刘歆与汉代古今文经学之争(初稿)

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刘氏父子校书与两汉经今古文之争

刘氏父子校书与两汉经今古文之争

个 人 的 目录学 思 想 必 然 要 反 映这 个 人 的 世 界 观 。刘 氏父子 都是 西 汉 著 名经 学 家 , 歆 更 是 古 文 经 学 派 的 创 始 者 , 刘
正 是 他 引 发 了我 国古 代 学 术 思 想 史上 第 一 次 经今 古 文之 争 。虽 然 刘 歆 创 建 古 文经 学 经 历 了一个 漫长 的过 程 , 主要 借 助 并 王 莽 的 政 治势 力 播 下 了古 文 经 学 的种 子 , 是 , 但 刘歆 与他 父 亲 刘 向在 校 理 秘 府 藏书 时 已经 为 古 文经 学 的 发 展 奠 定 了基 就
记 . 国年表》 六 也称 : “ 秦既得意, 烧天下《 、 , 诗》《 ……《 、书》 以复见者 , 书》 诗》《 所 多藏人家……”b自汉武帝“ 。 罢黜百家 , 独尊
儒术” 以来 , 至汉 哀 帝 时 刘 歆要 求 立 古 文 经博 士 以前 , 文 经学 一 直 占据着 西 汉 教 育 和学 术 的垄 断 地 位 。 当 时 今 文 经 学 直 今 前 并 没有 冠 以“ 文 ” 字 , 是 因为 民 间虽 然 不 时 有 秦 火 残 余 的古 文 经 书 被 发 现 , 这 些 经 书 基 本 都 上 交 宫 庭 , 藏 秘 今 二 这 但 深
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20 年 箱 l ( 02 期 总镝 期 ) l卷 第 7
刘 氏 父 子 校 书 与 两 汉 经今 古 文 之 争



内容提要
通过分析刘氏父子校理 图书、 编撰 目录等工作与两汉经今古 文之争 的关 系, 来探 讨我 国古代 目录学是如
何 被 当时 的 学术 思 想 所 影 响 以及 它 又如何 反 作 用 于 当时 的 学术 思 想的 。

汉代经学两大派别之争

汉代经学两大派别之争

汉代经学两⼤派别之争近千年来,儒学⼀直作为中华民族传统⽂化的重要组成部分,并构成中华⽂化的核⼼。

其宣扬的仁义礼智信,不仅在思想上影响着千年来的⼈们,同时也在政治等⽅⾯影响着中国封建社会的发展。

但是儒学也并不是⼀成不变的,同样也不是独有⼀家之⾔的。

它在不断变化发展,⾃我更新,甚⾄也出现过较⼤的差异和争论的。

下⾯,我们来看下发⽣在汉代时期,⼀次较为激烈的儒家两⼤派别的争论。

古、今⽂经学派的产⽣众所周知,儒学在秦朝时期受到了巨⼤的摧残,由于秦始皇的焚书坑儒政策,儒家的经书⼏乎全部被毁坏。

但随着朝代的更迭和统治者思想的变化,在西汉初期,儒学重新兴起,汉景帝时儒学被⽴于学官。

在汉武帝时期,儒学再次得到重视,“罢黜百家,独尊儒术”,兴太学,置博⼠、表彰六经等这⼀系列的政策之后,迅速跃居统治思想和正统学术的地位,成为官⽅正统哲学。

之所以儒学⼜被称为“经学”,是因为汉代的儒学是以注释《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等先秦儒学经书的形式出现的,所以称之为经学。

随着国家的重视,经学得以繁荣,儒学产⽣了古、今⽂经学两⼤学派。

这两⼤学派有何区别呢?古⽂经派的出现是因为汉朝时期出现了⽤古⽂字抄写的经书。

这些经书由地下或相传从孔壁挖出来的和民间所献的,⽤当时已经不易辨识的籀⽂、六国古⽂字等先秦古⽂字抄写的经书传本。

由于秦朝⾄汉朝时期,⽂字形体已经发⽣变化,由秦代所官⽅规定的秦⼩篆发展为⾪书,⼩篆或者更早的⽂字——籀⽂、六国古⽂字已经不太容易辨认。

这些经书被称为古⽂经,弘扬古⽂经的学派被称为古⽂经学派;今⽂经派是先秦时期靠⼝⽿相授,把那些儒家经典的经书流传到西汉初期,并⽤当时通⽤的⾪书记录成书的经书,这些经书被称为今⽂经,弘扬今⽂经的学派被称为今⽂经学派。

古⽂经和今⽂经的差异不仅体现在所记录的⽂字形体的不同,更重要的差异产⽣的原因是,⼀个是百年前的古书原本,⼀个是⼈为⼝⽿相传,由不同的⼈记录下来的今⼈之作。

古⽂经派认为今⽂经讹变之后,错误颇多;今⽂经派认为古⽂经出处荒谬。

试述汉代今古文之争的由来

试述汉代今古文之争的由来

試述漢代今古文之爭的由來。

先秦典籍經秦代焚書及秦末的戰爭後,民間及政府的藏書,蕩然無存,所以沒有資料,從事學術研究。

自惠帝廢挾書令,文帝獎勵獻書,研究經書的風氣才漸開展,至武帝獨尊儒術,罷黜百家,設立五經博士,經學漸變成博取利祿的工具,而經學家都希望立為博士,結果有十四博士並列於學官,他們均屬「今文學派」。

而十四博士的經傳,皆憑秦末的儒者口頭傳述,靠記憶背誦出來,用當時流行的文字隸書記錄成書,輾轉傳授。

至於「古文經」則是用大篆蝌蚪等古文寫成,據說其來源或由牆壁中發現,或為民間獻納,如魯恭王拆毀孔子故居,在其牆壁獲得古文尚書及禮記、論語、孝經等書。

西漢平帝時,劉歆奉命校閱祕閣藏書,覺得這些經傳極為珍貴難得,主張立於學官,但遭受今文經學家反對而放棄。

其後,王莽當政,與劉歆關係密切,就憑藉政治力量把《古文尚書》、《周官禮》、《左氏春秋》與《毛詩》列入學官。

自此,擁護今文的舊派,與提倡古文的新派,相互針鋒相對,於是造成今古文之爭。

今古文之爭除了因文字及解經不同而有爭論外,其實最主要是利祿之爭。

兩家爭立為學官及置博士弟子,無非是爭利祿,因為伏生所傳的尚書的原本,也是古文,伏生於秦焚書時將經書藏於壁內,至漢時才從牆壁取出經書。

此等經書必定是古文經,而且亦可見藏書於壁中是普遍現象,並非孔宅是這樣。

故當文帝獎勵獻書以後,古文經便會陸續發掘出來,並獻上朝廷,故宮中祕藏有古文經是可能的,若指古文經全屬劉歆偽作,未免武斷。

同時,伏生將所藏的古文經傳與晁錯,經晁錯用漢代通行的隸書記下,就變成今文經。

所以錢穆在《國學概論》指出今古文之爭:「其實則爭利祿....非真學術之爭也。

」他說得十分正確。

試述今文經與古文經之主要分別。

今古文經的分別,不僅在於書寫文字的不同,還有多方面之不同。

現分述兩家之主要分別如下:從經傳版本來比較。

今文家的經典底本,除了公羊、穀梁外,大體是古文所寫;但自改成隸書後,一切經典以當時流行的隸書寫本為根據。

古今文经学之争

古今文经学之争

古文经学指用秦始皇统一中国以前的儒家经书。

用先秦的古文字“篆书”书写的儒家经书称为古文经,训释、研究古文经的学问称为古文经学。

始皇焚书期间,民间儒生将一些古文经书埋藏起来,至汉代前期,相继发现,如景帝时,河间献王以重金在民间征集所得古文经书,以及武帝时鲁恭王从孔子故宅壁间所发现的古文经籍。

诸王等先后献给朝廷,藏于秘府。

这些古文经传,都藏于汉朝的秘府,不立官学,只是民间学者私相传习而已。

今文经学指汉初由老儒背诵,口耳相传的经文与解释,由弟子用当时通行的文字——隶书(今文)记录下来的经典。

这些传授和研究今文经籍的学派称为今文经学。

第一次经学今古文之争西汉中后期,一些古文书写的经书陆续发现,并在民间传授。

这些古文经与今文经在内容、解释和观点等方面多有不同。

与今文经着重于阐述圣人的微言大义不同,古文经偏重于史实的解释。

汉成帝时,刘向、刘歆父子受召领校皇家藏书。

刘向卒后,哀帝又命刘歆继父业。

刘歆在校中秘书时阅览并研究了许多古文经籍,发现古文经不但文字与当时立于学官的博士本有异,而且有的博士本定为今文经。

他指责今文经为秦代焚书之余,残阙不全。

基于此,在哀帝建平元年(前6),刘歆请立古文经《左氏春秋》、《毛诗》、《逸礼》、《古文尚书》于学官。

因遭到太常博士(今文派诸儒所拒绝)群起反对,刘歆离开京都。

这是今古文经学的第一次重要争论。

第二次经学今古文之争西汉末,王莽欲篡权,提出“王田”的主张,要将土地收归国有,利用《周礼》关于井田制的说法,以为现论依据。

《周礼》属古文经,古文经学地位因得以提高。

王莽秉政后,将古文经学立于学官。

平帝时,立五个古文博士,以与今文经学对抗。

东汉初,刘秀利用谶语巩固政权,即位后,倡今文,废古文。

谶纬之风影响了东汉经学的今古两派。

东汉光武帝立今文五经十四博士,而不立古文经。

再次确立今文经学在官学中的统治地位。

当时古文经学在朝野势力和影响均已较大,治古文经者迫切要求立古文经学于学官。

建武四年(28),尚书令韩歆上疏,欲为古文《费氏易》、《左氏春秋》置博士。

经今古文之争名词解释

经今古文之争名词解释

经今古文之争是中国清代经学中的重要派别之争。

今文经学与古文经学,本是指经书的文字和篇章结构,并没有什么政治内容。

但到西汉末年,两种经学出现了严重的分歧。

东汉的古文经学家贾逵、许慎等认为刘歆将“左氏传”、“毛诗”、“周礼”等归入官学是“颠倒五经”,“离其宗旨”,并指责刘歆“非毁先帝,嫉害圣人”。

东汉末年,郑玄兼采今文经学和古文经学,著《六艺论》批评“今文师说立于学官,而古文之学,至郑犹不绝”。

清初学者黄宗羲、朱权、毛奇龄等都是明末清初的学者,他们反对明末的空疏学风,提倡经世致用。

他们认为,今文经学注重阐发义理,古文经学注重训话名物,两者有互相补充的作用,不应互相攻击。

但是到了康熙后期,清代中叶以后,王阳明学说流派占据统治地位。

汉代今古文经学争论概述

汉代今古文经学争论概述

汉代今古文经学争论概述金鑫【摘要】汉武帝以后儒家思想被确立为中国古代官方学说.当时由于古文版儒家经典的出现,有些儒者开始对今文经典以及今文经学家的治经方式产生质疑,今、古文经学家的争论由此而始.西汉末年,今古文经学家争论的焦点在于是否给予《左氏传》官学地位.这一阶段的论战虽然以古文经学的失败而告终,但《左氏传》的地位得以提高.东汉初期,光武帝设立《左氏传》博士,《左氏传》的地位得到官方承认.东汉中后期,古文经学家郑玄遍注群经,取得了这场论战的胜利.【期刊名称】《商丘职业技术学院学报》【年(卷),期】2013(012)003【总页数】3页(P57-59)【关键词】古文经学;今文经学;儒学;春秋【作者】金鑫【作者单位】南开大学哲学院,天津300071【正文语种】中文【中图分类】I207.62“经”原指纺织物上的纵线,与“纬”相对。

“经”字后来引申为揭示根本正道的书籍,成为上古时代典籍的统称。

“纬”字也引申为对于经加以阐发和解释的一种文体。

作为“五经”的上古典籍,在孔子之前已经存在,经过孔子的整理、修正,五经逐渐成为儒家专门研习的经典并且传承至今。

在儒家传承诸经的过程中,对于诸经之间的地位、关系、注疏、以及解释等诸多问题都曾发生过争论。

总体来说汉代今古文经学之争是儒学的内部纷争。

汉代是将儒学确立为官方学说的第一个大一统朝代,对儒学经典的解释在那个时代尤为重要。

本文试图以今古文经学争论的发生、发展至终结为脉络梳理汉代今古文经学之争的整个过程。

一、汉代今古文经学争论之背景诸子争鸣之后,儒学在汉代武帝时期被尊为官方思想。

汉武帝为进一步确立儒学的正统地位,改革了以前的博士制度,设立专门讲授《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》的五经博士,五经博士成为当时政府所设立的学官,“自武帝立‘五经’博士,开弟子员,设科射策,劝以官禄,讫于元始,百有余年,传业者浸盛,支叶蕃滋,一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也。

古文经学与今文经学之争

古文经学与今文经学之争

古文经学与今文经学之争两汉经学有今文经学和古文经学之分。

历经秦火战乱,汉初儒家经典大都无先秦旧本。

今文经指汉初由儒生口传,并用当时流行的隶书记录下来的经籍。

古文经指汉代前期从民间征集或孔子故宅壁间所发现的用先秦古籀文字写成的经籍。

今文经学认为六经皆孔子所作,视孔子为托古改制的“素王”;注重阐发经文的“微言大义”,主张通经致用;以董仲舒、何休等为代表,最重《春秋公羊传》。

而古文经学崇奉周公,视孔子为“述而不作,信而好古”的先师;偏重训诂,与现实政治问题联系较弱;以刘歆、贾逵等为代表,最重《周礼》。

汉武帝所立五经博士皆为今文经学,今文经学长期垄断汉代官学。

后今文经学逐渐陷入了僵化和烦琐,且又与谶纬结合,流于妄诞,西汉后期见衰。

同时,古文经学却不断发展壮大,王莽当政时一度得立学官,东汉后期逐成压倒今文经学之势。

迨汉末,古文经学家马融、郑玄兼采今、古文之说,今、古文之争遂息。

至清代,今、古文经学之争再起,古文经学的治学路数为乾嘉学派和章太炎等所发扬,今文经学则为常州学派所复兴,并最终成为康有为推动变法维新的理论依据。

经学今古文之争是汉代始兴的儒学内部的一场派系斗争。

作为学术发展不可缺少的备件之一,学术流派之争也是一种很正常的现象。

耐人寻味的是,经今古文之争却是旷日持久,长达两千余年,自汉代起一直波及到汉代末年。

且其范围也远远超出了学术论争。

翻开《辞海》,“经”字的含义有:一是指历来被尊崇为典范的著作或宗教的典籍,亦指记载一事一艺的专书;另外则是指旧时图书目录中的儒家经典部分。

本文的“经”即:指儒家经典部分,也就是“四书五经”、“十三经”的“经”。

古老的经书内容深奥,主要靠经师的传授得以流传。

经师们除了注释文字、讲解内容外,还常常根据自己的理解加以阐述和发挥,由于讲授者对经书的理解各不相同,于是,便产生了以经书为研究对象的学问——经学。

所谓今古文的“文”,是指记载经典所使用的文字。

今文指的是汉代通行的隶书,古文则指秦始皇统一中国以前的古文字(“蝌蚪文”),即大篆或籀书。

制度与转型:文献学视野下的汉代今古文经学之争

制度与转型:文献学视野下的汉代今古文经学之争
1. 纬书 , 3信 以为 孑 子 微 言 大义 间有 所 存 L 1 . 纬 书为 诬 妄 3斥
这 些 在 学 术 上 已 基 本 成 为 常 识 的 见 解 , 了 成
少是含糊 不 清 的 。问题 的产 生 , 方 面 来 自于对 一 文 献 的误 识 , 另一 方 面则 主 要 由 于清 乃 至近 代 以 来今 古文 争斗 的影 响 , 历 史认 识 中明显 羼 入 了 在
6 以《 礼 》 . 周 为主
7 为 史 学 派 .
8 经 的传 授 多 可考 . 9 西 汉 都 立 于 学 官 .
1. O 盛行 于西 汉
8 经 的 传 授不ຫໍສະໝຸດ 大可 考 .9 西 汉 多 行 于 民 间 . 1 . 行 于 东 汉 0盛
1 . 古 文 经 传 是 刘 歆 伪造 之 作 1斥
的师说 系统 , 但今 文经在 文本上 多残缺 , 对 六 艺有切 实理 解 , 终 必求之 于 文献 的把 握 。所 以 要 最 刘歆 在整理 典籍 的过程 中, 在解 经立足 点上 , 师说 转到 了文献 上来 , 而 引起 了今 古文 的对 立。 从 从 在 两汉今 古文经 学 问题上 , 当时双方都 不讨论 文献真 伪 问题 , 而是 学术 立场 , 即对 于 文献 的 态度 。 从这 个意 义上说 , 古文 经学是今 文经 学的发展 , 不是 两条 线的 对立 。并 由此 可 见后世 所 谓 刘歆 而
文献 意义是 同样 的仅持 一端之 说 。我们再看 古文
意 义进行辨 证依 然 有 所必 要 , 则 不仅 遁 入 歧路 否 而 不 自知 , 重 要 的是 , 更 以此为 基 础 , 导 出的结 推 论势 必难符 历 史 的真 实 。下 面 , 我们 把 这 一 问题 放在 文献学 的视 野 下进 行 考察 , 汉代 政治 文化 以 演进及 学术转 型 为观 察 点 , 今 古文 经 学 问题 的 看
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刘歆与汉代今古文经学之争摘要:今古文经学的演变与合流,是汉代经学的基本内容。

晚清以降,学界关于汉代今古文经学之争,聚讼不休。

一般认为,汉代今古文经学之争始于刘歆,发端于《让太常博士书》,这是大体不错的。

而问题在于,汉代今古文经学之争的性质,一直以来学界互争是非,莫衷一是。

一者主政治之争,目的在于学官,在于禄位;一者主学术之争,目的在于学统,在于门户。

而笔者认为,此二者虽各言之有理,持之有据,然皆未得汉代今古文经学之争的本然。

故欲以刘歆为切入点,细究今古文经学之异同,精析《让太常博士书》之要义,旨在说明汉代今古文经学之争,兴于学术,亡于政治,既是学术投靠政治之产物,亦是历史发展之必然。

关键字:刘歆汉代经学今文经学古文经学学术与政治一般而言,经学即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六艺之学,汉人常以“六艺”代称“六经”,如贾谊在《新书·六术》所言:“《诗》、《书》、《易》、《春秋》、《礼》、《乐》六者之术……谓之六艺。

”是故皮锡瑞认为,经学时代开辟,断自孔子删定《六经》为始①。

汉代是经学的昌盛时期,这一时期经学的基本内容是今古文经学的演变与合流,史称“今古文经学之争”。

汉代今古文经学之争,兴于学术,亡于政治,学术之中兼有政治。

它既是学术投靠政治之产物,亦是历史发展之必然。

缘起与分歧经学今古文之别,缘起于汉代。

究其原因,有历史之缘,亦有人为之因。

历史之缘者有二:一是道术分裂,“昔仲尼没而微言绝,七十子丧而大义乖。

故《春秋》分为五,《诗》分为四,《易》有数家之传。

战国纵横,真伪分争,诸子之言纷然淆乱”②;二是经本失传,“秦之季世,焚《诗》、《书》,坑术士,‘六艺’从此缺焉”③。

人为之因者,盖孔子口说相传至汉,遭秦焚书,诸经多失其本,汉儒恐久而失真,于是以当时通行文字隶书写之,著于竹帛。

及汉武帝时,鲁恭王坏孔子宅,得《左传》、《尚书》、《礼记》、《论语》、《孝经》,凡数十篇,而《周官》亦出于山岩石室,此诸书皆蝌蚪文。

为区别二者,汉儒以今文、古文之名号别之。

故经学今文、古文之称,实乃汉儒后加。

对此,皮锡瑞有言:“今古文之所以分,其先由于文字之异。

今文者,今所谓隶书,世所传熹平《石径》及孔庙等处汉碑是也。

古文者,今所谓籀书,世所传岐阳石鼓及《说文》所在古文是也。

隶书,汉世通行,故当时谓之今文,犹今人立于楷书,人人尽识者也。

籀书,汉世已不通行,故当时谓之古文,犹①皮锡瑞:《经学历史》,北京:中华书局,2004年,第19页。

②班固:《汉书·艺文志》,二十四史全译本,上海:汉语大词典出版社,2004年,第二册,第771页。

③司马迁:《史记·儒林列传》,二十四史全译本,上海:汉语大词典出版社,2004年,第二册,第1145页。

今人之于篆隶,不能人人尽识者也”④。

汉代经学今古文之别,虽以文字言,然今古文经学之别的实质并不在于文字,而在于经本和经说⑤。

故汉代今古文经学之争,虽然和书写所用的文字有关,但实际争论的却是涉及隐藏于文字背后的诸多问题。

从经本而言,一般认为⑥,今文经学包括:《诗》,有齐、鲁、韩三家;《书》,有欧阳生、夏侯胜、夏侯建三家,皆出于伏生;《礼》,有戴德、戴圣两家,同出于高堂生;《易》,有施雠、孟喜、梁丘贺、京房四家,同出于田何;《春秋》,有《公羊》和《谷梁》⑦两派,其中《公羊》有严彭祖、颜安乐两家,皆出于胡毋生、董仲舒,《谷梁》派为鲁申公所传。

古文经学包括:《诗》,毛公所传;《古文尚书》,孔安国所传;《礼》,有《逸礼》和《周官》两种;《易》,亦有费氏和高氏两家;《春秋》,有《左氏》、《邹氏》、《郏氏》三家。

从经说而言,今古文经学的主要分歧可归纳为五个方面:1、对孔子评价不同;2、对六经见解不同;3、对谶纬的态度不同;4、政治主张不同;5、传授方式不同;⑧④皮锡瑞:《经学历史》,北京:中华书局,2004年,第41页。

⑤吕思勉:《吕思勉遗文集·本国史问答》,上海:华东师范大学出版社,1997年,下册,第365页。

⑥此处参考了王绍玺先生的《经学思潮》,上海:上海社会科学出版社,2006年,第288—290页。

⑦有学者认为《谷梁春秋》应归为古文经学,详见《汉代今古文之争刍议》,载于《徐州师范学院学报·社科版》,1991年,第四期。

⑧此表参考了许抗生先生、聂保平先生及聂清先生的《中国儒学史·两汉卷》,北京:北京大学出版社,2011年,第306页。

⑨“素王”一词最早见于《庄子·天道》,然汉代今文经学家董仲舒首推孔子为“素王”,见《汉书·董仲舒列传》,二十四史全译本,上海:汉语大词典出版社,2004年,第二册,第1199页。

⑩王绍玺先生认为,汉代古文经学早期是不信谶纬,并且对持严厉批判的态度;然至东汉时,皇帝迷信谶纬,故不少古文经学家开始引用谶纬解经。

详见《经学思潮》,第302页。

11此处参考了《吕思勉遗文集·大同释义》,下册,第212—213页。

刘歆与论争盖汉代今古文经学之分过于明显,加之时政改革之需,经世致用之要,清儒多崇汉抑宋,因此对汉代经学用力甚多。

晚清以降,学界关于汉代今古文经学之争,亦是聚讼不休。

一般认为,汉代今古文经学之争始于刘歆,发端于《让太常博士书》,这是大体不错的。

刘歆(约公元前50年—公元23年),刘向少子,汉楚元王之后,字子骏,沛(今江苏沛县)人。

后因避哀帝刘欣之讳,改名秀,字颖叔12。

如果说今文经学的兴起功归仲舒,那么古文经学的兴起则仰仗刘歆。

此人既是汉代经学史上一位极为重要的人物,亦是一位颇具争议的人物。

盖因其生于书香门第,自小深受其父刘向的熏陶和教导,故少时便才华显著。

据《汉书·楚元王传》记载:“(歆)少以通《诗》、《书》能属文召,见成帝,待诏宦者署,为黄门郎。

河平中,受诏与父向领校秘书,讲六艺传记,诸子、诗赋、数术、方技,无所不究”13。

汉成帝时,刘歆与其父一同负责整理和校订国家秘府中典藏,是故歆有了接触各种稀世之书的机会,此为其以后引领汉代古文经学之大潮奠定了基础。

及成帝没,哀帝继位,因大司马王莽欣赏刘歆的才学,二人又曾共事,关系密切,故王莽推举刘歆为侍中太中大夫,后又升为奉车光禄大夫,一时显赫朝野。

与此同时,歆“复领《五经》,卒父前业,集六艺群书,种别为《七略》”14。

后因助王莽改制,深陷政治旋涡,而刘歆又想极力挣脱,故谋诛王莽,事泄自杀。

一般认为,刘歆的《让太常博士书》是汉代今古文经学之争的发端。

而其为何作此书,《汉书》亦有说明,“(歆)欲建立《左氏春秋》及《毛诗》、《逸礼》、《古文尚书》皆列于学官。

哀帝令歆与《五经》博士讲论其义,诸博士或不肯置对,歆因移书太常博士”15。

此书之要义可概括为一下六个方面16:第一,盖武帝立五经博士时已言及:“礼崩乐坏,书缺简脱,朕深闵焉”17,是故刘歆细考“道之难全”、“五经失本”之因,归为三者:一者是“夫子没而微言绝,七十子终而大义乖”18;二者是“重遭战国,弃笾豆之礼,理军旅之陈,孔氏之道抑,而孙吴之术兴”19;三者是“焚经书,杀儒生,设挟书之法,行是古之罪,道术由是遂灭”20。

第二,文、武二帝为安邦定国,弘道明经,故不计残缺,广立学官;成帝亦是“闵学残文缺,稍离其真”21,于是“陈发秘臧,校理旧文,得此三事,以考学官所传”22。

盖文帝之时,虽《尚书》“朽析散绝”,“《诗》始萌芽”,因除挟书律,“天下众书往往颇出,皆诸子传说,犹广立于学官,为置博士”23。

时至武帝,“邹、鲁、12关于刘歆改名之因,有谶纬之说,亦有避讳之说,本文主后者。

详见顾颉刚《古史辨自序》,石家庄:河北教育出版社,2000年,下册,第542页。

13班固:《汉书·楚元王传》,二十四史全译本,上海:汉语大词典出版社,2004年,第二册,第907页。

14同上。

15同上,第908页。

16此处参考了许抗生先生、聂保平先生及聂清先生的《中国儒学史·两汉卷》,第331—335页,以及王绍玺先生的《经学思潮》,第304—306页。

17刘歆:《让太常博士书》,出自班固《汉书·楚元王传》,二十四史全译本,第二册,第909页。

一下所引出自《让太常博士书》者,只注页码。

18同上,第908页。

19同上。

20同上。

21同上,第909页。

22同上。

23刘歆:《让太常博士书》,第909页。

梁、赵颇有《诗》、《礼》、《春秋》先师,皆起于建元之间”;“当此之时,一人不能独尽其经,或为《雅》,或为《颂》,相合而成。

《泰誓》后得,博士集而读之”24。

及至成帝时,经书残缺之状仍未改变;故成帝命刘向等人校订皇宫所藏秘书,又令谒者陈农求天下遗书。

第三,宫中秘府所藏大量图书之中,有不少是古文经,而民间流传的古文经亦有很多种,此皆可补今文经之缺,以正今文经之失。

盖宫中秘府所藏的古文经有孔安国所献的《逸礼》、《古文尚书》及左丘明所修的《春秋》,而民间所传的古文经亦有《周官》、《毛诗》及《古文尚书》等。

第四,宣帝立十四博士,“义虽相反,犹并置之”,而《左氏春秋》、《逸礼》、《毛诗》、《古文尚书》等古文经可补今文经之缺,更应该立。

故刘歆言“往者博士《书》有欧阳,《春秋》公羊,《易》则施、孟,然孝宣皇帝犹复广立穀梁《春秋》,梁丘《易》,大、小夏侯《尚书》,义虽相反,犹并置之。

何则?与其过而废之也,宁过而立之。

传曰‘文武之道未坠于地,在人。

贤者志其大者,不贤者志其小者。

’今此数家之言,所以兼包大小之义,岂可偏绝哉”25。

第五,与今文经“因陋就寡、分析文字、烦言碎辞”之解经方式,“信口说而背传记”之流传方式,“至于国家将有大事,若立辟雍、封禅、巡守之仪,则幽冥而莫知其原”26之脱离实际相较,发藏的古文传“皆有征验,内外相应”,便更具真实性和实用性。

为此,从经传作为典礼制度的载体而言,古文经显然更具“往古”的渊源与内涵,在政治的应用上也会使“法度”有所“因袭”。

第六,刘歆对今文经博士给予了尖锐的批评,痛斥他们“保残守缺,挟恐见破之私意,而无从善服义之公心;或怀妒嫉,不考实情,雷同相从,随声是非”27,甚至是“党同门,妒道真,违明诏,失圣意”28。

概言之,刘歆从经之源头与经之流变,今文之显与古文之微,今文之缺与古文之全以及学术与政治的关系等多个层面论证了古文经立于学官的合理性。

其语辞之间虽饱含义愤,但其论说却既据史实,又明学理。

于此,“汉儒传经之苦心”29昭然矣。

然此书一出,便招来诸儒怨恨及博士抵制,“是时名儒光禄大夫龚胜以歆移书上疏深自罪责,愿乞骸骨罢;及儒者师丹为大司空,亦大怒,奏歆改乱旧章,非毁先帝所立”30。

也正是因为诸儒怨恨和博士抵制,刘歆“为众儒所讪,惧诛,求出补吏,为河内太守,以宗室不宜典三河,从守五原,后复转在涿郡,历三郡守”31。

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