工作道德教育活动总结
道德规范教育工作总结报告
道德规范教育工作总结报告
道德规范教育是教育工作中非常重要的一部分，它不仅涉及学生的品德修养，
更关乎整个社会的和谐发展。
在过去的一段时间里，我们学校进行了一系列的道德规范教育工作，现在我将对这些工作进行总结报告。
首先，在课堂教学中，我们注重培养学生的道德素养。
我们不仅注重学生的知
识学习，更注重培养他们的品德修养。
通过课堂教学，我们引导学生学会尊重他人、守信用、团结友爱等道德规范，使他们在学习中懂得如何做一个有道德的人。
其次，在校园文化建设中，我们注重营造良好的道德氛围。
我们组织了一系列
的道德规范主题活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”等主题活动，通过这些活动的开展，学生们更加深刻地了解到道德规范的重要性，树立正确的人生观和价值观。
另外，在家校合作中，我们也注重家长的道德规范教育。
我们通过家长会、家
长课堂等形式，向家长们传达道德规范教育的重要性，希望家长们能够与学校共同合作，共同关注学生的道德修养。
总的来说，我们学校在道德规范教育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些
不足之处。
在未来的工作中，我们将继续加强道德规范教育工作，不断完善教育体系，使学生们真正成为有道德修养的人，为社会的和谐发展做出贡献。
职业道德主题教育实践活动总结模板
职业道德主题教育实践活动总结模板一、活动目的和意义职业道德主题教育是当前社会发展的需要，也是培养优秀人才的重要环节。
为了提高同学们的职业道德素养，落实学校的职业道德教育要求，我们开展了一系列的职业道德主题教育实践活动。
本次活动的目的是让同学们深入了解职业道德的内涵和要求，增强职业道德意识、责任感和社会责任感，在今后的工作和生活中能够遵守职业道德规范，做到合规合法，为社会做出积极贡献。
二、活动内容和形式1. 职业道德讲座：请专业人士给同学们讲授职业道德知识，包括职业道德的基本原则、重要价值观等内容。
2. 观摩实践活动：组织同学们去一些典型的职业单位进行参观和实践，了解不同行业的职业道德要求和实践经验。
3. 职业规范培训：邀请职场人士进行职业规范培训，包括职业礼仪、沟通技巧、职业形象等方面的知识和技能。
4. 主题班会：组织班级开展职业道德主题班会，分享彼此在职场中遇到的道德问题，并讨论解决方案。
5. 志愿者活动：组织同学们参与社会公益活动，培养他们的责任感和社会责任感。
三、活动效果和收获通过一系列的职业道德主题教育实践活动，同学们收获了很多。
首先，同学们深入了解了职业道德的内涵和要求。
他们明白了职业道德的核心是诚信、责任和敬业，学会了树立正确的职业价值观和职业操守。
其次，同学们提高了自身的职业道德意识。
在讲座和培训中，同学们认识到职业道德对于个人的职业成长和发展的重要性，增强了遵守职业道德规范的意识。
再次，同学们培养了一定的职业技能和素养。
通过观摩实践活动和培训，同学们学会了职业礼仪、沟通技巧、职业形象等职场所需的技能，提升了自己的职业竞争力。
最后，同学们通过参与志愿者活动，培养了责任感和社会责任感。
他们意识到自己作为一个职业人，不仅要追求个人的成功，更要为社会做出贡献。
四、活动启示和展望通过本次职业道德主题教育实践活动，我们得到了一些启示。
首先，职业道德教育应贯穿于学生的整个学习过程。
我们应该将职业道德教育融入到课程设置中，让学生在学习过程中渗透职业道德的教育。
德育活动工作总结：引导学生正确价值观4篇
德育活开工作总结：引导学生正确价值观德育活开工作总结：引导学生正确价值观精选4篇〔一〕作为一名学校的德育老师，我深知教育是一项重责大任，我们肩负的不仅是把知识传授给学生，更是引导学生建立正确的人生观和价值观。
通过德育活开工作，我们努力引导学生树立正确的价值观，不断提升自己的道德修养。
首先，在我们的校园里，一项重要的德育活动就是“德育课”。
通过这种形式，我们引导学生学习道德素养和根本的礼仪标准。
在德育课堂上，我们教授学生如何做一个有道德标准的人，在日常生活中对周围事物有自己的见解，如何自觉遵守班级的纪律和校规。
我们还开展了课外班会，以班级为单位开展各种德育活动，加强班级的凝聚力，让学生理解集体的力量。
其次，我们引导学生参与社会效劳活动。
在学校里举办各种志愿效劳、义卖、义演等活动，让学生理解社会，走出校园，为社会奉献爱心。
通过社会效劳活动，我们可以让学生感受到快乐和成就感，同时也感受到责任和义务，让他们在理论中更深化地体会到社会责任感的重要性。
此外，我们还注重培养学生的品德修养。
我们注重引导学生自觉树立追求良好品德的信念，帮助他们发现自身的缺乏和缺陷，并做出改良和校正。
在品德修养的培养过程中，我们注重将道德教育与理论相结合，引导学生在日常生活中践行品德，实现真正的价值意义。
最后，在德育活动中，我们重视与家长的联络。
在他们的帮助下，我们可以更好地激发学生自觉行为的热情，更好地引导学生理解家庭的责任和义务。
同时，我们还注重与学生的沟通和参与，让整个德育活动严密结合在一起，增强互动性和创造性。
总的来说，我们的德育活动在多方面寻找着合适学生的途径，让他们在理论和理论中的学习更加深化、生动，结合起学生的实际情况，让他们领会到最根本、最重要的心灵之窗，在详细的理论活动中，让德育活动不仅是外表上的统一行动，而成为潜移默化的教育方式。
这就是我们的使命，在教育的广阔天地里用心灵去作答，去改变，去传承。
德育活开工作总结：引导学生正确价值观精选4篇〔二〕随着社会的开展和教育的进步，学校的德育工作日益得到重视，学校的责任也愈发被强化。
2024年职业道德主题教育活动总结(2篇)
2024年职业道德主题教育活动总结____年职业道德主题教育活动总结一、活动概述____年职业道德主题教育活动旨在加强职业道德教育，提升职工的职业道德意识，推进企业良好文化建设，促进企业可持续发展。
此次活动自____年1月至12月，共持续进行了一整年。
二、活动内容1. 开展职业道德知识培训在活动开始阶段，组织了一系列的职业道德知识培训课程，包括职业道德准则、职业道德规范、职业道德实践等方面内容。
通过讲师讲解、案例分析等方式，全面提升职工的职业道德素养。
2. 举办职业道德宣讲会开展职业道德宣讲会，邀请行业专家和成功企业家作为讲座嘉宾，分享他们在职业生涯中的成功经验和职业道德观念。
宣讲会内容旨在引导职工形成正确的职业道德观念，并与他们进行面对面的交流和互动。
3. 组织职业道德主题活动组织一系列的职业道德主题活动，如职业道德写作比赛、职业道德故事分享、职业道德实践项目等。
通过这些活动，激发职工的职业道德意识，增强他们对职业道德的理解和认同，同时提高参与活动的积极性和创造性。
4. 实施职业道德评价根据企业的实际情况和要求，制定了职业道德评价指标，对职工的职业道德素养进行综合评价。
评价结果将作为晋升、奖惩等方面的参考依据，激励职工积极提升职业道德水平。
三、活动效果1. 职工职业道德水平提升通过培训课程、宣讲会和活动的开展，职员们对职业道德的理解和认识得到了加强，并养成了良好的职业道德习惯。
他们在工作中更加遵守职业道德准则，坚守职业道德底线，提高了自身职业素养和专业能力。
2. 企业文化建设加强通过组织职业道德主题活动，企业内部形成了浓厚的职业道德氛围。
职员们共同参与活动，促进了相互之间的交流和沟通，增强了团队协作意识和凝聚力。
企业文化也更加注重职业道德，取得了明显的提升。
3. 企业形象提升作为社会主体之一，企业的形象和声誉对于企业的发展至关重要。
通过此次活动的开展，体现了企业对职业道德的高度重视和社会责任意识，得到了各界的认可和肯定，进一步提升了企业的形象。
德治工作总结及工作计划范文
德治工作总结及工作计划范文一、工作总结在过去的一年里，我们坚持以德治国的理念，深入贯彻落实社会主义核心价值观，全面推进德治工作，取得了显著成效。
1. 加强道德教育我们通过举办道德讲堂、道德模范评选等活动，增强了公民的道德意识和社会责任感。
同时，学校教育中加强了德育课程，引导青少年树立正确的价值观。
2. 推动社会公德建设我们倡导文明礼仪，开展“文明出行”、“文明用餐”等主题活动，有效提升了公众的社会公德水平。
3. 强化法治与德治相结合在推进法治建设的同时，我们注重德治的引领作用，通过法律法规的宣传和教育，使公民自觉遵守社会规范。
4. 开展志愿服务活动鼓励和引导志愿者参与社区服务、环境保护等公益活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
5. 创新德治工作方式利用新媒体平台，开展线上道德教育和宣传活动，扩大了德治工作的影响力和覆盖面。
二、存在问题在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足：1. 部分公民的道德意识尚需加强，特别是在网络空间的文明行为有待提升。
2. 德治工作与群众日常生活的结合还不够紧密，需要进一步贴近民生、服务民生。
3. 德治工作的创新力度不够，形式和内容需要进一步丰富和完善。
三、工作计划针对存在的问题，我们制定了以下工作计划：1. 深化道德教育进一步丰富道德教育内容，创新教育方式，使之更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。
2. 加强网络文明建设针对网络空间的道德问题，开展专项治理，引导网民文明上网，营造清朗的网络环境。
3. 推动德治与法治的深度融合通过法治教育，强化公民的法律意识，同时发挥德治的引导作用，形成良好的社会风尚。
4. 扩大志愿服务的覆盖面和影响力鼓励更多的社会组织和个人参与志愿服务，提高志愿服务的质量和效果。
5. 创新德治工作机制探索德治工作的新路径、新方法，利用大数据、人工智能等现代技术手段，提高德治工作的效率和效果。
6. 强化德治工作的组织领导建立健全德治工作的组织机构，明确责任分工，确保德治工作有序推进。
“职业道德”学习教育活动心得体会专题模板(三篇)
“职业道德”学习教育活动心得体会专题模板一、引言职业道德是指职业人员在从事本职工作过程中应遵循的道德规范和行为准则。
作为一名职业人员，我认识到职业道德的重要性，并参加了一次职业道德学习教育活动。
通过这次活动，我深入了解了职业道德的内涵，增强了职业素养和道德修养。
以下是我对这次活动的心得体会。
二、活动背景此次职业道德学习教育活动是由单位组织的一次集中培训，时间为两天。
培训内容包括职业道德的概念、职业道德准则、职业忠诚、职业规范等。
活动形式多样，包括讲座、小组讨论、案例分析等。
三、心得体会1.加深了对职业道德的理解通过听讲座和小组讨论，我更加深入地理解了职业道德的内涵和重要性。
职业道德是每个职业人员应该具备的品质，它要求我们在工作中遵循基本的伦理原则和行为准则。
只有具备良好的职业道德，我们才能更好地完成工作任务，为社会做出贡献。
2.提升了职业素养和道德修养通过案例分析和讨论，我对一些职业道德难题和纠纷有了更加深入的认识。
我学会了如何在面对职业道德困境时做出正确的选择，坚守职业道德准则。
同时，我也意识到自身在一些职业行为上的不足，例如有时候缺乏耐心和细心对待工作，从而影响了工作质量。
因此，我决定从现在开始，切实提升自己的职业素养和道德修养，全面提高自身职业能力。
3.增强了团队意识和合作能力在小组讨论和案例分析中，我与其他同事进行了充分的交流和合作。
通过共同探讨和思考，我们一起找到了解决职业道德问题的有效方法，培养了团队意识和合作能力。
在以后的工作中，我会更加注重与同事之间的协作，共同为单位的发展做出贡献。
4.激发了对职业的热爱和责任感通过这次职业道德学习教育活动，我对自己所从事的职业有了更深的认识和理解。
我认识到自己是为社会做贡献的一员，不仅是为了赚钱养家，更是为了服务社会、造福他人。
因此，我对职业的热爱和责任感更加强烈。
我决定将学到的知识和方法应用到实际工作中，做好本职工作，真正成为一名合格的职业人员。
2024年职业道德主题教育实践活动总结范本(3篇)
2024年职业道德主题教育实践活动总结范本【正文】一、活动背景为了进一步加强职业道德意识的培养和弘扬，我单位于2024年开展了一系列职业道德主题教育实践活动。
本次活动的主题是“践行职业道德，共建和谐职场”。
通过多种形式的宣传与教育，旨在提高全员职业道德素养和职业道德水平，为公司的稳定发展和员工的个人成长搭建坚实的道德基础。
二、活动内容1.开展宣传推广活动本次活动以宣传推广为主要形式，通过在企业内部刊物上刊登相关文章、组织职工宣讲大赛等形式，宣传和普及职业道德的重要性。
同时，借助公司内部网络平台、公共场所宣传栏等，发布职业道德主题宣传海报，提醒员工时刻保持职业道德意识。
2.开展职业道德讲座为了使员工深入理解职业道德的内涵和要求，我们邀请了行业内的专家学者以及公司的资深员工，开展了一系列职业道德讲座。
讲座内容涵盖了职业道德伦理、员工权益保护、职场人际关系处理等，针对实际问题提供了解决方案和建议。
3.开展职业道德教育培训通过内部培训课程，针对不同岗位和职业群体，开展了职业道德教育培训。
培训内容包括道德规范、职业道德行为准则、道德决策模型等，旨在引导员工正确面对职业道德困境，提升他们的道德意识和道德素养。
4.组织实践活动为了让员工通过实践活动深度体验职业道德的重要性，我们组织了一系列的实践活动。
例如，组织员工参观行业先进企业，学习先进企业的职业道德经验；组织员工参与公益活动，通过奉献和帮助他人培养职业道德情操。
三、活动效果1.提升员工的职业道德意识与素养通过一系列的职业道德主题教育实践活动，员工的职业道德意识得到了进一步提升。
在职场生活中，他们更加注重修炼自身的道德品质，树立正确的职业道德观，遵守职业道德规范，表现出良好的职业道德行为。
2.改善职场人际关系职业道德主题教育活动的开展，同时改善了员工之间的职场人际关系。
员工在学习职业道德的过程中，培养了尊重与理解他人的态度，增强了沟通能力和合作意识。
公司内部的团结合作氛围得到了进一步巩固和发展。
职业道德主题教育实践活动总结范本
职业道德主题教育实践活动总结范本为了进一步弘扬职业道德，提升员工素养，公司于近期开展了一次职业道德主题教育实践活动。
通过这次活动，我深刻认识到了职业道德的重要性，并从中获得了很多收获和启示。
首先，这次活动丰富了我的职业道德知识。
通过听取专家讲座、参观职业道德文化展览以及参加讨论交流，我对职业道德的内涵、特点以及其在实际工作中的应用有了更加深入的了解。
活动中，我了解到了职业道德对于建立良好的工作秩序和企业形象非常重要，只有具备了正确的职业道德观念和行为准则，我们才能更好地为公司和客户服务。
其次，这次活动增强了我的职业道德意识。
通过与同事们的讨论和交流，我深刻感受到了职业道德对于个人的引导作用。
我们一起探讨了职业道德与工作能力、职业操守以及职业发展之间的关系，深化了自己的思考。
我意识到，只有具备了正确的职业道德观念，才能建立起自己的职业品牌，实现个人职业发展的长远目标。
再次，这次活动提升了我的职业道德素养。
通过参观企业先进事迹和成功案例，我深刻认识到高度的职业道德是企业成功的基石。
我看到了很多优秀员工在工作中以身作则，恪守职业道德，用实际行动诠释着职业道德的重要性。
在活动中，我也以他们为榜样，努力提高自己的业务素养和职业道德水平，争取在工作中发挥更大的作用。
最后，这次活动加强了我与同事之间的交流合作。
活动中，我们通过小组讨论和团队合作等形式，就职业道德的内涵、规范和应用进行了深入的探讨。
这不仅加深了我对职业道德的理解，同时也增进了与同事之间的感情，培养了团队合作精神。
我相信，在今后的工作中，这种良好的合作关系将能够促进团队的发展，提高整体效益。
通过参加这次职业道德主题教育实践活动，我深刻认识到了职业道德对于个人和企业的重要性。
我将以此次活动为契机，不断提升自己的职业道德水平，提升个人素养和综合能力，为公司的发展和客户的满意贡献自己的力量。
同时，我也将与同事们保持良好的合作关系，互相学习和促进，在团队中积极发挥自己的作用，共同实现企业的目标。
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工作道德教育活动总结做好学生的德育教育工作，是学校的职责和义务，也是做好其他工作的基础，更是创建和谐文明校园的前提，以下是本站分享的工作道德教育活动总结希望能帮助到大家!工作道德教育活动总结一、指导思想本学期，根据学期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕党的“十九大”精神、中华传统文化、民族团结为主题，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：(一)常规工作;1、坚持了每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义等方面的教育。
2、坚持了每周一下午的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。
3、由德育处具体负责，继续开展了“纪律、卫生”流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。
4、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在班级中的作用。
5、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。
6、结合雷锋日、母亲节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大节日对学生进行感恩教育、革命传统教育、爱国主义教育、中华传统美德教育。
7、积极开展各类主题教育活动，例如：感恩教育主题教育、心理公益讲座、各类安全主题教育、禁毒主题教育、环保主题教育、诚信主题教育、爱护公物主题教育、民族团结主题教育、中华传统文化主题教育、缅怀革命先烈主题教育等各类主题教育，让学生从方方面面得到教育，受到启发。
8、充分利用每学期的法制教育活动，班会课、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。
三年级至九年级学生全员参与全校的禁毒教育活动，制作手抄报、黑板报、宣传牌，书写禁毒征文等。
9、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。
10、定期对学生进行了法制教育，安全教育、民族团结教育、爱国主义教育。
11、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。
12、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会，一学期中班主任的家访率基本达到了100%。
13、每月组织一次班主任例会，总结上一月情况们进行下月计划布置。
14、积极参加上级组织的各项活动。
15、按学校计划，围绕德育重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。
16、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。
(二)具体活动：二月份1.制定德育处工作计划2.召开班主任工作例会并进行新班主任培训3、安排全校卫生大扫除4、开学典礼5、检查学生仪容仪表6、分发班主任手册及安排各月工作三月份1、布置各班文化墙2.开展“行为养成教育活动月”活动3.开展“雷锋精神进校园”活动4.开展“庆三八”活动5.主题队会《庆三八-感谢母恩》6.板报主题：庆三八，学雷锋，新学期新气象7、主题队会《向身边的雷锋学习》8、民族团结活动四月份1.清明节开展革命传统教育系列活动2.主题队会《知荣辱，树新风，做一个有道德人》3.春季田径运动会4.板报：缅怀革命先烈，做一个有道德人5、民族团结活动五月份1.举行“5.12”防震演练2.主题队会：民族团结一家亲3.板报：民族团结一家亲，阳光心态伴我行，国际劳动节4、民族团结活动5、校园文化艺术节六月份1.庆“六、一”入队仪式2.学生思想品德评定，评选星级学生3.主题队会《庆六一，欢度儿童节》4.板报：庆六一，诚信考试七月份1.学生评优工作2.教师评优工作总之，本学期学校德育处做了一些工作，也取得了一定成绩，但与上级要求还有较大差距，学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
工作道德教育活动总结本年度我校坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动。
一、努力加强德育队伍建设1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全体教职工都能自觉地坚守在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，整个学校人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设。
为了提高班主任队伍的整体素质，尤其是提升班主任工作的艺术水平和整体层次，德育处积极组织班主任老师进行每月一期的“共享金点，沟通无限”班主任沙龙活动，老师们纷纷表示：通过交流，从其他班主任身上学习到了许多管理班级的切实可行的办法，一定把这些好的方法用到自己的班级管理中去，让自己的班级取得更多地进步。
同时，为了使班主任们学习到更为先进的班级管理理念。
2014年9月我校组织全体班主任老师到陕西宜川中学进行现场的学习和观摩，通过参观宜川中学的无师课堂、胸贴背式跑步和小班会，进一步激发了老师们坚持班级自主管理的决心。
3、充分发挥学生自主管理的作用。
本年度我校继续推行学生自主管理工作，并结合以往的工作经验又做了进一步地调整和改进。
(1)自主管理委员会分为校级、年级、和督查组三个层面，分别由德育处、年级辅导员负责，将卫生、路队、大课间活动、课间行为、班级文化、好人好事等检查内容细化，明确分工，责任到人，从严、从精管理，把规范做到极致。
(2)开展小班会。
在每周一次班会的基础上，利用每天下午第一节上课前的十分钟开展小班会，各班小班主任助理对当天上午和前一天下午班里的大小事务和好人好事进行总结和评价，肯定表现好的方面，对表现不佳的方面提出整改建议。
这样，达到让学生“自我管理”、“自我教育”的目的，同时，也把班主任从繁重的班级事务中解脱出来。
(3)各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。
充分利用班委管理的能力让班委同学参与到班级的日常管理事务中去。
每日升旗、小班会都是在班委的组织下进行。
通过以上形式，有效地促进了学生的行为养成教育，学校对涌现出来的各类标兵及好人好事在周一升旗仪式上大张旗鼓地进行表彰奖励，创造了浓厚的德育教育氛围。
4、德育处自身组织建设。
根据总校要求，自觉学习，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。
本年度德育处继续开展班级常规管理达标，对学生纪律、行为习惯、路队、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。
在常规落实上，由学校领导、德育处、班主任、学生自主管理委员会参与管理、检查，实行一日一反馈，一周一评比，对各班得分进行排名，并公布上墙。
通过这样的检查、反馈、评比和总结等过程，使常规工作落到实处、落到细处。
学生的道德认知水平不断得到了提高，逐步规范了言行，渐渐养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。
三、多渠道开辟育人阵地。
1、创新升旗仪式形式。
南校区本着体现“人人锻炼，人人展示”的宗旨，让学生成为升旗仪式的主导者，除了常规环节外，还特别新增了一个环节——每周班级特色才艺展示，各班轮流进行班级展示，展示内容和形式不限，可以是唱歌、朗诵、舞蹈、小组展示等表现形式。
特色班级展示的形式灵活、多样，不仅充分展现出学生的高度自信心和表现能力，能够将课堂上的小组展示进一步扩大化，给更多的学生提供展示自我的机会，更能全面体现出班级特色，展示班级风采，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
2、开展文明礼仪伴我行活动。
本年度我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，让学生在背诵中切实理解这些规范的真正含义，并以此来规范自己的言行举止。
督查员每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、全面培养学生的安全意识。
(1)每月进行一次以班级为单位安全教育课，主题班会的内容每次都不同，本学期分别对学生进行了安全用电、预防踩踏事故、交通安全等主题班会，从而增强了全体学生的安全意识。
(2)多次成功开展了“安全疏散演练”活动，向全体师生敲响了安全警钟。
4、加强后进生转化工作。
本学期，德育处将各班后进生的转化工作作为了重点来抓。
开学初，德育处要求各班报两名“问题学生”，并将他们组成督查组，固定地点检查校园里的不文明行为、追逐打闹现象，并及时对违规者进行劝阻和发放提醒单。
在周一的升旗仪式上，给那些认真执勤的督查员发放荣誉证书和奖品。
这些学生通过监督和纠正其他同学的不文明行为，从而激发了他们的正义感和自信心，也有效地规范了他们的行为。
5、家校交流，共促成长(1)校信通是家长和学校沟通的桥梁和纽带。
德育处要求班主任老师利用好校讯通的功能，要经常把学生在校的学习情况和德育表现发给家长，让家长能及时有效的了解孩子最近的学习和生活情况，辅助教师做好孩子们在家的学业辅导，做好双方沟通交流工作，共同促进孩子的进步。
(2)为让家长了解孩子在校的学习和生活情况，德育处要求各班每学期至少召开两次大范围的家校联系会。
每次的家校联系会，各班都能根据学生的特点，由班委会成员策划和组织。
有的班级和家长一起回顾开学以来的班级管理、学生在校常规，有的班级和家长一起庆祝取得的成绩，还有的班级举行了才艺展示会……(3)为提高南校区家长的教育思想和观念，促进家长参与到学校管理中来，12月10日，特邀请了专业的家庭教育指导师申姣老师到校给家长讲授了《家庭成就孩子》的专题讲座，通过观看视频、体验交流、畅谈感受，让家长们认识到家庭成员关系对孩子成长的重要，进一步指导家长如何尊重、肯定、赞美、信任孩子。
四、社团活动，异彩纷呈。
本年度我校的社团活动以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导思想，创设生动活泼的育人环境。
在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。