高中语文必修二《离骚》练习与答案详解
高中语文人教版必修2配套习题：5 离骚 Word版含解析
5 离骚一、语基落实1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()羁(jī)朝谇．(suì)揽茝．(chǎi)A.革几·B.谣诼．(zhuó) 侘傺．(chì) 鸷．鸟(zhì)C.攘诟．(ɡòu) 相．道(xiànɡ) 芰．荷(zī)D.缤．纷(bīn) 岌．岌(jí) 修姱．(kuā)思路解析:C项,“芰”应读“jì”。
答案:C2.下列语句中没有通假字的一项是()A.偭规矩而改错B.何方圜之能周兮C.唯昭质其犹未亏D.进不入以离尤兮思路解析:A项,“错”通“措”;B项,“圜”通“圆”;D项,“离”通“罹”。
答案:C3.对下列加点词的解释不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.步．余马于兰皋兮步:缓行。
C.苟．余情其信芳苟:只要。
D.岂余心之可惩．惩:受创而改变。
思路解析:A项,“察”的意思是“清楚”。
答案:A4.下列加点的词从词类活用角度看,没有活用的一项是()羁兮,謇朝谇而夕替A.余虽好修姱以革几·B.鸷鸟之不群．兮,自前世而固然C.高．余冠之岌岌兮,长．余佩之陆离D.步．余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息思路解析:A、B两项都是名词用作动词。
C项,“高”“长”,都是形容词用作动词,加高、加长。
D项无活用。
答案:D5.下列各句中加点的词古今意义都不同的一项是()①偭规矩而改错．．其繁饰兮．．以游目兮④佩缤纷．．②吾独穷困．．乎此时也③忽反顾⑤自前世而固然．．以死直兮．．⑥宁溘死以流亡．．兮⑦伏清白A.①②⑤⑥B.③④⑤⑦C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦思路解析:①古义:改变措施。
今义:改正错误。
②古义:走投无路。
今义:生活贫困,经济困难。
⑤古义:“固”,本来;“然”,这样。
今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折;或表示承认甲事实,也不否认乙事实。
⑥古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
人教版高中语文必修二习题：5 离 骚 含答案
5离骚课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
悔相道之不察．兮,延伫乎吾将反。
回朕．车以复路兮,及行迷之未远。
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。
进．不入以离尤．兮,退．将复修吾初服。
制芰荷以为衣．兮,集芙蓉以为裳．。
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮,唯昭．质其犹未亏。
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒．．。
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章．。
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.悔相道之不察．兮察:观察,了解。
B.进不入以离尤．兮尤:怨恨,指责。
C.唯昭．质其犹未亏昭:光明,纯洁。
D.芳菲菲其弥章．章:通“彰”,明显。
解析A项,“察”,看清楚。
答案A2.导学号95114009下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是()A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。
B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。
C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。
”即“四方”,指辽阔大地。
“荒”,边远的地方。
解析A项,自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。
答案A3.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是()A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。
B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。
C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。
,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。
解析A项,“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。
B项,“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。
D项,“将自己与一般百姓形成对比”有误,没有对比。
答案C4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
离骚练习题 及答案
《离骚》练习题（答案）一．文学常识（5×0.5=2.5）《离骚》出自楚辞，创作者屈原，是一位浪漫主义（爱国）诗人，开创了“香草美人”意象传统。
这首诗是我国最长的抒情诗。
二．字音(20×0.5=10)1.謇．朝谇．而夕替2.蕙纕．3.余虽好．修姱．以鞿．羁兮4.揽茝．5.众女嫉．余6.偭．规矩7.忳．郁邑余侘傺．．兮8.宁溘．死9.鸷．鸟10.方圜．11.攘诟．12.兰皋．13.制芰．荷14.岌岌．15.谣诼．三．通假字（1×6=6）1.偭规矩而改错通措措施2.忳郁邑余侘傺兮通悒苦闷3.何方圜之能周兮通圆方枘圆凿4.延伫乎吾将反通返返回5.进不入以离尤兮通罹遭受6.芳菲菲其弥章通彰明显四．词类活用（1×14=14）1.謇朝．谇而夕．替在早晨在晚上2.屈．心而抑．志兮使·受委屈使·受压制3.伏清白以死．直兮为·而死4.何方圜之能周兮方枘圆凿5.步．余马于兰皋兮使·步行6.固前圣之所厚．看重7.回．朕车以复路兮使·返回8.高．余冠之岌岌兮，长．余佩之陆离使·加高使·加长9.哀．民生之多艰为·悲伤10.忽反顾以游．目兮使·放纵11.鸷鸟之不群．兮合群五．古今异义（1×8=8）1.怨灵修之浩荡兮古义荒唐没有准则2.固时俗之工巧兮古义善于取巧3.偭规矩而改错古义改变措施4.竞周容以为度古义把·当做5.吾独穷困乎此时也古义（路）阻塞不通引申走投无路6.宁溘死以流亡兮古义随水流而消逝7.长余佩之陆离古义修长的样子8.自前世而固然古义本来这样六．重点实词（1×35=35）1.哀民生之多艰百姓的生活2.余虽好修姱以鞿羁兮爱慕崇尚；修洁而美好；束缚3.謇朝谇而夕替谏诤；废弃4.众女嫉余之蛾眉兮许多小人；高尚品德5.又申之以揽茝加上；采集6.谣诼谓余以善淫造谣7.偭规矩而改错违背8.背绳墨以追曲兮准则9.竞周容以为度苟合取容；准则10.忳郁邑余侘傺兮忧闷；失意的样子11.宁溘死以流亡兮突然死去12.忍尤而攘诟责骂；忍受；侮辱13.伏清白以死直兮保持14.悔相道之不察兮观察选择道路15.延伫乎吾将反久立16.进不入以离尤兮不被君王所用16.退将复修吾初服原先的志向17.苟余情其信芳只要；确实；美好18.高余冠之岌岌兮高耸的样子19.唯昭质其犹未亏光明纯洁的本质20.忽反顾以游目兮放眼观看21.将往观乎四荒辽阔的大地22.余独好修以为常修身养性23.岂余心之可惩受创而改变七．虚词（0.5×12=6）之 1.哀民生之多艰主谓之间取句子独立性 2.又申之以揽茝代词3.众女嫉余之蛾眉兮的4.高余冠之岌岌兮定后标志以 1.长太息以掩涕兮顺承“而” 2.既替余以蕙纕兮因为3.谣诼谓余以善淫用而 1.謇朝谇而夕替转折 2.偭规矩而改错并列3.自前世而固然顺承4.夫孰异道而相安转折5.屈心而抑志兮并列八．句式（1×6=6）根据语境默写名句：表现作者刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(完整版)《离骚》课后习题及答案
同步练习题一《离骚》课后习题及答案一、填空题 1.长太息以掩涕兮，_______________________。
2.亦余心之所善兮，_______________________。
3._________________，偭规矩而改错 。
背绳墨以追曲兮，_______________。
4.制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余 情其信芳。
5.________________，长余佩之陆离。
_______________，唯昭质其犹未亏。
6.民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________? 7.屈原，名__________，字__________。
其代表作主要有_______________、 ___________、_______________、______________等。
8.《离骚》 全 诗 主 要 以 主 人 公 “ 余 ” 的 __________ 构 成 。
它 采 用 __________ 和 __________手法。
9.“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。
10. 《 楚 辞 》 是 由 __________( 朝 代 ) 代 __________( 姓 名 ) 所 辑 录 的 ____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。
二、选择题 11.注音，解释全都正确的一项是( ) A.太息：叹息。
謇：jiǎn 谇：suì，进谏 B.谣诼：zhú，造谣诽谤。
?忳：t ún，郁闷。
?侘傺：chà jì C.溘死：突然死亡。
溘 kè 鸷：凶猛的鸟。
D.兰皋：gāo，有兰草的水边。
《离骚》同步练习题及参考答案
《离骚》同步练习题参考答案1.D。
A项中“阰”的读音是“pí”，上坡的意思;B项中“陬”是平舌音;C项中的“粹”也是平舌音。
2.B。
“不淹”是不久留的意思，这句话的意思是日月飞快地运行不停留啊。
3.B。
4.C。
A项有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。
B项搭配不当。
不能说“时间在进行”，可以删除“申请时间”或删去“进行”。
D项成分残缺，“5名具有NBA打球经验的”陈述的是队员，而不是美国队，所以应在“美国队”前加上“队员的”。
5.B。
“纷至沓来”指纷纷到来;连续不断地到来。
“匪夷所思”比喻言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。
“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小。
B项“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分。
句子所谈是虽有一些发射台已搬下山，但对实现净空作用太小，因而使用不当。
6.①“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”在这里用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性;②“恐美人之迟暮”中“美人”喻指楚怀王;③“乘骐骥以驰骋兮”中用“乘骐骥”比喻追求和实现美好的政治理想;④“固众芳之所在”中“众芳”喻群贤;⑤“杂申椒与菌桂兮，岂唯纫夫蕙茝”中“申椒”、“菌桂”、“蕙”、“茝”此四种植物均喻群贤;⑥“何桀、纣之昌被兮”中“昌被”比喻放肆妄行;⑦“恐皇舆之败绩”中“皇舆”喻国家;⑧“曰黄昏以为期兮，羌中道而改路”中用黄昏婚期而中道变卦比喻君王失信，以婚姻比喻君臣亲密合作。
7.“恐年岁之不吾与”中“吾与”倒装，是宾语前置句;“忽奔走以先后兮”是状语后置句。
8.血统高贵，器宇不凡：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
身披香草，身形美丽：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
9、勤勉修行，自强不息：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
赤胆忠心，胸怀炽烈：指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
疾恶如仇，鄙视群小：唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
实现理想，不惧安危：岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
10、(略)11.追述世系，说明他与楚国血肉相连;叙写名字，点出他不凡的风度、仪态。
高中语文必修二《离骚》课后习题
高中语文必修二《离骚》课后习题导语：《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。
“离骚”，东汉王逸释为：“离，别也;骚，愁也。
”《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。
《离骚》课后习题1.下列加点词语解释有误的一项是①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①③④⑥⑦2.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是A.吾闻穷巷多怪B.欲穷千里目，更上一层楼C.穷则独善其身，达则兼济天下D.复前行，欲穷其林3.下列各句中加点词古今意义相同的一组是①亻面规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①④⑤⑧D.②③⑤⑧4.下列表述不正确的一项是A.屈原名平，字原，号灵均，战国时楚国人。
他学识渊博，明于治乱，擅长外交辞令。
起初深得国君信任，曾先后任左徒、三闾大夫，后屡遭奸臣陷害，先后两次被流放。
公元前278年，秦攻破楚国郢都，屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B.《离骚》是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南时的作品，也是屈原的代表作。
全诗370多句，是我国古代最长的抒情诗。
C.屈原的'作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D.屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。
他在我国文学史上享有崇高的地位。
5.下列各句中加点字用法分类正确的一组是①鸷鸟之不群兮②伏清白以死直兮③屈心而抑志兮④亦余心之所善⑤固前圣之所厚⑥伏清白以死直兮⑦何方圜之能周兮⑧夫孰异道而相安⑨哀民生之多艰A.①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧B.①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥C.①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥D.①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥6.默写屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的，请你用诗中的原句写出来。
高中人教版语文必修二练习：第2单元 5 离 骚 Word版含答案
5 离 骚[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音修姱．( )·羁( ) 謇．( ) 朝谇．( ) 揽茝．( ) 谣诼．( ) 偭．( ) 忳． ( ) 侘傺．．( ) 溘．死( ) 鸷．鸟( ) 方圜．( ) 延伫．( ) 兰皋．( ) 椒．丘( ) 芰．荷( ) 岌．( ) 杂糅．( ) 【答案】 kuā jī jiǎn suì chǎi zhuó miǎn tún chà chì kè zhì yuán zhù gāo jiāo jì jí róu第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)偭规矩而改错( ) (2)忳郁邑余侘傺兮( ) (3)何方圜之能周兮( ) (4)进不入以离尤兮( ) (5)芳菲菲其弥章 ( )【答案】 (1)“错”通“措”，措施 (2)“郁邑”通“郁悒”，忧愁苦闷(3)“圜”通“圆” (4)“离”通“罹”，遭受 (5)“章”通“彰” 第3步一词多义——看我七十二变(1)修⎩⎪⎨⎪⎧余独好修．以为常（ ）退将复修．吾初服（ ）乃重修．岳阳楼，增其旧制（ ）邹忌修．八尺有余（ ）掌修．国史（ ）(2)信⎩⎪⎨⎪⎧苟余情其信．芳（ ）弗敢加也，必以信．（ ）愿陛下亲之信．之（ ）欲信．大义于天下（ ）信．言不美，美言不信（ ）信．赏必罚（ ） (3)相⎩⎨⎧悔相．道之不察兮（ ）苟富贵，无相．忘（ ）而相．泣于中庭（ ）杂然相．许（ ） (4)固⎩⎪⎨⎪⎧自前世而固．然（ ）汝心之固．（ ）而戍死者固．十六七（ ）固．国不以山溪之险（ ）君子固．穷（ ） (5)虽⎩⎨⎧余虽．好修姱以羁兮（ ）虽．九死其犹未悔（ ）虽．体解吾犹未变兮（ ） 【答案】 (1)美/整理/修建，修造/长，指身高/撰写 (2)确实/实情/信任/通“伸”，伸张/真实，诚实/讲信用 (3)观察，选择/相互/共同，一起/表示动作偏指一方 (4)本来/顽固、固执/一定、必定/巩固/安守，固守 (5)虽然/纵使/即使 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)余虽好修姱以羁．兮 ( )________________ (2)伏清白以死．直兮 ( )________________ (3)固前圣之所厚．( )________________ (4)屈．心而抑．志兮 ( )________________ (5)回．朕车以复路兮 ( )________________ (6)步．余马于兰皋兮 ( )________________(7)高．余冠之岌岌兮()________________(8)长．余佩之陆离()________________【答案】(1)名词用作动词束缚，约束(2)为动用法为……死(3)形容词用作动词重视，看重(4)使动用法使……受屈；使……受抑(5)使动用法使……转回(6)使……步行(7)使……高(8)使动用法使……长第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)长太息以掩涕．兮古义：________今义：________(2)怨灵修之浩荡．．兮古义：________ 今义：________(3)固时俗之工巧．．兮古义：________ 今义：________(4)吾独穷困．．乎此时也古义：________ 今义：________(5)宁溘死以流亡．．兮古义：________ 今义：________(6)自前世而固然．．古义：________ 今义：________(7)长余佩之陆离．．古义：________ 今义：________ 【答案】(1)古义：眼泪。
2017_2018学年高中语文第5课离骚练习含解析新人教版必修2
第5课离骚羁．(cuì) 蕙(xiānɡ)解析：A 、C 、D 三项均为动词的使动用法；B 项为形容词用作动词。
4．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是( )A ．回朕车以复路兮，及行迷之未远B ．将子无怒，秋以为期C ．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D ．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒答案：B解析：例句是宾语前置句，“不吾知”应为“不知吾”；B 项，“秋以为期”应为“以秋为期”。
5．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是( )①謇朝谇而夕替．(废弃、贬斥) ②谣诼．谓余以善淫(放荡) ③延．伫乎吾将反(久久) ④回朕．车以复路兮(皇帝的自称) ⑤进．不入以离尤兮(到朝廷参政) ⑥忍尤而攘．诟(排斥) ⑦宁溘．死以流亡兮(突然、忽然) ⑧苟．余情其信芳(苟且) A ．①③⑤⑦ B．①③⑦⑧C ．②④⑥⑧ D．①④⑥⑦答案：C解析：②诼，“诽谤”之意；④朕，“我”的意思，“皇帝的自称”是后起之意；⑥攘，“忍受”的意思；⑧苟，“只要”的意思。
6．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧①背绳墨以．追曲兮②回朕车以．复路兮 ⎩⎪⎨⎪⎧ ③固．时俗之工巧兮④固．前圣之所厚A ．两个“以”相同，两个“固”也相同B ．两个“以”相同，两个“固”不同C ．两个“以”不同，两个“固”相同D ．两个“以”不同，两个“固”也不同答案：C解析：①连词，表并列；②连词，表承接。
③④中两个“固”，副词，本来。
7．下列句子中加点词的解释，不完全正确的一项是( )A ．长太息以掩涕．兮 涕：流泪 岂余心之可惩．惩：受创而改变 B ．高．余冠之岌岌兮 高：加高 謇朝谇而夕替．替：废弃、贬斥项比拟诗人的品德更加高洁。
羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
修姱以羁兮蕙兮我宁愿突然死去而尸漂江河，也绝不和他们同流合污，沆瀣一气！．下列各句中加点词古今意义相同的一组是(4分)(A ．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥C ．①④⑤⑧D ．②③⑤⑧答案：C解析：①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。
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高中语文必修二《离骚》练习与答案详解(时间：40分钟分值：55分)一、基础巩固(20分，1～5题每小题3分)1．下列各组句子中，全都不．含通假字的一组是()A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错解析：B项，邑—悒，圜—圆；C项，反—返，离—罹；D项，章—彰，错—措。
答案：A2．下列加点字的解释全都正确的一项是()A．謇朝谇．而夕替(谏诤)固时俗之工．巧兮(技能)B．既替．余以蕙兮(接替)竞周容以为度．(法度、准则)C．吾独．穷困乎此时也(孤独)伏．清白以死直兮(守、保持)D．苟余情其信．芳(确实)岂余心之可惩．(受创而改变)解析：A项，“工”，擅长，善于；B项，“替”，废弃，贬斥；C项，“独”，只有。
答案：D3．下列句子中加点词语的意义与现代汉语基本相同的一项是()A．怨灵修之浩荡．．兮B．吾独穷困．．乎此时也C．伏清白．．以死直兮D．宁溘死以流亡．．兮解析：A项，“浩荡”，古义为“荒唐”，今义为“水势大；广阔而壮大”；B项，“穷困”，古义为“处境困窘，走投无路”，今义为“生活贫困经济困难”；D 项，“流亡”，古义为“随着流水而消逝”，今义为“因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国”。
答案：C4．下列对加点词活用的情况的分析归类正确的一项是( )①鸷鸟之不群．兮 ②屈．心而抑志兮 ③步．余马于兰皋兮 ④固前圣之所厚． ⑤高．余冠之岌岌兮 ⑥回．朕车以复路兮 ⑦謇朝．谇而夕替 ⑧哀．民生之多艰 A ．①⑦/②③⑥/④⑤⑧B ．①/②③⑥/④⑤/⑦⑧C ．①⑦/②③⑥/④⑤/⑧D ．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧解析：D 项，依次为名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的为动用法。
答案：D5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①夫孰异道而．相安②偭规矩而．改错 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①哀民生之．多艰②高余冠之．岌岌兮 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①竞周容以．为度②集芙蓉以．为裳 D.⎩⎪⎨⎪⎧①余虽．好修姱以羁兮②虽．九死其犹未悔 解析：C 项，都是介词，译为“把”。
A 项，①表转折，连词；②表承接，连词。
B 项，①助词，用在主谓之间，取消句子独立性；②助词，定语后置的标志。
D 项，①适词，虽然；②连词，即使。
答案：C6．名句默写。
(5分，每空1分)(1)长太息以掩涕兮，________________。
(2)鸷鸟之不群兮，________________。
(3)制芰荷以为衣兮，________________。
(4)________________，长余佩之陆离。
(5)________________，岂余心之可惩？答案：(1)哀民生之多艰 (2)自前世而固然 (3)集芙蓉以为裳 (4)高余冠之岌岌兮 (5)虽体解吾犹未变兮二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成7～10题。
涉江屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。
被明月兮佩宝璐。
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。
登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。
哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。
乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。
步余马兮山皋，邸余车兮方林。
乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。
船容与而不进兮，淹回水而凝滞。
朝发枉渚兮，夕宿辰阳。
苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。
入溆浦余徊徊兮，迷不知吾所如。
深林杳以冥冥兮，猿狖之所居。
山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨。
霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。
哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。
吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。
接舆①髡首兮，桑扈②臝行。
忠不必用兮，贤不必以。
伍子③逢殃兮，比干④菹醢。
与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人！余将董道而不豫兮，固将重昏而终身！乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮。
燕雀乌鹊，巢堂坛兮。
露申辛夷，死林薄兮。
腥臊并御，芳不得薄兮。
阴阳易位，时不当兮。
怀信佗傺，忽乎吾将行兮！[注]①接舆，春秋时楚国隐士，因对社会不满，剪去头发，佯狂不止。
②桑扈，隐士，裸身前行以示对社会的不满。
③伍子，伍子胥，为吴王尽忠却被赐死。
④比干，忠于商朝，却被殷纣王剖心而死。
7．诗中的“奇服”指什么？作者描写这样的奇服有什么作用？(5分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：诗中的“奇服”喻指作者高洁的品质和远大的志向。
作者描写这样的“奇服”为刻画人物起到了比喻、象征和衬托的作用。
8．第二、第三节写诗人流放之途，单单是为了记录流放的行程，着力描写沿途的景色吗？还有没有其他深意？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：不单单是为了记录流放的行程，着力描写沿途的景色，而是为了着力描写诗人去国怀乡、依依不舍，但又不得不离去的主观心绪。
9．诗的倒数第二节，作者援引了“接舆”“桑扈”“伍子”“比干”四位历史人物，有什么用意？(5分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：作者自比自慰，借“接舆”“桑扈”不满现实的反常行为，抒发自己不容于世的愤懑之情；借“伍子”“比干”二位古代贤人的悲惨遭遇，表达自己对腐朽黑暗势力的切齿痛恨。
10．全诗的最后一节，运用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？(5分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：运用对比和比喻痛斥了楚国朝政的混乱和统治集团的腐败，表现出诗人不可遏抑的悲愤之情。
参考译文：我从小就爱好这奇特的服饰，年纪大了这种爱好仍然没有衰减。
我佩着长长的宝剑，戴着高高的切云之冠。
披挂着夜晚发光的明珠，佩戴着珍贵的美玉。
社会混浊没有人了解我，我却正在大步驰骋义无反顾。
用青龙驾车，两边配上白龙，我同重华一道去游玉树的园圃。
登上昆仑山吃那玉树的花，我要跟天地一样长寿，跟日月一样光华。
我为楚国没有人了解我而悲伤，明早我就要渡过长江和湘江。
登上鄂渚我回头眺望，在秋冬余下的寒风中叹息惆怅。
让我的马走上山冈，让我的车来到方林停放。
我乘着篷窗船上溯沅水，船夫们一齐摇桨击水前行。
船慢腾腾地不肯向前，在回旋的水流中停滞不前。
清晨从枉渚出发，晚上歇宿在辰阳。
只要我心地正直，放逐在僻远的地方又有何妨？进入溆浦我又迟疑不决，迷失方向不知该往哪里去。
深邃的树林幽远昏暗，这可是猿猴的住处。
山岭高峻遮住了太阳，山下阴暗不明而且多雨。
霰雪纷纷扬扬地无边无际，浓云密布，好像连接着屋宇。
可怜我一生毫无乐趣，寂寞孤独地居住在山里。
我不能改变心意去附和世俗，当然会忧愁痛苦终身不得意。
接舆装疯剃去头发，桑扈走路时赤身裸体。
忠诚的人不一定被任用，贤能的人不一定得到职位。
伍子胥遭到灾殃，比干被剁成肉泥。
与前世相比都是这样，我对现在的人又何必埋怨责备！我将遵守正道而毫不犹豫，本来会终身一再陷入黑暗的境地！尾声：高尚的鸾鸟和凤凰，一天天地离得更远。
渺小的燕雀和乌鹊，把巢筑在殿堂和庭院。
芳香的露申和辛夷，死在草木丛杂的深林。
腥和臊的一齐用上，芳香的不能靠近。
阴和阳颠倒了位置，我生活的时代不合适。
怀抱着忠信却这样失意惆怅，我将要飘然远走他乡！三、表达交流(15分)11．明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。
请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。
(5分)要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！________________________________________________________________________ 下面请欣赏晚会的精彩节目。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：两千多年来，“不朽的诗人”——屈原和飘香的端午一路相伴而行，屈原他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。