城西小学六礼三仪方案
《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计
《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计第一篇：《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计践行六礼六仪，做文明学生“知行学堂”教学设计教学目标：通过诵读经典文章，让学生认识文明礼仪的常识，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。
教学准备：课件，《孔融让梨》视频，《中小学生文明礼仪之歌》歌曲。
教学过程：导入：知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。
一、诵读经典《六礼六仪》1.过渡语：文明是一朵花，只有做到知礼，明理，守礼，文明的行为习惯才会越来越棒。
今天我们就一起来诵读这篇经典之作。
1、齐读《六礼六仪》。
六礼：仪容仪表之礼；言谈举止之礼；接人待物之礼；文明出行之礼；文明餐寝之礼；文明礼仪之礼；六仪：入学仪式；成长仪式；青春仪式；成人仪式；毕业仪式；升国旗仪式；二、讲故事孔融小小年纪就知道要让大，让小，这是多么难能可贵的品质。
同学们，你们能完整地把这个故事讲下来吗？三、高唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》是啊，少年朝气蓬勃，就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望，象征着祖国的未来。
我们讲了孔融让梨的故事，下面接下来我们一起来歌唱《中小学生文明礼仪之歌》。
四、观看视频《孔融让梨》1、过渡语：孔融让梨的故事很好的告诉我们文明礼仪不分年龄，不论大小。
好的行为习惯要从小做起。
2、观看视频。
五、谈感受（日常生活中我们该怎么做）1、刚才我们观看了视频，听了几个爱国小故事，大家一定有许多心里话想说。
谁先来说说自己的感受呢？2、指名发言。
六、现场采访在日常生活中，我们怎么做到文明有礼？看到老奶奶提着很重的东西从你身边走过，你过怎么做？小结：同学们，我们播下一个行为，收获一种习惯。
播下一个习惯，收获一个品格。
让我们把文明礼仪时刻放在心上，让它来约束我们的言行，养成良好的文明习惯，做文明的学生。
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
一一班张卫杰第二篇：知行学堂教学设计爱我中华“知行学堂”教学设计教学目标：通过诵读经典文章，让学生认识文明礼仪的常识，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。
六礼三仪
学生2：请完假要跟老师说谢谢。
美猴王：嗯,真有礼貌,美猴王喜欢你(奖励小红花）。谁来演一演给老师打电话情景。
（情景剧演出)
美猴王：他们的表演好吗，谁来评一评?
学生1:我觉得他们演的好,他们用了礼貌用语，比如:老师您好，谢谢老师,老师再见。
学生1:小李不要难过，其实你有很多优点,你应该快乐起来。(真体贴，美猴王喜欢你）
学生2：我会对小鱼说:小鱼，每个人都有优点和缺点，当别人有困难时,不能笑话指责他们，要想办法帮助他们。
美猴王:你说的实在太对了，美猴王认同你。（奖励小红花）谁来演一演？
（情景剧二）
美猴王：看完这个故事,你有什么收获？你懂得了什么道理?
美猴王：小朋友们，鲜艳又漂亮的大红花就在我手上，你们想不想得到它?
齐声说：想。
美猴王：好，我们一起来看看猴王爷爷的难题。原来啊,猴王爷爷讲题目放在了三个盒子里,你们想先打开哪个盒子?现在，闭上你们的小嘴巴,只用手告诉我你们想选哪个盒子?
美猴王：好，我们看第一个盒子的题目：秋游的时候,小明忘记带零食了,也没带午饭,这时候你会怎么做呢？先把你的做法轻轻地告诉身边的同学。(学生告诉同学)好，来把你的做法告诉美猴王(举个手示意孩子们举手)。
学生1：我带的有多的饭我给他一点,我带的零食也给他一点。
美猴王:真是懂得分享的孩子,美猴王喜欢跟你交往。（奖红花）
学生2：我带的零食给他,我的饭也给他。
美猴王：诶，你自己也要留一点，别饿着肚子。诶，你这个朋友美猴王也喜欢去交。(奖励红花）。
美猴王:我们来看第二个问题：今天早上你起床的时候发现头痛极了，妈妈脉脉你的头发现你发高烧了要去医院,于是你打电话给老师请假,你该怎么说呢?请个小队先讨论一下。
主题班会：六礼三仪—行走之礼
潞水中心小学 1203班
一、校园生活
学校 校园生活是美好，但也会有不安全的因素，所以很多学校 加强安全演练，请观看视频：
火灾逃生紧急疏散校园安全演练，桂林市灵川县城关第一小学—在线 播放—优酷网，视频高清在线观看 /v_show/id_XMTYwNDcyNDU2.html?tpa=dW5pb 25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDAwMl8wMV8wMQ
有的时候，我们帮助了别人，不但得不到感谢，甚 至被误解，我们还会坚持吗？
问题：
1、你想不想扶？ 2、你能不能扶？ 3、你最后决定扶不扶？
男子停车扶老人过马路 无一车按喇叭催促 超清-第一资讯- 视频在 线观看 - 爆米花网 /v/35553418
问题： 1、你之前有参加过此类活动吗? 2、你认为这个活动有必要吗？为什么？ 3、你认为在活动中需要注意些什么？
9月26日云南昆明学生踩踏事件
列举校园生活中一些同学不文明或危险的行为
指出问题，提出建议
抓紧时间，把这个题目搞懂。
今晚，Hale Waihona Puke 什么好看的节目？回家真快！
终于上去了！
二、社会生活 ：爸爸，我们去哪儿？
坚定信念：
赠人玫瑰 手留余香
四、谈谈这堂课的收获与想法
五、老师寄语：
1、珍爱自己的生命，守住幸福的根。 2、尊重他人的生命，弘扬传统美德。 3、学会文明出行，养成一种习惯。
六、我坚信：
生活因我会更加精彩！
谢谢！
小组交流、合作：
1、到达的城市或景点？ 2、乘坐的交通工具？ 3、交流一下看到的或亲身经历的不文明的行为，并分小组 表演当时的情景。 4、谈一谈自己的感受或观点。（小记者采访）
2016年上期五年级演讲总结
2016年上期城西小学五年级“六礼三仪”演讲比赛总结中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。
本学期来,我校将六月份定为“文明礼仪常规月”，首个未成年人文明礼仪教育规范，涉及仪态、餐饮、出行、交往、学习、观览等，还包括了启蒙仪式、青春仪式、成人仪式等重要的成长仪式。
在此期间，我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
经过一个月的宣传、发动和实践，在全体师生的积极参与和共同努力下，活动喜获丰收。
一、打好基础、形成氛围开学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。
围绕月主题，每周对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。
然后重视文明礼仪训练。
重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。
学练结合，以练为主。
各班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。
让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
开展各种教育活动。
学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。
通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
大力开展各项活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。
通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
2019城西学校小学部庆祝六一儿童节活动方案
2019年城西学校小学部庆祝“六一儿童节”活动方案一、活动目的：为了响应全国少工委“争做新时代好少年”活动的号召，也为进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。
我校拟通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设，努力让每名少先队员得到教益。
二、活动主题：三、时间：2019年5月30日—5月31日（即第15周星期四至星期五）四、活动内容：（一）2019年5月30日（星期四）上午：开幕式；体操比赛；大合唱比赛；下午：体育趣味活动（二）2019年5月31日（星期五）上午：书画大赛；学科竞赛活动下午：闭幕式；总结颁奖；班级总结会五、组织机构：（一）组委会主任：林才连副主任：梁日强黄昌光林劲组员：莫观效杨长安莫纯杰陈业军叶锦祥刘昌大莫俏云刘英权何志安李玲玲林振宪刘雄修各级组长、各科组长及各班主任（二）执行组负责人1、体育活动执行组组长：何志安组员：体育科组老师2、美术活动执行组组长：李玲玲组员：美术科组老师3、书法活动执行组组长：刘雄修组员：书法老师4、学科竞赛活动执行组组长：教务处组员：语数英科组老师5、后勤安全保卫组组长：莫纯杰、杨长安、叶锦祥组员：全体保安各级级长及各班班主任6、摄影音响组组长：王宏晓（录像、拍摄）组员：卢英强（负责拍照、编辑、PPT展示）7、奖项设置组长：洪全潮组员：何志安（体育活动项目）、梁显畅（语文）、庞晓云（数学）、李孔赏（英语）、林振宪（大合唱）、刘雄修（书法）、李玲玲（美术）。
8、主持人：莫俏云六、活动安排：（一）2019年5月30日（第15周星期四）1、上午7:45—8:00搞卫生时间；2、8:25—8:35各班到足球场指定位置集队（体育组提前安排好位置）；3、8:35—9：35（开幕式活动），具体安排：①校旗、队旗排头进场；②进行升旗仪式；③出少先队队旗、呼号林校长发言（致开幕祝词并宣布：城西学校小学部庆祝“六一儿童节”活动开幕）；鸣放礼炮（1、林才连2、梁日强3、黄昌光4、林劲5、莫观效6、莫纯杰7、杨长安8、何志安）；④主持人宣布开幕式到此结束，各班进行体操比赛。
2024年小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案
2024年小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案2024年小学“八礼四仪”主题教育实践活动方案一、活动背景近年来，社会风气不断向浮躁、虚拟化、功利化方向发展，尤其是小学生群体易受外界影响，容易产生不良行为和价值观。
因此，为了培养小学生良好的品德和行为习惯，提高他们的综合素质，我校计划开展以“八礼四仪”为主题的教育实践活动。
二、活动目标1. 培养小学生良好的礼仪意识和行为习惯。
2. 培育小学生优秀的品德和价值观。
3. 提升小学生自信心和团队合作精神。
4. 培养小学生良好的生活习惯和健康意识。
三、活动内容1. 准备阶段a. 制定“八礼四仪”宣传计划，包括海报、宣传栏、微信公众号等形式，提前介绍活动主题和目标。
b. 组织相关教师参加培训，提高他们对“八礼四仪”的认识，为活动做好指导准备。
c. 安排学生进行先导性的学习活动，了解“八礼四仪”的基本概念和内容。
2. 开展阶段a. “八礼”主题活动- 组织礼仪课堂教育：邀请专家进行礼仪讲座，学生学习基本的礼仪知识和行为规范。
- 开展集体活动：组织学生进行集体礼仪表演，展示他们学习的成果。
- 开展个人活动：鼓励学生在日常生活中注意礼貌行为，评选出优秀礼仪小使者。
b. “四仪”主题活动- 开展尊师重道教育：组织学生进行班级主题讨论，了解师生关系的重要性，并制定班级尊师重道行动计划。
- 开展友善交往教育：开展友谊合作活动，提倡和谐相处，培养学生的沟通和合作能力。
- 开展文明用语教育：组织学生开展主题演讲比赛，宣传文明用语，传递正能量。
- 开展健康生活教育：开展体育运动挑战赛，鼓励学生参与健康的生活方式。
3. 总结阶段a. 定期召开“八礼四仪”活动经验交流会议，吸取教师和学生们的宝贵意见和建议，优化活动方案。
b. 评选并表彰优秀活动组织者、教师和学生，激励更多人参与和推动“八礼四仪”活动的开展。
c. 制作活动总结报告，向社会公众展示“八礼四仪”主题教育实践活动的成果和效果。
小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案(可编辑)
小学“八礼四仪”主题教育实践活动方案（可编辑）嘿，亲爱的老师们，家长们，以及可爱的小朋友们，今天给大家带来一份超级实用的“八礼四仪”主题教育实践活动方案！咱们一起动手打造一个文明有礼的小学氛围吧！一、活动背景二、活动目标1.让小朋友们深入了解“八礼四仪”的含义和内涵。
3.增强班级凝聚力，营造文明和谐的氛围。
三、活动主题“践行八礼四仪，共创文明校园”四、活动安排1.第一阶段：宣传发动（第1周）（1）利用周一升旗仪式，进行“八礼四仪”主题宣传，让小朋友们了解活动意义。
（2）各班班主任组织学生学习“八礼四仪”相关内容，确保每位同学都了解。
2.第二阶段：主题活动（第2-4周）（1）开展“文明礼仪知识竞赛”，让小朋友们通过竞赛形式，加深对“八礼四仪”的理解。
（2）举办“文明礼仪演讲比赛”，鼓励小朋友们用自己的语言表达对文明礼仪的认识。
（3）开展“文明礼仪实践活动”，如排队、礼貌用语、爱护公物等，让小朋友们将所学应用于实际生活中。
（2）学校对表现优秀的小朋友进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
五、活动具体方案1.“文明礼仪知识竞赛”（1）比赛形式：分组进行，每组3-5人。
（2）比赛内容：涉及“八礼四仪”相关知识，包括文明用语、礼貌待人、行为规范等。
（3）比赛规则：每组选手回答问题，答对加分，答错不扣分，最终按照分数高低排名。
2.“文明礼仪演讲比赛”（1）比赛形式：个人参赛。
（2）比赛内容：以“践行八礼四仪，共创文明校园”为主题，进行演讲。
（3）比赛规则：选手根据抽签顺序进行演讲，评委现场评分，按照分数高低排名。
3.“文明礼仪实践活动”（1）活动内容：包括排队、礼貌用语、爱护公物等。
（2）活动形式：以班级为单位，班主任组织学生参与。
（3）活动评价：各班班主任根据学生表现，评选出“文明礼仪标兵”。
六、活动保障1.学校成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.各班班主任密切配合，确保活动顺利进行。
3.加强宣传，利用校园广播、班级群等平台，及时报道活动动态。
2024年校园八礼四仪活动方案（2篇）
2024年校园八礼四仪活动方案____年校园八礼四仪活动方案一、活动背景校园八礼四仪活动是以传承中华传统文化为目标的校园文化活动。
通过组织学生参与传统礼仪的学习和实践，培养学生的文化素养和道德修养，提高学生的社交能力和自我管理能力，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 培养学生的文化素养和道德修养，加强传统文化教育。
2. 提高学生的社交能力和自我管理能力，培养学生的综合素质。
3. 增强学生对中华传统文化的认同和自豪感，传承中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 学习与实践传统礼仪通过专题讲座、培训班等形式，邀请专业人士为学生讲解传统礼仪知识，教授礼仪的基本规范和技巧。
学生将进行实践操作，如穿戴传统服饰、行走礼仪、餐桌礼仪等。
2. 实践仪式活动通过举办仪式活动，如开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼等，学生将学习并实践传统仪式的流程和礼节。
在仪式中，学生将扮演不同角色，如主持人、仪仗队、礼仪接待等，亲身体验传统仪式的庄重与美感。
3. 组织文艺演出校园八礼四仪活动期间，组织丰富多样的文艺演出，如舞蹈、音乐、戏剧等。
演出内容将围绕传统文化主题展开，既包括经典传统节目的演出，也包括现代创新形式的表演，并向观众普及传统文化知识。
4. 举办传统文化展览组织学生参观和参与传统文化展览，如书画展、古玩展等。
学生还可以参与手工艺品制作，了解传统工艺和技艺，并展示自己的创作成果。
5. 传统美食品尝活动在活动期间，设置传统美食品尝区，邀请专业厨师烹饪传统美食，并向学生介绍美食的由来和制作方法。
学生可以品尝各种传统美食，增加对传统文化的体验和了解。
6. 文化交流与体验开展与其他学校、社区、企业等合作，进行文化交流与体验活动。
通过参观其他学校的传统文化活动、走访社区传统文化非遗项目、参观企业文化展览等方式，学生可以更全面地了解传统文化的传承和创新。
四、活动步骤和时间安排1. 活动策划和组织准备：2024年10月-____年2月2. 传统礼仪学习与实践：____年3月-____年4月3. 实践仪式活动：____年5月-____年6月4. 文艺演出和传统文化展览：____年9月-____年10月5. 传统美食品尝活动：____年11月-____年12月6. 文化交流与体验活动：____年1月-____年2月五、活动保障措施1. 财务保障：制定详细的预算计划，争取校方和社会各界的赞助支持。
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城西小学“六礼三仪”活动方案
一、指导思想
为贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和县局《关于进一步加强中小生养成教育的实施意见》的精神，结合我校小学生的实际情况，特进行此项德育活动。
二、领导机构
组长：彭四平
副组长：刘小坤陈军
成员：全体行政、郭仔红、全体班主任
三、工作措施
1、给每一位学生及学生家长、每位教师印发一份《株洲市未
成年人文明礼仪教育基本仪式》。
2、利用德育课、红领巾广播站、学校宣传栏、班级板报、文
化墙、班级网站等对“六礼三仪”的内容进行讲解和学习。
3、以月主题活动的形式，一月一主题逐个实行。
按月总结评
比，每班评出十位“礼仪之星”、每个年级评出两个“文明班级”进行奖励。
4、各班设立“五项监管员”佩戴标志监督并记录学生的不良
行为习惯，其结果纳入学生发展共同体的评比中。
5、少先队大队部每天在教学楼的两个大板梯口设立红领巾示
范岗引领学生讲文明讲礼貌。
6、组织学生利用课余时间举行“洁净城西争当环保小卫士”
校园义工活动。
四、推进时间表
1、3月份制定德育活动方案，学校在教师、家庭、学生中宣
传发动，组织学习“六礼三仪”的基本内容。
2、4月份文明礼仪知识竞赛，“仪态之礼”专题月活动。
5
月份“餐饮之礼”专题月活动、6月份“出行之礼”专题月
活动、9月份“交往之礼”、“小学生入学仪式”专题月活
动、10月份“学习之礼”专题月活动、11月份“观览之礼”
专题月活动。
3、12月份总结活动材料，撰写活动经验，接受上级部门的验收。
五、预期效果
1、穿着整洁大方，上学是能着校服、佩校牌、少先队员戴红领巾。
2、用餐后能打扫卫生，残余物自己带走送入指定的地点。
3、能遵守交通规则，文明乘车礼让他人。
4、遇到师长、同学、朋友能主动打招呼，常用文明语。
5、上课守纪、学习主动、认真完成各项学习任务。
6、遵守公共秩序、讲究环境卫生，做有公德的小公民。
六、保障措施
1、建立一支校长挂帅、德育副校长主管、教导主任主抓，全体教师落实的德育队伍。
2、完善学校广播和微校园系统，充分发挥其宣传教育的作用。
3、设计定制“礼仪之星”奖章和“文明班级”的标志。
4、配置学生示范岗礼仪绶带，配备监管员，低年级配备路队旗帜。
城西小学
2016年。