中国梦教案
中国梦教案
大国复兴之中国梦一：教学目标知识与技能目标：通过教学使学生准确掌握中国梦的含义，实现中国梦的路径，认识中国梦的现实和挑战。
增强学生理论联系实际，独立分析问题的能力。
能创新性的思考，能提出不同的见解，从多个角度思考问题。
过程与方法目标：通过对比、讨论、举例等多种教学方式发挥学生的主体作用，在教学过程中坚持教师主导作用与学生主体作用相结合原则，开拓学生思维，激发情感体验，加深对中国梦的认识。
使学生认真积极的参与学习活动，积极主动的回答问题，积极参与讨论研究，善于与他人交流合作，形成团结合作的学习氛围，充分体现启发式教育和学生是学习的主体的指导思想。
情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生加强对国家的大事的关心程度及更好地理解党的方针、政策、路线等问题。
引导学生正确理解中国梦是每个中国人的梦，学会从自身小事做起，同心追逐中国梦。
二、教学重点与难点教学重点：中国梦的含义、实现路径和挑战教学难点：如何从自身小事做起，同心追逐中国梦三、教学策略与方法：以课堂讲解、互动教学、课外阅读相结合，利用多媒体进行教学一、中国梦的含义“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。
中国梦的时代特征：1是综合国力进一步跃升的“实力特征”2是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。
3是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。
4是促进人全面发展的“价值特征”。
二、中国梦的三部曲第一部曲——用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。
第二部曲——再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。
第三部曲—在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。
三、实现中国梦的路径1、实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。
中国梦
中国梦教育读本教学计划习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦。
”中国梦是你的梦，我的梦，是我们大家共同的梦。
他说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”“中国梦”这个词，迅速成为振兴中华的正能量。
现将我班本学期《中国梦教育读本》的教学工作计划作如下：一、教材分析本教材是云南省自编的地方教材，共有一个前言，四个章节，一个结束语组成。
前言：拥抱中国梦。
用拍手歌的形式简单的阐述了中国梦是陪伴少年儿童成长的正能量。
第一章：中国梦。
从救国梦、建国梦、富民梦、强国梦等几个方面阐述中国近代人努力实现的中国梦。
第二章：我家梦。
从普通人的角度阐述个人的梦想：收入翻番，教育均衡，食品安全，地绿天蓝，打造了一个“美丽中国”的伟大梦想。
第三章：我追梦。
有梦想，才能有希望；有希望，就有追求；执着追求，梦想成真。
第四章：新云南。
从开放云南、富裕云南、文明云南、和谐云南、美丽云南等方面阐述了云南人民对中国梦的执着追求。
结束语：让我们带着“中国梦”出发。
二、课时安排前言及第一章中国梦 4课时第二章我的梦 4课时第三章我追梦 2课时第四章新云南及结束语 4课时《中国梦》教案（一）教学内容：云南美术出版社《中国梦教育读本》P19~23，第一章第二节——建国梦。
教学目标：1、认识新中国的缔造者和领导者。
2、认识人民当家做主的制度。
3、认识新中国的“自己制造”。
教学过程：1、介绍老一辈无产阶级革命家——新中国的缔造者和领导者：毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等。
选择一位领袖，了解他的一些事迹。
2、人民当家做主了认识土地改革、了解人民代表大会3、新中国的“自己制造”认识新中国的“第一”制造。
4、小结。
《中国梦》教案（二）教学内容：云南美术出版社《中国梦教育读本》P41~42，第二章第一节——收入翻番。
教学目标：1、认识十八大收入倍增的目标。
2、认识勤劳才能致富。
教学过程：1、我们期盼：爸爸妈妈的钱包再鼓一些。
2、暖人心的收入倍增目标。
2024年中国梦我的梦主题班会教案
2024年中国梦我的梦主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在引导学生深入理解“中国梦”的内涵与意义，激发学生的爱国热情和社会责任感。
同时，鼓励学生畅谈自己的梦想，并思考如何将个人梦想融入国家和民族的发展大局中，培养学生积极向上的人生态度和为国家发展贡献力量的决心。
二、教学重点和难点教学重点：阐释“中国梦”的核心内容和价值观。
引导学生理解个人梦想与“中国梦”的紧密联系。
培养学生为实现梦想而努力奋斗的精神。
教学难点：如何将抽象的“中国梦”概念与学生生活实际相结合，使之具有具体性和可操作性。
激发学生内在的梦想和热情，并帮助他们制定实现梦想的计划。
引导学生正确处理个人梦想与社会责任之间的关系。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于“中国梦”的宣传视频，激发学生的兴趣，并引出本次班会的主题。
阐释“中国梦”（1）讲解“中国梦”的提出背景和意义，帮助学生理解其内涵。
（2）通过案例分享，展示不同行业、不同领域的人们如何实现自己的梦想，为国家发展贡献力量。
（3）组织小组讨论，让学生探讨自己对“中国梦”的理解和感受。
个人梦想分享（1）邀请学生轮流上台分享自己的梦想，包括职业梦想、生活梦想等。
（2）针对每个学生的梦想，进行点评和引导，帮助他们明确实现梦想需要具备的条件和努力方向。
（3）鼓励学生相互支持和鼓励，共同为实现梦想而努力。
将个人梦想融入“中国梦”（1）引导学生思考如何将个人梦想与国家和民族的发展相结合，实现个人价值与社会价值的统一。
（2）通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生体验在不同岗位上为国家发展贡献力量的场景。
（3）组织学生进行头脑风暴，讨论如何在学校、家庭、社会等多个层面为实现“中国梦”贡献自己的力量。
制定实现梦想的计划（1）指导学生制定具体的、可操作的实现梦想的计划，包括目标设定、时间规划、行动计划等。
（2）鼓励学生分享自己的计划，并相互提出建议和意见，完善计划内容。
（3）设立班级“梦想墙”，将每个学生的梦想和计划张贴出来，以此激励大家共同努力实现自己的梦想。
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会一、教学目标1. 让学生理解中国梦的含义，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队合作意识，学会为实现共同梦想而努力。
二、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 个人梦想的设定与实现3. 团队合作与共同梦想三、教学方法1. 讲座法：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 小组讨论法：分组讨论如何实现个人梦想，培养团队合作意识。
3. 分享法：邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
四、教学步骤1. 引入：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 主体环节：a. 学生分组讨论如何实现个人梦想，每组选代表分享讨论成果。
b. 邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
c. 引导学生思考如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现共同梦想而努力。
3. 总结环节：强调团队合作的重要性，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论环节的积极性、主动性。
2. 学生分享：评估学生分享的个人梦想和为实现梦想所付出的努力。
3. 团队合作：观察学生在团队合作环节的表现，如沟通、协作等。
教学反思：在教学过程中，是否有效地引导学生思考个人梦想和共同梦想？学生是否积极参与讨论，分享自己的经验和感悟？通过本节课的教学，学生是否更加明确了自己的梦想，并激发了为实现梦想而努力奋斗的热情？针对这些问题，我们需要不断调整和优化教学方法，以提高教学效果。
六、教学拓展1. 组织学生参观相关展览或举办主题演讲比赛，进一步加深学生对中国梦和个人梦想的认识。
2. 邀请成功人士或校友分享他们实现梦想的故事，激发学生的奋斗动力。
3. 开展志愿服务活动，引导学生将个人梦想与中国梦相结合，为社会贡献力量。
七、教学实践2. 制作梦想板，将学生的个人梦想和中国梦可视化，激发学生的奋斗热情。
共圆中国梦 教案及反思
共圆中国梦教案及反思一、教学目标知识目标：使学生了解中国梦的基本内涵，理解中国梦与个人梦的紧密联系。
能力目标：培养学生运用中国梦的理念，激发学生的爱国热情和责任感。
情感目标：增强学生对中国特色社会主义的认同，培养学生的社会主义核心价值观。
二、教学重难点重点：中国梦的基本内涵及其实现路径。
难点：如何引导学生将个人梦与中国梦相结合，培养学生的责任感和使命感。
三、教学方法情景教学法、案例分析法、小组讨论法。
四、教学准备教材、多媒体设备、教学PPT。
五、教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍中国梦的概念，引导学生思考中国梦与个人梦的关系。
2.新课内容展示（10分钟）教师通过PPT展示中国梦的基本内涵，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面。
并结合实际情况，讲解中国梦的实现路径。
3.案例分析（10分钟）教师提供一些与中国梦相关的案例，如优秀人物的事迹、地区发展的成功经验等，引导学生分组讨论，分析案例中的人物或地区是如何实现中国梦的。
4.小组讨论（10分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的中国梦，以及如何将个人梦与中国梦相结合。
讨论过程中，教师引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和使命感。
6.课后作业（课后自主完成）教学反思：在课后，教师应认真反思本次教学的效果，针对学生的反馈情况进行调整教学策略，以提高教学质量和学生的参与度。
关注学生在课后作业的完成情况，了解学生对教学内容的掌握程度，为后续教学提供参考。
六、教学内容与活动6. 探究中国梦的历史脉络（10分钟）教师引导学生回顾中国梦的历史发展，从近代以来的民族独立、人民解放，到现代的国家富强、民族振兴。
学生通过查阅资料、讨论，了解不同历史时期中国梦的具体内容和实践路径。
7. 讨论中国梦的现代表达（10分钟）教师提出问题，探讨在新时代背景下，中国梦如何体现在年轻人的日常生活和未来规划中。
学生分享自己的理解和经验，讨论如何将个人发展与国家需求相结合。
中国梦我的梦主题班会教案
中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1活动目的：1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
活动准备：1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、活动前组织全班同学布置教室。
活动过程：(一)主持人出场乙：尊敬的老师、同学们，下午好!甲：我们的祖国历史悠久!乙：我们的祖国风光秀美!甲：我们的祖国地大物博!乙：我们的祖国人杰地灵!甲：我们爱您，歌颂您!合：我亲爱的祖国!乙：《我的梦中国梦》主题活动。
合：现在开始!甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们3(4)班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
下面请听一小队合唱《五星红旗，我为你骄傲》乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义?(学生交流) 甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。
中国梦主题班会教案
中国梦主题班会教案
《中国梦》主题班会教案
一、教学目标：
1.了解中国梦的内涵和历史背景，激发学生对中国梦的认同感和自豪感。
2.培养学生对于中华优秀传统文化的热爱和传承意识。
3.引导学生从身边的小事做起，努力实现自己的中国梦。
二、教学内容：
1.中国梦的定义和内涵。
2.中国梦与中华优秀传统文化的关系。
3.我的中国梦，从我做起。
三、教学过程：
1.导入：播放一段中国梦宣传视频，让学生对中国梦有一个直观的认识。
2.展示：教师向学生介绍中国梦的内涵和历史背景，并结合具体的例子进行讲解，引导学生了解中国梦的重要意义。
3.思考：组织学生进行讨论，谈谈对中国梦的理解，以及对自
己未来的打算。
4.活动：设计小组活动，让学生围绕自己的中国梦进行讨论和
分享，鼓励他们畅想未来并列出实现计划。
5.分享：邀请学生代表进行展示，分享他们心目中的中国梦和
计划。
6.总结：教师对学生的表现进行肯定和鼓励，并对中国梦的重
要性进行强调和总结。
四、教学评价：
1.学生的表现：观察学生在讨论和分享环节的积极性和参与度，评价学生的表达和思考能力。
2.教学效果：通过学生的表现和课后的反馈，评估教学效果，
看学生是否对中国梦有了更深刻的认识。
五、教学反思：
教师在教学过程中不仅要重视学生的知识传授，更要注重激发学生的自主学习和思考能力，培养学生的创新意识和合作能力。
同时，要注重引导学生树立正确的人生观和价值观，让每个学生都能在自己的中国梦中找到自己的坚定方向。
我的中国梦主题班会教案(精选8篇)
我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案〔精选8篇〕我的中国梦主题班会教案篇1教学目的：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。
2、联络世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是严密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3、通过理论活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探究。
教学过程：一、畅谈梦想——“我的梦”1、请同学们畅谈各自的梦想。
2、指名说说：你的梦想是什么？3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章。
4、交流感受：梦想，伴随着我们每一个人。
我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。
二、感受世博——“中国梦”1、交流世博知识，请有时机参观上海世博会的同学谈谈见闻。
2、谈话：世博——“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《____》中就对上海举办世博会进展了描绘：“创办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。
”3、交流：你还知道我们中国有哪些梦想？〔改革梦、奥运梦、飞天梦、团聚梦……〕三、圆梦〔小组讨论〕你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？四、小组诗歌朗读：《我爱中国》我站在中国地图前，仔细打量着，啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡。
它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁。
它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃。
它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是的水晶葡萄。
它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻。
它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和____的蜜糖。
夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上。
它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看。
令同学们再一次感受梦的实现。
六、小结：梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力。
幼儿园教案中国梦
1. 让幼儿了解中国梦的基本内涵，培养幼儿热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
2. 通过教学活动，培养幼儿的团队合作精神、创新意识和实践能力。
3. 提高幼儿的语言表达能力、倾听能力和思维能力。
二、教学内容：1. 中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现：团队合作、创新实践、努力奋斗。
3. 幼儿为实现中国梦可以做些什么：热爱祖国、学习知识、培养良好品质。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解中国梦的基本内涵，知道实现中国梦的重要性。
2. 教学难点：让幼儿理解团队合作、创新实践、努力奋斗在实现中国梦中的作用。
四、教学方法：1. 故事导入法：通过讲解中国梦的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 小组讨论法：让幼儿分组讨论，培养团队合作精神。
3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿参与其中，培养实践能力。
4. 游戏教学法：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会倾听、表达和思考。
五、教学准备：1. 教具：中国梦故事书籍、中国梦挂图、团队合作游戏道具等。
2. 环境：安静、舒适的学习环境，有利于幼儿集中注意力。
3. 材料：纸张、画笔、贴纸等，用于幼儿创作和表达。
1. 引入话题：讲解中国梦的故事，让幼儿了解中国梦的基本内涵。
2. 分组讨论：让幼儿分组讨论，如何实现中国梦，培养团队合作精神。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿参与其中，培养实践能力。
4. 游戏教学：设计相关游戏，让幼儿在游戏中学会倾听、表达和思考。
5. 总结与反思：让幼儿分享自己的收获，总结中国梦的实现方法。
七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在教学活动中的参与情况，了解他们对中国梦的认识。
2. 团队合作：评估幼儿在分组讨论和情景模拟中的团队合作能力。
3. 实践能力：评价幼儿在游戏教学中的实践操作能力。
4. 表达能力：考察幼儿在教学过程中的倾听、表达和思考能力。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起完成一份关于中国梦的手工制作或绘画作品。
大学教案中国梦
教案标题：中国梦——实现民族复兴的伟大梦想教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵及其意义；2. 培养学生树立远大理想，增强历史使命感；3. 引导学生为实现中国梦而努力奋斗。
教学重点：1. 中国梦的内涵及其意义；2. 实现中国梦的途径。
教学难点：1. 如何引导学生树立远大理想，增强历史使命感；2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
教学准备：1. 教材、教案、课件；2. 相关视频、音频资料；3. 教学挂图、黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放歌曲《我的中国心》，引导学生感受爱国情怀；2. 提问：你们知道这首歌背后的故事吗？引入对中国梦的探讨。
二、讲解中国梦的内涵及其意义（15分钟）1. 介绍中国梦的定义：实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想；2. 阐述中国梦的意义：是全国各族人民共同的理想和信念，是中华民族精神的核心；3. 讲解中国梦与个人梦的关系：个人梦与中国梦相互联系、相互促进。
三、分析实现中国梦的途径（20分钟）1. 教育培养：提高国民素质，培养创新型人才；2. 科技创新：推动科技进步，增强国家竞争力；3. 经济建设：发展实体经济，提高人民生活水平；4. 政治建设：完善社会主义民主，加强法治建设；5. 文化建设：弘扬中华优秀传统文化，培育民族精神；6. 社会建设：保障和改善民生，促进社会和谐；7. 生态文明建设：保护环境，实现可持续发展。
四、引导学生树立远大理想，增强历史使命感（15分钟）1. 讲解远大理想的重要性：指导人生方向，激发奋斗动力；2. 引导学生思考自己的人生理想，并将其与中国梦相结合；3. 讲述优秀人物为实现中国梦而努力奋斗的事迹，激发学生的爱国情怀和使命感。
五、激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情（10分钟）1. 播放视频《中国梦》，让学生感受国家发展的巨大成就；2. 引导学生讨论：如何为实现中国梦贡献自己的力量；3. 鼓励学生勇敢追求梦想，努力奋斗。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容，强调中国梦的重要性和实现途径；2. 提醒学生要树立远大理想，增强历史使命感；3. 鼓励学生在实现中国梦的道路上勇往直前，为实现民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。
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中国梦
尊敬的老师们！
亲爱的同学们！
大家好！
梦想是什么？
梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
现在我宣布：12汽修1班主题班会现在开始！
每个人都有中国梦，那你的中国梦是什么呢？（提问）
谢谢这位同学的回答。
虽然我们小小的梦想与中国梦差很多，但是我们将这小小的梦想汇成一起，那个就是我们的大梦想。
下面让我们看一下这些人的中国梦吧！请看街头采访。
（播放视频）
他们的中国梦与他们的工作有关，那么我们也应该向自己的中国梦努力。
上下五千年，许多诗歌都提到了中国梦，下面让我们有请xxx等12名同学上台为我们朗读这些诗歌，掌声有请！（上台朗读诗歌）
谢谢这些同学的朗读。
不仅仅有诗歌提到中国梦，还有中国梦的故事。
下面掌声欢迎文卫杰同学为我们讲一个故事《xx xx》。
谢谢文卫杰同学的朗读。
下面请同学们谈谈自己的感想吧。
大家都认识卓君吧，他是达人秀冠军，下面请大家欣赏短片《田埂上的梦》。
（欣赏视频）主持人：好看吗？为什么好看？请同学回答。
卓君被全村的人嘲笑，但他依旧不放弃对舞蹈的执着，坚持自己的梦想，最终实现了自己的梦想。
同学们让我们一起用行动见证自己的未来，我相信你的未来不是梦。
下面有请xxx同学上台演唱《我的未来不是梦》，大家掌声欢迎！（演唱歌曲）感谢同学们真情演唱，我觉得他们一定是用心在唱，只要用心，那么你的未来肯定不是梦。
希望同学们用心做好身边的每一件事，你的未来在你的行动中。
每一个人都有一个梦想，为了梦想而扬帆远航，为了心中的梦想，立志在血汗中激荡。
让我们一起去追逐。
为了心中的梦想，扬起自我的风帆，去理想的彼岸。
这是你的梦，这是我的梦，这是我们的中国梦。
你我的梦想离不开我们老师，下面有请我们的班主任对本次主题班会做一个总结。
现在我宣布12汽修1班主题班会到此结束，谢谢！。