寒假文言文每日一练(二)
寒假文言文每日一练-4含答案
寒假文言文每日一练（四）一、阅读下文，完成1-5题章溢，字三益，龙泉人。
始生，声如钟。
弱冠，与胡深同师王毅。
天性孝友。
父没．，未葬，火焚其庐。
溢搏颡①吁天，火至柩所而灭。
蕲、黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执，溢挺身告贼曰：“吾兄止一子，宁我代。
”贼素闻其名，欲降．之，缚于柱，溢不为屈。
至夜绐守者脱归，集里民为义兵，击破贼。
俄．府官以兵来，欲尽诛诖误者。
溢走说石抹宜孙②曰：“贫民迫冻馁，诛之何为。
”宜孙然．其言，檄止兵，留溢幕下。
后论功累授浙东都元帅府佥事。
溢曰：“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。
”辞不受。
以义兵属其子存道，退隐匡山。
明兵克处州，避入闽。
太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。
太祖劳基等曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀人者能一之耳。
”太祖伟其言，授佥营田司事。
巡行于江东两淮，分籍定税，民甚便之。
会胡深入闽陷没，处州动摇，命溢为浙东按察副使往镇之。
既至，宣布诏旨，诛首叛者，余党悉定。
时温州茗洋贼为患，溢命子存道捕斩之。
朱亮祖取温州，军中颇掠子女，溢悉籍还其家。
【注释】①搏颡：叩头②石抹宜孙：元朝将领1、解释下列加点的词（1）父没．（2）欲降．之（3）俄．府官以兵来（4）宜孙然．其言2、以下加点词用法和意义相同的一组是（）A. 与．胡深同师王毅/与．嬴而不助五国也B. 以．义兵属其子存道/以．其求思之深而无不在也C. 而．吾独取功名/青，取之于蓝，而．青于蓝D. 时温州茗洋贼为．患/臣之进退，实为．狼狈3、下列各项中句式不相同的一组是（）A. 章溢，字三益，龙泉人/廉颇者，赵之良将也B.缚于柱/以勇气闻于诸侯C.留溢幕下/退隐匡山D.巡行于江东两淮/而君幸于赵王4、用现代汉语解释下列句子（1）天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀人者能一之耳。
（2）会胡深入闽陷没，处州动摇，命溢为浙东按察副使往镇之。
5、本文表现了张溢的品质。
二、阅读下文，完成6-10题至正二十二年九月九日，积霖既霁，灏气澄肃。
寒假作文：六年级语文每日一练,假期提高必备资料!
六年级语文每天一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
寒假文言文每日一练-3含答案
寒假文言文每日一练（三）一、阅读下文，完成1-5题（王）安石，临川人，好读书，善属文。
曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉，擢．进士上第，授淮南判官。
故事，秩满许献文求试馆职，安石独否，调知鄞县，通判舒州。
文彦博为相，荐其恬退，乞．不次进用，以激奔竞之风。
欧阳修荐为谏官。
安石皆以祖母年高辞。
修以其须禄养，复言于朝，召为群牧判官，改度支判官。
安石议论奇高，能以．辨博济其说，果于自用，慨然有矫．世变俗之志。
于是上万言书，其大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。
法先王之政者，法其意而已。
法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。
因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。
”先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲畀于美官，唯患其不就也。
及赴是职，闻者莫不喜悦。
1、请写出高中阶段学过的王安石的一篇文章名《》。
2、解释下列加点的词（1）擢．进士上第（2）乞．不次进用（3）能以．辨博济其说（4）慨然有矫．世变俗之志3、下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（）A. 召（安石）为群牧判官，改度支判官B. （欧阳修）秩满许献文求试馆职C. 朝廷每欲畀（安石）于美官D. 及（安石）赴是职，闻者莫不喜悦4、用现代汉语解释下列句子（1）曾巩携其所撰以示欧阳修（2）法先王之政者，法其意而已5、请在文中找出能从侧面表现王安石才干的句子6、王安石学识渊博，好读书，善属文，才华横溢，是北宋时的大改革家。
从文中看，他认为要办大事就得要做到二、阅读下文，完成7-10题吾居乎乡，客遗善笔二。
其一于友人，而用其一。
锐而端，圆而劲，以摹画咸与心称，爱之不忍妄用，遇佳纸墨洎文辞则以书，书毕涤而藏之。
恣意率手有所作，则用其次者。
是以虽甚久而犹新焉。
他日，友人至。
问其所得，则曰：“敝而弃之矣。
寒假文言文每日一练(二十)答案
寒假文言文每日一练（二十）答案（一）1．（4分）⑴停止；不再继续⑵认为……有才德⑶赠送⑷完毕2．（2分）B （A项中“善容物者也”的“善”是“擅长”的意思，后句的“善”表示“容易”；B项两句中的“好”都为“喜爱”的意思；C项“君以布衣叩阍抗疏”的“以”为介词，表示“以……的身份”，“父尝刲股以疗亲病”的“以”为连词，相当于“来”，表示目的；D项前句“之”同“者”构成定语后置的标志，后句“之”为第三人称代词。
）3．（4分）⑴米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己？（2分，把握关键字“是”、“安”；注意倒装句式；语意连贯。
）⑵邻里之间发生纠纷，常常到瓶庵那里请他评判是非。
（2分，把握关键字“里”“就”、通假字“平”；语意连贯。
）4．（2分）瓶窄口而广腹，善容物者也5．（3分）勤奋好学、济贫扶弱、重贤尊祖、敬老爱幼、公正无私（每项1分，写出三点即可）（二）6．穷则独善其身，达则兼济天下。
7．名不得逃也8．官场上那些劳心劳形的事物(轩裳珪组之累)；藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶的生活9、聊以志吾之乐尔；退隐之乐的情感。
10、示例：这篇文章语言平易晓畅又形象深刻。
借用了汉赋常用的主客问答形式，别具一格，欧阳修直抒胸臆般地讲出了自己的人生哲学、价值取向和情感的变化，由自己晚年更名六一居士的由来说到乐趣，说到渴望退休，反映了他晚年厌倦官场生活，想归隐的思想，有其豁达开朗、淡泊明志的一面，也有明哲保身、远身以避祸的一面。
明显的表现出了孟子“达则兼济天下，穷则独善其身”的观点。
（赏析点1分，分析2分，语言1分）【参考译文】苏州枫江市集中，住着一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。
有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。
有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西，比喻做人有度量。
瓶庵小时候父亲去世，停止了学业，长大后靠自己奋力学习。
他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。
对朋友中贫穷年老没有生活依靠的人，他就说：“到我这里来养老送终吧。
鞍山一中九班文言文翻译每日一练—2
鞍山一中九班文言文翻译每日一练—2鞍山一中九班文言文翻译每日一练—2（1）楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。
申公巫进曰：君退朝而有忧色，何也？楚王曰：吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而君臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。
翻译：（2）孔子见齐景公，景公致廪丘以为养，孔子辞（1）不受，入谓弟子曰：吾闻君子当功以受禄。
今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。
令弟子趣驾，辞（2）而行。
孔子布衣也，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！翻译：（3）石奢者，楚昭王相也。
坚直廉正，无所阿避。
行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。
纵其父，还而自系焉。
使人言之王曰：杀人者，臣之父也。
夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。
臣罪当死。
王曰：追而不及，不当伏罪，子其治事矣。
石奢曰：不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。
王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。
遂不受令，自刎而死。
翻译：（4）太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。
有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之。
矩进谏曰：此人受赂，诚合重诛。
但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。
太宗纳其言，因召百僚谓曰：裴矩遂能廷折，不肯面从。
每事如此，天下何忧不治！贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。
务：致力。
受：接受。
诚：确实，的确。
因：于是。
廷：当廷，名作状。
翻译：（5）木之生，或孽而殇，或拱而夭；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或破折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。
其最幸者，漂沉汩没于湍沙之间，不知其几百年，而其激射啮食之余，或仿佛于山者，则为好事者取去，强之以为山，然后可以脱泥沙而远斧斤。
而荒江之濆，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。
翻译：（6）善呼者公孙龙在赵之时，谓弟子曰：人而无能者，龙不能与游。
2020年 六年级每日一练-寒假
六年级语文每一练（1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物，补充诗句（8分）1、春色满园关不住，一枝出墙来。
2、最是一年春好处，绝胜烟满皇都。
3、问童子，言师采药去。
4、停车坐爱林晚，霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身，不同混芳尘。
6、小才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处，遍插少一人。
8、羌笛何须怨，春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题，顿时傻眼了，这时下课铃响了，我不管三七二十一，胡乱写了个答案，交了试卷。
D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是，我看你的问题很严重，比起他来，你是百尺竿头，更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟。
（）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。
（）一、读下列诗句，判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（）二、读下列诗句，判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（）3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（）4、露从今夜白，月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明，是中华民族对世界文明的突出贡献。
【寒假专题】文言文专项(原卷版)
专题02 文言文专项练习（考点剖析+对点训练）考点剖析一、剖析文言断句1.明晰步骤第一步：理解大意。
先通读文段，大体了解文段写了什么内容，想表达什么意思。
如果是传记类文本，需要看清地名、人名、官名等；如果是议论性散文，要明确谈论的观点、表达的意思。
第二步：明确关键。
结合选项，找到不同之处。
第三步：比对细节。
结合选项，比对句法结构，判断语块是否合理。
2.解题妙招①断句时，找名词和代词。
名词代词如果做主语，它的前面可能断句；如果做宾语，它的后面可能断句。
②断句时，找虚词。
句首时间词（顷之、向之、未几、已而、既而等），其后一般要断开；句首发语词（夫、盖、若夫、唯等）其前一般要断开；关联词（虽、故、然则等）其前一般要断开；疑问语气词（何、胡、安、孰与等）其前一般可断句；句末语气词（也、矣、焉、耳、乎等）其后一般要断开。
③根据谓语断句。
断句时，可以先找到语句中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词；然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来确定语句的停顿点。
④根据修辞断句。
古人写文章讲究句式整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反对比，常用对偶、排比、反复、对比、顶真等修辞；有时文章为了华丽，多用四六句，也给我们断句提供了线索。
⑤根据句式断句。
如判断句（“……者，……也”等）、反问句（“不亦……乎”“孰与……乎”等）、被动句式（“为……所……”等）、固定句式（“如……何”等）。
二、解答文化常识题的方法1.看语境。
我们要联系词语所在的上下文内容，将考查到的知识点置于具体语境之中。
2.识陷阱。
明确错误选项的设置规律，望文生义、无中生有、张冠李戴、范围失当、偷换概念等。
3.巧排除。
文化常识涵盖内容繁多，答题时我们可以先锁定熟悉的知识点，排除已知选项。
三、文意概括分析1.客观题解题“三步骤”第一步：通读文章，标注区间。
通读全文，找到选项所在位置。
第二步：选项切片，细加比对。
根据“概括”的部分，来着重把握“分析”的部分。
文言文阅读每日一练
文言文阅读每日一练2阅读下面的文言文，完成6～9题。
尚书比部员外郎李君墓志铭曾巩康定初，先人寓南康，与李君居并舍。
是时君年未四十，游余父子间，相好也。
后十余岁，君为临安，遇余于浙西，道旧故，喜甚。
又十余岁，君已退而家居，复见之山阳。
又九岁，而君年七十有一以卒。
明年，其孤仲熊自山阳抵京师，拜且泣曰：“顾得铭也。
”余惟君游余父子间四十年矣，铭其可辞？君姓李氏，讳丕，字子京，初名真卿。
曾大父讳某。
大父讳某。
考讳某，赠光禄卿。
母丁氏，仙县太君。
继母王氏，仁寿县太君。
君海州朐山人，家故寒也。
学为士，自君始。
出举进士，中其科，得主楚之淮阴簿。
岁凶，转运使调军食，用君主宿州籴。
他州皆强赋，民犹不足，君随便开诱，粜者悦趋，籴最他州。
迁宁国军节度，掌书记，转运使属君市翎毛，君优致如主籴，所市以赤，数之至十万，复最他州。
又属君主作院，君考校程度，所作兵器总一万一千三百二十有四，皆精且利。
他军州事，有不能决者，多属君，君所决者三十有八事。
盖复太平州囚管寿活之，明通判歙州林瑀无罪释之，类如此。
于是能益白，荐者十三人。
迁秘书省著作佐郎，用荐者监兴元府税，急吏宽商，课赢十有七万。
岁中，以岁次迁秘书丞，以课迁太常博士，以覃恩迁尚书屯田员外郎，知杭州临安县，召为审刑院详议官，赐绯衣银鱼。
迁尚书都官员外郎，通判蜀州。
蜀少事，然他州讼有积岁不能决者，转运使以属君，君所决八事，民信服之。
迁尚书职方员外郎，监在京内衣库，枢密使田况奏用君删定马军司条贯，既成，诏加赏赉。
滨州有狱久不能决，辞连大臣家子，遣吏治之辄辞，诏遣君乃决。
累迁尚书职方郎中，以母老出通判杭州，坐法免。
复为尚书比部郎中，监沂州承县盐酒税。
未逾月，自罢归。
又监陕州集津垛盐务，不行，以本官致仕。
元丰三年九月己卯以疾卒山阳之私第，十一月甲寅葬安乐乡之杨兴里。
（节选自《曾巩文集》）6．解释下列各句中加点的字。
（4分）（1）用君主宿州籴．籴：（2）转运使属．君市翎毛属：（3）以课．迁太常博士课：（4）诏加赏赉．赉：7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．因为曾巩父子和李君交往了几十年，两家比较熟悉，所以仲熊从山阳县赶，向曾巩请求为其父写墓志铭，曾巩没有推辞。
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寒假文言文每日一练（二）
一、阅读下面诗歌，完成1-3题
送别杜审言宋之问①
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平②。
可惜龙泉剑，流落在丰城③。
【注释】①杜审言和宋之问均是初唐诗人，都致力于律诗的创作。
他们在文学上志同道合，在政治上也有许多一致的地方。
公元689年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。
②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。
屈平才华卓绝，遭谗被逐，流落沅湘，自沉汨罗而死。
③《晋书•张华传》记载张华在丰城，掘地四丈余，得一石函，光气非常。
中有双剑，并刻题，一曰龙泉，一曰太阿。
丰城（今江西丰城县）与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
1、本诗从体裁上判断属于
2、以下对本诗的赏析有误的一项是（）
A.“卧病人事绝，接军万里行”直起直落，抒写自如。
当时，作者卧病在家，社会交往
甚少，自不免孤零寂寞之感：偏偏这时又传来了友人因为贬谪而远行的消息，那更是惆怅倍增。
B.“河桥不相送”一语平平道来，作者的思想感情却曲折起伏，波澜叠出。
第四句别开
生面，实写送别情景，形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊。
C.“别路追孙楚，维舟吊屈平”，既暗点友人的贬谪，交代其行踪，更是以孙楚、屈原
的身世遭遇，喻友人才学之高超，仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了作者对友人的同情和惋惜。
D.最后两句作者借龙泉剑被埋没的故事暗指友人也终将脱颖而出，再得起用，于愤懑
不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。
3、有人赞赏诗歌中的“嗟”字用的极妙，揭示出了诗人复杂的心情，请试做分析。
_______________________________________________________________________ 二、阅读下文，完成第 4—8题。
墨翁传高启
墨翁者，吴槐市里中人也。
尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。
躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。
人望见，咸异之。
时磨墨沈②数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
所制墨，有定直。
酬弗当，辄弗与。
故他肆之屦恒满，而其门落然。
客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。
今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭③，试之则若土炭，吾窃耻焉。
使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，所谓衒璞而市鼠腊④，其可乎？吾既不能为此，则无怪其即彼之多也。
且吾墨虽不售，然视箧中，
则黝然者固在，何遽戚戚为!乃谢客闭户而歌曰：“守吾玄⑤以终年，视彼沽者泚然⑥。
”客闻之曰：“隐者也。
吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。
齐人高启闻其言足以自警，遂书以为传。
翁姓沈，名继孙，然世罕知之，唯呼为墨翁云。
［注释］①汲汲：心情急切的样子。
②墨沈：墨汁。
③玄圭：黑色的玉。
④衒璞而市鼠腊：比喻有名无实。
典出《战国策》：“郑人谓玉未理者璞，周人谓鼠未腊者朴。
周人怀朴过郑贾曰：‘欲买朴乎？’郑贾曰：‘欲之。
’出其璞，视之，乃鼠也。
因谢不取。
”⑤玄：这里指黑玉般的墨。
⑥泚然：冒汗的样子。
⑦弸（pénɡ）：充满。
⑧徼（jiào）：追求。
4.因为墨翁坚持____________________的售墨原则，所以“酬弗当，辄弗与”，因而“其门落然”。
(用文中词句回答)
5.墨翁制墨的做法是_______________；逐利者售墨的做法是________________。
(用文中词句回答)
6.作者引用墨翁的歌：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。
”是为了表现墨翁□□□□的品质(请填一成语)。
7.下列说法不正确的一项是( )
A.“躬操杵臼”，“龟手黧面”表现了墨翁制墨时“用力甚勤”。
B.全文熔叙事与议论一炉，将要说明的道理寓于人物形象之中。
C.“他肆之屦恒满”中的“屦”，原指鞋，这里借指店中顾客。
D.墨翁是一位隐士。
名字不为人知，服饰、行为、与常人不同。
8.作者文末说“闻其言足以自警”，道出写作目的。
但有人说，此文与其说是“自警”，不如说是“警世”，这篇文章目的在于“警世”。
你同意这种看法吗？请简要说明理由。