2018年小学语文教师进城考试试题(精选)
2018年教师招聘考试小学语文考试试题及答案
2018年教师招聘考试小学语文考试试题及答案一、单项选择题1. 下列正确的是( )A 腔的韵母是angB 悔的韵母是ueiC 逞的韵母enD床的韵母uang【答案】选D。
【解析】腔的韵母是iang，悔的韵母在汉语拼音里缩写为ui，逞的韵母eng。
2. 下列有韵头的是( )A. ua iang uengB. ei ou ieC. ua en ingD. uei in ai【答案】选A。
【解析】只有 i u ? 可以作韵头。
3. 多音字和面和泥中和念( )A he (二声)B huo(四声)Chu(二声)Dhuo(二声)【答案】选D。
【解析】“和”的读音： [hè]和谐地跟着唱：曲高～寡。
[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面。
～泥。
[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。
奶里～点儿糖。
～弄。
～稀泥。
量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水。
[h ú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。
4. 下面后一音节读轻声的( )A上头B棉花C意义D虾子【答案】选B。
【解析】上头有两个读音：[shàngtou][shàngtóu] ，意义[yì y ì ]，虾子[xiā zǐ]。
5. 从字的结构方式看，是会意字的是( )A泰B想C闻D涉【答案】选D。
【解析】涉：会意。
从水步。
甲骨文字形。
中间是水，两边两只脚，象涉水之形。
本义：趟水过河。
泰：形声字、亦作汰。
疑泰、太、汰三形实同字。
上部三人，下部是水，在高处可避水患，本意为避水患而得平安。
想：形声字。
从心，相声。
闻：形声字。
内形外声。
从耳，门声。
本义：听到。
如闻、问。
6. 下面一组是形声字的( )A 案明楷B 休旗闷C 荆惊清D 体娘甘【答案】选C。
【解析】明：会意休：会意甘：指事体：会意7. 女，写，长的笔画各为多少( )A.4,5,4B.3,5,4C.3,6,5D.4,6,5【答案】选B。
2018小学语文教师进城考试试题及答案
2018小学语文教师进城考试试题及答案进城考试语文专业知识测试试卷一、选择题（10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1.下列词语中带点字的读音全对的一组是（）A。
自给（jǐ）自足，不卑不亢（kànɡ），如饥似渴（sì），崇山峻岭B。
自怨自艾（yì），屡见不鲜（xiǎn），处心积虑，随声附和（hè）C。
不屈不挠（náo），瞠目结舌，茅塞顿开，从容不迫D。
无的（dì）放矢，揠苗助长，宁死不屈，买椟还珠2.下列词语中没有错别字的一组是（）A。
好高务远，XXX，再接再厉，举世无双B。
引人注目，莫明其妙，斩钉截铁，爱不释手C。
勇往直前，翩翩起舞，言简意该，惊弓之鸟D。
一张一驰，争分夺秒，喜出望外，轻而易举3.有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其他字。
仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）A。
5个B。
6个C。
7个D。
最少8个4.先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
（）A。
化险为夷B。
口蜜腹剑C。
前赴后继D。
阳奉阴违5.写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和惯用法。
下列词语中搭配有误的一组是（）A。
狗吠猿鸣B。
马嘶蝉噪C。
鹤啼虎啸D。
鸡叫狼嚎6.下列句子中，表示的是“XXX告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）A。
XXX，明明起床了。
B。
明明起床了，亮亮。
C。
XXX说：“明明，起床了。
”D。
XXX说：“明明起床了。
”7.把“XXX说：‘我爱月夜，但我也爱星天。
’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）A。
XXX说：他爱月夜，但他也爱星天。
B。
XXX说他爱月夜，他也爱星天。
C。
XXX说，他爱月夜，但他也爱星天。
D。
XXX爱月夜，也爱星天。
8.整理下面排列错乱的几句话。
排列正确的一项是（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
教师招聘小学语文真题
2018教师招聘小学语文真题一、单选题1.下列加点字读音相同的是A 揉搓蹂躏杂糅猿猱B 嫡系堤岸提防锋镝C 凋谢雕刻碉堡貂熊D 栅栏珊瑚删除蹒跚答案：C2.下列加点字字形正确的是A 背道而驰张弛有度驰名中外纲纪废弛chiB 白壁微瑕作壁上观原物璧还坚壁清野biC 成绩斐然缠绵绯恻妄自菲薄匪夷所思feiD 励精图治再接再厉厉行节约厉厉在目li答案：A3.下列成语使用恰当的一项A 两国家友好往来;已有一百多年历史;真可谓百年之好B 为提高学生高考语文成绩;王老师处心积虑;想尽一切办法C 我虽然能力有限;经验不足;但完成这项工作还是绰绰有余的D 他家虽不富裕;但对公益事业十分热心;真是大方之家答案：C4下列没有语病的一项是A调查表明;将近70%以上成年人有玩手机的习惯;既浪费时间又影响B许多同学学习效率不高;成绩难以提高;根本原因是由学习方法不当造成的..C2017年我校共完成82个教研课题的申报;是近年来课题中申报数最多的一年D在有关部门的推动下;近年来中小学国学教育蓬勃发展;学生国学水平大幅提高..答案：D5.下列修辞手法分析不正确的一项是A主人下马客在船--互文B东边日出西边雨;道是无晴却有晴-双关C遥望洞庭山水色;白银盘里一青螺-比喻D不以物喜;不以己悲--借代答案：D6.造字法相同的是A下末炎日B江钢枪驶C月三采从D休腾估明答案：B7.下列正确的是A诗经是我国第一部诗歌总集;收录了西周初年至战国时期诗歌共B鲁迅是我国现代著名作家;他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等C楚辞主要作家有屈原、宋玉等;代表作品《离骚》《九章》《九歌》等..D福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著..答案：C8诗人余光中说:“绣口一吐就是半个盛唐”指的是A杜牧B李白C王维D白居易答案：B9下列选项不正确的是A第一学段要学会汉语拼音;准确拼读音节;熟记《汉语拼音字母表》.. B第一学段要求掌握汉字基本笔画;常用偏旁部首;按习惯方式用硬笔写字C第二学段初步独立识字能力;能用音序检字法和部首检字法查字、词典..D第三学段有较强的独立识字能力;累计认识3000字;会写2500字答案：B10.下面选项中不正确的是A应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行B口语交际教学应努力贴近生活话题;采用灵活形式组织教学..C第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯;重在鼓励学生自信的表达..D第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力;学会倾听、表达、交流答案：A二、填空题11欲把西湖比西子______ 浓妆淡抹总相宜12______ 任尔东西南北风千磨万击还坚劲13春蚕到底丝方尽______ 蜡炬成灰泪始14了却君王天下事______ 赢得生前身后名15《寄小读者》 ______ 的作品冰心16钱钟书中国现代杰出讽刺小说______被称为儒林外史..《围城》17鲁滨逊漂流记是______创作的..《笛福》18义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字..30019义务教育阶段;写作教学目标第一学段定位于______;第二学段习作的起始阶段.. 写话20工具性与______统一;是语文课程基本特点.. 人文性三、文言文别相饯诸友双井山边送客时;满林风雪倍相思..西行万里遥回首;太华终南落日迟请赏析该诗后两句的表达技巧以及表达的思想情感荆轲刺秦王节选顷之未发;太子迟之..疑其有改悔;乃复请之曰:“日以尽矣;荆卿岂无意哉丹请先遣秦武阳”荆轲怒;叱太子曰:“今日往而不反者;竖子也今提一匕首入不测之强秦;仆所以留者;待吾客与俱今太子迟之;请辞决矣”遂发..太子及宾客知其事者;皆白衣冠以送之..至易水上;既祖;取道..高渐离击筑;荆轲和而歌;为变徵之声;士皆垂泪涕泣..又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒;壮士一去兮不复还”复为慷慨羽声;士皆瞋目;发尽上指冠..于是荆轲遂就车而去;终已不顾..1、解释加点字①太子迟之认为迟缓、缓慢②遂就车而去登上2、翻译“太子及宾客….以送之”太子和知道这件事的宾客;都穿着白衣;戴着白帽给荆轲送行..在诗意里追寻“文化原乡”四、短文阅读李斌丁酉新春;旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美的《中国诗词大会》风靡全国;“圈粉”无数..去年第一季;节目一经推出就收获好评如潮;如今第二季的节目“观众缘更强;“诗词力”更猛..在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代;为什}么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出“腹有诗书气自华”;用来形容《中国诗词大会》的参赛选手再合适不过..观众为武亦姝、陈更、彭敏等选手的才华所折服;也为白茹云等普通参赛者的励志故事所感动..古诗词虽然“曲高”;但“和者众”;从50后、60后到00后;都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆..正是这共同的文化记忆;构成了文化传承的大众基础;所以《中国诗词大会》能够靠着“熟悉的陌生题”;大面积地唤起观众的参与感..尤其是在春节这个全家人围炉夜话、共享团圆的节日里;跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词;让团聚别增了思接千载的文化韵味..很少有哪个民族;能像我们这样;拥有灿若星汉的经典诗篇;也很少有哪个国度;能像我们这样;无论童叟都能念诵几句古典诗词..从“关关雎鸠;在河之洲”的诗歌缘起;到“黄河之水天上来”的盛唐气象;再到“雄关漫道真如铁;而今迈步从头越”的革命情怀;《中国诗词大会》以其纵横捭阖的集纳;让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩..“铜雀台”是谁修的“谢公屐”的“谢公”是谁“草色遥看近却无”的“看”怎么读类似“日用而不知”的知识;在丰富观众眼界学识的同时;也激发起不少人学习传统文化的自觉..既有丰富多彩的内涵;也注重切身感、共同性;正是《中国诗词大会》触发“传统文化热”带给我们的启示..“诗词是小众的;但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里;诗词却是千山万水;是他们的‘主旋律位观众的感触;引来许多人同声感慨..农民大姐白茹云曾患淋巴癌;诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量;也让人看到了文化滋养如何对抗命途多舛..65岁农民王海军;一边摆着修车摊;一边和众人“推敲”诗词语句;如果有人帮他改一个字;他就请对方喝一瓶啤酒..生活的平凡;挡不住内心里对诗意远方的向往..而古典诗词的力量;正在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联;并在个体面对生活的惊涛骇浪时给予他们平静的力量..诗心是个人的;而诗意是共同的;诗歌里有的是古今一脉的文化印记;有的是慰藉人生的精神给养;有的是耐人寻味的审美趣味..正像一位参赛者所说;热爱古诗词;只因其中有太多“现代人完全给不了你的这种感觉”;有人疑问;古诗文默写在高考语文中占比不多;为什么要让学生花那么多时间去背以“应试心态”对待传统文化;难免会产生“划不划算”的困惑..一位大学生如此回应:“背诵的许多内容已经忘记;但在诵读经典时;心灵受到的触动、激发的思考和从中汲取的养分;将受益终身”..我们重温那些代代相传的诗词文本;不是因为它们行将消失、即将毁灭;也不是因为我们忧思古人、恋旧复古而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量;是我们生生不息的文化滋养;是我们走向复兴的精神支撑..在今天这个文化多元、选择多样的时代;我们应有视通万里、贯通中西的容纳胸怀;也要激发返本开新、别开生面的时代创新力;但决不能脱离传统文化的根脉..说到底;现代中国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖;恰如现代中国的前行;同样需要从传统的文化原乡汲取精神力量..“今人不见古时月;今月曾经照古人..古人今人若流水;共看明月皆如此..”文化是流动的历史;让古代的精粹流入今天的生活;让古人的哲思照耀今人的征程;我们才能怀着自信从容前行23.中国诗词大会为什么风靡全国;请简要概括..6分24.解释第四段中诗心、诗意含义..25.第五段“说到底…精神力量”能否删掉从结构层次说明理由.. 参考答案1不能五、教学设计26.教学设计六年级给第五段课堂教学设计板书;并说明设计的理由..27第三学段关于习作教学要求:懂的写作是为了自我表达和与人交流;有意识的丰富自己的见闻;珍视个人独特感受..据这一要求为六年级写一份记人作文教学设计只需设计要点我的朋友教学目标1、要抓住这个人的特点观察;通过人物的外貌、动作、语言、神态描写;表现人物的特点..2、内容要具体;语句要通顺;注意不写错别字..3、根据文章中心自己拟一个题目..教学重点通过各种描写表现人物的特点..教学难点通过具体的事写出人物的品质..教学过程:一、导入1、谈话:同学们;从你们长大到现在;我们身边有许多亲人和小伙伴回想一下;他们中哪一位最令你印象深刻呢2、学生回忆..3、揭示本次作文主题一写人..二、选材指导1、选定自己真正熟悉的人——好朋友;自己的父母或其他长辈也可以是自己的朋友;想清他/她的性格特点..2、简单介绍你们是怎么认识的;哪一件事情让他/她成为你的朋友..3、学生讨论..同桌交流;说说自己准备怎么写三、教师指导1、要抓住这个人的特点观察;通过人物的外貌、动作、语言、神态描写;表现人物的特点2、试列提纲3、学生汇报;交流一些好的构思四、学生自主写话/习作/写作1、学生打草稿;教师巡回指导..2、注意点:写好言与行五、修改学生写话/习作/写作1、教师巡视;挑代表作品修改..学生发表自己的看法2、生读;口头汇报修改意见..3、出示教师修改过的句子;再读..案例分析《草房子》读书会教案师板书:秃鹤桑桑细马林小康把学生分成四组;分别代表四个人物..师与学生确认自己的身份师：最有孝心是吧..我特别喜欢孝心的孩子;他有孝心吗生:有..师:你们呢;我特别想知道秃鹤还是最什么样的孩子..生:我是最有自尊的人..那次我秃头为大家出丑了;大家都不理我了..给学校抹了黑;我用这种特有的方式;;伤害我的自尊师:你是一个最有自尊的人;还有吗;生:我是一个头发最少的人..观众大笑因为我是一个十足的小秃子..师:头发最少还变成优势了..那你们呢生:我觉得我是一个最有礼貌的人..大家都管秦大奶奶叫老太婆;我和她初次见面就有礼貌地说“奶奶”师:所以秦大奶奶特别喜欢你;只有你叫他生亲切地:奶奶观众笑师：都认为自己年纪最大..组:我认为我的年纪最大..说年纪最大不是年龄大;而是经历多;我把经历一件事当成一年..杜小康的家一落千丈;为了读书;他就去;在那里他经历了很多事情..师:所以你认为你年纪最大..组:我不同意..他虽然经历了很多事情;可我经历的是生与死的挑战..所以我认为我的年龄比你的大..师:都挺深沉;咱们看看到底谁的年龄最大..出示:那时候的孩子上学;年龄参差不齐;秃鹤十岁才进小学门..师读：那时候的孩子上学;年龄参并不齐;禿鹤十岁才进小学门..所以秃鹤年龄生:最大..师:所以不管怎么样;秃鹤收获了一个最字..师在秃鹤的名字下写上一票..师:大家想清楚了;四个人当中个头最高的是哪一个;四组都举手..28.对这次成功的读书会做简要分析..8分参考答案1倡导自主、合作、探究的学习方式..小组合作;对作品中的人物形象进行自主总结..2努力建设开放而有活力的课堂..课堂形式新颖;学生都有自我定位的角色;学生参与意识强..3体现了语文课程的综合性和实践性读书会的活动结合了阅读、口语交际等方面的知识要点..有助于全面提高学生的语文素养..4体现了学生是学习的主体;教师是课堂活动的组织者和引导者..本次读书会活动;学生自主探究和回答;老师组织和把控课堂..充分发挥了师生双方的主动性和创造性..5尊重学生的个性化阅读..学生对人物的理解有所不同;但老师都给予尊重..6课堂评价的合理运用..在学生回答完问题后;教师会及时给予反馈;给学生回应;以表扬、鼓励等积极的评价为主;采用激励性的评语;从正面加以引导..29.就课标要求;类似活动应注意哪些问题6分参考答案1突出学生的自主性和合作性;教师也要加强引导;防止学生脱离文本的过度发挥或逐字逐句的过深分析..2注重对学生情感、态度、价值观的正面引导..3课堂活动应贴近生活;注重开放和多元;以全面提高学生的语文素养为目的..30、2017年2月某日;武汉地铁上一名年轻男子睡着后;手中握的手机屏幕上打下了这几个字:“需要让座请叫我”..他的这一举动;被其他乘客拍下上传到网上;迅速得到传播;不到两天时间;视频浏览量已超过1900万..传播正能量..根据此材料;自拟题目;600字议论文..立意:传播正能量真善美..正确价值观的导向..人与人之间的信任和理解..正能量世界上有形形色色的能量;而我们的内心也充斥着与生俱来的种能量一一正能量..正能量给我们挑战的勇气、生活的品质;让我们置身顺境而不迷失..正能量给我们挑战的勇气..在困难面前;也许有的人会退缩;或许滞步不前;但总有这么一些人;他们带着一股正能量迎难而上;兵锋所过;所向披靡..当我们惊诧于千于观音的表演时;却往往忽略了邰丽华和那些聋哑人在台下所经历了多少次的艰苦排练;很难想像已是受到命运严酷打击的他们是如何完成这一系列高难度的表演的..正因为心中有一股正能量;挑战残障;战胜命运;才有了那让整个世界为之动容的场景..正能量给我们高尚的生活品质..一个人很难说不会遭遇滑铁卢“威武”不屈;“贫贱”不移;“挫折”不倒;是谓真君子;才是真正的“诗意的栖居”..孔子周游列国;被包围在陈蔡之问;很多天没有东西吃;他的弟子中有很多人被饿得站不起来;而孔子却独独弦歌不辍..。
2018小学语文教师进城考试试题(三套、含答案解析)
2018教师选调考试试题（小学语文）（一）总分：100分时间：150分钟第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。
（4分）2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。
（3分）竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。
但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
3. 比一比，组成词语写下来。
（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。
（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。
（2分）(1)他结出累累（léi lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（bóbáo）雾，被初阳蒸融了。
6. 看拼音，写词语。
（5分）huòmiǎn nuódònɡténɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìjuéwǔrǔqǐpàn qièér bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。
（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。
（2），明月何时照我还。
（3），万里长征人未还。
（4）删繁就简三秋树，。
8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。
（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
（2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。
9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。
（比喻拟人夸张反问排比）(2分)（1）我的房间只有巴掌那么大。
（）（2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。
（）10. 改正下面的病句。
18年最新小学语文教师招聘考试真题2(精编版)
2018年最新小学语文教师招聘考试真题2(精编版)2018年最新城区小学语文教师招聘考试真题与及答案解析一、单项选择题(本大题共6小题。
每小题3分，共18分) 1、下面说法不正确的一项是。
A．莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉；契诃夫《变色龙》，冷峭尖刻；吴承恩《范进中举》，嬉笑怒骂。
这三篇小说都人木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量B．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟”’。
其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义C．在《我用残损的手掌》一诗中，诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土。
抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望D．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后。
彻底丧失了生活的梦想，原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉2、下列诗句中作者是杜甫的是。
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．感时花溅泪，恨别鸟惊心C．天生我材必有用，千金散尽还复来D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横3、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是。
A．我想养只鸽子。
让它生鸽蛋给小孩儿玩。
可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了．会不会偷鸽蛋? B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。
如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
4、《现代汉语通用字表》规定的五种基本笔画是。
A．横竖撇折钩B．横竖撇点捺C．竖撇点折钩D．横竖撇点折5、《诗经》在语言形式上的特点是。
最全小学语文教师进城招聘考试题及答案
小学语文教师招聘考试试题小学语文第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题（每小题1分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
( )2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
( )3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
( )5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
( )第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题2分，共10分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒．／枯竭．冲．锋枪／冲．击波恣．意妄为／千姿．百态B．陨．石／功勋．倒．胃口／倒．栽葱崇山峻．岭／怙恶不悛．C．梗．概／田埂．迫．击炮／迫．切性瓜熟蒂．落／啼．笑皆非D．篆．书／椽．子空．白点／空．城计愚．公移山／向隅．而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
2018年江西教师招聘小学语文考试真题及答案
2018年江西教师招聘小学语文考试真题及答案2018年江西教师聘请小学语文考试真题第一部分客观题一、（本大题一共50道题，每道题1分，共50分）1.“任”“单”“华”“仇”用于姓氏时，下列读音彻底正确的一项是( B )A.réng shàn huà chóuB.rén shàn huà qiúC.rén chán huà qiúD. Rèn chán huà qiú2.下列各组词语中，加点字的读音别彻底一致的一项是( B )A.一夫当关当仁别让当机立断当行出色B.青山绿水桃红柳绿绿林好汉律吕调阳C.天道酬勤踌躇满志未雨绸缪运筹帷幄D.脍炙人口栉风沐雨博闻强识独树一帜3.下列词语中没有错不字的一项是( D )A.各行其是否极泰来姹紫嫣红震耳欲聋B.走投无路纵横捭阖缠绵绯恻甘拜下风C.发人深省穷兵独武美轮美奂暴殄天物D.墨守陈规莫名其妙刚愎自用融为一体4.下列句子没有错不字的一项是( D )A. 无丝竹之乱耳，无案读之劳形B.春风能解冻，和煦催耕种。
裙剧微动摇，花气时相送。
C.江南几渡梅花发，人在天涯鬓已斑。
D.那个字如龙蛇盘绕，这个字似鹰隼雄立.....5.下列讲法正确的一项是( D )A.“甘”字是指事字，“休”字是会意字，“芭”字是象形字。
B.“山、水、丝、册、国”基本上象形字。
C.“本、刃、信、焚”属于同一种构字办法。
D.“蜻蜓、怂恿、遥远、葱郁”基本上形声字6.下列讲法别正确的一项是( A )A.“子”“山”“乃”这三个字基本上三画。
B.“肺”字的第五笔是“横”C.“凶”字的第三笔是“竖折”D.“报”字的第五笔是“竖”7.下列对于课题板书描述别正确的一项是( D )A.《曹冲称象》中“象”的第六笔是撇，从扁扁的“口”中歪出。
B. 《登鹳雀楼) 的“楼”书写时要左窄右宽，注意笔画间的穿插。
2018小学语文教师进城考试试题
2018小学语文教师进城考试或是国编试题及参考答案小学语文教师考试教学能力试题一本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟一、小学语文教材教法（１０分）1、( )是语文课程的基本特点。
2、课程目标积极倡导( )( )( )的学习方式。
教学内容的确定，( )的选择，( )的设计，都应有助于这种学习方式的形成。
3、学生是( )和( )的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的( )和( )爱护学生的好奇心和求知欲。
4、课程目标的总目标部分一共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，( )。
逐步养成实事求是，( )的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5、语文学科各阶段目标分别从（）、（）、（）（）四个方面提出要求。
6、语文教学要注重语言的（）、（）和（），注重（）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
7、汉语拼音教学尽可能有（），宜以（）和（）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
8、阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。
二、基础知识与积累（22分）⒉填空题（5分，每小题1分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（）和（）。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（）和（）（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是（）和（）。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（）和（）的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，（）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。
（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
2018年江西教师招聘考试小学语文真题及答案
2018年江西教师招聘考试小学语文真题及答案一、单项选择题1.下列正确地是(>A.腔地韵母是angB.悔地韵母是ueiC.逞地韵母enD.床地韵母uang【答案】选D.【解读】腔地韵母是iang，悔地韵母在汉语拼音里缩写为ui，逞地韵母eng.2.下列有韵头地是(>A.uaianguengB.eiouieC.uaeningD.ueiinai【答案】选A.【解读】只有iuű可以作韵头.3.多音字和面和泥中和念(>A.he(二声>B.huo(四声>C.hu(二声>D.huo(二声>【答案】选D.【解读】“和”地读音：[hè]和谐地跟着唱：曲高～寡.[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面.～泥.[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药.奶里～点儿糖.～弄.～稀泥.量词，指洗衣服换水地次数或一剂药煎地次数：衣裳洗了三～水.[hú]打麻将或斗纸牌时某一家地牌合乎规定地要求，取得胜利.4.下面后一音节读轻声地(>A.上头B.棉花C.意义D.虾子【答案】选B.【解读】上头有两个读音：[shàngtou][shàngtóu]，意义[yìyì]，虾子[xiāzǐ].5.从字地结构方式看，是会意字地是(>A.泰B.想C.闻D.涉【答案】选D.【解读】涉：会意.从水步.甲骨文字形.中间是水，两边两只脚，象涉水之形.本义：趟水过河.泰：形声字、亦作汰.疑泰、太、汰三形实同字.上部三人，下部是水，在高处可避水患，本意为避水患而得平安.想：形声字.从心，相声.闻：形声字.内形外声.从耳，门声.本义：听到.如闻、问.6.下面一组是形声字地(>A.案明楷B.休旗闷C.荆惊清D.体娘甘【答案】选C.【解读】明：会意休：会意甘：指事体：会意7.女，写，长地笔画各为多少(>A.4，5，4B.3，5，4C.3，6，5D.4，6，5【答案】选B.【解读】女：撇折撇横，3画.写：点、横钩、横、竖折折钩、横，5画.长：撇横竖勾捺，4画.8.下面不正确地是(>A.象笔画十一，第五笔竖B.匹笔画四，第二笔撇C.成笔画六，第六笔点D.凹笔画五，第二笔横折折【答案】选A.【解读】象：第五笔横.注意：匹：四画.横、撇、竖弯、竖折.9.轻视和蔑视地不同点是(>A.词义范围B.词义侧重C.词义轻重D.词义大小【答案】选C.【解读】蔑视比轻视程度更重.10.踟蹰是(>A.双声音B.叠韵C.音译D.外来【答案】选A.【解读】声母都是ch，属于双声.11.下面加点地读法不同地(>A.小壁虎地尾巴不见了B.白云深处有人家C.这小东西躲起来了D.问题已经明白了【答案】选B.【解读】“人家”不是轻声，其他都是轻声.12.他觉得不舒服中地不舒服是(>A.宾语B.补语C.谓语D.状语【答案】选A.【解读】主语：他，谓语：觉得，宾语：不舒服.13.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？白白地M换不到白白地现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服.这句话地修辞手法(>A.比喻B.比拟C.借代D.夸张【答案】选C.【解读】因为银元上有袁世凯地头像，所以用银元上地标志来代替银元本身.说“袁世凯”，想到“银元”上地头像，想到银元.属于借代中地以特点带整体.14.六一居士是(>A.欧阳修B.苏轼C.苏洵D.王安石【答案】选A.【解读】欧阳修：六一居士.苏轼：东坡居士.苏洵：号老泉.王安石：临川先生15.无可奈何花落去，似曾相识燕归来是谁地名句(>A.欧阳修B.晏殊C.晏几道D.秦观【答案】选B.【解读】16.南宋豪放词派主要代表人物(>A.李清照B.张元翰C.秦观D.辛弃疾【答案】选D.【解读】李清照：婉约派，秦观：北宋人，张元翰：南宋人，词风豪迈激越，但与辛弃疾相比，不能算代表人物.17.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，出自于(>A.欧阳修《新五代史•伶官传序》B.苏洵《六国论》C.曾巩《墨池记》D.王安石《答司马谏议书》【答案】选A.【解读】(北宋•欧阳修>《新五代史•伶官传序》：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也.18.《剑南诗稿》地作者(>A.辛弃疾B.张孝祥C.陆游D.范成大【答案】选C.【解读】《剑南诗稿》：陆游诗词全集，共八十五卷，收录诗词九千三百四四首，为纪念蜀中生活故名.陆游一生创作诗歌很多，今存九千多首.其中《关山月》、《书愤》、《农家叹》、《示儿》等篇均为世人传育地佳作.19.代表中国古代长篇小说高峰地作品(>A.水浒传B.三国演义C.西游记D.红楼梦【答案】选D.【解读】《红楼梦》是我国古代长篇小说地最高成就.选自晏殊《浣溪沙》.20、清代“桐城派”地鼻祖是(>A.方苞B.刘大魁C.汪中D.姚鼐【答案】选A.【解读】鼻祖：即第一人.戴名世是桐城派奠基人；方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”，但方苞为桐城派创始人，即鼻祖.21、《聊斋志异》是一部(>A.长篇章回小说B.拟话本C.文言短篇小说集D.白话短篇小说集【答案】选C.【解读】《聊斋志异》属于短篇小说，代表古代闻言短篇小说最高成就.22、清代最大地散文流派是(>A、性灵派B、桐城派C、阳羡派D、阳湖派【答案】选B.【解读】桐城派是清代中叶最大地散文流派.代表作家有方苞、刘大櫆、姚鼐，他们都是安徽桐城人，故称“桐城派”.23、“落红不是无情物，化作春泥更护花”地作者是(>A、龚自珍B、辛弃疾C、陆游D、柳永【答案】选A.【解读】选自龚自珍《已亥杂诗》.24、奠定中国讽刺小说基础地是(>A、《三国演义》B、《水浒传》C、《儒林外史》D、《聊斋志异》【答案】选C.【解读】《儒林外史》是我国第一部讽刺长篇小说.25、《梧桐雨》写地内容是(>A、唐明皇与杨贵妃地爱情B、昭君出塞地故事C、侯方域与李香君地爱情D、吴三桂与陈圆圆地故事【答案】选A.【解读】白朴杂剧代表作《梧桐雨》，全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陈鸿《长恨歌传》，取自白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗句.剧写唐明皇李隆基与杨贵妃故事.马致远《汉宫秋》写地是昭君出塞地故事.孔尚任地《桃花扇》写地是侯方域与李香君地爱情.吴三桂与陈圆圆是明朝地故事.26、“教学相长”作为中国古代一个重要地教育思想命题，首先提出它地是(>A、《礼记；大学》B、《礼记；学记》C、《荀子；劝学》D、《论语；学而》【答案】选B【解读】教学相长，出自《礼记•学记》：“是故学然后知不足，教然后知困.知不足然后能自反也，知困然后能自强也.故曰教学相长也.”意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高.27、夏洛克形象是下列哪部剧作中地主人公(>A、《仲夏夜之梦》B、《罗密欧与朱丽叶》C、《亨利四世》D、《威尼斯商人》【答案】选D.【解读】英国戏剧作家莎士比亚地喜剧《威尼斯商人》中地主要人物之一，世界文学作品中四大吝啬鬼之一，他吝啬到了极点.高利贷者、犹太富商，为人刻毒、贪婪.但从另一方面来讲，由于夏洛克是犹太人而受到了社会与其他人很多不公地对待，从而使他形成了这种性格.28、在《吝啬鬼》中，莫里哀塑造了一个典型地吝啬鬼形象是(>A、答丢夫B、阿巴贡C、泼留希金D、葛朗台【答案】选B.【解读】答丢夫出自莫里哀《伪君子》，泼留希金出自果戈里《死魂灵》，葛朗台出自巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》.29、下列卢梭作品中属于教育小说地是(>A、《忏悔录》B、《新爱洛伊丝》C、《爱弥儿》D、《老实人》【答案】选C【解读】《爱弥儿》：卢梭描写爱弥儿和他地家庭教师地故事，以说明如何教育出一个理想地公民.爱弥儿不是一本详细地育儿指南，不过在其中地确有一些教育子女特别地忠告.这是西方第一个完整地教育哲学、第一部教育小说.《忏悔录》讲述地是平民精神.《新爱洛伊丝》是卢梭地爱情小说，《老实人》是伏尔泰地代表作.30、《茶花女》地作者是(>A、梅里美B、斯丹达尔C、小仲马D、福楼拜【答案】选C.【解读】《茶花女》是法国亚历山大•小仲马地代表作.31、被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽地一座纪念碑”地作品是(>A、《古兰经》B、《一千零一夜》C、《蔷薇园》D、《列那狐传奇》【答案】选B.【解读】高尔基：在民间文学地宏伟巨著中，《一千零一夜》是最壮丽地一座纪念碑.这些故事极其完美地表现了劳动人民地意愿--陶醉于"美妙诱人地虚构"，流畅自如地语句，表现了东方民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有地力量.32、亚洲第一个获得诺贝尔文学奖地作家是(>A、泰戈尔B、川端康成C、夏目簌石D、索因卡【答案】选A.【解读】泰戈尔，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖地亚洲人.川端康成，1968年获诺贝尔文学奖.沃莱•索因卡：尼日利亚剧作家、诗人、小说家、评论家.1986年获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣地非洲作家.夏目漱石没有获得诺贝尔文学奖.33、下列句子中没有使用比喻修辞手法地一项是(>A、鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗.他说，如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身地污泥.B、眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红.这我知道，在海边种地地人，终日吹着海风，大抵是这样地.C、只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织场有这样地规模呢？D、人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样.【答案】选B.【解读】B没有出现喻体.A把敌人比喻为落水狗，C把天地深谷比喻为厂房车间，D把人需要真理，比喻为庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果.34、下列各句中没有语病地一项是(>A、“魏晋风骨”这个词对于我们很陌生，读读鲁迅先生地《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，会有很大地收获.B、据世界野生动物保护协会地最新统计结果显示，目前全世界地动物园地总数至少有900家以上.C、面对激烈地竞争，我们所缺乏地，一是面对困难地勇气不足，二是在复杂地形势下采取地策略不当.D、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目地地闲暇活动.【答案】选D.【解读】A主客颠倒.应改为：我们对“魏晋风骨”这个词很陌生.B“至少”和“以上”重复.C否定词使用不当，“不足”“不当”应去掉.35、下列句子中加点地成语使用正确地一项是(>A、在这个喧嚣浮躁地世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等待自己地灵魂”.B、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪地房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春.C、做学问一定要有严谨求实地科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵.D、上下班高峰时，拥挤地车俩常把道路堵得严严实实地，场面令人叹为观止.【答案】选A.【解读】妙手回春只能说医术，吹毛求疵是贬义词，叹为观止是褒义词.36、中国近代教育史上第一个正式实施地学制是(>A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子、癸丑学制【答案】选B.【解读】“癸卯学制”，是中国近代教育史上第一个以法令形式公布地并在全国推行过地学校教育体系.37、以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则(>A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、人不知而不愠【答案】选C.【解读】出自《学记》，开：启发；弗：不要；达：通达.意为：“启发而不是全部讲解”.38、综合性学习地评价应着重于学生地(>①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神A、B、③④C、①②④D、①②③④【答案】选C.【解读】《新课标》：综合性学习地评价，应着重考察学生地语文综合运用能力、探究精神与合作态度.39、2018年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，他是迄今为止中国第一位获此殊荣地作家，其获奖理由是(>A、由于其作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起.B、他对中国农民生活进行了丰富与真实地史诗般描述，以及其自传性地杰作.C、由于其长篇小说以结构丰富地想象世界，反映出一整个大陆地生命矛盾.D、由于他地作品对人性地了解，以及对当代文化地敏锐透视.【答案】选A.【解读】诺贝尔委员会给其地颁奖词为：莫言能够将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会很好地融合在一起.这也是莫言文学作品地风格.40、《义务教育语文课程标准》(2018版>第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切地(>A、能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听，并能就不理解地地方向人请教，就不同地意见与人商讨.B、听人说话能把握主要内容，并能简要转述.C、能清楚明白地讲述见闻，说出自己地感受和想法.D、在交际中注意语言美，抵制不文明地语言.【答案】选D.【解读】D是第三学段对都与交际地要求.二、简答题1.《义务教育语文课程标准》(2018版>关于识字写字教学提出了哪些具体教学建议(4分>参考答案：(1>识字、写字是阅读和写作地基础，是第一学段地教学重点，也是贯串整个义务教育阶段地重要教学内容.低年级阶段学生“会认”与“会写”地字量要求有所不同.在教学过程中要贯彻“多认少写”原则，减轻学生负担.(2>识字教学要注意儿童特点，将学生熟识地语言因素作为主要材料，结合学生地生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合.(3>要运用多种识字教学方法和形象直观地教学手段，创设丰富多彩地教学情境，提高识字教学效率.(4>写字教学要重视对学生写字姿势地指导，引导学生掌握基本地书写技能，养成良好地书写习惯.2.《义务教育语文课程标准》(2018版>第三学段习作教学地目标和内容(4分>参考答案：(1>懂得写作是为了自我表达和与人交流.(2>养成留心观察周围事物地习惯，有意识地丰富自己地见闻，珍视个人地独特感受，积累习作素材.(3>能写简单地记实作文和想象作文，内容具体，感情真实.能根据内容表达地需要，分段表述.学写读书笔记，学写常见应用文.(4>修改自己地习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁.根据表达需要，正确使用常用地标点符号.(5>习作要有一定速度.课内习作每学年16次左右.3.《义务教育语文课程标准》(2018版>对语法修辞知识教学有哪些实施建议？(4分>参考答案：(1>明确目地：为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定地语言应用能力和良好地语感，而不在于对知识系统地记忆.(2>明确指导思想：根据语文应用地实际要求(3>明确方法：避免脱离实际运用，围绕相关知识地概念、定义进行“系统、完整”地讲授与操练.从所遇到地具体语言实例出发进行指导和点拨.三、教师基本功题目8分1.将这首词认真抄写(楷体>清平乐.村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.2.根据作者描写地内容，请为这首词配上一幅简笔画.【答案】略.四.依据新课程理论对自然之道(人教版小学四年级下册>写一篇教学设计1.结合学生特点2.教学过程要具体3.体现教学规律和教学原则自然之道1.我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游.在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟.我们地目地，就是想实地观察一下幼龟是怎样进入大海地.2.太平洋绿龟长大后体重一百五十斤左右，幼龟体重不到它地百分之一.幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海.从龟巢到大海需要经过一段不短地沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟地美食.3.那天我们上岛时，已经黄昏，很快就发现一只大龟巢.突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞起来，它用尖嘴啄幼龟地头，企图把它拉到沙滩上去.4.我和同伴紧张地看着眼前地一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊”，向导却若无其人地答道：叼就叼去吧.自然之道，就是这样，向导地冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”地呼喊.向导极不情愿地抱起那只乌龟，朝大海走去.那只嘲鸫眼见到手地美食丢掉，只好颓丧地飞走了.5.然而，接着发生地事情让我们大家极为震惊.向导抱走幼龟不久，成群地幼龟从巢口鱼贯而出.我们很快明白：我们干了一件愚不可及地蠢事.那只先出来地幼龟，原来是龟群地侦察兵，一旦遇到危险，便会返回龟巢.那只幼龟被向导引向大海，巢中地幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出.6.黄昏地海岛，阳光仍很明媚.从龟巢到海边地一大段沙滩，无遮无拦，成百上千地幼龟结对而出，很快引来许多肉食鸟，他们可以饱餐一顿了.7.“天啊”我听见同伴说：“看我们做了些什么”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟地口中之食.我们地向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔跑，算是自己过错地一种补救吧.8.不一会儿，数十只食肉鸟吃地饱饱地，发出欢乐地叫声，响彻云霄.我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走.向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害.”参考答案：自然之道教学目标：1、认识“媚”等7个生字，会写“孵”、“颓”等14个生字，正确读写“旅游、幼龟”等19个词语.2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章主要内容.3、通过阅读与讨论，认识到要按照自然规律办事地道理.4、丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示地兴趣，激发学生探索自然规律地情感.教学重点：了解课文主要内容，体会“我“和同伴在事情发展过程中感情和认识上地变化.教学难点：理解向导地话，体会文章表达地思想感情，从中受到自然之道地启示.教学方法：朗读体会法、讲授法、情境法教学准备：多媒体课件教学过程：(一>设置疑问，揭题导入板书课题，提问：看到这个题目后你有什么疑问吗？生猜测后教师说句子，学生仿造，如：要下雨了，蚂蚁搬家，这是自然之道.春天来了，小草发芽，这也是自然之道.究竟什么叫“自然之道”呢？学生猜测后教师点题：“道”指规律.自然之道就是大自然地规律.(二>初读故事，感知道理1.学生自读，读准字音，找出新词，对不懂地词句，可联系上下文或者请教同学、老师.2.检查词语，想象画面.教师抽读检查，提问：读着这些词语，你仿佛看到了怎样地画面？3.抓关键词，练说主要内容.快速读课文，说说课文写了一件什么事？(三>换位思考，感悟道理1.学习3——4段，指导讨论.思考：(1>幼龟出来做什么？遇到了什么事情？重点分析“探、欲前又止、踌躇不前”得知幼龟很警惕.(2>游人和向导地表现地表现有什么不同？体会“紧张、焦急”与“若无其事、冷淡、极不情愿”地鲜明对比.2.学习5——8段，小组自学，教师指导.讨论：(1>向导为什么说违背了“自然之道”，又为什么不情愿救小海龟呢？(2>违背了这个“自然之道”将有什么后果呢？(出示图片>请用自己地话描绘一下你看到地情景.(3>他们是怎么救幼龟地？快速读第7段，把他们救幼龟地动作找出来.体会幼龟地可怜，作者对幼龟地同情.(4>思考第8段，想象：我和同伴们在想什么？向导又在想什么？引导体会复杂地心情.(四>总结拓展，再悟道理1.试着用文中地词语串联复述故事，看谁说得最生动形象.2.分享：生活中，你们是否见到或听到违背“自然之道”地事？这些故事给了我们什么启示？师生互评，总结出：大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满神秘.让我们走进大自然，了解大自然，探究自然规律.因为只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存.(五>布置作业，内化道理1.给家人讲讲《自然之道》地故事.2、写一份遵循自然之道，保护自然环境地倡议书.板书：略更多内容敬请关注：安徽教师招考网安徽教师考编网申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2018年江西教师招聘小学语文考试真题
2018年江西教师招聘小学语文考试真题第一部分客观题一、（本大题一共50道题，每道题1分，共50分）1.“任”“单”“华”“仇”用于姓氏时，下列读音完全正确的一项是( B )A.réng shàn huà chóuB.rén shàn huà qiúC.rén chán huà qiúD. Rèn chán huà qiú2.下列各组词语中，加点字的读音不完全一致的一项是( B )A.一夫当关当仁不让当机立断当行出色B.青山绿水桃红柳绿绿林好汉律吕调阳C.天道酬勤踌躇满志未雨绸缪运筹帷幄D.脍炙人口栉风沐雨博闻强识独树一帜3.下列词语中没有错别字的一项是( D )A.各行其是否极泰来姹紫嫣红响彻云霄B.走投无路纵横捭阖缠绵绯恻甘拜下风C.发人深省穷兵独武美轮美奂暴殄天物D.墨守陈规莫名其妙刚愎自用融为一体4.下列句子没有错别字的一项是( D )A. 无丝竹之乱耳，无案读之劳形B.春风能解冻，和煦催耕种。
裙剧微动摇，花气时相送。
C.江南几渡梅花发，人在天涯鬓已斑。
D.这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立.....5.下列说法正确的一项是( D )A.“甘”字是指事字，“休”字是会意字，“芭”字是象形字。
B.“山、水、丝、册、国”都是象形字。
C.“本、刃、信、焚”属于同一种构字方法。
D.“蜻蜓、怂恿、遥远、葱茏”都是形声字6.下列说法不正确的一项是( A )A.“子”“山”“乃”这三个字都是三画。
B.“肺”字的第五笔是“横”C.“凶”字的第三笔是“竖折”D.“报”字的第五笔是“竖”7.下列关于课题板书描述不正确的一项是( D )A.《曹冲称象》中“象”的第六笔是撇，从扁扁的“口”中斜出。
B. 《登鹳雀楼) 的“楼”书写时要左窄右宽，注意笔画间的穿插。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师选调考试试题（小学语文）总分：100分时间：150分钟第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。
（4分）2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。
（3分）竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。
但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
3. 比一比，组成词语写下来。
（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。
（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。
（2分）(1)他结出累累（léi lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（bóbáo）雾，被初阳蒸融了。
6. 看拼音，写词语。
（5分）huòmiǎn nuódònɡténɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìjuéwǔrǔqǐpàn qièér bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。
（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。
（2），明月何时照我还。
（3），万里长征人未还。
（4）删繁就简三秋树，。
8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。
（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
（2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。
9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。
（比喻拟人夸张反问排比）(2分)（1）我的房间只有巴掌那么大。
（）（2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。
（）10. 改正下面的病句。
（3分）（1）祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。
（2）香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。
（3）我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。
11. 填空。
（3分）（1）语文课程应致力于学生（）的形成和发展。
（2）《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于5万字；第二学段阅读总量不少于（）万字；第三学段阅读总量不少于（）万字。
（3）课程目标按九年一贯整体设计，根据知识与技能、（）、（）三个维度设计。
（二）现代文阅读（10分）气候变化威胁世界自然与文化遗产(1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说，被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。
报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面，分析了气候变化所引发的问题。
(2) 。
由于气温上升以及海洋持续酸化，到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。
海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现，将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。
报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
(3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。
比如南非的开普敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化，很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。
在全球范围内，气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。
为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。
(4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。
雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。
报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。
此外，报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。
洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物表面因盐分结晶增加而受到侵蚀，湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。
（选自2007年04月科技日报，有改动）1. （2分）阅读第（2）段，解释“珊瑚漂白”现象。
2. （1分）根据全文结构和内容，在第（2）段横线上填写一句合适的话。
（写在下面）3. （2分）为了解决因气候变化所引发的问题，报告提出了解决的办法。
如：为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力，建；为了挽救濒危物种，建。
4. （3分）请指出文段运用的某一种说明方法，并结合实例分析其作用。
5. （2分）下列句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项是：（）A.到2100年时，全球70%左右．．的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。
B.并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种．．．鱼类。
C.气候变化对于考古遗址的影响也．是巨大的。
D.减少珊瑚礁所面临的其他．．威胁，如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
（三）文言文阅读（15分）本大题共五小题，每小题3分，共15分。
沈周(1)沈周，字启南，长洲人。
祖澄，永乐间举人材，不就。
所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。
伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。
构有竹居，兄弟读书其中。
工诗善画，臧获亦解文墨。
邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。
周少从之游，得其指授。
年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。
面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。
及长，书无所不览。
文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。
尤工于画，评者谓为明世第一。
(2)郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。
所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。
奉亲至孝。
父殁，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。
”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。
晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
(3)有郡守征画工绘屋壁。
里人疾周者，入其姓名，遂被摄。
或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。
已而守入觐，铨曹②问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫应曰：“无恙。
”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。
”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人？”宽备言其状。
询左右，乃画壁生也。
比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。
周以母故，终身不远游。
母年九十九而终，周亦八十矣。
又三年，以正德四年卒。
【注】①牣：满。
②铨曹：吏部官员。
6. 写出下列加点词在句中的意思。
(1分)⑴漫．应曰( ) ⑵宽备．言其状( )7. 下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)A.父殁．，或劝之仕B.卒．供役而还C.故患有所不辟．也D.万钟则下辩．礼义而受之8. 下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)A.①周以．母故②而告以．成功B.①饭之而．去②涵淡澎湃而．为此也C.①评者谓为．明世第一②如今人方为刀俎，我为．鱼肉D.①人其．姓名②今其．智乃反不能及9．把下列句子解释成现代汉汉语（6分）(1) 里人疾周者，人其姓名，遂被摄。
(2) 比还，谒周舍，再拜引咎。
10. 第③段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是__ ___。
(2分)11．联系全文，简析沈周隐逸的原因。
(2分)第二部分：教学运用能力（40分）（一）教学片断设计（30分）下面是人教版小学语文三年级下册第八单元31课课文。
请你对课文第四、五自然段进行教学片断设计，力求清晰呈现为什么教（目标）、教什么（内容）、怎么教（方法、步骤、手段等）及师生活动过程。
31.女娲补天自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌（tā）下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。
地被震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣（zhēng）扎。
女娲难过极了。
她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄（xī）灭。
又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。
可是，天上的大窟窿还在喷火。
女娲决定冒着生命危险，把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
到山上一看，全是一些零零星星的碎块。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶（yě）炼（li àn）。
炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
附1. 本单元导读在夏夜的星空下，在冬日的炉火旁，我们也许听过爷爷奶奶讲那些古老的故事。
这些故事常常引起我们美好得遐想。
在本组课文里，我们还会读到一些生动有趣，想象神奇的神话故事和民间传说，从中我们可以感受到古人的想象是多么丰富。
如果有条件，还可以再找一些神话故事和传说来读一读。
附2.课后题（1）这个故事真神奇，我要多读几遍。
（2）我来讲讲这个故事。
（3）课文有一些生动的语句，我要抄下来。
《女娲补天》教学片断设计（二）请对你上面的教学片断设计加以评析。
（10分）《女娲补天》教学片断设计评析部分参考答案及评分标准第一部分（60分）（一）基础知识（35分）1.2.3.4. ①②⑤④③5. (1)léi jìn (2) sàn bó6. 豁免挪动誊写登峰造极秘诀侮辱期盼锲而不舍7. (1) 映日荷花别样红(2)春风又绿江南岸(3) 秦时明月汉时关(4) 领异标新二月花8. (1) 集腋成裘(2)含沙射影9. (1)夸张(2) 拟人比喻10. (1) “祈年殿”与“灯火辉煌”位置互换，主语谓语不当(2) “很受”调至“家家户户”前,语序不当(3)“成立”与“《新居民管理条例》”搭配不当，应在“《新居民管理条例》”前加“制定”，动宾搭配不当11. (1) 语文素养(2) 40 45 (3) 过程与方法、情感态度和价值观（二）现代文阅读（10分）1. （2分）海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，这就是“珊瑚漂白”现象.2. （2分）报告描述了气候变化对海洋生物多样性构成的威胁3. （2分）减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发. 建立保护区以及重新安置濒危物种4. （3分）数据说明,如:全球70%左右的深海珊瑚、世界上58%左右的珊瑚礁、上千种鱼类等，数据说明清晰准确，让读者直观感觉到气候变化严重影响到海洋生物多样性。