部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空
新部编版六年级上册语文课文内容填空表

新部编版六年级上册语文课文内容填空表一、根据课文内容填空。
1.___________________,无边光景一时新。
2.___________________,万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。
全文表现了_____________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外____________仍然是一个未解之谜,表明了___________________。
5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际,沉着地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,自己却被洪水冲走的故事,表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。
二、根据课文内容填空。
本学期,我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中,我们认识了________国音乐家______;诸葛亮用“鞠躬尽瘁,____________”来表达他的忠君爱国之情;______________的狼牙山五壮士,我要为他们的壮举高歌;走近文学家、思想家、________家鲁迅,我们知道了“其实地上本没有路,______________,也便成了路”;读《伯牙鼓琴》,我感受到了知音情真:伯牙鼓琴志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,______________。
”伯牙鼓琴志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_______________。
”三、根据积累、背诵的内容填空。
1.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那________的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她________也看到了,看到了她从来没有看到过的________,月光照耀下的________的大海。
2.明月别枝惊鹊,_________。
_________,听取蛙声一片。
这首词的感情基调是________。
部编版六年级语文上册课文内容填空(完整版)

部编版六年级语文上册课文内容填空(完整版)一、理解课文,回答问题。
1.《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是: ___________。
2. __________的《江南春》,采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3. ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________,采用______________的修辞方法,生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
二、根据课文内容填空。
1.《两小儿辩日》选自_________,讲述了孔子东游路遇两小儿在争论,一儿认为__________,一儿认为__________,就连孔子也无法裁决,体现了两小儿____________和孔子__________的精神。
2.《匆匆》是现代著名作家______写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“____”二字,刻画了___________流逝的踪迹,表达了作者________________。
三、积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________,_____________。
”我仿佛看到了明月升上树梢,惊飞枝头喜鹊,还仿佛听到了声声蝉鸣。
2.杜牧的《江南春》中,“_____________,_____________。
”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣。
3.祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。
正如李纲所言:“祖宗疆土,_____________,_____________。
”4.只要我们一步一个脚印走下去,就会迎来希望,就像鲁迅先生在《故乡》中所说:“其实地上本没有路,____________,_____________。
”5.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为他“_____________”(用课文原句回答)四、回忆所学课文,完成练习。
部编教材六年级上册语文按课文内容填空练习

部编教材六年级上册语文按课文内容填空练习部编教材六年级上册语文全册背诵课本填空1课《草原》这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的()。
在天底下,(),而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,XXX也是绿的。
羊群()上了小丘,()又下来,走在哪里都像给()白色的大花。
那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻()。
这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下一首奇丽的小诗。
在这()里,连()和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的()。
3课古诗三首1)《宿建德江》作者是()代的()。
(),日暮客愁新。
野旷天低树,()。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》作者是()代的()。
黑云翻墨未遮山,()。
卷地风来忽吹散,()(3)《西江月·夜行黄沙道中》作者是()代的()。
()别枝惊鹊,()半夜鸣蝉。
(),听取蛙声一片。
(),两三点雨山前。
旧时XXX林边,()。
5课《七律·长征》作者是()。
赤军不怕远征难,()。
五岭()腾细浪,XXX()走泥丸。
金沙水拍云崖暖,()。
(),三军事后尽开颜。
17课古诗三首1)《浪淘沙》作者是()代的()。
九曲黄河万里沙,()。
现在直上银河去,()。
(2)《江南春》作者是()代的()。
千里()绿映红,水村()酒旗风。
南朝(),几何()。
(3)《书湖阴师长教师壁》作者是()代的()。
长扫静(),花木()手自栽。
一水护田(),两山()送青来。
21课白话文二则1)《伯牙绝弦》,本文选自《》。
XXX(),钟子期善()。
XXX(),(),钟子期曰:“善哉,()若泰山!”(),钟子期曰:“善哉,()若江河!”XXX(),钟子期()。
子期死,XXX谓世(),乃(),毕生()。
(3)《书戴嵩画牛》作者是()代的()。
有杜处士,好字画,所宝以百数。
有XXX《牛》一轴,尤所爱,(),常以自随。
最新部编版六年级上册语文课文内容填空表

最新部编版六年级上册语文课文内容填空表一、日积月累1.《江南春》中,___________,__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
2.“明月别枝惊鹊,________________。
稻花香里说丰年,_____________。
”诗中写了夏夜________、________的声音。
写这些声音的作用是:___________________。
3.读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么?选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________4.鲁迅原名________,他是伟大的________、_________、_________,主要作品有(至少写两个)____________、________________。
5.诸葛亮的一生,正如他自己在《后出师表》中说的那样:“_______,死而后已”。
6.本册书中学到的小说题材的课文有_______,读小说要关注______、_______、_______。
这几篇小说你最喜欢的人物是_______。
因为_____________。
二、按课文内容填空。
1.《腊八粥》一文的作者_________ ,原名沈岳焕,著名作家。
课文以“_______”为线索,主要写了 _______”、“_______”两件事,其中,“ _______”的过程写得比较详细,“_______”写得比较简略。
2.学习了《匆匆》一课,我想到了时间过得很快的成语:_______、___________ 、 _______ 。
3.《竹石》是________代________所写,全诗描写了竹子傲然挺,其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________,________________ 。
三、课文理解与填空。
1.按原文填空于是——洗手的时候,日子从_________过去;吃饭的时候,日子从________过去;默默时,便从___________________前过去;我觉察他去得________了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。
新部编版六年级语文上册课文内容填空表

新部编版六年级语文上册课文内容填空表一、根据课文内容填空。
1.通过这段时间的学习,我感受到了开国大典中____________的气氛;欣赏了________的草原和_________的故宫博物院;认识了_________的狼牙山五壮士,__________的桑娜和___________的老支书。
2.《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗,其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是:“_________,_________。
”二、根据课文内容填空1.翻译成现代汉语。
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
_____________________________2.《我的伯父鲁迅先生》一课,除了开头描写“悼念鲁迅”之外,还写了___________、___________、 ___________、___________、_______________五件事,说明了鲁迅先生是一个_______________的人。
3.《少年闰土》写了闰土在乡下的_____ 、___________、___________、___________四件事,是他和他平时的小伙伴不知道的。
4.在本学期的学习中,我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土,________________、_____________的鲁迅先生。
我还知道了_________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________创作《月光曲》的故事。
三、阅读课文,完成练习。
1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从 _______到______到_____ ,再到_______________。
3.课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写,刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
统编教材部编人教版语文六年级上册必背课文全(填空版)期末复习资料

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草原
我曾去过草原,那里的天空比其他地方更加美丽,空气清新,阳光明媚,让我想要高歌一曲,表达内心的愉悦。
在这片广袤的土地上,一望无际,却并不显得模糊。
四周是小丘,平原和小丘都是绿色的。
羊群时而上了小丘,时而下来,无论在哪里走都像是在跳舞。
小丘的线条非常柔美,就像一幅只用绿色勾勒,没有黑色线条的中国画,轻轻地融入云霄。
这种境界令人惊叹,也让人感到舒适,让人想要久久地站在那里,或者坐下来低声吟唱。
在这种境界中,甚至奔跑的马和牛也会突然静止。
古诗词三首
XXX
我停船在烟波之上,夕阳西下,客人的忧愁更加深刻。
茫茫的野外,低矮的树木,远处的青山和城墙都倾斜着。
我打开窗户,面对着田野和果园。
在这里,我能够看到远处的山峦,一片静谧。
阳光透过树叶,洒在田野上,让人感到宁静和美好。
六月二十七日望湖楼醉书
乌云翻滚,像墨汁一样覆盖了山峰。
白雨像珠子一样乱砸在船上。
突然,狂风卷起了地面的尘土,但很快就被吹散了。
这种情景让人感到不可思议,却又让人心旷神怡。
月光照在湖面上,水波荡漾,仿佛有一条银色的河流流过。
七八颗星星在天空中闪烁,而蛙声则随之而来。
回乡偶书
小时候离开家乡,现在已经老了,又回到了故乡。
虽然我说话的口音没有改变,但我的头发已经变得XXX。
当我看到
那些曾经和我一起长大的小伙伴时,他们看起来陌生而又熟悉。
我们曾经是那么亲密,但现在却变得陌生。
部编人教版六年级上册语文课文内容填空表

部编人教版六年级上册语文课文内容填空表一、根据课文内容填空。
1.“黎明的时候,雨突然大了。
像泼。
像倒。
”这里的句子描写非常简短,作用是____________。
“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
”这句话是对__________的描写,反映出女主人的______________。
“一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
”这句话暗示了_______________________________________。
2.《书戴嵩画牛》文章最后引用的古语是“_________________________。
”这句话告诉我们的道理是:___________________________________________________。
二、根据课文内容填空。
1.在默默里算着,八千多日子已经______,像___________,我的日子__________,没有声音,也_____________。
2.《十五夜望月》中描绘月光皎洁的诗句是:“_________,___________ 。
”3.《北京的春节》作者是_______ ,全文是按照____顺序来写的,重点写了腊八、____、正月初一和 ______。
4.同学们都很喜欢读外国名著,也很喜欢里面的人物。
王刚说“我喜欢汤姆•索亚,因为我觉得______”李倩却不认同...王刚的说法,她说:“_________________。
”三、根据课文内容填一填。
1.那里的天比别处的更____,空气是那么___,天空是那么_____,使我总想____。
2.月光下白的________,紫的_______,还有淡淡的________,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
3.结,_____________;人生中的问题也是解不完的,不然,_____________?4.我总是仰望高空,对光明__________;我从不_________,也不__________。
新部编人教版六年级上册语文课文内容填空(A4打印版)

新部编人教版六年级上册语文课文内容填空(A4打印版)一、根据课文内容填空。
1.《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2.读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。
他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。
(在括号中填上合适的四字词语)二、根据课文内容填空。
1.在《草原》一课中,作者(人名)___________描写了:“在天底下,___________,而并不茫茫。
四面都有小丘,_________,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都___________。
2.___________,水村山郭酒旗风。
____________,____________。
这首诗的题目是《江南春》,作者是唐朝的___________。
3.《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事,分别可以概括为__________,__________,燃放花筒,__________,关心女佣。
三、积累运用。
1.《浪淘沙》中描写黄河的雄伟气势的诗句是:____________,___________。
2.《书湖阴先生壁》中引用典故抒写对山水的深情的诗句是:____________,___________。
3._______________,水村山郭酒旗风。
4.《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“__________”的事实,呼吁人类应该_________,__________。
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1课《草原》
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更(),空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的()。
在天底下,(),而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群()上了小丘,()又下来,走在哪里都像给()白色的大花。
那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻()。
这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这()里,连()和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的()。
3课古诗三首
(1)《宿建德江》作者是()代的()。
(),日暮客愁新。
野旷天低树,()。
(2)《六月二十七日望湖楼醉书》作者是()代的()。
黑云翻墨未遮山,()。
卷地风来忽吹散,()
(3)《西江月·夜行黄沙道中》作者是()代的()。
()别枝惊鹊,()半夜鸣蝉。
(),听取蛙声一片。
(),两三点雨山前。
旧时茅店社林边,()。
5课《七律·长征》
作者是()。
红军不怕远征难,()。
五岭()腾细浪,乌蒙()走泥丸。
金沙水拍云崖暖,()。
(),三军过后尽开颜。
17课古诗三首
(1)《浪淘沙》作者是()代的()。
九曲黄河万里沙,()。
如今直上银河去,()。
(2)《江南春》作者是()代的()。
千里()绿映红,水村()酒旗风。
南朝(),多少()。
(3)《书湖阴先生壁》作者是()代的()。
()长扫静(),花木()手自栽。
一水护田(),两山()送青来。
21课文言文二则
(1)《伯牙绝弦》,本文选自《》。
伯牙善(),钟子期善()。
伯牙(),(),钟子期曰:“善哉,()若泰山!”(),钟子期曰:“善哉,()若江河!”伯牙(),钟子期()。
子期死,伯牙谓世(),乃(),终身()。
(3)《书戴嵩画牛》作者是()代的()。
()有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,(),常以自随。
一日()书画,有一()见之,()大笑,曰:“此画斗牛也。
牛斗,力在角,()入()间,今乃()而斗,()!”处士笑而然之。
古语云:“(),()。
”不可改也。
22课《月光曲》即《》或《》
皮鞋匠()听着。
他好像面对着大海,月亮正从
()的地方升起来。
()的海面上,()洒满了银光。
月亮(),穿过()轻纱似的()。
忽然,海面上()大风,()巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边()……
皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她()也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光()下的()的大海。
24课《少年闰土》作者是《》,本文选自《》。
()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是(),都种着()的()西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带(),手()一柄(),向一匹()用力地()去。
那()却将身(),()从他的()了。