妇产科护理学教案4

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妇产科护理学教案

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案第一章:妇产科护理学概述教学目标:1. 了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

2. 掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

3. 熟悉妇产科护理学中的伦理和法律问题。

教学内容:1. 妇产科护理学的定义和范围。

2. 妇产科护理学的重要性。

3. 妇产科护理学的基本原则。

4. 妇产科护理学的护理流程。

5. 妇产科护理学中的伦理和法律问题。

教学方法:1. 讲授:讲解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

2. 案例分析:讨论妇产科护理学中的伦理和法律问题。

作业与评估:1. 课后阅读:要求学生阅读相关教材或文献,加深对妇产科护理学的理解。

2. 小组讨论:学生分组讨论妇产科护理学的护理流程,分享心得体会。

第二章:女性生殖系统解剖与生理教学目标:1. 掌握女性生殖系统的解剖结构。

2. 理解女性生殖系统的生理功能。

3. 熟悉女性生殖系统相关疾病的发生机制。

教学内容:1. 女性生殖系统的解剖结构。

2. 女性生殖系统的生理功能。

3. 女性生殖系统相关疾病的发生机制。

教学方法:1. 讲授:讲解女性生殖系统的解剖结构和生理功能。

2. 图片展示:通过图片展示女性生殖系统的解剖结构,帮助学生更好地理解。

作业与评估:1. 课后作业:要求学生绘制女性生殖系统的解剖结构图,加深对解剖结构的理解。

2. 小组讨论:学生分组讨论女性生殖系统相关疾病的发生机制,分享学习心得。

第三章:妊娠期护理教学目标:1. 掌握妊娠期的生理变化。

2. 了解妊娠期的护理要点。

3. 熟悉妊娠期并发症的识别和处理。

教学内容:1. 妊娠期的生理变化。

2. 妊娠期的护理要点。

3. 妊娠期并发症的识别和处理。

教学方法:1. 讲授:讲解妊娠期的生理变化和护理要点。

2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟妊娠期护理场景。

作业与评估:1. 课后阅读:要求学生阅读相关教材或文献,了解妊娠期并发症的识别和处理。

2. 小组讨论:学生分组讨论妊娠期并发症的识别和处理,分享学习心得。

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:a. 了解妇产科护理学的基本概念和研究对象。

b. 掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

c. 理解妇产科护理学的重要性和发展前景。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和研究对象。

b. 妇产科护理学的基本原则和护理流程。

c. 妇产科护理学的重要性和发展前景。

3. 教学方法:a. 讲授:讲解妇产科护理学的基本概念和研究对象。

b. 案例分析:分析实际案例,让学生了解妇产科护理学的应用。

c. 小组讨论:分组讨论妇产科护理学的基本原则和护理流程。

4. 教学评估:a. 课堂参与度:观察学生在讲授和案例分析过程中的参与程度。

b. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:a. 了解女性生殖系统的解剖结构。

b. 掌握女性生殖系统的生理功能。

c. 理解女性生殖系统解剖与生理的重要性。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的解剖结构:介绍卵巢、输卵管、子宫、阴道等部位的结构特点。

b. 女性生殖系统的生理功能:讲解月经周期、排卵、受精、妊娠等生理过程。

c. 女性生殖系统解剖与生理的重要性:探讨其对女性健康的影响。

3. 教学方法:a. 讲授:讲解女性生殖系统的解剖结构和生理功能。

b. 图解演示:通过图解演示女性生殖系统的解剖结构。

c. 小组讨论:分组讨论女性生殖系统生理功能的重要性。

4. 教学评估:a. 课堂测验:评估学生对女性生殖系统解剖与生理的理解。

b. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。

三、第三章:妇产科护理评估1. 教学目标:a. 掌握妇产科护理评估的基本方法和步骤。

b. 理解妇产科患者护理评估的重要性和目的。

c. 熟悉妇产科护理评估中的常用评估工具。

2. 教学内容:a. 妇产科护理评估的基本方法和步骤:介绍观察、询问、体检等评估方法。

b. 妇产科患者护理评估的重要性和目的:讲解评估对患者护理的影响和目标。

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

理解妇产科护理学的发展趋势和挑战。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和范围b. 妇产科护理学的重要性c. 妇产科护理学的基本原则和护理流程d. 妇产科护理学的发展趋势和挑战3. 教学方法:讲解和讨论相结合,通过案例分析和小组讨论,增强学生对妇产科护理学概念的理解。

4. 教学评估:通过课堂参与和小组讨论的表现来评估学生对妇产科护理学概念的理解程度。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:了解女性生殖系统的基本解剖结构。

掌握女性生殖系统的生理功能和周期。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的基本解剖结构b. 女性生殖系统的生理功能和周期3. 教学方法:采用PPT演示和实物模型展示相结合的方式,通过小组讨论和互动提问,帮助学生理解和记忆女性生殖系统的结构和生理功能。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对女性生殖系统解剖和生理的理解程度。

三、第三章:孕期护理1. 教学目标:了解孕期妇女的护理需求和护理措施。

掌握孕期常见并发症的识别和处理。

2. 教学内容:a. 孕期妇女的护理需求b. 孕期常见并发症的识别和处理3. 教学方法:采用案例分析和角色扮演的方式,通过小组讨论和互动提问,帮助学生理解和掌握孕期的护理措施和并发症的处理。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对孕期护理的理解程度。

四、第四章:分娩期护理1. 教学目标:了解分娩期的护理流程和护理措施。

掌握分娩期并发症的识别和处理。

2. 教学内容:a. 分娩期的护理流程b. 分娩期并发症的识别和处理3. 教学方法:通过视频演示和模拟分娩的场景,结合小组讨论和互动提问,帮助学生理解和掌握分娩期的护理措施和并发症的处理。

4. 教学评估:通过小组讨论和问答的形式,评估学生对分娩期护理的理解程度。

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案

妇产科护理学教案一、教案背景妇产科护理学是指对妇科疾病和产科病理的护理学科。

随着社会发展和人们生活水平的提高,女性健康和生育问题越来越受到重视。

而妇产科护理作为一门重要的医学学科,对于保障妇女的健康和安全起着重要的作用。

二、教学目标1. 了解妇科疾病和产科病理的基本知识和常见症状;2. 掌握妇产科护理的基本原理和方法;3. 能够进行妇科疾病和产科病理的护理干预;4. 提高对妇产科疾病和产科病理的护理风险评估和处理能力。

三、教学内容1. 妇科疾病的基本知识a. 妇科常见疾病的分类和主要症状;b. 妇科常见疾病的病因和发病机制;c. 妇科疾病的诊断方法和治疗原则。

2. 产科病理的基本知识a. 常见的产科病理和其病因;b. 产科病理的临床表现和危害;c. 产科病理的预防和治疗方法。

3. 妇产科护理的基本原理和方法a. 妇产科疾病和产科病理护理的基本原则;b. 妇产科护理的基本技能:协助医生进行妇产科检查、引导和帮助产妇进行分娩、处理并发症等;c. 妇产科护理的安全与风险管理。

4. 妇产科疾病和产科病理的护理干预a. 妇科疾病的护理干预:辅助治疗、药物管理和康复护理;b. 产科病理的护理干预:产后出血、破水、胎儿窘迫等的护理处理。

四、教学方法1. 理论讲授:通过教材和幻灯片等教具,向学生传授妇科疾病和产科病理的基本知识;2. 讨论和案例分析:组织学生进行小组讨论,分析和解决实际问题,提高学生的应用能力;3. 技能演示和实践:教师进行护理技能演示,学生进行模拟操作和实际操作,提高护理技能;4. 实地探访和参观:安排学生参观妇产科医疗机构,了解实际妇产科护理工作情况。

五、教学评估1. 课堂测试:每个单元结束后进行小测验,测试学生对妇产科护理学的掌握情况;2. 实践操作评估:对学生进行模拟操作和实际操作的评估,测试其护理技能;3. 个人报告和小组讨论:要求学生撰写个人报告和参与小组讨论,评估其学习和应用能力;4. 期末考试:对整个课程的知识进行综合性考核。

2024版年度最新妇产科护理学教案

2024版年度最新妇产科护理学教案
提高钙、铁、锌的摄入量
多吃富含钙、铁、锌的食物,如牛奶、瘦肉、 肝、蛋等。
2024/2/3
增加热量摄入
根据孕妇的体重和劳动强度适当增加热量摄 入。
控制盐和糖的摄入量
避免吃过咸或过甜的食物,预防妊娠期高血 压和糖尿病。
10
妊娠期常见症状及护理
01
02
03
04
恶心、呕吐
保持室内空气流通,避免油腻 和刺激性食物,少食多餐。
尿频、尿急
避免仰卧位,尽量采取侧卧位, 减少子宫对输尿管的压迫。
下肢水肿
抬高下肢,避免长时间站立或 久坐,穿宽松舒适的鞋子和袜
子。
便秘
增加膳食纤维的摄入量,多喝 水,适当运动,养成定时排便
的习惯。
2024/2/3
11
03 分娩期护理
2024/2/3
12
分娩期生理过程
2024/2/3
子宫收缩与胎儿下降
2024/2/3
妇产科护理重要性
保障母婴健康,提高人口 素质,促进家庭和谐与社 会发展。
妇产科护理特点
涉及面广,专业性强,需 要高度的责任心和人文关 怀。
4
教学目标与要求
知识目标
掌握妇产科护理学的基本 理论、基本知识和基本技 能。
2024/2/3
能力目标
具备独立分析和解决妇产 科护理问题的能力,以及 良好的沟通能力和团队协 作精神。
24
新生儿疾病预防与处理
新生儿黄疸
密切观察黄疸出现时间、程度及消退情况,必要时进行蓝光治疗。
新生儿窒息
及时清理呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅,必要时进行心肺复苏。
新生儿感染
加强消毒隔离措施,避免交叉感染,发生感染时及时使用抗生素治疗。

《妇产科护理学》教案(2024)

《妇产科护理学》教案(2024)
22
06 妇产科患者心理 护理及健康教育
2024/1/29
23
妇产科患者心理特点及沟通技巧
焦虑与恐惧
由于疾病的不确定性及对身体的影响 ,患者容易产生焦虑和恐惧情绪。
依赖与被动
患者在疾病状态下,可能会产生对医 护人员的依赖心理,希望得到更多的 关注和照顾。
2024/1/29
24
妇产科患者心理特点及沟通技巧
2024/1/29
• 自尊心增强:妇产科疾病往往涉及生殖器官,患 者可能会因此产生自卑感,同时自尊心也会相对 增强。
25
妇产科患者心理特点及沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听患者的诉说,理解其情绪和感受,给予积极的反 馈。
尊重与保密
尊重患者的隐私和权利,对其病情和治疗方案予以保密。
鼓励与支持
鼓励患者表达自己的想法和感受,给予情感上的支持和安 慰。
12
妇科肿瘤护理
心理护理
关注患者的心理变化,给予心理 支持和安慰,帮助患者树立战胜
疾病的信心。
疼痛护理
评估患者的疼痛程度,根据医嘱 给予适当的镇痛药物治疗,同时 可采取热敷、按摩等物理方法缓
解疼痛。
营养支持
指导患者合理饮食,摄入高蛋白 、高热量、高维生素的食物,以
满足身体需要。
2024/1/29
13
妇科内分泌疾病护理
健康教育
向患者讲解内分泌疾病的 相关知识,提高患者对疾 病的认识和自我保健能力 。
2024/1/29
饮食调整
指导患者合理调整饮食, 控制糖分、脂肪的摄入, 增加蔬菜、水果等富含纤 维素的食物。
运动锻炼
鼓励患者进行适当的运动 锻炼,如散步、瑜伽等, 以改善身体状况和调节内 分泌水平。

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲

《妇产科护理学》教案讲一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标:了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

理解妇产科护理学的基本原则和护理程序。

掌握妇产科护理学的基本技能和护理方法。

2. 教学内容:a. 妇产科护理学的定义和范围b. 妇产科护理学的基本原则和护理程序c. 妇产科护理学的基本技能和护理方法3. 教学方法:a. 讲座:讲解妇产科护理学的基本概念和原则。

b. 小组讨论:讨论妇产科护理学的实际应用和案例。

c. 技能演示:演示妇产科护理学的基本技能和护理方法。

4. 教学评估:a. 课堂参与度:评估学生参与讲座和讨论的积极程度。

b. 技能演示:评估学生掌握妇产科护理学基本技能和护理方法的实际情况。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标:了解女性生殖系统的基本结构和功能。

理解女性生殖系统的解剖特点和生理过程。

掌握女性生殖系统疾病的护理方法和预防措施。

2. 教学内容:a. 女性生殖系统的结构与功能b. 女性生殖系统的解剖特点c. 女性生殖系统的生理过程d. 女性生殖系统疾病的护理和预防3. 教学方法:a. 讲座:讲解女性生殖系统的基本结构和功能。

b. 图片展示:展示女性生殖系统的解剖图谱和生理过程。

c. 案例分析:分析女性生殖系统疾病的护理方法和预防措施。

4. 教学评估:a. 课堂测验:评估学生对女性生殖系统结构和功能的掌握程度。

b. 案例分析报告:评估学生对女性生殖系统疾病护理和预防措施的应用能力。

三、第三章:妊娠期妇女的护理1. 教学目标:了解妊娠期妇女的生理变化和护理需求。

理解妊娠期妇女的护理原则和护理方法。

掌握妊娠期妇女的护理技巧和护理措施。

2. 教学内容:a. 妊娠期妇女的生理变化和护理需求b. 妊娠期妇女的护理原则和护理方法c. 妊娠期妇女的护理技巧和护理措施3. 教学方法:a. 讲座:讲解妊娠期妇女的生理变化和护理需求。

b. 角色扮演:模拟妊娠期妇女的护理场景,培养学生的护理技巧。

妇产科护理学 第四章 产褥期护理

妇产科护理学 第四章 产褥期护理
4.消化系统
分娩时产妇因大量能量消耗以及体液大量流失,产后1~2天常感口渴,喜食流食或半流质饮食,食欲稍差,约持续1周左右。产妇胃液中胃酸分泌减少,导致胃肠肌张力及蠕动减弱,产褥期间卧床为主,腹肌及盆底肌肌张力减低,易导致便秘的发生。
5.泌尿系统
妊娠期潴留在体内的水分于分娩后迅速排出体外,所以产后7~10天尿量明显增加。在分娩过程中,膀胱因过分受压,导致膀胱黏膜充血、水肿,肌张力降低,加之产后外阴伤口疼痛,不习惯卧床排尿,产后疲乏等原因,容易发生尿潴留。妊娠期扩张的的肾盂及输尿管一般于产后4~6周恢复。
3.血液循环系统
妊娠期增加的血容量,于产后2~3周恢复至未孕状态。在产后最初3天内,由于胎盘循环停止,大量血液随着子宫收缩进入体循环,使心脏负担加重。
产褥早期血液仍处于高凝状态,有利于胎盘剥离面迅速形成血栓,减少产后出血量。纤维蛋白原、凝血酶、凝血酶原于产后2~3周内降至正常。
产后红细胞计数和血红蛋白值增高,白细胞总数可增至(15~30)×109/L,中性粒细胞和血小板数也增多,淋巴细胞的比例下降,一般于产后1~2周恢复至正常水平。红细胞沉降率多于产后3~4周恢复至正常水平。
(思考:如何促进产褥期妇女的心理调适过程?)
第二节产褥期妇女的护理
案例引导:
某产妇,28岁,G2P0,自然分娩一健康女婴,会阴侧切缝合术后,母婴同室。
问题:
1.产妇询问多长时间可以洗澡洗头,并询问有无特殊需要注意的地方,请以科学坐月子为主题进行产褥期健康教育。
2.产妇诉会阴部疼痛,查看会阴切口无红肿、硬结,有轻微水肿,请问疼痛原因及相应护理措施?
主要参考书:
[1] 郑秀霞,妇产科护理学[M],人民卫生出版社,第5版.2012.
[2] 夏海鸥,妇产科护理学[M],人民卫生出版社,第2版.2014.
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出现阴道流水(破膜)。妇科检查宫颈口已扩张,有时在宫颈口内可见
胚胎样组织或羊膜囊堵塞,子宫大小与停经周数相符或略小。
3、不全流产 指妊娠物部分已排出体外,尚有部分残留在子宫腔内,
因而阴道持续流血不止,甚至导致失血性休克。妇科检查宫颈口扩张,
常有妊娠物堵塞于宫颈口或部分组织已排到阴道内,子宫小于停经周数。
2、身心评估评估生命体征,评估下腹是否有压痛及反跳痛,有无移动性浊音,患侧下腹有无包块,并评估包块的大小、质地有无触痛等。
3、心理-社会评估患者及家属多表现为恐惧,担心患者的生命安全。
三、护理问题
1、疼痛
2、组织灌注量不足
3、潜在并发症 (失血性休克)
四、护理目标
五、护理措施
(一)一般护理:
1、提供舒适、安静、清洁的休养环境;
二、护理评估
1、健康史:询问末次月经时间,阴道流血及腹痛情况。
2、身体状况:依流产类型不同而不同。
①生命体征 ;
②有无组织排出 ;
③宫口开大否 ;
④子宫大小。
三、护理问题
1、有感染的危险;
2、焦虑:妊娠失败有关;
3、潜在并发症:出血性休克。
四、护理目标
五、护理措施
1、一般护理
2、病情观察
3、治疗护理
1、体液过多
2、有受伤的危险
重度子痫前期BP≥160/110mmHg,尿蛋白≥2..0g/24h或随机尿蛋白(十十);
血清肌酐>106μmol/L;血小板<100×109/L;微血管病性溶血(血
LDH升高),血清ALT或AST升高;持续性头痛或其它脑神经或
视觉障碍;持续性上腹不适。
子痫子痫前期孕妇抽搐不能用其他原因解释
慢性高血压并高血压孕妇20周以前无尿蛋白,若出现尿蛋白≥300mg/24h;
4、腹腔妊娠(继发性)
5、子宫蜕膜三角型排出。
(三)临床表现
1、症状
(1)停经:除输卵管间质部妊娠停经时间较长外,多有6-8周停经。约有20-30%患者无明显停经史,可能因未仔细询问病史,或将不规则阴道流血误认为末次月经,或由于月经仅过期几日,不认为是停经。
(2)腹痛:是输卵管妊娠患者就诊的主要症状。
七、护理评价
第三节妊娠期高血压疾病
一、疾病概述
妊娠期高血压疾病是妊娠与高血压并存的一组疾病,包括妊娠期高血压、子痫前期、子痫、慢性高血压并发子痫前期以及妊娠合并慢性高血压。
(一)病因
确切病因不清,其发病的高危因素有:①孕期精神过度紧张;②寒冷刺激;③初孕妇、年龄<18岁或>35岁;④有慢性高血压、肾炎、糖尿病等病史;⑤营养不良,如贫血、低蛋白血症、缺钙等;⑥体型矮胖,BMI>24;⑦子宫张力过高,如羊水过多、多脸妊娠、葡萄胎等;⑧有妊娠期高血压疾病史或家族史。
(四)辅助检查
1.实验室检查 采用灵敏度高的放射免疫法进行血绒毛膜促性腺激素(HCG)及孕酮水平测定,有助于流产的诊断。稽留流产应检查凝血功能。
2.B超检查 可显示有无胎囊、胎动、胎心等,以确定胚胎或胎儿是否存活,有助于诊断流产、鉴别其类型及指导处理。
(五)治疗要点 根据不同类型给予相应处理
1.先兆流产保胎治疗。
二、护理评估
1、健康史 详细询问患者于孕前及妊娠20周前有无高血压、蛋白尿和(或)水肿及抽搐等征象;既往病史中有无原发性高血压、慢性肾炎及糖尿病等;有无家族史。此次妊娠经过,出现异常现象的时间。
2、身心评估
(1)血压
(2)水肿
(3)全身症状
(4)抽搐与昏迷
(5)胎儿窘迫及胎盘早剥
3、心理-社会评估
三、护理问题
5、其他检查心电图、超声心动图、B超、胎儿成熟度及胎盘功能等检查,视病情而定。
(五)治疗要点本病的治疗以争取母体恢复健康,胎儿出生后能存活,以对母儿影响最小的方法终止妊娠。妊娠期高血压的治疗应酌情增加产前检查次数,密切注意病情变化,防止进一步发展。子痫前期治疗一经确诊,应住院治疗。治疗原则为解痉、镇静、降压、合理扩容及必要时利尿,适时终止妊娠。
2、指导患者卧床休息,避免腹部压力增大;
3、指导患者加强营养;
4、协助正确留取血尿标本,以监测治疗效果。
(二)病情观察
1、测生命体征 并记录;
2、观尿量,以判断组织灌流量;
3、观阴道流血、色、量及性状;
4、注意腹痛部位性质及伴随症状;
5、及时复查血常规,判断贫血纠正情况。
(三)治疗护理
⒈手术治疗的护理——立即做好手术前准备工作。
(5)腹部包块:患侧下腹有无包块,并评估包块的大小、质地有无触痛等。
2、体征
(1)休克征
(2)血腹征
(3)盆腔体征:
① 宫颈举痛
② 后穹隆饱满
③子宫稍大
④ 一侧附件可摸及包块。
(四)辅助检查
(1)hCG测定
(2)B超检查
(3)阴道后穹窿穿刺
(4)腹腔镜检查
(5)子宫内膜检查(诊刮)
(6)血常规、出凝血时间。
6)做好下腹部手术前准备。
2、保守治疗的护理:常用MTX治疗。
适于:未破裂,包块﹤3cm,
β-HCG ﹤3000U/L,有生育要求者。
(1)绝对卧床休息,避免刺激;
(2)保持大便通畅,防腹压增加;
(3)遵医嘱用MTX并用中药促进吸收;
(4)观病情发现异常及时报告医生;
(5)送化验单协助B超检查等。
六、健康教育①对于未生育者告知治疗的可行性;②再受孕的机率;③手术的安全性。
职业学院
妇产科护理学教案
系教师:
2021年3月
教案内页(课堂讲授)
章节名称
第九章妊娠期并发症妇女的护理
教学目的和要求
素质目标:具有良好的护理道德与服务意识,能尊重、关心孕产妇。
知识目标:1.掌握常见妊娠期并发症的护理评估、护理措施。2.熟悉各种妊娠并发症的概念、病因及临床表现。3.了解常见妊娠并发症的病理。
(二)病理
基本病理生理变化是全身小动脉痉挛
全身 管腔狭窄周围阻力增加,内皮细胞损伤,通透性增加,血压升高
小动肾小球血管壁内皮细胞肿胀,体积增大,肾小球损害,蛋白尿
脉痉挛血管痉挛肾小球滤过率下,钠回收增加,细胞外液增多,水肿
主要脏器的病理变化
全身各系统各脏器(大脑、肾、肝、心血管、血液、内分泌及代谢、子宫胎盘等)血流灌注减少。抽搐、昏迷、脑水肿、脑出血,心肾功能衰竭,胎盘绒毛退行性变、出血和梗死,胎盘早剥,DIC。
(一)病因
1、慢性输卵管炎(最常见);
2、输卵管发育异常(>14cm,有憩室);
3、输卵管手术(瘢痕,瘘孔,蠕动减弱);
4、宫内节育器(引起输卵管炎症);
5、孕卵外游(经伞端,腹腔到对侧输卵管)
6、盆腔肿瘤。
(二)病理
1、输卵管妊娠流产(多见于壶腹部、伞部)
2、输卵管妊娠破裂(多见于峡部)
3、陈旧性宫外孕 (胚胎死亡)
(3)阴道流血:胚胎死亡后,常有不规则阴道流血,色暗红或深褐,量少呈点滴状,一般不超过月经量,少数患者阴道流血量较多,类似月经。阴道流血可伴有蜕膜管型或蜕膜碎片排出,系子宫蜕膜剥离所致。阴道流血一般常在病灶除去后,方能停止。
(4)晕厥与休克:由于腹腔急性内出血及剧烈腹痛,轻者出现晕厥,严重者出现失血性休克。出血量越多越快,症状出现也越迅速越严重,但与阴道流血量不成正比。
(三)临床表现及分类
分类临床表现
妊娠期高血压妊娠期首次出现BP≥140/90mmHg,,并于产后12周恢复
正常;尿蛋白(一),少数患者可伴有上腹部不适或血小板减少。
产后方可确诊
轻度子痫前期孕20周以后出现BP≥140/90mmHg,;尿蛋白≥300mg/24h或随
机尿蛋白(十),可伴有上腹不适、头痛等症状。
血管内凝血(DIC)。
6、习惯性流产 指连续自然流产3次或3次以上者。每次流产多发生
在同一妊娠月份,其临床特征与一般流产相同。近年国际上常用复发性
流产取代习惯性流产,改为连续2次的自然流产。
7、流产合并感染 在各种类型的流产过程中,若阴道流血时间过长、有
组织残留于宫腔内或非法堕胎等,可能引起宫腔内感染,称为流产感染。如不及时治疗,感染可扩散到盆腔、腹腔或全身,引起盆腔炎、腹膜炎、败血症及感染性休克等。
二、引入新课:
第九章妊娠期并发症妇女的护理
第一节自然流产
一、疾病概述
妊娠不足28周,胎儿体重不足1000g而终止者,称为流产。流产发生在12周以前者称早期流产;发生于12周至不满28周者称晚期流产;早期流产多见。流产又分为自然流产和人工流产,本节主要讲述自然流产。
(一)病因
1、胚胎因素:染色体异常 为最常见原因。
(五)治疗要点
输卵管妊娠流产或破裂以手术治疗为主。非手术治疗适用于尚未破裂或流产的早期病人,或内出血少、病情稳定的病人,尤其是有生育要求的年轻妇女。可行中医中药治疗或化学药物如甲氨喋呤、米非司酮等治疗。
二、护理评估
1、健康史 询问有无停经史,停经时间长短,有无慢性输卵管炎、慢性盆腔炎病史,是否放置宫内节育器,有无绝育术、输卵管吻合术、输卵管成形术等诱发输卵管妊娠的高危因素。
(三)分类及临床表现:
因流产类型不同而有差异。主要表现为:停经史。阴道流血。阵发性下腹疼痛。
妇检:宫口、子宫大小、组织排出否等。
1、先兆流产 停经后阴道少量流血,无腹痛或轻微下腹痛,可伴腰痛
及下坠感。妇科检查宫颈口未开,子宫大小与停经周数相符。
2、难免流产 指流产已不可避免。阴道流血增多,阵发性腹痛加重或
2、母体因素:全身性疾病、生殖器异常、外伤等。
3、环境因素:过多接触有害化学与物理因素。
4、免疫因素:母儿血型不合等。
(二)病理
1、8 周前:出血—腹痛—胚胎组织完全排出(多系完全流产)。
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