2013年高考语文复习正确使用实词
2013年高考语文 易错点点睛与高考突破 专题03 正确使用实词
2013年高考语文易错点点睛与高考突破专题03 正确使用实
词
【难点突破】
正确使用实词的考查，一是考查正确理解词语在具体语境中的意义，二是考查能根据具体语境正确选用近义实词。
难点一单个实词语境式考查
【例题】下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）
A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大
赛前奢侈
．．地偷得一日闲情。
B.正是凭借坚忍
．．精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。
C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿
生一种不可名状
．．．．的快感。
D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网
络歌曲创作的鱼目混珠
．．．．。
1。
一轮复习高三语文《正确使用词语实词》张PPT精品课件
动词近义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方 面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考” 的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”， “寻思”重在思考的“反复”。再如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意 思，但“扩大”重在“由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。
[答案] D
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语_实 词》课 件86张
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语_实 词》课 件86张
2. [2014·湖南卷] 下列选项中的“人家”与语段中加 点词“人家”意义相同的一项是( )
A．人家在何许？云外一声鸡 B．小女子已许配了人家 C．你走了，教人家怎么办呢 D．诗书门第，勤俭人家
形容词近义词的区别往往在所指状态和性质方面。如“陡峭”与 “峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者 重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。
针对训练
3 尽管这只是本校集体组织的一次________，但民警与保安的迅 速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开 通。(演示、演练)
近义词为重点。
②从考查形式看，湖南卷以客观选择题 或辨析正误题出现。
③试题选材内容多见于日常生活运用。
④近几年来各地试卷有不少是虚实兼考， 且全是常用词语，这已经成为一个新趋势。
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语_实 词》课 件86张
一 轮 复 习 高 三语文 《 正确 使用词 语_实 词》课 件86张
近义词为重点。
②从考查形式看，湖南卷以客观选择题 或辨析正误题出现。
③试题选材内容多见于日常生活运用。
2013届高考语文一轮复习考案 正确使用实词、虚词
他山之石
有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别, 因此一定要理解词语的确切含义,比较其异同,这是解答此类试题的 关键。例如:记者从“7· 23甬温线温州动车追尾特大事故”现场指 挥调度会议上获悉,截止记者发稿时,受伤人数上升到210人,上海铁 路局局长等人已被就地免职。截至:动词,指截止到某个时候;截止: 动词,到一定期限停止。根据语意,应用“截至”。 (2)辨析词义的轻重 有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重深浅的 不同。例如,“损坏”、“毁坏”、“破坏”都表示因某一动作行 为而造成伤害,但“损坏”的语意轻、程度小,而“毁坏”、“破坏
对语言表达起着限制的作用,它限定了词语的临时意义,而且随着语
境的变化,临时意义又呈现多变性,因此,正确理解词语的原则是“字 不离词,词不离句,句不离段”。
晨读驿站
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真题探究高分Leabharlann 略误区警示答问互动
他山之石
2.正确使用虚词(尤其是关联词) 虚词是意义较空、不能单独充当句子成分、主要表示语法意义的 词,主要包括副词、介词、连词、助词等。正确使用虚词的重点在
晨读驿站 考纲解读 真题探究
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他山之石
“庇护”指袒护,贬义词;“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词 。 (7)辨析词语的语体色彩 词的色彩,有庄重和诙谐,谦敬和讽刺,委婉和直露以及文、白,雅、 俗等色彩,有些词虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合,这就叫 做词的语体色彩。如“寿辰”带有庄重尊敬的感情,“生日”则是 一般的用语(一般用语指口头和书面都常用的普通用语)。“吓唬” 一般用于口语,“恐吓”则用于书面语。“可以”是一般用语;“准 予”则是特殊用语,多用于公文。“脑袋”是口语用语,“头部”则 多用于司法文书等。
高考语文正确使用现代汉语实词虚词补充资料
高考语文正确使用现代汉语实词虚词补充资料正确使用词语考点相关语法知识补充资料实意词实词是具有比较具体实在的意义、能够在句法结构中充当成分的词。
现代汉语的实词有以下类型：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和叹词。
其中，前面六类一般都可以进入句子与其他词语相结合；后面两类即“拟声词和叹词”没有组合功能，不能与其他词语组合应用，只能充当独立成分或者独词句。
（一）名词：是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。
1.名词的语法特征①名词在句子中经常充当主语和宾语。
例如：人都来全了。
大会现正在向各位代表征集意见。
2、名词的类型① 普通名词表示一个人或事物的名字。
在句子中充当主语和宾语。
根据名词前面出现的量词，一般名词可分为个别名词和集体名词。
个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。
例如：（一棵树）（两盘磁带）（三头牛）（八辆卡车）（九朵玫瑰）集合名词不能计算数量，只能用集合量词修改。
例如：（一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只②抽象名词是表示抽象概念意义的名词。
例如：风格、道德境界、氛围、时尚、思想、精神鼓舞、党性、友谊、理念原因内容形式政治文化社会革命欲望力量交际裨益师资③专有名词表示特定的人或事物的名称。
例如：中国北京香港渤海台山长城太阳火星壳牌国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台④时间名词是表示时间的名词。
例如：春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上就在今天，昨天，课外课现在开始了。
周日时间名词是一种特殊的名词。
时间名词和量词短语的组合能力较差，少数成员没有被数量短语修饰。
除了主语和宾语之外，时间名词的主要语法功能是状语。
例如：（昨天）我检查了三次。
医生建议他先接受外科治疗以消除炎症。
[现在]一切都结束了。
他在十点[晚上]之前上床睡觉。
⑤处所名词是表示地点的名词。
例如：近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南⑥方位名词是表示方向和位置关系的名词。
高考复习正确使用词语(实词、虚词)ppt1
2011 年四川卷 高考语 文专 题复 习
解析：答案：B（A，“征订”指出版、发行机构 向单位或个人征求订购或订阅出版物。可以订购本 刊，不能征求本刊。应改为“订阅”；B，悲天悯 人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指对社会 的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；C，有“的” 是指他完成的全年工作量也许是规定指标的百分之 四十一至百分之九十九甚至更多。无“的”是指他 完成的全年工作量不仅完成了规定指标的工作量还 加规定指标的百分之后四十。后者明显更符合全句 句意；D，巧夺天工：精巧的人工胜过自然，形容 技艺极其精巧。这是形容人不能形容大自然。）
专 题 三
正确使用词语 (实词、虚词)
高考语文专题复 习
考纲解读
(包括熟语)。能力层级为E，表达应用。正确使 用实词、虚词是语言表达应用的必考内容。 高考对实词的考查主要集中在名词、动词、 形容词上，其中以形容词、动词居多。考查以 辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体 语言环境为句子选择词语。 虚词中关联词、介词、副词为高考命题热 点。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使 用正确与否，二是辨析用法相近或易混关联词 语。
高 考 语年全国卷 文专题复 2011 习
解析： 本题考查正确使用虚词和语言的连贯的 能力。关联词要根据上下文的关系来选用，另外， 成对使用的关联词可以据给出的一个判断另一个。 ①前后分句为转折关系，应填“但是”。②前后 分句是因果关系，结合语境可填“以致”。③由 固定搭配“一……就”推知应填“就”。④该句 紧承上句，语意有转折，可填“其实”或“但”。 ⑤该句为因果复句，可填“因为”。 答案： ①但是/然而 ②以致/因此 ③就 ④其 实/当然 ⑤因为(如有其他答案，只要能正确表达 逻辑语意关系即可)
高考语文专题复 习 新课标《考试说明》规定：正确使用词语
高考语文复习《正确使用实词》讲义课件PPT
总结：
5、 注意词语的词性和 语法功能
巩固练习
1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一
组是（ B ）
⑴在总统选举投票现场门外，
着各大新
闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受
“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。
（2）这里出产的 绿茶久负盛名，要仔细 才
能领略到它的 妙处。
⑶曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，
如何正确使用实词
一、选择恰当的词语填入横线上。 1、商业广告不同于公益广告，其主要目
的就是为了 B 。（A、盈利 B、营利）
2、前线的＿A＿早已沉寂,但＿ B＿的阴影
仍然笼罩在人们的心头。 （A、战事 B、 战争）
“盈利”同“赢利”，指赢得利润，重 在结果；“营利”指谋求利润，重在过 程。两词义的侧重点不同。根据语境③ 句选“营利”。
正确使用词语
考点解析:
词语是能够自由运用的最小的语言单位，正确 地使用词语，是语言表达的基本要求。
词语包括一般实词、虚词和成语。 正确使用词语包括:（1）正确理解词语在具体 语境中的意义,（2）能根据语境正确使用。其中不 仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得 好的问题。 历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括 成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用 是必考点，虚词的运用是常考点。
④句应填“以至”，因为“以至”表程度的加深， “以致”表示由(不好)的原因形成不好的结果；
总结： 4、 注意词语习惯搭配
六、选择恰当的词语填入横线上
高考语文复习：正确使用实词73页PPT
高考语文复习：正确使用实词
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2013届高考语文总复习资料 专题一 第一讲 正确使用实词和虚词课件
考情一点明 专题 一 正确 使用 词语 第一 讲 考 点 三 部 曲 考点一
正确
使用 实词 和虚 词
（包
括熟 语）
考点二
课堂四面清
考纲要求
正确使用词语(包括熟语)
1.“使用”是指考查考生使用词语的能力，重在理解和
辨析，同时也表明词语的具体解释、词性、结构
考
纲 解
等知识不在考查的范围之内，只是必须掌握的基 础。具体考查包括两个层面：正确理解，正确使 用。即正确理解词语(包括熟语)在具体语言环境中 的意，并能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。 其中不仅包含词语使用是否正确的问题，还包含使 用是否更好的问题。
读
2．“词语”主要包括实词、虚词和熟语。
考纲
要求 考 情
正确使用词语(包括熟语)
纵观近几年新课标高考对正确使用词语的考查，
我们发现高考对该考点的考查呈现如下规律： 1．主要考查对近义实词或虚词的辨析及应用，对 成 语运用正误的辨析。
分
析
考纲 要求
正确使用词语(包括熟语) 2.常见题型主要是选择题(包括填充选择题、辨析选
下文“点点繁星”，此处应填“缀满”；⑤据上文“星星”
及下文“一个巨大的圆形轮廓”，此处应填
“汇聚”； ⑥据上文“巨大的圆形轮廓”及下文“国家 大剧院”，此处应填“显现”；⑦“陶醉”比“沉醉”
更强调外部环境对人情绪的影响，根据语境，应填“陶
醉”；⑧据上文“晴空”及所供12个词语，应填“映 衬”。 答案：①赫然 ⑤汇聚 ⑥显现 ②悄悄 ⑦陶醉 ③扩散 ⑧映衬 ④缀满
解析：遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量； 遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然
2013高三语文一轮复习 专题8 正确使用词语(实词、虚词)(教学案)(教师版)
【考纲解读】正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。
掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。
一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。
要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。
考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。
它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。
【专题突破】汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。
要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。
怎样选用词语呢？1．要恰切地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。
亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。
有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。
2．要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。
2013高考语文一轮复习精品教案-正确使用实词
2013高三语文一轮复习精品教案：01《正确使用实词》（人教版）一、近年高考试题分析【江西卷】3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他地摸着胡子，长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意【解析】：①句考查的就是实词，应选“年轻”。
“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：如“他很年轻。
我比他年轻。
领导班子年轻化”；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。
②句考查虚词，应选“以至”。
“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。
③句考查成语，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起。
【答案】A【山东卷】4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和．．。
B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿．．家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足．．．．。
D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻．骨铭心．．．，所以他写出的诗句更加深刻感人。
【解析】其中A、B两项考查的是实词。
A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。
B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。
只能“操持家务”。
C中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。
带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。
【答案】D又如：2003年全国卷考查了“莅临、亲临，计划、规划”等动词、名词。
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正确使用词语· 实词
♦ 5.看搭配方式 ♦ 一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配 方式。做题时，要根据语境正确选择。 ♦ (2009· 北京高考)依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是 ( ) ♦ ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环 境的能源，是 环境恶化的正确选择。 ♦ ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁 栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就 行了。 ♦ ③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、 鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水。 ♦ A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 ♦ C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于
正确使用词语· 实词 【解析】“必须”只能做状语不能做定
语，因此第一空只能是“必需”。 ♦ 在文中横线处填入下列词语，正确的一项是 （ ） “胆固醇在小肠的吸收”只能“（控） 制”不能“（制）止”，因此第二空 ♦ 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人 只能是“抑制”。第三空所支配的宾 体________的脂肪酸，还有油酸。籽油能 语是“心血管病的发生”，中心语是 ______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内 “发生”，“发生”只能“防止”但 没法“防治”。 胆固醇的降解和排出，因此，对______心血 管病的发生有一定作用。 ♦ A．必须 抑止 防治 B.必须 抑制 防止 ♦ C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止
正确使用词语· 实词
♦ 8.看词性语法 ♦ 许多词语表面看意义很接近，实际上它们的词 性并不同，用法差异也很大。 ♦ 例如(2009· 北京高考)的“擅长”与“善于”二者就 是由于语法功能不同而用法不一样。又如：“ 突然”和“猛然”都有变化快、出人意料之意， 但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和 谓语，后者是副词，只能作状语。 ♦ 1.看表达重复与否 ♦ 对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。 辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。 ♦ 如：抗震救灾的“铁军” (凯旋 胜利) 归来。 ♦ “凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义， 所以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。 与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大” 之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“ 忍俊不禁”不能说“忍俊不禁的笑”；“贻笑大方 ”不能说“被人贻笑大方”等。
正确使用词语· 实词
♦ 又如： (侵占 侵犯)别国领土就是 (侵占 侵犯)他国主权。 ♦ “侵占”多与“土地、财产、领土、公款”相搭配， 而“侵犯”多与“主权、利益、领空、人权”相搭 配。根据搭配关系，第一空应填“侵占”，第二 空应填“侵犯”。
正确使用词语· 实词
♦ 6.看感情色彩 ♦ 很多实词带有很强的感情色彩。区分实词从感 情色彩入手，也是事半功倍的好方法。如：“ 干涉”是贬义词，“干预”是中性词。“沟通”是 中性词，“勾通”是贬义词。需要提醒的是，辨 析词语的感情色彩时，一定要结合具体语境， 要注意与修辞结合的褒义贬用和贬义褒用现象。 例如2007· 山东高考中的“充斥”与“充溢”，前 者用于不好的东西，根据语境选“充溢”。
正确使用词语· 实词
♦ 2. 看适用范围 ♦ 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大 有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：边疆——边境——边界 ♦ 如：辽阔的 线上，忠诚的卫士日夜守 护着祖国。就应选“边境”。 ♦ 范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界 的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“ 边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这 个概念比较具体。“边界”仅指一条界线，范围 最小。
语，灵活运用辨
析方法。
复习
思路
灵活运用讲解的方法，强化语境中运用的意识。
正确使用词语· 实词
♦ 仔细阅读《金版学案》第9、10页中有关实词 运用的知识点。
第一组中两个词都有“动”的意思，只是“涌动” 对象一般为人潮、水流等。萌动：草木发芽。比喻 ♦ 真题训练 事情刚起头；第二组中调剂：调整有无、余缺等情 ♦ （2012· 天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一 况；调整使合宜。调节：在数量、程度、规模等方 组是 面进行调整,使符合标准。第三组中，地久天长，形 ♦ （1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵， 容历时悠久或形容爱情永久不变。山长水远：谓山 但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春的朝气。 水阻隔，道路遥远或谓山川壮阔。这样用排除法， ♦ （2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 就可以选定答案为D。 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 ♦ （3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像 歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也隔不断彼此 的思念 ♦ A．萌动 调剂 地久天长 B．涌动 调节 地久天长 ♦ C．萌动 调节 山长水远 D．涌动 调剂 山长水远
正确使用词语· 实词
♦ (2007· 山东高考)依次填入句中横线上的词语，最恰 当的一组是 ( ) ♦ ①国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核 电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标 准。 ♦ ②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职 责， 离岗，外出吃饭，造成在押 人员脱管。 ♦ ③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者的目光是那 样惊喜， 着饱满的生气。 ♦ A.监测 私自 充斥 B.监控 擅自 充斥 ♦ C.监测 擅自 充溢 D.监控 私自 充溢
正确使用词语· 实词
♦ 3.看可数与不可数 ♦ 名词所代表的事物有可数和不可数之分，有些 名词可从可数与不可数方面辨析。如“春秋”是 可数名词，可以说三 十二个春秋；“岁月”是 不可数名词，不能说多少个岁月。
正确使用词语· 实词
♦ 4. 看适用对象 ♦ 有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异 也是区分实词的方法之一。如： ♦ (2006· 辽宁高考)下列语句中加点的词语使用正确的 一项是 ( ) ♦ A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。 ♦ B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。 ♦ C.这本书是启蒙老师惠赠的，多年来我一直珍藏着它。 ♦ D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教 师。 ♦ C
正确使用词语· 实词
♦ 9.看习惯用法 ♦ 有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。 如：“捉摸”和“琢磨”，前者用于否定句中，后 者用于肯定句中。“不免”和“未免”，前者用于 陈述句中表示陈述语气，后者用于表示责备语 气的句子中。“况且”和“何况”，前者常用于陈 述句，后者常用于反问句。
正确使用词语· 实词
正确使用词语· 实词· 易考词展示
♦ 3.袒护/庇护 袒护 ♦ 某些家长对未成年人的 是可以理解的，但 庇护 如果对超过法定年龄而犯罪的年轻人再行 ， 则是一种犯罪行为。 ♦ 【辨析】二者同为动词，意为偏向、掩护。庇 护：指包庇，是有意识、有目的地掩护，语义 较重。袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏 爱而无原则地保护、支持一方面，语义较轻。 根据语义的轻重可判断，前者用“袒护”，后 者用“庇护”。
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♦ （2012.湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当 的是 ♦ 说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。中 【解析】第一空“个中滋味”是固定 国这如许的城市中，最是江城得了个中 ，且将它 搭配，可以排除A、C、D三项。第四个 地挥洒出来。这 江城街头巷尾、湖畔公园里数不 空要与“悠闲”照应， 胜数的茶馆、茶铺，一个人在清晨里不慌不忙的起来， “逛”“遛”“晃”都不及“踱”效 果好。 到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！ ♦ A．趣味 痛痛快快 当是 遛 ♦ B．滋味 淋漓尽致 便是 踱 ♦ C．意味 兴致勃勃 自是 逛 ♦ D．韵味 尽情尽兴 恰是 晃
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实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近 考点 几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词 综述 (以动词、形容词居多)上，以辨析近义词为主。考查的主 要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。 重点 难点 重 1.积累常考易混词语。 点 2.掌握近义实词辨析的角度。 难 点 积累常考易混词
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♦ 7.看语体风格 ♦ 有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语， 有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写 性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不 合适，就会使人感到很不协调。 ♦ 如：思考了一夜，爷儿俩决定明早 (动 身 启程)进城买粮种。 ♦ “启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩 浓，结合语言环境当选“动身”。
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♦ （2012· 山东）依次填入下列横线处的词语， 【解析】融化：指固体(如冰、雪等)受热变软或化 最恰当的一组是 为流体的过程。溶化：指固体在液体中溶解的过程， 具体地说，是指某固态物质，在另一液态物质中分 ♦ ①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成 散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热， 了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。 但必须有液体，所以三点水旁“溶”。题中应选 “融化”。沟通：本指开沟以使两水相通。后用以 ♦ ②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相 泛指使两方相通连；也指疏通彼此的意见。勾通： 处，那么加强彼此 是非常重要的。 暗中串通，贬义词。应用“沟通”。喧闹：喧哗吵 ♦ ③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市 闹。喧哗：形容词，形容声音大而杂乱。 场就 起来，人们又开始了一天的劳作。 ♦ A、溶化 沟通 喧哗 B、溶化 勾通 喧闹 ♦ C、融化 勾通 喧哗 D、融化 沟通 喧闹
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♦ 2.抱怨/报怨 ♦ 你是不是觉得对不起我？其实我一点都 不 抱怨 你，咱们共同的敌人是骑在咱们头上作 威作福的秃头狗地主，咱们应当 报怨 他们，推 翻他们。 ♦ 【辨析】“报”当“回报”“报复”讲时，相 对于主语来说，它的对象是外在的；“抱”引 申为“心中存有”之义时，相对于主语来说， 它的对象是内在的。《现代汉语词典》中将 “报怨”解释作“对所怨恨的人做出反应”， 将“抱怨”解释作“心中不满，数说别人不对； 埋怨”。