(完整版)文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记
通假字：
与可没与陈州通“殁”，死亡
少纵即逝矣通“稍”，稍微
一词多义：
然
予不能然也：这样
自视了然：...的样子
然二百五十匹绢：然而
以
以追其所见：来，从而
因以所画筼筜谷偃竹遗予：把...表对象
与可以书遗予曰：把...
吾将以为袜：把...当作
之
竹之始生：取独标志
一寸之萌耳：的
生而有之也：代词，代节叶
临事忽丧之：语气助词，补足音节
士大夫传之：代词，指与可之言
而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理
于
今夫夫子之托于斯竹也：表对象
与可没于陈州：在，表地点
焉
而节叶具焉：助词
而临事忽焉丧之：无义
吾将买田而归老焉：兼词
其
乃见其所欲：代词，代“画家”
以追其所见：代词，代“画家”
其所以然：代词，代提到的事情
岂独得其意：代文与可
而
而节叶具焉：但是，表转折
生而有之也：酒，表承接
废卷而哭失声：表并列
古今异义词：
初不自贵重古：看重；今，价值高
月落庭空影许长古：这样；今，也许
废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃
吾将以为袜古：把...当作；今，认为
发函得诗古：打开；今：发送
而读书者与之古：赞成；今：给
以书遗余曰古：赠送；今：遗失
重点词组：
词类活用：
形容词做动词
吾将买田而归老焉：老，养老
余因而实之：实，证实
与可厌之：厌，厌恶
名词作状语
自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样
蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样
意动用法
初不自贵重：重，以...为贵重，觉得...贵重
特殊句式：
判断句
识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也
轮扁，斫轮者也
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
省略句
子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰
吾将以（之）为袜
士大夫传之以（之）为口实
倒装句
疑否宾语前置
定语后置
四方之人持缣素而请者
状语后置
故画竹必先得成竹于胸中
故凡有见于中而操之不熟者
足相蹑于其门
固定句式
岂复有竹乎：岂...乎：哪里...呢？
世岂有万尺竹哉？：岂...哉？：哪里...呢？
难句翻译：
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
译：从蝉破客而出、蛇长出鳞一样的状态，直至像剑拔出鞘一样长到八尺高，都是一生长就有的。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！
译：如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有（完整的、活生生的）竹子呢？
夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
译：既然心理已经明白这样做的道理，但不能做到这样，是由于内外不一，心与手不相适应，没有学习的过错。
故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎！译：所以凡是在心中有了构思，但是做起来不熟练的，平常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了，这种现象难道仅仅是画竹才有吗？
今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？
译：如今您寄托意蕴在这幅竹画上，我认为您是深知道理的人，难道不是吗？
袜材当萃于子矣。
译：做袜子的材料将汇集到您哪里去了。
苏子辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。
译：苏先生可真会说啊！但二百五十匹绢，我将用他们买些田回家养老啊！。
《文与可画筼筜谷偃竹记》虚词、实词、词类活用、变式句全注释
文与可I画赏筲谷2偃竹3记宋•苏轼竹之」始生，一寸之,萌6耳，而‘节叶具焉8。
自蜩腹"蛇蜗H）以至于剑拔十寻者"，生而「有之”也。
今画者M乃小节节而W为之，叶叶而累之，岂∣7复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中匕执笔熟.视，乃「°见其二所欲画者，急起从之，振笔直遂22,以备追其所见, 如兔起鹘落*少25纵则逝矣。
与可之26教予如此。
予不能然也“，而28心识其所以然。
夫29既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也咒故凡有见于中而操之不熟者O平居自视了然上而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为I?《墨竹赋》以纲遗35 与可日：“庖丁*解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与38之。
今夫夫子39之托于斯竹也，而予以为有道者，则非邪"°? ”子由未尝画也，故得其意而已。
若予者，岂独得其意，并得其法。
1.文与可：即文同，北宋画家，字与可，与苏轼为中表兄弟。
善画山水，犹善画竹。
2.M （yun）筲谷：山谷名，在今陕西汉中洋县西北，以盛产黄筲（生在水边的大竹子）为名。
3.偃竹：倾斜的竹子。
4.之：＜连＞用在主谓之间取消句子独立性。
5.之：＜助＞用于定语与中心语之间。
6.萌：嫩芽。
7.而：＜连＞表示转折关系。
8.焉：＜语气＞可对译为“口阿”。
9.蜩(ti do)腹：蝉的肚皮。
名词用作状语。
10.蛇蜡(fu):蛇腹下的横鳞。
名词用作状语。
11.者：与后面的“也”，组成.... 者...... 也典型判断句句式。
剑拔, 名词用作状语，像剑拔出鞘一样。
12.而：＜连＞顺承关系，前后两项在事理上相承。
13.之：＜代＞代指竹叶。
14.者：特别的指示代词，与前面的词组成名词性结构，......... 的人。
15.乃：＜副＞竟然。
16.而：＜连＞连接状语与谓语。
17.岂：加强反问语气，难道。
18.必先得成竹于胸中：状语后置，必先得于胸中成竹。
19.熟：＜形＞仔细。
文与可画谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记通假字：与可没与陈州通“殁〞，死亡少纵即逝矣通“稍〞，稍微一词多义：然予不能然也：这样自视了然：...的样子然二百五十匹绢：然而以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把...表对象与可以书遗予曰：把...吾将以为袜：把...当作之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词其乃见其所欲：代词，代“画家〞以追其所见：代词，代“画家〞其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：酒，表承接废卷而哭失声：表并列古今异义词：初不自贵重古：看重；今，价值高月落庭空影许长古：这样；今，也许废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃吾将以为袜古：把...当作；今，认为发函得诗古：翻开；今：发送而读书者与之古：赞成；今：给以书遗余曰古：赠送；今：遗失重点词组：词类活用：形容词做动词吾将买田而归老焉：老，养老余因而实之：实，证实与可厌之：厌，厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重：重，以...为贵重，觉得...贵重特殊句式：判断句识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也轮扁，斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
省略句子由为?墨竹赋?以〔之〕遗与可曰吾将以〔之〕为袜士大夫传之以〔之〕为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎：岂...乎：哪里...呢？世岂有万尺竹哉？：岂...哉？：哪里...呢？难句翻译：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结精编版
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结精编版文与可画筼筜谷偃竹记通假字：与可没与陈州通“殁”，死亡少纵即逝矣通“稍”，稍微一词多义：然予不能然也：这样自视了然：...的样子然二百五十匹绢：然而以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把...表对象与可以书遗予曰：把...吾将以为袜：把...当作之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词其乃见其所欲：代词，代“画家”以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：酒，表承接废卷而哭失声：表并列古今异义词：初不自贵重古：看重；今，价值高月落庭空影许长古：这样；今，也许废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃吾将以为袜古：把...当作；今，认为发函得诗古：打开；今：发送而读书者与之古：赞成；今：给以书遗余曰古：赠送；今：遗失重点词组：词类活用：形容词做动词吾将买田而归老焉：老，养老余因而实之：实，证实与可厌之：厌，厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重：重，以...为贵重，觉得...贵重特殊句式：判断句识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也轮扁，斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰吾将以（之）为袜士大夫传之以（之）为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎：岂...乎：哪里...呢？世岂有万尺竹哉？：岂...哉？：哪里...呢？难句翻译：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
文与可画筼筜谷偃竹记知识点与练习附答案
文与可画筼筜谷偃竹记知识点与练习附答案<<文与可画筼筜谷偃竹记>>文言知识一、文言实词（一）文言通假1、与可没于陈州：没，通“殁”，死亡2、少纵即逝矣：少，通“稍”，稍微3、而节叶具焉：具，通“俱”，俱全（二）古今异义1、初不自贵重：贵重，古：看重；今，价值高2、月落庭空影许长：许，古：这样；今，也许3、废卷而哭失声：废，古：停下，放下；今，废弃4、吾将以为袜：以为，古：把……当做；今，认为5、发函得诗：发，古：打开；今：发送6、而读书者与之：与，古：赞成；今：给7、以书遗余曰：遗，古：赠送；今：遗失（三）词类活用1、形容词做动词（1）吾将买田而归老焉：老，养老（2）余因而实之：实，证实（3）与可厌之：厌，厌恶2、名词作状语（1）自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇蚹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样3、意动用法（1）初不自贵重：重，以……为贵重，觉得……贵重（四）一词多义1、熟执笔熟视：仔细而操之不熟者：熟练2、语近语士大夫：告诉有“车过”“腹痛“之语：说法3、过不学之过也：过错有“车过”“腹痛“之语：经过二、文言虚词1、然自视了然：……的样子予不能然也：这样然二百五十匹绢：然而2、以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把……，表对象与可以书遗予曰：把……吾将以为袜：把……当作3、之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理4、于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点5、焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词6、其乃见其所欲：代词，代“画家”以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可7、而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：就，表承接废卷而哭失声：表承接三、文言特殊句式（一）判断句1、识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识点
《文与可画筼筜谷偃竹记》一、文言通假1、与可没与陈州：2、少纵即逝矣：二、古今异义1、初不自贵重：贵重，古：；今，2、月落庭空影许长：许，古：；今，3、废卷而哭失声：废，古：；今，4、吾将以为袜：以为，古：；今，5、发函得诗：发，古：；今：6、而读书者与之：与，古：；今：7、以书遗余曰：遗，古：；今：三、词类活用1、形容词做动词（1）吾将买田而归老焉：（2）余因而实之：（3）与可厌之：2、名词作状语（1）自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：3、意动用法（1）初不自贵重：四、一词多义1、熟执笔熟视：而操之不熟者：2、语今语士大夫：有“车过”“腹痛“之语：3、过不学之过也：有“车过”“腹痛“之语：五、文言虚词1、然予不能然也：自视了然：然二百五十匹绢：2、以因以所画筼筜谷偃竹遗予：与可以书遗予曰：吾将以为袜：以追其所见：3、之一寸之萌耳：生而有之也：临事忽丧之：士大夫传之：而读书者与之：竹之始生：4、其以追其所见：其所以然：岂独得其意：乃见其所欲：三、文言特殊句式（一）判断句1、识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
2、庖丁，解牛者也3、轮扁，斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
（二）省略句（1）子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰（2）吾将以（之）为袜（3）士大夫传之以（之）为口实（三）倒装句1、定语后置四方之人持缣素而请者2、状语后置（1）故画竹必先得成竹于胸中（2）故凡有见于中而操之不熟者（3）足相蹑于其门（四）固定句式1、岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？2、世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？四、文言难句精译1、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
译：2、今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！译：3、夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
译：4、故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎！译：5、今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？译：6 、苏子辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。
(完整版)文与可画筼筜谷偃竹记知识点
文与可画筼筜谷偃竹记一、文言实词（一）文言通假1、与可没于陈州：没，通“殁”，死亡2、少纵即逝矣：少，通“稍”，稍微3、而节叶具焉：具，通“俱”，俱全（二）古今异义1、初不自贵重：贵重，古：看重；今，价值高2、月落庭空影许长：许，古：这样；今，也许3、废卷而哭失声：废，古：停下，放下；今，废弃4、吾将以为袜：以为，古：把……当做；今，认为5、发函得诗：发，古：打开；今：发送6、而读书者与之：与，古：赞成；今：给7、以书遗余曰：遗，古：赠送；今：遗失（三）词类活用1、形容词做动词（1）吾将买田而归老焉：老，养老（2）余因而实之：实，证实（3）与可厌之：厌，厌恶2、名词作状语（1）自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇蚹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样3、意动用法（1）初不自贵重：重，以……为贵重，觉得……贵重（四）一词多义1、熟执笔熟视：仔细而操之不熟者：熟练2、语近语士大夫：告诉有“车过”“腹痛“之语：说法3、过不学之过也：过错有“车过”“腹痛“之语：经过三、句式（一）判断句1、识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
2、庖丁，解牛者也3、轮扁，斫轮者也4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
5、《筼筜谷》其一也（三）省略句（1）子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰（2）吾将以（之）为袜（3）士大夫传之以（之）为口实（四）倒装句1、疑否宾语前置2、定语后置(1) 四方之人持缣素而请者3、状语后置（1）故画竹必先得成竹于胸中（2）故凡有见于中而操之不熟者（3）足相蹑于其门（五）固定句式1、岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？2、世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？课后习题：一本文很能体现苏轼信笔挥洒、姿态横生的特点。
文笔似闲散，意脉却流畅而完整。
试逐段细读，完成下列各题。
注意贯穿其中的感情逻辑和思想逻辑，把握其形散神聚的特点。
参考答案1．作者记了哪些事情?引了哪些诗文和典故?体会叙述、引用与议论之间的关系。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结通“稍”，稍微一词多义：然予不能然也：这样自视了然：、、、的样子然二百五匹绢：然而以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把、、、表对象与可以书遗予曰：把、、、吾将以为袜：把、、、当作之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词其乃见其所欲：代词，代“画家”以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：酒，表承接废卷而哭失声：表并列古今异义词：初不自贵重古：看重；今，价值高月落庭空影许长古：这样；今，也许废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃吾将以为袜古：把、、、当作；今，认为发函得诗古：打开；今：发送而读书者与之古：赞成；今：给以书遗余曰古：赠送；今：遗失重点词组：词类活用：形容词做动词吾将买田而归老焉：老，养老余因而实之：实，证实与可厌之：厌，厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重：重，以、、、为贵重，觉得、、、贵重特殊句式：判断句识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也轮扁，斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔寻者，生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰吾将以（之）为袜士大夫传之以（之）为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎：岂、、、乎：哪里、、、呢？世岂有万尺竹哉？：岂、、、哉？：哪里、、、呢？难句翻译：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔寻者，生而有之也。
译：从蝉破客而出、蛇长出鳞一样的状态，直至像剑拔出鞘一样长到八尺高，都是一生长就有的。
(完整版)文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结
文与可画筼筜谷偃竹记通假字：与可没与陈州通“殁”，死亡少纵即逝矣通“稍”，稍微一词多义：然予不能然也：这样自视了然：...的样子然二百五十匹绢：然而以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把...表对象与可以书遗予曰：把...吾将以为袜：把...当作之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词其乃见其所欲：代词，代“画家”以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：酒，表承接废卷而哭失声：表并列古今异义词：初不自贵重古：看重；今，价值高月落庭空影许长古：这样；今，也许废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃吾将以为袜古：把...当作；今，认为发函得诗古：打开；今：发送而读书者与之古：赞成；今：给以书遗余曰古：赠送；今：遗失重点词组：词类活用：形容词做动词吾将买田而归老焉：老，养老余因而实之：实，证实与可厌之：厌，厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重：重，以...为贵重，觉得...贵重特殊句式：判断句识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也轮扁，斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰吾将以（之）为袜士大夫传之以（之）为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎：岂...乎：哪里...呢？世岂有万尺竹哉？：岂...哉？：哪里...呢？难句翻译：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识梳理
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》文言知识梳理1、准确认读下列加点字的字音，并理解其意义：①兔起鹘落②斫轮者也③以书遗余曰④近语士大夫【讲解】①鹘gǔ，鹰隼一类的猛禽。
②斫zhuó，用刀斧砍，本文指制作（车轮）。
③遗wèi，赠与。
④语yù，告诉。
2、根据文意推断下列加点词的意义：①而读书者与之②投诸地而骂曰③见此竹废卷而哭④少纵则逝矣⑤与可没于陈州⑥士大夫传之，以为口实【讲解】①与：赞同；②诸：合音词，“之于”。
投诸地，投之于地；③废：放下。
废卷，放下画卷，不忍看；④少：通“稍”，稍微。
⑤没：通“殁”，死亡、去世。
⑥口实：可利用的借口，即话柄，古今意义相同。
3、说明下列句中加点词的活用情况：①自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者②初不自贵重③吾将以为袜材④余因而实之⑤吾将买田而归老焉⑥料得清贫馋太守【讲解】①名作状，像蝉腹下的条纹和蛇腹下的横鳞那样；像剑拔出鞘那样。
②意动用法，把……看得贵重。
③名作动，做袜子。
④使动用法，证实，使……成为事实；⑤形作动，养老。
⑥使动用法，使……嘴馋。
4、下列句子都是省略句，其中有两句省略成分相同，将其找出并说明理由：①自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者②子由为《墨竹赋》以遗与可③士大夫传之，以为口实④近语士大夫⑤与可是日与其妻游谷中【讲解】②③两句相同，都是省略宾语。
②“子由……以（之）遗与可”；③“士大夫……以（之）为口实”。
①省略谓语，“……（生长到）十寻者”。
④省略主语，“（我）近语士大夫”。
⑤省略介词，“……游（于）谷中”。
5、下列句子的画线部分，其中有一句必为介宾短语后置句，将其找出并说明理由：①故画竹必先得成竹于胸中②今夫夫子之托于斯竹也③足相蹑于其门④袜材当萃于子矣⑤渭滨千亩在胸中⑥与可没于陈州【讲解】①必为介宾短语后置句，必须译为：所以画竹必定先在心里有完整的竹子形象。
②③④⑥位置可变可不变，意思正确即可。
⑤“在胸中”位置不能变，必须译为：“把渭水边千亩竹笋都吃进肚里。
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结说课材料
文与可画筼筜谷偃竹记文言文知识点总结文与可画筼筜谷偃竹记通假字：与可没与陈州通“殁”，死亡少纵即逝矣通“稍”，稍微一词多义：然予不能然也：这样自视了然：...的样子然二百五十匹绢：然而以以追其所见：来，从而因以所画筼筜谷偃竹遗予：把...表对象与可以书遗予曰：把...吾将以为袜：把...当作之竹之始生：取独标志一寸之萌耳：的生而有之也：代词，代节叶临事忽丧之：语气助词，补足音节士大夫传之：代词，指与可之言而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理于今夫夫子之托于斯竹也：表对象与可没于陈州：在，表地点焉而节叶具焉：助词而临事忽焉丧之：无义吾将买田而归老焉：兼词其乃见其所欲：代词，代“画家”以追其所见：代词，代“画家”其所以然：代词，代提到的事情岂独得其意：代文与可而而节叶具焉：但是，表转折生而有之也：酒，表承接废卷而哭失声：表并列古今异义词：初不自贵重古：看重；今，价值高月落庭空影许长古：这样；今，也许废卷而哭失声古：停下，放下；今，废弃吾将以为袜古：把...当作；今，认为发函得诗古：打开；今：发送而读书者与之古：赞成；今：给以书遗余曰古：赠送；今：遗失重点词组：词类活用：形容词做动词吾将买田而归老焉：老，养老余因而实之：实，证实与可厌之：厌，厌恶名词作状语自蜩腹蛇腹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇腹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样意动用法初不自贵重：重，以...为贵重，觉得...贵重特殊句式：判断句识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
庖丁，解牛者也轮扁，斫轮者也自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
省略句子由为《墨竹赋》以（之）遗与可曰吾将以（之）为袜士大夫传之以（之）为口实倒装句疑否宾语前置定语后置四方之人持缣素而请者状语后置故画竹必先得成竹于胸中故凡有见于中而操之不熟者足相蹑于其门固定句式岂复有竹乎：岂...乎：哪里...呢？世岂有万尺竹哉？：岂...哉？：哪里...呢？难句翻译：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。