xxx2014年述职报告

个人述职述廉报告
本人xxx，男，汉族，生于xxx年x月，xxx年x月获中学高级教师资格。

一年来，根据学校安排，担任x年级x班语文课，联系政教处，负责语文组教研工作，分管七年级的年级管理工作。

任现职以来，我认真上好语文课，积极参加年级组、备课组活动，努力培养一个团结、务实、创新的团队。

回顾一年来的工作，我从以下五个方面向大家作一汇报：
一、加强理论学习，提高自身修养。

本人不断加强政治理论知识的学习，进一步学习领会“三个代表”重要思想的内涵和精髓，认真学习十八届三中、四中全会精神，全面实践党的群众路线，以科学发展观指导工作，在师德建设上求实效，在“四风”整治中求效率，认真贯彻党和国家的教育方针，遵守法律法规，遵循教育规律，廉洁自律，秉公办事。

积极撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高。

认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，安全第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质。

以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚实守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强从事教育工作的光荣感和责任感。

平时能善待他人，勇于开展批评与自我批评，建立民主和谐的同志关系，努力做到认识上有新提高，运
用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的。

努力把先进的管理思想渗透到管理实践中去，把好的教育思想传输给班主任和教研组教师，以不断推动我校班级管理形式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提升学校的教育教学水平。

在平时，认真学习《高校课堂的理论与实践》、《班主任工作漫谈》、《一个语文教师的心路历程》等专家著作，学习《中国教育报》、《人民教育》等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿动态，指导工作实践。

二、加强教学引领，推行高效课堂
实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。

帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法。

以学案为主要阵地，展开工作，对每个学案都认真审核，和老师们精心研讨，我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用。

四环导学魅力课堂是我在参加校长培训后，学习重庆凤鸣山中学校长龚雄飞的成功经验，在我校开始实验推广的。

我指导本年级老师们按照魅力课堂模式改变课堂教学，积极探索情境自学、合作互学、展示激学、提升领学的教学魅力，并推举蒋小军、颉燕霞老师在全校上观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。

观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。

新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，
帮助青年教师快速成长，组织语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应。

通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了。

组织开展星星雨文学社团活动，编辑《星星雨》校刊。

组织开展节庆活动和学科竞赛等文艺活动，开展演讲比赛、规范汉字书写大赛、作文竞赛等活动，深受学生欢迎。

三、加强年级管理，提高教育教学质量。

针对初三年级的特点，加强思想动员，统一思想认识，重视学生思想工作。

加强年级组班主任和各科任教师的协作配合，充分发挥团队的集体智慧和创新能力，在班级管理上逐步形成了“赶帮比”的好风气，学生在纪律、德行、学习、生活诸方面都能天天有进步。

在英语、数学学科上，有针对性的激发学生的学习兴趣、培养正确的学习方法，针对好中差不同学生的实际，布置不同的作业，进行个别的辅导，力争使每一个学生有进步。

抓主抓重，立足长远、立足学校、立足教师、立足学生，充分利用年级组例会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会，对本年级教师加强教育管理，深入交流，为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系，使整个年级组成为学校十分信任的年级组，班级管理、纪律卫生、出勤、教案、教风学风等方面都有新的起色。

作为包级领导，经常深入年级办公室，与教师一道共同探究班级和学生管理模式，努力做到严格管理与人文关怀相结合，充分激发教师们的工作热情，调动教师们的工作积极性，实行班主任责任制与科任教师班级管理同起同落，认真落实年级组内教学常规管理，促进年级教学质量不断提高。

做到人人目标明确，事事有人过问，使整个年级呈现出人人力争上游，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务均出色完成了各级领导交给的任务。

四、强化思想教育，靠实常规管理。

——加强德育队伍建设，充分发挥班主任、团委、学生会、班干部的主力军作用，调动全体教师参与管理的全员意识，逐步形成德育工作网络，有针对性地对学生进行爱国主义教育、法制教育、行为习惯养成教育，使德育工作渗透到学生学习生活的每一个角落。

结合班会、晨会开展主题教育活动，使德育工作经常化、深入化。

结合节庆活动，在实践中锻炼学生的思想品德，增强了班级的凝聚力，收到了很好的教育效果。

——加强安全教育和管理，细化安全责任，深化平时教育。

逢会必讲安全，人人心中时常牢记安全。

进一步健全和完善安全管理的各项规章制度，加强在校期间的监管和考勤，不给安全工作留死角。

定期不定期的对校园周边、教室、活动区等各个角落进行安全排查，发现问题及时整改，绝对不留安全隐患。

进行校外寄宿生走访，排查和解决寄宿生存在的各种问题，协调家长和房东，确保寄宿的安全。

进行应急紧急疏散演练，使学生掌握安全避险的常识和方法。

——进一步完善年级包干制和班主任考评制，调动级主任、班主任工作的积极性、主动性和创造性。

及时了解班级和学生的思想动态，做好各类学生的思想教育工作，促进班级之间的协调均衡发展。

建立以思想品德教师、班主任为主的心理健康教育队伍，上好心理健康教育课，成立心理健康咨询室，指导学生有效纠正心理健康问题。

——推行《班级管理量化考评办法》，强化学生的自我管理和民主管理。

建立健全学生会、团委、班委会，加强对到校、早读、早操、
卫生、纪律、请假、课外活动、班会、集体活动的检查评比，有效促进了文明和谐、民主进步班风的形成。

——配合教导处加强教学常规管理，尤其是加大对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、检查力度，坚持听课、评课，深入课堂了解教学状况，及时解决教学中存在的问题，达到了过程管理和结果管理的统一。

五、加强教师管理，增强学校凝聚力。

利用各种会议和平时交流，持之以恒对教师进行师德教育和集体主义教育，要求全体老师自觉维护教师形象和康庄声誉，有损教师形象的事不做，不利于学校声誉的话不说，实实在在做人，认认真真教书，时时处处维护好教师和学校的形象。

认真贯彻执行学校领导班子的决定，坚决维护班子成员在老师中的形象，做到令行禁止，学校的凝聚力和战斗力大大增强。

做好上情下达、下情上达，维护学校稳定，宣传解释上级部门政策法规，反映教职工和学校的呼声。

关心困难、生病教职工，送达学校的一份关心，力所能及地帮助他们。

严格执行请销假制度，结合党的群众路线教育实践活动，加强全体教职工到岗情况日常督查，严格执行签到考勤制度，进一步严明工作纪律，转变工作作风。

及时协助教导处安排好请假教师的课程。

认真做好计划生育工作，按时督促育龄妇女上站检查，及时上报季度表册，建立健全教职工计划生育档案，做到一人一档，资料齐全。

认真为教职工搞好日常服务，按规定搞好年度考核、评优选先、晋升职称、培训学习等工作，增强工作的透明度，做到公开、公平、公正。

总之，过去的一年，自认为能把学校的利益始终放在首位，不做有损学校形象、有害同事利益之事，不做不利于学校团结、有事推卸责任之事。

团结中层干部，支持与配合其他同志开展工作，不越位，不错位。

究其一点，关键在于我清楚地知道，我是一名康中人，康中的荣辱就是我的荣辱，康中的未来就是我的未来，基于这一点，我将和全体教职工一起为康庄中学的健康发展而继续努力。

同时通过与同事的交流及我所看、所听、所想、所做的，我也深知，我还存在很多的不足：由于健康原因，不能提早到校，不能经常同教职工交流与沟通，随堂听课不够，深入教学一线时间少等等，现在回想起来，自认为有愧于领导的信任和教职工的支持。

我将在日后的工作中，虚心向同事们学习，改正自身缺点与不足，与全体师生员工一道继续提高认识，创新工作方法，努力开展各项工作，使学校的教育教学工作再上新台阶。

xxxx xxxx
二○一四年十二月八日。