(原创)家校合作,同心共赢—暨新高考选科指导专题讲座
高中选科讲座发言稿范文
大家好！我是来自XX中学的XX老师。
今天，我很荣幸能够在这里为大家举办一场高中选科讲座，与大家共同探讨如何科学、合理地选择高中科目。
首先，我想强调的是，高中选科对于同学们的未来发展具有重要意义。
高中阶段是人生的重要阶段，选科更是关系到同学们未来大学专业选择、职业规划以及人生发展。
因此，我们必须认真对待选科这一重要环节。
一、了解自身兴趣和特长同学们在选择科目时，首先要了解自己的兴趣和特长。
只有在自己感兴趣、擅长的领域深入学习，才能取得更好的成绩。
以下是一些建议：1. 回顾自己的初中学习经历，分析自己在哪些科目表现较好，哪些科目兴趣较大。
2. 参加各类课外活动，拓宽自己的兴趣爱好，为选科提供更多参考。
3. 咨询家长、老师以及亲朋好友的意见，了解他们的看法和建议。
二、关注大学专业要求同学们在选科时，要关注大学专业对科目要求。
不同专业对高中科目的要求不同，因此，我们要根据自己的兴趣和特长，结合大学专业要求，合理选择科目。
1. 了解心仪大学的招生简章，了解专业对科目的要求。
2. 查阅大学各专业的课程设置，了解所学科目在实际学习中的应用。
3. 考虑专业未来发展前景，选择具有良好就业前景的科目。
三、考虑自身发展需求同学们在选科时，要考虑自身发展需求。
以下是一些建议：1. 结合自己的职业规划，选择有助于未来发展的科目。
2. 考虑自己的性格特点，选择适合自己的科目。
3. 关注国家政策导向，选择符合国家战略发展的科目。
四、遵循学校选科规定在选科过程中，同学们要遵循学校的选科规定。
不同学校对选科的要求不同，同学们要了解并遵守学校的规定。
1. 认真阅读学校选科方案，了解学校的选科要求和限制。
2. 与班主任、任课老师沟通，了解自己的选科情况。
3. 主动寻求学校相关部门的帮助，确保自己的选科符合学校规定。
总之，高中选科是一项重要而复杂的任务，同学们要充分了解自身情况，关注大学专业要求，考虑自身发展需求，遵循学校选科规定，做出明智的选择。
新高考3+1+2选科指导家长会.ppt
关于选科给大家几个建议
第七、如果孩子没有明确的生涯规划， 现在对于未来也没有太大的计划， 尽 可能选专业覆盖面广的学科。
关于选科给大家几个建议
第八、如果孩子在学习成绩方面优势不大， 但是 如果综合素质高， 在文体才艺表演方面有特殊才 能，可以有意识地培养文体才艺、外语能力， 选 择艺术类考生或者高水平艺术团或者外语类保送 生的机会， 记住， 高考除了文化成绩， 还有 30%的综合素质评价， 学校在三位一体或者自主 招生面试的时候更喜欢大方、得体、口头表达能 力强、有一定才艺的综合素质高的学生， 适当的 时候给孩子进行面试辅导也是很有必要的。
在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参 考。主要评价内容包括：合格性考试成绩、全科目考试 成绩、思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社 会实践等等！
如何进行六选三
选科是一个核心问题 对学生、学校和高校都提出了新的要求
• 明确专业方向
学生 • 知道自己的优势与兴趣特长 • 至少一门符合高校专业提出的选考科目
关于选科给大家几个建议
第二、认真研究孩子最喜欢、最擅长的科目， 因为这样的科目才容易取得好成绩；所以我 们家长平时，特别在初中的时候就可以观察， 孩子最擅长最喜欢的科目； 如果孩子找不 出自己最喜欢的科目， 至少可以观察孩子 最不喜欢的短板科目是什么， 这样我们就 可以相应的用排除法来进行筛选。
关于选科给大家几个建议
第六、如何知道你心仪的学校和心仪的专业对学科有什 么样的要求呢？大家可以参考浙江省教育考试网，那里 可以查到每一所大学不同的专业对于科目的要求。湖南 省以及其它2018年才开始实施新高考的18个省份，大家 应该都还在陆续等待国家或者当地考试院的政策，原则 上大家可以把浙江省作为参考，因为每一个学校原则上 对所有省的选考科目要求其实是差不多的。
新高考背景下家校协同育人模式的探索与实践
新高考背景下家校协同育人模式的探索与实践：家校共育是促进学生健康调和开展的一个重要手段和途径。
家校共育意味着家校建立平等的相互尊重的协作伙伴联络，家校活跃沟通、统一思想、亲近协作、步调一致，一起促进学生开展。
家庭是学生重要的协作伙伴，它强调了咱们要与家庭双向互动，既要协助家长进步教养素质，又要请家长协作咱们的教育与办理，在家校互动中，咱们亲近了与家长的联络，赢得了家长的了解、支持，更好地发挥了家庭蕴藏的教育资源，使家长的参加知道、角色知道、教育观念、教育战略都发生了很大改变，真实完成了多角度、全方位、深层次的家校互动，进步了家校同步教育的有用性，一起促进了学生的开展，这也将成为咱们进步教育质量的重要资源。
家校之间的沟通并没有那么复杂，亲人和教师对学生都是相同看待。
那么，常见的家校共育办法有哪些，它们各自的操作性怎么、孰优孰劣，咱们作了系列的调查研究：一、办法多样的活动，校园与家庭双赢。
活动的内容有联欢会、运动会、班级活动等。
平等的活动，不光亲近了亲子联络，并且促进了孩子的健康开展。
在这些活动中，教师都将教育内容和指导要求融合在开高兴心的游戏活动中，向家长供给了相互学习、沟通、教育的时机，促使家长进步教养素质和才能，也为孩子和家长供给一起游戏、一起成长的环境和气氛，增进他们间的爱情。
一直以来，咱们用兴趣运动会、家校同乐游艺会、小小手艺展等一系列五光十色的活动来活跃咱们的家校课堂。
在五光十色的“家校同行”活动中，为了让学生更好的响应生态环保，探索天然，陶冶情操，让学生调查时节改变的特征，也为了让学生体会集体出游高兴，各种活动使家长增进了和孩子一起沟通的时机，五光十色的活动也使家校共育更添颜色。
“以情感为枢纽”“以教育为宗旨”的联谊活动，使家长增进了和孩子一起游戏的时机，学生高兴，家长高兴，一起也为学生、教师和家长供给了互动的空间，进一步加强了校园园和家庭之间的沟通。
二、家长委员会与家长校园，让校园办理更加民主化。
《双向奔赴心有爱,家校携手育花开》学校家长会书记讲稿
《双向奔赴心有爱，家校携手育花开》学校家长会书记讲稿尊敬的各位家长、老师们：大家上午/下午好！在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了本学期的家长会。
首先，请允许我代表学校党支部和全体教职员工，向在百忙之中抽出宝贵时间参加会议的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！今天，我们聚集一堂，共商孩子成长大计，主题是“双向奔赴心有爱，家校携手育花开”。
一、家校合作的深刻意义教育是一项系统工程，需要家庭、学校、社会三方面共同努力。
其中，家庭和学校是孩子成长不可或缺的两翼。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师；而学校则是孩子接受系统知识教育和品德培养的重要场所。
家校合作，就是要发挥家庭与学校的各自优势，形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
二、双向奔赴，心有爱“双向奔赴”意味着家校双方都要积极主动地投入到孩子的教育中来。
家长要关心孩子的在校表现，积极参与学校活动，与老师保持良好的沟通；学校则要开放校门，欢迎家长走进来，了解学校的教育理念和教学方式，提出宝贵的意见和建议。
这种双向的互动，是基于对孩子深沉的爱，是为了孩子的未来而共同努力。
三、家校携手的实践探索近年来，我们学校在家校合作方面进行了积极的探索和实践。
我们建立了家长委员会，定期召开家长会，开展家访活动，邀请家长进课堂、进校园，参与学校的教育管理和教学活动。
同时，我们也通过家校联系册、微信群等方式，加强与家长的日常沟通，及时反馈孩子的学习和生活情况。
这些举措得到了广大家长的积极响应和支持，也取得了显著的效果。
四、育花开的愿景与目标“育花开”是我们家校合作的最终目标。
我们希望通过家校双方的共同努力，让孩子们在爱的滋养下，像花儿一样茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
我们期望孩子们不仅拥有扎实的学识，更具备健全的人格、良好的品德和积极的人生态度。
五、对家长的期望与建议在此，我也想对各位家长提出几点期望和建议：1. 加强沟通：请家长们多与老师交流，了解孩子在校的表现和进步，也及时反映孩子在家的情况，共同为孩子的成长出谋划策。
高考改革下的家校合作模式与策略
高考改革下的家校合作模式与策略随着高考改革的深入推进，学生考试成绩不再是唯一的评价标准，高考成为了学生综合素质评价的重要手段。
面对这样的新形势，学校和家长需要加强家校合作，共同促进学生成长发展。
本文将探讨高考改革下的家校合作模式与策略。
一、家校合作的重要性高考改革的最终目的是为了更好地促进学生综合素质的发展。
而学校作为学生的教育机构，只能在一定的范围内对学生进行培养，家庭教育则是学生成长中不可或缺的因素。
所以，家校合作显得极为必要，能够独特地补充和完善彼此的教育内容，为学生提供更好的学习环境。
二、家校合作的策略1.建立交流平台学校和家庭教育的交流是家校合作的前提和基础，因此，需要建立稳定有效的交流平台。
学校可以通过家委会、班级群等形式，不定期地向家长传递学生的情况和学校的教育理念。
而家长也可以通过短信、电话等方式及时了解学生的学习情况和心理状态，并向学校反馈家庭教育的成果和困难。
2.加强学科知识的沟通由于学科知识是高考的重要内容之一，学校和家长在此方面的合作显得尤为关键。
学校可以通过定期召开学科教学研讨会、组织家长参加课外拓展活动等方式，提高家长学科知识水平，从而更好地指导孩子的学习。
而家长则可以通过关注学生的学习动态和学科教材，对学校的教育内容提出建设性意见和反馈。
3.共建学习型社区在高考改革下，学校和家庭教育应该共同构建一个学习型社区，营造良好的学习氛围。
学校可以通过建立学生社区、学科论坛等方式，让学生在充分交流和学习的同时，获得更多的知识和技能。
而家长则可以通过参与学生社区、提供学习资源等方式，促进学生个人兴趣的培养和发展。
4.共同参与学生评价高考改革后，学生综合素质的评价不再仅仅局限于考试成绩，更注重学生的综合素质。
在学生评价方面，学校和家长应该携手合作，共同参与。
学校可以通过开展综合素质评价工作坊、课程设计评估等形式，不断完善综合素质评价的内容和方式。
家长则可以通过了解学校的评价标准和要求，协助学生提前做好规划和准备工作。
新高考选科指导家长会
制定计划
根据孩子的实际情况制定 计划
家长需要根据孩子的实际情况，结合他们的 兴趣爱好和职业规划，制定合理的选科计划 。
考虑学科组合和未来发展 方向
家长应该考虑孩子所选的学科组合以及未来 的发展方向，为孩子做好充分的准备。
调整与适应
根据实际情况进行调整
在选科过程中，家长和孩子需要根据实 际情况进行调整，适应新的变化和挑战 。
为了进一步深化高考改革，教育部积极推进实施高中学业水平考试和综合素质评 价，逐步建立“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式。
政策内容
政策内容主要包括：实行 “3+3”的考试模式，即语文、 数学、外语三门必考科目加三门
自选科目。
Hale Waihona Puke 自选科目由学生根据自身兴趣和 特长进行选择，其中包括物理、 化学、生物、历史、地理、政治
CHAPTER 06
现场答疑环节
问题收集
确定问题来源
家长会前，应通过调查问卷、电话访问或网 上征集等方式，广泛收集家长在选科方面的 问题和困惑。
分类整理问题
将收集到的问题进行分类整理，按照主题或 学科进行划分，以便于后续解答。
问题解答
要点一
安排专家解答
针对家长们的问题，可以邀请教育专家或学校老师进 行解答，提供专业的建议和指导。
案例二
小红在高考中实现了从成绩平平到优秀的转变，原因是她根据自己的兴趣和优势选择了适合自己的科目，并坚持 不懈地努力。
失败案例
案例一
小华在高考中未能取得理想成绩，原因是他过于追求高分，忽略了自身兴趣和优势，选择了不合适的 科目。
案例二
小李在高考中失利，主要是因为他在选择科目时没有充分考虑自己的实际情况，导致学习压力过大， 影响到了整体成绩。
《家长学校讲座》课件
深入了解
家长应深入了解孩子的内 心世界，关注他们的情感 和感受，以便更好地满足 他们的需求。
表达对孩子的关心和支持
温暖的语言
家长可以用温暖的语言表达对孩 子的关心和支持，如“我爱你”
、“我支持你”等。
身体接触
通过拥抱、亲吻等身体接触来表 达对孩子的爱和支持，增强亲子
关系。
鼓励和表扬
在孩子取得进步或成功时，家长 应及时给予鼓励和表扬，增强孩
培养自我调节能力
教孩子如何应对挫折和压力，培养 他们的自我调节能力和情绪管理能 力。
04
家长如何与孩子沟通
倾听孩子的想法和需求
耐心倾听
家长应耐心倾听孩子的想 法和需求，不要打断或批 评，让孩子感受到被尊重 和被理解。
积极反馈
在倾听过程中，家长可以 给予积极的反馈，如点头 、微笑等，让孩子知道你 在关注他们。
家庭教育发展趋势
探讨了家庭教育未来的发展方 向，如个性化教育、情感教育
和心理健康教育的融合。
家长自我成长
鼓励家长不断提升自身素质， 学习家庭教育的新理念和方法
，以更好地引导孩子。
家校合作
提倡加强家庭与学校的合作， 共同促进孩子的全面发展。
社会支持体系
呼吁建立更为完善的家庭教育 社会支持体系，提供更多专业
06
总结与展望
总结讲座的主要观点和内容
讲座概述
家庭教育的重要性
家长的角色
建立良好亲子关系
培养孩子的学习习 惯
本次讲座主要围绕家庭 教育的重要性、家长在 孩子成长中的角色、如 何建立良好的亲子关系 以及培养孩子的学习习 惯等方面展开。
强调了家庭教育在孩子 成长过程中的关键作用 ，包括塑造性格、培养 价值观和行为习惯等。
《规划当下,赢取未来——高一选科指导》主题班会课件-2024-2025学年高一上学期选科指导主题班会
老师告诫
实际上每种组合都有自己的优劣势，都有自己适 宜的推荐人群。只有明白自己的情况，才能找到最 适合的组合。希望大家在后面的选科时，能够综合 考量多方面因素，选择一个最适合的组合，让自己 学起来更加有动力，同时对自己以后实现人生价值 也更有帮助。
我的感悟与收获
通过班会的学习，你有哪些感悟和收获？想一想
Part1 新高考，到底“新”在何
处? LET’S START
新高考教育改革与发展趋势 目前实行的新高考选科模式分为3+3和3+1+2两种模式。
在3+3模式中，统一高考科目为语文、数学、外语三门，再从思想 政治、历史、
地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。 而在3+1+2模式中：
所谓3，即：语文、数学、外语3门是统一高考科目； 所谓1，即：考生须在物理、历史中选择1门作为首选考试科目； 所谓2，即：考生可在政治、地理、化学、生物中选择2门作为再选考 试科目。
Part3 科学选科，有章可循
LET’S START
兴趣是原动力
兴趣与努力兼顾，步入成功之路 努力 兴趣
兴趣和努力在同一方 成就向，成功会相对容易一些 选科给了大家更多选+努力择，更容易匹配兴趣与努 力
兴趣是原动力
应对新高考，要做的准备 1了解学科学习方法参与各类活动，探索自我 2找到自己兴趣、天赋梳理可利用资源 3了解多元升学路径口找寻感兴趣的专业 4准备综评材料口寻找感兴趣的大学 5确定大学和专业口选择报考渠道
持续反思和尝试，让自己学会学习 我的动力怎么样?我的潜力怎么样? 我的效力怎么样? ·我愿意给自己的学习 ·我能判断自己在每个 ·我会给自己 制定学习计设定有挑战性的目标 学科应该能考到多少 划吗? 制定的计划合理吗?当面临困难和挫折时，·任课老师跟 我的意见 ·其他同学的学习方法跟我是会想办法解决还 一样 吗? 我一样吗?他们的方法是回避。考生的总成绩由统 一高考成绩和学业水平选择性考试成绩构成，满分为750分。 其中，统一高考科目使用原始成绩计入总
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家校合作，同心共赢
——我校高一年级召开第一次家长委员会联席会议暨新高考
选科指导专题讲座
为促进家校沟通，合力共建平安和谐校园、全面提升学校教育教学质量，帮助家长进一步了解新高考选学选考的相关知识，更好地指导孩子进行合理选科，5月11日上午，我校高一年级召开第一次家长委员会联席会议暨新高考选科指导专题讲座。
年级行政xxx、xxx和家委会委员出席会议。
xxx主任首先代表学校对家委会委员的到来表示欢迎，然后就学生仪容仪表、校服和征订教辅资料收费、学生手机管理和尖子生培养方面向委员们作了详细汇报，让家长委会成员感受了学校全体教职员工真抓实干、诲生不倦、乐于奉献的工作作风。
同时，xx主任也希望家长委会成员能做好学校与家长群体沟通的桥梁，发挥家长的作用，为学校发展献言献策，向各领域的领军人物发出进校演讲邀请。
随后由蜗牛生涯教育创始人，高考志愿填报专家xxx院长进行新高考选科指导专题讲座。
xx院长表示，新高考选科应首要考虑自己的兴趣、性格和能力。
在兴趣方面，家长要引导小孩通过霍兰德自我指导问卷等了解孩子的兴趣类型。
在性格方面，家长可以从内向、外向等维度思考自己小孩适合的职业类型。
同时，选科应该充分收集信息，了解心仪高校专业的设置，把握专业大类对于高中选
课的具体要求，将孩子的实际情况与大学某些专业的特殊要求结合起来进行综合考虑。
讲座结束后家长们纷纷表示，通过xx院长的讲解，大家对新高考选学选考的内容有了更进一步的了解，为自己更好地指导小孩选科打下了良好基础。