1.6.2几种常见的分离方法--水的净化
水的净化ppt课件
6、某小组同学对某地水质状况进行调查研究， 将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题：
（1）此操作中缺少的玻璃仪器是
，
其作用是
。
（2）改进操作后，还存在的错误是
。
（3）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析可能的原
因:_________________。
（4）若要得到纯水，需要采用的净化方法是
。
课题2 水的净化
贝尔从池塘里获得的水：
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂净水过程示意图
沉吸附是工业中常用的方法，也是在化学实验中分 离混合物的常用方法。
一、水的净化方法：
1、沉淀 （１）、静置沉淀:利用重力自然沉降；
3.某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ B ） A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
4.天然水经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（ ） A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
5、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行了如 下处理：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D （漂白粉）→净水。其中可以除去较大颗粒物难溶性杂 质的步骤是 C ，能够消毒杀菌的是 D ， A中明矾 的作用是 吸附悬浮杂质，使其沉降 ，小华得到的净水 是纯净水吗？其原因是 还有一些可溶于水的物质 怎么判断得到的水是硬水还是软水？
种类 现象 结论
软水
硬水
有大量泡沫 无浮渣 泡沫少 有大量浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水
3、使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
浪费肥皂 衣服变硬
浪费燃料 可能引起爆炸
九年级化学《水的净化》教学设计（精选3篇）
九年级化学《水的净化》教学设计（精选3篇）九年级化学《水的净化》教学设计（精选3篇）作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的九年级化学《水的净化》教学设计（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《水的净化》教学设计11、导入新课自然界的水能直接饮用吗？如果不能，经过怎样的处理才能得到我们饮用的自来水学生回答：”可直接饮用的有泉水，井水。
而河水，海水却不能直接饮用“创设情景、引入新课2、推进新课提问：浑浊的河水在静置一些时间后有什么变化？回答：底部有沉淀，上面的水相对清，但仍有一些悬浮物存在。
3、实验演示净化桌上的一杯泥水（由于加了红墨水而显红色），加入明矾分析：明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物，从而使其沉降到底部，称为絮凝剂。
提问：如何将这些沉淀和水分开？举出生活中将固体和液体分开的实例。
提问：这些实例有什么共同特点？分析：实验室用过滤装置（展示事物）把不溶于水的物质与水分开现象：悬浮物沉到底部，水变得更清思考：井水也可用明矾净化回答：用沙漏将饺子和汤分开，用滤布将豆浆和豆腐渣分离等回答：都是液体能通过，固体不能通过，把固体和液体分开。
加深认识絮凝剂的作用4、学生实验分析过滤操作的要点：一贴；二低；三靠。
指出学生操作过程中的不足或错误提问：比较过滤前的过滤前和过滤后有什么变化？山泉水为何总是很清？过滤后的水仍为红色，为什么？如何将色去掉？展示：借助活性炭净水器示意图，简介活性炭。
利用活性炭的吸附性，可能吸附水中的一些溶解性的杂质、如除去色素和异味设问：自来水厂是如何将江水河水净化为我们能饮用的自来水的呢？展示：自来水厂的净水过程提问：经过以上处理后的水，清辙透明，是不是纯净水了？为什么？分析：通过沉淀，过滤的方法只除去不溶性杂质，水中还有许多可溶性的杂质。
水的净化
2．水体污染的危害：
（1）工业废水及农药含有有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康。
（2）含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化。
（3）石油泄露，在海面形成油膜，阻止氧气溶于水，使海水中缺氧同时影响植物光合作用。
3．防止水污染的主要措施：
【思路点拨】 本题主要考查软、硬水的鉴别方法。可回想其鉴别方法进行作答。
【解析】蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。向两种水中滴加肥皂水，有浮渣、沉淀出现的是矿泉水(即硬水)，无明显现象的是蒸馏水。若分别取少量液体蒸发，有固体残留物出现的是矿泉水，反之为蒸馏水。
【答案】(1)①；(2)明显水痕(或固体残留物)。
举一反三：加消毒剂加絮凝剂
【变式1】自来水厂净水过程示意图为：天然水——→沉降—→过滤—→吸附——→自来水，其中常用的絮凝剂是（ ）
A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
【答案】C
【变式2】城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的。其处理过程可表示为：天然水沉降过滤吸附消毒配水。其中属于化学变化的是（ ）
【解析】自来水的净化一般是先使液体中的杂质通过加入絮凝剂沉降下来，然后过滤，再加药品除去微生物。而蒸馏法制出来的是蒸馏水，所以在日常生活当中一般不用。
【答案】C。
【总结升华】自来水来之不易， 净化经过了如下步骤：原水→絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒（加入氯气、臭氧或二氧化氯）→用户。我们要节约用水，防止浪费现象发生。 水的净化方法有很多，这几种方法也是混合物分离的常见方法。熟记这几种方法的本质是解题的依据。
②沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。
水净化处理的方法
水净化处理的方法水净化处理是通过有效的方法和技术，来对水质进行处理，以便满足用户的要求，或者除去使水不适合直接或间接使用的物质。
水净化处理有许多方法，如改变水的物理状态、化学处理、生物处理和放射变异处理等。
一、物理处理1、萃取：利用盐类、油类或有机物等能与水中悬浮物、溶解物萃取的物质，将其从水中提出来，即可减少水中悬浮物等的量。
2、煮沸：将水加热至沸点，杀灭其中的水生生物，也可部分地减少水中的溶解物和悬浮物，但这种方法不能达到卫生标准。
3、卡普兰滤波法：它是指将水中悬浮物、微细颗粒及有机物与水分离的过程，是一种有效过滤悬浮物的物理处理方法。
4、过滤：过滤是指将水中的悬浮物、微细颗粒等物质，通过细网、滤布或称为滤膜的专用筛选装置，从水中滤出来。
5、离子交换：是指用碱性和酸性溶液洗涤水，使水中的离子交换，从而去除一定的污染物和气味的一种净化方法。
6、沉淀：沉淀是指将水中的悬浮物、溶解物加以凝聚形成沉淀物，然后再将其从水中分离的一种处理方法。
二、化学处理1、消毒：消毒是指用药物（紫外线、臭氧、氯气或其他活性物质）来杀灭水中的有害细菌、病毒等，以保证水质卫生安全的一种方法。
2、漂白：漂白是指在水中加入漂白剂（氯化钠），使漂白剂溶解于水中，形成漂白水，以杀灭水中的细菌及其他有害物质，以便卫生消毒而被广泛采用。
3、活性炭净化：活性炭净化是应用活性炭的吸附原理，把水中的毒素、有机物、腐蚀性物质及色素等微粒物质吸附或吸收，使水清洁而无毒的净化方法。
三、生物处理1、污泥调节法：它是通过培养活性污泥，使水中悬浮物、溶性有机物等反应物以微生物作用形成安全而可控的产物，从而达到水净化的目的。
2、生物污泥反应器：它是一种特殊的生物处理方式，其工作原理是：将待处理的水通过一定的污泥量的污泥反应器，通过氧化作用和厌氧处理，使有机物和氨氮等有害物质都被处理掉。
四、放射变异处理放射变异处理是通过使用放射性同位素，对水中的细菌、有机物等有害物质施加穿透作用，使其受到破坏，从而达到消毒、净化水质的目的。
初三化学同步精品预习专项-水的净化
水的净化一、学习目标1、水的净化；2、水的净化方法；二、知识点讲解水的净化定义水的净化是指从原水中除去污染物的净化过程，其目的是以特定的程序达到把水净化的效果，并用水作不同的用途.水的净化方法1、常采用的净水方法有:吸附、沉淀、过滤、蒸馏(1)吸附:常用明矾、活性炭,明矾溶于水形成胶状勿吸附水中悬浮物沉淀到水底,活性炭不但可以吸附水中的悬浮物,还可以吸附溶于水的有异味物质和色素.(2)沉淀:水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗立,从而使杂质沉降.(3)过滤:除去水中不溶性的杂质.(4)蒸馏:除去可溶性杂质的方法.如水中可溶性的钙、镁离子,其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离.2、明矾的净水作用在没有自来水的地方,常用明矾或硫酸铝作絮凝.这两种物质都能与水或水中含有的矿物质作用生成一种叫做氢氧化铝的凝胶状的物质,该物质具有很强的吸附能力,能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉.现在也有用碱式氯化铝或氯化铁作絮凝剂的,效果也很好.3、活性炭的净水作用活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力.活性炭广泛地用于净化某些气体或液体.很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质.常见考法1、自来水来之不易,净化经过了如下步骤:原水一絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭池→清水池→消毒(加入氯气、臭氧或二氧化氯)→用户.我们要节约用水,防止浪费现象发生.2、水的净化方法有很多,这几种方法也是混合物分离的常见方法.熟记这几种方法的本质是我们在考试中解题的依据.误区提醒1、纯水是无色、无臭、清澈透明的,属于纯净物;自然界中的水常含有杂质和细菌,不宜直接饮用,属于混合物.2、天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水不是纯净物,因为浑浊的水虽然变澄清了,但这些过程除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多溶解的杂质.3、常用的净水方法中,蒸馏净化程度相对较高,得到的蒸馏水一般可看作纯净物.4、各种净化水的方法根据水质不同,综合使用效果会更好.水的净化步骤1、取水、沉淀、过滤、吸附、消毒、配水.2、在水的净化步骤中，消毒属于化学变化，其余步骤属于物理变化.因杀菌消毒是通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)破坏细菌中的物质，使细菌失去活性，该过程中生成新的物质，故杀菌是化学变化.3、沉淀(1)静止沉淀：在烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂志沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清.(2)吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来达到净水的目的.4、过滤：要做到“一贴、二低、三靠”.一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡.二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘.液面低于滤纸边缘.三靠：倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上.玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处.漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁.5、吸附(1)活性炭是具体多孔结构的单质碳，对气体或胶状固体具有很强的吸附力.(2)活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如：颜色，异味.6、消毒：通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)对水进行杀菌消毒.自来水厂水的净化过程纯水和天然水1、纯水是无色、无臭、清澈透明的.——纯净物2、而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊.——混合物生活用水的净化过程1、城市：生活用水经过自来水厂净化处理.2、乡村：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的.自来水的生产过程步骤1、从水库中取水.2、加絮凝剂明矾(化学变化)，使悬浮的小颗粒状杂质被吸附凝聚.3、在反应沉淀池中沉降分离，使水澄清.4、将沉淀池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质.5、再将水引入活性炭吸附池中，除去水中的臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质，是物理变化.6、细菌消毒（常用通入氯气（或二氧化氯）的办法).它是化学变化，因为除去细菌的过程.就是把细菌变成其他物质的过程.7、杀菌后的水就是洁净、可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物.小结1、经上述沉淀、过滤、吸附等净水处理后，浑浊的水变澄清了，但所得水仍然不是纯水.2、除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质；例如，有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢，就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀（水垢）.硬水和软水1、含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水.2、检验硬水和软水的方法：把等量的肥皂水分别加入到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，硬水易生水垢、与肥皂水作用不易起泡沫、浮渣多；软水：泡沫多、浮渣少.3、使用硬水给生活和生产带来的麻烦(1)用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂也洗不净衣服，时间长了还会使衣服变硬.(2)锅炉用水硬度高十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸.(3)长时间饮用硬水有害人体的健康.4、硬水的软化方法很多，生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度.实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水.5、鉴别蒸馏水和矿泉水取样，分别蒸发，若有白色固体出现，则为矿泉水，反之，则为蒸馏水.过滤1、过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作.2、操作步骤：(1)取浑浊的天然水，加入3钥匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置.(2)准备过滤器，圆形滤纸，三层滤纸，折好后放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡.过滤器用水润湿的原因：滤纸不用水润湿，无法紧贴漏斗内壁，会造成滤纸与漏斗内壁之间有气泡，从而影响过滤速率.如果发现有气泡，应用玻璃棒轻轻赶出.3、仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）4、注意事项：“一贴二低三靠”.蒸馏1、实验室制取蒸馏水：蒸馏水是净化程度较高的水.2、实验步骤：(1)在烧瓶中加入1/3体积的硬水，再加入几粒沸石或碎瓷片，使各连接部位严密不漏气.(2)连接好装置，使各部分严密不漏气，加热烧瓶，注意不要使液态沸腾得太剧烈，以防止液体通过导管之间流到试管里.(3)弃去开始蒸馏出的部分液态，收集到10ml左右蒸馏水后，停止加热，用肥皂水比较蒸馏前后的硬度变化.要点诠释1、常用的净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（都是物理变化）.2、在净化水的方法中，净化程度由低到高的顺序依次为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏.3、通过蒸馏方法得到的水为纯净物；通过其他三种方法得到的水为混合物.4、一般净水过程中，通常是几种净水方法的综合运用.典型例题、水的净化1.题干：下列说法正确的是（）A、含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B、软水一定不含有可溶性钙、镁化合物C、硬水不可为锅炉用水D、通过过滤可使井水软化个人分析：水的净化步骤是_______.答案：C解析：A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水；B、软水中也含有可溶性钙镁化合物，只是含量较少；C、硬水用作锅炉用水，易产生水垢，浪费燃料，堵塞管道还容易发生爆炸；D、过滤只能除去水中不溶性杂质.拓展知识点：水的净化步骤1、取水、沉淀、过滤、吸附、消毒、配水.2、在水的净化步骤中，消毒属于化学变化，其余步骤属于物理变化.因杀菌消毒是通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)破坏细菌中的物质，使细菌失去活性，该过程中生成新的物质，故杀菌是化学变化.3、沉淀(1)静止沉淀：在烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂志沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清.(2)吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来达到净水的目的.4、过滤：要做到“一贴、二低、三靠”.一贴：即使滤纸润湿，紧贴漏斗内壁，不残留气泡.二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘.液面低于滤纸边缘.三靠：倾倒时烧杯杯口要紧靠玻璃棒上.玻璃棒下端抵靠在三层滤纸处.漏斗下端长的那侧管口紧靠烧杯内壁.5、吸附(1)活性炭是具体多孔结构的单质碳，对气体或胶状固体具有很强的吸附力.(2)活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如：颜色，异味.6、消毒：通过杀菌剂(氯气、二氧化氯或臭氧)对水进行杀菌消毒.错因分析：______A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂2.题干：下列有关水的说法不正确的是（）A、水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B、水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C、水中有异味时可加入活性炭除味D、可用蒸馏的方法将自来水进一步净化个人分析：水的净化步骤是_______.答案：C解析：A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质.故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质.故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味.故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水.故不符合题意.故答案为:B错因分析：______A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂3.题干：通过下列方法，能够得到纯水的是（）A、煮沸B、过滤C、蒸馏D、加入净化剂个人分析：纯水的定义是_______.答案：C解析：在所有净水方法中，蒸馏是对水净化程度最高的方法，蒸馏得到蒸馏水，已经是纯净水.故答案为C拓展知识点：纯水和天然水1、纯水是无色、无臭、清澈透明的.——纯净物2、而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊.——混合物错因分析：______A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂练习1.题干：自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）A、沉淀B、吸附C、过滤D、蒸馏个人分析：水的净化步骤是_______.答案：D解析：A、沉淀除去的是颗粒度较大的不溶性固体杂质，还有颗粒度较小的不溶性固体悬浮杂质以及可溶性杂质未被除去，净化的程度不高，不符合题意；B、吸附除去的是水中的色素和异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，净化的程度不高，不符合题意；C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，净化的程度不高，不符合题意；D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，符合题意.故答案为：D.A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂2.题干：生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（）A、沉降B、消毒C、煮沸D、过滤个人分析：硬水软化成软水的方法是_______.答案：C解析：A、沉降是不溶的杂质小颗粒沉降下来，而硬水与软水的区别是可溶性钙、镁化合物的含量不同，与不溶性杂质无关，不符合题意；B、消毒是将水中的细菌、病毒杀死，不能将硬水软化，不符合题意；C、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热煮沸时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，符合题意；D、过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作，硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，不符合题意.故答案为：C.A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂3.题干：下列对水的处理方法，不能使水净化的是（）A、使水静止沉淀B、对水进行过滤C、在水中加入杀虫剂D、蒸馏个人分析：水的净化方法是_______.答案：C解析：A、静止沉降可以除去水中密度较大的固体杂质；B、过滤能够除去水中的不溶性杂质；C、在水中加入杀虫剂，会引起人体中毒等.D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，能够得到纯净水.故答案为C错因分析：______A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂4.题干：硬水中含有较多的Mg2+和___（填符号）；生活中常通过___的方法来降低水的硬度.个人分析：降低水的硬度的方法是_______.答案：Ca2+；加热煮沸解析：硬水中含有较多的Mg2+和Ca2+，含有较多的Mg2+和Ca2+的水叫硬水，含有较少的Mg2+和Ca2+的水叫软水；生活中常通过加热煮沸的方法来降低水的硬度，在日常生活中加热煮沸是降低水硬度最常用的方法.错因分析：______A.没有理解清楚定义B.看错条件了C.题目没读懂。
水的净化方法
水的净化方法水是人类生活中不可或缺的重要资源，但随着工业化和城市化的发展，水污染问题日益严重，给人们的生活和健康带来了严重威胁。
因此，水的净化变得尤为重要。
本文将介绍几种常见的水的净化方法，希望能对大家有所帮助。
首先，常见的水的净化方法之一是过滤。
过滤是通过物理的方式将水中的杂质和颗粒物去除，常见的过滤方式包括布袋过滤、砂滤、活性炭过滤等。
这些过滤方法能够有效去除水中的悬浮物、泥沙、有机物等，使水变得清澈透明。
过滤是一种简单而有效的水的净化方法，适用于家庭自来水的净化以及一些小型水处理设备。
其次，除了过滤外，化学净化也是常见的水的净化方法之一。
化学净化主要是利用化学药剂对水中的有害物质进行去除或转化，常见的化学净化方法包括氯化、臭氧氧化、混凝沉淀等。
这些化学净化方法能够有效去除水中的细菌、病毒、重金属离子等有害物质，使水达到卫生标准。
化学净化方法需要专业设备和药剂，适用于中小型水处理厂和工业用水的净化。
此外，生物净化也是一种有效的水的净化方法。
生物净化利用微生物对水中的有机物进行降解和去除，常见的生物净化方法包括生物滤池、活性污泥法等。
这些生物净化方法能够有效去除水中的有机废物和氨氮等，使水质得到改善。
生物净化方法对水质的要求较高，适用于污水处理厂和大型工业废水的净化。
最后，除了以上几种常见的水的净化方法外，还有一些新型的净化技术正在不断发展和应用，如超滤、反渗透、电化学氧化等。
这些新型净化技术能够更有效地去除水中的微污染物和重金属离子，使水质得到进一步提高。
综上所述，水的净化方法有多种多样，可以根据不同的水质和净化要求选择合适的方法。
在日常生活中，我们可以通过简单的过滤器净化自来水，而对于一些特殊的水源和工业废水，则需要采用更专业的净化技术。
希望本文介绍的水的净化方法能够帮助大家更好地保护和利用水资源，共同建设美丽的家园。
初三化学预习讲义--第10讲 水的净化(解析版)
第十讲水的净化【学习目标】1．掌握水的净化的几种方法及原理2. 知道硬水与软水的区别，并了解如何鉴别硬水和软水。
3. 掌握过滤和蒸馏的具体操作方法和注意事项【基础知识】一、水的净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏①步骤：取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水②净水方法：沉淀→过滤→吸附→消毒1.沉淀：将水静置一段时间，使水中的不溶性固体杂质沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。
2.过滤：难溶性固体和液体分离的方法①适用范围：用于分离难溶性固体与液体②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：a.滤纸的边缘低于漏斗口 b.漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：a.漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁b.用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边c.用玻璃棒引流时，烧杯口紧靠玻璃棒③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:a.承接滤液的烧杯不干净b.倾倒液体时液面高于滤纸边缘c.滤纸破损3.吸附:利用明矾溶于水后生成的胶状物，对水中悬浮杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的常用的吸附剂：活性炭。
活性炭（具有吸附性）：活性炭具有多孔结构，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。
除去水中的难溶性杂质、色素和异味。
活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性杂质，除去臭味。
1.蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏装置简易蒸馏装置二、硬水和软水：1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
例：井水。
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
例：开水，雨水。
2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水软水硬水3．硬水软化的方法：工业上或实验室蒸馏、生活中煮沸4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
【考点剖析】考点一：水的净化例1.城市自来水自来水净化过程是（）A．过滤吸附沉降消毒B．沉降过滤吸附消毒C．沉降过滤吸附蒸馏D．过滤吸附沉降蒸馏【答案】B【解析】净水的方法有沉降，除去大颗粒不溶性固体杂质；过滤，除去小颗粒不溶性固体；吸附，除去色素和异味；消毒，除去细菌，所以城市自来水自来水净化过程是沉降；过滤；吸附；消毒。
精品初中化学 水净化的常用方法
水净化的常用方法
水的净化方法：利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。
1.静止沉淀：利用难溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低
2.吸附沉淀：加明矾絮凝剂使悬浮物凝聚沉淀
3.过滤：分离不溶液体的固体和液体
4.吸附：用活性碳等物质出去有臭味的物质和一些可溶性杂质
5.蒸馏：利用液体的沸点不同分离液体混合物。
水净化效果由低到高是静置、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的是活性炭
例3如图是某学生设计的过滤操作示意图。
（1）写出有标号仪器的名称：A，B，C，
D。
图中有处错误，说明改正方
法：。
（2）该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑
浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因。
思路解析：过滤操作的注意事项简单地可以总结为“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁，其间不能留有气泡；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸的上沿；“三靠”是指上面的烧杯口靠在玻璃棒上，玻璃棒下端靠在三层滤纸处，漏斗下端管口靠在下面烧杯的内壁上。
答案：（1）铁架台铁夹烧杯漏斗2待过滤的液体应用玻璃棒引流；漏斗的下端管口应紧靠烧杯内壁（2）①滤纸已破；②漏斗里的液面高于滤纸的边缘。
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2、过滤
（1）过滤：分离液体与
烧杯
玻璃棒 铁 架 台
不溶于液体的固态物质
的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些 仪器？
漏斗
过滤器
滤纸紧贴漏斗内壁 一贴： 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低：
液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒 三靠：
玻璃棒斜靠三层滤纸一
边漏斗颈紧靠烧杯内壁
思考一：在过滤实验中，有些同学得
D.
食盐和泥沙
铁粉和铜粉
2、指出左图中的错误: ⑴ 没有用玻璃棒引流。
漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
⑵
。
3、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ ⑵ ⑶ 水中的泥沙： 过滤 水中的食盐： 蒸馏 水中的酒精： 蒸馏 。 。 。
活性炭吸附 ⑷ 水中的有色有味物质： 。
冷凝管
接受器
蒸馏烧瓶 锥形瓶
这是生活中常见的一些水，它们都是纯净 物吗？都能直接饮用吗？
被污染 的河水 海水
矿泉水
蒸馏水 自来水
纯净物
问题：书P37
粗盐是如何提炼为食用盐的呢？
溶解 → 过滤 →蒸发 →回收
自我诊断检测题
1、下列各组混合物可用过滤法进行分 离的是 (
B
)
A.
C.
酒精和水
食盐水
B.
到的液体仍然是浑浊的，请你分析 一下可能的原因。
(1)滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘 (3) 仪器不干净
3、吸附
（吸附剂：活性炭） 活性炭不仅可
以滤去液体中
活性炭
具有吸
的不溶性物质，
还可以吸附掉
一些溶解的杂
质，如:颜色,
附作用。
异味。
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质
4、水的蒸发：
蒸发皿
5、水的蒸馏：
这是生活中常见的水，你认识它们吗？
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
学.科.网
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质，颜色、异味
自来水厂净水过程图
自来水厂净水过程：
加絮凝剂
取水
沉淀
过滤（物理变化） 活性炭
吸附（物理变化）
消毒(化学变化）
配水泵
二、水的净化方法（分离方法）
１、静置、沉淀