质量检验员培训教程
检验员质量培训课件

检验员质量培训
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§1 质量检验基础理论
1. 了解质量检验的定义 2. 熟悉质量检验的基本要点 3. 熟悉质量检验的主要功能 4. 熟悉质量检验的步骤
检验员质量培训
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§1.1 质量检验的定义
检验的定义:就是通过观察和判断,适当 时结合测量、试验所进行的符合性评价。
质量检验:就是对产品的一个或多个质量 特性进行观察、测量、试验,并将结果和 规定的质量要求进行比较,以确定每项质 量特性合格情况的技术性检查活动。
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§1.2.4 报告功能
为了使相关的管理部门及时掌握产品实现 过程中的质量状况,评价和分析质量控制 的有效性,把检验获取的数据和信息,经 汇总、整理、分析后写成报告,为质量控 制、质量改进、质量考核以及管理层进行 质量决策提供重要信息和依据。
质量报告的主要内容包括
①进货检验的质量情况和合格率;
②过程检验的工艺执行情况、物料核对、不良品记录 ③采不良品的数据记录、签名;
目的:
总结工作 交流经验 加深质量检验意识 提升个人素质
检验员质量培训
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原则:
实事求是,与违纪与不良作斗争 公平、公正
检验员质量培训
2
目标:
零缺陷(无不良、无漏检、无投诉)
检验员质量培训
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培训内容:
质量检验的基础理论知识; 来料检验、过程检验、采集数据检验与出 货检验的一些注意事项与要点作系统性的 讲解;
② 对批量产品,根据产品批质量情况和检验判定 结果分别做出接收、拒收、复检处置。
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§1.4 产品验证及监视
.产品验证验证是指通过提供客观证据对规 定要求已得到满足的认定。 (1)产品放行、交付前要通过两个过程,第 一是产品检验 第二是对提供的客观证据进行规定要求是 否得到满足的认定,二者缺一不可
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监视是对某项事物按规定要求给予应有的观察、注视、检查和验证。
在现代工业化生产中,过程监视是经常采用的一种有效的质量控制方式,并作为检验的一种补充形式
因此,在产品实现过程的质量控制中,监视和检验是不可能相互替代的,两者的作用是相辅相成、互为补充的。
为确保过程的结果达到预期的质量要求,应对过程参数按规定进行监视,并对过程运行、过程参数做出客观、完整无误的记录,作为验证过程结果的质量满足规定要求的证据。
01
通过过程(工序)能力的测定和控制图的使用起预防作用
02
通过过程(工序)作业的首检与巡检起预防作用
03
广义的预防作用。实际上对原材料和外购件的进货检验
现代质量检验不单纯是事后"把关",还同时起到预防的作用。检验的预防作用体现在以下几个方面:
1.2.3 预防功能
为了使相关的管理部门及时掌握产品实现过程中的质量状况,评价和分析质量控制的有效性,把检验获取的数据和信息,经汇总、整理、分析后写成报告,为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。
质量报告的主要内容包括 进货检验的质量情况和合格率; 过程检验的工艺执行情况、物料核对、不良品记录 采不良品的数据记录、签名; 外观检验的不良记录
1.2.4 报告功能
检验的准备
测量或试验
记录
比较各判定
确认和处置
1.3 质量检验的步骤
1.3.1 检验的准备
检验的准备。熟悉规定要求,选择检验方法,制定检验规范
质量检验:就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。
1.1 质量检验的定义
质量检验员培训教程

质量检验员培训教程质量检验员培训教程质量检验员是制造业中必不可少的一个环节,质量检验员的职责是对所生产出的产品进行检测、验证及确认,以保证产品的安全性和性能的稳定。
为培养优秀的质量检验员,需要进行系统化的培训和教育。
本文将介绍关于质量检验员培训教程的内容。
一、基础知识教育1.质量控制基础:质量管理原理、品质概念、品质保证体系、品质管理的价值、品质评估标准和质量量化方法。
2.统计学基础:概率、统计分布、假设检验、置信度和方差分析等重要知识点。
3.技术基础:测量技能、测试技术、检测标准等相关专业技能。
二、实践操作培训1.检测方法:学习和掌握各种检测方法、检测工具、检测技能;2.经验教育:积累经验、了解质量控制过程、分析和解决问题;3.产品认识:深入了解所检测的产品的特点,了解产品所处环境的影响;4.数据分析:通过数据分析,掌握分析技术,进一步提升自身的分析能力,为产品的质量改进提供有力的支持。
三、质量管理培训1.质量管理体系:学习ISO9001质量管理体系,理解和掌握质量管理系统建设流程;2.质量改进方法:学习并掌握质量管理中的提高方法,包括统计过程控制、六西格玛、8D改进流程和KPI上报等;3.管理技能:通过学习定量分析、资料汇报、沟通技巧等素质提升,提高管理能力。
四、质量保证培训1.质量保证概述:学习质量保证体系,掌握质量保证的基本概念,并设计相关标准;2.质量评估标准:了解质量评估标准及其重要性;3.不良品处理:学习不良品处理机制,作出具体的不良品处理方案;4.质量分析:掌握质量分析技术,为质量改进和提高作出重要的贡献。
五、个人素质培养1.领导力:学习团队建设、人际沟通和领导力,提高管理能力;2.团队协作:加强团队合作,提高工作效率;3.职业道德:加强职业道德建设,建立良好的职业形象。
以上就是关于质量检验员培训教程的详细介绍,不仅要注重基础知识的教育,还需要进行实践操作培训,包括质量管理培训、质量保证培训和个人素质培养等多方面的训练,培养出优秀的质量检验员,为企业的发展和产品质量提升做出积极的贡献。
质量检验员培训教程

2024/1/26
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质量管理体系建设步骤和内容
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建设步骤
2024/1/26
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明确质量管理体系建设目标。
进行现状调查和分析。
03
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质量管理体系建设步骤和内容
01
02
03
制定质量管理体系文件 。
实施质量管理体系文件 。
进行内部审核和管理评 审。
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质量管理体系建设步骤和内容
通过内部审核和管理评审,评价质量管理体系 的有效性和适宜性,提出改进建议。
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总结与展望
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本次培训总结回顾
2024/1/26
培训目标达成
本次培训旨在提高质量检验员的专业技能和知识水平,通 过理论学习和实践操作相结合的方式,使学员们掌握了质 量检验的基本理论和实际操作技能。
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质量定义
质量是指产品或服务的特性、性 能及其满足用户需求的程度。
质量重要性
质量是企业生存和发展的关键因 素,直接影响客户满意度、品牌 形象和市场份额。
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质量检验原则和方法
质量检验原则
公正性、科学性、准确性、及时性和 可追溯性。
质量检验方法
抽样检验、全数检验、过程检验和最 终检验等。
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案例分析:如何处理不合格品
检验员发现后立即进行标识和隔离, 并填写《不合格品处理单》。
根据评审结果,对不合格品进行降级 或报废处理。
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质量部门组织技术、销售等部门进行 评审,确定降级或报废方案。
处理完成后填写《不合格品处理记录 》并归档保存。
质量检验员培训教程文档

质量检验员培训教程文档1.简介此质量检验员培训教程旨在提供给质量检验员必要的知识和技能,以便他们能够有效地检验产品质量并确保产品符合规定的标准和要求。
本教程将涵盖以下主题:质量管理原理、检验方法、检验工具的使用和记录和报告编写等。
2.质量管理原理在此部分,将介绍质量管理的基本原理和概念,包括质量控制、质量保证和质量改进。
探索如何建立适当的质量管理体系,理解不同角色和职责的工作人员对质量的影响,以及如何建立有效的沟通渠道。
3.检验方法在此部分,将介绍不同类型的检验方法,例如视觉检查、测量和测试等。
详细介绍如何正确使用这些方法,包括正确的操作步骤、注意事项和常见错误。
此外,还将介绍如何正确处理和保存检验样品,并提供实际操作的机会。
4.检验工具的使用在此部分,将介绍检验过程中常用的工具和设备,如卡尺、显微镜、光谱仪等。
提供详细的工具操作说明,包括如何校准和使用这些工具,以确保结果的准确性。
还将介绍如何保养和维护这些工具,以延长使用寿命。
5.记录和报告编写在此部分,将介绍如何正确记录检验结果并编写检验报告。
学习如何使用表格、图表和图像来记录数据,并将其转化为易于理解和传达的形式。
此外,还将介绍如何编写准确、清晰和详细的检验报告,以便于其他相关人员参考和使用。
6.总结在此部分,将对整个培训教程进行总结,并强调培训的重点和关键要点。
还将提供一些学习资源和参考资料,以便学员能够进一步拓展自己的知识和技能。
通过完成此质量检验员培训教程,学员将能够全面了解质量管理原理、掌握不同的检验方法和工具的使用,以及如何正确记录和报告检验结果。
这将使他们能够在质量检验工作中更加独立和自信,并为确保产品质量做出积极的贡献。
质量检验人员培训讲义课件

质量检验人员培训讲义课件一、教学内容本次培训讲义课件主要针对质量检验人员进行,内容涵盖质量检验的基本概念、质量管理的原则、质量检验的程序与方法、常用检测设备及工具的使用、质量问题的分析与处理等方面。
1. 质量检验的基本概念:介绍质量检验的定义、作用、分类和基本要求。
2. 质量管理的原则:阐述质量管理的基本原则,包括客户导向、过程方法、系统管理、持续改进等。
3. 质量检验的程序与方法:详细讲解质量检验的流程,包括检验计划的制定、检验标准的设定、检验技术的选择、检验结果的判定等。
4. 常用检测设备及工具的使用:介绍常见的检测设备及工具,如万用表、显微镜、硬度计等,并演示其正确使用方法。
5. 质量问题的分析与处理:讲解质量问题的分类、原因及影响,并提供解决问题的方法和技巧。
二、教学目标1. 使学员掌握质量检验的基本概念和质量管理的原则。
2. 熟悉质量检验的程序与方法,并能正确使用常用的检测设备及工具。
3. 学会分析质量问题,并能采取有效的措施进行处理。
三、教学难点与重点1. 教学难点:质量检验的程序与方法,常用检测设备及工具的使用,质量问题的分析与处理。
2. 教学重点:质量管理的原则,质量检验的基本概念,质量问题的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具:投影仪、电脑、白板、黑板、粉笔等。
2. 学具:培训讲义、笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 引入:通过实际案例,引入质量检验的重要性和必要性。
2. 讲解:详细讲解质量检验的基本概念、质量管理的原则、质量检验的程序与方法、常用检测设备及工具的使用、质量问题的分析与处理。
3. 演示:现场演示常用检测设备及工具的使用方法。
4. 练习:随堂练习,让学员动手操作,巩固所学知识。
5. 讨论:分组讨论质量问题的分析与处理方法,分享实际工作经验。
六、板书设计1. 质量检验的基本概念。
2. 质量管理的原则。
3. 质量检验的程序与方法。
4. 常用检测设备及工具的使用。
质量检验员培训教程课件

培训目标
设定培训的具体目标和要求
理论课程
通过理论讲解和案例分析ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行知识传授
培训方法和工具
理论课程
教学讲解、案例分析、小组讨论
实践训练
模拟实验、实际操作、案例演练
质量检验员的最佳实践
完成任务的关键步骤
准备工作、检查过程、记录结果、问题解决
常见问题和解决方案
列举并解答质量检验中经常遇到的问题
结论
总结培训内容的重点
质量检验员培训教程课件
欢迎来到质量检验员培训教程课件!本课程将帮助您了解质量检验员的角色 和职责,以及完成任务所需的技能和最佳实践。让我们开始吧!
目标和目的
我们的目标是为质量检验员提供全面的培训,使其能够有效地执行工作职责 并确保产品质量。本课程的目的是提供必要的知识和技能,以便检验员能够 准确评估和记录产品的符合性。
技能要求
1 技术知识:
熟悉质量检验的基本原理 和技术要求
2 沟通能力:
良好的沟通和协调能力, 能够与不同的团队成员进 行有效的合作
3 问题解决:
分析和解决问题的能力, 能够快速应对各种不同情 况
质量检验员培训计划
1
培训内容
2
介绍质量检验的理论知识和技术要求
3
实践训练
4
通过模拟实验和实际操作培养实践技能
回顾培训课程的主要内容和学习成果
提供参考资源和进一步支持信息
分享有关质量检验的优质资源和学习机会
课程概述
1 学习对象:
有志于成为质量检验员的人员
2 课程时长:
总计40个小时的培训课程
3 课程内容:
包括理论知识、实践训练和最佳实践等方面
工作职责
(2024年)质量检验员基础培训讲全了建议收藏

计量器具使用注意事项
使用前检查
在使用计量器具前,应对 其外观、零位、量程、精 度等方面进行检查,确保 其处于良好状态。
2024/3/26
正确操作
按照计量器具的操作规程 进行操作,避免误操作导 致测量结果失真或损坏器 具。
记录数据
在使用计量器具进行测量 时,应详细记录测量数据 、环境条件等相关信息, 以便后续分析和追溯。
2024/3/26
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03
计量器具与使用方法
2024/3/26
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计量器具分类及选用原则
2024/3/26
计量器具分类
根据测量原理和使用范围,计量 器具可分为长度、质量、时间、 电流、热力学、光学、声学、化 学等类别。
选用原则
在选择计量器具时,应遵循准确 性、稳定性、可靠性、适用性和 经济性等原则,确保所选器具满 足测量需求。
数据可视化呈现
将数据通过图表、图像等形式进行可视化呈现,帮助决策者更直观地 了解数据背后的信息和规律。
制定数据应用策略
根据数据分析结果,制定针对性的数据应用策略,如优化产品设计、 改进生产工艺、提高顾客满意度等。
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持续改进策略及实施效果评价
确定持续改进方向
在质量改进的基础上,不断寻找新的改进机会和方向,推 动企业持续改进。
。
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不合格品处理
对检验出的不合格品进 行记录、分析和处理, 防止问题扩大和重复出
现。
成品检验项目与判定依据
检验项目确定
根据产品特性和客户要求,确 定成品检验的项目,如外观、
尺寸、性能等。
2024/3/26
判定依据制定
针对每个检验项目,制定相应 的判定依据和标准,确保检验 结果客观、准确。
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三、三角抽样法
来货若摆放在同一平面时, 则可采用三角抽样法抽样。 见下图示。二中所述情况也 适用此法。
四、S形抽样 法
来货若摆放在同一平面时 ,也可采用S形抽样法抽 样。见下图示。
随机抽样—使构成总体的每一个个体都以同等概率出现在 样本中。
随机抽样也可以在生产流程中进行。
5.随机抽样方法
1、简单随机抽样
常用的简单工具: • 随机数表法(乱数表法) • 掷骰法(适用于生产现场)
2、周期系统抽样 当对总体实行上述单纯随机抽样有困难时(如连续作业时抽样或产品为连续体时抽样) ,可采用一定间隔进行抽取的抽样方法。
此不良主要是指来料时数量不符,包括多料( 如超ITV数等)、少料(如总数比GRN数少、包装实数 比标示数少等)、无料等。
三、标示错。
此不良是指来料本身没有不良,而只是在内外
包装标示时出现错误,如标示时标签写错,多字符或少
字符等。 四、包装乱
。 此不良包括一次来料的多个物料混装、标示不对
应、包装破损以及一个物料的包装松散、摆放不整齐等
AQபைடு நூலகம்中的三种严格程度:正常检验、加严 检验、放宽检验
三种严格程度之间的转换:通常采用的是 正常检验
正常检验→加严检验:
(1).当产品出现异常时
(2).初次检验中出现连续5批或者少于5 批中有2批是不可接收的,则转移到加严检 验
4.如何抽取样本?
人工挑选取样法—由于有人的主观因素在起作用,不能正 确反映整批产品的实际分布状态;
未满足明示的、习惯上隐含的或必须履行的需求和期望 的产品.
2、不合格品的控制要求
标识 记录 评审 隔离 处置
3、不合格品评审和处置的方法
返工; 返修; 让步接受; 降级或改做它用; 拒收或报废.
不合格品控制程序和 实施要点
标识
记录
评价
隔离
评审和 处理
拒收或报废
二、质量检验职能之间的相互关系
质量检验的五项职能是相互关联、密切相关的,形成一 个完整的概念
检验状态及不合格品的控制
1.检验状态的类别及含义 1.1.产品未经检验(待检)状态 1. 2.产品经过检验合格的状态 1.3.产品经过检验判定为不合格的状态 1.4.产品已经检验但尚待判定的状态
IQC在来料检查时,经常会遇到各种各样的 不良,检查时要从来料整体和抽取样品两方面来进行检 查,就整体来说,可分为如下几类:
一、来料错。
来料错不良主要有:
(1).来料的规格要求不符,即来料的一些相关参数与 要求不符,另外有要求来此料,而实际来成彼料,
(2).有没有PO的料——即多余物料。
二、数量错。
判定每个产品或每批产品是否合格的过程。
常用的判定标准如: 国家或行业标准 检验规范(图纸、作业指导书等) 技艺评定(限度样本、图片等)
几个相关的概念
➢ 单位产品(unit product):为了实施检验的需要而划 分的基本单元。
➢ 检验批(Inspection lot):需要进行检验的一批单 位产品,简称批。
、成品检验(FQC)、出货检验(OQC)、品质保证(QA)
按判别方法分: 计数检验、计量检验; 按产品检验后产品是否可供使用来分:破坏性检验、
非破坏性检验。
抽样计划
1 、全数检验和抽样检验
全数检验适用于:
检验是非破坏性的; 检验数量和项目较少; 检验费用少; 影响产品质量的重要特性项目 生产中尚不够稳定的比较重要的特性项目; 单件、小批生产的产品; 昂贵的、高精度或重型的产品;
➢ 缺陷(Defect):产品质量特性不满足预定使用要 求。
缺陷等级
致命缺陷(CRI):违背相关规定、标准,如 :安规、不符合制定的相关标准,材质不 符合相关要求等
重要缺陷(MAJ) 轻微缺陷(MIN)
检验的分类
按检验数量分: 全数检验、抽样检验;
按流程分:
进货检验(IQC)、过程检验(IPQC)
但是,我们所讲的抽样检验,是建立在数理统计的基础上 的、可靠地反映整批产品的质量,在实际应用中,常常 是可行的、多快好省的办法。
抽样检验并不排斥全数检验,应根据实际情况进行分析 ,目的都是为了提高质量和降低成本。
3.如何确定抽样容量?
抽样计划方案:MIL-STD-105E
检验水准:分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,我们公司采用的 检验水准是Ⅱ,Ⅱ也是常规水准。Ⅰ、Ⅱ 、Ⅲ的抽样数是不一样的,从Ⅰ到Ⅱ抽样 的数量逐步增加。Ⅰ的抽样数是Ⅱ的40% ,适用于品质较稳定或产品出现异常极小 的状况。Ⅲ的抽样数量是Ⅱ的160%,加 大检验的样本数量可以降低接受不合格的 可能性
2.检验标识 检验标识一般可分为验证状态标识和产品标识
3.不合格品控制 不合格品的控制包括对不合格品的评审和处置,目的在于
对生产过程各环节所产生的不合格品能及时地验证、确认、隔离 和处置,以确保不合格原材料(含零部件、外购外协件)不投产 ;不合格半成品不转序;不合格产品不出厂。
不合格品的控制
1、不合格品的定义
能够应用自动化检验方法的产品。
2.抽样检验适用于:
检验是破坏性的; 被检对象是连续批
(如钢卷、胶片、纸张等卷状物或流程性材料) 产品数量多; 检验项目多; 希望检验费用少。
抽样检验是利用样本进行的检验,所抽取的样本只占批 中的一小部分,样本的质量特性结果只能相对地反映整 批产品的质量,不能把样本的不合格率与整批产品的不 合格率等同起来;
质量检验员培训教程
一、质量的定义
什么是质量? 狭义定义:
→质量(Quality):一组固有特性满足相关要求的程度。
–内在
–特 特性
性
–外在
特性
–电阻 –磁场 –外观 –尺寸
–注: –一般特性合格就行,如:外观 –关键特性仅仅合格不够,应尽量靠近目标值,如:电阻、磁场、尺寸。
–常见的产品特性如: –尺寸、外观、电阻、磁场等。
来料检查常识
第一节、来料检查一般步骤
来料/送检
准备检 查用具
整体检查
外/内包装是否完好 送检单与实物是否一致 有无多数少数现象
抽样 判定
单品检查
外观、尺寸等检测 功能检测
可靠性检测(必要时)
恢复包装 OK 盖PASS章
贴时效标签(需要)
留样、恢复包装 NG 贴不合格标签
过货 出报告
第二节 IQC来料检查常见不良点综述
做好记录并保存好检验结果; 做好产品状态的标识; 进行不合格品统计和控制; 异常信息反馈.
2、检验方法:
验证质保书; 进货检验和试验; 在供方处的验证; 委外检验和试验.
质量检验职能的内容
一、质量检验职能的内容
鉴别的 职能
把关的 职能
预防的 职能
报告的 职能
监督的 职能
从检查的内容分,不良情形有:
(1)包装不良
:
有外包装破损、未按要求包装(如要求真空包装而没有真 空包装一步要求卷带而来成托盘装、单个包装的数量有要求而没按要 求等)、料盘料带不良(如料盘变形、破裂;料带薄膜粘性过强机器 难卷起、易撕裂、撕断、粘性弱松开致元件掉出等;)、摆放凌乱等
。 (2)标示不良:
E、电镀不良:
有薄、漏、不均、粗糙、颗粒、氧化、脱落等。
F、油漆不良:
有多漆、堆漆、漆粒、附着不牢、印痕、杂质、不均、缺漏、补油 、补漆等。
G、其它不良。
附表——来料外观通用检查项目
二、功能不良:
功能不良因不同的原材料而显示其 各自的特性。主要有标称值、误差值、 耐压值、温湿度特性、高温特性、各原 材料其它相关特性参数及功能等。
功能不良及按原材料分类的外观 不良将在介绍各原材料的相关内容时再 细述。
第三节、IQC来料检查常用抽样手法
一、层次抽样法
来货若为分层摆放或次序排列的 ,则可采用层次抽样法进行抽样 。见下图示。如电阻、电容等贴 片料多卷摆放在一起,卡通箱等 分层叠放等,则适用之。
二、对角抽样法
对于来货摆放横竖分明、整齐 一致的,则可采用对角抽样法 进行抽样。见下图示。如使用 托盘等盛装或平铺放置的来料 ,则适用此法
有无标示、漏标示、标示错(多字符、少字符、错字符等)、 标示不规范(未统一位置、统一标示方式)、不对应(标示有实物无 或有实物无标示,即多箱物料乱装)等。
(3)尺寸不良:
即相关尺寸或大或小超出要求公差,包括相关长、宽、高、孔 径、曲度、厚度、角度、间隔等。
(4)装配不良:
有装配紧、装配松、离缝、不匹配等。
(5)表面处理不良:
A、本体不良:
有破裂、残缺、刮花、划伤、针孔、洞穿、剥离、压伤,印痕、凹 凸、变形、批锋、断折等。
B、清洁不良:
有脏污、黑点、白点、异物、水纹、指印、花点、霉点等。
C、颜色不良:
有错误、不均、差异等。
D、丝印不良:
有错、漏、缺、淡、模糊、重影、偏位、反印、附着不牢等。
质量的重要性
质量是企业的生命 举例: 1.三鹿奶粉事件 2.汽车召回 3.手机经常死机 4.电脑黑屏
二、检验的定义和分类
检验的定义: 检验(Inspection)---采用某种方法(技术、
手段)测量、检查、试验和计量产品的一种或多
种质量特性并将测定结果与判定标准相比较,以
。此不良易造成IQC检查物料时找料难、整理麻烦、降
低工作效率等,另也容易造成物料变形、划伤、破损等
其它不良。
IQC来料检查,除整体检查外,更 重要,花时间更多,不良内容更复杂多 变的是抽样样品的检查,抽样样品的不 良主要分为两大类,即外观不良和功能 不良。现试总结叙述于下: