…()(1)提前几分钟到达,做好有关准备(2)按约定的时间和地点去(3)迟到几分钟也没关系(4)不去跟同学碰面了,继续留在家里看电视剧7、你如果在社会上无缘无故被别人打伤了,你首先选择……………()(1)上法院(或行政机关)告他(2)“以牙还牙”,叫朋友给我出气(3)和他私了,让他赔偿损失8、班干部的产生,你认为应该由…………………………………()(1)同学们选举产生(2)老师指定(3)无所谓9、你为什么而读书?……………………………………………………………()(1)为今后工作(2)为将来个人幸福生活(3)为得到老师、家长或同学的赞同(4)为国家富强(5)不知道(6)家长或老师的要求,不学不行10、在向社会献爱心的活动中(如捐助灾区或贫困生、义务劳动等),你身边的同学是怎样做的?…………………………………………………………………………………()(1)非常积极(2)比较积极(3)不太积极(4)不积极。
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xx意志品质调查问卷
学校:姓名:班级:得分:
说明:下面每道题都有5个备选答案(A—E),分别代表的意思是:A—很符合自己的情况;B—比较符合自己的情况;C—难以回答;D—不太符合自己的情况;E—不符合自己的情况。
请你根据自己的实际,选择相应的字母。
1、当我决定做一件事时,就立即动手。
()
2、我给自己定的计划,常常不能如期完成。
()
3、我能长时间做一件枯燥的、但却重要的事情。
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4、在练xx时我常常不能坚持到底。
()
5、我没有睡懒觉的习惯,即使冬天也按时起床。
()
6、如果我对某件事不感兴趣,就不会努力去做。
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7、我喜欢可以考验毅力的运动。
()
8、在遇到困难时,只要有可能我就立即请求别人帮助。
()
9、学习期间,没做完功课我就不会去玩。
()
10、面对复杂情况,我常常举棋不定。
()
11、只要工作或学习需要,没人强迫我也可以一个月以上不看电视。
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12、我有时下决心从第二天做某事,但到了第二天劲头就没有了。
()
13、我答应别人的事,就不会食言。
()
14、如果借到一本引人入胜的小说,我会忍不住在上课时就拿出来看。
()
15、即使在冬天,我也能用冷水洗脸。
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16、我遇到问题犹豫不决时,就希望别人帮助我作决定()
17、我感到定计划应有一定余地,免得完不成时太被动()
18、在与人争吵时,尽管明知自己不对,我也忍不住说一些使对方听了难受的话。
()
19、我绝不拖延应交的作业,常为此做到很晚。
()
20、我似乎比一般人更怕疼。
()
21、做比较重要的事情之前,我都要设想一下做这件事的方法和步骤。
()
22、我经常忍不住轻率做出决定,结果无法将事情办妥()
23、想偷懒时,我常常能尽力说服自己。
()
24、当别人的习题答案与我的不一致时,我便对自己产生了怀疑。
()
25、每做一件事,我都能比较清楚地意识到为什么要去做它()
26、对影视中的一些不好的言行,我有时会不自觉地加以模仿。
()
27、骑车遇见红灯时,即使没有交通警,我也会自觉停下。
()
28、我曾有不少业余爱好,但都未能坚持下来。
()
29、做好事时,即使有人讽刺也不退缩。
()
30、经常下决心,却很少把事情做到底。
()
评价标准
1、凡题号为单数的,计分方式:A5分,B4分,C3分,D2分,E1分;
2、凡题号为双数的,计分方式:A1分,B2分,C3分,D4分,E5分。
然后相加得出总分。
3、总分为30--52:意志力很薄弱;53--76:意志力比较薄弱;77--102:意志力一般;103--126:意志力较强;127以上:意志力很强。