代课教师考核办法
辅导班老师考核及奖罚制度
辅导班老师考核及奖罚制度一、考核目标确保辅导班教学质量，激励老师提升教学水平，实现学生学习效果最大化。
二、考核内容1. 教学准备：备课充分性、教学计划的合理性。
2. 教学过程：课堂管理、教学方法、互动效果。
3. 教学成果：学生成绩提升、家长和学生满意度。
4. 个人发展：专业能力提升、教学创新。
三、考核方法1. 定期评估：每学期进行一次综合评估。
2. 学生反馈：收集学生对老师的评价。
3. 家长反馈：收集家长对教学效果的反馈。
4. 同事评价：同行业老师间的互评。
四、奖励制度1. 优秀教学奖：对教学成果显著的老师给予奖金或职位晋升。
2. 创新教学奖：鼓励教学方法创新，对有创新成果的老师给予奖励。
3. 学生满意度奖：根据学生满意度调查结果，给予相应奖励。
五、惩罚制度1. 教学失误：对备课不充分或教学过程中出现失误的老师进行警告或罚款。
2. 学生成绩下降：若学生成绩普遍下降，将对相关老师进行责任追究。
3. 家长投诉：对家长投诉较多的老师进行调查，必要时进行处罚。
六、考核结果应用考核结果将作为老师晋升、奖金分配、培训机会分配的重要依据。
七、考核制度的更新定期对考核及奖罚制度进行评估和更新，以适应教育发展和市场变化。
八、申诉机制老师对考核结果有异议时，可提出申诉，由专门的委员会进行复核。
九、考核结果公示考核结果将在一定范围内进行公示，以保证考核的透明度和公正性。
十、持续改进鼓励老师根据考核反馈进行自我反思和持续改进，不断提升教学质量。
临时代课教师绩效考核方案
晋中开发区学校临时代课教师考核管理办法为一步加强学校内部管理，规范临时代课教师考核工作，提高教育教学质量，发挥良好的导向作用，特制订本办法。
一、考核对象二、绩效考核组织机构组长：组员：三、考核结果评定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
四、考核办法本着公平、公正的原则，每学期通过个人自评、教师互评、学生评价和考核小组测评对教师进行评价，采取自评与他评、过程性评价和终结性评价、定性评价和定量评价相结合的方式进行。
五、考核程序1、教师述职以学科组为单位，组织教师对履行岗位职责情况、主要业绩和师德等表现作出客观评价。
2、考核评议学校考核组结合平时记载，采用多种方式，组织学生、家长、教师、考核组对教师进行评价。
一二年级不进行学生评议。
具体评价要求以区绩效考核方案为准。
3、确定考核等次根据教师日常考核量化得分，结合学生、家长、教师评议和师德考核结果，综合确定教师考核等次。
4、公示考核结果教师绩效考核结果在校内公示5个工作日，教师签名确认考核结果。
被考核人有异议，可以按有关规定申请复核；无异议，则按考核等次兑现绩效工资。
考核结果存入教师人事档案。
六、考核项目师德考勤工作量教学教研安全工作七、考核权重考核总分100分（不含附加分）。
其中，师德10分，考勤15分，工作量30分，教学30分，教研10分，安全工作10分。
班主任工作不计入考核得分。
八、考核细则（一）出勤1）每日教导处签到，签到时间严格执行开发区中小学作息时间表。
迟到扣0.5分，早退扣0.5分，请小假4次扣0.4分。
2）婚假、产假、丧假（直系亲属）等考勤严格按照国家有关规定执行。
（详见晋开教发【2014】36号《关于规范中小学、幼儿园教职工日常管理的试行办法》）3）病假一天扣除本人考勤0.3分，事假一天扣除本人考勤0.4分，一学期中请假累计超过15天（含15天）扣除本人全部考勤分。
4）旷工、空堂从考勤和师德双方面扣分，出现一次各扣一分5）因外出培训占用假期的，可上班时间调休，但须和教导处、搭班教师及时沟通，安排好自己所带的学科，不出现空堂。
兼职教师聘用和管理考核办法
兼职教师聘用和管理考核办法一、兼职教师的聘用为了提高教学质量，我校决定招募一批兼职教师，以满足不同学科领域的教学需求。
对于符合条件的候选人，将通过以下方式进行聘用：1.资格条件：应聘者需具备相关学科专业背景和教学经验，具备较高的专业水平和教学能力。
2.面试考核：应聘者将接受学校组织的面试考核，以评估其教学技能和沟通能力。
3.签订合同：通过面试考核合格的应聘者将与学校签订兼职教师劳动合同，明确双方的权利和义务。
二、兼职教师的管理为确保兼职教师的教学质量和服务效果，学校将对其进行严格的管理和考核。
具体措施如下：1.定期评估：学校将定期对兼职教师进行教学质量评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等。
2.专业培训：学校将组织专业培训，提升兼职教师的教学水平和专业能力。
3.行为规范：兼职教师需遵守学校相关规定，确保教学秩序和教学质量。
4.激励措施：学校将根据兼职教师的教学表现给予适当的奖励和激励。
三、兼职教师的退出机制对于表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，学校将按照以下退出机制处理：1.警告处罚：对于教学表现不佳的兼职教师，学校将给予警告处理，并提出整改要求。
2.解除合同：如果兼职教师屡教不改或教学质量持续不佳，学校将解除与其的劳动合同。
兼职教师是学校教学队伍的重要组成部分，他们的工作质量和表现直接关系到学校的教学质量和声誉。
通过严格的聘用和管理考核办法，将能够吸引优秀的兼职教师加入，提升教学质量，实现教育目标。
希望所有的兼职教师能够严格遵守相关规定，努力提升教学水平，共同为学校的发展做出贡献。
定边县第七小学临聘教师考核管理办法
定边县第七小学临聘教师考核管理办法（暂行）为进一步加强学校内部管理，健全激励约束机制,规范临时代课教师的管理与考核工作，准确评价每个工作人员的表现和业绩，体现考核工作表彰先进、鞭策后进的目的，同时为学校续聘解聘提供依据，特制订本考核管理办法。
一、考核管理对象经学校招聘考核后确认招聘且签订了聘用合同的临时代课教师。
二、临聘教师的职责1.遵守学校的各项规章制度和教学纪律，履行教师岗位职责，服从教务处及所在部门的领导及工作安排。
2.任课教师应按教学计划、教学进度的要求，认真备课，钻研教材，科学合理安排教学内容；上课时必须具有所教课程的教案，并接受所在部门的检查。
3.认真进行课程辅导、批改作业等，按时参加学校的教研活动及其他活动。
三、临聘教师的工资待遇1.基础工资每月2000元，按照在校上班的实际时间发放。
2.承担班主任工作的享有班主任津贴每月600元。
3.与公职教师同等享有课时津贴、全勤奖、其他活动奖励。
4.在临时代课、出差补助等方面与公职教师同工同酬。
四、临聘教师的绩效考核1.临聘教师每学期从基础工资中抽出1000元，作为绩效工资进行考核。
2.所有临聘教师与公职教师同等使用《第七小学教学工作考核细则》进行期中、期末两次考核量化，考核结果作为发放绩效工资的依据。
3.核算办法：以每位临聘教师的绩效考核得分相加，得到全校临聘教师考核总得分。
全校临聘教师的绩效工资总量除以临聘教师考核得分，得到分值，分值乘以临聘教师绩效考核得分即为个人应得的绩效工资额度。
4.承担班主任工作的，与公职教师同等进行班主任量化考核。
五、奖励与解聘1.以《第七小学教学工作考核细则》为依据进行的考核量化结果，位居所在学科组的前50%（语文、数学、综合），认定为优秀等次，给予200元奖励，并且作为续聘的依据。
2.临聘教师有下列原因之一，学校可予以解聘：违反国家法律法规、违反教师职业道德，并造成不良影响；不服从学校管理、不遵守学校规章制度，经教育无明显好转；无故旷课或一个月内无故迟到、早退(合并计算)5次及以上；绩效考核量化结果位居全校的后10% 。
小学代课教师考核方案完整版
小学代课教师考核方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】代课教师考核方案为了加强教育教学的科学管理，调动代课教师的积极性，提高教育教学质量，根据上级的有关文件规定，结合我辖区实际情况，特拟定此方案。
根据本方案对全辖区代课教师的工作实行量化考核，考核结果存入教师业务档案，作为评先评优、质量保证金发放的主要依据。
一、职业道德（10分）使用师生评分表进行测评，按等次给分，分为三档：优10分、良8分、差5分及以下。
▲优①模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面表现突出。
有事业心、责任感、工作积极主动。
▲良①遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。
有事业心、责任感、工作积极、负责，较好发完成工作任务，团结同志。
▲差①工作经常不服从安排，讨价还价，无大局观念，强调个人原因。
②违反政策，法令，严重违反学校纪律。
违反工作纪律，工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。
不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。
③工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。
④不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。
说明：凡涉及以上条件中任意一条即为“差”。
二、教学常规（45分）1、各校点教导处负责对代课教师进行教学常规考核，计算出学月平均分，交基点校教导处汇总按照总分40分进行折算。
2、基点校教导处依据平时查访评定给1——5分。
四、教学成绩（40分）1、小学部：根据教育局分科考核值，按辖区排名给分。
第一名40分，第二名35分，第三名30分，第四名20分，第五名10分。
2、初中部：达到同类校平均值得40分；凡低于同类校平均值，每差1分扣2分，依此类推，扣完为止。
代课教师管理办法
代课教师管理办法代课教师是指在校课程需要代课时，由其他教师临时替代授课的人员。
他们承担着维持正常教学秩序和保证教学质量的重要责任。
为了规范代课教师的管理，提高教学效果，学校需要建立一套完善的代课教师管理办法。
一、代课教师的选拔与任职1.代课教师的选拔应根据其专业背景、教学经验、综合素质等因素进行评估，并进行面试。
2.代课教师的任职需要提供相关的教师资格证明和个人简历。
3.代课教师应签订合同，并明确教学任务、薪酬待遇等事项。
二、代课教师的培训与指导1.学校应定期组织代课教师的培训，包括教育教学知识的更新、教学方法的研讨等。
2.学校应指派经验丰富的教师或管理人员对代课教师进行指导和支持，解答教学中遇到的问题。
三、代课教师的职责与义务1.代课教师应按照学校制定的教学计划、教学大纲和课程要求进行教学。
2.代课教师应保证教学质量，确保学生能够达到预定的教学目标。
3.代课教师应及时批改作业，给予学生反馈和指导。
四、代课教师的权益与保障1.学校应确保代课教师的薪酬待遇不低于正式教师的标准，且按时发放。
2.学校应为代课教师购买必要的社会保险，并提供相应的福利待遇。
3.代课教师享有与正式教师同样的职业发展机会和晋升渠道。
五、代课教师的考核与评价1.学校应建立代课教师的考核机制，对其教学效果进行评价和监控。
2.学校可以通过教学观摩、听课记录等方式对代课教师进行评估。
3.代课教师的优秀表现应得到相应的奖励和表彰。
六、代课教师管理的监督与整改1.学校应加强对代课教师管理的监督，及时发现问题并采取相应的整改措施。
2.对于违反学校管理规定或教学纪律的代课教师，学校应追究其责任，并可能采取相应的惩处措施。
七、代课教师管理办法的完善与更新1.学校应定期评估代课教师管理办法的实施效果，及时进行调整和完善。
2.学校应关注代课教师管理的新动向和政策，不断更新管理办法以适应教育环境的变化。
通过建立一套科学合理的代课教师管理办法，学校能够更好地规范代课教师的行为，提高教学质量，保障学生的学习效果。
辅导班教师工作考核
辅导班教师工作考核___的教师工作考核细则旨在规范教师的各项常规工作，使教师有章可循，并将考核结果体现在月工资中。
首先，考核教师的出勤情况。
工作时间为周一至周六上午7:40至11:10，下午13:40至17:10.未请假无故旷工一天扣除100元，病/事假扣除60元/天。
迟到、早退半小时以内扣除20元/次，超出半小时视为旷工处理。
上班时间上网聊天、玩电脑游戏、看电影等与教学无关的事情，将扣除质量50元/次。
其次，考核教师的常规工作。
教师的师德要求包括政治觉悟高，道德情操好，集体荣誉感强，爱校___，为人师表，以身作则。
任何违背教育原则，影响学校声誉的言论、行为者，都将承担相应责任，并扣除绩效工资。
教师在上班期间需要仪态端正，举止文雅，不说粗痞话，不戴夸张首饰和相关装饰性物品，不着奇装异服、不穿拖鞋上班，不着不过膝的裙、裤上班。
如果上班期间仪表不合要求，将扣除30元/次。
在常规课堂方面，教师需要在预备铃响前进入上课地点，组织学生做好课前准备，正式上课___投入上课。
未到下课铃响不能提前下课。
缺堂者扣除50元/次，课堂迟到、早退扣除20元/次，未经同意私自调换课扣除30元/次。
教师需要携带详细教案入堂上课，未带者扣除20元/次。
教师情绪饱满，课堂组织灵动有序，注重互动，学生参与度高。
如果课堂凌乱无序，对于学生的打闹不制止，将扣除40元/次。
在课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为也将扣除40元/次。
教师的教案也是考核的重点。
教案需要提前一天撰写，未交或检查缺交将扣除20元/次。
教案需要格式规范，要素完整，内容详实，及时撰写教学反思。
如果教案不合格，将扣除10元/次。
最后，考核教师的家校联系。
教师需要及时与家长联系，了解学生的研究情况和家庭情况。
如果教师未能有效地与家长联系，将扣除20元/次。
培训教育机构教师考核制度
培训教育机构教师考核制度第一章总则第一条为了提高培训教育机构教师的教学质量和专业素养，确保学生接受优质的教育服务，制定本考核制度。
第二条本考核制度适用于培训教育机构的所有教师，包括全职教师和兼职教师。
第三条教师考核应当遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的客观性和准确性。
第二章考核内容第四条教师考核内容主要包括以下几个方面：（一）教学质量：考核教师的教学能力、教学方法和教学效果，包括学生的满意度、教学评价和教学成果等。
（二）专业素养：考核教师的专业知识、教学经验和继续教育情况，包括教师的教学资质、学历和培训经历等。
（三）教师行为：考核教师的教学态度、职业操守和团队合作能力，包括教师的教学纪律、工作态度和与同事的协作情况等。
第三章考核程序第五条教师考核分为定期考核和临时考核两种形式。
定期考核每年进行一次，临时考核根据需要进行。
第六条考核程序如下：（一）教师自评：教师根据考核内容进行自我评价，填写教师自评表。
（二）学生评价：学生填写对教师的评价表格，对教师的教学质量进行评价。
（三）同行评价：同行教师对被考核教师的教学工作进行评价，提供评价意见和建议。
（四）上级评价：上级领导对被考核教师的教学工作进行评价，综合考虑教师的教学质量、专业素养和教师行为等方面。
（五）综合评定：根据教师自评、学生评价、同行评价和上级评价的结果，综合评定教师的教学绩效。
第四章考核结果及应用第七条教师考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
第八条教师考核结果作为教师晋升、薪酬调整、岗位调整和奖励的重要依据。
第九条对于考核结果不合格的教师，培训教育机构应当提供相应的培训和指导，帮助教师提高教学质量和专业素养。
如果连续两年考核结果不合格，培训教育机构可以解除教师的劳动合同。
第五章附则第十条本考核制度由培训教育机构制定，解释权归培训教育机构所有。
第十一条本考核制度自发布之日起实施。
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代课教师奖惩办法
为加强我校代课教师的管理，提高代课教师工作的积极性，为代课教师竞争上岗创造一个公平的平台，经教务处集体研究，将代课教师奖惩办法制定如下：
一、教学成绩方面
1、以任教统一考试学科成绩为准，以平均分计算，以年级平均分为标准。
所教学科目成绩达到平均分，超过平均分，每超1分，奖励50 元分，每低1分，罚20元。
考核奖惩和在职教师一视同仁。
2、县级文化测试成绩奖惩按《共和县第一民族寄宿制小学考试奖惩办法》执行。
3、教案、批改、辅导、考试、课件、听课记录。
以上教学常规检查
每学期四次
（1）备课按教务处要求填写电子备课进度表、课后记、学
生成绩、辅导情况、教学计划、单元反思等内容。
每
次检查缺一次罚： 5 元。
（2）作业按学科任务、完成所规定的次数、批语恰当，不
布置惩罚性作业，作文每学期不得少于8篇。
若检查
中出现未改，漏改、错改。
每次罚款： 3 元，作文缺
一次10元。
（3）辅导要求有辅导计划，有详实记录（辅导学生作业
本）
有优等生、中等生、后进生不同的辅导内容和记录检
查中每缺一次罚：2元
4) 考试：除了学校统一考试，每个单元教师自拟试卷组
织考试，要求有成绩分析，成绩登记。
缺一次罚款：
20元
5) 课件：课件制作每学期不得少于四次，每个月一次。
缺一次罚款30元
6) 听课记录：每月不得少于四次，每学期不得少于15
次，
要求有详细记录，并有详实的评价。
每缺一次罚： 5
元。
7) 教学事故：若在工作中出现失误。
一般教学事故罚款
20元，较大教学事故罚款40元、重大教学事故按情节
罚款80或予以辞退。