分数除法练习题 PPT
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六年级上册数学分数除法人教新课标ppt(荐)(60张)标准课件
这个传达室上个月的用电量是 千瓦时，这盏灯上个月共使用多少小时？
一个数除以小于1的数,商大于被除数。
判断对错，对的面“√”，错的画“×”。
平均每车运走这批大米几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？
2. 算一算。
P32
8 9
÷
4=
2 9
6 13
÷ 4=
3 26
15 ÷ 10 = 39
13
2
3 10
÷
13. 计 算 下 面 个 题 。
P36
15 22 ÷ 10 =3 44
45 ÷ 9 14
= 70
3÷1 56 = 18
5
2÷ 8 7 21 3 = 4
2 ×3 ÷ 6 98 7 =7 72
4÷ 8 - 3 35
=9 10
3 53 1 4 × 6 +4 × 6 =3 4
14. 解 下 列 方 程 。
25 1分钟可以检测多少瓶？
1分 = 60秒
60 ÷ 1 = 1500（个） 25
答：一分钟可以检测1500瓶。
8. 我 们 平 时 看 到 的 电 影 画 面 实 际 上 是 有 许
下面的说法P对35不对？为什么？
1 ( 1 ) 图书馆共有多少本书？ 多 连 续 拍 摄 照 片 以 每 张 秒 的 速 度 连 续 将互为倒数的两个数用线连起来。 24 （4）大齿轮每分钟转80周，比小齿轮每分钟转的周数少 。
1×
11 8 ﹦ （8 ）
6×
1 ﹦ （3） 2
9
×
1 4
9 ﹦ （4）
1
÷
8
﹦1
×
1 8
6÷2﹦6×1 2
1 9 ÷ 4 ﹦9 × 4
分数除法ppt课件
8
8 2 4 3 4 9
11
11
4 3 16
0 5 0 1 2 1
8
23 3
2.说出下列算式表示的意义。
2 3 9
表示：3个
2 9
是多少，
也表示
3的
2 9
是多少。
23
2
×
54
表示：
5
的
3 是多少。 4
3 8
÷
4
3 表示： 已知两个因数的积是 8 和其中一
个因数是4，求另一个因数是多少。
3.分数的混合运算
• 分数混合运算与整数混合运算顺序相同：有小括 号的要先算小括号里面的；没有括号要先算乘、 除法，再算加减法；只有乘、除法的分数运算， 按从左到右的顺序计算。也可以直接转化为分数 连乘后同时约分计算。
• 练习题：47页2题
4.分数除法应用题
• 类型一：已知一个数的几分之几数多少， 求这个数。
7、 任何自然数的倒数都是真分数。（ × ）
8、
1
1 3
的倒数是 3
4
。
9、 0.2的倒数是2.0 .
（√ ） （×）
10、 0.7的倒数是 10 。
7
（√ ）
11、
5 6
除以
3 4
，等于
5 6
乘
4。
3
（√ ）
12、 一个数除以一个真分数，其结果要比这个数大。（√ ）
13、 求一个带分数的倒数，要先把这个带分数化成假分数，
• 要求：应先找出题中的等量关系式，再设 其中的一个量为x，找x和另一个未知量之 间的关系，再根据等量关系式列出方程。
• 练习46页2题（3）
类型三：两个未知量的分数除法
分数除法(一)ppt课件
分数除法(一)
目
CONTENCT
录
• 分数除法概述 • 分数除法的基本性质 • 分数除法的计算实例 • 分数除法的应用实例 • 分数的乘除混合运算
01
分数除法概述
分数除法的定义
02
01
03
分数除法是一种数学运算，通常表示为两个分数相除 。
分数除法是将一个分数除以另一个分数的结果。
例如，将一个分数2/3除以另一个分数3/4，即表示为 (2/3) ÷ (3/4)。
分数乘除混合运算的技巧和注意事项
通分
在进行分数的乘除混合运算时， 常常需要运用通分的技巧，将不 同的分母变为相同的分母，以便
于计算。
约分
在分数的乘除混合运算中，约分 也是一个常用的技巧。通过约分 ，可以简化分数的形式，从而更
方便地进行计算。
灵活运用公式
在进行分数的乘除混合运算时， 需要灵活运用各种公式，以便于
快速准确地得到结果。
THANK YOU
感谢聆听
进行运算
将分子相除，分母相乘得到结果
。例如，$\frac{3}{4}
Hale Waihona Puke \div\frac{2}{3} = \frac{3}{4} \times
\frac{3}{2}$。
03
分数除法的计算实例
简单的分数除法计算实例
题目
计算 1/2 ÷ 3/4
答案
1/2 ÷ 3/4 = 2/3
解释
首先，将除法转换为乘法，即 (1/2) × (4/3)。分子乘以一个数，分母除以同一个数，可 以得到新的分数。所以，1/2 × 4/3 = 2/3。
乘法是加法的重复
分数乘法可以看作是加法的重复，即把相同的数加起来。例如，$\frac{3}{4} \times 3 = \frac{3}{4} + \frac{3}{4} + \frac{3}{4}$。
目
CONTENCT
录
• 分数除法概述 • 分数除法的基本性质 • 分数除法的计算实例 • 分数除法的应用实例 • 分数的乘除混合运算
01
分数除法概述
分数除法的定义
02
01
03
分数除法是一种数学运算，通常表示为两个分数相除 。
分数除法是将一个分数除以另一个分数的结果。
例如，将一个分数2/3除以另一个分数3/4，即表示为 (2/3) ÷ (3/4)。
分数乘除混合运算的技巧和注意事项
通分
在进行分数的乘除混合运算时， 常常需要运用通分的技巧，将不 同的分母变为相同的分母，以便
于计算。
约分
在分数的乘除混合运算中，约分 也是一个常用的技巧。通过约分 ，可以简化分数的形式，从而更
方便地进行计算。
灵活运用公式
在进行分数的乘除混合运算时， 需要灵活运用各种公式，以便于
快速准确地得到结果。
THANK YOU
感谢聆听
进行运算
将分子相除，分母相乘得到结果
。例如，$\frac{3}{4}
Hale Waihona Puke \div\frac{2}{3} = \frac{3}{4} \times
\frac{3}{2}$。
03
分数除法的计算实例
简单的分数除法计算实例
题目
计算 1/2 ÷ 3/4
答案
1/2 ÷ 3/4 = 2/3
解释
首先，将除法转换为乘法，即 (1/2) × (4/3)。分子乘以一个数，分母除以同一个数，可 以得到新的分数。所以，1/2 × 4/3 = 2/3。
乘法是加法的重复
分数乘法可以看作是加法的重复，即把相同的数加起来。例如，$\frac{3}{4} \times 3 = \frac{3}{4} + \frac{3}{4} + \frac{3}{4}$。
人教版数学六年级上册《分数除法》课件(共23张PPT)
分数除法的意义
和
分数除以整数
看乘法算式写出两道除法算式：
4 × 5 = 20
( 20 )÷( 4 )=( 5 )
( 20 )÷( 5 )=( 4 )
整数整数除除法法的的意意义义是：什么？
已知两个因数的积与其中的一个 因数，求另一个因数的运算。
1
每盒水果糖重100g，3盒有多重？
怎样改编成用除法计算 的问题呢？
5
5 2 10 5
4 10
这一部分相当于这 张纸的几分之几？
6÷3 2 7 7
8÷×21 1111 2
4 11
4 3 43 ？
5
5
如果用第一种方法……
我们4 再 试3 试第4 二1种 4 方法5 …… 5 3 15
4 15
这一部分相当于这 张纸的几分之几？
根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？
都是分数除以整数， 第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到 的结果做商的分子，分母不变。 但是这种方法不一定好用，因为用分子除以整数 在有些时候不能除尽，所以这种方法不是很好的方法。
而第二种方法，却没有这种情况产生，我们是把除 法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？
42 41
5
52
43 41
已知两个因数的 积与其中的一个 因数，求另一个 因数的运算。
1
每盒水果糖重100g，3盒有多重？ 100×3=300(g)
1 3 3 kg
10 10
3盒水果糖重300g，每盒有多重？ 300÷3=100(g)
300g水果糖，每盒有100g，可以 装几盒？
300÷100=3(盒)
3 3 1 kg
10 10
3 1 3盒
和
分数除以整数
看乘法算式写出两道除法算式：
4 × 5 = 20
( 20 )÷( 4 )=( 5 )
( 20 )÷( 5 )=( 4 )
整数整数除除法法的的意意义义是：什么？
已知两个因数的积与其中的一个 因数，求另一个因数的运算。
1
每盒水果糖重100g，3盒有多重？
怎样改编成用除法计算 的问题呢？
5
5 2 10 5
4 10
这一部分相当于这 张纸的几分之几？
6÷3 2 7 7
8÷×21 1111 2
4 11
4 3 43 ？
5
5
如果用第一种方法……
我们4 再 试3 试第4 二1种 4 方法5 …… 5 3 15
4 15
这一部分相当于这 张纸的几分之几？
根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？
都是分数除以整数， 第一种方法，我们用分数的分子除以整数，得到 的结果做商的分子，分母不变。 但是这种方法不一定好用，因为用分子除以整数 在有些时候不能除尽，所以这种方法不是很好的方法。
而第二种方法，却没有这种情况产生，我们是把除 法变成了乘法来进行计算的，你知道是怎么变的吗？
42 41
5
52
43 41
已知两个因数的 积与其中的一个 因数，求另一个 因数的运算。
1
每盒水果糖重100g，3盒有多重？ 100×3=300(g)
1 3 3 kg
10 10
3盒水果糖重300g，每盒有多重？ 300÷3=100(g)
300g水果糖，每盒有100g，可以 装几盒？
300÷100=3(盒)
3 3 1 kg
10 10
3 1 3盒
人教版六年级数学上册《分数除法练习课》PPT共20页文档
一辆汽车 25小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？
18 ÷
2 5
＝
9 18
×
5 2
＝ 45（千米）
1
答：汽车1小时行驶45千米。
时第行二一多步少:求千1米15小。
画线段图分析： 1小时行的路程
1 5
小时行？千米
2 5
小时行18千米
个 算 1行 要 就因811算 是15×为小8811×1千2千时88小个5212米÷×米,×所时122,515。小所千,以是,也即时以米要5 。
4 5
乘一个数是130，这个数是多少？
在括号里填上适当的数。
（1）
4 5
，2 5
，（
），110 ，（
），（
）。
（2）12
，3 4
，9 8
，
谢谢！
2 5
＝ 18 ×
5 2
14 ÷ 3 ＝ 14 × 10
15 10 15 3
观察上面的式子，等式前后有什么变化？
一个数除以分数可分四个步骤计算：
（1）被除数不变。 （2）除号变乘号 （3）除数变倒数。 （4）按分数乘法法则计算。
你能总结出一个数除以 分数的计算法则吗？
一个数除以分数，等于这个数乘除数的倒数。
除以一个不为0的数， 等于乘这个数的倒数。
做一做
2 3
÷
3 4
＝
8 9
9 11
÷
3
＝
3 11
7÷ 9
8 9
＝
7 8
7 8
÷14＝ 15
15 16
智慧城堡
加油啊！
算一算：
1÷1
39
1
÷
7 12
分数除法解决问题例(共8张PPT)
解：设下半场得了x分，则上半场
设半2分倍（2）苹果树和梨树一共有多少棵？
③应该怎样设未知数？说说你列的方程。
得了2x分。
2场分上半场和下半场各得多少分？
果园里有苹果树x棵，梨树的棵数是苹果树的 。
：得③如果男生有x人，女生有多少人？
x＝42× x＋ x＝42
分②如果把下半场得分看作单位“1”，那么上半场得分是下半场的几倍？
x＋2x＝42 3x＝42
得了 x分。
：解：设下半场得了x分，则上半场
x＝42×
x＝42 ÷3
①从图中你知道了什么？ x＝42×
x＝14
42－14＝28（分）
问题： ①如果设下半场得了x分，那么我们把谁看作是单位“1”？
②如果把下半场得分看作单位“1”，那么上半场得分是下半场的几倍？ ③应该怎样设未知数？说说你列的方程。
分数除法解决问题例
1.口答。（用含有x的式子表示）
果园里有苹果树x棵，梨树的棵数是苹果 树的 4 。
5
（1）梨树有多少棵？
（2）苹果树和梨树一共有多少棵？
（3）苹果树比梨树多多少棵？
2.看图回答问题
女生人数 男生人数
①从图中你知道了什么？ ②根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？ ③如果男生有x人，女生有多少人？
如果女生有x人，男生有多少人？
（一）阅读与理解
上半场和下半场各得多少分？
①从题目中你知道了什么？ ②怎样理解“下半场得分只有上半场的一半”这句话？
③这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。
（二）分析与解答
（上半场得分＋下半场得分＝42分）
解：设上半场得了x分，则下半场
上半场 得分：下“1” ？分42分 预设1： x得＋了123212xxxx＝x＝＝＝分2444。8222× 21③x刚解x上③ 刚4x3解x②③②③解x半刚x刚4（上③（x上（＋＝＝＋＝＋＝2x2这才：半应才：根应根这：年才才2半如上半上＝－－44122）道 同 设 场 该同 设 据 该 据 道 设 产 同 同 场 果 半 场 半224x8411＝苹244÷÷xx题学上和怎 学下线怎线题下量学学和男场和场＝＝＝＝334果怎们半下样 们半段样段怎半是们们下生得下得22244树8822样列场半设 列场图设图样场下列列半有分半分（（和解出得场未 出得，未，解得半出出场＋场＋x分分人梨答了了各知 了了你知你答了年了了各下各下）），树，两得数 两能数能，的两两得半得半xxx分分分女一请个多？ 个说？说请个个多场多场，，，生共你不少说不说说说你不不少得少得。则则则有有根同分说 同男说男根同同分分分分下上上多多据的？你 的、你、据的的？＝？＝半半半少少题方列 方女列女题方方44场场场人棵22意程的 程生的生意程程分分？？画，方 ，人方人画，，））出分程 分数程数出分分线别。 别间。间线别别段求求的的段求求图出出数数图出出。了了量量。了了上上关关上上、、系系、、下下吗吗下下半半？？半半场场场场的的的的得得得得分分分分，，，，那那那那么么么么对对对对不不不不对对对对呢呢呢呢？？？？可可可可以以以以怎怎怎怎样样样样检检检检验 验 验 验？？？？
分数除法(一)ppt课件
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整数除以分数的运算规则
总结词
整数除以分数等于整数乘以分数的倒 数。
详细描述
当一个整数除以一个分数时，可以将 除法转换为乘法，即将整数与分数的 倒数相乘，例如，$3 div frac{2}{3} = 3 times frac{3}{2} = 4.5$。
分数除以分数的运算规则
总结词
分数除以分数等于两分数相乘。
d/c”。
负数性质
当一个分数除以一个负数时，等于 这个分数乘以负一的倒数。即 “a/b ÷ (-c/d) = a/b × (-d/c)” 。
运算性质
分数除法具有结合律和交换律，即 “(a/b) ÷ (c/d) = (a/b) × (d/c)” 和“(a/b) ÷ (c/d) = (b/a) ÷ (d/c)”。
分数除法(一)ppt课件
CONTENTS
目录
• 分数除法的定义与性质 • 分数除法的运算规则 • 分数除法的实际应用 • 分数除法的注意事项 • 分数除法的练习题与解析
CHAPTER
01
分数除法的定义与性质
分数除法的定义
分数除法的定义
分数除法是数学中的一种基本运算， 其定义为将一个分数除以另一个分数 ，即用一个分数去除以另一个分数的 每一个分母与分子相除。
分数除法在科学计算中的应用
化学计算
在化学计算中，我们经常需要计算化学反应中各物质的质量分数或浓度，这时可以使用 分数除法。例如，计算溶液中溶质的质量分数时，可以将溶质的质量除以溶液的质量得
到质量分数。
生物计算
在生物学中，我们经常需要计算生物种群的数量或比例，这时可以使用分数除法。例如 ，计算两种生物的数量比例时，可以将一种生物的数量除以另一种生物的数量得到比例
六年级上册数学_分数除法应用题人教版(37张ppt)精品课件
分数除法的应用
经典例题
对比练习。
(1)六(1)班有女生
30
人，男生是女生的3，男生有多少人 5
(2)六(1)班有女生
30
人，女生是男生的3，男生有多少人？ 5
经典例题
对比练习。 (1)六(1)班有女生 30 人，男生比女生少25，男生有多少人？
(2)六(1)班有女生 30 人，女生比男生少25，男生有多少人？
有两箱橘子，第一箱橘子的质量是第二看箱作的54。如果从 第一箱取出 8 kg 放入第二箱，两箱“橘1”子一样重，
这两箱橘子原来各有多少千克？
8×2÷54－1＝64(kg)
64×45＝80(kg)
8 × 2 ＝ 第 二 箱 × 54－1 , 求出第二箱的质量
答：第一箱橘子原来有 80 kg，第二箱橘子原来有 64 kg。
甲车从A 城市到B 城市要行驶2 小时，乙车从B 城市到A 城市要行驶3小时。
两车同时分别从A 城市和B 城市出发，几小时后相遇？
现在两队合种，5 天能种完吗？
加工一批零件，师徒两人一起加工需要4小时完成，如果师傅单独加工需要6小时完成，徒弟单独加工需要多少小时完成？
用“转化法”解答和(差)倍问题
两人合作，几天能挖完？
用“转化法”解答和(差)倍问题 如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？
提升点 解答既有合作又有独做的工程问题
甲、乙两个车间生产一批校服，甲车间单独做8天完 成，乙车间单独做10天完成，甲、乙两个车间合 作4天后，余下的由乙车间单独做，还要多少天完 成任务？
工程问题
为了解决下雨天行人在人行道上行走容易湿鞋的问题 ，厦门市将人行道铺的地砖改为透水砖。在铺一段 地面时，如果吴师傅先铺5小时，剩下的两人一起 铺，还需要多少小时铺完？
经典例题
对比练习。
(1)六(1)班有女生
30
人，男生是女生的3，男生有多少人 5
(2)六(1)班有女生
30
人，女生是男生的3，男生有多少人？ 5
经典例题
对比练习。 (1)六(1)班有女生 30 人，男生比女生少25，男生有多少人？
(2)六(1)班有女生 30 人，女生比男生少25，男生有多少人？
有两箱橘子，第一箱橘子的质量是第二看箱作的54。如果从 第一箱取出 8 kg 放入第二箱，两箱“橘1”子一样重，
这两箱橘子原来各有多少千克？
8×2÷54－1＝64(kg)
64×45＝80(kg)
8 × 2 ＝ 第 二 箱 × 54－1 , 求出第二箱的质量
答：第一箱橘子原来有 80 kg，第二箱橘子原来有 64 kg。
甲车从A 城市到B 城市要行驶2 小时，乙车从B 城市到A 城市要行驶3小时。
两车同时分别从A 城市和B 城市出发，几小时后相遇？
现在两队合种，5 天能种完吗？
加工一批零件，师徒两人一起加工需要4小时完成，如果师傅单独加工需要6小时完成，徒弟单独加工需要多少小时完成？
用“转化法”解答和(差)倍问题
两人合作，几天能挖完？
用“转化法”解答和(差)倍问题 如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？
提升点 解答既有合作又有独做的工程问题
甲、乙两个车间生产一批校服，甲车间单独做8天完 成，乙车间单独做10天完成，甲、乙两个车间合 作4天后，余下的由乙车间单独做，还要多少天完 成任务？
工程问题
为了解决下雨天行人在人行道上行走容易湿鞋的问题 ，厦门市将人行道铺的地砖改为透水砖。在铺一段 地面时，如果吴师傅先铺5小时，剩下的两人一起 铺，还需要多少小时铺完？
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分数除法练习题
下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”
1．花手绢的块数是白手绢的2/5 2．白手绢块数的 正好是花手绢的数． 3．花手绢的块数相当于白手绢的 4．白手绢块数的 倍相当于花手绢的块
1．一个排球36元， 一个篮球40元，一个 排球的价钱是一个篮 球价钱的几分之几？
学校有故事书36本， 是科技书的 2/5，科技 书有多少本？
9、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的 多60枚，小明收集的火柴盒上的画是小华 的3/5。小华和小明收集的火柴盒上的画各 是多少枚？
10、（1）一个建筑工地九月份上半月用水 泥18吨，下半月用的水泥是上半月的8/9。 九月份一共用水泥多少吨？
11、一支工程队修一条公路。第一天修了 38米，第二天修了42米。第二天比第一天 多修的是这条路全长的1/28。这条路全长多 少米？
16、某工厂十月份用水480吨，比原计划多 用了1/9。十月份原计划用水多少吨
17、一根电线杆，埋在地下的部分是米？
18、人造地球卫星每秒运行8千米，比宇宙 飞船的速度慢17/57。宇宙飞船每秒运行多 少千米？
19、一个县去年绿色蔬菜总产量是720万千 克，今年比去年增产1/10。今年全县绿色蔬 菜总产量是多少万千克？
饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中 黑兔的只数是白兔的1/5。白兔和黑兔各有 多少只
小丽买了一枝圆珠笔和一枝钢笔，共用去 12元，圆珠笔的单价是钢笔的1/5。圆珠笔 和钢笔的单价各是多少元？
7、一套西装160元，其中裤子的价格是上 衣的3/5。上衣和裤子的价钱各是多少元？
8、打字员打一部书稿。第一天打了12页， 第二天打了13页。这两天打的页数占这部 书稿的5/12。这部书稿有多少页？
3.学校有故事书36本， 科技书是故事书的 ， 科技书有多少本？
一条路长15千米，修 了全长的 ， _________________？
1．修一条长240千米的公路，修 了 ，修了多少千米？
2．修一条长240千米的公路，已 经修了150千米，修了的占全长的 几分之几？
1．六一班有学生45人，其中女生有20 人．女生人数占全班的几分之几？
20、一个畜牧场卖出肉牛头数的3/8，还剩 250头。这个畜牧场原有肉牛多少头？
21、一个县去年造林1260公顷，超过原计 划1/5。原计划造林多少公顷？
22、世界上最高的动物是长颈鹿。有一只 长颈鹿高5米，比一头大象还要高2/3。这头 大象高多少米？
12、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅 子的单价是课桌单价的3/5，课桌和椅子的 单价各是多少元？
13、小红家买来一袋大米，吃了5/8，还剩 15千克。买来大米多少千克？
14、一条水渠修了3/5，还剩240米没有修。 这条水渠全长多少米
15、某工厂十月份用水480吨，比原计划节 约了1/9。十月份原计划用水多少吨？
2．池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的 ．池 塘里有多少只鹅？
3．池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数 的 ．池塘里有多少只鸭
1．六一班有学生 45人，其中女生有 20人．女生人数占 全班的几分之几？
甲乙两地相距13千米，甲乙二人从两地同 时出发相向而行，经过4/3小时相遇。甲每 小时行5千米，乙每小时行多少千米？
2．六一班有学生45人，女生占男生的9/10 ， 女生有多少人
3．六一班有男生25人，占全班的 ．全班共 有学生多少人
大家学习辛苦了，还是要坚持 继续保持安静
校园里栽了杨树144棵，栽的松树 的棵数是杨树的 ，校园里栽了松 树多少棵？
学校买了蓝墨水30瓶，红墨水24 瓶．蓝墨水是红墨水的几倍？
池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的 几分之几？
2、甲乙两车同时从相距90千米的两地相对 开出，2/3小时后两车在途中相遇。甲车每 小时行60千米，乙车每小时行多少千米？
3、一个水果店运一批水果。第一次运了50 千克，第二次运了70千克，两次正好运了 这批水果的1/4，这批水果有多少千克？
六年级一班有男生23人，女生22人，全班 学生占六年级学生总数的3/10。六年级有学 生多少人
下面各题中应该把哪个数量看作单位“1”
1．花手绢的块数是白手绢的2/5 2．白手绢块数的 正好是花手绢的数． 3．花手绢的块数相当于白手绢的 4．白手绢块数的 倍相当于花手绢的块
1．一个排球36元， 一个篮球40元，一个 排球的价钱是一个篮 球价钱的几分之几？
学校有故事书36本， 是科技书的 2/5，科技 书有多少本？
9、小华收集的火柴盒上的画比小明收集的 多60枚，小明收集的火柴盒上的画是小华 的3/5。小华和小明收集的火柴盒上的画各 是多少枚？
10、（1）一个建筑工地九月份上半月用水 泥18吨，下半月用的水泥是上半月的8/9。 九月份一共用水泥多少吨？
11、一支工程队修一条公路。第一天修了 38米，第二天修了42米。第二天比第一天 多修的是这条路全长的1/28。这条路全长多 少米？
16、某工厂十月份用水480吨，比原计划多 用了1/9。十月份原计划用水多少吨
17、一根电线杆，埋在地下的部分是米？
18、人造地球卫星每秒运行8千米，比宇宙 飞船的速度慢17/57。宇宙飞船每秒运行多 少千米？
19、一个县去年绿色蔬菜总产量是720万千 克，今年比去年增产1/10。今年全县绿色蔬 菜总产量是多少万千克？
饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中 黑兔的只数是白兔的1/5。白兔和黑兔各有 多少只
小丽买了一枝圆珠笔和一枝钢笔，共用去 12元，圆珠笔的单价是钢笔的1/5。圆珠笔 和钢笔的单价各是多少元？
7、一套西装160元，其中裤子的价格是上 衣的3/5。上衣和裤子的价钱各是多少元？
8、打字员打一部书稿。第一天打了12页， 第二天打了13页。这两天打的页数占这部 书稿的5/12。这部书稿有多少页？
3.学校有故事书36本， 科技书是故事书的 ， 科技书有多少本？
一条路长15千米，修 了全长的 ， _________________？
1．修一条长240千米的公路，修 了 ，修了多少千米？
2．修一条长240千米的公路，已 经修了150千米，修了的占全长的 几分之几？
1．六一班有学生45人，其中女生有20 人．女生人数占全班的几分之几？
20、一个畜牧场卖出肉牛头数的3/8，还剩 250头。这个畜牧场原有肉牛多少头？
21、一个县去年造林1260公顷，超过原计 划1/5。原计划造林多少公顷？
22、世界上最高的动物是长颈鹿。有一只 长颈鹿高5米，比一头大象还要高2/3。这头 大象高多少米？
12、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅 子的单价是课桌单价的3/5，课桌和椅子的 单价各是多少元？
13、小红家买来一袋大米，吃了5/8，还剩 15千克。买来大米多少千克？
14、一条水渠修了3/5，还剩240米没有修。 这条水渠全长多少米
15、某工厂十月份用水480吨，比原计划节 约了1/9。十月份原计划用水多少吨？
2．池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的 ．池 塘里有多少只鹅？
3．池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数 的 ．池塘里有多少只鸭
1．六一班有学生 45人，其中女生有 20人．女生人数占 全班的几分之几？
甲乙两地相距13千米，甲乙二人从两地同 时出发相向而行，经过4/3小时相遇。甲每 小时行5千米，乙每小时行多少千米？
2．六一班有学生45人，女生占男生的9/10 ， 女生有多少人
3．六一班有男生25人，占全班的 ．全班共 有学生多少人
大家学习辛苦了，还是要坚持 继续保持安静
校园里栽了杨树144棵，栽的松树 的棵数是杨树的 ，校园里栽了松 树多少棵？
学校买了蓝墨水30瓶，红墨水24 瓶．蓝墨水是红墨水的几倍？
池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的 几分之几？
2、甲乙两车同时从相距90千米的两地相对 开出，2/3小时后两车在途中相遇。甲车每 小时行60千米，乙车每小时行多少千米？
3、一个水果店运一批水果。第一次运了50 千克，第二次运了70千克，两次正好运了 这批水果的1/4，这批水果有多少千克？
六年级一班有男生23人，女生22人，全班 学生占六年级学生总数的3/10。六年级有学 生多少人