曼彻斯特大学英语语言和中文课程介绍
曼彻斯特大学 翻译
曼彻斯特大学(University of Manchester)翻译和跨文化研究学院在1995年开设了翻译专业的硕士课程，自2007年该课程融入了口译方面的培训课程，演变成目前的“翻译和口译”硕士课程，到现在，已经发展成为英国翻译和口译专业中的领头院校。
360教育集团说，学校提供各种语言间的翻译学习以及英-中，英-法，英-德，英-西语言的口译学习，学生来自世界各国，完全生活在一种外国语言的环境之中。
学校课程的核心课程占1/3，授课内容为两大部分：翻译学与口译学、翻译口译研究方法。
选修课占1/3，学生可以根据毕业后的打算选择实践类课程还是研究型课程，实践类的典型课程有：视听设备翻译、同声传译、文学翻译、商务翻译、国际事务翻译，以及与宗教、科技等相关的专项翻译，给学生提供自主学习、自由发展的空间。
Project(或是一片学术论文，或是一次口译任务的完成)占课程的最后1/3。
该课程旨在培养知识架构全面，能够实地独立完成翻译或口译工作，灵活应变的高级人才，还将针对如科技、新闻等方面的专业知识进行专门培训。
曼彻斯特大学中文介绍手册
曼彻斯特大学吸引国际学生的优势被《泰晤士报周末版(Sunday Times)》评选为“年度大学”The Whitworth Building校长兼副校监Alan Gibert教授Humanities Lime GroveProfessor StiglitzJodrell Bank Observatory探索性的学习Jakibai Kimis来自马来西亚，她学习的是医学。
“在曼彻斯特大学，我们拥有一个问题分析式学习系统。
每周，他们都会给我们一个不同的医学病例来让我们分析哪里出了问题。
我们把它叫做‘鉴别诊断’。
在这个病例中，你将学到所有的领域。
例如，如果你是在学习一个有关胃溃疡的病例，那么你将学习整个消化系统——解剖学、生理学和相关的药理学。
这个系统真的是很棒。
在其它传统大学，学习是建立在授课基础上的，而我们的系统却让你仔细地思考，并且当你找不到答案或解答时身边总是有一位老师及时为你提供指导。
这些知识真的很有帮助，在以后的日子里它们可以解释每一个病例。
于是，你便有机会问任何问题。
如今我已是三年级了，在医院实习。
在现实环境里，我必须确定是哪里出了问题，因此它真的是一种很好的训练。
”St Gabriels住宿辅导员Devina Sivagurunathan来自马来西亚。
她是曼彻斯特大学的一名研究生。
同时，她也是一位住宿辅导员“作为一名辅导员，我有责任为大约60名学生提供及时友善的生活起居服务。
我们的辅导员小组共有六名成员，由我们共同来提供支持与建议。
我感到这是大学支持服务的一个重要组成部分。
通常，学生们会遇到困难或者是感觉到压力，尤其是当他们第一次离家时更是如此。
作为一名辅导员，我随时准备提供建议、支持和指导，如果有必要的话。
我是一幢位于城市校区的宿舍里的一名住宿辅导员。
这些宿舍最初打动我的地方之一是房间非常大，并且卫生间非常宽敞！学生们分享一间公用休息室兼厨房，它真是一个社交和交朋友的好地方。
另外，我还欣喜地发现，在我的房间里可以24小时上网。
中英翻译硕士专业学位课程比较
中英翻译硕士专业学位课程比较本文以广东外语外贸大学和曼彻斯特大学为例，比较了中英两国在翻译硕士培养目标、课程设置及学位要求等方面的异同，并对我国翻译硕士的培养与管理所涉及到的问题进行了思考。
作者认为我国翻译硕士课程设置应进一步突出实践型、应用型特征，在管理上向更科学完善的体制靠拢。
标签：翻译硕士；课程设置；培养；管理2007年国务院批准的第一批翻译硕士学位试点单位设立，有15所高校名列其中，2009年3月，又有25所高校获批招收翻译硕士，至此，全国翻译硕士专业学位授予点已增至40家。
（参见全国翻译硕士专业学位教育指导委员会网站）翻译硕士专业这一新增学位在过去的两年多时间里是如何运作的？在课程设置和培养目标上有何特点？同时，与国外同级同类教育有何差异？本文作者通过网络访问的方式，了解广东外语外贸大学的翻译硕士专业学位点情况，并利用在英国曼彻斯特大学翻译与跨文化研究中心访学的机会，对该校的翻译硕士课程设置等做了比较深入的了解和研究。
在此基础上，本文比较了中英两国翻译硕士专业学位的特点及异同，由此引发对我国翻译硕士教育的思考，以期对新增翻译硕士点的建设提供借鉴。
一．国内翻译硕士专业课程设置广东外语外贸大学是我国最早开办翻译硕士专业的学校，同时也是翻译学位点层次最齐全、研究方向最丰富的学校之一，该校的翻译硕士专业学位课程设置代表了国内的普遍情况，以笔译（应用翻译方向）为例，该校开设必修课7门（分公共必修课2门、专业必修课3门、方向必修课2门），选修课17门（其中指定必选课有5门），另加实习2学分，总共必须完成30学分，（参见附录1）才能获得硕士学位。
其学分分布情况如下：必选课是指第二外国语和本校开设的课程中具有特色或需重点学习的课程，可以看出，学校安排的或学生基本没有选择余地的课程学分达到22分，占总学分的73%，所谓选修课还分为必选课（或叫指定选修课）和任选课，这样一来，学生能够自由选择的课程学分不超过8学分，仅占总学分的27%。
英语专业主要课程简介
英语专业主要课程简介1E10935, 1E10905综合英语（一）(二)学分：，Integrated English I,II1E10915, 1E10925 综合英语（三）(四)学分：，Integrated English III, IV预修课程: 无内容简介:本课程是一门综合英语技能课, 通过传授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），对学生进行严格的基本语言技能（听、说、读、写、译）训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
通过不同文体的学习，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，同时指导学生学习方法，培养学生逻辑思维能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对中西文化差异的敏感性。
教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的语言交际能力，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
推荐教材: 《综合教程》（1—4册），何兆熊主编，上海外语教育出版社主要参考书:《综合教程》（1—4册，教师用书），何兆熊主编，上海外语教育出版社《英语语音语调教程》，王桂珍，高等教育出版社《College English》，周珊风、张祥保，商务印书馆《College English》，胡文仲等编着，商务印书馆《新编英语语法教程》，章振邦，上海外语教育出版社1E10854，1E10824 英语阅读(一)（二）学分：，English Reading I，II1E10834，1E10844 英语阅读(三)（四）学分：， English Reading III，IV预修课程:无内容简介:本课程主要培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽文化视野，提高人文素质。
主要内容包括通过上下文辨认理解难词和推测词义；理解句子的含义，包括句面意思，句子隐含的意思和句间关系；理解段落的意思，包括段落大意，重要信息，段落内部和段落间的关系；掌握全文的中心思想和大意，以及用以说明中心思想和大意的事实，例证和论点；了解作者的态度、观点、意图和感情等等，并对文章做出判断和推理。
曼彻斯特大学专业排名留学优势有哪些
曼彻斯特大学专业排名留学优势有哪些曼彻斯特大学作为英国的王牌大学之一，其中有相当多的优势专业深受国际留学生们的青睐，每年都会有非常多的国际留学生申请前往曼彻斯特大学留学，下面是由编辑为大家整理的“曼彻斯特大学专业排名留学优势有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
1、英语语言和文学——世界排名19、英国排名第6。
2、历史学——世界排名41、英国排名第9。
3、语言学——世界排名47、英国排名第6。
4、计算机科学与信息系统——世界排名66、英国排名第7。
5、化学工程——世界排名28、英国排名第5。
6、土木工程——世界排名48、英国排名第5。
7、电子电气工程——世界排名37、英国排名第4。
8、机械工程——世界排名29、英国排名第4。
曼彻斯特大学留学优势一、学术优势曼彻斯特大学以其悠久的历史，雄厚的教学和科研实力闻名于世。
两强联盟为曼大进升为世界顶级名校奠定了坚实的基础，它将继续成为全球优秀学生的首选之地，也必将为号称英国知识之都的曼彻斯特市注入新的活力。
二、就业优势1、曼彻斯特大学毕业率：93.2%2、曼彻斯特大学就业率：75.7%3、曼彻斯特大学毕业生在英国和中国就业都很好，认可度很高。
曼彻斯特大学拥有卓越的雇主口碑。
在2013/14QS世界大学雇主声誉排名中，曼大位居全球第9名。
在国际纽约时报（International New York Times）发布的2014全球大学就业能力排名中，曼大位居全球第25名。
一、本科预科1、成绩单。
2、护照。
3、申请表。
4、雅思成绩单。
5、高中文凭。
二、学士学位1、预科课程成绩单。
2、护照。
3、申请表。
4、雅思成绩单。
曼彻斯特大学语言班申请要求一览表
曼彻斯特大学语言班申请要求一览表申请条件01 〕可以承受的语言成绩线下语言班〔4周、6周〕UKVI雅思、UKVI PTE、LanguageCert线上语言班〔4周、6周、10周〕普雅、PTE、托福02 〕语言班时间4周：8月16日到9月10日6周：8月2日到9月10日10周：7月5日到9月10日03 〕申请截止日期4周：6月25日6周：6月11日10周：5月14日04 〕申请要求正课要求 7.0 〔7.0〕6周：6.5 〔6.5〕10周：6.0 〔6.0〕正课要求7.0 〔W7.0 其他6.5〕6周：6.5 〔W6.5 其他6.0〕10周：6.0 〔6.0〕正课要求7.0 〔6.5〕6周：6.5 〔6.0〕10周：6.0 〔3个单项6.0及以上 1个5.5〕正课要求6.5 〔6.5〕6周：6.0 〔6.0〕10周：6.0 〔5.5〕正课要求6.5 〔W6.5 其他6.0〕6周：6.0 〔W6.0， 3个单项6.0及以上 1个5.5〕10周：5.5 〔5.5〕正课要求6.5 〔6.0〕6周：6.0 〔5.5〕10周：5.5 〔5.5〕注意：4周语言课仅提供应已满足正课语言要求的学生常见问题一、读语言班的好处有哪些？1.严密联络专业课，为硕士论文打根底2.小班教学，跟教师交流时机多3.提早适应留学生活，结交朋友二、雅思够了还能去读语言班吗？其实，有些雅思成绩完全到达要求的同学也会选择去英国上语言班。
比方，曼彻斯特大学就提供了这样的课程，为期4周，专门针对雅思已经达标的同学。
课程会专注于提升大家的学术写作才能和口语才能，让大家进入纯英语的教学环境中有个过渡。
所以，雅思达标的同学也可以上语言班的。
而且，假设你的本科学习阶段对学术才能的培养缺乏，那么，这个语言班还能起到一箭三雕的效果。
三、语言班随时都能申请？很多同学都会有这样的想法吧，我雅思先考着，渐渐来，实在不行再给自己一个退路，去英国上语言班。
可事实是，语言班也是有截止日期的！语言班的申请跟正课的申请是一样的，先到先得，录满可能就随时截止了，特别是今年英国如此火爆的情况。
英语语言文学课程
英语语言文学课程
摘要：
1.英语语言文学课程简介
2.英语语言文学课程的目标
3.英语语言文学课程的主要内容
4.英语语言文学课程的实践应用
5.英语语言文学课程对学生的要求
6.英语语言文学课程的优势和未来发展
正文：
英语语言文学课程是一门探讨英语语言及其文学作品的课程，它旨在帮助学生深入理解英语语言的结构、历史和文化背景，同时培养学生对英语文学作品的欣赏和分析能力。
该课程的目标是培养学生具备良好的英语语言运用能力，使其能够熟练地使用英语进行沟通和表达。
同时，课程还要求学生深入了解英语文学的历史、理论和批评方法，提高其对英语文学作品的理解和评价能力。
英语语言文学课程的主要内容包括英语语言的结构、语法、发音和听力技巧，以及英语文学的历史、理论和批评方法。
此外，课程还包括对英语文学作品的阅读和分析，如诗歌、小说、戏剧和散文等。
在实践应用方面，英语语言文学课程可以帮助学生提高其在学术、商业和文化领域的英语沟通能力，同时提升其对英语文学作品的欣赏和分析能力。
对于学生的要求，英语语言文学课程要求学生具备一定的英语基础，包括
良好的英语听力、阅读和写作能力。
同时，学生还需要具备良好的逻辑思维和分析能力，以便对英语文学作品进行深入的分析和评价。
英语语言文学课程的优势在于其能够帮助学生深入了解英语语言和文学，提高其在学术和文化领域的英语沟通能力。
英语专业课程简介
英语专业课程简介通识教育必修课课程编号：09040001课程名称：大学英语（College English）本课程旨在培养非英语专业学生具有较强的英语阅读能力，一定的听、说、写、译的能力，使学生能以英语为工具获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下交好的基础。
课程编号09040205课程名称：第二外语（日语）本课程旨在培养英语专业学生运用第二外语的能力。
通过日语基础知识的传授和日语基本机能训练，要求学生掌握正确的日语发音和假名，文字与书写以及基本的词汇、句型和语法，并具备较强的阅读能力，一定的听说能力，和初步的写译能力，并为以后能用日语获取信息、进行交际打下较好的基础。
教育学科必修课课程编号：09040226课程名称：英语教学论与微格教学（English Teaching Methodology ）本课程旨在使学生了解当前国内外外语教学的发展方向，掌握先进的教学理论和教学方法，学会优化外语教学法流派的共同规律，立足我国实际，博采众长，综合运用，取得良好的英语教学效果。
通过理论学习和技能训练，培养学生具有一名中学英语教师所应具备的基本素质和基本技能，具有一定的研究意识和创新能力。
学科基础必修课课程编号：09040101课程名称：综合英语（Comprehensive English）本课程旨在提高学生英语基础知识，培养学生初步使用语言知识的能力，校正语音、语调，深化、系统语法知识，加强听力、口语训练，扩大词汇量，拓展阅读，全面提高英语听、说、读、写、译基本技能，为高年级学习打好基础。
课程编号：09040108课程名称：英语泛读（English Extensive Reading）本课程旨在提高学生的英语阅读能力，指导学生掌握各种阅读方法，培养速读能力和阅读兴趣；扩大词汇量，丰富文化背景知识。
本课程阅读量大，选材内容广泛，涉及社会政治、新闻、体育和科普知识等各个领域。
教学方法为课堂阅读训练，提问讨论，辅以必要的讲解。
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曼彻斯特大学英语语言和中文课程介绍
一、课程大纲
调查英语的声音，单词和语法，并研究其起源，发展和地区差异。
掌握普通话的高级语言技能，探索华语国家的文化，历史和政治。
花一年时间在一个讲中文的国家巩固你的语言学习。
二、课程描述
您将获得分析语言学习所需的技能，以及将这些技能应用于历史和现代英语研究的方法。
此外，您还将练习关键的可转移技能，例
如论文写作以及如何进行演示。
该课程允许学生达到接近母语的普
通话水平，并在其文化和历史背景下学习语言。
你既可以作为绝对
的初学者，也可以达到A级标准中文，并且可以达到四年以上的高
级水平。
语言学习提供的不仅仅是语言流畅性。
您将探索使用中文的国家的文化，社会，历史，政治和文学的各个方面，帮助您培养跨文化
意识和沟通技巧，这些都得到了雇主的高度重视。
您将受益于优秀
的教学，学生支持和先进的学习设施，以及曼彻斯特本身的活力和
文化多样性，这是西欧最多语种的城市。
通过合作大学和中文国家
的专业环境提供就业选择，国外必修的第三年为我们的本科学生提
供难忘且宝贵的个人和专业经验。
三、课程优势
在国外学习或工作：您在国外的一年将有机会获得在中文国家的第一手生活经验，并进一步提高您的语言技能。
向语言专家学习：语言课程主要由每种语言的母语人士讲授，为您提供更丰富的学习体验。
访问优秀资源：您将有机会获得最前沿的资源，包括英国最大的语言学文本之一，并使用我们着名的特别收藏中的英文手稿进行研究。
参与有趣的课程：们鼓励学生积极参与资助的教学改进课程，其产出可以单独和集体地受益。
例如，我们的一些学生已在英国开发
了一个方言变异的在线地图集。
受益于与华人社区的联系：我们与孔子学院有着密切的联系，这促进了曼彻斯特庞大的中国母语人士社区，大学生和更广泛的华语
世界代表之间的互动。
四、教与学
您将通过正式的讲座，研讨会和辅导学习，在正式的学习课程中每周花费大约12个小时。
对于在大学度过的每一个小时，您将需要
再完成两到三个小时的独立学习。
您还需要在假期期间学习。
个人
学习部分可以用于阅读，制作书面作业，修改考试或在大学语言中
心工作。
五、课程和评估及每年课程详情
我们将以各种方式对您进行评估，包括：书面和口头考试;演示
文稿;课程(可能包括图书馆研究，语言实地考察和数据收集，或基
于网络的研究)，许多课程单元通过各种技术进行评估。
在你读书的
最后一年，你可以选择撰写一篇论文。
第1年的课程内容
英语：第一年为您介绍英语语言学中包含的所有课程选项，以及进一步和更专业学习的基础。
这种多样性对于在大学阶段体验英语
语言学习以及对未来课程单元做出明智选择至关重要。
所有学生都
学习必修课程单元，主题包括英语历史，英语语音，社会语言学和
英语语法，最多可增加一年学分的一半。
对于联合荣誉课程的学生，一半的学分来自您的课程的其他组成部分。
中文：所有一年级学生都将学习核心课程“中国研究入门”和语言。
获得单一荣誉学位的学生也可以参加中国历史和比较政治课程，然后从一系列可选单元中进行选择。
第1年的课程单元
下面给出的课程单元详细信息可能会有所变化，并且是本课程所提供课程的最新示例。
第2年的课程内容
英语：二年级课程单元以第一年的学习为基础，开发每个学科领域，以提供更广泛和更深入的经验。
在第二年，您的学习更灵活。
必须从英语语言选项列表中选择四门课程单元，如旧英语和中学英
语入门，世界英语，英语逻辑，语言变化和变化(全年学分的三分之一)。
联合荣誉学生从相同的语言学和英语语言选择中选择更多的课
程单元。
至少三分之一的二年级学分必须来自课程的两个组成部分。
中文：除了继续学习中文外，您还将通过选择人文学科领域的课程(如文学、电影、历史、宗教、社会、文化、经济、人类学和商业)来拓展您的中国学习。
开始准备在国外居住。
第2年的课程单元
下面给出的课程单元详细信息可能会有所变化，并且是本课程所提供课程的最新示例。
第3年的课程内容
你的第三年学习是在批准的条件下在国外度过的。
第4年的课程内容
英语：到最后一年的课程中，您的学习将根据您自己的兴趣量身定制，吸取各种专业的课程单元。
请参阅下面列表中的示例课程单元。
您还可以选择撰写论文，深入探索和撰写特定主题。
中文：您将学习中文研究论文，深入研究一个特别感兴趣的领域，并从宗教、历史、文化和社会科学领域的各个模块中进行选择。
语
言教学计划继续发展阅读和写作中文等技能，包括口译和翻译作为
实践技能。
4年级课程单元
下面给出的课程单元详细信息可能会有所变化，并且是本课程所提供课程的最新示例。