荷塘月色

杨柳
荷 塘 的 四 面
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾
树梢
树缝
远山
灯光
整 体 的 风 光
树上
水里
蝉声
蛙声
由远及近、由静及动
语言 作用小结：
比喻 •加强描写对象的具体性、形象性使我们 在遐思中获得无尽的美感享受 拟人 •更添景物灵动秀人的气质 通感 动词 叠词 •使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令 人情动神摇。 •精当生动，富于表现力 •传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文 轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的. 写荷香，运用通感手法由嗅觉向听觉转 移，写出了轻淡缥缈、沁人心脾的特点， 烘托出几分优雅和宁静来；把“清香” 比作“歌声”，以声之渺茫悠扬状味之 幽雅淡远，启发人们从舒缓飘渺的歌声 中去体会荷香时断时续、时有时无轻淡 幽香、沁人心脾的特点，使难以描摹的 感觉具体化了

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。（宋 苏轼《水调歌头》）
诗句
海上生明月，天涯共此时。
（唐 张九龄《望月怀远》）
露从今夜白，月是故乡明。
（唐 杜甫《月夜忆舍弟》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
（宋 苏轼《水调歌头》）
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
课文字词
生字词:
xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 sè bó qiàn yuán zhào liǎn jū 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般， 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密 地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
运用比喻、拟人手法写出了荷叶田田 的妩媚姿态，写出了微风过处叶花颤 动的情状，既有视觉形象，又有听觉 形象，形象地传达出荷塘富有生气的 风姿，创设了清幽恬静的氛围；
叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜 叶子却更见风致了。
写荷叶的美的情致。流水脉脉，拟人，默而 有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水， 言有尽而意无穷
结构详解
（ 荷叶 ）弥望 田田 出水很高 （比喻）
月 下 的 荷 塘
（ 荷花 ） 零星点缀 （拟人、比喻） （ 荷香 ）
静 幽 雅 宁 静 动
缕缕 （通感）
颤动 （ 荷波 ） （比喻、拟人） （ 流水 ） 看不见的 脉脉
这里写“黑影”和“倩影”，还是写月色，因为 影是月光照射在物体上产生的。树影明暗掩映， 错落有致，反衬月光轻盈荡漾。月色本是难以描 摹的，但作者透过不同的景物，从不同的角度去 写月色，使难状之景如在眼前。
塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
写出了月光、树影明暗揉合的特点。运用通感 手法由视觉向听觉转移，把光与影化为跳动、 悠扬的旋律，使意境更加温馨、幽雅。
毕 竟 西 湖 六 月 中
风 光 不 与 四 时 同
接 天 莲 叶 无 穷 碧
映 日 荷 花 别 样
红
杨 万 里 《 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方
杨万里《小池》
泉 眼 无 声 惜 细 流
树 荫 照 水 弄 轻 柔
小 荷 才 露 尖 尖 角
立
上 头
早 有 蜻 蜓
出淤泥而不染，
濯清莲而不妖。
文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典 的画面。 （4-6）集中体现了这点 4.月光下的荷塘 5.荷塘上的月色 6.荷塘四周的景色
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶
子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 荷叶：舞女的裙，有一种舒展、旋转的动 感，很美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘 逸。写出了荷叶的风姿。运用比喻手法写 出荷叶的风姿，写出荷叶的动态美。
2.综合、归纳。 从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章 的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘 由。7—10段，由现实写及想象中古时候的旧俗， 突转一笔（回到家门）收束全篇。 这样分析，全文可以分为三部分： 第一部分（第1—3段）写“观荷缘起” （情） 第二部分（第4—6段）写“荷塘月色” （景） 第三部分（第7—10段）写“月下遐思”（情）
修辞手法：通感
通感是一种特殊的修辞。通感是指感觉的转化、 迁移，是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、 味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞 方式。通感就是移(联)觉。 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听 觉）
（宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；
荷花：开着的──袅娜（轻盈多姿） 打着朵的──羞涩（娇怯不语） 运用拟人手法写出了荷花饱满盛开、 含苞待放的情状， 突出了荷花灵秀动人的气质；
正如一粒粒的明珠
又如碧天里的星星
又如刚出浴的美人
明珠──晶莹剔透、纤尘不染。 星星──闪闪发光、忽明忽暗。 美人──用刚出浴的美人来形容露珠点点的荷花， 使人想到“清水出芙蓉，天然去雕琢”、“出淤泥而不 染，濯清莲而不妖”、“可远观而不可亵玩焉”，从而 想到荷花的质朴、清新、纯洁、淡雅和高贵、纤尘不 染、冰清玉洁， 连用三个比喻【博喻】，分别描绘出了淡月辉映下荷 花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光， 以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵，
1.本文写了作者的一次月下散步的经 历,作者为什么深更半夜的时候去月下散 步呢?
----心里颇不宁静 本文文眼 2.朱自清为什么心里不宁静呢? ----要联系当时的时代背景
出家门
明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 不宁静 寻 宁 静
赏 四 周
失 宁 静
淡淡的哀愁
淡淡的喜悦
踱 小 路
得宁静
薄薄的青雾浮起在荷塘里。 “浮”字写出了深夜水气由下而上轻 轻升腾， 慢慢扩散、弥漫的情状， 以动景写静景，描绘出了雾的轻飘状 态。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 写出了荷叶、荷花安谧、恬静的情状； 奶白色而又娇艳欲滴的实感和轻柔飘渺的姿容。
突出了恬静朦胧，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲
“洗”承“泻”，“笼”承“浮”，
以叶、花的安谧、恬静衬托月色的朦胧柔和。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照； 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风 味的。 满月而有淡淡的云雾，给人的感觉如“小睡”一般，
高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的 黑影，弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像 是画在荷叶上。 写月影，灌木的黑影可怖、杨柳的倩影可 爱。杨柳的倩影不是 “投”在荷叶上，作 者偏偏用了一个“画”， “画”赋予主动 意识，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩 影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之 美，流露出作者的喜爱之情。

整体把握
第1段 独游荷塘的时间、地点和缘由。 （心境：“颇不宁静”） 第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。 第3段 行走在小路时的感受。 第4段 荷塘美丽的景色。 第5段 流泻的月光，塘中的月色。 第6段 在月下观察、感受到的荷塘四周的景物。 第7、8、9段 联想古代江南采莲的旧俗。 第10段 在思乡与遐想中踱回家门。
本段写景的技巧


第一，虚实结合。先写月光如流水般倾泻在花 叶上的情景，“薄薄的青雾浮起在荷塘里”， 这是实写；而“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样；又像笼着轻纱的梦”，则又是虚拟，但虚 中见实，贴切地表现了朦胧月色下荷花飘忽的 姿态。虚实结合，写出了一种摄人心魂的意境。 第二，衬托手法。单写月光比较单调，作者又 着力摹写月的投影，有“参差”“斑驳”灌木 的“黑影”，也有“弯弯的杨柳的稀疏的倩 影”，光影交错，把岸边树、塘中荷连结在一 起，构成了美丽而繁杂的图案。
叠词的运用，增添了文章的音韵美。 叠字叠音，是我们汉语特有的一种语言运用方法。一个字 重叠以后就会增添某些附加意义。运用叠词，不仅形式上增 添了语言的韵律美，而且内容上更丰富了语言的涵义。 举例如下： 杭州九溪十八涧路亭上的一首叠诗： 重重叠叠山，曲曲环环路， 叮叮咚咚泉，高高下下树。 苏州园林的诗联： 风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅； 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
荷塘月色
朱自清
学习目标：


1.熟读文本，初步感知“荷塘月色”的画面美，意 境美。 2、学习细腻、传神的语言，体会丰富多彩的修辞运 用。 3.理清思路，明确结构，再次感知“荷塘月色”的 意境. 4.借助相关语句，探究作者要表达的思想情感。


走近朱自清
朱自清原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意 ，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清 白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》， “宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“ 朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江 苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。朱 自清晚年身患严重的胃病。他每月的薪水仅够买3 袋面粉。全家12口人吃都不够，更无钱治病。一 天，吴晗请朱自清在《抗议美国扶日政策并拒绝 领美援面粉》的宣言书上签字。他毅然签了名， 并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的 施舍。”这年（1948年）8月12日，朱自清贫困交 加，在北京逝世。
朱自清（1900——1948）
主要作品有：
《雪朝》（诗集）1922，
《踪迹》（诗与散文）1924，
《背影》（散文集）1928， 《欧游杂记》（散文集）1934。
散文名篇
《春》、《绿》、《背影》、《威尼斯》、《匆匆》