街舞社团教案
街舞社团备课教案模板范文
---一、教学目标1. 知识目标：- 了解街舞的基本历史、风格和流派。
- 掌握街舞的基本动作和步伐。
2. 技能目标：- 培养学员的节奏感、协调性和身体灵活性。
- 提升学员的舞蹈表现力和舞台自信心。
3. 情感目标：- 激发学员对街舞的兴趣和热爱。
- 培养学员团队协作精神和积极向上的态度。
二、教学对象- 年级：高中/大学- 学员数量：20人左右- 教学时间：每周一次，每次90分钟三、教学内容1. 街舞基础理论知识- 街舞的历史背景和发展- 街舞的风格流派（如：Hip-Hop、Breaking、Popping等） - 街舞的基本术语和动作名称2. 街舞基本动作与步伐- 基本站姿和身体协调训练- 基本步伐（如：滑步、摇摆步、震颤步等）- 基本动作（如：toprock、downrock、powermove等）3. 街舞组合编排- 学习简单的街舞组合- 通过小组合作，尝试编排自己的街舞组合四、教学过程1. 导入- 播放街舞视频，激发学员兴趣。
- 简要介绍街舞的历史和风格流派。
2. 基础知识讲解- 详细讲解街舞的基本动作和步伐。
- 通过示范和讲解，让学员了解动作要领。
3. 基本动作训练- 分组练习基本站姿和身体协调。
- 逐个动作进行训练，纠正学员动作中的错误。
4. 组合编排- 学习简单的街舞组合。
- 小组合作，尝试编排自己的街舞组合。
5. 展示与评价- 各小组展示编排的街舞组合。
- 教师对学员的表现进行评价和指导。
6. 总结- 回顾本节课所学内容。
- 鼓励学员继续练习，提升自己的舞蹈水平。
五、教学资源- 街舞视频- 音乐播放设备- 舞蹈道具（如：地垫、小哑铃等）六、教学评价- 学员对街舞的兴趣和热爱程度- 学员对街舞基本动作和步伐的掌握程度- 学员在组合编排中的表现七、教学反思- 教师应关注学员的个体差异，因材施教。
- 教学过程中应注重学员的实践操作，提高学员的舞蹈技能。
- 通过多种教学方法，激发学员的学习兴趣，培养学员的舞蹈素养。
街舞社团教案文档范文模板
一、教学目标1. 知识目标：了解街舞的基本元素，掌握至少一种街舞的基本动作。
2. 技能目标：培养学生协调性、节奏感和团队协作能力。
3. 情感目标：激发学生对街舞文化的兴趣，培养学生的自信心和表现力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：街舞基本动作的掌握，舞蹈节奏的把握。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性，舞蹈动作的节奏感。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的教室或舞蹈教室。
2. 教学器材：音响设备、镜子、舞蹈服装、音乐CD等。
3. 教学内容：街舞基本动作、舞蹈编排、音乐节奏感训练。
四、教学过程（一）热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动等，帮助学生放松身体，预防运动损伤。
（二）街舞基本动作教学1. 时间：30分钟2. 内容：a. 介绍街舞的基本元素：动作、节奏、风格等。
b. 教授一种街舞的基本动作，如：Popping、Breaking、Locking等。
c. 学生跟随教师进行动作练习，纠正动作错误。
（三）舞蹈编排与练习1. 时间：20分钟2. 内容：a. 教师根据街舞基本动作，编排一段简单的舞蹈。
b. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作和节奏问题。
c. 分组展示，教师点评并提出改进意见。
（四）音乐节奏感训练1. 时间：10分钟2. 内容：a. 播放不同节奏的音乐，让学生跟随音乐做动作，提高节奏感。
b. 学生分组进行节奏感比赛，教师点评。
（五）总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：a. 教师总结本次课程内容，强调重点和难点。
b. 学生分享学习心得，教师给予鼓励和肯定。
c. 学生进行简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 学生对街舞基本动作的掌握程度。
2. 学生在舞蹈编排和练习中的表现。
3. 学生音乐节奏感的提高情况。
4. 学生在课堂上的参与度和积极性。
六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和表现力。
3. 适时调整教学内容和方法，提高教学效果。
初中街舞社团教案
初中街舞社团教案教学目标：1. 让学生了解街舞的基本知识，掌握街舞的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质和艺术修养。
教学内容：1. 街舞的基本知识介绍2. 街舞的基本动作教学3. 街舞组合动作教学4. 街舞表演技巧教学5. 团队协作和比赛规则讲解教学安排：每周一次课，每次课时长为2小时，共10次课。
教学步骤：第1次课：1. 介绍街舞的基本知识，包括街舞的起源、发展、种类和特点。
2. 引导学生了解街舞的文化和价值观，培养对街舞的兴趣和热情。
3. 学习街舞的基本动作，如霹雳舞、Breaking、Hip-Hop等。
第2-4次课：1. 深入学习街舞的基本动作，让学生掌握基本的舞步和技巧。
2. 教授街舞的组合动作，让学生能够将基本动作组合起来进行舞蹈。
3. 进行小组练习，让学生在团队中相互学习和交流。
第5-7次课：1. 教授街舞的表演技巧，包括舞步的连接、节奏感、表情和舞台表现力等。
2. 组织学生进行表演练习，培养学生的表演能力和自信心。
3. 进行团队协作训练，让学生学会与他人合作完成舞蹈作品。
第8-9次课：1. 讲解街舞比赛规则和团队协作的重要性，让学生了解比赛的形式和要求。
2. 组织学生进行比赛模拟，培养学生的竞技能力和团队协作精神。
3. 进行团队作品的编排和练习，为比赛做好准备。
第10次课：1. 进行团队作品的展示和比赛，让学生展示自己的成果和团队协作的能力。
2. 评选出最佳团队和最佳个人表演奖，给予鼓励和奖励。
3. 总结教学成果，对学生进行反馈和评价，鼓励学生继续努力。
教学评价：1. 学生能够掌握街舞的基本动作和技巧。
2. 学生能够参与团队协作，完成舞蹈作品。
3. 学生的身体素质和艺术修养得到提高。
教学资源：1. 教学视频和音乐素材。
2. 舞蹈场地和镜子。
3. 舞蹈服装和道具。
教学注意事项：1. 注重学生的安全和保护，避免过度运动造成的伤害。
2. 鼓励学生积极参与，培养自信心和团队精神。
社团课程街舞教案模板范文
课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作能力和舞蹈表现力。
3. 增强学生的自信心和自我展示能力。
课程对象：初中生课时安排：8课时课程内容：第一课时：街舞简介与热身一、教学目标1. 让学生了解街舞的起源和发展。
2. 学习街舞的基本热身动作。
二、教学内容1. 街舞简介：介绍街舞的起源、发展历程和主要流派。
2. 热身动作：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动。
三、教学步骤1. 教师简要介绍街舞的起源和发展。
2. 学生跟随教师学习热身动作。
3. 学生分组练习热身动作，教师巡回指导。
第二课时：街舞基本动作一一、教学目标1. 学习街舞的基本动作：锁步、滑步。
2. 培养学生的节奏感。
二、教学内容1. 锁步：讲解动作要领，示范动作。
2. 滑步：讲解动作要领，示范动作。
三、教学步骤1. 教师讲解锁步的动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师学习锁步。
3. 教师讲解滑步的动作要领，示范动作。
4. 学生跟随教师学习滑步。
5. 学生分组练习，教师巡回指导。
第三课时：街舞基本动作二一、教学目标1. 学习街舞的基本动作：顶步、滑步组合。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
二、教学内容1. 顶步：讲解动作要领，示范动作。
2. 滑步组合：讲解动作要领，示范动作。
三、教学步骤1. 教师讲解顶步的动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师学习顶步。
3. 教师讲解滑步组合的动作要领，示范动作。
4. 学生跟随教师学习滑步组合。
5. 学生分组练习，教师巡回指导。
第四课时：街舞基本动作三一、教学目标1. 学习街舞的基本动作：扭动、摇摆。
2. 培养学生的舞蹈表现力。
二、教学内容1. 扭动：讲解动作要领，示范动作。
2. 摇摆：讲解动作要领，示范动作。
三、教学步骤1. 教师讲解扭动的动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师学习扭动。
3. 教师讲解摇摆的动作要领，示范动作。
4. 学生跟随教师学习摇摆。
5. 学生分组练习，教师巡回指导。
小学社团舞蹈街舞教案模板
教学目标：1. 让学生了解街舞的基本概念和起源，培养学生对街舞的兴趣。
2. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。
教学对象：小学三至六年级学生教学时间：每周一节，每节课40分钟教学准备：1. 街舞音乐2. 街舞视频3. 街舞服装（可选）4. 街舞道具（可选）教学过程：一、导入1. 播放一段街舞视频，让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 介绍街舞的基本概念和起源，让学生对街舞有初步的了解。
二、基本动作教学1. 教授街舞的基本步伐，如滑步、原地踏步、侧滑步等。
2. 教授街舞的基本动作，如顶、转、摆、扭等。
3. 通过示范和分解动作，让学生逐步掌握街舞的基本动作。
三、组合动作教学1. 教授简单的街舞组合动作，如头部动作、手部动作、腿部动作等。
2. 让学生跟随音乐节奏，进行组合动作的练习。
四、团队协作训练1. 将学生分成小组，进行团队协作训练。
2. 每个小组完成一个简单的街舞动作组合，培养学生的团队协作精神。
五、展示与评价1. 各小组展示自己的街舞表演，互相欣赏和评价。
2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生的进步。
六、总结与拓展1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾所学动作。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的舞蹈水平。
3. 介绍一些著名的街舞舞者，激发学生的兴趣。
教学评价：1. 学生对街舞的兴趣和参与程度。
2. 学生掌握街舞基本动作的情况。
3. 学生团队协作精神的培养。
教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。
2. 学生在学习过程中遇到的困难和问题。
3. 教师的教学方法和手段是否合适。
4. 课后如何进行巩固和拓展。
备注：根据学生的实际情况，教师可以适当调整教学内容和进度。
在教学过程中，注重培养学生的兴趣和自信心，激发学生的潜能。
学校街舞社团活动设计方案
学校街舞社团活动设计方案一、活动背景街舞作为一种富有活力、时尚动感的舞蹈形式，深受广大青少年喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，培养团队协作精神，我们计划成立学校街舞社团，并开展一系列活动。
二、活动目标1.培养同学们对街舞的兴趣和热爱，提高街舞技能。
2.增进同学们之间的友谊，增强团队凝聚力。
3.丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
4.为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1.街舞教学（1）教学内容：包括街舞的基本动作、组合、音乐节奏等。
（2）教学方式：线上教学与线下教学相结合。
线上教学通过视频教程、直播等形式进行，线下教学则由专业老师现场指导。
2.街舞比赛（1）比赛形式：分为个人赛、团队赛两种。
（2）比赛项目：包括街舞单项、街舞组合、街舞团体等。
（3）比赛时间：每月举行一次比赛，年底进行年度总决赛。
3.街舞交流活动（1）邀请知名街舞团队或个人进行交流演出。
（2）组织同学们参加外部街舞比赛、交流活动。
4.街舞主题活动（1）主题派对：每月举办一次街舞主题派对，邀请同学们参与。
（2）街舞文化讲座：邀请专家进行街舞文化讲座，让同学们更深入地了解街舞。
四、活动安排1.第一阶段：筹备期（1个月）（1）成立街舞社团，选拔社团成员。
（2）筹备活动场地、音响、灯光等设备。
（3）制定活动方案、比赛规则等。
2.第二阶段：教学期（2个月）（1）开展街舞教学活动，提高同学们的街舞技能。
（2）组织同学们进行练习，为比赛做好准备。
3.第三阶段：比赛期（3个月）（1）举办街舞比赛，选拔优秀选手。
（2）组织同学们参加外部比赛，提高知名度。
（1）邀请知名街舞团队或个人进行交流演出。
（2）组织同学们参加外部交流活动。
五、活动预算1.场地租赁：2000元/月2.音响、灯光设备：3000元/次3.比赛奖品：1000元/次4.教学费用：5000元/月5.活动宣传：1000元/月总计：12000元/月六、活动宣传1.制作宣传海报、易拉宝等宣传物料。
小学社团街舞上课教案模板
教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈表现力。
教学重点：1. 街舞基本动作的练习。
2. 节奏感的培养。
教学难点：1. 学生对街舞动作的掌握程度。
2. 学生在团队中的配合与协作。
教学准备：1. 街舞音乐播放设备。
2. 街舞道具：帽子、手环等。
3. 跳舞场地。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
2. 学生跟随音乐进行热身舞蹈，提高身体温度。
二、街舞基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如拍手、扭动、跳跃等。
2. 学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性和节奏感。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
三、节奏感培养1. 教师播放街舞音乐，让学生跟随音乐进行节奏练习。
2. 学生尝试用自己的方式表达音乐节奏，如拍手、拍腿等。
3. 教师挑选优秀的学生进行展示，鼓励其他学生学习。
四、团队协作训练1. 将学生分成若干小组，进行团队舞蹈编排。
2. 每个小组选出一名队长，负责编排舞蹈动作。
3. 教师巡回指导，协助学生完成舞蹈编排。
五、舞蹈展示1. 各小组进行舞蹈展示，教师进行点评。
2. 鼓励学生积极参与，发挥自己的创意。
3. 教师对表现优秀的小组给予表扬，对不足之处提出建议。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调街舞动作的准确性和节奏感的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在舞蹈中的不足。
3. 教师对学生的表现给予肯定，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。
2. 评价学生在舞蹈动作的准确性和节奏感方面的掌握程度。
3. 评估学生在团队协作和展示环节的表现。
街舞社团教学计划学校街舞社团活动设计方案
街舞社团教学计划学校街舞社团活动设计方案嘿，小伙伴们！今天给大家带来一份热血沸腾的街舞社团活动设计方案。
准备好了吗？那就跟随我的思路，一起感受这份激情满满的计划吧！一、活动背景随着街舞文化的普及，越来越多的年轻人加入到街舞的行列。
为了让同学们更好地了解和掌握街舞技巧，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我们计划开展一系列街舞社团活动。
二、活动目标1.培养同学们的舞蹈兴趣，提高舞蹈技能。
2.增强团队协作能力，提升团队凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动内容1.街舞教学课程（1）基础课程：教授街舞的基本功、动作要领，让同学们掌握街舞的基本步伐和动作。
（2）提高课程：针对有一定基础的同学们，进行技巧提升、组合编排等教学。
（3）特色课程：邀请知名街舞导师进行授课，让同学们接触到更多风格的街舞。
2.街舞比赛（1）校园选拔赛：选拔出优秀的街舞选手，代表学校参加校际比赛。
（2）校际比赛：与其他学校进行交流比赛，提升同学们的舞蹈水平。
3.街舞主题活动（1）街舞文化讲座：邀请专业人士进行街舞文化讲座，让同学们了解街舞的历史、发展、风格等。
（2）街舞演出：组织同学们进行街舞表演，展示社团风采。
（3）街舞交流活动：与其他学校的街舞社团进行交流，共同进步。
四、活动时间安排1.街舞教学课程：每周二、四下午5点-7点，共10周。
2.街舞比赛：第11周进行校园选拔赛，第12周进行校际比赛。
3.街舞主题活动：第13周进行街舞文化讲座，第14周进行街舞演出，第15周进行街舞交流活动。
五、活动地点1.教学课程：学校舞蹈教室。
2.比赛及演出：学校大礼堂。
3.交流活动：学校会议室。
六、活动组织及分工1.活动策划：街舞社团负责人。
2.教学课程：街舞社团教练及志愿者。
3.比赛及演出：街舞社团负责人、教练及志愿者。
4.主题活动：街舞社团负责人、文化讲座嘉宾、志愿者。
七、活动预算1.教学课程：教材费用、教练费用、道具费用。
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课程目标
1、培养孩子学习跳棋的兴趣。兴趣是第一位的，没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。
2、会两个孩子单跳，知道简单的跳棋技巧。
3、培养孩子动脑、动手的能力。
学习主题/
活动安排
（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）
第一周讲跳棋历史
第二周讲解跳跳棋基础知识
第三周讲解两人对弈的基本方法
第四周观看视频两人对弈练习
第五周跳跳棋两人组对弈竞赛
第六周讲解三人对弈的基本方法
第七周观看视频三人对弈练习
第八周跳跳棋三人组对弈竞赛
第九周讲解三人对弈的基跳棋三人组对弈竞赛
评价活动/成绩评定
1.多元评价。学生自我评价、同桌互评、小组间评价、指导教师评。
2.过程性评价与阶段性评价相结合。
主要参考文献
网络视频学习
备注
街舞课程纲要
编写人：丁艳霞
课程名称
街舞社团
适用年级
五年级
总课时
课时
课程简介（200字内）
为了不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
资源分析：
下棋，是否认真思考，能否把讲过的内容应用于实战，下棋中有何问题。输了棋有何反应，赢棋后作何表情。发现问题要及时解决。认真观察孩子们的情况，了解他们的习惯、脾气、性格。你对他们了解得越深，他们就越喜欢你。
当孩子有一点进步时，要能够及时发现，并给与表扬。对上台回答问题的每一个孩子加以表扬，使他们觉得上台回答问题是老师的一种奖励。
背景分析
（500字内）
目的和意义：
要让孩子们学会下跳棋，首先要让孩子们了解跳棋的发展历史，本学期，我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍跳棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习跳棋的兴趣。
学情分析：
部分孩子对跳棋已经有初步的认识，但是只是好奇，具体怎么玩还不是很清楚