音节的划分及分类共26页
音节的分类
音节的分类音节包括重读音节和非重读音节。
重读音节又可分为开音节，闭音节，r音节和re音节。
重读音节：在一个双音节或多音节的词中有一个音节读的特别响亮。
①．单音节的词都重读。
②. 双音节词一般都在第一个音节重读，如果双音节词含有前缀，往往第二个音节重读。
de- a be re resin im en em esex con com dis mispre per pro trans③. 多音节词一般都是在倒数第三个音节重读。
音节的划分元音字母及元音字母组合在重读音节中的读音规则1.字母a 在重读音节中的读音规则：2.字母e 在重读音节中的读音规则3.字母i在重读音节中的读音规则4.字母o在重读音节中的读音规则5.字母u在重读音节中的读音规则6. a字母组合在重读音节中的读音规则7. e字母组合在重读音节中的读音规则10. u字母组合在重读音节中的读音规则元音字母及元音字母组合在非重读音节中的读音规则辅音字母及辅音字母组合在重读音节中的读音规则特殊词queuer 一般读作/ r / room reads 在词首时读/ s / see six 在两个元音字母之间读/ z / music在“元音字母+s+不发音的字母e中”名词或形容词多读/s/excuse动词多读/z/lose close在单词中，s后是清辅音时读/s/,浊辅音时读/z/desk husband在“s+u,ua,io 中，常读作/ ʃ/ 或/ ʒ/ sugar sure usuallypleasure televisionSs字母组合一般读作/ s / grass glass classSh读作/ ʃ/ fish dish wash Sten 积木组合一般读作/ sn / listen fastent 一般读作/ t / tea time table 字母组合tion 读作/ ʃən/ invention operationnation population 特殊但是，在tion前有s时，一般读作/ tʃən/question suggestionth 在冠词，代词，介词，连词，副词中常读作/ ð/ that with than thethen themTh在名词，动词，形容词，数词中常读作/ θ/ breath think thirsty thin three。
音节的划分及分类
M m [em]
26个英文字母及发音音标如下:
Pp Ss
Vv
[pi:] [es]
[vi:]
Qq Tt
[kju:] [ti:] [zi:][zed]
Rr Uu
[ɑ:] [ju:]
[eks]
W w [′dʌblju:] X x
Yy
[wai] Z z
• 元音字母：5个：A a Ee Ii Oo Uu • 辅音字母：剩下的21个为辅音字母
二分家
The Syllables(音节)
1．一靠后：当两个元音字母中间只有一个 辅音字母时，这个辅音字母通常划入右边的 音节。 eg： student, open, paper stu／dent，o／pen，pa／per
The Syllables(音节)
2．二分家： 如果两个元音字母中间有两 个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划 入左右两个音节。 eg： member, lesson, collect, shallow, distant mem／ber，les／son，col／lect，shal／ low，dis／tant
音节是最小的发音单位，是读音 的基本单位，任何单词的读音，都是分 解为一个个音节来朗读的。
一个元音音素 一个元音音素与一个或几个辅音
音节的分类
音节的个数由元音音素的个数决定。
即：有几个元音音素就有几个音节。
单音节词(1个元音音素) 双音节词(2个元音音素) /kɑ:/ /'rʌbə/
多音节词(≥3个元音音素) /ʌm'brelə/
单音节都重读，但不标出重读符号。
/hu:/
/kɑ:/
/fɔ:/
/wɔt/ /'wintə/
拼音音节分类
拼音音节分类。
拼音音节按照声母的不同可以分类为清音、浊音和半清音。
清音包括：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h和j, q, x三个姓氏音。
浊音包括：b, p, m, f, z, c, s, d, t, n, l, zh, ch, sh, r, g, k, h, j, q, x。
半清音即带有音调的辅音音节，有四个字母：y, w, ü和r。
拼音音节也可以按照韵母的不同进行分类。
韵母分为单元音和复合音，单元音包括：a, o, e, i, u, ü。
复合音包括：ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
除此之外，还有一些特殊的拼音音节，如：ng、l、n、er等，这些音节虽然不属于特定的分类，但是在实际的中文拼写中却非常常见。
分类虽然简单，但在实际操作中还是需要注意一些问题。
比如，在拼音中出现的音节可能不是我们熟悉的中文音节。
如：z，c，s就是指汉字拼音中的“z，c，s”三个音位，在中文词汇中也有它们的存在，但并不意味着它们就一一对应，在选择拼写时，也要深入了解汉字的发音规则。
此外，我们还要注意到，在不同的方言和语系中，拼音音节的发音可能也会存在不同的情况，因此我们在拼写时一定要理解多样性，尽可能地根据实际情况来进行选择。
在日常生活中，拼音作为一种常见的汉字拼写方式被广泛使用，其分类也是我们学习和掌握拼音的基础。
对于小学生来说，学习拼音的过程可以由浅入深，先从清音、浊音和半清音开始学习，而对于进一步提高拼音水平的人来说，深入了解韵母的不同也是很重要的一点。
总之，拼音音节分类是我们掌握汉字拼写非常重要的一步，它不仅能帮助我们正确拼写单词，还能对我们的汉语学习有很大的帮助。
因此，在日常生活和学习中，我们应该努力掌握拼音分类的知识，并且注重练习，不断提高自己的拼音技能。
基础音节.PPT
•.
•1
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有 辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个 辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节， 如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，
例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外) 构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音
特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于 相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|， 单音节词作重读处理，但不标重音符号。
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找出一个划线部分读音与其他三个不同的单词．
( ) 1.A. grew B. flew C. few D. threw ( ) 2. A. blew B. few C new D. knew ( ) 3. A. . few b. . threw c. new D. knew ( ) 4. A. threw b. . flew c. new D.grew ( )5. A. threw b. few c. new D .knew
音节的分类
音节的分类音节是组成语言的基本单位之一，它由一个或多个音素组成。
根据音节的特点和组成方式，可以将音节分为开音节、闭音节和鼻音节三大类。
接下来将分别介绍这三类音节的特点和例子。
一、开音节开音节是由一个元音音素组成的音节，元音音素位于音节的核心位置。
开音节的特点是声音清晰、音高较高。
一般来说，一个音节中只能有一个元音音素，但也有一些特殊情况。
开音节的例子有：1. “我”字的读音“wǒ”中，“ǒ”是一个开音节。
2. “衣”字的读音“yī”中，“ī”也是一个开音节。
3. “风”字的读音“fēng”中，“ē”也是一个开音节。
二、闭音节闭音节是由一个辅音音素和一个元音音素组成的音节，辅音音素位于音节的开头，元音音素位于音节的结尾。
闭音节的特点是声音清晰、音高较低。
闭音节的例子有：1. “网”字的读音“wǎng”中，“ǎ”是一个闭音节。
2. “椅”字的读音“yǐ”中，“ǐ”也是一个闭音节。
3. “锋”字的读音“fēng”中，“ē”也是一个闭音节。
三、鼻音节鼻音节是由一个鼻音音素和一个元音音素组成的音节，鼻音音素位于音节的结尾，元音音素位于音节的开头。
鼻音节的特点是声音带有鼻音，音高较低。
鼻音节的例子有：1. “明”字的读音“míng”中，“í”是一个鼻音节。
2. “英”字的读音“yīng”中，“ī”也是一个鼻音节。
3. “风”字的读音“fēng”中，“ē”也是一个鼻音节。
以上是根据音节的特点和组成方式将音节分为开音节、闭音节和鼻音节三大类，并给出了相应的例子。
了解音节的分类对于准确发音和学习语言都非常重要。
希望本文对您有所帮助。
汉语拼音常用音节
汉语拼音常用音节汉语拼音是一种通过拉丁字母来表达汉字读音的系统。
在汉语拼音中，音节是构成拼音的基本单位。
掌握常用音节可以帮助我们准确地拼读和拼写汉字。
本文将介绍一些常用的音节，以帮助读者更好地掌握汉语拼音。
1. 单韵母音节在汉语拼音中，有一些音节只包含一个韵母，没有声母。
这些音节一般由一个元音构成。
（1）a音节：包括“a”、“o”、“e”和“ê”。
例如，“阿”、“吧”、“哦”、“额”。
（2）i音节：包括“i”和“ü”。
例如，“衣”、“吉”。
（3）u音节：包括“u”、“ü”和“o”。
例如，“屋”、“渔”、“哦”。
2. 辅音+韵母音节在汉语拼音中，还有许多音节由声母和韵母组成。
（1）b音节：包括“ba”、“bi”、“bo”等。
例如，“爸爸”、“笔”。
（2）p音节：包括“pa”、“pi”、“po”等。
例如，“爬”、“皮”。
（3）m音节：包括“ma”、“mi”、“mo”等。
例如，“妈妈”、“米”。
（4）f音节：包括“fa”、“fo”等。
例如，“发”、“佛”。
（5）d音节：包括“da”、“di”、“du”等。
例如，“大”、“地”、“读”。
（6）t音节：包括“ta”、“ti”、“tu”等。
例如，“他”、“题”、“图”。
（7）n音节：包括“na”、“ni”、“nu”等。
例如，“拿”、“你”、“努”。
（8）l音节：包括“la”、“li”、“lu”等。
例如，“拉”、“李”、“路”。
（9）g音节：包括“ga”、“ge”、“gu”等。
例如，“咖啡”、“哥哥”、“谷”。
（10）k音节：包括“ka”、“ke”、“ku”等。
例如，“卡车”、“可口”、“酷”。
（11）h音节：包括“ha”、“he”、“hu”等。
例如，“哈哈”、“喝”、“湖”。
（12）j音节：包括“ji”、“ju”等。
例如，“记”、“剧”。
（13）q音节：包括“qi”、“qu”等。
例如，“起”、“曲”。
（14）x音节：包括“xi”、“xu”等。
音节的划分之欧阳家百创编
英语语音基础知识二——音节的划分欧阳家百（2021.03.07）音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。
例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。
例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom 是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。
类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。
重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。
例如：注： teacher一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。
多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。
在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。
例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。
加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
中考英语专题 -音节的划分及分类(共24张PPT)
like
no
cute Uu /ju:/ put Uu /ʌ/或/u/
在开音节中读
bag bed
Ee Ii Oo /i:/ /ai/ /əu/ cross Ee /e/ Ii / i/ bus Oo / /
c
在闭音节中读
重读闭音节
重读闭音节在进行单词变形时要双写 最后一个辅音字母 sit——sitting begin——beginning put——putting
Think: name /neɪm/ 和 map /mæ p/ 的区别？ hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别？
音节按照读音的不同分为开音节和闭音 节
开音节
音 节
绝对开音节
相对开音节
闭音节
开音节
a)绝对开音节：以发音的元音字母结尾。 辅音+元音: he, go, hi, be, three, hello b)相对开音节： 辅音+元音+辅音+e(不发音) : name, bike, home, plane, shine（元辅哑e）
Learning Goals
1. 了解音节的定义与分类并掌握音节的 划分音节方法 2. 能够按照音节拼读单词
音节是最小的发音单位，是读音 的基本单位，任何单词的读音，都是分 解为一个个音节来朗读的。
一个元音音素 一个元音音素与一个或几个辅音
音节的分类
音节的个数由元音音素的个数决定。
即：有几个元音音素就有几个音节。
2．二分家： 如果两个元音字母中间有两 个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划 入左右两个音节。 eg：mem／ber，les／son，col／lect， shal／low，dis／tant
The Syllables(音节)
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音节的划分及分类
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。