1实话孔子汇总
孔子名人名言汇总50句

孔子名人名言汇总50句1、夫达也者,质直而好义。
察言而观色,虑以下人。
2、人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?3、君子喻于义,小人喻于利。
4、躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
5、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
6、不义而富且贵,于我如浮云。
7、子曰:"君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。
君子哉!"8、学而不思则惘。
9、己所不欲,勿施于人。
10、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
11、三人行必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
12、听其言而观其行。
13、巧言令色,鲜矣仁!14、君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。
15、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?16、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,17、苟志于仁矣,无恶也。
18、已所不欲,勿施于人。
19、岁寒,然后知松柏之后彫也。
20、孔弗学何以行?弗思何以得?"21、不知也。
知其说者之于天下也,其如示诸斯乎?22、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。
23、主忠信,徙义,崇德也。
爱之欲其生,恶之欲其死。
既欲其生,又欲其死,是惑也。
诚不以富,亦只以异。
24、子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。
"25、巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。
匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。
26、子曰:出门如见大宾,使民如承大祭。
27、子曰:发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
28、与朋友交,言而有信。
以文会友,以友辅仁。
29、君子之行也,度于礼。
30、君子矜而不争,群而不。
31、孔不愤不启,不悱不发。
举一隅而不以三隅反,则不复也。
32、孔因材施教。
33、君子欲讷於言而敏於行。
34、放於利而行,多怨。
35、能以礼让为国乎?何有?不能以礼让国,如礼何?36、人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。
孔子关于成功的名言孔子的名人名言

孔子关于成功的名言孔子的名人名言孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今属河南省商丘市夏邑县),出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。
中国著名的大思想家、大教育家。
以下是店铺分享给大家的关于孔子关于成功的名言,希望大家喜欢!孔子关于成功的名言1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
——摘孔子《大学》(大学的目的,在于显明高尚的品德,在于使人们革除旧习,在于达到善的最高境界。
)2、所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。
——摘孔子《大学》(所谓意念淳厚,就是说不要自己哄骗自己,象厌恶难闻气息那样厌恶邪恶,象喜爱漂亮的女子一样喜爱善良,这样才能说问心无愧,所以君子在一私人独处时必然要谨慎。
)3、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。
——摘孔子《大学》(财富可以修饰房屋,品德可以修饰身心,心胸宽广可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念淳厚。
)4、人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。
——摘孔子《大学》(没有人知道自己孩子的坏处,没有人知道自己禾苗的茂盛。
)5、君子有诸已,尔后求诸人。
——摘孔子《大学》(自己有善德,才能要求别人行善。
)6、《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
”——摘孔子《大学》(《诗经》说:“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和睦相处。
”)7、喜怒哀乐之未发,谓之中,初中孔子语录。
发而皆中节,谓之和。
致中和,天地位焉,万物育焉。
——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中;表现出来合乎法度,叫做和。
达到中和,天地就各居自己的位置,万物也就生长了。
)8、施诸已而不愿,亦勿施于人。
——摘孔子《中庸》( 不愿意别人加给自己的,也不要加给别人。
听说孔子语录翻译。
)9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。
——摘孔子《中庸》(快乐喜爱学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道侮辱就接近勇敢。
孔子名言名句大全

孔子名言名句大全篇一:孔子名言名句大全】1、不义而富且贵,于我如浮云。
2、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
3、不学礼,无以立。
4、三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
5、知之为知之,不知为不知,是知也。
6、敏而好学,不耻下问。
7、裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。
8、慎终,追远,民德归厚矣。
9、学而不思则罔,思而不学则殆。
10、小不忍则乱大谋。
11、匹夫不可夺志也。
12、道不同,不相为谋。
13、己所不欲,勿施于人。
14、子曰:巧言令色,鲜矣仁。
15、子曰:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
16、子曰:不患人之不己知,患不知人也。
17、子曰:《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。
18、子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
19、子曰:温故而知新,可以为师矣。
21、子曰:《关雎》,乐而不淫,哀而不伤。
22、子曰:成事不说,遂事不谏,既往不咎。
23、子曰:朝闻道,夕死可矣。
24、子曰:君子喻于义,小人喻于利。
25、子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
26、子曰:朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?27、季文子三思而后行。
子闻之,曰:再,斯可矣。
28、子曰:宁武子,邦有道则智,邦无道则愚。
其智可及也,其愚不可及也。
29、子曰:质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
30、子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
译文说:知道学习不如喜欢学习,喜欢学习不如以学习为快乐。
31、子曰:智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。
()译文孔子说:明智的人喜欢水,仁慈的人喜欢山;明智的人好动,仁慈的人好静;明智的人快乐,仁慈的人长寿。
32、叶公问孔子于子路,子路不对。
子曰:汝奚不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?33、子曰:三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
孔子思想总结

孔子思想总结孔子思想总结1孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家,他的思想体系包括了许多重要的思想和理念,对于中国乃至世界产生了深远的影响。
下面是对孔子思想的一个简要总结和评析。
1、孔子思想的核心是“仁”。
“仁”是孔子思想的核心,指的是人与人之间的关系,包括亲情、友情、爱情等方面。
孔子认为,只有通过“仁”的实践,才能实现人与人之间的和谐相处,从而达到社会的稳定和发展。
这个思想对后来的儒家思想产生了深远的影响,成为了儒家思想的基本价值观之一。
2、孔子强调了人的价值和尊严。
孔子认为,每个人都应该受到尊重和重视,而不是被轻视和忽略。
他主张“克己奉公”,即个人应该遵守社会公德,尊重他人的权利和利益,从而达到社会的和谐稳定。
这个思想对于当时的社会现实有着一定的反映,也成为了儒家思想的重要伦理之一。
3、孔子提倡“礼”。
“礼”是孔子思想中另一个重要的概念,指的是社会规范和道德准则。
孔子认为,只有通过“礼”的实践,才能实现社会的.稳定和发展。
他主张“克己奉公”,即个人应该遵守社会公德,尊重他人的权利和利益,从而达到社会的和谐稳定。
这个思想对于当时的社会现实有着一定的反映,也成为了儒家思想的重要伦理之一。
4、孔子强调了教育的重要性。
孔子认为,教育是培养人才和提高社会文明水平的重要途径。
他主张“有教无类”,即教育应该不分贵贱贫富,不分地域、种族、性别,都应该得到平等的对待。
他提倡“因材施教”,即根据每个人的特点和需要,采用不同的教学方法和内容,从而达到最佳的教学效果。
这个思想对于当时的教育体系有着一定的推动作用,也成为了儒家思想的重要教育理念之一。
综上所述,孔子思想是一个非常丰富和深刻的思想体系,包括了许多重要的思想和理念,对于中国乃至世界产生了深远的影响。
这些思想和理念,对于当时的社会现实有着一定的反映,也成为了儒家思想的重要伦理之一。
同时,这些思想和理念也对于当今社会的发展和进步有着重要的启示和指导作用。
孔子思想总结2子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子名言100句

孔子名言100句1、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之2、政者正也,子帅以正,孰敢不正?3、知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。
4、行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
5、已欲立而立人,已欲达而达人。
6、与朋友交,言而有信。
以文会友,以友辅仁。
7、工欲善其事,必先利其器。
8、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
9、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
10、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
11、知之者不如好知者,好之者不如乐之者。
12、施诸已而不愿,亦勿施于人。
13、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
14、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
16、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
17、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
18、君子成人之美,不成人之恶。
19、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
20、有德者必育言,有言者不必育德。
21、君子如欲化民成俗,其必由学乎!之生也幸而免。
君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。
君子哉知其说者之於天下也,其如示诸斯乎也。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!岁寒,然后知松柏之后凋也。
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
子为政焉用杀?子欲善而民善矣。
君子周而不比,小人比而不周。
法语之言,能无从乎?改之为贵。
君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。
虽小道,必有可观者焉;致远恐泥,是以君子不为也。
志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。
居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。
举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。
百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?见贤思齐焉,见不贤而内省也。
夫达也者,质直而好义。
察言而观色,虑以下人。
孔子知识点巧记总结

孔子知识点巧记总结孔子(公元前551年-公元前479年),名丘,字仲尼,是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家,也被尊称为“孔子老师”,是儒家学派的创始人。
他的思想影响深远,对中国古代和现代的社会、政治、教育、道德等方面起着巨大的影响。
在我们学习孔子的思想时,要掌握一些关键的知识点和要点。
下面就让我们通过巧记的方式来总结一下孔子的知识点。
一、孔子的生平关于孔子的生平,我们可以通过“551-479”来巧记。
公元前551年,孔子出生于鲁国陬邑(今山东曲阜)。
他的父亲叫孔雀,是楚国的贵族。
孔子的祖上世代都是贵族,但孔子的家庭世代相传是贫寒的,他自幼丧父,生活非常困苦。
公元前479年,孔子在鲁国逝世,享年73岁。
二、孔子的思想孔子的思想主要体现在以下几个方面:仁、礼、孝、忠、君臣、兄弟、言、行、乐、敬、诚等。
1. 仁:孔子认为“仁”是人之本性。
“己所不欲,勿施于人”,这就是孔子对待他人的标准。
我们可以通过“己所不欲”来巧记。
2. 礼:孔子非常重视礼仪。
他认为礼仪能够让人们规范自己的行为,使社会安定。
我们可以通过“礼仪”来巧记。
3. 孝:孔子提倡孝道,认为孝顺父母是天下第一的美德。
我们可以通过“孝顺”来巧记。
4. 忠:忠诚是孔子提出的道德要求之一。
他认为忠诚是做人的基本准则。
我们可以通过“忠诚”来巧记。
5. 君臣关系:孔子强调君臣关系的重要性,认为君臣之间应当相互尊重。
我们可以通过“君臣”来巧记。
6. 兄弟关系:孔子也非常重视兄弟之间的关系,认为兄弟之间应当和睦相处。
我们可以通过“兄弟”来巧记。
7. 言:言行应当一致,不说空话、不说谎话是孔子提出的要求之一。
我们可以通过“言行一致”来巧记。
8. 行:行动要有节制,不可放纵自己,也不可规避责任是孔子提出的要求之一。
我们可以通过“行动有节制”来巧记。
9. 乐:孔子提倡人们多参与社交、活动,使自己快乐。
我们可以通过“快乐”来巧记。
10. 敬:孔子强调对待他人要尊敬,不可轻视他人。
孔子名言名句100句

孔子名言名句100句的有多少呢?下面小编就和大家分享孔子名言名句100句,欢迎阅读。
更多资讯尽在栏目!吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三隅反,则不复也。
听其言而观其行。
人而无恒,不可以作巫医。
以文会友,以友辅仁。
富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
如不可求,从吾所好。
政者正也,子帅以正,孰敢不正?君子坦荡荡,小人长戚戚。
富与贵,是人之所欲也不以其道,得之不处也。
贫与贱,是人之所恶也。
人之生也直,罔之生也幸而免。
盖有不知而作者,我无是也。
多闻,择其善者而从之;多见而识之。
志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。
不学礼,无以立。
君子坦荡荡,小人常戚戚。
过,则匆惮改。
见贤思齐焉,见不贤而内省也。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
三人行,必有我师焉:择其善者而行之,其不善者而改之。
言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。
不迁怒,不二过。
举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。
学而不厌,诲人不倦。
君子周而不比,小人比而不周。
岁寒,然后知松柏之后凋也。
法语之言,能无从乎?改之为贵。
提手与之言,能无说乎?绎之为贵。
说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。
人能宏道,非道宏人。
事君,敬其事而后其食。
玉不琢,不成器,人不学,不知道。
日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
君于不以言举人,不以人废言。
君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
己所不欲,勿施于人礼之用,和为贵。
可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。
知者不失人,亦不失言。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
居处恭,执事敬,与人忠。
见利思义,见危授命。
实话孔子

实话孔子每当人们谈起诸子百家,就不得不提到儒家学派的创始人——孔子。
他是诸子百家第一人,也是影响最大的人;他承前启后,继往开来;他是风气之先,也是众矢之的;他,不可超越又必须超越,难以说尽又不得不说。
他是中华文明中最重要的人物之一。
从孔子身上,我们总能感受到一种生存的大智慧。
君子之道孔子崇尚君子之道,在他看来,君子就是品德高尚的人。
古人云:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。
”君子从不会掩饰自己的错误,而是正视错误然后加以改正。
孔子说过:“过而不改,是谓过矣!”有过却掩饰过错的人就不是君子,违背了孔子所说的君子之道。
“岁寒,然后知松柏之后彫也。
”由此可以看出孔子认为君子应该像松柏那样坚忍不拔,在经受了种种严峻考验之后仍然屹立于天地之间。
君子有着常人难以达到的思想境界。
自古以来“义”就是中华民族最基本的道德准则,“义”也是君子的追求。
在物质利益面前,君子能够保持一种超然的高尚人格,不贪求不义之财,把奉行仁义道德放在追逐名利之上。
《礼记〃中庸》中说:“君子之道譬如行远,必自迩;譬如登高,必自卑。
”孔子以身作则,践行着君子之道,贯穿在立身处世的各个方面,这便是他被后人尊称为“圣人”的重要原因之一。
教育之道孔子教育思想最根本的一点,就是有教无类。
他的弟子中不乏贵族子弟,但也有众多的寒门学子;有的弟子品德高尚、聪慧过人,但也有像子路一般的好勇之人。
孔子对所有的人都平等的教育,不分贵贱,不论资质。
孔子注重因材施教,针对弟子的具体情况,有的放矢的开展教育活动。
孔子善于从弟子的特点出发,制定不同的教育方法。
弟子子游问孝,他说:“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,岂能有养;不敬,何以别乎?”孝的关键是敬,而不是简单的养活父母。
子夏问孝,他说:“色难。
”在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝。
不同的弟子问的同一个问题,孔子往往给予不同的回答,就足以体现出他在教育方面的智慧了。
在教育的过程中,孔子并不因为自己是老师而凌驾于弟子之上,约束弟子的想法,相反,他提倡师生之间相互交流,共同探讨问题,他总是引导弟子一步步的深入学习,强调学与思的有机结合,使弟子能够举一反三,掌握学习的技巧。
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一、夫子何人:两千五百年前,春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中,为了解决社会中出现的现实问题,社会上先后产生了儒家、道家、墨家、法家等许多学派,他们著书立说,互相论战,引发了一场历时达三百年之久的跨世纪大辩论,也迎来了中国思想史上的黄金时代,这就是先秦诸子百家争鸣。
先秦诸子的学说各成一家之言,对后世的影响极其深远,其中最重要且影响力最大的便是儒家学派。
那么,要了解先秦诸子百家争鸣,我们就先从儒家说开去。
儒家的创始人是被后世尊称为“万世师表”的孔子,那么,孔子究竟是一个什么样的人呢?孔子在世时,谦虚地不敢承担“圣贤”之名,但是两千多年来,孔子一直作为“万世师表”——孟子说“圣之时也”。
而被世人所敬仰。
传说中孔子有弟子三千,其中的贤达有七十二人。
“孔圣人”的名号便是在孔子逝世后,通过弟子的传播得到巩固的。
那么,既然孔子并不同意别人称他为“圣人”,他又是如何看待自己的呢?许多民族都有独特的智慧,许多民族都有曾经的辉煌,他们也都会有自己引以为荣的黄金时代。
因此,当他们打开国门,放眼天下,自立于世界民族之林时,不会因精彩纷呈而眼花缭乱,不会因变化万千而张皇失措,也不会因日新月异而妄自菲薄。
因为他们有自己的根,有自己源远流长和不可替代的文化,有自己的精神支柱。
我们民族也不例外。
春秋战国,就是我们辉煌的时代;诸子百家,就是我们智慧的结晶;而先秦诸子的百家争鸣,则是我们民族历史上的华彩乐章。
这是一些脍炙人口的故事,这是一些必须铭记的姓名,这是一些仍在闪光的思想,这是一些难以忘却的情怀。
这也是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争雄,儒道争锋,儒法争用,可谓纵横捭阖,机锋迭起,智慧纷呈,展现出无穷的魅力。
何况这场大辩论,还留下了那么多宝贵的思想文化遗产,留下了建设家园的美好理想,应对变革的思想资源,凝聚民心的价值体系,指导人生的智慧结晶,让我们受益至今。
诸子争鸣,岂能淡忘?但,我们该说些什么,又从哪里说起呢?也许,我们要先说到一个人。
他是诸子百家第一人,也是影响最大的人。
百家争鸣因他而起,由他而终。
他,承前启后,继往开来;是风气之先,也是众矢之的;不可超越又必须超越,难以尽说又不能不说,是一个无论如何也绕不过去的话题。
这个人,就是孔子。
要说孔子,得先知道他是什么人。
孔子是什么人?拿这问题问中国人,十有八九会说是“圣人”。
孔圣人嘛,谁不知道?孟子就说得更明确,孔子是“圣之时者”(《孟子·万章下》)。
这话什么意思?鲁迅先生说除了翻译为“摩登圣人”,没有别的法子(鲁迅《在现代中国的孔夫子》)。
但照我看来,如果搁到今天,大约也可以叫“文化超男”。
当然“摩登圣人”也好,“文化超男”也罢,都不是孟子的原意。
孟子的原意,是“圣人当中最识时务的”。
孟子说,圣人,有四种。
伯夷,是“圣之清者”,也就是“圣人中最清高的”。
伊尹,是“圣之任者”,也就是“圣人中最负责的”。
柳下惠,是“圣之和者”,也就是“圣人中最随和的”。
孔子,是“圣之时者”,也就是“圣人中最识时务的”。
为什么这样说?因为孔子善于处世。
孟子说,孔夫子的处世之道,是“可以速而速,可以久而久,可以处而处,可以仕而仕”(《孟子·万章下》)。
什么意思呢?就是该离开就离开,走得快快的;该呆着就呆着,呆得长长的;该隐居就隐居,决不贪图名利;该做官就做官,也不自命清高。
总而言之,该怎么着就怎么着,很知道因时制宜,所以是“圣之时者”。
孟子这话可以讨论。
孔子的选择,恐怕没那么自如,很多时候是不得已。
这一点,读完本章就会明白。
同样,圣人这个头衔,孔子也十有八九不会认同。
孔子自己说得很清楚,“若圣与仁,则吾岂敢”(《论语·述而》)!只不过去世以后,管不着了,只能由着别人说。
但倘若知道孟子称他“圣之时者”,则多半会怀疑是不是讽刺。
孔子不是圣人,是什么人?他老人家自己的说法,是普通人。
《论语》一书中,孔子两次说到“吾犹人也”,一次在《述而》,一次在《颜渊》。
就是说,我和别人差不多。
或者说,我也是个人,与别人没什么两样。
那么,孔子是普通人吗?是,至少原本是。
孔子,名丘,字仲尼,尊称孔子,生于公元前551年,卒于公元前479年,活了七十三岁或者七十四岁(算法不同)。
根据众多学者的研究,孔子的祖上本是宋国的贵族。
而且追根溯源,还是商汤的后代。
后来,孔氏家道中落,又受到权贵威胁,便迁到了鲁国,其实是移民。
孔子本人,则生于鲁国,长于鲁国。
就是说,他祖籍是宋,国籍是鲁。
宋为商之后,鲁为周之后。
孔子身上,有两种文化的交融。
子贡比孔子小31岁,最有钱,姓名:端木赐。
字:子贡。
孔子评价他:是个器,是盛饭的礼器。
用意是敲打子贡,因为子贡喜欢“方人”,拿自己跟别人比,卖弄自己的小聪明。
子贡说自己的房子是肩高,老师的房子是深宅,门都摸不到。
(子路,子贡——器,胡莲-高级饭桶,敲打,我的房子只有肩高,老师的房子是深宅大院,别人是丘陵,老师是天空。
幼年坎坷的生活经历,对孔子的成长产生了深远的影响。
“吾少也贱,故多能鄙事”。
(宋国贵族,3岁亡父,家臣,仓库,喂牲口,会计)——君子多乎哉,不多矣。
——贵族公子们没有这些技能。
从《论语。
子罕篇》中的这条记载,我们看到了一个曾经年少贫贱的邻家子弟,一个成为了普通人的孔子。
作为普通人的孔子又是一个什么样的人呢?——因为贫贱,所以会干很多脏活累活。
尽管后来孔子看不起这些事情,但是他还是把这些经历说出来了。
作为万世师表的孔子首先是一个好学、博学和活学的人,在《论语》一书中共有六十四次提到了“学”字,从开篇首句的“学而时习之”到“学而不厌”,再到“敏而好学”——10户人家就有象我这样的诚实人,但是象我这样好学的没有。
“学”的精神始终贯穿着孔子的思想与行动。
那么,孔子的学问究竟从哪里来的呢?——自学成材,文武之道,未坠于地,在人。
(英雄不问出处,学无常师才叫大师。
——有容乃大,可法曰师。
)样样都通,样样稀松。
博学:达巷党人觉得孔子不够专业。
执御乎,执射乎?吾执御耳。
林语堂:样样都通,样样稀松。
李陵:专家和通才之别。
赶着马车到处跑,活学。
——培养悟性,优于传播知识。
数据-程序-编程。
——纲举目张。
实践——政治学,伦理学。
学问好的三个原因:悟性,贯通,实践。
子贡和颜回比:哪里敢跟颜回比呀,回是闻一而知十,赐还不知二。
孔子赞成他的说法。
知识是数据,方法是程序。
设计程序的程序就是智慧。
孔子自己说:非学问好,是一以贯之,纲举目张。
强调要实践,只有做了官,才有机会实践。
二、学而优则仕:孔子想做官吗?想。
有一段对话能够证明这一点。
有一天子贡去问孔子,说老师,现在有一块美玉,咱们是找个地方把它藏起来,还是找个人把它卖了呢?这句话的意思是说我们君子,我们士人、我们君子、我们知识分子就像一块美玉,我们是应该做隐士藏起来,还是应该做官卖了它。
孔子说“沽之哉,沽之哉,吾待贾者也。
”孔子说卖了啊,卖了啊,我正等着买呢。
一口气说了两个卖了吧。
从这个故事我们可以得出一个什么结论呢?孔子急于从政,一口气说了两个“沽之哉”,卖了卖了,赶快买,我正等好价钱呢,我正等好买主呢。
——待价而沽。
(等待好买主)从孔子这种急迫的口气中,我们可以看到,他是想做官的,那么孔子做官的原则是什么?贫而无谄,富而不骄。
——贫而乐,富而好礼者。
——如切如磋,如琢如磨。
(做人也要象加工宝贝一样,反复敲打)2次做官的机会,被子路阻止。
子路年龄最大,资格最老,跟孔子时间最长,挨骂最多,象李逵(李陵)。
前501年,鲁国内乱,前490年,晋国内乱,这两次都派人请孔子。
子路反对:1、没地方做就不做嘛,不能到那个地方去。
2、过去我曾经听说,为非作歹的人,君子是不能到他那里去的,现在先生要去,如何解释?孔子的回答:“如有用我者,吾其为东周乎?”如果有人用我,让我执政,我就把他那个地方变成东周。
东周是什么?东周是孔子为了解决当时社会问题的一个政治设计,就是当时社会出了问题,怎么解决这个问题,孔子认为就是回到东周。
——搞政治特区。
那么从这个回答我们可以得出一个结论,孔子急于从政,为了实施政治蓝图。
那么除了这一点之外,孔子从政还有什么其他的原因吗?——坚硬的东西磨不坏,洁白的东西染不黑。
难道我是葫芦瓜吗,我要实践呀。
实践学术主张,实现人生价值。
——士而优(有余)则学,学而优则士。
做官有余力就去学习,学习有余力就去做官。
或者,官做得好有余力,就学习;学习得好有余力,就做官。
1、做官是读书的目的。
2、只有做官才是士人的正当职业。
3、俸禄才是士人的正当收入。
樊迟问农挨骂。
在孔子所创立的儒家学说中,我们还会发现一个有趣的现象,孔子不但自己出来做官,他还推销他的学生出来做官,那么这不免给人一个印象,孔子这么热心做官,难道他是一个官迷吗?(做官是读书的目的,解决了人往哪里去,钱从哪里来的问题。
)(谋道不谋食,谋心不谋生)不是官迷,有原则和底限。
——1、天下有道,则见,无道,则隐。
邦有道,贫且贱,可耻;邦无道,富且贵,太可耻。
2、取之有道。
富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。
贫与贱,是人之所恶也,不以其道去之,不去也。
(4·5)——富裕和显贵是人人都想要得到的,但不用正当的方法得到它,就不会去享受的;贫穷与低贱是人人都厌恶的,但如果要用不正当的方法去摆脱它,那么就不去摆脱它。
——君子爱财,取之有道。
这样生意就会做得长远。
——可持续发展。
(如何看待富贵)做官的目的:实施政治蓝图,实现学术主张,实现人生价值。
三、君子固穷:孔子他会做官吗?会!对于做官从政这件事,孔子他是“三有一懂得”,有准备、有想法、有策略。
懂政治。
我们打开《论语》,我们会发现有很多地方记载着别人问孔子问政,这个政治应该怎么搞啊?孔子都有回答,对答如流,而且不同的人问他有不同的回答。
这说明他什么啊?说明他有准备啊,时刻准备着,有机会就上岗。
这是第一。
第二呢,有想法。
就是做了以后,干什么?怎么执政?他得有想法,因为孔子做官的目的是做事,他要做事,他得有蓝图,有。
为了这个事儿,孔子和他那个宝贝学生子路又有一次不愉快的对话。
这个事情发生在什么时候呢?发生在卫国有一个君主叫卫出公,卫出公准备聘请孔子去做官了,这也是孔子盼望已久的机会之一。
得到这个消息以后,子路就去找孔子去了,说先生,听说卫君正等着先生去实现政治主张呢,请问先生你要做的第一件事情是什么啊?你最要做什么啊?孔子说,“必也正名乎”我要做的第一件事情就是正名。
野哉,由也!名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则无措手足。
名分不正,说起话来就不顺当合理,说话不顺当合理,事情就办不成。
事情办不成,礼乐也就不能兴盛。
礼乐不能兴盛,刑罚的执行就不会得当。
刑罚不得当,百姓就不知怎么办好。
所以,君子一定要定下一个名分,必须能够说得明白,说出来一定能够行得通。