犯罪心理学

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犯罪心理学课件

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03
犯罪心理类型与特征
不同类型犯罪心理分析
暴力型犯罪心理
以暴力手段实施犯罪, 具有冲动性、攻击性和
残忍性。
财产型犯罪心理
以非法占有为目的,具 有贪婪性、自私性和侥
幸心理。
性犯罪心理
以满足性欲为目的,具 有变态性、扭曲性和强
迫性。
毒品犯罪心理
以贩卖、运输、制造毒 品为目的,具有依赖性 、冒险性和反社会性。
分析犯罪情节
运用犯罪心理学知识,分析犯罪情节、手段等,辅助法庭对案件的 定罪和量刑。
判断犯罪人心理状态
通过心理鉴定等手段,判断犯罪人的心理状态和精神状况,为法庭判 决提供依据。
矫正阶段:指导改造和再社会化过程
制定个性化矫正方案
根据犯罪人的心理特征和犯罪原因,制定个性化的矫正方案。
促进犯罪人再社会化
02
03
揭示犯罪心理机制
有助于深入了解犯罪行为 的形成和发展过程,为预 防和控制犯罪提供科学依 据。
指导刑事司法实践
为司法机关提供心理评估 、心理咨询和心理矫治等 方面的支持,促进刑事司 法的公正和效率。
促进社会和谐稳定
通过研究和应用犯罪心理 学,有助于减少犯罪行为 的发生,维护社会的和谐 与稳定。
社会环境因素
家庭环境
家庭环境对个体心理发展具有重要影 响,如家庭暴力、父母离异、缺乏关 爱等可能导致儿童形成不良心理和行 为习惯。
教育背景
社会经济地位
贫困、失业、社会不平等等因素可能 导致个体产生绝望感、愤怒情绪和犯 罪动机。
教育质量、教育资源分配不均等问题 可能导致个体缺乏道德观念、法律意 识和社交技能。
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目录

犯罪心理名词解释

犯罪心理名词解释

犯罪心理名词解释犯罪心理学是研究犯罪行为和犯罪者心理状态的学科。

以下是一些犯罪心理学中常见的名词解释:1. 犯罪心理学(Criminal Psychology):犯罪心理学是研究犯罪者的心理状态、动机和行为的学科。

2. 犯罪心理学家(Criminal Psychologist):犯罪心理学家是专门从事犯罪心理学研究和应用的专家,他们通过分析犯罪者的行为和心理因素,来揭示犯罪背后的心理动机和原因。

3. 犯罪动机(Criminal Motivation):犯罪动机是指犯罪者犯罪行为的背后驱使他们行动的心理因素。

犯罪动机可以是金钱、权力、报复、快感等。

4. 犯罪人格(Criminal Personality):犯罪人格是指具有倾向犯罪的个体的心理特点和人格特征。

犯罪人格可能包括冷血、缺乏共情能力、冲动易怒等。

5. 犯罪心理评估(Criminal Psychological Assessment):犯罪心理评估用于评估犯罪者的心理状态和风险,以便预测其可能的再犯风险和制定有效的康复计划。

6. 犯罪行为分析(Criminal Profiling):犯罪行为分析是通过对犯罪现场、证据和受害者的分析,以及心理学和行为学原理,来获取有关犯罪者的信息,如年龄、性别、心理状态等,从而揭示犯罪者的特点和行为模式。

7. 串案杀手(Serial Killer):串案杀手是指连续作案,且作案手法和目标相似的犯罪者。

串案杀手通常有特定的犯罪模式和心理特点,犯罪行为具有一定的可预测性。

8. 精神病犯罪(Psychopathic Crime):精神病犯罪指由精神病人犯下的犯罪行为。

精神病犯罪者通常具有严重的精神疾病,可能缺乏对现实的判断能力,对自己的行为不负责任。

9. 追逐犯罪(Thrill Crime):追逐犯罪指以刺激和冒险为目的的犯罪行为。

这种犯罪通常由年轻人或寻求刺激的个体所犯,他们追求冒险和兴奋感。

10. 自杀的威胁(Suicidal Threat):自杀的威胁是指犯罪者在犯罪前或逮捕后威胁自杀。

犯罪心理学

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违法犯罪行为进行了多年的研究,于1936年提出了
“情绪障碍理论”。他们认为,违法犯罪行为是“不
能得到满足的Βιβλιοθήκη 望与欲求的表现”。长期存在不满情 绪就会导致年轻人采用违法犯罪的方式求得代偿性的 满足。
美国犯罪学家E.H.萨瑟兰1939年在他所出版的《犯 罪学原理》一书中提出了“不同接触理论”。他认为, 犯罪行为是由学习得来的,主要是从人际接触中(特别 是与个人关系密切的群体)获得错误观念、动机、态度、 理由以及犯罪的方法技巧等,并逐渐使违法心理战胜守 法心理。
学所研究的犯罪人包括:犯罪嫌疑人,罪犯 ( 已判刑的
人),虞犯(即有可能犯罪的人),刑满释放人员(可能会
重新犯罪)等。
2、心理与犯罪心理
心理是人脑对客观事物的主观反映。人的心理 是人的心理过程(认知过程、情绪情感过程、 意志过程)、个性心理(气质、能力、性格、需 要、兴趣、动机、信念、世界观等)和心理状 态的总称。 犯罪心理通常是指犯罪主体在犯罪活动中的心 理特点。
(一)几个基本概念 1.犯罪与犯罪人
“犯罪”是刑法学的概念,我国《刑法》第13条中规定: “一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠 覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会 秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有 的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权 利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为, 依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著 轻微危害不大的,不认为是犯罪。”
2、研究哪些问题?
1)研究犯罪心理的特征及其形成机制; 2)研究犯罪心理形成的原因; 3)研究犯罪心理发展变化的规律; 4)研究不同类型以及不同犯罪人的心理特点 和行为特征; 5)研究侦查、审讯和审判犯罪人过程中的心 理问题; 6)研究犯罪行为的预测、预防和矫治的心理 问题。

犯罪心理学专业

犯罪心理学专业

犯罪心理学专业犯罪心理学是一门研究犯罪心理和行为的学科,旨在了解犯罪者为何要犯罪、如何犯罪以及如何防止犯罪。

在这个领域中涉及的知识点非常广泛,如心理学、法律、社会学、犯罪学、心理病理学、生物学等等。

第一章概述犯罪心理学犯罪心理学研究的目的是了解犯罪的本质、动机和原因。

犯罪心理学的研究范围非常广泛,它既关注犯罪者的心理特征,也关注其环境、文化和社会因素。

犯罪心理学主要研究以下几个方面:1. 犯罪心理学研究的对象犯罪心理学主要研究的对象是犯罪者,包括因犯罪而被判刑的罪犯以及犯罪行为被发现前还未被发现的潜在犯罪者。

犯罪心理学家通过了解犯罪者的心理特征、行为模式和思考方式等方面的特征来了解犯罪的动机和原因。

2. 犯罪心理学的研究内容犯罪心理学主要研究犯罪者的以下方面的心理特征:(1)犯罪者的人格特征:包括情绪稳定性、自我控制、社交能力等(2)犯罪者的思维方式:包括认知偏差、认知方向、思维方式等(3)犯罪者的动机:包括报复心理、破坏心理、权力渴望等(4)犯罪者的心理发展过程:包括童年经历、受教育程度、家庭环境等3. 犯罪心理学的研究方法主要采用性格测验、面部表情分析、神经科学等科学方法进行研究。

同时,随着心理学技术的不断发展,虚拟实境技术的应用亦成为研究中的重要手段。

第二章犯罪心理学理论犯罪心理学理论主要包括生物学理论、社会学理论、心理学理论以及犯罪学理论四个方面。

1. 生物学理论生物学理论认为,犯罪者的犯罪行为与他们的身体中某些因素有关。

例如,某些神经化学物质的不平衡可能导致一些人具有更高的犯罪倾向。

此外,性别、遗传等因素亦对犯罪行为产生着一定的影响。

2. 社会学理论社会学理论认为,一个人的犯罪行为是受他所处的社会背景和环境的影响的。

例如,贫困、失业、家庭暴力等社会因素都可能导致犯罪的发生。

3. 心理学理论心理学理论认为,犯罪行为主要取决于犯罪者的心理特征。

例如,自我中心、冲动控制不好、缺乏同情心等心理特征都可能导致犯罪行为的产生。

犯罪心理学

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一个男科学家回忆说:他和他的 朋友去南极考察,但是他中途中了雪 盲,什么都看不到。所以他们在南极 游荡,最后只能生吃企鹅来维持生命。 但是他朋友最后还是没有挺住,最后 死了。他一个人继续走了一天,最后 被救了回去。第二天他特意去企鹅店 吃企鹅,但是回来后竟然自杀了。为 什么?

几年前,他和一个朋友出去玩,遇海难 漂流到一个岛上,没有东西吃。朋友出去 找吃的,回来时带回了烤好的企鹅肉,而 且腿上捉企鹅是受了伤。朋友不肯吃企鹅 肉,结果饿死了。 几年后,当他去吃真企 鹅肉的时候发现了事实(企鹅肉和自己曾吃 过的不一样), 所以他自杀了。
1.为研究犯罪科学和做出心理科学贡献 2.为预防和惩治犯罪以及矫治罪犯的实 践服务。 3 为让社会认识犯罪发生的机制,并使 之配合有关人员帮助犯人走上正途 。
(一)动力结构中的潜意识 (二)特征结构中的潜意识 (三)心理状态中的潜意识 正是上述犯罪心理结构中的各 要素按一定的层次相互作用、相互 配合与制约,使得犯罪心理与犯罪 行为产生。
狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪 人即犯罪主体的心理和行为,就是说犯罪 心理和犯罪是其研究对象。犯罪主体的心 理包括其心理过程和个性心理、犯罪心理 结构形成的原因和过程、犯罪心理外化为 犯罪行为的机理、犯罪过程中的心理活动、 犯罪心理发展变化的规律以及怎样对犯罪 心理结构施加影响和加以教育改造等。简 单地说,它只研究犯罪人的个性缺陷及有 关的心理学问题。

广义的犯罪心理学的研究对象,除包括 狭义的犯罪心理学的研究对象之外,还包 括犯罪对策中的心理学问题,如预防犯罪、 惩治犯罪以及教育改造罪犯的心理学问题; 还包括有犯罪倾向(即尚未实施犯罪行为) 的人的心理和刑满释放人员的心理;还包 括被害者心理、证人心理、侦查心理、审 讯心理、审判心理以及犯罪的心理预测等 等。简单地说,广义的犯罪心理学既研究 犯罪人的心理和行为,又研究与犯罪作斗 争的对策心理学部分,即被认为是司法心 理学的有关内容。

《犯罪心理学》课件

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犯罪动机的分类
根据不同的标准,可以对犯罪动机进行不同的分类。例如,根据动机的性质,可以将犯罪 动机分为物质性动机、情绪性动机和道德性动机;根据动机的来源,可以将犯罪动机分为 内源性动机和外源性动机。
犯罪心理的形成过程
犯罪心理的概念
犯罪心理是指个体在实施犯罪行为时所持的心理状态和心理活动过程,包括犯罪动机、犯罪认知、犯罪情感和犯罪意 志等方面。
犯罪心理的分类
按照犯罪类型分类
根据不同的犯罪类型,可以将犯罪心理分为暴力型犯罪心理、财产型犯罪心理 、性犯罪心理等。不同类型的犯罪心理具有不同的特点和形成机制。
按照犯罪主体分类
根据犯罪主体的不同,可以将犯罪心理分为青少年犯罪心理、成年人犯罪心理 和老年人犯罪心理等。不同年龄段的犯罪主体具有不同的心理特点和行为特征 。
科学方法的引入
20世纪初,随着心理学的快速发展,越来越多的 研究者开始运用科学方法研究犯罪心理。
跨学科研究
当代的犯罪心理学研究已经超越了单一学科的界 限,与神经科学、遗传学、社会学等领域产生了 交叉融合,为深入理解犯罪心理提供了更广阔的 视野。
PART 02
犯罪行为的心理机制
REPORTING
犯罪动机
犯罪心理学还关注犯罪行为的后果以及如何对犯罪人进行干预和矫治,以预防再 次犯罪。
犯罪心理学的研究目的
理解犯罪心理的形成机制
矫治与治疗
通过研究犯罪心理的形成过程,了解 犯罪行为的内在动因,为预防和干预 提供科学依据。
通过心理干预和治疗手段,帮助犯罪 人认识到自己的问题,改变不良行为 模式,降低再次犯罪的风险。
毒品犯罪
总结词
毒品犯罪是指涉及毒品生产、贩卖、吸食等行为的犯罪。
详细描述

犯罪心理学

在很长一段时间里,司法心理学与犯罪心理学纠合在一起,彼此不分。司法心理学固然要涉及犯罪心理问题, 但它应侧重从运用法律手段同犯罪现象作斗争的角度加以研究,探讨执法过程中的各种心理问题。犯罪心理学不 可避免地要涉及司法活动中的心理学问题,但它主要是研究违法犯罪现象中的心理学问题,即犯罪前、犯罪过程 中、犯罪后以及罪犯服刑过程中的心理学问。
研究内容
我国犯罪心理学采取广义犯罪心理学的体系。其研究的主要内容是: ①犯罪心理学研究的对象和体系。 ②犯罪心理产生的原因。 ③犯罪心理的形成和发展变化。 ④犯罪人在不同情景中的心理。 ⑤不同类型犯罪人的心理。例如杀人犯心理、强奸犯心理、抢劫犯心理等等。 ⑥变态心理与犯罪。 ⑦侦查、审判、作证等活动中的心理等等。 ⑧改造罪犯的心理学问题。 ⑨犯罪预测和预防心理学问题。
犯罪心理学
心理学分支学科
01 简介
03 研究内容
目录
02 发展历史 04 研究对象
目录
05 学科性质
07 司法心理学
06 实践任务
犯罪心理学(Criminal Psychology)研究作为反映社会的犯罪心理和行为规律的学科。介于自然科学与社 会科学之间的跨界学科。既是心理学的一个分支又是犯罪学的一个分支。科学的综合性学科
犯罪是一种常见的社会现象,是一定历史条件下多种社会矛盾和利益冲突的综合反映。犯罪心理学的理论学 说和研究方法,既涉及自然科学领域,又涉及社会科学领域。一方面,犯罪人具有生物属性的特征,无论是犯罪 心理的形成还是犯罪行为的发生,都离不开一定的生理机制的作用,因而犯罪心理学不能不具有一定的自然科学 的性质。另一方面,某一个个体或群体的犯罪,往往是社会因素起着主要作用,是消极的、不良的客观社会现实 在犯罪人头脑中的反映。因此,犯罪心理学具有明显的社会科学的性质。

犯罪心理学


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犯罪心理学:揭示犯罪行为背后的心理动 机
01
犯罪心理学的基本概念与理论
犯罪心理学的定义与研究范畴
犯罪心理学是一门研究犯罪行为与心理活动关系的学科
• 探讨犯罪者的心理特征、行为模式、动机和心理演变过程 • 分析不同类型的犯罪与心理之间的关系 • 为司法实践提供心理学支持和建议
• 财产犯罪的心理特点包括: • 贪婪性:对财物有强烈的占有欲,以满足自己的物质需求 • 狡诈性:善于利用他人和社会规范中的漏洞,实施犯罪行为 • 逃避现实:不愿意面对现实生活中的困难和压力,寻求心理上 的安慰和满足
• 财产犯罪的预防和矫治需要关注犯罪者的心理特点和行为模式
性犯罪与心理分析
• 性犯罪的心理特点包括: • 性欲望:对性行为有强烈的欲望,以满足自己的生理需求 • 权力欲:通过性行为来展示自己的权力和控制欲 • 反社会性:对他人和社会规范持有敌意和抗拒心理
05
犯罪心理学的发展趋势与挑战
犯罪心理学的研究前沿与动态
犯罪心理学的研究前沿包括:
• 犯罪心理预测:通过分析犯罪者的心理特征和行为模式,预测犯罪发生的可能性 • 犯罪心理干预:通过心理治疗、行为矫正等手段,减少犯罪的发生 • 犯罪心理康复:通过心理康复措施,帮助犯罪者回归社会,减少再犯的可能性
犯罪心理学的研究动态包括:
犯罪心理学的研究范畴包括:
• 犯罪者的心理特征:如个性、认知、情感等 • 犯罪者的行为模式:如犯罪动机、犯罪手段、犯罪场所等 • 犯罪者的心理演变过程:如犯罪心理的形成、发展、变化等
犯罪心理学的研究方法包括:
• 观察法:对犯罪者进行现场观察和记录 • 问卷法:通过问卷调查收集犯罪者的心理信息 • 实验法:通过实验操作探讨犯罪心理现象

犯罪心理学专业

犯罪心理学专业犯罪心理学专业犯罪心理学是研究犯罪行为和罪犯心理的学科,它结合心理学和犯罪学的理论和方法,旨在揭示犯罪背后的心理动机和心理过程。

作为一门交叉学科,犯罪心理学涉及了多个领域,包括心理学、犯罪学、社会学、法学等。

在犯罪心理学的研究中,犯罪心理学家致力于探索犯罪行为的原因和犯罪分子的心理特征。

他们关注罪犯的心理发展、心理状况、个性特征以及犯罪行为与社会环境的相互作用。

通过研究罪犯的心理,犯罪心理学家可以为预防和处理犯罪提供更科学的依据和方法。

在犯罪心理学的研究中,有几个重要的方向和理论,如冲动控制理论、心理动机理论、社会认知理论等。

这些理论试图解释为什么某些人更容易犯罪,以及在特定情境下,何种心理过程会导致犯罪行为的发生。

犯罪心理学的研究方法包括案例研究、实证研究、实地观察、实验研究等。

通过对犯罪案例的深入研究和社会实验的进行,犯罪心理学家可以对犯罪行为和罪犯心理进行深入分析。

犯罪心理学的应用领域广泛。

在警务工作中,犯罪心理学可以帮助警方分析犯罪行为的背后动机,提供线索分析和嫌疑人心理描绘。

在法庭上,犯罪心理学可以为刑事案件的审判提供心理鉴定和评估,帮助法官判断被告人的心理状态和犯罪倾向。

此外,在刑罚执行和矫正工作中,犯罪心理学可以为罪犯的心理治疗和社会融入提供指导和支持。

犯罪心理学专业的培养也逐渐受到重视。

一些大学和研究机构开设了相关的研究生和本科专业,培养具备犯罪心理学理论知识和实践技能的人才。

这些专业的学生需要具备扎实的心理学和犯罪学基础,熟悉研究方法和统计分析,具备批判性思维和分析问题的能力。

总之,犯罪心理学专业的发展为我们深入了解犯罪行为和罪犯心理提供了新的视角和方法。

通过研究罪犯的心理过程和心理特征,我们可以更好地预防和处理犯罪行为,保护社会的安全和秩序。

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01
02
03
04
初始阶段
产生犯罪动机和意图,寻找机 会实施犯罪行为,具有试探性
和隐蔽性。
发展阶段
制定犯罪计划,准备工具,选 择目标,具有预谋性和计划性。
实施阶段
实施犯罪行为,采取暴力、欺 诈等手段达到犯罪目的,具有
果断性和冒险性。
终结阶段
完成犯罪行为后处理现场,逃 避法律追究,具有狡猾性和逃
避性。
典型案例分析
案例一
XXX抢劫案。通过分析抢劫犯的心理特征、作案动机和过程, 揭示暴力型犯罪心理的内在驱动因素和行为模式。
案例二
XXX诈骗案。通过分析诈骗犯的心理特点、作案手段和过程, 探讨财产型犯罪心理的成因和防范策略。
案例三
XXX强奸案。通过分析强奸犯的心理状态、作案动机和过程, 揭示性犯罪心理的扭曲观念和行为特征。
案例四
XXX贩毒案。通过分析贩毒分子的心理依赖、作案方式和过 程,探讨毒品型犯罪心理的深层原因和治理对策。
04
犯罪心理诊断与评估
诊断方法与技术应用
面试法
通过与犯罪嫌疑人面对面交流, 了解其心理状态、动机和背景。
心理测验法
运用标准化心理测验工具,如明 尼苏达多项人格调查表(MMPI) 等,评估犯罪嫌疑人的心理特质 和问题。
05
犯罪心理干预与治疗策略
预防措施及教育建议
家庭教育
建立良好的家庭环境和亲子关系,培养健康的人格特质。
学校教育
加强道德、法制和心理健康教育,提高学生的自我认知和自我控 制能力。
社会环境
净化社会文化环境,减少犯罪诱因,加强社区建设和治安管理。
矫正方法和技术探讨
心理治疗
01
运用认知行为疗法、人本主义疗法等,帮助罪犯改变不良思维
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犯罪心理学
犯罪心理学一词最早出现于1790年德国人明希编写的《犯罪心理学在刑法制度中的影响》;而最早以犯罪心理学为书名的著作是1792年德国人绍曼编写的《犯罪心理学论》。

这是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科,和犯罪人类学相关联。

这一门学科主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人犯罪”的问题,但也包含人犯罪后的反应。

在这学期的学习中,我逐步了解到关于犯罪心理学这一学科的知识。

以前我总是觉得只要我自己遵纪守法,洁身自好,那么犯罪离我是很遥远的,但是选修了这门课之后发现,原来生活中存在着这么多的犯罪的事件,有的是为情为财而犯罪,有的是因为好奇和刺激而犯罪,有的是故意犯罪,有的是过失犯罪。

而毫无疑义的是,无论是那种形式那种动机的犯罪,都对犯罪者和受害人的人生产生极大的损害。

这让我不禁深思,为什么呢?犯罪者是如何思考的,蓄意犯罪是因为什么?如何谋划?一时冲动的犯罪者为什么无法克制自身的情绪而酿成悔不当初的局面呢?让我觉得很惊讶的是,在老师讲的案例以及我自身所了解的案例中,不乏有很多死不悔改,或者是精神有异的犯罪者,但是也有很多犯罪者看起来跟我们大家一样普通,他们有的是美丽的少女,有的是面色苍白的年轻人,有的是神情麻木的大叔,在犯罪之前,他们或许也是称职的父亲,可爱的女友,听话的儿子。

而在犯罪之后他们可能是最后悔的,是什么样的情绪什么样的心理在那一刻主导了他们,让他们走上了这条路?即使成了罪犯,你也不能说他就不是普通的人和正常的人,有时两者的界限很难划分,也许就是瞬间的事情。

在学习与了解这门课的过程中,我有时候会很恐惧,我会不会遇到这样的人?我会不会成为这样的人?这种想法让我想要好好学习犯罪心理学。

以前我总觉得犯罪者之所以会犯罪,是因为自身受到过某种创伤,就像一个小时候遭到性凌虐的男孩长大后结果可能会强暴妇女,一个失恋的人可能会选择过激的方法,例如捅死前恋人。

然而,并非每个杀人犯或强暴犯都受到过创伤。

我先说说前段时间发生的一个案例。

3月23日下午,哈尔滨医科大学附属第一医院发生一起恶性伤害案件,致1人死亡、3人受伤。

案发后,哈市南岗公安分局邮政派出所民警迅速赶到现场并将犯罪嫌疑人李梦南抓获。

经初步审理,犯罪嫌疑人李梦南,男,18岁,汉族,户籍所在地为内蒙古自治区,患强直性脊柱炎,23日9时许到哈医大一院住院处治疗。

因其同时患有肺结核,治疗强直性脊柱炎会对肺部造成影响,医生建议他先治好肺结核后再治疗
强直性脊柱炎。

李梦南对此心生不满,于案发当日16时许,购买了一把水果刀,来到医生办公室将王浩、郑一宁、王宇、于惠铭4名医务人员捅伤。

事件发生后,哈医大一院迅速成立抢救小组,组织专家进行抢救。

受伤的实习学生王浩(男,28岁,哈医大09级硕士研究生)伤势严重不幸死亡,另三名医务人员正在医院救治,已无生命危险。

这个案例发生以后,超过4000网友感到高兴,这是我所不能理解的,纵然现在医患关系紧张,那位医生确实无辜的,如果当医生的都面临这样的危险,那么谁还会学医?谁
为我们治病?再来看这件事,我觉得犯罪者是由于期待自身康复,而医生却给出了不符合其期望值的回答,期望落空,内心愤恨,这才酿造了悲剧。

再来说说强奸案,身为一个女性,我当然对此深恶痛绝,我感觉强奸罪虽然也有经过具体谋划的,但多数都是临时起意,当人的生理需求和行为突破法律禁区的时候,强奸犯罪也就发生了。

这让人感觉防不胜防。

强奸案的犯罪嫌疑人心理特点是什么呢?我的理解
例如有一个强奸案犯罪嫌疑人与被害妇女事先根本就不认识,他是一个河南来京打工的农民,在饭馆里吃饭,酒喝得多了一些,去方便时,在卫生间公用走廊的盥洗台前,见到一个年轻妇女正在梳头。

他看卫生间里没有别人,便走到妇女身后,猛地用胳膊肘套住她的脖子使劲勒,并拖到男厕所的单间,关上门,直到把她勒死后奸污。

我思考了一下,觉得强奸犯的主要想法有以下几点:
1、误解。

同在一个单位里工作的异性同事,或者是认识很长时间的异性朋友或熟人,女方对男方只是一种友谊、熟识或者是好感,仅此而已。

而男方却误认为女方一定是喜欢或看上自己了。

结果在偶然的情况下酿成悲剧。

2、得寸进尺。

比如说男方用语言挑逗,或用手拍拍女方的肩膀,拉拉胳膊和手,见女方并没有强烈或过分的反应,男方便越来越大胆。

3、侥幸,有一些居无定所的犯罪者,觉得自己即使犯罪了也可以轻易逃脱,警察很难抓到他们,所以胆大妄为。

4、权利。

有一些犯罪者有权有钱,觉得发生这样的事情后可以靠钱靠权堵住受害人的嘴,而且通常确实有很多受害人选择了闭嘴,导致这些人越来越大胆。

我觉得作为个女孩,要了解一点强奸犯罪的心理特点,这对预防此类事件大有帮助。

学习了这些案例以后,我觉女性对异性要尽量少开或不开玩笑,对单位的领导和身边的同事、熟人也是一样,不要让对方产生误解;对对方挑逗的语言或试探性的动作要敢于说不,表明自己的反对态度,否则对方会得寸进尺;与陌生男人打交道时,一
定要保持高度的警惕;遇到坏人施暴,要学会收集和保存现场遗留下的证据,包括犯罪嫌疑人的证据和自己受伤害的证据,这一条尤其重要;及时到公安机关报案,绝不能私了。

如果只要求男方经济赔偿,会使犯罪嫌疑人错误地认为花几个钱就可以随意欺负妇女,这样会导致更多的妇女受害。

我不得不说得自身是很重要的因素,洁身自好很重要,女人要自重,平时跟男人的交往要把握一个度,不能让男人觉得你很轻浮或者很开放,对这类事情无所谓,这样的话有可能会诱发犯罪。

我知道现在有部分女人希望通过男人来上位,由此引发了很多悲剧。

这也是不现实的,想想看,男人又不是傻子,最后吃亏的多半还是你自己。

而且人要想获得尊重,必须得自重,要想成功,就必须得努力,贪心不足,渴望一步登天,往往会对自己的心境照成很大的影响,最会做出过于偏激的事情来。

同时作为一个新时代的女人不能太过无知,有一个案例让我一直难忘。

一个学社会学专业的大学毕业生,要搞社会调查。

她想了解生活在社会底层的人的生活状况,以及他们在想什么问题。

女大学生来到街头,看到两个男青年穿得很破,身上也很脏,正坐在地上聊天。

她走过去和他们搭话,询问他俩的生活情况,谈得挺投机。

男青年主动要求女大学生到他们住的地方去看看,这样可以了解更多的情况,对她的社会调查肯定会有帮助。

她同意了,跟着他们到了一个陌生的地方,两个男青年把房门一锁,把女大学生轮奸了。

这位风华正茂的女大学生,就这样成为犯罪的牺牲品。

受害后,她非常痛苦,从
5层楼上跳下,所幸活了下来,后来她报了案。

作为一个女大学生本来不应该这样轻信这种陌生人,但是,由于女大学生的无知,给犯罪嫌疑人以可乘之机,是所有善良的人应该引以为戒的。

善良固然很好,但是却不能太过无知。

刚才说的都是女性是受害者,就我的理解也是一致认为在这种强奸案中女性是处于受害者的位置,但是现在有的案件很复杂,也让我恨不能理解当事人的心理。

例如有一个案例是说一个女高中毕业生,状告她的班主任老师利用补课的时间强奸了她,而且致使她怀孕。

女学生报案时,内容说得很细致,情节说得也很逼真,我们传唤了那个班主任老师,经过讯问和调查,发觉“那个人”不是这位男老师,而是和女学生住得不远的一个街坊,是一个工厂的工人。

女学生跟他很好,两个人多次发生性关系。

她不愿意说出他的名字,便把“赃”栽到自己的班主任老师身上。

这样的例子有很多,我试着分析女学生的心理,但是却不能理解,女学生为什么
不愿意说出那个工人的名字,反倒要栽赃给班主任老师头上呢?这不仅是对自身名誉的极大损毁,对这位老师也会产生极大的影响,也许她和那位老师有私仇?也许是准备敲诈?总之这些案例让我觉得在犯罪心理学的学习上才入门,有很多事情都是我分析不出来也理解不了的。

总之,在这门课上
1552122809。

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