近义词辨析解答
近义词辨析方法与实例讲解
近义词辨析方法与实例讲解
一、辨析词义差异
1.通过释义区分：在辨析两个或多个相似的词义时，可以通过查看词
典释义来进行区分。
例如，“迅速”表示快速，形容速度快，“急忙”表
示匆忙，形容紧急情况下着急出走，两者在语义上有所差异。
2.通过搭配区分：有时候词语的搭配也能帮助我们进行区分。
例如，“晴”和“明”都表示天气好，但“晴”常与“天”搭配，表示晴朗的天气，“明”常与“天空”搭配，表示天空明亮。
二、辨析语气色彩
1.通过正面与负面区分：有时候同一语意的词语，其中一个词有负面
的含义，而另一个则没有。
例如，“可爱”和“讨厌”都表示喜欢或不喜
欢的程度，但前者是褒义词，后者是贬义词。
2.通过语境区分：有时候词语在不同的语境中有不同的语气色彩。
例如，“说”可以表示说话的行为，也可以表示表明心情或意见的说法，前
者的语气比较客观，后者的语气比较主观。
三、辨析词语用法
1.通过语法角度区分：有时候词语的用法和句法结构不同。
例如，
“回答”和“回复”都表示对问题或信息做出回应，但“回答”是及物动词，后面需要接宾语，“回复”则常用于书面表达。
2.通过搭配区分：有些词语在搭配上有所区别。
例如，“传统”和
“习俗”都表示传承下来的风俗习惯，但“传统”更强调长期的、古老的，而“习俗”更强调社会群体的共同行为。
以上是近义词辨析的一些方法与实例讲解，通过观察词义差异、语气
色彩和词语用法等方面的区别，可以更准确地选择出合适的词语表达意思。
实际中需要通过反复阅读、大量的语言输入和输出来提高近义词的辨析能力。
近义词辨析
近义词辨析1.包含：里面含有（多用于抽象事务）。
如：这一成果包含许多人的心血。
包涵：客套话，表示请求原谅。
如：招待不周，请多包涵。
2. 暴发：侧重于突发性，多用于洪水、传染病等。
如：山洪暴发、暴发户。
爆发：侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
如：战争爆发。
3.必需：动词，一定得有；不可缺少。
如：生活必需品。
必须：副词，表示事实上、情理上必要。
只能作状语，修饰动词。
如：你必须解释清楚。
4.不力：不得力。
如：办事不力。
不利：①没有好处。
如：这样做，于人于己都不利。
②不顺利。
如：出师不利。
5. 变换：事物的形式或内容换成了另一种。
能带宾语。
如：变换队形、季节变换。
变幻：没有规律、难以揣测地变化。
如：变幻莫测。
6. 本意：原来的想法或打算。
如：我本意是为他好，他竟误解了。
本义：词的原始意义或较早的意义。
如:“匠”的本义是木匠。
7. 充分：大多与比较抽象的事物搭配，如：理由充分、条件充分。
充足：大多用于比较具体的事物，如：光线充足、经费充足。
8. 窜改：改动文字。
如：这文件是经人窜改过的。
篡改：用作伪的手段，别有用心地改动或曲解（理论、政策等）。
如：篡改历史、篡改文件精神。
9. 遏制：侧重于“制”，压制住、控制住，不使发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。
如：遏制心中的怒火。
遏止：侧重于“止”，常用于战争、暴动等。
如：改革的大潮是无法遏止的。
10. 发明：创造一种新的事物。
瓦特发明了蒸汽机。
发现：通过探索找到前人未知的自然现象或规律。
这些事物原先就存在，只是大家不知道，现在找出来了。
如：牛顿发现万有引力。
11. 法制：指国家的法律制度和根据这些法律制度建立的社会秩序。
如：健全法制。
法治：指依照法律治理国家的政治主张和治国方式（跟“人治”相区别）。
如：实行法治。
12. 收集：侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物。
搜集：侧重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。
如：他多年来潜心于搜集文物。
13. 原形：原来的形状，指本来面目。
近义词辨析
有时又需要看到每项任务，乃至最小的细节。
每片树叶，每块砖瓦乃至一叶小草ห้องสมุดไป่ตู้都被洗刷一 新，闪闪发光。
1、承受：chéngshòu ①接受；禁（jīn）受：承受考验 ㄧ这 块小薄板承受不住一百斤的重量。 ②继承（财产、权利等）：承受遗产。
2、承担： chéngdān 担负；担当：承担义务ㄧ承担责任。 我没想到过能让你承担责任。
她没有承担对我的承诺。
1、潜力：qiánlì 潜在的力量：挖掘潜力。
你在学习上还有潜力可挖。
如果没有自信就不能发挥你的潜力。
2、来临： láilí n 来到；到来：暴风雨即将来临ㄧ每当春天 来临，这里就成了花的世界。
1、热衷：①热心。 小明对于数学十分热 衷,对它充满兴趣,所以学习也相当好 。 ③急切地盼望得到（个人或单位的利益） ④十分爱好某种活动 我父亲非常热衷于棒球。 这件事对他们热衷的计划是那么重要。 2、持续：chí xù 延续不断：持续的干旱造成粮食大幅度减 产 ㄧ两国经济和文化的交流已经持续了 一千多年。
我不否认这是件困难的事。 他的诚实是不可否认的。 2、认知：通过思维活动认识、了解。
培养学生的基础认知能力。 这种差异的原因是他们的认知方式不同。
3、确实：quèshí ①真实可靠：确实性ㄧ确实的消息ㄧ这件事 他亲眼看到，说得确确实实。 ②副词，对客观情况的真实性表示肯定：他 最近确实有些进步ㄧ这件事确实不是他干的。
4、可信：可以相信;可以信赖 。 他的话是可信的。
他是可信的人。
1、缺点:quēdiǎn 欠缺或不完善的地方（跟‘优点’相对）：克 服缺点ㄧ这种浅色花布很好看,缺点是不禁脏。 这本书的主要缺点是太长。 它还存在一些严重缺点。 2、矛盾：比喻言语行为自相抵触：矛盾百出｜ 自相矛盾。 泛指对立的事物互相排斥：他俩的意见有矛盾。 这两份环境报告互相矛盾。 他的话前后矛盾，破绽百出。
近义词辨析
急切急迫相同点：都有“紧急，不能拖延”的意思。
不同点：“急切”强调时间紧急，心情迫切。
“急迫“突出的是严重得必须马上办理，不允许拖一点儿时间。
鼓励激励相同点：都指“采取方式使人振奋、增强信心”。
不同点：“鼓励”强调给予劲勉，使兴奋而努力，很常用，使用范围及方法灵活。
“激励“强调用语言使其感情冲动，增加勇气或信心，多作书面语，在程度上也较重。
忽略忽视相同点：都有“应该考虑到的事情而没有注意”的意思。
不同点：“忽略”侧重于表示遗漏而没有全面照顾到。
“忽视”强调不在意。
呐喊呼喊相同点：都有“大声叫喊”的意思。
不同点：“呐喊”指大声叫喊以助声势，或以发泄自己的情感。
“呼喊”指大声地叫喊，不含“助威”的意思。
慈祥安详相同点：都表示“神情从容、和蔼”。
不同点：“慈祥”侧重于神态、神情，多形容老人。
干涸干枯相同点：都表示“没有水或水很少”的意思。
不同点：“干涸”一般只形容河滩、湖泊，且程度比“干枯”深，指完全枯干。
“干枯”表示范围广，可指皮肤、草木等。
“安详”侧重外表平静，动从容不迫，也可以用来形容死者宽敞宽阔相同点：都有表示“范围或面积大”的意思。
不同点：“宽敞”侧重于宽阔、敞亮，多指建筑物等。
“宽阔”是面积宽广，广阔，只适用于具体的事物。
机警机灵相同点：都有“机智、灵活，反应快”的意思。
不同点：“机警”强调的是警惕性，对情况变化觉察快。
“机灵”强调有智慧，突出灵活伶俐。
坚硬坚固相同点：有“硬，结实”的意思。
不同点：“坚硬”强调硬，非常结实。
“坚固”强调牢固，形容事物不容易松动破坏。
柔和柔软相同点：都是形容词，都表示“软和”的意思。
不同点：“柔和”侧重人的感受，温和、不强烈。
“柔软”侧重于形容物，表示不坚硬。
抉择选择相同点：都有“挑选”的意思。
不同点：“抉择”突出下定决心做出的选择，多用于书面语。
“选择”指在众多选项中挑出适合的，使用范围比较广。
爱慕仰慕相同点：都有“因喜欢而敬仰，愿意接近”的意思。
不同点：“爱慕”强调喜爱，多用于人，也可用于事。
近义词辨析1
凌侮：欺侮，侮辱。常用于书面语。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯.压迫或侮辱。范围比“凌辱”大。
彷徨与徘徊
辨析：两者都有孤寂的意味。
彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
徘徊：1.在一个i地方来回地走。2.比喻犹豫不决。3.比喻事物在某一个范围内来回浮动.起伏。
飘泊与飘流
飘泊：义同“漂泊”。1.随波浮动或停泊。2.比喻职业.生活等不固定，东奔西走。
五彩缤纷：多种颜色纷呈。侧重Байду номын сангаас强调色彩多。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。侧重于强调光线明亮，华美。
养育与孕育
养育：抚育和教育。
孕育：怀胎生育，比喻既存的食物中酝酿着新事物。
意气与义气
辨析:两者读音相同，都有“气概”的意思，但用法有很大区别。
意气：指意志和气概，志趣和性格。
义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己的利益的气概。
苍茫与苍莽
辨析：两者都有远大空阔之意。
苍茫：指空阔辽远，没有边际。
苍莽：是书面用语，多指山峰高大。
沉淀与积淀
沉淀：1.溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。2.比喻凝聚，积累。
积淀：所积累沉淀下来的事物（多指文化.知识.经验等）
独立与独力
相同：两者都有不依靠他人的意思。不同： 独立 1.指单独地站立；2.指自主地存在；3.指不隶属某一高级单位；4.不依靠他人独自完成任务。
独力 指单独依靠自己的力量做某事。
寂寥与寂寞
辨析:两者都有孤寂的意味。
寂寥：寂静，空旷。多用来形容环境。
寂寞：1.寥廓与辽阔
辨析：两者都有开阔空旷的意思。但也有使用对象上的区别。
近义词辨析
近义词辨析(一)从词的意义方面辨析近义词（1）分清词义的轻重组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。
较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。
如：“轻视”仅表示看不起人，对事物不在乎，较轻；“蔑视”则还有一种鄙视的神色，较重。
“失望”表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来。
“绝望”有一种愿望再也不可能实现的意味。
妨碍妨害例1．这么晚了还放录音机，会（）别人休息的。
例2．在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直（）人们的健康。
解析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。
相信信任信赖例3、但是，他仍然（）人们是好的。
例4、他永远是一个能以生命相托的最值得（）的同志。
例5、共产党是给他们指出前进道路的可以（）的灯塔。
解析：“相信”词义较轻；“信任”词义较重；“信赖”词义最重。
请同学们辨析：①阻止和制止②批评和批判③成绩和成就④伙同和纠集，⑤震动、震荡和震憾⑥秘密、机密和绝密⑦请求和恳求⑧担心和担忧⑨制造和创造⑩研究和探讨⑾损坏和破坏⑿固执和顽固⒀希望、期望和渴望还有：违反：表示不符合法则、规程等。
违反纪律违反政策违犯：违背和触犯（法律等）。
违犯宪法（2）认准词义的侧重点。
例如：“逐步”和“逐渐”“逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢；“逐渐”有“不明显”“慢”的意思。
收集搜集例6 这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（）到的。
例7 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢（）各种各样的咖啡来品尝。
辨析：收集，使聚集在一起。
强调“聚集”。
搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起（花费一定心血），强调“寻找”。
营利盈利例8．做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来（）。
解析：营：谋求（强调目的）盈：获得（强调结果）安静平静例9．校长进来后，教室里非常（）。
近义词辨析解题技巧
近义词辨析解题技巧
以下是 6 条关于近义词辨析解题技巧：
1. 哎呀呀，要学会通过具体语境来辨析近义词呀！比如说“安静”和“宁静”，咱就看在句子“这个图书馆很安静”“夜晚的乡村无比宁静”里，明显就能感受到“宁静”的氛围更浓厚嘛！这样不就区分出来啦？
2. 嘿，你得注意词语的侧重点呀！像“分辨”和“分辩”，“分辨”侧重于区分、辨别，而“分辩”侧重于用言辞来解释、说明。
就好比有人误解你了，你得说“我要分辩一下”，而不是“分辨一下”呀，是不是一下子就清楚啦？
3. 哇塞，记得观察词语搭配的不同哟！“爱护”一般和人或物搭配，像“爱护孩子”“爱护公物”；“爱戴”就只能和人搭配啦，比如“爱戴老师”。
可别弄混了哟！你想想，能说“爱戴公物”吗？肯定不行呀！
4. 嘻嘻，不要忽略感情色彩呀！“果断”是褒义的，“武断”就是贬义的。
说一个人做事果断那是夸他，说他做事武断可就是批评啦！这区别可大着呢，可不能搞错呀！就像有人说“他可真果断，立刻就做了决定”和“他也太武断了，都不考虑清楚”，完全两个感觉嘛！
5. 哦哟，还得看词性呢！“突然”是副词，“忽然”也是副词，但“猛然”就是形容词啦。
在句子“他突然转过头来”“他忽然想起了一件事”“他有一个猛然的举动”里，它们的用法就不一样呀！明白了吗？
6. 哈哈，一定要多积累呀！积累多了，看到近义词自然而然就知道区别啦！就像经常遇到的“美丽”和“漂亮”，见得多了，区分它们就是小菜一碟啦！所以平时可别偷懒哦，多读多记，这样解题就游刃有余啦！
总之，近义词辨析就是要多方面考虑，从语境、侧重点、搭配、感情色彩、词性等入手，再加上自己的积累和练习，肯定没问题哒！。
近义词辨析
• 12.登峰造极：造诣达到最高顶峰，无以复加，泛指到了极点。 登堂入室：学识、技艺由浅入深，逐步达到很高的成就。 千古独步：指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。 • 13.不负众望：没有辜负大家的期望； 不孚众望：不能使大家信服； 耸人听闻：指故意夸大事实或作过于激动的表情，使人听到或 看到感到震惊； 骇人听闻：形容事实使人听了非常震惊、害怕，多指社会上发 生的坏事； 咬文嚼字：形容过分斟酌字句而死抠字眼，多指读死书而忽视 对整体内容的理解，也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己， 略带贬义； 字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写 文章，在语言上认真推敲，也可用于读文章时对语言的仔细品 味。
• 4.应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容 来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来 捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、 要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数： 数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 • 5.6. 绘声绘色指描绘声音和容貌，多用于说描写或描述的 形象生动。 惟妙惟肖指“描写”“模仿”的非常逼真，非常像。 栩栩如生形容艺术形象逼真，像活的一样。强调描述对象 不是有生命的，多用于雕塑、画像之类。 活灵活现，形容生动形象，神情逼真； • 7.深思熟虑形容反复深入地思考，褒义。 处心积虑形容长期谋划要干某件事，贬义。 挖空心思形容想尽办法，中性。
• 14.举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。 畏首畏尾：形容“瞻前顾后”，疑虑重重。 畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。 犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。 • 15.博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。 见多识广：指见闻较多，经验学识丰富广泛。 毫发不爽：形容细微之处都不会出差错。 设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境 着想。 身临其境：一般指听课时、看书时等。好像亲身经历过一样。 • 16.相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在 一起进行评论。 混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 等量齐观：指对有差别的事物同等看待。用于否定句。 同日而语：把两件事或者两种情况拿到一起来谈论。用于否 定句（侧重时间上的先后，重在“日”）
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辨析近义词的方法1．词义轻重程度不同：希望──期望──渴望（轻、重） 2．词义范围大小不同：事情──事件──事故（从大到小） 3．具体与概括不同：船──船只（具体、概括）4．词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）5．搭配对象不同：交流（思想、经验）──交换（礼物、意见） 6．适用对象不同：爱戴（对上）──爱护（对下）7．词性和功能不同：突然（形，作状、谓、定语）──猛然（副词，作状语）8．感情色彩不同：果断──决断──武断（褒──中──贬） 9．语体色彩不同：吓唬──恐吓（口语──书面语）反义词是词性相同、词义相反的词。
近义词辨析基本方法(行政试题之一)近义词的辨析方法：（1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。
（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。
（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。
1、词义重点不同（可以用学文言文的方法来分析，将一个词分开两部分解释，不同的地方就显露出来了）a、动词：主要分辨不同的动作和方法。
例：“化装”和“化妆”分开解释，“装”侧重装扮，“妆”侧重打扮b、名词：主要分辨所表现事物不同特点。
例：“心率”和“心律”分开解释，“率”侧重频率；“律”侧重节拍节律c、形容词：主要分辨所指不同的性质、状态例：“卑劣”和“卑鄙”分开解释，“劣”侧重恶劣，“鄙”侧重不道德。
2、感情色彩不同（分清褒义、贬义和中性词）例：团结----结合----勾结 3、适用对象不同例：爱戴（上级）------------爱护（下辈）近义词组辨析1、忽略：没有注意到，疏忽。
（完成态）如：只追求数量，忽略了质量。
忽视：不注意，不重视。
（进行态、将来态）如：忽视安全生产，后果将不堪设想。
[现代汉语中有不少近义词一个常用于完成态，如“推脱”“又”，另一个常用于进行态或将来态，如“推托”、“再”]2、稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。
如：稳健的步子|稳健的政策。
也指不轻举妄动，用法同“稳重”，如：办事稳健。
稳重：（言语举动）沉着而有分寸，不轻举妄动。
如：为人稳重|办事稳重。
3、终究：⑴表示预料或期望的情况一定会出现。
如：谎话说得再巧妙，终究要被戳穿。
⑵同“毕竟”。
表示强调。
如：一个人的力量终究有限，还是大家一起干吧。
毕竟：⑴表示追根究底得到的结论或最后的结果，同“终究”。
如：集体的力量毕竟比个人大。
⑵用在前一个分句，表示原因。
如：他毕竟学过辩证法，分析问题很深刻。
4、异议：陈述主体与另一方不同的意见。
如：对于这个方案我有异议。
争议：陈述主体内部的争论。
如：对于这个方案我们有争议。
5、伸延：延伸。
如：公路一直伸延到山脚下。
伸展：向一定方向延长或扩展。
如：金色的麦田一直伸展到天边。
6、开拓：在原来的基础上扩展。
如：开拓疆域|开拓更广阔的创作道路。
开辟：打开通路，创立，开展。
如：开辟航线|开辟工作|开辟边疆。
7、大概：表示推测估量。
如：新校舍大概年底可以完工|大概是去年春天吧，我从上海只身来到镇江|寒假如果无事，他大概要回老家看看。
大致：表示主要方面是这样。
如：新建的3号楼结构规模与老3号楼大致相同。
|那部电影，内容大致如他所说。
大抵：表示“大多数”。
如：路过杭州的人，大抵要去游一下西湖。
|南方人大抵不爱吃面食。
|纺织厂大抵分早中晚三班。
8、启迪：开导，启发。
只用于书面语体。
偏重于直接开导人得出结论。
如：好书能启迪读者的聪明才智。
启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。
侧重于“启”的途径或过程。
如：研究新星的爆发，能启发人们寻找新的能源。
9、禁锢：对行动和精神的强力限制。
如：这些陈规陋习成了禁锢人们精神的枷锁。
禁止：不许可。
程度上，“禁锢”比较深；搭配上，“禁锢”偏重于精神、理论，“禁止”偏重于具体行为。
10、贯穿：穿过、连通。
如：这条公路贯穿本省的十几个县。
贯串：从头到尾穿过一个或一系列事物。
如：这部小说的各篇各章都贯串着一个基本思想。
11、轻率：说话做事随随便便，不慎重考虑，如：结论过于轻率。
草率：做事不认真，马马虎虎。
如：没经过认真讨论就作了决定，太草率了。
12、固然：（1）先承认某个事实，引起下文转折。
语气比“虽然”强烈，且只用在主语后面。
如：这样办固然稳当，但是太费事。
（2）承认甲事物，也不否认乙事物。
如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。
虽然：同“固然”（2）。
如：他虽然工作很忙，但是对业余学习并不放松。
13、制约：甲事物的存在和发展以乙事物的存在发展为条件，则乙事物制约着甲事物。
如：一个地区的投资环境极大的制约着这个地区的经济发展。
限制：规定范围，不许超过。
如：限制行动自由|文章的字数不限制。
14、差点儿：后接不愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿叫狗咬着（没咬着）。
后接愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿考上大学了。
（没考上，但差得不多）差点儿没：后接不愿意发生的事情，表示这件事没有发生。
如：他差点儿没叫狗咬着（没咬着）后接愿意发生的事情，表示这件事发生了。
如：他差点儿没考上大学。
（考上了，但很勉强）15、原来：⑴表示发觉原先不知道的情况。
如：我以为是谁，原来是张老师。
⑵表示同后来的情况不一样。
如：他原来（本来）姓张，后来改姓李的。
⑶表示“一直”，情况始终没变。
如：他原来（本来）就当驾驶员，已经十来年了。
⑷表示理该如此。
如：这个会原来（本来）就该你去参加，还推什么？本来：同“原来”⑵⑶⑷16、往往：在多数情况下是这样，形成某种规律。
如：他脾气急躁，往往为一点小事就生气。
常常：事情总是这样，几乎没有例外。
程度较深。
如：以后请你常常来玩。
17、逐步：一步一步的，有步骤分阶段实行。
如：逐步深入|工作逐步开展起来。
逐渐：渐渐变化，不强调步骤阶段。
如：影响逐渐扩大|天色逐渐暗了下来。
18、侵袭：侵入并袭击。
如：侵袭凌空|遭台风侵袭。
侵蚀：⑴逐渐侵入使变坏。
如：病菌侵蚀人体。
⑵暗中一点一点的侵占（财物）。
如：侵蚀公款。
侵吞：暗中大量侵占别人或公共的财物、土地。
19、干预：过问别人的事（也作“干与”）。
如：事涉隐私，不便干预。
干涉：⑴不该过问、制止的事硬要过问、制止。
如：互不干涉内政。
⑵关涉、关系。
如：二者了无干涉。
20、尊重：⑴尊敬地位、辈分、学问、品德比自己高的人。
⑵重视并严肃对待。
如：尊重历史|尊重事实。
器重：长辈对晚辈、领导对下级很重视。
如：领导上很器重他。
21、终止：最终停止，过程结束。
如：大学毕业，并不意味着学习终止。
中止：中途停止，可能继续。
如：比赛中止|他由于病情恶化，不得不中止计划的实施。
22、沉湎：沉溺，贬义。
多形容陷入不良的生活习惯难以自拔。
如：沉湎酒色。
沉醉：大醉。
多比喻被强烈的情感或氛围左右。
如：沉醉在节日的欢乐里。
23、应诊：医生给人治病。
就诊：病人到医生那里接受医治。
如：这家医院特邀了几个专家应诊，前来就诊的病员很多。
24、就教：当面向别人请教。
任教：在学校里当老师。
就读：在学校读书。
如：他就读于二中，却经常就教于在一中任教的张老师。
易错词辨析“爱护”“爱抚”与“爱戴”“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。
“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。
“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。
“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。
对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
“场面”与“局面”“场面”与“局面”这对近义词，因意思差不多而常被混用，其实是有细微差别的。
“场面”指一定场合的情景，所表示的范围较小。
如舞台的场面、晚会的场面、婚礼的场面。
“局面”通常指一个时期内事情的状态，如稳定的局面、生动活泼的政治局面；也可指规模，如这家商店局面虽然不大，货色倒齐全。
书报刊上常有滥用“局面”的现象，如形容宴会“那局面真气派”，形容精彩演出“那局面真动人”，形容球赛“那局面真热烈”，这里“局面”都用错了，应用“场面”。
“称赞”“称道”与“称颂”“称赞”“称道”与“称颂”这三个近义词，词义基本相同，都表示赞扬的意思，但词义有细微差别，表达的程度不同，要根据内容使用不同的词，避免混用。
“称赞”是用语言表达对人或事物的优点的喜爱，如：他做了好事，受到老师的称赞。
“称道”也表示称赞的意思，“道”表示述说，“人人称道”，说是人人夸奖。
这是我应尽的责任，不值得称道。
而“称颂”表示称赞颂扬，比“称赞”“称道”表示的程度要重，一般对功德业绩卓著的人，才用“称颂”，如：称颂民族英雄，某某的丰功伟绩万民称颂。
对一般需要表扬的人和事，用“称赞”“称道”就可以了，不能随意用“称颂”。
“成长”与“长成”“成长”与“长成”这两个近义词，词义是有区别的，不能混用。
“成长”表示生长而成熟，或向成熟的阶段发展，着重在“长”，指在“成”里长，表示发展变化。
如年轻一代在茁壮成长，不能说“茁壮长成”；又如阳光雨露哺育人成长，也不能用“长成”。
而“长成”，表示因“长”而“成”，指成为、变高。
如长成有用人才，不能说“成长有用人才”；又如当年一片小树已长成森林；也不能说“已成长森林”。
总之，表示“长”的结果，用“长成”：表示怎么“长”的，用“成长”。
同义词辨析现代汉语的词汇量很大，不易掌握；现代汉语同义词的区别更是于细微处见差别，稍不留意，就会出错。
本文整理了一些容易混淆的同义词，以歌诀的形式总结于后，希望能够帮助同学们更好地辨析同义词行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过进用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡无中生有用捏造模仿不真用伪造求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏的影响用熏染整体缩小用压缩喊少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐部分近义词组1. 震荡：物理用语；物体运动的一种形式或电流的周期性变化振荡：外力引起的动荡，也指精神上受大影响，不能平静。