九年级二班英语老师家长会发言稿
九年级英语教师关于家长会上的精品发言稿例文五篇
九年级英语教师关于家长会上的精品发言稿例文五篇把学生，孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础，是家长和老师的共同目标和追求，小编在此献上五篇九年级英语教师关于家长会上的精品发言稿例文，希望对大家有所帮助。
九年级英语教师关于家长会上的精品发言稿例文【一】下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!在我带这个班级的这一段时间里，学校领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。
下面请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。
作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。
初中三年，“初二”是一个转折点。
在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。
这是九年级乃至于到高中学习的基础。
毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。
所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。
如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。
即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。
英语教师初三家长会发言稿(通用3篇)
英语教师初三家长会发言稿（通用3篇）英语教师初三家长会发言稿篇1各位家长，大家好!下面我将和大家交流四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。
一、教学内容和重点本学期是非常非常关键的一个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。
本学期的教学内容包括 26 个字母， 44 个音标， 15 个单元围绕一般现在时态学习 15 个常用句型。
本期的工作重点，包括以下五方面：( 1 )英语学习习惯：包括①课前准备的习惯。
②专心听讲、认真笔记的习惯。
③积极思考，大胆开口的习惯。
④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。
⑤美观整洁的书写的习惯。
⑥认真思考、仔细答题的习惯。
⑦及时改错的习惯。
⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。
⑨实事求是，敢于质疑的习惯。
⑩努力拼搏，永不言败的习惯。
( 2 )书写：整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。
( 3 )音标：包括①能认读 44 个国际音标;②能根据音标拼读单词;③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标;④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则;⑤掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子;⑥具有初步的语感。
( 4 )口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约 3 到 5 个回合的交流。
在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会练胆，最后通过备课组组织的各类英语活动试胆，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。
[ 英文家教的好坏，主要在能否提高英文成绩，而最终还是要能说，能写，这方面完全可以利用现在评价效果比较好的 UIABC 这样的外教一对一学习平台，有外教一对一的教学，也有课前课后在线的预复习系统，最重要的是，有 15 元 / 节的性价比，使得学员都能用沉浸式学英语的方式，跟着外教一步一步提高英语水平。
2024年九年级英语老师家长会发言稿
2024年九年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的英语老师XXX。
今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长共同交流学生的学习情况。
首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对学校和教育工作的支持与关注。
近年来，随着时代的发展，英语语言的重要性越来越凸显出来。
作为一名英语教师，我深感责任和使命重大。
我们的孩子正处于一个信息传播飞快的时代中，他们需要具备一种拥抱世界的态度，在此背景下，英语语言的重要性一目了然。
我们班的学生在这一年来取得了很大的进步和成绩。
不仅仅是成绩上的提高，更重要的是他们在学习英语的过程中培养了自主学习的能力、跨文化交流的能力以及解决问题的能力。
这些能力将会在他们的未来发展中起到至关重要的作用。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和动力。
英语学习需要勇气和动力，这是一个长期的过程。
因此，我会尽力激发学生的学习热情，让他们通过参与、互动的方式更好地提高自己的英语水平。
我会把学生的个性和特点融入到教学中，通过多样化的教学手段激发学生的思维，培养他们的创造力和批判性思维。
同时，我也十分注重学生的综合素质的培养。
英语学习不仅是学习语言本身，更是学习异文化的沟通与交流。
因此，在教学中我会鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，提高自己的综合素质。
我希望学生们能够用英语表达自己的观点，勇敢地去交流、去挑战。
当然，家长们在孩子的英语学习中的参与和支持是至关重要的。
我希望家长们能够与我保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况，共同为孩子的成长和发展努力。
最后，我要对我们班的所有同学们说声谢谢！感谢你们一年来的努力和配合，你们展现出的积极性和勇气令我感到非常骄傲。
未来的道路会越来越宽广，我相信你们一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生理想。
谢谢各位家长和同学们的聆听！让我们共同努力，为我们的孩子创造一个更美好的明天！谢谢！。
九年级英语教师家长会发言稿
九年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位教师、家长们：大家好！首先，我代表学校全体九年级英语教师向各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对孩子教育的重视和支持。
今天，我非常荣幸在此发言，与大家分享与倾听您对孩子学习英语的关心和建议。
作为九年级的英语教师，我深知孩子们正处于升学关键时期，英语作为一门重要的学科在中考中占据着非常重要的位置。
因此，我想就以下几个方面与大家进行交流：首先，要重视基础知识的掌握。
英语学习无论是听、说、读、写，基础知识都是非常重要的。
孩子们需要熟悉并准确掌握单词、语法、句型等基础知识，这对于学习更高级的英语知识和应用是非常必要的。
其次，要注重英语口语的训练。
英语口语能力不仅在平时交流中能够派上用场，还是培养自信心的重要一环。
我们鼓励孩子们多参加英语角、模拟对话等活动，提高他们的口语表达能力和语感。
另外，要培养孩子的阅读习惯。
阅读是开阔视野、增长知识的有效途径。
我建议家长们为孩子提供更多的英语原版书籍和阅读材料，让孩子在阅读中培养对英语的兴趣和理解能力。
最后，要积极利用网络资源。
现代科技的发展使得网络成为了非常丰富的学习资源。
家长们可以鼓励孩子使用英语学习网站、手机应用等，为他们提供更多的学习机会和自主学习的空间。
我相信，在家长和老师的共同努力下，我们的孩子一定会取得更好的英语学习成绩。
请各位家长时刻关注孩子的学习情况，与我们保持紧密的联系，共同为他们的成长提供坚实的支持。
最后，谢谢大家！谢谢各位家长多年来一直对我们的支持和信任。
让我们一起努力，为孩子们的未来铺路，为他们的梦想增添翅膀！谢谢！。
初三英语科任老师家长会发言模板（二篇）
初三英语科任老师家长会发言模板尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！很高兴能够在这里和各位家长共同探讨学生的学业发展和教育问题。
首先，我代表整个初三英语教师团队向各位家长致以最诚挚的问候和感谢。
感谢各位家长一直以来对我们的支持与信任。
同时，也对整个团队的辛勤付出致以最崇高的敬意。
过去的一学期里，同学们经历了许多事情，取得了一些进步，并且也遇到了一些困难。
我在此想就一些关键问题向各位家长进行汇报和反馈，希望能够得到大家的支持和建议。
首先，让我简单回顾一下上学期的教学情况。
在英语科目方面，我们关注了学生的听、说、读、写四个方面的能力发展。
通过各种应试训练，我们努力提高学生的听力和口语表达能力，鼓励他们多参与课堂讨论和演讲活动。
同时，我们注重培养学生的阅读习惯，布置了大量的阅读任务，帮助他们扩大词汇量和理解能力。
此外，我们还重视写作训练，希望学生能够通过写作提高语言表达和思维能力。
总的来说，学生的整体英语水平有一定的提高，但仍然存在一些困难和问题。
一方面，部分学生在听力和口语方面的能力还不够到位，表达能力较为有限。
这主要是由于他们平时接触英语的机会比较少，缺乏主动参与英语活动的习惯。
此外，我们也发现有些学生在语法和词汇的掌握上还有所欠缺。
另一方面，英语作为一门应试科目，对学生的阅读和写作能力要求较高。
但是，一些学生缺乏阅读的兴趣和习惯，写作能力也比较欠缺。
针对上述问题，我们的团队将会采取以下措施来帮助学生更好地提高英语水平和应对学业压力。
首先，我们将继续加强课堂教学的质量和效果。
我们会关注学生的听说训练，增加口语练习和互动环节，激发学生对英语的兴趣。
同时，我们也会加强语法和词汇的教学，帮助学生夯实基础。
其次，我们将积极推进英语辅导班的开展，为有需要的学生提供更多的学习支持。
我们会组织定期的辅导班，针对学生的问题进行有针对性的讲解和训练。
此外，我们还将通过布置更多的阅读任务，鼓励学生多读英语原版书籍、报纸和杂志，提高他们的阅读能力和理解能力。
英语教师初三家长会发言稿
英语教师初三家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！很高兴与各位家长和同学们见面，我是负责初三英语的教师。
今天，我将会就初三英语的教学情况向各位家长作一份汇报。
教学回顾2021年度上半学期已经结束，而初三英语的教学也进入了冲刺阶段。
在这段时间里，我带领着老师们紧密配合，通过创新教学法和改进教育方式等措施来改善教学效果。
同时，为了让学生们更好地掌握英语，我们采用多种形式的教师方法，为学生提供充足的学习机会。
为了让学生更好地掌握知识，我们也严格按照学校的课程标准，不断努力探索适合学生的新教育方式。
我们注重鼓励，让学生的发言权得到了有力保障，让每一个学生都能充分地表达自己的想法和看法。
学生评估在教学上，我们旨在让每一个学生都能够充分发挥出自己的潜力。
因此，我们采用小组讨论、翻译比赛、阅读比赛等形式，让学生更好地体验到英语学习的乐趣。
同时，我们也注重对学生的个性化发展进行评估。
通过实际考试与书面作业的成绩比较，我们发现学生们在英语基础知识方面有了很好的提高，但是在听力和口语方面还存在一定的差距。
这其中，可能是需要家长们的配合。
我们希望家长们能够在家庭教育中注重英语的口语训练，让学生更好地适应英语学习。
教学目标在下半学期的英语教学中，我们将会继续努力，提高学生的口语与听力，力求让每一个学生都能够掌握良好的英语交际能力。
同时，我们也将更加注重学生的兴趣和热情，鼓励学生们在英语学习中自主探索。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。
谢谢！以上是我的英语教师初三家长会发言稿，希望各位家长对初三英语的教学情况有更加详细的了解。
我们将会努力提高教学方法，让每一个学生都能够顺利度过初中英语的学习生涯，实现自己的人生价值。
谢谢！。
初三英语教师家长座谈会发言稿（二篇）
初三英语教师家长座谈会发言稿尊敬的教师和家长们：大家好！我是某某学校初三英语教师。
很荣幸能够参加今天的座谈会，并就初三英语教育与家长们进行交流与讨论。
首先，我想说的是，初三英语教育的目标是培养学生的英语沟通能力和综合运用能力。
现代社会对英语能力的要求越来越高，无论是出国留学还是工作，都要求我们具备一定的英语水平。
因此，学好英语成为了学生们的必修课。
在初三英语教育中，我们应该始终把学生的实际需求放在首位。
我们要了解学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣安排教学内容。
同时，我们也要鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和主动性。
只有让学生对英语学习产生浓厚的兴趣，他们才能愿意主动去学，去探索。
其次，我认为对于初三英语教育来说，培养学生的综合运用能力是非常重要的。
我们不能只注重学生的课内知识学习，更要引导学生在课外进行听、说、读、写的全面练习。
例如，我们可以鼓励学生通过听英语广播、看英语电影、读英语文章等方式来增加他们的语言输入和语言环境，提高他们的听说能力。
同时，我们也要适当组织学生进行英语写作和口语表达的训练，提高他们的写作和口语表达能力。
此外，我们也要注意培养学生的学习策略。
学习策略是指学生在学习过程中所采用的各种方法、技能和技巧。
通过培养学生的学习策略，可以帮助他们更加高效地学习和掌握英语知识。
例如，我们可以教授学生一些记忆方法和学习技巧，帮助他们更好地记忆和应用所学的知识点。
同时，我们也要帮助学生建立良好的学习习惯和自主学习能力，让他们在今后的学习中能够自觉地去探索和学习新知识。
最后，我要强调的是，初三英语教育需要教师和家长的共同努力。
教师和家长是学生成长的重要支撑。
我们应该积极沟通、协作，共同为学生的学习提供良好的环境和支持。
教师要积极与家长沟通交流，了解学生在家庭环境中的学习情况和困惑，及时做好辅导和指导。
家长也要积极支持学校的教育工作，与教师共同关注学生的学习和成长。
通过今天的座谈，我希望能够与家长们共同探讨初三英语教育的重要性和方法，共同努力为学生的成长提供更好的支持和指导。
2024年初三英语科任老师家长会发言(2篇)
2024年初三英语科任老师家长会发言尊敬的各位家长们：大家好！首先，我代表2024年初三英语科任老师，向大家表示诚挚的问候和良好的祝愿！非常荣幸能够在这个特殊的日子里与各位家长共聚一堂，与大家分享我对学生们的观察和对于未来的展望。
作为一个初三英语科任老师，我深知这是学生们关键的一年，也是他们人生中一次重要的转折点。
在这一年里，他们将迎来高中阶段的挑战，更需要具备扎实的英语基础和积极主动的学习态度。
因此，我想在这个家长会上，向各位家长介绍一下初三英语科的教学方法和学习目标。
首先是教学方法。
我们既注重知识的传授，也注重学生的能力培养。
在课堂上，我努力通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，例如灵活运用多媒体教学，组织小组讨论活动以及开展角色扮演等，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
而在课外，我鼓励学生独立思考和自主学习，推崇“学会学习”的理念。
我希望能够培养学生们自主探索的能力，让他们从教师指导中逐渐走向自主学习的阶段。
其次是学习目标。
作为初三英语科的老师，我将教学目标确定为两个方面：知识和能力。
知识方面，我将重点教授学生英语语法、词汇和阅读理解的技巧，并引导他们在实践中不断巩固和运用所学知识。
能力方面，我将注重培养学生的听、说、读、写和翻译能力，让他们在今后的学习和生活中能够自如地运用英语进行沟通和表达。
除此之外，我还会注重培养学生的团队合作精神、创新意识以及批判性思维能力，帮助他们成为全面发展的优秀个体。
同时，我也想借此机会与各位家长共同探讨一下学生学习中的担忧和解决之道。
近年来，英语学习的难度不断提高，学生的学习压力也不断增加。
因此，在家长的关心和指导下，我们可以共同努力，提供更多的支持和帮助。
我希望各位家长能够关注学生的学业进展，与我保持密切的联系，及时了解学生的学习状况和困难，以便我们能够采取针对性的教学措施。
当然，我也鼓励学生们在学习上主动与同学交流，形成良好的学习氛围和互助合作的精神。
最后，我想再次向大家强调，初三英语科任老师将会竭尽全力为您的孩子提供良好的教育环境和学习资源，以促进他们全面发展。
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九年级二班英语老师家长会发言稿
各位家长，大家下午好！
首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。
我是九年级二班的英语课任教师，在这里，我代表孩子们以及九年级二班的各任课教师向你们致以热烈的欢迎和崇高的敬意！
九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。
可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。
今天我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平时的英语学习情况。
二是我代表九年级二班各任课教师和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。
从期中考试的成绩和平时的表现来看，学生大部分都表现不错，跟平时相差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的兴趣还需提高外，主要的原因就在于不肯在英语的读记上下功夫，说简单一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。
再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。
自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。
部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。
课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。
如果学
生注意力不集中，不但影响自己还影响到老师的情绪，甚至打断老师的讲课。
最突出的问题就是有些学生偏科严重，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也希望各位家长能给予配合教育。
基于以上情况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家长结合自己子女的情况进行有针对性地教育。
第一，树立正确的观念，认真监控孩子的行为。
很多家长并不十分关注孩子学习习惯的培养，不关注孩子完成家庭作业的情况。
特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在“吃饱穿暖，高高兴兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不问。
另外，很多年轻的父母或忙于工作，或专注于兴趣爱好，有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误思想，对孩子“大撒把”。
例如，每周的家庭作业我要求家长签字，但是总有一部分学生的作业没签字，试问，家长如此，孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢？家长所付出的一切，不都是为了孩子吗？如果孩子不上进，甚至“败家”，那您的一切努力只能付之东流。
所以，家长们千万要摒弃错误的观念，不能“心慈手软”，要注意监督孩子，注意与学校配合，共同培养学生完成作业的好习惯。
第二，要对自己的子女提出要求，并督促其进步。
老师的要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你的子女一个人的。
虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身老师，你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩子就能飞得多高。
虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。
没有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，换言之，也是一个不负责任的家长。
在初中阶段，正是孩子不断成长开始懂
事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作用会更大。
第三，关注孩子的心理变化。
孩子虽然大部分时间在学校里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。
其实，这恰恰说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。
各位家长请你仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，如果没有的话，就是没有深入了解孩子，这种做法是不对的，因为对孩子的成长及其不利。
第四，多跟老师做交流。
家长把子女送到我们这里来以后，大多自己忙于工作无暇顾及孩子的其他方面，这点我们理解。
可是教育孩子单由学校老师承担，不说老师承担得了还是承担不了，其实这样的教育是完全有缺陷的。
没有家长和家庭参与的教育是不能教育好孩子的。
只有家庭和学校甚至社会的共同参与，才能有较好的教育成效。
我们可能不大了解你们家里的状况，做学生的思想工作的时候就没有针对性，你们可能不大了解学校里的教育以及孩子在校的情况，教育孩子也就没有针对性。
老师不可能经常跟全班的家长进行联系，只有家长在适当的时间打电话或者到学校里跟老师作交流，才能及时了解孩子的在校各方面的表现。
但令人遗憾的是，我们班的家长在这一点上做得不够。
开学到现在，能跟我们老师进行主动联系的家长不多，这其实已经影响了我们孩子的学习成长。
鉴于我的这些分析，你还会对你孩子的学习成长漠不关心吗？你还会让孩子坐吃山空吗？请大家在会后好好思考。
我的讲话到此为止，会后家长朋友们如果需要详细了解你的孩子的英语方面的情况，可以来找我。
最后再次感谢大家的光临！谢谢！。