渴望春天PPT
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《渴望春天》PPT教学课件
歌曲学习
1234
☞ 同样的旋律，如果调变了，唱名也就变了。 尝试唱一唱下面的乐句吧。
歌曲学习
1234
☞ 歌曲《渴望春天》为六拍子，演唱时展开联想： 春天是美丽的季节，碧草芳菲引来蝴蝶翩翩起舞。用你灵活的双手
表现蝴蝶美丽的翅膀一张一合的韵律，感受六拍子的特点。
我们还可以表现春风拂面、柳枝飘摇等等，你还想到了什么呢？
渴望春天
点击翻页
第三乐句聆听
歌曲范唱
歌曲伴奏
1234
歌曲学习
☞ 唱唱主旋律，你认为歌曲《渴望春天》能分成几个乐句？相互
间有何联系？
1=D
①
6 8
《渴望春天》②③ Nhomakorabea④
乐句之间是反复与变化交替发展的。你答对了吗？ 答案
1234
☞ 看看下图的色彩能不能反映旋律中重复和对比 的关系？为什么？你还有没有更好的表达方式呢？
乐器：唢呐
描述了一群小鸟在葱笼的丛 林中相互追逐，尽情嬉戏的快活 情景。
凤凰是中国 古代传说中的百 鸟之王，被认为 是百鸟中身份最 尊贵的，是人们 心中的瑞鸟，象 征着天下太平。
作品欣赏
作品片段欣赏
百鸟朝凤
曲子总的有八个乐段，分别是山 雀啼晓、春回大地、莺歌燕舞、林间 嬉戏、百鸟朝凤、欢乐歌舞、凤凰展 翅、并翅凌空。
渴望春天
《渴望春天》是一首具有浓郁德奥风格的古典歌曲。歌 曲抒发了人们对春天的渴望以及春天到来时的愉悦心情。
歌曲为D大调，八六拍，起伏的旋律具有较强的舞蹈性 和律动感。
歌曲为带再现的二段体，由四个乐句组成，第一、二乐 句的前半部分相同，旋律平稳流畅；第三乐句中使用了 和 改变了旋律的色彩并伴有轻微的摇曳感；第四乐句为 结束乐句，在第一、二乐句的基础上发展并平稳结束。
1234
☞ 同样的旋律，如果调变了，唱名也就变了。 尝试唱一唱下面的乐句吧。
歌曲学习
1234
☞ 歌曲《渴望春天》为六拍子，演唱时展开联想： 春天是美丽的季节，碧草芳菲引来蝴蝶翩翩起舞。用你灵活的双手
表现蝴蝶美丽的翅膀一张一合的韵律，感受六拍子的特点。
我们还可以表现春风拂面、柳枝飘摇等等，你还想到了什么呢？
渴望春天
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第三乐句聆听
歌曲范唱
歌曲伴奏
1234
歌曲学习
☞ 唱唱主旋律，你认为歌曲《渴望春天》能分成几个乐句？相互
间有何联系？
1=D
①
6 8
《渴望春天》②③ Nhomakorabea④
乐句之间是反复与变化交替发展的。你答对了吗？ 答案
1234
☞ 看看下图的色彩能不能反映旋律中重复和对比 的关系？为什么？你还有没有更好的表达方式呢？
乐器：唢呐
描述了一群小鸟在葱笼的丛 林中相互追逐，尽情嬉戏的快活 情景。
凤凰是中国 古代传说中的百 鸟之王，被认为 是百鸟中身份最 尊贵的，是人们 心中的瑞鸟，象 征着天下太平。
作品欣赏
作品片段欣赏
百鸟朝凤
曲子总的有八个乐段，分别是山 雀啼晓、春回大地、莺歌燕舞、林间 嬉戏、百鸟朝凤、欢乐歌舞、凤凰展 翅、并翅凌空。
渴望春天
《渴望春天》是一首具有浓郁德奥风格的古典歌曲。歌 曲抒发了人们对春天的渴望以及春天到来时的愉悦心情。
歌曲为D大调，八六拍，起伏的旋律具有较强的舞蹈性 和律动感。
歌曲为带再现的二段体，由四个乐句组成，第一、二乐 句的前半部分相同，旋律平稳流畅；第三乐句中使用了 和 改变了旋律的色彩并伴有轻微的摇曳感；第四乐句为 结束乐句，在第一、二乐句的基础上发展并平稳结束。
人教版初一下册音乐《渴望春天》PPT课件
▪ ▪
我听到了春天的声音
( 东方闻雨)
看着你的消息 我听到了春天的声音
在春天深处 一朵奇异的鲜花绽放
飞鸟滑过天际 绿叶在树梢上缓缓生长
草芽悄悄钻出土壤 天空被大海洗蓝 云朵被春风吹散
城市换了新的颜色 万物天籁轻轻流淌
满盈了我的耳朵 看着你的消息
音乐的节拍在其中发挥着重要的作用。歌 曲《渴望春天》是6/8拍，6/8拍本身就具 有活泼、欢快的特点 。
声音、节奏练习：用喔来唱
×︱×× × ×× ×︱××× × × × ︱× × × × × × ︱××× ××
喔………………………………….
我听到了春天的声音
谢谢聆听！
渴望春天
7/25/2020
作者简介
▪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ▪
聆听
▪ ▪
思考
歌曲表达了一种怎么样的情绪？ 你能用自己的语言描述出来吗？
思考
音乐会给我们活泼、欢快、愉悦的感受。
为什么？
请同学们从歌谱中找出相同的旋律片断。 并说说这首歌曲几个乐句组成
▪ ▪
《渴望春天》由四个乐句组成共两个乐段
第一个乐段：一、二乐句 乐句一： 乐句二 第二个乐段：三、四乐句 乐句三： 乐句四 ：
我们应该用怎样的情感才能恰当地表达 歌曲的情绪？
我听到了春天的声音
( 东方闻雨)
看着你的消息 我听到了春天的声音
在春天深处 一朵奇异的鲜花绽放
飞鸟滑过天际 绿叶在树梢上缓缓生长
草芽悄悄钻出土壤 天空被大海洗蓝 云朵被春风吹散
城市换了新的颜色 万物天籁轻轻流淌
满盈了我的耳朵 看着你的消息
音乐的节拍在其中发挥着重要的作用。歌 曲《渴望春天》是6/8拍，6/8拍本身就具 有活泼、欢快的特点 。
声音、节奏练习：用喔来唱
×︱×× × ×× ×︱××× × × × ︱× × × × × × ︱××× ××
喔………………………………….
我听到了春天的声音
谢谢聆听！
渴望春天
7/25/2020
作者简介
▪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ▪
聆听
▪ ▪
思考
歌曲表达了一种怎么样的情绪？ 你能用自己的语言描述出来吗？
思考
音乐会给我们活泼、欢快、愉悦的感受。
为什么？
请同学们从歌谱中找出相同的旋律片断。 并说说这首歌曲几个乐句组成
▪ ▪
《渴望春天》由四个乐句组成共两个乐段
第一个乐段：一、二乐句 乐句一： 乐句二 第二个乐段：三、四乐句 乐句三： 乐句四 ：
我们应该用怎样的情感才能恰当地表达 歌曲的情绪？
《渴望春天》PPT课件2
莫扎特的主要作品有《费 加罗的婚礼》、《魔笛》 等数十部交响乐曲。在他 创作的几十首独唱歌曲中, 《渴望春天》是流传较广 的一首。
• 歌曲采用D大调，6／8拍结构为带再现的单 二部曲式。
• 【单二部曲式】由两个乐段构成的乐曲形式 称“单二部曲式”，也叫“二段体”，用A ＋B图示表示。在歌曲创作中广泛应用。单 二部曲式的第一个乐段在音乐上具有鲜明的 初步陈述性质，材料简单，结构方整，情绪 稳定，具有进一步展开的要求和发展的可能 性。第二个乐段可以是再现性，也可以是对 比性，分为有再现性的单二部曲式和没有再 现性的单二部曲式两种。
第一乐段有8小节,用同一材料变化 重复的两个乐句组成。
第二乐段有8小节,第三乐句音调作 了发展,给人以清新、新鲜的感觉。 第，展开对美好春 天的联想，体味歌曲所 表现的积极乐观的生活 态度。
合唱首先要唱准两个声部， 合成时注意音量、音色的均 衡与统一。
渴望春天
PPT 课 件
/keji an/ 语 文 课 件
/keji an/y uwe n/ 数 学 课 件
/keji an/s
作者简介
• 莫扎特(1756-1791)奥地利作曲家, 维也纳古典乐派代表人物之一。 他3岁起显露音乐才能,被称为 “神童”。成年后莫扎特非常勤 奋,但生活十分穷困,年仅35岁便 离开了人间。
初中音乐课件《渴望春天》18页PPT
收集与即兴创作：
“春”
~春天来了！~
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
欢迎你我的朋友!
• 盼望着 盼望着~~ 东风来了,春天的--朱自清
春天的旋律
渴望春天
莫扎特 曲 （奥） MOZART
作者
• 奥地利 莫扎特 MOZART （1756-1791）
沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特
• 生于萨尔兹堡一个宫廷乐师家里 • 杰出的奥地利作曲家 • 维也纳古典乐派的杰出代表。
请用口风琴吹奏
• 第一声部 • 第二声部
口风琴
莫扎特
Wolfgang Amadeus Mozart 1756-1791
• 莫扎特很小的时候就显露出极高的音乐天赋 • 被誉为“音乐神童” • 莫扎特一生中共创作了七十五部作品 • 《费加罗的婚礼》、《唐·璜》、《魔笛》
音乐风格对比
音乐风格对比
初中音乐课件《渴望春天》
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
《渴望春天》的详细课件
1:难点： “#”叫升号，将基本音级升高半音。 2：不完全小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。弱起小节的歌 （乐）曲的最后结束小节也往往是不完全 的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
1=C 6/8
渴望春天
3 51
奥弗贝克 [奥] 莫扎特
词 曲
1
愉快地
1
I1
I 5.
河 灯 跳
I
1. 0 3 I 4 #1 2 3 4
I
5
3 101I
意, 重 屋, 还 月，快
旁看 紫 罗 兰 开 放； 下大 家 欢聚 一 起； 舞又 是 一番 欢 欣；
我 们 是多 么 愿 用 纸 牌盖 起 小 啊 来 吧,可爱的 五
1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1
见 那 紫 罗 兰, 做 各 种 带 来 紫
月,给 树 林 换上绿 衣，
让 我们在小
们 带 来 了 许多欢 喜， 在 雪 地 上, 在 儿, 报 告 春 天 来 临， 在 草 地 上
5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2
河 灯 跳
I
1. 0 3 I 4 #1 2 3 4
I
5
3 101I
意, 重 屋, 还 月，快
旁看 紫 罗 兰 开 放； 下大 家 欢聚 一 起； 舞又 是 一番 欢 欣；
• 听音乐猜歌名 《春天在哪里》
花 落 知 多 少 。
夜 来 风 雨 声 ，
处 处 闻 啼 鸟 。
春 眠 不 觉 孟 晓 浩 ， 然
春 晓
执 教 教 师 ： 季 鹏 飞
奥弗贝克 词 《渴望春天》 【奥】莫扎特 曲
莫 扎 特
作者简介：
渴望春天ppt课件
渴望春天 ppt 课件
渴望春天 一,细听旋律判断旋律的节拍 二,细听旋律判断旋律的速度 三,用 啦 做衬字模唱旋律 四,细听旋律,体会这一句是 开始还是终止的感觉 1I1351I5.531I44454I3.01I1351I 5.531I22232I1.0 3I4#1234I53101I 17665#4I5.0 1I1351I16426I535432I100II . 欣赏 歌曲 渴望春天 奥弗贝克词 [奥]莫扎特曲 来吧,亲爱的五月,给树林换上绿装, 冬天也曾给我们带来了许多欢喜, 当小鸟唱起歌儿,报告春天来临, 河旁看紫罗兰开放; 让我们在小
见那紫罗兰, 我们是多幺愿意,重 啊来吧,亲爱的五月,让我们去游玩. 灯下大家欢聚一起; 在雪地上,在 做各种游戏, 用纸牌盖起小屋,还 在自由可爱的大地上,乘雪橇旅行去
渴望春天 一,细听旋律判断旋律的节拍 二,细听旋律判断旋律的速度 三,用 啦 做衬字模唱旋律 四,细听旋律,体会这一句是 开始还是终止的感觉 1I1351I5.531I44454I3.01I1351I 5.531I22232I1.0 3I4#1234I53101I 17665#4I5.0 1I1351I16426I535432I100II . 欣赏 歌曲 渴望春天 奥弗贝克词 [奥]莫扎特曲 来吧,亲爱的五月,给树林换上绿装, 冬天也曾给我们带来了许多欢喜, 当小鸟唱起歌儿,报告春天来临, 河旁看紫罗兰开放; 让我们在小
见那紫罗兰, 我们是多幺愿意,重 啊来吧,亲爱的五月,让我们去游玩. 灯下大家欢聚一起; 在雪地上,在 做各种游戏, 用纸牌盖起小屋,还 在自由可爱的大地上,乘雪橇旅行去
渴望春天刘PPT课件
渴望春天 （奥）奥弗贝克
来吧，亲爱的五月，给树林换上绿衣．让我们在小河旁看紫罗兰 开放．我们是多么愿意，重见那紫罗兰．来吧亲爱的五月，让我们 去游玩.
冬天也曾给我们带来了许多欢喜．在雪地上，在灯下大家欢聚 一起．用纸牌盖起小屋，还做各种游戏．在自由可爱的大地上乘雪 橇旅行去．
当小鸟唱起歌儿，报告春天来临．在青草地上跳舞又是一番欢 欣．啊，来吧，可爱的五月，快带来紫罗兰，也多多带来布谷鸟和 伶俐的夜莺 。
甲：春天来 了 乙：春天 来 了
i I I I II I 3 5
5 . 5 . 5 4 3 2 I. I .
甲：春天来 了 乙：春天来 了歌曲分析第一乐段
表现了对春天的赞美。 演唱具叙述性，应活泼流畅。
第二乐段
表现了渴望春天来临的急切心情。 演唱时感情应更加强烈，具总结性 ，力度稍强。
三角铁：x--x--│ 沙锤： xooxoo│ 串铃： oxxoxx│
春意盎然
《春晓 》 孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少.
《绝句》 杜甫
迟日江山丽 ， 春风花草香. 泥融飞燕子 ， 沙暖睡鸳鸯.
《咏柳》 贺知章
碧玉妆成一树 高,万条垂下绿 丝绦. 不知细叶谁裁 出,二月春风似 剪刀.
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
来吧，亲爱的五月，给树林换上绿衣．让我们在小河旁看紫罗兰 开放．我们是多么愿意，重见那紫罗兰．来吧亲爱的五月，让我们 去游玩.
冬天也曾给我们带来了许多欢喜．在雪地上，在灯下大家欢聚 一起．用纸牌盖起小屋，还做各种游戏．在自由可爱的大地上乘雪 橇旅行去．
当小鸟唱起歌儿，报告春天来临．在青草地上跳舞又是一番欢 欣．啊，来吧，可爱的五月，快带来紫罗兰，也多多带来布谷鸟和 伶俐的夜莺 。
甲：春天来 了 乙：春天 来 了
i I I I II I 3 5
5 . 5 . 5 4 3 2 I. I .
甲：春天来 了 乙：春天来 了歌曲分析第一乐段
表现了对春天的赞美。 演唱具叙述性，应活泼流畅。
第二乐段
表现了渴望春天来临的急切心情。 演唱时感情应更加强烈，具总结性 ，力度稍强。
三角铁：x--x--│ 沙锤： xooxoo│ 串铃： oxxoxx│
春意盎然
《春晓 》 孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少.
《绝句》 杜甫
迟日江山丽 ， 春风花草香. 泥融飞燕子 ， 沙暖睡鸳鸯.
《咏柳》 贺知章
碧玉妆成一树 高,万条垂下绿 丝绦. 不知细叶谁裁 出,二月春风似 剪刀.
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
【课件】渴望春天
• 1作品的情绪是怎样的？ • 2你知道它的曲式结构吗？
乐 音乐 器
F:\渴望春天 童声.flv
• 该曲作于1791年，这时莫扎特已疾病缠身， 可令人惊叹的是曲中没有丝毫的伤感和绝 望，这个旋律清新明快，充满天真和童趣， 足以看出作曲家（ ）意志和（ ）生活态 度。
韦恩·奥弗贝克（Wayne Overbeck ）
• 美国加利福尼亚州大学（California State University）传播学名誉教授。奥弗贝克教 授拥有法学博士学位，他在从事教学之前， 曾在加州和华盛顿特区从事法律事务工作。 具有三十多年教学经验和多年从业律师经 历的奥弗贝克教授是媒介法领域的专家， 除了已经出版的《媒介法原理》Mayor Principles of Media Law，他还著有其他数 本著作。F:\莫扎特渴望春天的钢琴伴 奏.mp3 F:\渴望春天（奥地利歌曲 中文
m p3
渴望春天
莫Байду номын сангаас特Mozart
• 莫扎特（1756-1791），出生于 奥地利， 是欧洲最伟大的古典 主义音乐作曲家之一。35岁便 英年早逝的莫扎特，留下的重 要作品总括当时所有的音乐类 型。 莫扎特是极为罕见的音乐 天才，有“音乐神童”的美誉。 莫扎特的短暂一生写出了大量 的音乐作品，体裁形式涉及到 各个领域，留下了许多不朽的 杰作。其中包括二十余部歌剧、 41部交响曲、五十余部协奏曲、 17部钢琴奏鸣曲、6部小提琴协 奏曲、35部钢琴小提琴奏鸣曲、 23首弦乐四重奏、以及数部小 夜曲、舞曲及宗教乐曲。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思 考
• A、歌曲的演唱形式？
童声合唱 抒情愉快
• B、歌曲的情绪？ • C、歌曲的拍号？
6/8
• D、歌曲描述了什么样的画面？
春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱
小
•
结
今天我们真正地体会到春天的美丽和人 们的喜悦心情，我们都喜欢春天，因为春 天带给我们无穷的力量和生机。一年之计 在于春，所以同学们要抓住美好的春天般 的青春年华，为自己的美好将来去努力奋 斗吧！
奥弗贝克 词
歌曲
[奥] 莫-1791)
奥地利作曲家，被誉为 音乐“音乐神童”。
莫扎特的主要作品有歌
剧《费加罗的婚礼》、
《魔笛》，数十部交响乐
曲、室内乐和歌曲。
• 这首歌曲作于1791年1月14日， 这时的莫扎特已疾病缠身， 贫病交加，可令人惊叹的是 这首歌曲中没有丝毫伤感和 绝望，整个旋律清新欢快， 充满天真和童趣，足以看出 作曲家（坚定的）意志和 （乐观）的生活态度