奇迹阅读答案
【小学记叙文阅读】《奇迹》六年级阅读和答案
【小学记叙文阅读】《奇迹》六年级阅读和答案《奇迹》六年级阅读和答案茱莉亚看着她的小弟弟迈克。
他躺在婴儿床上哭泣。
房间里有一股药味。
爸爸妈妈告诉朱莉娅迈克病得很重。
她不知道迈克怎么了，只知道她哥哥不太高兴。
他总是哭，现在也是。
朱莉娅轻轻地抚摸着弟弟的小脸，低声说：“迈克，别哭了。
”迈克停止了哭泣，眼睛含着泪水盯着妹妹。
她握住他的小手。
他出汗的手指像呼救一样抓住了她的一根手指，茱莉亚安慰地摇了摇。
然后，她听到她父母在隔壁房间说话。
朱莉娅很好奇。
她吻了吻弟弟，踮起脚尖走到门口。
“开刀太贵了，我们付不起。
我最近连账单都付不出来。
”这是父亲的声音。
母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。
”茱莉亚想：“什么是奇迹？他们为什么不创造奇迹呢？”她跑进房间，从小猪存钱罐里倒出了唯一的一美元硬币。
她打算给她哥哥买一个奇迹。
茱莉亚跑进对面的超市。
人们在收银台排队付账。
她转身很容易。
茱莉亚把热硬币递给我。
当收银员看到一个红脸的小女孩时，他弯下腰笑着问：“小妹妹，你想买什么？”“谢谢，我要买个奇迹。
”“什么？对不起，你要买什么？”“嗯，我弟弟迈克病得很厉害。
我……我想买一个奇迹。
”收银员一头雾水。
于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么‘奇迹’啊！”一位衣着讲究的绅士问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要动手术。
”这位衣着讲究的绅士弯下腰来，握住茱莉亚的小手。
“你有多少钱？”朱莉亚说：“一块钱。
”他捡起一美元说：“好吧，我想现在奇迹就在于这个价格。
我们去看看你哥哥吧。
也许我可以拯救你需要的奇迹。
”几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟高兴地玩耍。
她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。
朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还是不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。
”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看，好设法筹借支付这笔费用。
低温世界的奇迹阅读题及答案
低温世界的奇迹阅读题及答案(1)低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。
零下194C时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做液态空气。
若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆;鸡蛋、石蜡在液态空气理，则会像萤火虫似的发出荧光。
在零下100°C到零下200°C时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体;二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了豆腐人们利用许多物质在低温下变脆这一特性, 发明了-种低温粉碎技术。
在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后,这些物质的抗冲能力大大降低,呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。
这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮肉一次性干净利索地分离。
(2)低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。
人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。
这种方法不仅花钱多，且会使土壤受损。
改用低温农药后,将少量液氮注入鼠穴中，于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。
低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。
(3)低温技术能快速打捞沉船。
常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮而露出水面。
这种打捞法要花-整天。
采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氨便会爆炸般地膨胀，压气体泵架使舱内积水迅速排出。
英国-家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅佣30秒钟，就使沉船露出了水面。
随着科学技术的迅速发展,低档温世界将更多地为人类造福。
从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。
1.低温的作用有哪些? (3分)2.用低温灭鼠的原理是什么?请根据第(2)段内容概括回答。
(不超过40字)3.低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是4.文章第(3)段划波浪线的句子使用了哪些说明方法?有什么作用?5.根据文章的说明，请发挥自己的想象，再举出一种低温的用途。
宇宙的奇迹阅读理解及答案万维钢
宇宙的奇迹阅读理解及答案万维钢老人出现在克里斯眼前的时候，他正准备卧轨自杀。
由于经济持续萧条，当时许多美国人纷纷选择自杀，年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。
为什么选择轻生?仅仅是因为没有找到工作吗?老人问。
还需要更多的理由吗?克里斯抱着头，我大学毕业两年，已经顺着铁路走了20多座城市了，但我却养不活自己，你说这样还有活下去的意义吗? 你怎么知落在下一座城市的结果会怎么样?一直往前走，你会在夜晚赶到那座城市，你会看到一道神奇的光亮向你招手，你会看到一只山鹰向你飞来!那道光，那只山鹰向你飞来!为生的老人的嘴里说出来的。
深夜，克里斯终于到达老人所说的那座城市。
当他走到一个空旷的广场时，已经疲惫不堪，再也不想往前移动半步。
他一屁股坐在广场周围的长条木椅上。
当，当，突然，他睁开沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射过来，一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀，在光影中向他飞来。
他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起来，又用力擦了擦眼睛。
没错，老人没有骗他!第二天，克里斯再次踏上寻找工作的艰辛之路，他相信这座城市会给他带来好运，只因为那道神奇的光亮，那只振翅的山鹰。
20年后的一天，也就是1988年的4月17日，美国阿诺哈公司的243号航班在7000米的高空飞行时，头等抢顶部突然爆裂，飞机瞬间处于失压状态，随时都会被空气撕成两半。
经验丰富的机长凭借高超的驾驶技术和决不放弃的信念，在和气流、高山、海洋搏斗了13分钟后.将飞机成功迫降在毛里岛机场，除了一名空姐被抛出机舱，其余乘客和空乘人员全部获救，这是世界航空史上的一个奇迹。
驾驶243号航班的机长就是克里斯。
当后来记者追问是什么让克里斯如此充满自信成功迫降时，他想都没想就答道：是20年前希诺广场的那道光，那只山鹰!那只山鹰其实只是希诺广场钟楼上的一个雕塑：每天深夜12点，当钟声准时敲响的时候，广场的探照灯就会亮起，照亮那只振翅的山鹰。
老人并没有编造谎言，但他却挽救了20年后一个奇迹的创造者。
《奇迹》初中现代文阅读解析
奇迹(1)那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
(2)那晚，文把窗外的月光望了一夜。
(3)吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。
”(4)听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”(5)文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。
何况这次，爹没错。
(6)那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。
两个弟弟还在上小学。
家里就一个劳力了。
(7)这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
(8)第二天天刚亮，文就去找爷爷。
文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。
爷爷很疼文，立马去找爹。
爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。
(9)文去找爹的好朋友赵伯。
赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。
(10)文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。
这是最后一线希望了。
(11)半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。
(12)姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!”(13)爹硬硬地说：“家里没钱!”(14)姑父说：“我供他!”(15)爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?”(16)姑父坚决地说：“供!”(17)爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?”(18)气得姑父胸脯一起一伏地走了。
(19)文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。
文也是个孝子呀。
(20)文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。
文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
(21)这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。
歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!(22)不知过了多久，文听到谁在叫他。
这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。
一个牧羊人的奇迹阅读及答案
一个牧羊人的奇迹（1）在新疆博格达山峰之麓，有一个小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他以牧羊为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生的暮年，如果说他会创造奇迹，村里人肯定会异口同声地说：“就他？不可能。
”（2）上个世纪90年代的一天，吴庭德老人放羊时发现了一块木牌，上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。
他陷入了沉思。
他想，既然是中心，那一定不简单啊，那一刻他作出了一个不简单的决定：每天守护这个中心牌。
（3）每天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌的周围，看着它不受牲畜破坏。
下雨怕它淋着，天冷怕它冻着。
家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭什么像看宝贝一样看着它。
村里人笑他太痴，一块木牌值得这么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风，执著地守护“亚心”。
（4）亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶来，尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分高兴：毕竟与亚洲大陆的中心零距离的接触了一番。
游客参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上几句。
茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了唯一的活风景。
为了让游客沾上中心的气息，吴庭德想了一个办法：每天砸一块小石头，把小石头砸成动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字，再把这些亚心石低价出售给来参观的游客。
老人砸出的亚心石简单地近乎石器时代的遗物，然而照样卖得火。
（5）四年过去了，吴庭德老人靠亚心石赚了一笔钱，就在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔，慕名前来参观的游客骤然增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定能赚大钱。
（6）然而，老人不但没有把钱交给家里，反而将家里的四十只羊全卖了，用所得的钱买了两块石料。
此后，老人每天在亚心塔旁边，一斧一凿雕刻石狮。
两年过去了，他雕刻出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。
他说：“我怕亚心塔太孤单了，就刻了这两个石狮子陪伴它······”（7）值得一提的是，吴庭德老人压根儿就没学过雕刻！（8）有一个远方游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹，特意为他塑了一尊铜像，表达对他最崇高的敬意。
买一个奇迹阅读答案(参考)
买一个奇迹阅读答案买一具奇迹阅读答案买一具奇迹阅读答案小少女走进自个儿的房间，从衣橱里取出存钞票罐，打开盖子，把钞票倒在地上，仔细地数了起来。
为了准确无误，她数了三遍。
她小心翼翼地把硬币放回存钞票罐，合上盖子，带着它悄悄地从后门离开了家。
她走过六个街区，来到一家招牌非常显眼的雷克斯奥尔药店。
她耐心地等待药剂师接待自个儿。
但药剂师正忙着与边上的一具人交谈。
这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。
小少女动了动足，好让鞋子发出声音。
见药剂师无动于衷，她又使出最大力气清了清嗓子。
还是没有效果。
最终，她从储蓄罐中取出25美分，把它放在了柜台上。
“你想要点啥？”药剂师的语气大概有点别耐烦。
“我想跟你谈谈我的弟弟，”小少女以同样的语气答道，“他如今病得很、很厉害。
我想买一具奇迹。
”“对别起，你讲啥？”药剂师咨询道。
“他叫安德烈斯。
他的脑子里长了一具不行的东西，我父亲讲惟独一具奇迹才干救他。
你告诉我，一具奇迹要多少钞票？”“小小姐，我们这个地方别卖奇迹。
非常遗憾，我真的帮别了你。
”药剂师的语气缓和了下来。
“我这个地方有钞票，”小小姐讲，“假如别够，我会再想方法。
你只要告诉我卖多少钞票就好。
”这时药剂师的哥哥加入了对话，他咨询这位小少女：“你弟弟要哪种奇迹？”“我别懂，”小少女睁大了双眼，“我只懂他病得很很厉害，妈妈讲需要立刻动手术，但父亲没有钞票。
因此我想用自个儿的钞票。
”“你有多少钞票？”这位芝加哥的男士咨询。
“1美元11美分，”小小姐用刚才能听到的声音回答，“这是我所有的钞票，但假如需要，我能够再想方法。
”“哦，正好，”那个人笑着讲，“针对小朋友的奇迹价钞票恰好是1美元11美分。
”他一手拿起钞票，一手拉起小小姐的小手讲：“带我去你住的地点。
我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。
”这位穿深色西装、戴红色领带的人算是神经外科专家卡尔顿。
阿姆斯特朗大夫。
安德烈斯的手术彻底，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。
奇迹阅读短文答案一个母亲创造的奇迹阅读答案
奇迹阅读短文答案一个母亲创造的奇迹阅读答案母亲 __为我们付出了许多，创造出一个又一个的奇迹。
下面是的关于《一个母亲创造的奇迹》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
⑵第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。
窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
⑶这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子。
而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。
街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。
她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。
可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。
”⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”。
同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。
直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的 __。
⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。
当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的小天使的。
”⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。
艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。
⑻从此，他痛改前非，认真做人。
在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对;在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人!⑼中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。
星期一早晨的奇迹阅读答案
篇一：星期一早晨的奇迹阅读答案[美] 帕特·维格安我登上南去的151号公共汽车时，太阳正朗照天空。
车子行进了数英里，经过风景秀丽的林肯公园，但是，没有人抬头去看窗外。
没有人说话——这是芝加哥人坐车来往时一条不成文的规矩。
尽管我们每天都要碰见这些同样的面孔，但我们都习惯于把自己藏在报纸的背后。
汽车进入“繁华一英里”地区，五光十色的摩天楼群沿密执安大街拔地而起，突然，一个声音打破了沉静：“注意啦！注意啦！”沉默。
所有的报纸都在慢慢地放下，司机在等待着。
惊奇之中，我们都照着做了。
仍然，没有人笑。
我面对的是一位老妇人，她的头紧紧地裹在一块红头巾里，我几乎每天都见到她。
“现在，跟着我说……”是一道命令，一道以一个军事操练官的语气发布的命令，“早上好，邻座！”我们的声音都很轻微，有点腼腆。
对我们很多人来说，这是今天所说的第一句话。
我们都为自己笑了起来，都不由自主地笑了。
这当中有一时的轻松，因为我们没有遭到绑架或者抢劫。
然而更多的是，我们为自己表露了一种长期受抑的寻常的礼貌之情而感到朦胧的宽慰。
我们已经说出这句话，路障已经清除了。
“早上好，邻座！”其实，这并不太难。
汽车司机没有再说什么。
他已不用多说，没有人重新拿起报纸，车内洋溢着欢声笑语。
从对这位发了疯的司机点头赞许开始，我们起步了。
到站了，我对邻座说了再见，然后跳下了车。
另有四辆公共汽车在同站停车和下客。
我看到那些留在车内的乘客都如同一尊尊雕像木然不动，毫无生息。
只有我那辆车上的人们除外。
我回头看那位司机，他正紧盯着反光镜，在滚滚车流中探寻前进的道路。
他似乎根本不知道。
①天涯：_______________________________②起步：_______________________________（2）请根据下面的提示，选用文中既描写乘客情况又表示情节发展的句子。
没有人说话，都把自己藏在报纸背后司机打破沉寂，发布了第一个命令，①________________司机发布了第二个命令，②_______________司机发布了第三个命令，③_________________（3）文章结尾说“他刚创造了一个星期一早晨的奇迹”，这个“奇迹”是什么？____________________________________________________（4）你怎样认识和评价“司机”这个人物？____________________________________________________（5）读了本文后，你认为作者想要告诉我们什么？____________________________________________________（6）对本文的赏析，说法有误的两项是[ ]c．文中的“我”虽着墨不多，但贯穿始终，是一个主要人物，作者从多方面烘托、突出了“我”的形象d．“我俩的目光碰到了一起，我们都一眼不眨地等待着。
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奇迹阅读答案
那年，文参加高考，以六分之差落榜了。
那晚，文把窗外的月光望了一夜。
吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。
”
听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”
文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。
何况这次，爹没错。
那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了;刚埋了奶奶，娘又病了;家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了;村里还要庄基排队。
两个弟弟还在上小学。
家里就一个劳力了。
这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮，文就去找爷爷。
文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。
爷爷很疼文，立马去找爹。
爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。
赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。
文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。
这是最后一线希望了。
半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。
姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!”
爹硬硬地说：“家里没钱!”
姑父说：“我供他!”
爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?”
姑父坚决地说：“供!”
爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?”
气得姑父胸脯一起一伏地走了。
文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。
文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。
文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。
歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久，文听到谁在叫他。
这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。
爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦!”
文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。
谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”
听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。
爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”
“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。
文复习了一年，考上了北京大学。
《奇迹》阅读题目：
只要有1%的希望，就用99%的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么?(14分)
23、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分)
24、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(3分)
25、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(2分)
26、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(2分)
27、文章大篇幅地写“文”争取复渎的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。
为什么这样处理?(3分)
28、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。
(2分)
23、只有1%的希望，就用99%的努力去争取
24、为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力
25、分别写出文因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情
26、这样层层蓄势，来表现“文”的锲而不舍的精神
27、详写“文”争取复读的过程，表现“文”的坚定信心，而复读的努力，考上大学的
结局可想而知。
28、“文”是一个认定目标不言放弃的有志青年。