学校新八德教育
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍新八德教育是一所位于城市A的中学，创建于1990年，是该地区具有较高声誉的学府之一。
学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀学生为目标，注重学生素质教育和个性发展，致力于为学生提供优质的教学环境和全面的教育资源。
二、教育目标1. 培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
2. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 培养学生的自主学习能力和终身学习意识。
三、课程设置1. 学科课程学校开设了全面的学科课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等。
每门学科均按照国家课程标准进行教学，注重理论与实践相结合，培养学生的学科素质和实际应用能力。
2. 特色课程学校注重特色课程的开设，包括科技创新、艺术与文化、社会实践等。
科技创新课程旨在培养学生的创新思维和实践能力，艺术与文化课程注重培养学生的审美能力和艺术表达能力，社会实践课程着重培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 选修课程学校提供多样化的选修课程，包括音乐、舞蹈、美术、体育、计算机等。
学生可以根据自己的兴趣和特长进行选择，丰富自己的课余生活，发展个人潜能。
四、教学方法1. 探索式学习学校倡导学生主动参预学习，通过问题导向的学习方式，培养学生的探索精神和解决问题的能力。
教师在课堂上充当引导者的角色，鼓励学生提出问题、探索答案，并提供必要的指导和支持。
2. 合作学习学校鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
教师通过设计合作任务，促进学生之间的互动和合作，培养学生的集体意识和团队精神。
3. 实践教学学校注重实践教学，通过实验、实地考察、社会实践等方式，让学生将所学知识应用到实际生活中。
实践教学能够增强学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
五、教育资源1. 师资力量学校拥有一支高素质的师资队伍，教师具有丰富的教学经验和专业知识。
学校通过不断的教师培训和交流，提升教师的教学水平和专业素质。
学校新八德教育
学校新八德教育引言概述：学校新八德教育是一种全面培养学生德、智、体、美、劳等方面素质的教育模式。
它强调培养学生的品德修养，注重学生的全面发展，旨在培养具有良好道德品质和综合素质的新时代人才。
本文将从五个方面详细阐述学校新八德教育的内容。
一、培养学生的道德品质1.1 倡导诚实守信学校新八德教育注重培养学生的诚实守信意识。
通过开展诚信教育活动，如诚信宣讲、诚实考试等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
1.2 弘扬社会主义核心价值观新八德教育强调培养学生的社会责任感和家国情怀。
学校组织丰富多样的活动，如社会实践、志愿者服务等，让学生深入社会，感受社会的温暖，培养他们的社会责任感。
1.3 培养团队合作意识学校新八德教育注重培养学生的团队合作能力。
通过开展团队合作活动，如班级协作、集体活动等，培养学生的团队意识和合作精神，让他们学会与他人合作，共同完成任务。
二、促进学生的智力发展2.1 注重知识学习学校新八德教育注重学生的知识学习。
通过优质的教学资源和科学的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2.2 培养创新思维新八德教育强调培养学生的创新思维能力。
学校鼓励学生参与科技创新活动，如科技竞赛、创新实践等，培养他们的创新意识和创新能力。
2.3 提升综合素质学校新八德教育注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的综合素质教育活动，如艺术欣赏、体育锻炼等，提升学生的综合素质水平。
三、强调学生的体育健康3.1 开展体育锻炼学校新八德教育注重学生的体育锻炼。
学校提供多样化的体育项目和设施，组织学生参与体育活动，促进他们的身体健康发展。
3.2 培养体育兴趣新八德教育强调培养学生的体育兴趣。
学校鼓励学生参与各类体育比赛和活动，激发他们对体育运动的热爱，培养他们的体育兴趣。
3.3 培养团队协作精神学校新八德教育注重培养学生的团队协作精神。
通过开展团体体育活动，如集体项目训练、团队比赛等，培养学生的团队合作能力和协调能力。
学校新八德教育
学校新八德教育概述：学校新八德教育是指学校在课程设置、教育理念、教学方法等方面，注重培养学生的品德、智力、体质、劳动等综合素质的教育方式。
本文将详细介绍学校新八德教育的背景、目标、实施方式以及相关的教育成果等。
背景：随着社会的发展和进步，传统的教育方式逐渐不能满足学生全面发展的需求。
学校新八德教育应运而生，旨在培养学生的品德、智力、体质、劳动等综合素质，使其成为具有道德修养、知识丰富、身体健康和实践能力的全面发展的人才。
目标：学校新八德教育的目标是培养学生的八德，即德智体美劳全面发展。
具体包括：1. 品德教育：培养学生正确的价值观、道德观和行为规范，提高学生的道德素养和社会责任感。
2. 智力教育：注重培养学生的创新思维、批判性思维和解决问题的能力，提高学生的学习能力和综合素质。
3. 体质教育：通过体育锻炼和健康教育，提高学生的身体素质和运动能力，培养健康的生活方式。
4. 美育教育：培养学生的审美能力和艺术修养，提高学生对美的感知和创造能力。
5. 劳动教育：通过劳动实践和社会实践，培养学生的劳动意识、劳动技能和实践能力，提高学生的实践能力和社会适应能力。
实施方式：学校新八德教育的实施方式主要包括以下几个方面：1. 课程设置：学校根据学生的年龄和发展需求，合理设置德育、智育、体育和艺术等方面的课程，全面培养学生的各项素质。
2. 教育活动：学校组织各类教育活动，如主题演讲、社会实践、艺术节等，让学生在实践中感受和体验八德教育的重要性。
3. 师资培训：学校为教师提供相关的培训和研讨，提高教师的教育教学水平和专业素养，为学校新八德教育的实施提供有力支持。
4. 家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生的全面发展，共同营造良好的教育环境，形成育人合力。
教育成果：学校新八德教育的实施将带来丰硕的教育成果，包括：1. 学生综合素质的提高：学生在品德、智力、体质、美育和劳动等方面得到全面发展，具备全面的素质和能力。
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍新八德教育是一所位于中国广东省的知名学校，成立于2005年。
学校致力于提供优质的教育教学环境，培养学生全面发展的能力和品质，以及为学生提供广阔的发展机会。
二、教育理念1. 以学生为中心：学校秉承以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的个性发展和特长培养，注重培养学生的创新思维和实践能力。
2. 全面素质教育：学校注重培养学生的综合素质，包括学术能力、体育健康、艺术修养和社会责任感等方面的发展。
3. 融合教育：学校推行融合教育，为有特殊教育需求的学生提供个性化的教育服务，促进他们的全面发展。
三、教学特色1. 创新教育模式：学校引入创新教育模式，通过项目制学习、跨学科教学等方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 优质师资队伍：学校拥有一支高素质的师资队伍，教师们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
3. 多元化课程设置：学校开设多元化的课程，包括科学、文学、艺术、体育等多个领域，满足学生的不同学习需求和兴趣爱好。
四、教学设施和资源1. 先进的教学设施：学校配备了现代化的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
2. 丰富的教学资源：学校拥有丰富的教学资源，包括图书、电子资源、实验器材等，为教师和学生提供更多的学习资源支持。
五、学生发展支持1. 社团和俱乐部：学校鼓励学生参加各种社团和俱乐部活动，培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维。
2. 课外活动：学校组织丰富多彩的课外活动，包括运动会、艺术节、科技竞赛等，为学生提供展示自我的机会。
3. 职业规划和辅导：学校为学生提供职业规划和辅导服务，匡助他们了解自己的兴趣和优势，并为未来的职业发展做好准备。
六、校园文化建设1. 爱国主义教育：学校注重爱国主义教育，通过丰富多彩的活动和课程，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 校风建设：学校倡导正面健康的校风，营造积极向上的学习氛围，培养学生的优秀品质和良好习惯。
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍八德教育是指位于某市八德区的一所综合性学校，提供幼儿园至高中的全日制教育服务。
学校秉承着“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的办学宗旨，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
二、教育目标1. 培养德智体美劳全面发展的学生：通过德育教育、智育教育、体育教育、美育教育和劳动教育等方面的综合培养，培养学生具备全面发展的素质和能力。
2. 培养学生的创新思维和实践能力：通过开展创新教育、实践教育和科研活动，激发学生的创新潜能，培养他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神：通过开展社会实践活动和团队合作项目，培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们具备良好的社会适应能力。
三、教学管理1. 教学计划与评估：学校将根据国家课程标准和学生的实际情况制定教学计划，并进行定期评估和调整，确保教学进度和质量。
2. 师资队伍建设：学校将加强师资队伍的培养和管理，提供教师培训和进修机会，提高教师的教学水平和专业素质。
3. 学生管理：学校将建立健全的学生管理体系，制定学生行为规范和奖惩制度，关注学生的学习情况和身心健康，提供必要的匡助和指导。
4. 家校合作：学校将积极与家长合作，建立良好的家校沟通平台，共同关注学生的成长和发展。
四、教育资源1. 教学设施：学校拥有现代化的教学设施，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室等，为学生提供良好的学习环境。
2. 课程资源：学校将根据学生的需求和特长，提供丰富多样的课程资源，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等，满足学生的全面发展需求。
3. 师资资源：学校拥有一支高素质的师资队伍，教师具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育服务。
4. 社会资源：学校将与社会各界建立合作关系，充分利用社会资源，为学生提供更广阔的发展机会和实践平台。
五、教育成果1. 学术成绩：学校注重学生的学业发展，通过科学的教学方法和评估体系，提高学生的学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习能力。
学校新八德教育
学校新八德教育新八德：立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、守法、谨行。
宗旨：培养学生德才兼备。
指导思想：以德促智教子成才。
特点：道德与法制相结合教育。
作用：八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。
1新八德教育内容立志之德：培养学生树立正确理想信念的品德。
方向目标：全心全意为祖国、为人民服务。
孝亲之德：培养学生孝心的品德。
方向目标：孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。
尊师之德：培养学生感恩心的品德。
方向目标：感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、尊重科学、尊重人类道德文明。
友学之德：培养学生友爱他人的品德。
方向目标：友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。
仁爱之德：培养学生关心爱护他人的品德。
方向目标: 亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱他人。
诚信之德：培养学生以诚待人、严于律己的品德。
方向目标：以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。
守法之德：培养学生遵纪守法、依法做事的品德。
方向目标：人人遵纪守法，实现依法治国目标。
谨行之德：培养学生文明言行举止的品德。
方向目标：培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘扬中华优秀传统文化。
2新八德教育行动誓词：立志我成长、孝亲我力行尊师我先行、友学我互助谨行我自律、诚信我表率仁爱我奉献、守法我必行践行《弟子规》、做有道德学生。
《感恩词》感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。
感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。
感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。
感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。
3八个礼仪：一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼；二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼（老师、同学们早上好！），师生回鞠躬礼（老师好！）；三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼（老师：同学好！学生：老师，您辛苦了！）下课行礼（老师：同学们再见！学生：谢谢老师！）；四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢谢老师！)，老师回鞠躬礼(同学们再见!)；五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼（老师们辛苦了！）六、学生见到老师要行鞠躬礼（老师好！），老师回鞠躬礼（你好！）七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼（老师好！）；八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼（上学说声：“爸妈我上学了，再见！”放学回到家问候：“爸妈好，我放学了！”）十个道德文化：一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇；二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、《亲爱的老师》、《兄弟歌》。
学校新八德教育
学校新八德教育
引言概述：学校新八德教育是指在传统的八德教育基础上，结合现代教育理念和实践，为学生提供全面发展的教育。
本文将从教育目标、教育内容、教学方法、师资队伍和评价体系五个方面详细介绍学校新八德教育的特点。
一、教育目标
1.1 培养学生的品德修养，弘扬传统美德，注重道德教育。
1.2 培养学生的智力和创新能力，注重知识和技能的全面发展。
1.3 培养学生的身心健康，注重体育锻炼和心理健康教育。
二、教育内容
2.1 传统文化教育，包括国学、古诗词、传统礼仪等。
2.2 现代科技教育，包括信息技术、STEM教育等。
2.3 社会实践教育，包括社会实践活动、志愿服务等。
三、教学方法
3.1 多元化教学方法，包括讲授、讨论、实践、体验等。
3.2 个性化教学方法，根据学生的特点和需求进行差异化教学。
3.3 项目化教学方法，通过项目学习培养学生的综合能力。
四、师资队伍
4.1 专业化师资队伍，拥有丰富的教学经验和专业知识。
4.2 团队合作师资队伍，注重师生之间的互动和合作。
4.3 持续发展师资队伍，不断提升师资队伍的专业水平和教学能力。
五、评价体系
5.1 多元化评价体系，包括学业成绩、综合素质评价等。
5.2 及时反馈评价体系，注重对学生学习情况的及时反馈。
5.3 激励性评价体系，通过奖励和激励激发学生的学习动力。
结语：学校新八德教育旨在培养德智体美劳全面发展的学生，促进学生的全面成长和终身发展。
通过不断探索和实践，学校新八德教育将成为教育的新风向标，引领学生走向成功和幸福的人生之路。
学校新八德教育
学校新八德教育一、背景介绍新八德教育是一所位于中国某市的知名学校，秉承着“为学生全面发展提供优质教育”的宗旨，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
为了进一步提高教育质量，学校决定制定一套新的教育标准，以确保教学过程中的一致性和高效性。
二、目标制定一套标准格式的文本，明确学校新八德教育的教育理念、教学目标、课程设置、教师要求、学生要求等方面的内容，以便于全体教职员工的理解和遵守。
三、教育理念1. 培养德智体美劳全面发展的学生。
2. 以学生为中心，关注学生个体差异，注重个性化教育。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的综合素质。
四、教学目标1. 培养学生的学科知识和技能，确保学生能够掌握国家规定的学科要求。
2. 培养学生的批评性思维和问题解决能力，使其具备独立思量和判断的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力，使其具备良好的人际关系和合作精神。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，使其具备创新创造的能力。
五、课程设置1. 语文：包括识字、阅读、写作、口语表达等内容，培养学生的语言表达能力和文学素质。
2. 数学：包括数与代数、几何与空间、数据与统计等内容，培养学生的逻辑思维和数学运算能力。
3. 英语：包括听、说、读、写、译等内容，培养学生的英语交流能力和跨文化意识。
4. 科学：包括自然科学和科学实验等内容，培养学生的科学探索和实验能力。
5. 社会：包括地理、历史、政治和经济等内容，培养学生的社会意识和社会责任感。
6. 体育：包括体育锻炼、体育竞技和体育健康知识等内容，培养学生的身体素质和运动技能。
7. 美术：包括绘画、雕塑、手工制作等内容，培养学生的审美能力和艺术创造能力。
8. 音乐：包括音乐欣赏、唱歌、乐器演奏等内容，培养学生的音乐素质和表演能力。
六、教师要求1. 具备相应学科的专业知识和教学能力。
2. 关注学生个体差异，注重个性化教育。
3. 具备良好的师德师风，以身作则，为学生树立模范。
4. 了解教育前沿动态，不断提升自身教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校新八德教育新八德：立志、孝亲、尊师、友学、仁爱、诚信、守法、谨行。
宗旨：培养学生德才兼备。
指导思想：以德促智教子成才。
特点：道德与法制相结合教育。
作用：八德教育是人生的根本教育，能提高学生的思想认识、自我约束能力，使学生能够主动学习，达到以德促智，引领学生走上成才之道。
1新八德教育内容立志之德：培养学生树立正确理想信念的品德。
方向目标：全心全意为祖国、为人民服务。
孝亲之德：培养学生孝心的品德。
方向目标：孝敬父母、尊敬长辈、爱党、爱国、爱人民。
尊师之德：培养学生感恩心的品德。
方向目标：感恩老师、感恩他人、感恩党和祖国，尊重知识、尊重科学、尊重人类道德文明。
友学之德：培养学生友爱他人的品德。
方向目标：友爱同学、友爱他人、团结互助，构建和谐社会。
仁爱之德：培养学生关心爱护他人的品德。
方向目标: 亲近自然、胸怀祖国、热爱校园、珍爱生命、关爱他人。
诚信之德：培养学生以诚待人、严于律己的品德。
方向目标：以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心、乐于助人，要求自己言行一致，有责任心。
守法之德：培养学生遵纪守法、依法做事的品德。
方向目标：人人遵纪守法，实现依法治国目标。
谨行之德：培养学生文明言行举止的品德。
方向目标：培养学生文明的言行举止，做一个有道德的人，弘扬中华优秀传统文化。
2新八德教育行动誓词：立志我成长、孝亲我力行尊师我先行、友学我互助谨行我自律、诚信我表率仁爱我奉献、守法我必行践行《弟子规》、做有道德学生。
《感恩词》感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育。
感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导。
感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作。
感恩世界和平使者，感恩无私奉献的人。
3八个礼仪：一、学生进校门向孔子像行鞠躬礼；二、早操集队，校长和值日老师向全体师生行鞠躬礼（老师、同学们早上好！），师生回鞠躬礼（老师好！）；三、上、下课师生互行鞠躬礼，上课行礼（老师：同学好！学生：老师，您辛苦了！）下课行礼（老师：同学们再见！学生：谢谢老师！）；四、放学排路队，老师送学生到校门口，学生向老师行鞠躬礼(谢谢老师！)，老师回鞠躬礼(同学们再见!)；五、开教师会，校长向全体老师行鞠躬礼（老师们辛苦了！）六、学生见到老师要行鞠躬礼（老师好！），老师回鞠躬礼（你好！）七、学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼（老师好！）；八、学生上学或回家向父母行鞠躬礼（上学说声：“爸妈我上学了，再见！”放学回到家问候：“爸妈好，我放学了！”）十个道德文化：一、背诵《感恩词》、《弟子规》和《百孝篇》三个道德篇；二、唱七首感恩歌曲：《感恩一切》、《孝敬父母》、《跪羊图》、《生命之河》、《我们是一家人》、《亲爱的老师》、《兄弟歌》。
4石斋小学一日常规日行弟子规一、晨起l、按时起床，坚持晨读。
（朝起早夜眠迟老易至惜此时）2、整理床铺，搞好寝室卫生。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）3、按时就餐，长幼有序，节约粮食。
（或饮食或坐走长者先幼者后）二、上学前1、不染发、不烫发、不留怪发、不佩戴首饰、不穿奇装异服。
（德有伤贻亲羞）2、不携带打火机、管制刀具等危险物品入校。
（身有伤贻亲忧）3、衣着整洁，注重仪表，符合小学生身份。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）4、不追求穿名牌衣服，不骑高档自行车，不携带手机、玩具、零食到校。
（衣贵洁不贵华上循分下称家若衣服若饮食不如人勿生戚）5、备齐学习用品。
（虽有急卷束齐有缺坏就补之）6、上学途中遵守交通规则，不坐非法营运车辆，未满12周岁的同学不得自己骑自行车。
满12周岁骑自行车的同学必须把车整齐有序的停放在指定地点并上锁。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）5三、进校1、按时到校，不迟到。
因故不能到校，须事先由家长向班主任请假。
（出必告返必面）2、进校园遇到老师、同学，应主动行礼问好。
（步从容立端正揖深圆拜恭敬）3、值日生到校后将教室通风、打扫教室和卫生区，擦净黑板，清理垃圾桶。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正）4、早读时间前10分钟值日班长负责组织诵读《弟子规》、《百孝篇》及《古诗词》。
（弟子规圣人训）四、上课1、上课铃响后要有序地进入教室，将准备好的课本和文具等放在桌子的右上角，值日班长组织纪律。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）2、上课口令。
老师：上课，班长：起立，老师：同学们好（行鞠躬礼），学生：老师，您辛苦了（行鞠躬礼），老师：请坐。
（揖深圆拜恭敬）3、迟到者要先喊“报告”并经老师同意后方可进入教室就坐，动作要轻、快。
（将入门问孰存将上堂声必扬）4、课堂上坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真回答，做好笔记。
不交头接耳，不做小动作。
发言或提问要举手，经教师许可后再发言，发言时要立姿端正，声音洪亮，口齿清楚，使用普通话，发言完毕，经老师允许后方可坐下。
（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）5、上体育课，排队随体育教师到操场上课。
体育课堂按老师要求统一活动，不得无故离开运动场所。
6（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀）6、上实验课、微机课、音美课要按规定和要求操作使用教学仪器，爱护仪器和其它公物，下课前应做检查，如有损坏及时报告老师，服从处理。
不得在课桌椅上乱刻、乱写、乱画。
课毕教室内的门窗、灯要关好。
（执虚器如执盈房室清墙壁净几案洁笔砚正）7、对来听课的老师要有礼貌，课后请听课老师先走。
（或饮食或坐走长者先幼者后）8、下课口令。
教师：下课，班长：起立，老师：同学们再见（行鞠躬礼），学生：谢谢老师（行鞠躬礼），之后学生方可离开教室排路队。
（揖深圆拜恭敬）五、课间：1、下课后，每个同学做到桌凳归位、书本放齐，值日生要把黑板擦干净，并清理垃圾，其他学生到室外活动。
（置冠服有定位勿乱顿致污秽）2、上下楼梯靠右行走，不得拥挤、推拉、打闹，不做危险游戏。
课间不在教学区和走廊里追逐打闹，以免发生事故。
（缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱）3、遇见老师、同学应主动礼让，让其先行。
（或饮食或坐走长者先幼者后）4、不准随便在其它班级附近逗留或进入教室。
（入虚室如有人）5、不带零花钱，不买零食，不吃零食，不吸烟。
（对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑）6、不在黑板、墙壁上乱涂乱画，不破坏文化展板，不践踏花草。
校内不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑，见到废纸能主动拾捡。
楼上同学不得将废纸、粉笔头等杂物向楼下抛掷。
进入教室不得踢门。
7（房室清墙壁净几案洁笔砚正）7、遇到来校参观的客人，要行鞠躬礼问好，待人热情。
（事诸父如事父事诸兄如事兄）8、课间不许攀爬栏杆、窗口；不做任何危险动作；不攀登树木、栅栏。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）9、进教师办公室要先喊“报告”，经老师许可后方可进入。
（将入门问孰存将上堂声必扬）10、与同学交往，说话要诚实谨慎，守信用。
（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）11、同学之间不传播闲言碎语，以免造成误会，导致矛盾。
（见未真勿轻言知未的勿轻传）12、提倡使用礼貌语言：“你(您)好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等，不说脏话，不给别人起绰号或说不文明语言。
（奸巧语秽污词市井气切戒之）13、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的缺点。
（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）14、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。
（善相劝德皆建过不规道两亏）15、与同学发生碰撞、摩擦引起矛盾要主动认错，说声“对不起”，不逞强好胜，不能解决纠纷，马上告知老师请其帮助解决，不得打架斗殴，聚众闹事。
（兄道友弟道恭兄弟睦孝在中凡是人皆须爱天同覆地同载）六、升旗、集会、两操1、升旗时，以恭敬之心，立正行队礼或注目礼。
（冠必正纽必结袜与履俱紧切）2、学校大小集会要按时参加，进场要做到快、静、齐，专心听8讲，未经老师同意不得随便离场。
退场时要做好个人周边清洁，再整齐有序离开。
（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀勿乱顿致污秽）3、课间出操、退操做到快、静、齐，做操要整齐规范，姿势正确，服从指挥。
眼保健操，做到穴位准确，揉捏得当，坐姿端正。
（步从容立端正勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀）七、自习、作业、考试1、早读要求书声琅琅，认真专注。
（读书法有三到心眼口信皆要）2、合理利用时间自习，提高做作业的效率。
（宽为限紧用功工夫到滞塞通）3、独立按时完成作业，杜绝抄袭。
考试要诚实守信，独立完成，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷，不准协助他人舞弊.考试结束后应立即停笔交卷，不得在教室周围高声谈论。
（唯德学唯才艺不如人当自砺）4．写字课不高声喧哗、嘻笑、玩闹，要保持教室安静。
（人不闲勿事搅人不安勿话扰执虚器如执盈入虚室如有人）5、写字课不随便进出教室，外出必须向老师请假。
（出必告返必面）八、放学1、车棚推车时要互相礼让、不争抢；若因不慎，碰倒他人自行车，主动扶起。
（长者先幼者后）2、对故意损害他人自行车、窃取自行车，一经查实，给予纪律处分。
9（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞）3、放学前值日班长向全体同学总结一天的工作，填写班级课堂日志，并与下任值日班长做好交接。
回家后进行一日反思。
(见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警)4、放学后要按时回家，途中遵守交通规则，放学路上不并行骑车，不逗留玩耍、追逐打闹，不看热闹。
严禁到游戏厅、网吧、录像厅等娱乐场所，注意安全。
（身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）5、放学后值日生做好值日工作，整理好卫生工具，关好门窗、关闭电灯、风扇。
（房室清墙壁净几案洁笔砚正虽有急卷束齐）6、回家后参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
（亲所好力为具亲所恶谨为去）7、独立、认真完成家庭作业，先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。
（宽为限紧用功功夫到滞塞通）8、选择益智、提升道德品质等有益的课外书，控制玩游戏、看电视时间。
（非圣书屏勿视蔽聪明坏心志）9、就寝前先将书包整理好，再上床休息。
（虽有急卷束齐有缺坏就补之）10、晚上按时休息，保证睡眠时间。
（朝起早夜眠迟老易至惜此时）11、如有特殊情况耽误回家，要打电话告知家长。
（出必告返必面）10石斋小学新八德评星标准小学生日常行为规范立志之星：1、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
从小立下志向，立志要高远，要有胸怀，要立为祖国振兴、为人民服务的大志。
立志要自信自强，才能获得成功。
孝亲之星：2、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
3、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
懂得感恩父母，知道父母的恩情大于天，知恩图报。
只有孝敬父母才能爱党、爱祖国、爱人民、爱事业。
尊师之星：4、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。