寻找生活中的浪费现象范文
食物浪费的现象及危害200字作文
食物浪费的现象及危害200字作文全文共9篇示例，供读者参考食物浪费的现象及危害200字作文篇1浪费粮食，在我们身边处处可见，那你有没有浪费？如果有，那我就告诉你：“请珍惜每一粒粮食！”在我们生活中就有浪费粮食的现象，就说学校吧！我们班是全年级有名的，吃饭最少，倒饭也多的班级。
瞧我们班的“好学生”，又开始写作业，不吃饭了。
特别是老师来陪餐时，写的人数更多了。
因此我们班剩下的粮食最多，还有我们班确实大多数人不爱吃学校里的菜，因此我们班很瘦。
而且还临时组成了倒饭小分队，就是趁老师不注意，先一个人倒，后面接着上，真是不爱吃饭。
因此，大班常常要饭，连卤子都要，所以是我们这儿的常客。
你见到他们班的某一个肯定觉得好胖，不过这样是对的，他们珍惜了每一份粮食。
在社会上有更多的浪费粮食现象。
有一次我和爸爸去饭店吃饭，就看见邻桌上的'人走了，不过桌子上一盘盘菜肉好似都没动过，就光喝酒聊天，对这些菜好似毫无兴趣。
清水鱼片、西红柿炒鸡蛋……我看的都流口水了，可就算没吃完，也不打包，真是不知道粮食背后劳动者的付出。
还有一次，我在电视上看到在婚礼时，一大盘的大鱼大肉全部都在桌上，不吃，这种浪费就更多了！不知光盘行动的人们，你知道吗？全国浪费粮食总值亿元，可供两亿人一年的吃喝！相信你听后会很吃惊，如果这样，那你就从每一粒粮食做起吧！你知道吧，贫困山区的孩子根本吃不到大鱼大肉，在大冬天吃到一顿热乎的米饭，就像过年一样。
他们珍惜每一粒粮食，做到光盘行动，一边吃还一边很高兴，好似想每天都吃这样的饭菜。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
对啊，他们就是让我们学习的榜样啊！不浪费粮食，从我做起，你是否想到这样的饭菜呢？城市里的人们，请珍惜你们现在的生活，不浪费！你们肯定在想，最穷的是贫困山区，错！是一个海地的国家，那里生活技术不发达，因为山的原因，田地稀少，进口的粮食需要钱。
那边人很少买得起，或许一生都吃不到米饭，只能吃土，就是在地下挖土，放上盐、糖，用模具做成圆形，晒干就吃。
生活中20个浪费现象作文
生活中20个浪费现象作文
生活中的20个浪费现象。
超市里，那些看起来不完美的蔬菜叶子，就这么被随意地扔在
角落里，其实稍微处理一下就能吃。
家里每次吃饭都剩一大堆，扔了吧又觉得可惜，不扔吧又真的
吃不下，这浪费的饭菜，真是让人心疼。
街头那些广告牌，今天换这个，明天换那个，旧的直接扔垃圾桶，这得用多少纸啊！
高档餐厅里，酒倒得满满当当，可最后剩下一大半，真是看着
都心疼。
家里电器老是开着，人走了也不关，这电费得花多少啊，简直
就是在烧钱！
孩子们玩腻了的玩具，扔得到处都是，其实还能给别的孩子玩，就这么扔了太可惜了。
办公室打印机旁，废纸堆成山，很多都是因为打印错了或者格式不对就扔，这得多浪费啊！
自助餐台上，各种好吃的应有尽有，可有些人拿太多，最后吃不完只能倒掉，看得人直叹气。
家庭聚会，那包装精美的礼盒，拆开后就被扔在一边，那些好看的包装纸，其实还能再用。
学校食堂里，有些学生不喜欢吃某种菜就直接倒掉，这多浪费啊，农民伯伯种菜多辛苦啊！
商场试衣间，衣服试完随手一扔，整理起来得费多大劲啊，就不能稍微整理一下吗？
家里水龙头没关紧，滴滴答答地流水，这得多浪费水啊，要知道水资源可是很宝贵的！。
浪费的作文
浪费的作文关于浪费的作文8篇无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺精心整理的关于浪费的作文，希望能够帮助到大家。
关于浪费的作文1资源浪费的现象在我们的日常生活中很常见，如矿泉水喝了一口就扔了，洗菜时水漫了水龙头却不关，电风扇人不在也不停等等，这些现象都会造成很大的浪费，所以节约能源、爱护环境应成为人们现阶段最重视的话题。
在许多的宾、饭店里，存在着一个普遍的现象，那就是免费提供的一次性用品，如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等，经调查，宾馆提供的免费一次性洗漱用品人均每天四元左右，这些一次性洗漱用品用完后就成为一堆堆的白色垃圾，不仅造成了极大的浪费，并且还给环境增添了许多的污染。
面对这样的的问题，我提议宾馆要取消提供免费的一次性洗漱用品，并在宾馆内设便利店，可以方便旅客购买洗漱用品，用完后带走还可以继续使用。
饭店里应多用消毒的用具，如经消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，这样不仅减少了资源浪费，还可以避免增加污染。
让我们行动起来，保护我们美丽的家园吧！让我们珍惜资源，爱护我们的家园吧！关于浪费的作文2今天，我看到了这样的场景。
一位年轻的妈妈带着自己的儿子在等公交车，妈妈深情的对儿子说：“儿子，跟我背唐诗！”“好！”“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”“锄禾、禾日、日当午，汗滴下土.......”“不对，应该是汗滴禾下土！”妈妈就这样对小孩反复地说，小孩跟着妈妈反复地念。
终于，妈妈失去了耐心，对儿子大发脾气道：“这首诗告诉我们要爱惜粮食，这么简单都不会！你太笨了！”小孩有点不知所措地看着妈妈，眼里闪动着泪花，最后忍不住放声大哭起来。
周围的人忙着安慰小孩。
过了一会儿，小孩手上的面包吃不完了，妈妈看见了，严厉的对他说：“吃不完扔掉！”“妈妈，你不是说要爱惜粮食吗？”这是，大家将目光都留在了这位妈妈身上。
铺张浪费的现象作文
铺张浪费的现象作文篇一铺张浪费的现象哎呀，说起铺张浪费这事儿，我可真是一肚子话想说！你瞧瞧现在，好多人都不知道节约是啥，就知道可劲儿地造！就说那宴席吧，一桌桌的好菜，堆得跟小山似的，可最后能吃掉一半都算不错了！那剩下的咋办？扔呗！我就想问问，这不是浪费是啥？也许有人会说，“哎呀，这是为了面子，不能显得小气！”哼，这面子能当饭吃？我觉得这纯粹就是打肿脸充胖子！还有那商场里，各种促销活动，人们像疯了一样抢购，买一堆根本用不上的东西，放在家里占地方。
可能过段时间，看都不看一眼就扔了。
这不是浪费钱是啥？我上次参加一个朋友的生日派对，好家伙，那蛋糕大得吓人，吃了几口就没人动了。
这蛋糕最后不也得进垃圾桶？这难道不是铺张浪费？咱再说说学校里，有些同学本子用了几页就扔，笔还有墨水就换新的。
难道他们不知道节约资源吗？铺张浪费这种现象，真的让人又生气又无奈。
难道我们的资源是无穷无尽的吗？也许有一天，当我们真正意识到资源的宝贵时，可能已经太晚了！我们真的应该好好反思反思，这种风气到底怎么才能改改呢？哎呀妈呀，铺张浪费这事儿，简直让人头疼！你看那些个明星的婚礼，豪华得不像话！场地布置得美轮美奂，鲜花、灯光、音响，样样都是顶级的。
还有那长长的嘉宾名单，几百上千人，吃的喝的都是最昂贵的。
我就想问了，有必要这么铺张吗？难道爱情就靠这些外在的东西来证明？也许对于他们来说，钱不是问题，但这也太浪费资源了吧！还有那些大公司的年会，抽奖环节动不动就是豪车、金条，聚餐的时候山珍海味摆一桌。
这真的有必要吗？我觉得可能就是为了显摆公司有钱。
可钱也不是这么花的呀！再看看我们日常生活中，去餐厅吃饭，点一大桌子菜，吃不完也不打包。
“哎呀，打包多没面子！”这是什么歪理邪说？难道浪费就有面子啦？还有些人买衣服，一买就是十几件，穿几次就不喜欢了，扔在一边。
这不是浪费是什么？我就奇怪了，他们怎么就不知道珍惜钱和东西呢？记得有一次，我去参加一个亲戚的满月酒。
身边的浪费现象小学作文
身边的浪费现象小学作文
身边的浪费现象小学作文
我们身边经常有大手大脚随手浪费的人，说好听一些是派头大，难听些是奢侈、浪费。
来，让我们的目光转向饭店，过年了，有许多大老板到饭店，一掷千金，888万元的一桌年夜饭。
一桌饭不知有几十人可以吃，那一桌饭菜在贫困山区一家三口吃一年也没问题，可他们只是草草的吃上一两筷，大半的菜只是吃一口，有的连一口甚至连瞟一眼也没有，一直在那里没动过。
在中国大陆快餐店一年剩下的饭菜可以供2亿人一年吃。
发现了店中的浪费，我们再来看看家里的浪费，。
有人会说我家里从没有浪费过，那我们来看一看，比如说是电，家里的电脑、电视、手机、空调……电器是否关机，还是在待机状态，一个普通的电视一年晚上待机可流逝13、8瓦的电，手机一年晚上可流逝5、3瓦的电，空调一年晚上待机可流逝8、6瓦的'电……看看你家有没有浪费过。
家中不但有点的浪费，还有水的浪费，人在洗脸刷牙的时候，总喜欢把水龙头开着，直到喜好刷好一家人的早也洗好了这么多的水，如果送到地区可以让好多人活下来，大家要好好节约。
在我们身边有好多好多的玩具、零食、纸、文具……只是用一下就扔掉了，比如是我的同桌。
她呀总是画画，画不好了，才画几下的纸用手一措一张张只画几笔的纸成了废纸团，那些纸团在垃圾箱里，可以组成一个特战团了；我有时候心情不好一支很新的钢笔掉在了地上，看也不看，一脚踢飞。
如果大家都有一种紧迫感，也要有一种危机意识，这样下去地球才会更加的美好、美丽、可爱。
浪费现象的调查报告（精选6篇）
浪费现象的调查报告浪费现象的调查报告（精选6篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们务必要去调查清楚情况，最终根据调查情况形成调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的浪费现象的调查报告，希望能够帮助到大家。
浪费现象的调查报告篇1调查报告由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！春节诚然是个喜庆的节日，我们在玩闹的同时，也不要忘记节约。
据调查显示，人们春节期间的浪费竟是平时（非节假日）的10倍！这些数字真要算起来也可说是天文数字了。
人们种种的浪费现象，水、电资源与食物资源的浪费尤其严重。
“节约用水，从点滴做起”的广告虽然随处可见，但是并没有得到人们的真正重视。
我国是有大量的“水”，但好的水资源毕竟是有限的。
如果人们再没有节制地浪费水资源和污染水资源，只靠污水处理是难以扭转缺水这一局面的！现在，让我们一起看看最新的水资源十大浪费现象：1．刷牙时不关水龙头；2．洗澡涂肥皂时不关水龙头；3．自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；4．用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；5．随意开启消防龙头用水；6．老式便器水箱容量过大，大小不分档；7．洗衣服时不用手搓而只用水冲；8．直接用自来水冲洗道路；9．在公共浴室洗澡后“人离水未关”；10．解冻海鲜使用“自来水常流法”。
显而易见，这都是我们熟悉的日常行为，勿庸置疑，我们的节约意识还有待提高！调查结论很多人认为，节约是一种“寒酸”的生活方式，现在的生活过得这么舒适，哪一点点浪费又算得上什么呢？我是这样认为的，假如换一个看法，大家眼里所谓的“寒酸”，其实便是节约了。
关于浪费的作文600字议论文
关于浪费的作文600字议论文关于浪费的议论文篇1生活中有很多浪费现象，这些现象会对人类造成很大的引响。
那么有哪些浪费现象呢?作为小学生的我，又该怎么办呢?一次，在酒店，我们看到菜是那么清爽，好看，就点了这个又点那个，可吃到最后的时候却吃不下，剩了很多，这样既浪费了钱，又浪费了食物;在学校，我看到了有些同学乱丢垃圾，结果，过了几天，一进校门就闻到垃圾腐烂的味道，令人难受，这肯定是那些同学乱丢垃圾而产生的，这样，慢慢的慢慢的，整个校园就变成垃圾的天地了;在上厕所的时候，我听到水在滴答滴答的作响，我知道，肯定是小孩大人上完厕所，洗手时把水龙头没拧紧，然后，就让水一滴一滴地流走……看到这些现象，我一定会劝劝客人别点这么多菜，捡起地上的垃圾，拧紧还没关紧的水龙头。
从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
也许我的举手之劳就可节约一度电，一张纸，一滴水。
如果每人都能做到节约一度电，一张纸，一滴水，那小节约就变成大节约。
我要让节约成为习惯，勤俭节约从我做起!我不仅从自己做起，还要呼吁身边的同学、亲人和朋友：杜绝浪费，从我做起。
从一张纸屑，一滴水，一粒米。
这样，才能让节约之花一代一代传递下去。
关于浪费的议论文篇2李绅说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这是大家都熟悉的“悯农”。
从中我们可以体会到勤俭节约的重要性。
先从我家说起，我们的一日三餐，所剩下的饭菜，总是在第二天被爸爸倒掉，清理干净。
而且，每次在我狼吞虎咽地吃饭时，妈妈说掉在桌上的米粒都可以喂饱一只小鸟。
我总是不以为然。
可，渐渐地，渐渐地，我才体会到这就是浪费，浪费是很可耻的。
光是我就顿顿浪费这么多，中国那么大，人口那么多，会浪费多少粮食啊!所以，节约粮食，刻不容缓。
光节约粮食是不行的，还要节约用钱。
有好多东西，我们不一定需要它，如果买了，那就是浪费。
比如说，妈妈的一个个的手提包，和我玩具箱里的那许多的陀螺......还有的时候，我放学回来，找到妈妈后又累又饿，口干舌燥，于是妈妈同意坐三轮回家。
生活中你见过哪些浪费作文250
生活中你见过哪些浪费作文250英文回答：
I have seen a lot of wastage in my life. For example, I often see people wasting food by throwing away leftovers or letting it go bad in the fridge. I also see a lot of wastage in terms of resources, such as water and electricity. Many people leave the lights on when they leave a room or take long showers, which is a waste of resources. Another example is the wastage of time, where people spend hours on social media or watching TV without accomplishing anything productive.
中文回答：
在生活中我见过很多浪费。
比如，我经常看到人们浪费食物，把剩菜剩饭扔掉或者让它在冰箱里变坏。
在资源方面也看到很多浪费，比如水和电。
很多人离开房间时会把灯开着，或者洗澡时用水很浪费。
还有时间的浪费，人们花很多时间在社交媒体上或者看电视，却没有做任何有意义的事情。
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“寻找生活中的浪费现象”活动方案一、活动背景：在我们的周围浪费现象是很多的：水龙头人走水流；晚上空教师里灯光彻夜通明；食堂里吃了一口的饭菜就倒掉；吃完饭的桌上还剩下一大盆汤、大块的鱼肉……严重的浪费现象让人触目惊心。
不少人虽然把“节约”两字常挂在嘴上，但内心深处节约意识却非常淡漠。
于是明明可避免的浪费，就在人们不经意间产生了。
其实，减少浪费，并不需要花费很多的时间，随手关灯、节约用纸等等，都是举手之劳，关键在于人们对节约资源这个问题重视的程度如何。
浪费对人类有什么影响？生活中存在哪些浪费现象？怎样解决这些浪费现象？这些问题正是我们这次活动要解决的主题——“寻找生活中的浪费现象”。
二、活动目标：1. 通过寻找生活中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强节约意识，养成勤俭节约的好习惯，积极参与设计节约的方法。
2．通过寻找生活中的浪费现象，了解浪费现象对生活中的影响和危害性，培养学生的环保意识，增强社会责任感。
通过寻找生活中的浪费现象，了解科学探究的一般过程，获得探究的体验。
从而学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养同学们提出问题、分析问题、解决问题的能力。
三、活动准备：1．确定寻找的对象生活中的浪费是多方面的，生活中吃、穿、用、玩、资源使用等方面都有浪费现象，造成的原因也是多方面的，解决的方法也是多种多样的。
我们先让学生确定好自己要寻找的浪费现象以及这样确定的原因，还有研究解决的方法。
2．制订方案确定寻找研究的对象以后，大家都很热烈的相互讨论，制订切实可行的行动方案了。
包括我们要做的事情，做事情的方法，希望得到的结果等等内容。
四、活动过程：第一阶段全班商讨活动步骤，确定活动分工，分小组，确定各个小组的小组长。
这一阶段主要是让学生通过全班商讨，确定出本次活动的主要活动开展步骤，以便在后面活动进行中能做到有序，不混乱。
通过小组分工，小组长的确定等活动，让学生有组织，有目的地更好的参与到活动中来，让每个人有事做，知道该做什么。
第二阶段各个小组相互合作，自己制作活动的表格，准备活动所需材料。
这一阶段主要让学生通过相互合作，制作出活动所需的必要的表格，自己设计，自己确定问题，让学生在自主活动中，发展动手设计、动脑思考的能力。
这阶段主要让学生自己动手，这样学生的动手能力才会得到更好的发展。
第三阶段分别展开小组活动，并记载好相关表格。
各小组各自进行活动，调查、采访、让学生自己去实地调查，面对面的进行采访，锻炼自己的各方面动手能力，并通过学生的亲身经历，让学生在观察中，发现中感受身边的浪费现象，从心里了解到浪费的严重和浪费的坏影响。
第四阶段结题，总结自己的收获和感想，以及对学校的建议。
此阶段主要分为两步（一）、谈谈活动体会分小组交流本次活动有什么体会，有什么收获，还有什么建议等。
（二）、展示各组在活动中收集的资料，大家评价，交流。
五、评价方法：评价是一个协商共建的过程，是一个充满人文关怀的过程。
评价是民主、平等和科学的过程。
本活动的评价方式为：辅导老师评价，参与老师评价，少先队评价，小组长评价，同学各自评价等。
第一课时教学内容: 了解什么是浪费,让学生自己为“浪费”痛心。
明确研究的主题和研究的方向。
教学过程：一、老师将生活中纸的浪费行为夸张地进行表演，引起学生的注意。
随着第二张、第三张纸被我毫不留情地撕去扔在一边, 引起学生对浪费更广泛的关注，使学生认识到生活中人们常常无意识的就造成了浪费，二、生活中存在哪些浪费现象？三、引导学生联系实际，谈谈体会四、了解活动主题，提出设想，归纳明确1、深入调查，慧眼发现生活中的浪费现象。
2、反思现象：为什么会有这么多的浪费？这些浪费对我们有什么影响？3、提出解决方法。
五、总结，提出希望。
第二课时教学内容：了解浪费现象对我们的影响教学过程：一、导入：生活中存在哪几方面的浪费？让学生联系所查的资料来谈。
二、学生发现，将自己的发言进行分类得出1、吃的方面①吃饭时挑食；②买各种零食吃；③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。
可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿的方面①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；②互相攀比，追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
3、用的方面①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。
②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。
③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。
④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。
随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。
4、玩的方面①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。
②过生日，大手大脚请客。
③到公园时，玩这样那样。
不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
5、资源方面①随便浪费水电。
②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。
③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。
资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
三、提出问题：浪费对我们有什么影响？引导学生大胆猜测，分组交流，分析。
1、通过做几道算术题，知道浪费现象对人们的影响（1）如果全国12亿人，平均每人每年节约一度电，用所节约的电费援助失学儿童入学，大家算一算，可以援助多少失学儿童入学？（1度电0.3元，援助一个儿童300元。
）（2）一立方米的木头，只能做2.7万双一次性筷子，仅上海一天就要消耗一次性筷子和饭盒一百万套。
相当开一天要砍下多少立方米的木头。
2、学生谈体会三、依据学生的兴趣分组，选出组长，拟定活动方案。
第三课时教学内容：分组进行研究教学过程：一、课内交流：自己进行“发现浪费现象”的调查有什么感受？出示收集的各种浪费物品，指名简要介绍价格、使用时间、耗废程度。
二、小组分类进行研究。
允许小组按自己的侧重点选择研究的内容。
三、学生课上、课外实践活动：寻找浪费现象，完成表格填写。
第四课时教学内容：交流收集资料的方法，了解浪费现象对社会的影响和危害性教学过程：一、各小组交流收集的资料交流资料，并说你是用什么途径找到的。
二、分析出现浪费现象的原因和后果三、学生谈感受，进一步了解浪费现象对社会的影响和危害性。
第五课时教学内容：设计调查采访题目，调查采访各年级的学生和家长、老师，以及社会上的人，教学过程：一、学生选择自己喜欢的方式进行调查如问卷、采访、参观等实地调查方式，调查采访各年级的学生和家长、老师，以及社会上的人，了解生活中的浪费现象对我们的危害，设计各种调查量表，并且填写调查表，统计分析研究主题的情况。
二、调查问卷为例，教学生如何设计采访题目1、师出示调查表2、师小结调查表问卷题的出题方向三、学生自己设计采访题目四、外出活动，进行调查访问五、统计撰写调查报告第六课时教学内容：尝试解决浪费现象教学过程：一、了解浪费的原因1、提出本节课探讨的问题各种各样的浪费现象是怎样产生的？2、学生自由交流3、师小结A．不爱惜物品 B．过高的需求 C．互相攀比二、在生活中应如何减少或避免浪费，做到节约呢？三、指名说出如何减少或避免浪费，做到节约。
并说明理由。
第七课时教学内容：学生节约实践活动教学过程：一、回顾导入上节课同学们提出的节约金点子很有实际意义，让我们反美好的的设想变成行动吧！二、分组行动1、各组设计出实践方案，落实节约方案。
2、分头行动三反馈活动情况写一篇实践活动报告（日记、活动记录、心得体会等）。
第八课时教学内容：设计环保产品，解决浪费问题教学过程：一、激趣导入1、出示海鸿同学制作的储物箱，请其向同学们介绍制作的设想。
2、你能否根据观察到的浪费现象设计出自己的想象中节约环保型的产品呢？二、收集创意金点子1、组内交流2、想象环保产品的样子3、全班交流，相互启迪，改进自己的设想。
4、试画产品示意图，并搜寻制作材料。
三、作业完成自己的作品第九课时教学内容：指导学生制作研究主题的活动成长记录袋。
教学过程：一、质疑导入同学们经过这么长时间的研究，同学们一定收集到了不少的资料吧，对于这些资料该怎样处理好呢？二、学生自由交流三、师小结我们组里收集到的资料可以制成演示文稿，可以编成小报，有条件的还可以制成班级网页……四、让学生动手整理材料第十课时教学内容：成果与反思教学过程：一、成果展示以小组为单位，让学生展示自己的研究成果，鼓励学形式尽量多样。
如可以展示自己排版的小报，可以写出自己的劳动收获，可以以小品或相声的方式体现……师在学生汇报的同时，引导学生注意倾听，互相交流自己的研究方式。
二、反思在活动中有什么遗憾，又产生了什么新问题？五、家用电器一、活动的要求1、学会使用家用电器，增强安全意识。
2、了解安全用电的基本常识。
3、会阅读家用电器说明书，掌握收音、录音机、电视机、电风扇、洗衣机、电冰箱、空调等家用电器的一般使用方法。
4、了解家电的发展与变化过程。
5、形成环保意识。
6、培养良好的消费观。
二、活动难点使用家电时的安全问题。
三、活动安排四课时我是家电迷一、引入：1831年法拉第发现了电，1849年爱迪发明了电灯，1923年约翰.贝德发明了电视……随着家电和逐步普及，家电给千家万户带来了便利，人们在享受科技成果和现代物质文明的同时，社会家电正在影响着地球人类的生活。
二、活动调查我家的家电视听用品：厨房用品：通信用品：其他：三、讨论：世界著名的家电企业都非常注意保护自己的品牌。
他们为什么要这样做？四、把你知道的国产家电品牌的名称写下来。
五、小调查调查几个家庭的使用情况或家电商店的销售情况，看看国产家电和进口家电销售、使用比例。
调查数据说明了什么？六、讨论现在许多国产家电品牌的质量和功能并不比进口家电，如冰霜、彩电等。
盲目地崇拜进口家电不是理性的消费观，你喜欢国产家电还是进口家电？为什么？家电与生活一、引入二、你家中最常用的家电是什么？它给你的生活带来什么便利？三、讨论1、如果没有家电，我们的生活将会怎样？2、家电对我们的生活有什么危害？如电视机是否会产生辐射；使用空调有什么弊端，空调对我们生存的环境会产生哪些危害等。
3、把你最感兴趣的新式家电介绍给大家。
小资料（1）、家电噪音危害健康(2)、废旧家电危害极大4、开展关于废旧家电的辩论会：家电要不要按寿命年限报废5、废旧家电的处理应该是：6、为了将家电的危害减到最低，请同学们写一份关于废旧家电处理的倡议书。
家电的变化与发展一、导入二、汇报：将向爷爷、奶奶或爸爸、妈妈，了解到10年前家中有哪些家电讲出来，最好能讲一讲它们的外形，是怎样使用的。
三、举例说明家中有哪些家电，它们又是怎样使用的。
四、对照过去和现在家电的变化，它们的变化说明了什么？五、小调查：去大型家电商场了解一款新型的高级家电，如等离子彩电、可视电话等，请业务员介绍该家电在电子、音响方面有新功能。