羽毛球模块教学计划设计说明
羽毛球模块教学计划
羽毛球模块教学计划引言：羽毛球作为一项流行的运动，深受大众喜爱。
为了有效地提高学生的羽毛球技能，本文将提出一份羽毛球模块教学计划，以帮助学生掌握羽毛球的基本技巧和战术，并提升其整体运动水平。
一、目标设定为了使学生在羽毛球运动中更好地发展，我们设定以下目标：1. 掌握羽毛球运动的基本规则和技巧；2. 提高学生的羽毛球运动能力，包括技术和体能方面；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生的自信心和自律能力。
二、课程安排1. 第一课：羽毛球基础知识和规则a. 学习羽毛球运动的起源和发展历程；b. 了解羽毛球的基本规则和比赛规程。
2. 第二课：羽毛球技术基础a. 学习正确握拍方式和基本击球动作；b. 练习正手发球和反手发球的技巧；c. 掌握基本的正手击球和反手击球技巧。
3. 第三课：羽毛球战术和策略a. 学习不同羽毛球比赛中的战术和策略；b. 分析对手的弱点并制定相应的应对策略；c. 学习如何与队友合作，并制定合适的配合战术。
4. 第四课：进阶技巧和训练方法a. 学习高级羽毛球技巧，如扣杀、挑球等；b. 探讨羽毛球训练方法，包括力量训练和灵敏度训练。
5. 第五课：比赛实践和总结a. 进行羽毛球比赛实践，让学生应用所学技巧；b. 总结和回顾整个教学过程，回顾学生的进展和亮点。
三、教学方法1. 示范法：教师演示正确的羽毛球技巧，并引导学生模仿和练习；2. 分组活动：将学生分为小组进行对抗性训练，以培养团队合作和竞争意识；3. 个体指导：教师根据学生的实际情况，为其提供个别指导和调整。
四、评估方式1. 观察评估：教师观察学生在课堂上的表现和实训情况，评估其技术能力和应变能力；2. 实际比赛：通过组织内部比赛或与其他班级的友谊赛，评估学生在实际比赛中的技战术水平；3. 口头反馈：与学生进行互动，听取他们的意见和建议，为后续教学改进提供参考。
结语：通过本教学计划，我们希望学生们能够掌握羽毛球运动的技能和战术，提高他们的身体素质和竞技能力。
羽毛球模块教学计划
羽毛球模块教学计划一、引言羽毛球作为一项受欢迎的体育运动，其对身体的锻炼和协调能力的提升具有重要意义。
本文将为大家提供一份羽毛球模块教学计划，帮助教练和学生们更好地掌握羽毛球技巧和规则，提高运动水平。
二、教学目标1. 了解羽毛球的基本规则和比赛形式；2. 学习正确的羽毛球姿势和击球技巧；3. 提高羽毛球的接发球和配合能力；4. 增强体力和身体协调能力。
三、教学内容1. 羽毛球规则和比赛形式了解羽毛球比赛的基本规则，包括场地、分数计算、比赛形式等。
了解比赛中的各种罚球和违例情况，并知道如何正确判定。
2. 姿势和握拍技巧学习正确的羽毛球姿势，包括站姿、跑步姿势、就位姿势等。
学习正确的握拍技巧，根据不同击球方式掌握不同握拍方式。
3. 基本击球技巧学习羽毛球的基本击球技巧，包括正手推击、反手推击、正手挑球、反手挑球等。
通过练习掌握正确的击球动作和力量控制，提高球的稳定性和准确性。
4. 接发球和配合能力学习如何正确接发球，包括对高球、低球、高速球等的应对技巧。
学习如何与搭档配合，进行双打比赛，并实战演练。
5. 提高体能和协调能力进行针对羽毛球运动员的体能训练，包括耐力训练、爆发力训练、敏捷性训练等。
通过练习提高身体的协调能力，提高身体的灵活性和反应速度。
四、教学方法1. 理论讲解通过课堂讲解的方式，介绍羽毛球的基本规则和击球技巧。
通过视频展示和画面分析，帮助学生们更好地理解和掌握。
2. 实践演练在实际场地上进行实践演练，由教练进行示范和指导，帮助学生们纠正动作的不足和提高技术水平。
通过小组合作和对抗练习，增强学生们的配合能力。
3. 比赛训练安排比赛训练，模拟真实比赛情境，提高学生们的比赛经验和心理素质。
通过对比赛过程进行分析和总结，帮助学生们认识自己的不足之处，进一步提高。
五、教学评估通过平时的上课表现、实践演练的成绩、比赛训练中的表现等多方面进行教学评估。
对于学生在规则掌握、击球技巧和配合能力等方面的表现进行评估和跟踪，及时给予指导和帮助，提高教学效果。
羽毛球模块单元教学计划
羽毛球模块单元教学计划一、引言羽毛球作为一项普及率较高的运动，备受青少年的喜爱。
为了更好地开展羽毛球教学工作，本文设计了一份羽毛球模块单元教学计划，旨在帮助教师更有针对性地进行课程安排与教学活动。
二、教学目标1. 了解羽毛球的基本规则、技术要领和战术运用；2. 能够掌握羽毛球的击球技巧，并能运用于实际比赛中；3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；4. 培养学生的身体素质，提高运动能力和协调能力；三、教学内容1. 羽毛球的基本知识和规则介绍；2. 羽毛球的基本击球技术和配合技巧；3. 羽毛球的基本战术和战术应用；4. 羽毛球的比赛形式和比赛规则；5. 羽毛球的进阶技术和训练方法。
四、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球的基本击球技术和战术应用；2. 教学难点：羽毛球的进阶技术和对抗实战训练。
五、教学方法1. 示范教学法：通过教师的示范演示，让学生更直观地理解和掌握击球技术；2. 分组合作法：安排学生分为小组进行合作，促进团队合作和互助学习；3. 比赛对抗法：通过小规模的比赛对抗，激发学生的竞技意识和学习兴趣；4. 问题解决法：针对学生在实践中遇到的问题，通过集体讨论和个别指导的方式解决。
六、教学过程1. 教学第一阶段：基本知识与技术训练a. 介绍羽毛球的基本知识和规则；b. 教授羽毛球的基本击球技术，包括正手发球、正手推球、反手发球、反手推球等；c. 组织学生进行基本技术的训练和巩固。
2. 教学第二阶段：战术应用与综合训练a. 介绍羽毛球的基本战术和配合技巧；b. 指导学生进行配对对抗，锻炼战术运用能力；c. 结合实际比赛，引导学生运用所学技术和战术进行综合训练。
3. 教学第三阶段：进阶技术与实战演练a. 引导学生学习进阶技术，如扑球、杀球等；b. 组织学生进行实战对抗训练，提高技术能力和反应速度；c. 对学生进行技术巩固和演练，检验学生的实际水平。
七、教学评估与反馈1. 针对学生的技术水平和能力进行定期测评，了解学生的学习情况；2. 及时给予学生评价和反馈，指导学生进行进一步的针对性练习；3. 定期组织比赛和表演，展示学生的羽毛球技能和成果。
羽毛球模块教学计划
千里之行，始于足下。
羽毛球模块教学方案羽毛球模块教学方案一、教学目标1. 培育同学对羽毛球运动的爱好和宠爱；2. 把握基本的击球技术和基本的竞赛规章；3. 提高同学的羽毛球竞赛水平；4. 培育同学良好的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 羽毛球基本技术训练；2. 羽毛球竞赛规章和战术训练；3. 羽毛球竞赛实战训练。
三、教学重点和难点1. 重点：羽毛球基本技术的训练，包括发球、接发球、正手击球、反手击球、挑球、扑球等；2. 难点：羽毛球竞赛规章和战术训练，以及竞赛时的应变力量。
四、教学方法1. 老师示范法：通过示范正确的击球姿势和技术动作，让同学观看和仿照；2. 分组练习法：将同学分成小组进行技术练习和竞赛训练，培育同学的合作意识和团队精神；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 竞赛实战法：通过模拟竞赛场景，让同学在实战中学习和提高。
五、教学过程1. 羽毛球基本技术训练（1）发球技术训练- 老师示范正确的发球姿势和技术动作，让同学观看和仿照；- 让同学两人一组进行发球练习，相互观看和指导。
（2）接发球技术训练- 老师示范正确的接发球姿势和技术动作，让同学观看和仿照；- 让同学两人一组进行接发球练习，相互观看和指导。
（3）正手击球技术训练- 老师示范正确的正手击球姿势和技术动作，让同学观看和仿照；- 让同学两人一组进行正手击球练习，相互观看和指导。
（4）反手击球技术训练- 老师示范正确的反手击球姿势和技术动作，让同学观看和仿照；- 让同学两人一组进行反手击球练习，相互观看和指导。
（5）其他击球技术训练- 老师示范正确的挑球、扑球等技术动作，让同学观看和仿照；- 让同学进行相关击球技术的练习。
2. 羽毛球竞赛规章和战术训练（1）讲解竞赛规章- 老师讲解羽毛球竞赛的规章和计分方式；千里之行，始于足下。
- 让同学进行模拟竞赛，在竞赛中生疏和把握竞赛规章。
（2）讲解战术技巧- 老师讲解羽毛球竞赛中的一些常用战术技巧，如偷袭、变向、把握竞赛节奏等；- 让同学进行模拟竞赛，尝试运用战术技巧。
羽毛球模块教学计划
5、培养学生克服困难, 敢于拼搏的坚强意志品质, 团结协作, 相互学习的合作精神。
5.培养学生克服困难，敢于拼搏的坚强意志品质，团结协作，相互学习的合作精神。
5、培养学生克服困难，敢于拼搏的坚强意志品质，团结验成就感。
8
比赛技评: 单打比赛。
课次
教学内容
技术重、难点
1
双打战术（后攻前封）；教学比赛。
2
双打战术（攻中路）；教学比赛。
比赛中如何运用双打战术（攻中路）。
3
双打战术（攻中路）；教学比赛。
4
体育欣赏。
体验快乐体育。
5
综合练习：网前短球（搓, 推, 勾球）；教学比赛（单打或双打）。
结合技术进行比赛, 巩固各个技术。
6
综合练习：网前短球（搓, 推, 勾球）；教学比赛（单打或双打）。
羽毛球模块教学计划
教
学
目
标
1.促使学生了解模块的教学内容和国内外重大羽毛球赛事。
2.培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好, 并能掌握羽毛球球的种类, 在运动中充分展示自己的运动能力, 体验成就感。
3、要求理解羽毛球技术要领, 通过多种教学手段或方法, 熟悉球性, 初步掌握基本技术和运用双打战术, 进一步提高学生的专项素质和控制体重以及掌握常见的羽毛球训练方法。
高中羽毛球模块教学计划设计说明
高中羽毛球模块教学计划设计说明羽毛球模块教学方案羽毛球是一项敏捷、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式竞赛项目，又是老少偕宜、易于把握的大众体育项目。
由于趣味性强，熬炼价值高，又极具竞争性，因而深受同学的宠爱。
一、教学内容及方案1、教学内容、时数及比例：把高中阶段各学期的教材、课时比例做了规定。
在课时总数上，按《新课程》规定的要求每个学期16课时，羽毛球基础学问（体育观赏或健康学问）和基本教材自由组合。
2、各阶段模块教学方案及教学进度：主要内容有“课次安排” 、“教学内容” 、“技术重点和难点”等。
在“教学内容”一栏中，我们对有关羽毛球教学多本教材中的教学内容进行了科学合理的选编按不同模块编排不同的内容体系。
在“技术重点和难点”栏中，主要针对“教学内容”的相应内容来提出技术的重点和难点。
这些内容主要来自三本教材：人民教育出版社的《体育（与健康）》全一册和《〈体育（与健康）〉老师用书》、北京体育高校出版社《跟专家练-羽毛球》。
支持老师使用符合新课标精神的自选或自创内容。
二、编写思路和原则。
1、理论与实际相结合，以运动参加为主。
2、身体练习和运动技能学习相结合，促进同学身体素养全面进展。
3、以基本技术教学为主，培育同学羽毛球特长。
4、重视同学个体差异，培育同学自主学习力量。
5、进展同学心理素养，培育同学合作精神。
三、评价机制。
每个模块为一个学分，假如一个模块16学时内考核及格，即可获得学分，同学可以依据自己的爱好和爱好选择多个模块进行学习。
（一）、评价内容1、相对评价：运动参加和出勤表现。
2、自评互评：情意表现与合作精神等心理进展指标（参照心理进展和适应力量指标评价表）。
3、专项素养和技能技术评分。
（二）、评价方法教学评价是针对同学在羽毛球模块学习过程中的学习表现以及达到学习目标的程度进行推断与等级评定。
教学评价有利于同学明白自己的学习程度与进步状况，提高同学进一步学习羽毛球的乐观性，同时也有利于培育同学正确评价自己和他人的力量，最终激发学习动机。
羽毛球模块单元教学计划
2、互帮、互学、互评。
3、教师巡回指导。
4、成功教学法。
合理运用技术。
1
1、对角发高远球、击高远球。
2、教学比赛。
1、进一步提高发、击高远球的质量，学会在比赛中灵活运用已学的技术。
2、发展学生体能。
3、培养积极进取的精神，养成自觉锻炼的习惯。
1、多球练习，小组互评。
2、相互观察、相互纠正。
1、设问法、体验法。
2、互帮、探究合作学习。
3、自主练习，体验成功式学习。
4、发球—击高远球、来回击高远球。
大臂带小臂，手腕快速发力。手臂向前上方快速鞭打甩腕击球。
1
1、结合跑位复习发、击高远球练习。
2、学习正手发网前球。
1、70%的学生掌握正手发、击高远球的挥拍、击球的时机，初步掌握正手发网前球的动作。
2、发展各种能力素质。
3、在提高击球成功率的基础上提升学习信心。
4、培养勇于进取、超越自我的精神。
1、教师讲解、示范。
2、多球练习、小组合作。
3、学生互帮、互学、互练。
4、教师指导纠错。
合理运用技术
1
1、结合步法击高远球。
2、网前球组合练习（结合步法搓、挑、放网前小球）。
3、体能练习。
1、提高跑动中击高远球的能力，初步学会击各种网前球的手腕用力动作。
1
1、复习发、击高远球，网前球搓球（挑，放）。
1、提高正手发、击高远球的控制能力。
2、合理组织好小组教学比赛。
3、培养学生敢打敢拼的精神。
1、自主式学习。
2、小组合作学习。
3、教师指导纠错。
合理运用技术
共5课时
4、第四单元教学计划
单元目标
羽毛球模块教学计划
1
1、学习正反手握拍
2、熟悉球性
3、羽毛球场地介绍、简单规则介绍
1、通过学习，使学生对羽毛球握拍技术有初步的了解。
2、使大部分学生初步掌握羽毛球的握拍法和发展学生手腕的
灵活性和爆发力。
3、在学习过程中，培养学生对羽毛球的兴趣。
握拍动作正反手转换
2
1、复习握拍法
2、学习正手发高远球
1、通过学习，使学生初步了解羽毛球的发球方法。
2、步法与击球动作配合协调。
6
1、复习后场击球技术
2、教学比赛
1、通过学习，使学生建立正手击高远球动作概念。
2、使学生初步掌握正手高球技术。
3、培养学生团结合作的精神。
4、发展学生身体的协调能力。
击球点高，速度快，力量大，进攻威力强。
7
1、学习移动中对拉高远球技术
2、教学比赛
1、使学生逐步建立整个后场技术的概念
3、发展学生身体的协调性和手腕的灵活性。
1、击球时击球的方向和部位。
2、接发球的动作规范性和灵敏性。
4
1、学习正手击高远球技术
2、学习退后场移动步伐
1、使学生初步了解羽毛球正手击高远球挥拍的完整动作概念。
2、使大部分学生初步掌握羽毛球的正手击高远球挥拍动作技术。初步掌握羽毛球退后场移动步法的动作技术。
13
1、复习羽毛球搓球技术
2、学习高吊上网组合技术
3、教学比赛
1、使学生初步了解高吊上网组合技术的训练顺序。
2、使学生初步掌握脚高吊上网组合技术。
3、提高学生模仿动作能力。
4、加强学生的组织纪律性，培养团队协作。
1、步法移动到位，抢高点搓球。
2、灵活运用步法。
3、结合技术进行比赛，巩固各个技术。
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羽毛球模块教学计划设计说明
黄石三中代施建
羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。
由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受学生的喜爱。
但是把羽毛球运动作为体育教学课堂的主体之一，体育教师在实施新课程教学模块的同时却存在了很多而且也很大的问题：如选编教学内容、制定评价标准和教学计划以及课时分配等等。
本人对羽毛球模块教学制定了教学计划、课时分配和教学评价等，供各位羽毛球模块教学的教师参考，如有不当之处，请各位同行批评指正。
一、内容和出处。
第一项：教学内容、时数及比例。
把高中阶段各学期的教材、课时比例做了规定。
在课时总数上，按《新课程》规定的要求每个学期16课时，羽毛球基础知识（体育欣赏或健康知识）和基本教材自由组合。
第二项：《各阶段模块教学计划及教学进度》。
主要内容有“课次分配”、“教学内容”、“技术重点和难点”等。
在“教学内容”一栏中，我们对有关羽毛球教学多本教材中的教学内容进行了科学合理的选编按不同模块编排不同的内容体系。
在“技术重点和难点”栏中，主要针对“教学内容”的相应内容来提出或点出技术的重点和难点。
这些内容主要来自三本教材：人民教育出版社的《体育（与健康）》全一册和《〈体育（与健康）〉教师用书》、北京体育大学出版社《跟专家练-羽毛球》、《浙江省普通高中新课程实验第一阶段〈音乐．体育与健康．美术〉学科教学指导意见》以及北京体育大学出版社《体育基础理论与实践教程》，并且鼓励和支持教师使用符合新课标精神的自选或自创内容。
二、编写思路和原则。
1、理论与实际相结合，以运动参与为主。
2、身体练习和运动技能学习相结合，促使学生全面发展。
3、以基本功教学为主，培养学生羽毛球特长。
4、重视学生个体差异，培养学生自主学习能力。
5、发展学生心理素质，培养学生合作精神。
三、评价机制。
每个模块为一个学分，如果一个模块16学时内考核及格，即可获得学分，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择多个模块进行学习。
由于是多个模块计划的综合呈现，为了便于明确羽毛球选项的目标和方向，所以教学内容和技术重、难点相对简单明了，意在抛砖引玉，仅供参考。
（一）、评价内容
1、相对评价：运动参与和出勤表现。
2、自评互评：情意表现与合作精神等心理发展指标（参照心理发展和适应能力指标评价表）。
3、专项素质和技能技术评分。
（二）、评价方法
教学评价是针对学生在羽毛球模块学习过程中的学习表现以及达到学习目标的程度进行判断与等级评定。
教学评价有利于学生健康的发展，使学生真正明确自己的学习程度与进步情况，提高学生进一步学习羽毛球的积极性，同时也有利于培养学生正确评价自己和他人的能力，最终激发学习动机。
在本模块设计中，主要运用比例定性来进行综合评价（相对评价：运动参与和出勤表现20%；自评互评：情意表现与合作精神等心理发展指标20%（参照心理发展和适应能力指标评价表）；专项素质和技能技术评分60%。
）。
其中对技能技术采用优秀、良好、合格和不合格四个等级进行评价，同时结合达标成绩来进行该内容的最终评价（具体见技术评定内容及方法）。
第一部分：各阶段模块教学计划、教学进度。
高一年级（羽毛球模块1、2）学年教学计划
高二年级（羽毛球模块3、4）学年教学计划
高三年级（羽毛球模块5、6）学年教学计划
第二部分：羽毛球考核内容、评分标准、技术评定内容及方法。
一、羽毛球考核内容及评分标准（男子）
二、羽毛球考核内容及评分标准（女子）
三、技术评定内容及方法。