分解目标的方法
目标分解及达成策略方法
目标分解及达成策略方法目标分解是一种将长期目标拆分为短期、可管理的目标的方法，可以帮助我们更加有序地实现长期目标。
在进行目标分解时，我们首先需要明确目标的具体内容，然后按照以下步骤进行分解，以便更好地实施和管理目标的达成。
1.具体明确目标：明确目标的内容和要求，确定目标的时限和相关指标。
例如，“提高公司的销售额”这个目标就需要明确具体的数值目标和时间要求。
2.分解长期目标为中期目标：将长期目标分解为中期目标，以获得更加具体和可衡量的目标。
中期目标通常为半年或一年的时间段，可以将长期目标平均分配到每个中期目标中。
例如，如果长期目标是增加销售额100万美元，而时间为两年，则每年的中期目标就应该是50万美元。
3.分解中期目标为短期目标：将中期目标进一步分解为更加具体和可操作的短期目标，以跟踪和管理目标的实施过程。
短期目标通常为一个月或一个季度，可以根据中期目标的内容和要求将其分配到每个短期目标中。
例如，如果中期目标是增加销售额50万美元，而时间为一年，则每个短期目标可以是每个季度增加12.5万美元的销售额。
4.制定具体的行动计划：根据每个短期目标，制定具体的行动计划，明确需要采取的具体措施和时间表。
例如，如果短期目标是每个季度增加12.5万美元的销售额，可以制定一些具体的行动计划，比如提高市场营销活动的效果，加强销售团队的培训等等。
5.设定控制和评估机制：制定一套控制和评估机制，以跟踪和监督目标的实施过程，并及时进行调整和改进。
例如，设定销售额的月度或季度评估指标，通过定期的业绩分析和对比，及时发现和纠正问题，以保证目标的顺利实施。
目标分解策略方法的使用有助于我们更加有序和有效地实现目标的达成。
以下是一些应用于目标分解的常见策略方法：1. SMART原则：SMART是目标管理中常用的策略方法，它是指目标必须具备具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Achievable）、相关（Relevant）和时限（Time-bound）等特点。
目标分解的方法
目标分解的方法：
目标分解的方法主要有以下几种：
1.按照时间分解：将目标按照时间顺序分解成短期、中期和长期目标。
这种方法可以
帮助人们更好地规划实现目标的步骤和时间节点。
2.按照任务分解：将目标按照任务分解成具体的、可执行的小任务。
这种方法可以帮
助人们更好地明确实现目标的具体工作，从而更好地分配资源和时间。
3.按照资源分解：将目标按照所需资源分解成不同的部分，如人力、物力、财力等。
这种方法可以帮助人们更好地评估实现目标所需的资源，从而更好地进行资源配置。
4.按照重要性分解：将目标按照重要性分解成不同的优先级，优先级高的任务先完成。
这种方法可以帮助人们更好地把握实现目标的关键点，从而更好地安排工作优先级。
5.按照结构分解：将目标按照结构分解成不同的层次或模块，如组织结构、流程结构
等。
这种方法可以帮助人们更好地理解实现目标的内在逻辑，从而更好地进行组织协调。
教学目标的分解与教案的设计
教学目标的分解与教案的设计概述：在教学过程中，教学目标的明确性和教案的设计与否直接影响到教学效果的好坏。
本文将介绍教学目标的分解方法以及教案的设计原则，旨在帮助教师们更好地制定教学目标和设计教案，提高教学效果。
第一部分：教学目标的分解教学目标是教学过程中的核心，它表达了教师对学生在某一课程中所期望达到的学习成果。
教学目标的明确性有助于学生的学习和教师的教学计划。
以下是教学目标的分解方法：1.1 整体目标分解为具体目标整体目标是指在一门课程中学生需要达到的总体学习成果。
为了帮助学生更好地理解和实现这一整体目标，教师可以将其分解为具体目标。
具体目标需要具备以下特点：明确、可测量、可操作。
1.2 按认知层次分解目标在确定具体目标时，可以根据认知层次将目标分解为不同的层次。
一般来说，认知层次包括记忆、理解、应用、分析、综合、评价。
教师可以根据自己的教学内容和学生的学习水平，将整体目标逐层分解为各个认知层次的具体目标。
1.3 教学目标的关联性在分解教学目标时，教师需要注意各个目标之间的关联性。
每个具体目标都应该与整体目标和其他具体目标形成有机的联系，避免孤立存在。
第二部分：教案的设计教案是教师组织和实施教学活动的详细计划，它直接影响到教学效果的好坏。
以下是教案设计的原则：2.1 确定教学步骤和教学方法教案设计需要确定教学的具体步骤和教学方法。
在确定教学步骤时，教师需要合理安排课程的时间分配，确保学生能够充分理解和消化所学内容。
在确定教学方法时，教师需要根据学生的学习特点和教学目标选择合适的教学方法，例如讲解、讨论、实验等。
2.2 设计活动和任务教案设计需要包含具体的教学活动和任务。
这些活动和任务能够培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
同时，活动和任务需要与教学目标相匹配，帮助学生达到预期的学习结果。
2.3 包含评价和反馈环节教案设计需要考虑到评价和反馈环节。
评价环节可以帮助教师了解学生对所学知识的掌握程度，及时调整教学策略。
分解目标的方法
分解目标的方法：1.剥洋葱法例如，扎马步时怎样才能让自己坚持时间更长，下面的回复五花八门，谈训练经验的右，谈动作要领的有，加油鼓劲的也有，但只有一个人的回答一语道破了天机，简单到不能不能再简单了——————每天多坚持30秒。
其实，不仅仅是扎马步，任何训练中想要快速进步或是工作中给自己制定目标。
他们往往在刚开始时就给自己定下了宏伟的目标，但达到者少之又少，原因很简单，目标太大。
显得遥不可及，只在吃苦付出却总没尝到成功的喜悦，于是很多人都心灰意冷地半途而废。
就拿扎马步说明，比如你现在的水平只能一口气扎5分钟，目标是能一口气1小时。
这个目标听上去真的有点让人望而却步，中间是12倍的差距，这么一个鸿沟我们能跨越吗？现在我们换个思路来实现这个目标，从3分钟扎起，给自己留点余力，不要一上来就搞得精疲力竭，坚持每天多扎30秒，那么每两天增加1分钟。
算下来120天也就是4个月就可以达到扎1个小时的目标。
每天多坚持30秒对大多数人来说可能并不是难事，咬咬牙就挺过去了。
如果感觉有点吃不消，那每天只加10秒总可以吧，多两次呼吸就过来了。
这样算下来就360天，1年时间就达成目标了。
对于业余练习者来说这个进度也绝对不算慢了。
看起来遥不可及的目标在层层分解下，要实现起来竟不是这么难了。
这就是目标分解中“剥洋葱法”就是剥洋葱的过程一样，将大目标分解成若干个小目标，再将每个小目标分解成若干个更小的目标，一直分解下去，直到具体到此时此刻该做什么。
实现目标的过程是由低级到高级，由小目标到大目标，由现在到将来一步步前进的，但是设定目标最高效的方法则与实现目标的过程正好相反，它是运用“剥洋葱法”，由将来到现在，由大目标到小目标，由高级到低级层层分解。
包括做个人生涯规划时，也可以用此方法，首先你要明确自己的梦想，然后将它具体化，变成你人生的终极目标。
再把你的终极目标演化成你人生的总体目标。
当然，人生总体目标不要太多。
最好只有一个。
把总体目标分解成几个5——10年的长期目标后，再继续分解，把每一个长期目标分解成若干个2——3年的中期目标，然后再把中期目标分解成6个月到1年的短期目标。
销售目标分解的方法
销售目标分解的方法销售目标分解是将整体的销售目标分解为更具体、更具可操作性的子目标的过程。
这样做可以帮助销售团队更好地理解目标，并且更有针对性地制定销售策略和行动计划。
下面介绍几种常见的销售目标分解的方法。
1. 时间分解法：将整体销售目标根据时间周期进行分解。
首先确定整体目标需要完成的时间周期，例如一年，然后根据月份或季度将目标进行拆解，确定每个时间段需要达到的销售目标。
这样可以帮助销售团队更好地掌握时间进度，及时调整销售策略。
2. 区域分解法：根据销售的地域范围，将整体销售目标分解成每个区域的销售目标。
不同区域的市场环境、竞争情况等因素都有所不同，通过区域分解可以根据实际情况制定针对性的销售策略，提高销售效果。
3. 市场分解法：将整体销售目标根据市场细分进行分解。
市场细分可以根据不同的市场需求、产品特征等因素进行划分。
通过市场分解，销售团队可以更好地了解不同市场的特点和需求，制定相应的销售策略，提高销售目标的完成率。
4. 客户分解法：将整体销售目标根据客户层级进行分解。
客户可以根据销售额、利润贡献等指标进行分类，将重点客户和潜在客户进行划分。
通过对客户进行分解，销售团队可以更有针对性地进行销售活动，提高客户满意度和忠诚度，实现销售目标。
5. 产品分解法：将整体销售目标根据产品线进行分解。
不同产品的市场需求、销售情况等因素有所不同，通过对产品进行分解，销售团队可以更好地了解不同产品的销售潜力，制定相应的销售策略，提高销售目标的完成率。
总之，销售目标分解是实现销售目标的重要步骤，可以帮助销售团队更好地理解目标，制定具体可行的行动计划。
同时，根据不同的分解方法，可以根据实际情况制定相应的销售策略，提高销售目标的完成率。
做好目标分解和方案
做好目标分解和方案引言在日常工作和生活中，我们往往需要处理和解决各种问题和任务。
为了更好地完成这些任务，我们需要清晰地设立目标，并制定可行的方案来实现这些目标。
本文将介绍如何做好目标分解和方案，以帮助我们高效地完成工作和生活中的任务。
目标分解目标分解是将一个大的目标拆解成更小、更具体的子目标的过程。
通过目标分解，我们可以更好地理解和把握任务的复杂性，并清晰地规划所需的步骤和资源。
以下是一些目标分解的方法和步骤：1.明确大目标：首先，我们需要明确主要目标。
这个目标应该是明确的、可衡量的，并且具有一定的时限。
2.列出子目标：根据大目标，我们可以列出一系列的子目标。
子目标应该具体、可测量，并与大目标保持一定的关联。
3.分解子目标：将子目标进一步分解成更小的任务或步骤。
继续对每个子目标进行分解，直到任务变得可行和具体。
4.排序和优先级：根据任务的依赖关系和优先级，将子目标进行排序。
这有助于我们在工作中更好地组织和安排时间。
设计方案设计方案是为了实现目标而制定的计划或方法。
一个好的方案应该是可行的、有效的，并充分考虑到所需的资源和限制条件。
以下是一些设计方案的要点和步骤：1.收集信息：在设计方案之前，我们需要收集和了解相关的信息。
这包括与任务相关的背景知识、要求和限制条件等。
2.列出可行方案：根据收集到的信息，我们可以列出几个可行的方案。
这些方案应该是具体的、可操作的，并与目标保持一致。
3.评估和选择方案：对于每个方案，我们需要评估其优缺点、成本和风险等因素。
根据评估结果，选择最合适的方案。
4.制定详细计划：选择方案后，我们需要制定具体的实施计划。
这包括确定所需的资源、时间表和责任人等。
目标分解和方案实践在实践中，目标分解和方案设计是相互关联的过程。
以下是一些建议和技巧，帮助我们更好地实践目标分解和方案：1.及时沟通：在工作团队中，及时进行沟通和讨论。
这有助于了解每个人的观点和建议，并协调不同人的意见。
2.灵活调整：在实践中，我们可能会遇到新的挑战和问题。
目标分解的工具及方法
目标分解的工具及方法目标分解是一种方法，用于将一个大目标拆解成小目标和具体任务，以便更好地理解和实现整体目标。
通过目标分解，人们可以更清晰地了解每个阶段的工作重点，并确保在每个阶段都有明确的行动步骤。
以下是几种常见的目标分解的工具和方法：1. 埃森豪威尔矩阵（Eisenhower Matrix）：这是一种将任务按照重要性和紧急性进行分类的矩阵。
根据这个原则，任务可以分为四个象限：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、既不重要也不紧急。
通过使用这个工具，人们可以确定每个任务的优先级，并安排时间和资源。
2. 罗斯卡矩阵（ROSCA Matrix）：这是一种将目标和关键结果组合起来的矩阵。
目标是所希望实现的长期结果，而关键结果是用于衡量和实现目标的具体步骤。
通过使用这个工具，人们可以确保每个目标都有可衡量的关键结果，并跟踪其进展。
3. SMART 目标设定法：SMART 是一种设置目标的框架，其中每个字母代表特定的标准。
具体来说，SMART 目标设定法指的是目标应该具有特定性（Specific）、可度量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、现实性（Realistic）和时限性（Time-bound）。
通过遵循这些标准，人们可以确保目标具有明确的定义，并可衡量其实现过程。
4. WBS（Work Breakdown Structure）：这是一种将项目拆分成可管理任务的工具。
通过使用 WBS，人们可以将一个复杂的项目分解为一系列较小的任务，每个任务都具有清晰的定义和明确的交付要求。
这样，可以更好地理解和控制项目的执行过程，并确保任务按时完成。
5. 进度计划表（Gantt Chart）：这是一种以图形方式显示任务和时间的安排的工具。
通过使用 Gantt 图，人们可以更好地了解每个任务的开始和结束时间，以及任务之间的依赖关系。
这样，可以更好地规划和跟踪整个项目的进度。
6. PDCA 循环：PDCA 循环指的是计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）和行动（Act）的循环过程。
绩效目标分解方法
常用的绩效目标分解方法
1、指令式分解。指令式分解是分解前不与下级商量，有领导者确定分解方案，以指令或指示、计划的形式下达。
单位负责人部门负责人小组负责人成员
目标分解标准
这种分解方法虽然容易使目标构成一个完整的体系，但由于未与下级协商，对下级承担目标的困难、意见不了解，容易造成某些目标难以落实下去；更由于下级感到这项目标是上级制定的，因而不利于下级积极性的激励和能力的发挥。
2、协商式分解。协商式分解使上下级对总体目标的分解和层次目标的落实进行充分的商谈或讨论，取得一致意见。
这种协商容易使目标落到分解时都应采用系统图法。
将一级目标（总体目标）分解，就是将实现一级目标的手段作为二级目标，以此类推，一级一级的分解下去，从而形成一个“目标--手段”链。同时，自上而下又是逐级保证的过程，不但构成了目标体系，各级目标的实现也落实到实处。
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分解目标的方法：1. 剥洋葱法例如，扎马步时怎样才能让自己坚持时间更长，下面的回复五花八门，谈训练经验的右，谈动作要领的有，加油鼓劲的也有，但只有一个人的回答一语道破了天机，简单到不能不能再简单了——————每天多坚持30 秒。
其实，不仅仅是扎马步，任何训练中想要快速进步或是工作中给自己制定目标。
他们往往在刚开始时就给自己定下了宏伟的目标，但达到者少之又少，原因很简单，目标太大。
显得遥不可及，只在吃苦付出却总没尝到成功的喜悦，于是很多人都心灰意冷地半途而废。
就拿扎马步说明，比如你现在的水平只能一口气扎5 分钟，目标是能一口气1 小时。
这个目标听上去真的有点让人望而却步，中间是12 倍的差距，这么一个鸿沟我们能跨越吗？现在我们换个思路来实现这个目标，从3分钟扎起，给自己留点余力，不要一上来就搞得精疲力竭，坚持每天多扎30 秒，那么每两天增加1 分钟。
算下来120 天也就是4 个月就可以达到扎1 个小时的目标。
每天多坚持30 秒对大多数人来说可能并不是难事，咬咬牙就挺过去了。
如果感觉有点吃不消，那每天只加10 秒总可以吧，多两次呼吸就过来了。
这样算下来就360 天，1 年时间就达成目标了。
对于业余练习者来说这个进度也绝对不算慢了。
看起来遥不可及的目标在层层分解下，要实现起来竟不是这么难了。
这就是目标分解中“剥洋葱法” 就是剥洋葱的过程一样，将大目标分解成若干个小目标，再将每个小目标分解成若干个更小的目标，一直分解下去，直到具体到此时此刻该做什么。
实现目标的过程是由低级到高级，由小目标到大目标，由现在到将来一步步前进的，但是设定目标最高效的方法则与实现目标的过程正好相反，它是运用“剥洋葱法” ，由将来到现在，由大目标到小目标，由高级到低级层层分解。
包括做个人生涯规划时，也可以用此方法，首先你要明确自己的梦想，然后将它具体化，变成你人生的终极目标。
再把你的终极目标演化成你人生的总体目标。
当然，人生总体目标不要太多。
最好只有一个。
把总体目标分解成几个5——10 年的长期目标后，再继续分解，把每一个长期目标分解成若干个2——3 年的中期目标，然后再把中期目标分解成6 个月到1 年的短期目标。
进而，再将每一个短期目标分解成月目标和周目标，再分解成日目标。
最后，分解到这一刻你应该做什么。
这里的关键就是，所有的目标不管有多大，一定要分解到你现在该去做点什么，因为你现在做的每一件事都跟你的梦想和目标相关联，现在该做的事情你不愿意做或者没有做好，那么基本可以判定这个梦想和目标已经不太可能实现了。
在这里老师还想结合另一个方法“多叉树法” ，这个方法和“剥洋葱法”有一曲同工之妙之处，就是把大目标当作是树干分解成中目标作为树杈，直到分解成小目标变成树叶，这样一个关系图。
但是有3 个关键点：1.在分解目标时要不断自问——达成该目标的条件是什么？这些条件能保证该目标一定能达成吗？2.在目标的制定过程中要不断对所作计划的合理性和可行性评估，而这两项评估的核心是评估目标的大小。
评估目标是大还是小，先决条件是目标多杈树分解已完全。
评判标准一：目标分解完全后，单位时间无法完成“树叶”所显示的工作量，表明该目标太大，此时就必须对目标进行调整，否则将无法完成。
比如，一个业务员的目标是2 年内收入过1000 万元。
多杈树或剥洋葱法分解结果显示，他每天至少要打1 万个电话，或拜访300 个客户等。
显然单位时间他无法完成该工作量。
表明目标太大，这样不但完成不了，还会挫伤自己的士气。
评判标准二：假如可以轻易完成“树叶”所显示的工作量，表明目标太小，很难发挥出自己的全部能量，也不能调动起你自己的积极性，久而久之还会产生懈怠的心理。
比如，就拿前面那个案例来说明，2年内要达到10 万元的收入，结果显示他只需每天打30个电话，拜访1 个客户就可以达成目标。
单位时间内可以轻易完成该工作量，这样的目标同样不可取。
3.为自己每一个目标的系统的评估，以免因目标太大无法实现，遭受挫折，或太小儿浪费自己的潜能。
“梦想”可以始于“拍脑袋”也可以始于一时的灵感。
但一旦变成必须达成的目标，那么它就是一个严密而科学的理性行为就要努力去实现。
第一步：首先应该是修正计划，而不是修正目标。
如果更改目标已成为习惯，那么这种习惯很可能导致你一事无成。
目标一旦确定，绝不可以轻易更改，尤其是“终极目标”英国人有句谚语：“目标刻在水泥上，计划写在沙滩上。
”所以，遇到外来情况时可以不断修正的是达成目标的计划，包括到达终端目标之前的各个“路标”——过程目标。
第二步：如果修正计划依然无法达成目标，或者是达成目标希望很小，那就可以退而求其次，修正目标达成的时间。
修正计划还无法达成目标根本的原因是，当初制订计划是考虑的不够周密，可能低估了目标实现过程中的难度。
一天不行就两天，一年不就两年，只要坚持下去，就会取得成功。
第三步：如果修正实现目标的时限还不行，只好退居“第三防线” ，压缩自己的梦想——修正目标的量。
不过压缩梦想应该谨慎，作这一决定时，请三思而行，并千万告诫自己，不要轻易压缩梦想以适应残酷的现实。
否则有会变成前面一样一遇困难就调整，压缩梦想，那么梦想也就不能称之为梦想了。
应该这样的思维：不惜一切努力，找寻新的方法以改变现实，达成目标。
第四步：如果实在不能达成时，只好放弃该目标。
放弃目标本身就是一个残酷的现实，你不得不宣告失败。
其实失败也不是什么见不得人的事，目标真的不能达成，就要敢于承认失败，就会有东山再起的机会。
因为即使“屡战屡败” ，我们仍可以“屡败屡战” 。
对于成功者而言，这个世界根本就没有失败，只有暂时的不成功。
只要你不服输，失败就绝不会是定局。
第五步：确立心的目标。
不过，新目标的制定一定要吸取上次失败的教训，尽量制定出最合理的目标，并且坚定不移地去执行。
2. SWOT 分析法SWOT 分析法又称为态势分析法。
SWOT 四个英文字母分别代表：优势( Strength) ,劣势(Weakness),机会(Opportunity ),威胁(Threat)。
S和W 是内部因素，0和T是外部因素。
就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势，劣势，和外部机会以及威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。
运用SWOT 分析法，可以对研究对象所处的情景进行全面，系统，准确的研究，从而根据研究结果制定相应的发展战略，计划以及对策等。
此分析法常常被用于制定集团发展战略和分析竞争对手情况，在战略分析中，它是最常用的方法之一。
当然，SWOT 分析法也是个人职业生涯中规划的好方法。
对于个人而言，它是一种功能强大的分析工具，是自我检查技能，能力，职业，喜好和职业机会的有用工具。
通过它，可以清楚容易的知道自己的优缺点在哪里，并且你会仔细地评估出自己所感兴趣的不同职业道路的机会和威胁所在。
一般来说，对自身的职业发展问题进行SWOT 分析时，应遵循以下4 个步骤：一.总结自己的优势，劣势。
机会和挑战且深入的分析。
优势分析：在自己的职业生涯设计中，如果你能根据自身长处在选择职业并“顺势而为”地将自己的优势发挥得淋漓尽致，就会如鱼得水，事办功倍；如果你想让乌龟学短跑那样选职业，这些职业与自身爱好，兴趣，特长背道而驰，那么，即使你再勤奋和努力，也是徒劳。
在优势分析中你要知道下面几点：a. 你学了什么。
你从学校开设的课程中学到了什么有价值的东西，在社会实践活动中又有哪些方面的知识和能力得到了提高和升华。
b. 你曾做过什么。
比如，在学校期间参加过什么社会实践活动，担当了什么学生职务，某些方面积累了多少工作经验等。
C.最成功的是什么。
你做过的事情中有比较成功的吗？最成功的是什么呢？是如何成功的呢？劣势分析：同样，你一定要清楚你最不喜欢做的事，以及最做不来的事情。
就像前面说的乌龟一样，不知道自己的劣势在哪里，就盲目选择，会觉得天生能做好许多事情，而不知自己的速度是没法和自己的耐力相比的。
找到自己的短处，就要放弃那些对不擅长的技能，去发挥优势。
在劣势分析中你要注意下面几点：a•性格的弱点。
人天生就有弱点，这是我们与生俱来且无法避免的。
可以静下心来，想想自己性格方面到底有哪些弱点，也可以别人（同事，家人，朋友）眼中是什么样子，与自己的看法是否一致，这将有助于看清自我b.经验或经历中所欠缺的方面。
欠缺并不可怕，可怕的是自己还没有认识到这一点，或者明知欠缺还不懂装懂。
正确的态度是，要敢于承认自己的欠缺，并努力克服和提高。
c.最失败的是什么。
你做过的事情中最失败的是什么？你是如何失败的？通过分析来避免在以后的职业中再次失败，防止一个错误犯几次。
同样，通过列表，你可以找出自己不是很喜欢做的事和你的弱势。
找出你的短处和长处同等重要，因为你可以基于自己的长短处做两种选择： 1..努力去改正你常犯的错误，提高你的技能。
2.放弃那些对你不擅长的技能要求很高的职业。
列出你认为自己所具备的很重要的强项和对你的职业选择产生影响的弱势。
机遇分析：现在社会的快速变化，市场的竞争加剧，对个人的发展产生很大的影响。
在这种情况下，在这种情况下，个人如果能很好地利用外部环境，就会有助于个人发展的成功。
否则，自己的职业生涯就很难有所突破。
我们每个人都面临各种各样的机遇。
比如，网络技术的发展使我们能了解更多的信息，择业的双项选择给了我们自主选择权，出国深造的途径多了使我们开阔了眼界等。
在机会面前有 5 种人：第一种人创造机会，第二种人寻找机会，第三种人等待机会，第四种人错过机会，第五种人漠视机会。
我们如果不能创造机会，那么也要主动去寻找机会，至少机会来临的时候要懂得把握，不可让机会从指尖溜走。
挑战分析：这方面的外部因素是无法控制的，也是我们必须要面对的。
但是我们却可以通过弱化它的影响，使不利因素尽可能地少干扰我们、这些因素包括：就业人数的众多，所学过的专业过时或不符合社会需求，面对有更优的技能和更丰富的知识及更多实践经验的竞争者等。
我们知道，不同的行业都面临不同的外部机会和威胁。
所以，找出这些外界因素将助你成功地找到一份适合自己的工作，对你的职业生涯规划时非常重要的，因为这些机会和威胁会影响你的工作和今后的职业发展。
二. 提纲式地列出今后3-5 年内拟的职业目标列出你从学校后或你现在开始5 年后最想实现的4-5 个职业目标。
这些包括：你想从事哪一种职业，哪一个岗位；你想达到什么职位，管理多少人；你希望自己拿到的薪水属于哪一级别，薪水的增长率是多少。
请时刻记住：你必须竭尽所能发挥出自己的优势，使之匹配与行业提供的工作机会。
三. 提纲式地列出今后3-5 年内拟的职业行动计划这一步主要涉及一些具体内容。