综合探究七 区域的变化共34页
《综合探究七_区域的变化导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《综合探究七_区域的变化》导学案一、导学目标：1. 了解区域变化的观点和影响因素；2. 掌握区域变化的分类和特点；3. 分析区域变化对社会经济发展的影响；4. 思考未来区域变化的趋势和应对策略。
二、导学内容：1. 区域变化的观点和影响因素a. 区域变化是指在一守时间范围内，某一地理区域内部或与周边地区相比较的各种变化现象。
b. 影响因素包括自然因素、人文因素和经济因素等。
2. 区域变化的分类和特点a. 按照变化的性质可分为正向变化和负向变化。
b. 区域变化的特点包括普遍性、不均衡性和动态性。
3. 区域变化对社会经济发展的影响a. 区域变化对社会经济发展具有重要影响，可以推动经济增长和社会进步。
b. 不合理的区域变化可能导致资源浪费、环境破坏和社会不稳定。
4. 未来区域变化的趋势和应对策略a. 根据经济发展和人口流动等因素，预计未来区域变化的趋势。
b. 制定合理的规划和政策，引导区域变化朝着可持续发展的方向发展。
三、导学问题：1. 什么是区域变化？有哪些影响因素？2. 区域变化的分类和特点有哪些？3. 区域变化对社会经济发展有何影响？4. 未来区域变化的趋势如何预计？应如何应对？四、导学任务：1. 阅读相关教材和资料，了解区域变化的观点和影响因素；2. 思考区域变化的分类和特点，分析其对社会经济发展的影响；3. 结合实际案例，探讨未来区域变化的趋势和应对策略；4. 完成相关练习和讨论，加深对区域变化的理解和认识。
五、拓展延伸：1. 选择一个具体的地理区域，分析其近些年来的变化及其影响；2. 调研某一国家或地区的经济发展规划，了解其对区域变化的引导和控制措施；3. 就当前举世化背景下的区域发展趋势进行思考，探讨未来区域变化的挑战和机遇。
六、总结反思：通过本次进修，我们对区域变化的观点、影响因素、分类和特点有了更深入的了解，也认识到区域变化对社会经济发展的重要性。
在未来的进修和实践中，我们应该注重区域变化的预计和规划，增进区域发展的协调和可持续性。
《综合探究七_区域的变化导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《综合探究七_区域的变化》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将了解区域的变化是如何影响人们生活和发展的，同时培养学生的地理思维和分析能力。
一、导入引导1. 通过图片或视频展示，让学生观察不同区域的变化，引发学生思考：区域的变化对人们的生活有何影响？2. 引导学生提出问题：什么因素导致了区域的变化？人类如何应对区域的变化？二、观点诠释1. 区域的变化：指地球上不同区域在人类活动、自然环境等方面发生的变化。
2. 影响区域变化的因素：自然因素、人类活动等。
3. 应对区域变化的方式：适应、调整、珍爱等。
三、案例分析1. 通过案例分析，让学生了解不同区域的变化对人们生活和发展的影响。
2. 案例一：城市扩张导致农田减少，影响粮食生产和农民生活。
3. 案例二：气候变暖导致北极冰川融化，影响极地生态系统和海洋生物。
4. 案例三：经济发展导致城市人口增加，影响城市交通和环境。
四、讨论互动1. 引导学生讨论：如何应对区域的变化？个人应该如何做出贡献？2. 分组讨论：设计一份方案，帮助某个受影响的区域应对变化，包括珍爱环境、调整产业结构等方面。
五、教室总结1. 强调区域的变化是一个不可避免的现象，我们应该积极应对，珍爱环境，适应变化。
2. 鼓励学生在平时生活中关注区域的变化，做出积极的贡献。
六、课后作业1. 思考：你所在的区域是否也发生了变化？这种变化对你的生活有何影响？2. 收集资料：了解一种区域变化的案例，写一份简短的报告。
通过本节课的进修，学生将深入了解区域的变化对人们生活和发展的影响，培养地理思维和分析能力，为未来的进修和生活打下良好基础。
希望同砚们能够积极参与，认真进修，共同尽力，共同进步。
综合探究七区域的变化
• 为什么很多年轻人喜欢不同的音乐形式？
流行音乐反映了当下年轻人的生活状态和他们的心 声，因此受到很多年轻人的喜爱。
• 这些年先后都有什么作品流行一时？为什么 他们会流行开来？为什么其中有些流行了一 阵就消失了？
当流行音乐反映的生活状态在现实生活中不复存在了， 或者它反映的精神追求已不被社会大众所认可了。
小李查阅到的文字、图片资料以及小吴看到的 新闻报道都属于第二手资料。小李实地进行考 3、察上和面采的访资，料分属别于反第映一了手区资域料哪些。方面的变化？
“星宿海的变化”主要反映的是环境变化； “泗安镇的巨变”主要反映的是物产变化。
如何看待区域的变化？
不同的区域，其变化有快有慢，有好也有坏。即 使是同一个区域的变化，在不同的人眼里，也会 产生不同的看法。
• 了解你的父辈、祖父辈在学生时代都流行哪 些文艺作品？你认为这些对他们现在的观点 是否还有影响？请举例。
生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免，
但也有一脉相通的
。
如何才能真正理解并正确把握生活的变化呢？
什么是历史？历史的作用？ 历史就是关于社会生活如何变化、为何 变化的学问。 历史告诉我们怎样选择、怎样做事、怎 样为人。历史的教训值得汲取，它凝聚 着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲；历史 的经验值得珍惜，它是我们励精图治的 智慧和力量之源。
• 四大名著
第二手资料
• 记者在汶川地震的现场亲眼看见了很多受 伤的孩子，眼神非常迷茫和恐惧 第一手资料
• 记者拍摄到很多人红灯时横穿马路 第一手资料
• 小王看到新闻里报道说汽油涨价了 第二手资料
根据P92—93的两则材料，回答以下问题：
1、小李和小吴，在认识区域的变化时，都运用了哪些资料
《综合探究七_区域的变化导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《综合探究七_区域的变化》导学案导学目标：1. 了解区域的观点和特点；2. 掌握区域变化的原因和影响；3. 能够分析和评判不同区域变化的案例。
导学内容：1. 区域的观点和特点区域是指在一定范围内具有一定的地理、经济、社会、文化等特征的地区。
区域的特点包括地理位置、自然环境、人口分布、经济发展水平、文化传统等。
2. 区域变化的原因和影响区域变化的原因主要包括自然因素和人为因素。
自然因素包括气候变化、地质活动等；人为因素包括经济发展、城市化、人口迁移等。
区域变化会对当地的经济、社会、文化等方面产生深遥影响。
3. 区域变化的案例分析通过分析不同区域的变化案例，可以更深入地了解区域变化的原因和影响。
比如中国的城市化经过、美国的农业结构调整、非洲的人口增长等。
导学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示不同区域的变化，引起学生的兴趣和思考。
2. 进修：介绍区域的观点和特点，让学生了解区域的基本观点。
3. 探究：分组讨论不同区域变化的原因和影响，并汇总讨论结果。
4. 分析：选取一些具体案例，让学生分析其区域变化的原因和影响，进行深入思考和讨论。
5. 总结：总结本节课的进修内容，强化学生对区域变化的理解和认识。
拓展延伸：1. 请学生自行选择一个他们感兴趣的区域，深入钻研该区域的变化原因和影响，并进行汇报。
2. 组织学生进行实地考察，了解当地区域的变化情况，并撰写考察报告。
通过本节课的进修，学生将能够更深入地了解区域的变化，提高他们的地理素养和综合分析能力。
愿学生在本节课中有所收获，能够运用所学知识解读和分析现实生活中的区域变化现象。
《综合探究七_区域的变化核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史与社
《综合探究七_区域的变化》导学案导学目标：1. 了解区域的观点及其在地理学中的重要性。
2. 掌握区域变化的原因和影响。
3. 分析不同区域的变化特点和趋势。
导学重点：1. 区域的定义和特点。
2. 区域变化的原因和影响。
3. 区域变化的趋势和未来发展方向。
导学难点：1. 区域变化的复杂性和多样性。
2. 区域变化对人类社会和自然环境的影响。
导学内容：一、区域的观点及特点1. 区域是指在一定范围内具有相对稳定的空间结构和功能特征的地域单位。
区域具有明显的边界和内部联系，是地理学钻研的基本单元之一。
2. 区域的特点包括地理位置、自然环境、人口分布、经济发展等方面的差别性和互相联系性。
二、区域变化的原因和影响1. 区域变化的原因包括自然因素和人为因素两大类。
自然因素如气候变化、地质活动等，人为因素如城市化、工业化等。
2. 区域变化对人类社会和自然环境都会产生重要影响。
人类活动的不息扩张和发展会导致资源消耗、环境污染等问题，对区域的生态平衡和可持续发展构成挑战。
三、区域变化的趋势和未来发展方向1. 随着举世化经过的加速推进，区域之间的联系和互动日益密切，区域变化的速度和水平也在不息加快。
2. 未来，区域变化将更加多样化和复杂化，需要更加综合和系统性的钻研和应对措施。
导学活动：1. 小组讨论：请同砚们结合所在地区的实际情况，分析该区域的特点和变化趋势。
2. 教室展示：每个小组就所讨论的内容进行汇报，分享对区域变化的见解和认识。
3. 案例分析：老师提供一些具体的区域变化案例，让同砚们分析其原因和影响，并提出应对措施。
导学总结：通过本节课的进修，我们深入了解了区域的观点和特点，掌握了区域变化的原因和影响，分析了区域变化的趋势和未来发展方向。
希望同砚们能够进一步关注区域变化的动态，积极参与到增进区域可持续发展的实践中去。
综合探究七_区域的变化
• 方式：
• 查阅书籍、文献资料、上网查找、新闻资 料、参观相关博物馆、向知识丰富的人、 咨询、考古挖掘等。
• 2. 分类、整理、分析资料
• （1）分类、整理资料： • 判断它们哪些是第一手资料、哪些 是第二手资料
P93，运用了那些资料？ • 调查访谈资料、新闻报道资料、 文献（文字、图片）资料
P96, 2
• • • • • • • • 从改变学习方式： 从互联网上查找资料进行学习 从改变工作方式： 可以通过网络在家办公 从影响社会舆论： 媒体曝光的某件事成为当前很多人讨论的话题 从传承优秀文化： 以前很多经典文学著作成为电子书被更多的人 阅读和收藏
• P67——68
楼兰古国消失的原因：
• 1. “河道改道说”。 • 由于塔里木和改道南行，注入 台特马湖，只有孔雀河一河之 水流入罗布泊，水量大减，造 成了罗布泊逐渐缩小，以致干 涸。由于严重缺水，楼兰人失 去了懒以生存的基本条件，只 好远走他乡。
• 2. “气候变迁说”。 • 此说认为，古时的楼兰气候湿润， 雨水丰沛，河湖众多，渔业发达， 并有农牧业。但大约在公元3世纪到 6世纪，那里的气候由湿润转为干旱， 雨量减少，最终土地沙漠化。“此 地不养人，自有养人处”，楼兰人 只好去寻找能够生息的地方了。
►3. “丝绸改道说”。
►还有一些学者认为，由于某种原因 造成了丝绸古道北移伊吾、多河， 不再经楼兰，楼兰因此逐渐消亡， 这便是“丝绸改道说”。可是，丝 路改道虽然可使某日繁荣的楼兰变 得萧条，但却不足以使一个人丁兴 旺、建筑宏伟的城市毁灭。
要探寻某个区域的变化时，需 要哪些步骤？
• 1. 从各种途径收集资料 • 第一手资料：亲身实Байду номын сангаас、经历、直接观察 得到的资料 • 第二手资料：转述得来的资料
《综合探究七_区域的变化导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》
《综合探究七_区域的变化》导学案
一、导入
1. 请同砚们回顾一下上节课所学的内容，简单叙述一下区域的观点及其在地理学中的重要性。
2. 请思考一下，什么因素会导致一个区域的变化？可以列举一些例子。
二、探究区域变化的原因
1. 通过PPT展示，介绍不同因素对区域变化的影响，包括自然因素（气候、地形等）和人为因素（人口迁移、经济发展等）。
2. 分组讨论，每组选择一个具体的区域，分析该区域变化的原因，并做出总结汇报。
三、案例分析：中国的区域变化
1. 通过地图展示，介绍中国不同地区的发展现状及变化趋势。
2. 分组讨论，选择一个具体的中国地区，分析该地区的变化原因，包括自然环境、经济发展、人口迁移等方面，并展示效果。
四、教室小结
1. 总结本节课的内容，强调区域变化是一个复杂的过程，需要综合思量多种因素。
2. 鼓励同砚们在课后多关注相关新闻，深入了解不同地区的变化及其背后的原因。
五、作业安置
1. 撰写一篇关于中国某地区变化的短文，分析该地区变化的原因并提出自己的观点。
2. 准备下节课的主题报告，探讨区域变化对人类生活的影响。
六、课后反思
1. 回顾本节课的教学过程，总结教学中存在的不足的地方，并提出改进意见。
2. 思考如何更好地引导学生探究区域变化的原因，激发他们的进修兴趣和思维能力。
探究7 区域的变化
资料中，哪些是第一手资料，哪 些是第二手资料？反映了区域哪些方 面的变化？
村民在挖红薯
村民在采摘鲜花
小吴是浙江省长兴县泗安镇人，一直在外地工作，很多年没回老家 了。一次偶然的机会，小吴了解到自己家乡的发生了巨大的变化。 电视报道：记者日前在浙江省长兴县泗安镇采访时看到，那里 60%~70%的村民都开着轿车去干农活。村民告诉记者，这几年他们村 家家户户都住进了带车库的二层别墅，镇上其他村子的情况也大都这样， 而十几年前，这个镇只种不挣钱的红薯，人们的生活水平不高。1999年 之后，当地村民改种苗木，不久又发展高端树种。从2009年，他们和上 市公司合作，进一步发挥特色农业的潜力。如今，当地政府组织公司联 合农户开发鲜花市场，开始了一次新的转型。
【了解区域的变化】
合作探究：了解家乡的变化 要求把小组成员发现的变化 以简洁的语言记录下来。
【如何了解区域的变化】
要了解区域的变化，就要依据各种各样的 资料，我们可以通过哪些途径和方法收集资 料，帮助我们了解区域所发生的变化呢？ 上网查阅资料、查阅书籍、 访问老人、实地调查、 新闻报道、 相关的视频、照片、相关的档案资料、 参观博物馆等 。
资料中，哪些是第一手资料，哪 些是第二手资料？反映了区域哪些方 面的变化？
【如何看待区域的变化】
不同的区域，其变化有快有慢，有好有坏。 即使是同一区域的变化，在不同的人眼里，也 会产生不同的看法。
事实是事物的真实情况，观点则是人 们对事物的看法。下面对温州交通状 况的描述，哪些属于对事实的描述， 哪些属于观点？
第一手资料是由当事人根据亲身经历写成的资料、由同 时代或者距离那个时代较近的人记录下来的资料。 第二手资料是从别人那里转述得来的资料。
我看见某处发生火灾或勘察火灾现场，都属于 （第一手资料 ）。 我听说别人或者通过各种媒体知道某处发生火灾，都属 于（第二手资料 ）。
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谢谢你的阅读❖ 知识就是财来自 ❖ 丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
综合探究七 区域的变化 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。