春蕾计划
春蕾计划资助对象
春蕾计划资助对象春蕾计划是一项旨在资助贫困地区女童接受教育的公益项目，旨在帮助她们改变命运，实现自我发展。
资助对象主要包括以下几类人群：1. 家庭贫困的女童。
家庭贫困是导致女童失学的主要原因之一。
在一些贫困地区，家庭无法承担女童的教育费用，因此很多女童被迫辍学。
春蕾计划将资助这些家庭贫困的女童，帮助她们继续接受教育，改善家庭经济状况。
2. 失学女童。
由于家庭贫困、自然灾害等原因，一些女童不得不辍学。
春蕾计划将资助这些失学女童，帮助她们重新回到校园，继续学业，实现自我发展。
3. 弱势群体女童。
一些特殊群体的女童，如孤儿、残疾女童等，由于家庭、身体等原因，面临更多的困难。
春蕾计划将资助这些弱势群体的女童，给予她们更多的关爱和支持，帮助她们克服困难，接受教育，实现自我发展。
4. 农村女童。
在一些偏远的农村地区，女童接受教育的机会较少，甚至存在性别歧视现象。
春蕾计划将资助这些农村女童，帮助她们接受优质教育，改变传统的教育观念，实现自我发展。
5. 遭受家暴的女童。
家庭暴力是一些女童面临的严重问题，这不仅影响她们的身心健康，也影响她们的学业。
春蕾计划将资助这些遭受家暴的女童，提供心理辅导和教育支持，帮助她们重新融入校园生活，实现自我发展。
综上所述，春蕾计划资助的对象主要包括家庭贫困的女童、失学女童、弱势群体女童、农村女童和遭受家暴的女童。
通过资助这些对象，春蕾计划旨在帮助她们改变命运，实现自我发展，为社会培养更多有志气、有能力的女性人才。
希望社会各界能够关注春蕾计划，共同努力，为更多需要帮助的女童提供支持和关爱。
春蕾计划助学金意义
春蕾计划助学金意义一、引言春蕾计划助学金是我国一项旨在帮助贫困女生接受教育的公益活动。
随着社会的发展，越来越多的关注女性教育问题的公益活动应运而生，春蕾计划就是其中之一。
本文将介绍春蕾计划助学金的背景、意义、实施效果以及如何申请等相关内容，希望能为广大贫困女生提供有益的信息。
二、春蕾计划助学金的背景与意义1.帮助贫困女生接受教育：春蕾计划助学金起源于1995年，旨在资助我国贫困地区的失学女童重新回到校园，为她们提供平等的受教育机会。
2.促进性别平等：女性教育对于实现性别平等具有重要意义。
春蕾计划助学金的实施，有助于降低女性文盲率，提高女性的社会地位，促进男女平等。
3.提升女性综合素质：教育是提高人们素质的重要途径。
春蕾计划助学金资助的女生在顺利完成学业后，将具备更高的综合素质，为未来的工作和生活打下坚实基础。
4.助力国家发展：女性是国家发展的重要力量。
通过春蕾计划助学金，培养更多有知识、有能力的女性的，有利于国家的经济、文化、社会等各个领域的发展。
三、春蕾计划助学金的实施效果1.受助女生的成长与改变：春蕾计划助学金的实施，让许多贫困女生得以继续学业，她们在知识、能力、心理等方面得到了很大提升，为自己的未来发展奠定了基础。
2.家庭和社会的正面影响：受助女生的成长和改变，不仅有利于她们自身的全面发展，还带来了家庭和社会的积极影响。
她们的进步使家庭更加和谐，社会更加进步。
四、如何申请春蕾计划助学金1.申请条件：具有我国国籍，家庭经济困难的女生，均可申请春蕾计划助学金。
申请人需年满6周岁，在校学习成绩优秀，具有良好的品行。
2.申请流程：申请人需向所在学校提出申请，经过学校推荐、审核、公示等环节，符合条件的女生将被纳入春蕾计划助学金资助范围。
3.注意事项：申请人在填写申请表时，需确保信息真实、准确，如有虚假，将取消资助资格。
同时，受助人需定期向捐赠方报告学习、生活等情况，展示助学金的使用效果。
五、总结春蕾计划助学金为我国贫困女生提供了宝贵的学习机会，促进了性别平等，提升了女性的综合素质。
春蕾计划助学金意义
春蕾计划助学金意义
（原创版）
目录
1.春蕾计划助学金的背景和意义
2.春蕾计划助学金的资助对象和申请条件
3.春蕾计划助学金的资助标准和申请流程
4.春蕾计划助学金的社会影响和贡献
正文
春蕾计划助学金是由中国儿童少年基金会发起并组织的一项公益活动，旨在资助家庭经济困难的女童完成学业，帮助她们摆脱贫困，实现人生价值。
春蕾计划助学金设立于 1994 年，经过多年的发展，已经成为我国最具影响力和规模的助学金项目之一。
春蕾计划助学金的资助对象主要是家庭经济困难的农村女童，特别是贫困地区、少数民族地区和边远地区的女童。
申请条件主要包括：家庭经济困难，无法负担女童的正常学习和生活费用；品学兼优，具有良好的学习态度和道德品质；热爱祖国，热爱人民，愿意为社会做出贡献。
春蕾计划助学金的资助标准根据资助对象的不同阶段和需要而有所
不同。
小学生每人每年资助 1000 元，初中生每人每年资助 1500 元，高中生每人每年资助 2000 元，大学生每人每年资助 3000 元。
申请流程主要包括：填写申请表，提供家庭经济困难的证明材料，经过学校和地方儿童少年基金会的审核，最后由中国儿童少年基金会审批。
春蕾计划助学金的设立，不仅为家庭经济困难的女童提供了经济资助，帮助她们完成了学业，而且也为她们提供了展示自己、锻炼自己的机会，提高了她们的自信心和自我认知。
第1页共1页。
春蕾计划
春蕾计划“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。
由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在中国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3。
今天的女童，是未来的母亲。
母亲的素质，影响未来全民族的素质。
要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是中国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。
为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了“春蕾计划实用技术培训专项基金”。
“春蕾计划”希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的“春蕾女童班”。
春蕾计划是通过捐助者向被捐助者给予经济支持的行为来实现的，它的实施唤起了人们的良心、良知和良好的愿望，是人们社会责任心的体现，是中华民族传统美德和优秀人文精神的延伸。
它直接面对社会最基层的人群，为贫困女童敞开了通向成长之路的大门。
捐赠400元，可救助一名失学女童完成小学一年的学业；捐赠600元，可救助一名失学女童完成初中一年的学业；捐赠800元，可救助一名失学女童完成高中一年的学业；捐赠2万元，可资助一个50人的女童班完成小学一年的学业；捐赠20万元，可支持开办一所春蕾小学或“春蕾计划”实用技术培训中心。
结对救助资助者一对一资助贫困女童完成小学、初中或高中学业。
春蕾女童班资助标准：捐赠6万元，可资助50名女童完成小学高年级三年的学业；捐赠9万元，可资助50名女童完成初中三年的学业；春蕾计划捐赠20万元，可资助50名女童完成高中三年的学业。
爱心收获：1、所有捐赠者凭“公益性单位接受捐赠统一收据”申请免税，并颁发证书。
2、以捐赠者意愿女童班挂牌命名。
3、与受助学校和学生保持联系或举行相应交流活动。
春蕾计划方案
春蕾计划方案一、背景介绍春蕾计划是中国妇女发展基金会举办的公益活动，旨在关注农村女童和贫困地区女生的教育问题，提供帮助和支持，促进她们的自我发展。
本方案将就春蕾计划的目标、实施策略和预期成果等方面进行详细阐述。
二、目标设定1. 提高女童教育意识：通过开展教育宣传活动，引导家庭和社会关注女童的教育权益，增强对女童受教育的重视和认知。
2. 提供教育援助：通过春蕾基金，为贫困地区女童提供学费、书籍、文具等教育资源支持，助力她们顺利完成学业。
3. 提升女童自信心与综合素养：举办多样化的培训和活动，帮助女童在学业以外的领域培养兴趣和技能，提高她们的自信心和综合素质。
三、实施策略1. 加强宣传：利用多种媒体渠道，如电视、广播、网络等，开展春蕾计划的宣传工作，向公众传递女童教育的重要性和春蕾计划的价值。
2. 开展募捐活动：发起募捐活动，倡导社会各界人士参与捐款，为春蕾计划提供资金支持。
3. 设立奖学金：与学校和社会合作，设立春蕾奖学金，根据贫困地区女童的实际情况，给予资助和奖励。
4. 举办培训与活动：组织丰富多样的培训和活动，包括科学、艺术、体育、农业等领域，帮助女童全面发展。
四、预期成果1. 增强社会对女童教育的关注和支持，形成社会共识，营造良好的教育氛围。
2. 资助贫困地区女童的学费和生活费用，缓解她们的经济压力，确保她们能够接受良好的教育。
3. 提高女童的自信心和综合素养，培养她们的领导力和创新能力，为个人的未来发展奠定基础。
4. 扩大春蕾计划的影响力，增加赞助机构和志愿者的参与度，形成良好的组织合作格局。
五、实施计划1. 制定详细的宣传策划方案，确定宣传渠道和内容。
2. 发起募捐活动，并与相关机构合作建立资金管理机制。
3. 成立评选委员会，制定春蕾奖学金评选标准，确保公平、公正、公开。
4. 与学校、社区等合作，确定培训和活动的内容和时间安排。
5. 监测和评估项目实施过程中的效果和问题，根据实际情况做出相应调整。
春蕾计划学生在校获取奖励和品行表现
春蕾计划学生在校获取奖励和品行表现一、什么是春蕾计划二、春蕾计划学生的要求和目标三、奖励制度的设计3.1 学业表现奖励• 3.1.1 成绩优秀奖励• 3.1.2 竞赛获奖奖励• 3.1.3 学习进步奖励3.2 品德表现奖励• 3.2.1 社会实践奖励• 3.2.2 文明行为奖励• 3.2.3 帮助他人奖励3.3 特长展示奖励• 3.3.1 文艺表演奖励• 3.3.2 体育比赛奖励• 3.3.3 学科特长奖励四、品行表现的评价标准4.1 诚实守信• 4.1.1 遵守诚信考试制度• 4.1.2 签订诚信承诺书• 4.1.3 诚实面对错误4.2 礼貌待人• 4.2.1 尊重他人的观点• 4.2.2 言行文雅• 4.2.3 帮助他人4.3 遵守纪律• 4.3.1 守时守纪• 4.3.2 遵守校规校纪• 4.3.3 不参与违规行为4.4 团结互助• 4.4.1 积极参与集体活动• 4.4.2 乐于助人• 4.4.3 共同进步五、奖励与品行表现之间的关系1.学生在校获取奖励的重要性2.奖励激励学生表现良好的积极性3.奖励制度对学生品行的影响4.提升学生品行表现的方法六、春蕾计划的成效评估6.1 奖励制度的效果评估6.2 学生品行表现的改善情况6.3 对学校和社会的影响七、结语通过春蕾计划的奖励制度，学生在校能够同时获得学业和品行方面的认可和激励。
这种综合评价的方式能够促使学生全面发展，培养出德智体美劳全面发展的优秀品质，进而为个人的成长和未来的发展打下良好的基础。
春蕾计划的实施不仅对学生个人具有重要意义，也对全社会的发展起着积极的推动作用。
希望春蕾计划能够在未来的发展中越来越完善，并且逐渐推广到更多的学校和地区，为培养更多优秀的青少年贡献力量。
春蕾计划方案
春蕾计划方案春蕾计划是中国妇女发展基金会为了关注农村贫困地区女童教育问题而发起的公益项目。
该计划旨在通过提供学费、奖学金、图书资助等方式来帮助贫困女童完成学业，为她们创造更好的发展机会。
下面是春蕾计划的具体方案。
一、项目目标和背景春蕾计划的目标是通过资助贫困地区女童的教育，提高她们的学习能力和知识水平，为她们的未来发展打下良好基础。
在农村地区，由于家庭经济困难、观念落后等原因，许多女童面临辍学的风险，而春蕾计划的推出正是要改变这一现状。
二、项目实施方式1. 资助学费：通过向贫困家庭提供学费资助，帮助女童继续上学，不因家庭贫困而辍学。
2. 发放奖学金：对于在学业上表现出色的女童，给予奖学金激励，鼓励她们在学习上取得更好的成绩。
3. 图书资助：为贫困地区的学校图书馆提供所需图书，给予学校更多的资源支持，丰富女童的学习环境。
4. 心理辅导服务：配备专业的心理辅导师，为女童提供情感支持和心理疏导，帮助她们树立积极的人生态度。
三、项目实施流程1. 调研和筛选：通过调研贫困地区的学校和家庭情况，筛选出最需要资助的女童，并进行详细的背景调查。
2. 需求评估：针对每位被选中的女童进行需求评估，了解她们的学习情况、经济状况等，制定个性化的资助方案。
3. 资助实施：根据评估结果，向贫困家庭提供学费资助，同时为女童提供奖学金、图书资助等各项服务。
4. 监督和评估：定期对资助项目进行监督和评估，确保资助款项得到正确使用，并了解女童的学习情况和发展状况。
四、预期效果通过春蕾计划的实施，我们期望能够达到以下效果：1. 减少女童辍学率：通过资助贫困女童的学费，减少因家庭经济困难而辍学的现象，让她们能够顺利完成学业。
2. 提高女童学习能力：通过提供奖学金、图书资助等方式，激励女童在学业上努力进取，提高她们的学习成绩和学习能力。
3. 构建良好学习环境：通过为学校图书馆提供图书资助，为女童创造更好的学习环境，为她们的学习提供更多资源支持。
妇联“春蕾计划”工作总结5篇
妇联“春蕾计划”工作总结5篇篇1引言妇联“春蕾计划”是一项旨在促进妇女全面发展的公益项目，通过开展各类培训和活动，提高妇女的素质和能力，增强其自信心和幸福感。
本项目在过去一年中取得了显著成果，现将工作总结如下。
工作内容概述1. 培训课程：针对妇女的不同需求，设计了多种培训课程，包括手工制作、烹饪、计算机基础等，旨在提高妇女的技能水平和综合素质。
2. 职业指导：为妇女提供职业指导和咨询服务，帮助她们了解就业政策、掌握求职技巧，增强其就业竞争力。
3. 心理健康支持：开展心理健康讲座和咨询活动，为妇女提供情绪管理和压力释放的途径，促进其身心健康。
4. 公益活动：组织妇女参与各类公益活动，如志愿者服务、环保活动等，增强其社会责任感和公民意识。
重点成果1. 技能提升：通过培训课程和职业指导，妇女的技能水平和就业竞争力得到显著提升，多名妇女成功实现了就业和创业。
2. 身心健康：心理健康支持和讲座活动有助于妇女缓解焦虑、抑郁等情绪问题，提升其生活质量和幸福感。
3. 社会参与：公益活动增强了妇女的社会责任感和公民意识，提高了其在社会中的地位和影响力。
遇到的问题及解决方案1. 培训内容与需求不符：在培训课程设计中，未能充分了解妇女的实际需求，导致部分课程内容与妇女期望不符。
解决方案是通过问卷调查和访谈等方式，深入了解妇女的实际需求和兴趣点，对课程内容进行调整和优化。
2. 就业资源有限：虽然提供了职业指导和咨询服务，但受制于就业资源有限，难以满足所有妇女的就业需求。
解决方案是积极与企事业单位联系，拓展就业渠道和资源，为妇女提供更多的就业机会。
3. 活动组织难度大：组织公益活动时，面临人员调度、场地安排等多方面的困难。
解决方案是加强与相关部门的沟通和协作，争取更多的支持和资源，确保活动的顺利进行。
自我评估/反思在过去一年的工作中，我们取得了显著成果，但同时也存在一些问题和不足。
在培训课程设计方面，我们需要更加注重妇女的实际需求和兴趣点，提高课程的针对性和实效性；在就业资源和公益活动方面，我们需要积极拓展渠道和资源，为妇女提供更多的支持和机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
南京邮电大学传媒与艺术学院学生会、分团委
一“ 春蕾计划”简介
1“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。
由于自然条件的限制，社会经济、文化等发展的不平衡，特别是传统习俗的原因，在我国，特别是贫困山区尚有少数文盲存在，而女性文盲占文盲总数的2/3以上；失学儿童中，女童约占2/3！
今天的女童，是未来的母亲。
母亲的素质，影响未来全民族的素质。
要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施"春蕾计划"，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程，也是我国实现巩固普及九年义务教育、扫除青壮年文盲的关键一步。
为了加强女童素质教育，培养女童自力更生建设家乡的本领，中国儿基会还设立了"春蕾计划实用技术培训专项基金"。
截止到目前，实施"春蕾计划"已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。
"春蕾计划"希望得到海内外广大有识之士和单位的捐助，在全国贫困地区开办更多的"春蕾女童班"。
(注：“春蕾计划”一直得到党和国家领导的高度重视和支持，每年“六一”，春蕾女童代表都得到了党和国家领导的亲切接见。
)
2“春蕾”女童的心声：
（1）当我无家可归的时候，是一位大娘收留了我，给我饭吃，给我衣穿，流着泪问我为什么流落街头，想到母亲的形象，我就想到了她；是中国儿基会又给了我上学的机会，使我来到北京读完初中、高中，考入大学，想到母亲的形象我就想到了中国儿基会；是老师辛勤培育我、关心我，想到母亲的形象时我就想到了老师------我的母亲是充满了爱的社会，我的母亲是社会上所有的好心人！
（2）十五岁的梦也许太美丽了，我美丽的梦总是与我的家乡联系在一起。
我渴望快些长大，快些长大！把自己全部的知识和力量，献给西北那片我深爱的黄土地，献给那生我养我的地方！
“春蕾计划”，近在身边！
我们南京邮电大学传媒与艺术学自2004年来一直持续举办与春蕾有关的捐助及义务家教活动，获得受帮扶女童所在社区及学校的诸多好评。
2009年10月，我院举办了一次大型募捐活动，三天内募得爱心捐款3960元并同衣物若干捐于受助“春蕾”女童。
此次入选“感动南邮”十大年度人物及团体，是对历届为此活动付出心血和努力的老师与同学的高度肯定，也是对今后继续实施“春蕾计划”的鼓励和鞭策，希望由此让更多的人了解“春蕾”，参与“春蕾”，让慈善的种子不断在新的土壤上播撒、生根、发芽，“春蕾计划”，近在身边！
二南邮学校简介
南京邮电大学是国家工业和信息化部与江苏省人民政府共建的高校。
在长期的办学过程中，人才培养质量高、毕业生社会声誉好。
目前已形成了以工学为主体，以信息学科为特色，理、工、经、管、文、教等多学科相互交融，博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的格局。
三市场分析
大学学生的消费市场优势
1.在大学校园内进行产品宣传，相比于其他传播媒介更容易引起青年消费者的关注，
有良好的性价比，以最少的资金达到最优的宣传效果。
2.学校的知名度及学生会的信誉度，会是企业品牌更容易获得学生的支持和信赖，使
品牌形象升入人心，也有利于对外的宣传。
3.高科技产品，体育生活用品在大学校园内都有较大的市场，且具有获得收益速度快，
效果明显等特点。
4.学生的消费虽然不高，但消费种类、消费方式以及消费渠道涉及到餐饮美食、娱乐
休闲、美容健身、艺术摄影、家居服务、旅游度假、学习培训、俱乐部、时尚购物等行业。
5.比起成人消费，大学生跟风消费以及名牌效应对其消费走向影响比较大，如果在校
园里，大学生身边进行宣传，再配合折扣、促销以及赠品等刺激消费手段！相信一定能达到商家的宣传和营业收入预期。
传媒与艺术学院宣传优势
1.高效廉价的宣传方式。
鉴于历年活动中积累的经验，在校园内建立的强大的宣传网，
可以在短时间内达到很好的宣传效果。
有充足的人力资源为贵公司提供所需的相关宣传项目及活动。
2.便捷的活动申请:商家在校园内开展宣传活动或促销活动，都要经过一系列的申请，
而与我们传媒与艺术学院合作，则可以非常方便快捷的获得校方批准，得到我们院各部门及同学们的协作配合。
3.可以在资助春蕾女童当天分派职员一同前去（具体事宜与资助单位共同协定）。
4.“春蕾计划”作为一个年度的公益活动，入选“感动南邮”十大年度人物及团体，有助
于提高商家的信誉和知名度。
欢迎商家与我院建立长久的友好合作关系。
5.传媒与艺术学院和学校各大社团都有合作交流，与社团合作更能把我们的活动办得
有声有色。
并且我们有自己的传播媒介“紫金漫话社”的《听我说南邮》新闻节目每期都会播报一周南邮新闻快递。
视频会在校内和优酷上进行分享。
此宣传力度十分的大，效果十分显著。
四本次“春蕾计划”活动
1.活动性质：公益活动
2.活动宗旨：帮助失学女童
3.活动主题：再绽春蕾光芒
4.活动目的：帮助失学女童，同时扩大我院在学校的影响力及知名度，与商家企业建立良好的合作关系。
五前期工作
（1）联络春蕾女童：通过南京妇联，红十字会等渠道联系春蕾女童
（2）宣传：
1.宣传单位：南邮传媒与艺术学院学生会
相关媒介：南邮之声（南邮学生广播电台，每日播报）
南邮青年（南邮学生刊物）
青年在线及紫金飞鸿（南邮学生BBS）
２.宣传计划：
1.冠名权
有企业商家赞助活动全程
2.横幅，宣传海报
悬挂地点：活动点，南二﹑南三广场处
张贴地点：各院宿舍大厅及食堂门口，全校各大宣传栏
内容及时间：印有赞助商名称或商标，有活动前期之至活动终止
3）校园媒体
借助南邮之声使所有学生都有所关注及了解
在学院网站上进行相关宣传，通过网络为赞助商打响品牌，推广良好的企业形象。
在紫金漫话的新闻快递栏目中做出一期活动宣传新闻节目。
4）服装宣传：
工作人员可穿上印有商家标志的服装，也可通过活动赠送给学生，作为一种流动广告，达到良好的宣传效果。
六具体活动内容实施
A．校内募捐
活动时间：十一月中，为期一周
活动地点：南二（为主），南三，苏果超市门前
参与人员：外联部，实践部，宣传部，文娱部，体育部，分团委
活动方案：
1、图片展：展出春蕾女童的照片图片，唤起人们对春蕾女童的关注（引发同情心）。
在开展图片展的同时，进行“我最想对失学女童说的一句话”活动，在图片展板的旁边可放上另一块展板，在展板上画出一个爱心状，再由到场的同学自己选择不同形状的便利贴写上要说的话，贴在爱心区域内，最后便利贴要组成一个爱心状，同时需要准备些不同形状的便利贴和彩色笔供同学们选择。
2、摄影作品展：请南邮摄影协会的成员对春蕾活动进行摄影创作，（可制作成展台，放在商家店铺门口，一方面对商家进行宣传，一方面可同时募集到校外捐款)。
3、在活动中进行歌曲表演，吸引观众,获赠印有商家LOGO的物品。
4、在活动前期，征集春蕾女童的绘画作品，进行展出，引发人们的爱心。
5、活动期间准备投影仪，在现场进行“感动南邮”视频播放，包括女童的相关资料以及此次活动宣传片。
6、现场进行瓷娃娃彩绘，瓷娃娃上印有商家的logo，在广场上邀请同学进行彩绘，然后作品可以自己带走，也可以进行爱心义卖活动。
整个活动过程中，将由我们的相关工作人员（可身着印有有商家商标的服装）到各活动场地，宿舍，教学楼，食堂等地进行募捐活动。
B.后期送爱心
十月下旬由南京邮电大学传媒与艺术学院学生会、分团委分派学生，同妇联工作人员一同前往春蕾女童所在学校开展资助活动，也可有赞助商分派员工一同前往。
七企划结果
1.活动冠名：活动可以以赞助商名为主题。
如：第*届***杯春蕾活动
2.有我们的工作人员在校内发放商家宣传资料。
3.在工作服上印有赞助商商标。
4.活动视频将上传于校内和优酷网上。
5.在校园内位商家拉横幅，张贴宣传海报。
注：以上视活动具体情况而定，商家如有任何建议或要求可以及时向我们提出，我们将尽力满足，希望大家能合作愉快！
（摄影协会制作费：200元）
注：以上均为初步预算，在核定后，我部将作出详细预算及清单与商家面谈。
商家可在活动后摆放商家展台，商家自定，价格面议。
本活动最终解释权归南京邮电大学传媒与艺术学院学生会所有。
祝“春蕾计划”圆满成功！
南京邮电大学传媒与艺术学院学生会
2010年10月。