化学给我们带来什么1.ppt
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化学与生活ppt
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化学与生活。
化学是我们日常生活中不可或缺的一部分。
从我们吃的食物到我们使用的化妆品，从我们呼吸的空气到我们使用的药物，化学都在其中发挥着重要作用。
首先，让我们来看看食物。
食物中的营养物质如蛋白质、碳水化合物和脂肪都
是由化学元素组成的。
我们吃的食物在经过消化过程后，会被身体吸收并转化为能量和营养物质，这就是化学反应在我们身体中的应用。
其次，化妆品和个人护理产品也离不开化学。
洗发水、护发素、香皂、牙膏等
产品中含有各种化学成分，这些成分能够清洁、滋润和保护我们的皮肤和头发。
化学的作用让我们在日常生活中更加美丽和健康。
再者，空气中的化学成分也对我们的生活产生着影响。
例如，二氧化碳和氧气
是我们呼吸的主要成分，而臭氧层的破坏和空气污染也是由化学反应引起的。
因此，保护环境、改善空气质量也需要我们了解和应用化学知识。
最后，药物是化学在生活中的又一重要应用。
药物的研发、生产和使用都离不
开化学原理。
化学可以帮助我们理解药物的成分和作用机制，从而更好地治疗疾病、保护健康。
总的来说，化学与生活密不可分。
通过了解化学的基本原理和应用，我们可以
更好地理解和掌握生活中的种种现象，从而更好地保护自己的健康和环境的可持续发展。
让我们珍惜化学，让化学为我们的生活带来更多的美好和便利。
沪教版九年级化学上册(旧版)电子课本课件【全册】
级化学上册(旧版)电子 课本课件【全册】
沪教版九年级化学上册(旧版)电 子课本课件【全册】目录
0002页 0030页 0097页 0113页 0126页 0224页 0285页 0333页 0377页 0406页 0438页 0506页 0577页 0598页 0632页
最新版九年级上册化学课本 第1节 化学给我们带来什么 第3节 怎样学习和研究化学 第2章 身边的化学物质 第2节 性质活泼的氧气 第4节 自然界中的水 第3章 物质构成的奥秘 第2节 构成物质的基本微粒 第4节 物质组成的表示方法 第4章 燃烧 燃料 第2节 定量认识化学变化 整理与归纳 第1节 金属与金属矿物 第3节 金属的防护和回收 整理与归纳
沪教版九年级化学上册(旧版)电 子课本课件【全册】目录
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最新版九年级上册化学课本 第1节 化学给我们带来什么 第3节 怎样学习和研究化学 第2章 身边的化学物质 第2节 性质活泼的氧气 第4节 自然界中的水 第3章 物质构成的奥秘 第2节 构成物质的基本微粒 第4节 物质组成的表示方法 第4章 燃烧 燃料 第2节 定量认识化学变化 整理与归纳 第1节 金属与金属矿物 第3节 金属的防护和回收 整理与归纳
沪教2011课标版九年级化学上册第一章1 化学给我们带来什么(共26张PPT)
• A.由热电站提供电力电解水 • B.改进用焦炭和水制水煤气 • C.利用太阳能分解水 • D.使赤热的铁与水反应生成氢气
• 4、化学研究的对象是（ ） • A．实验 B．物体 • C．运动 D．物质
• 5.下列不属于化学变化的是 （）
• A.超导材料的研制 • B.开发新能源 • C.怎样减轻空气污染 • D.基因克隆技术
练习：
• 1.物质发生化学变化时，一定有 （）
• A.气体生成 • B.沉淀生成 • C.新物质生成 • D.颜色的变化
• 2.下列现象中与其他变化不 同的是（）
• A.干冰的升华 • B.电灯发光 • C.矿石粉碎 • D.粮食酿酒
• 3.以下四个成语中，其原意一定 包含化学变化的是（）
• A.花香四溢 • B.海市蜃楼 • C.百炼成钢 • D.木已成舟
练习：
• 1.以下物品的发明和开发，属于化 学对人体健康方面做出巨大贡献的 是（ ）
• A.不锈钢 • B.青霉素 • C.农药和化肥 • D.电话和电视机
• 2.以下不属于我国古代化学工艺 成就的是（ ）
• A.指南针的发明 • B.青铜器的制造 • C.钢铁的冶炼 • D.黑火药的发明
• 3.氢气是一种很有前途的能源。以水 为原料大量制取氢气的最理想的途径 是( )
物理变化
化学变化
概念 没有新物质生成 生成新物质
本质区
是否有新物质生成
别
伴 随 的 物质的外形、状 伴随能量的变化、发光、放热、
现象 态发生变化
颜色的改变、生成气体、产生沉
淀等
相 互 联 化学变化中一定伴随着物理变化 系 实例 粉碎矿石、水蒸 木炭的燃烧、铁生锈、食物的腐
气、碘的升华 烂
• 4、化学研究的对象是（ ） • A．实验 B．物体 • C．运动 D．物质
• 5.下列不属于化学变化的是 （）
• A.超导材料的研制 • B.开发新能源 • C.怎样减轻空气污染 • D.基因克隆技术
练习：
• 1.物质发生化学变化时，一定有 （）
• A.气体生成 • B.沉淀生成 • C.新物质生成 • D.颜色的变化
• 2.下列现象中与其他变化不 同的是（）
• A.干冰的升华 • B.电灯发光 • C.矿石粉碎 • D.粮食酿酒
• 3.以下四个成语中，其原意一定 包含化学变化的是（）
• A.花香四溢 • B.海市蜃楼 • C.百炼成钢 • D.木已成舟
练习：
• 1.以下物品的发明和开发，属于化 学对人体健康方面做出巨大贡献的 是（ ）
• A.不锈钢 • B.青霉素 • C.农药和化肥 • D.电话和电视机
• 2.以下不属于我国古代化学工艺 成就的是（ ）
• A.指南针的发明 • B.青铜器的制造 • C.钢铁的冶炼 • D.黑火药的发明
• 3.氢气是一种很有前途的能源。以水 为原料大量制取氢气的最理想的途径 是( )
物理变化
化学变化
概念 没有新物质生成 生成新物质
本质区
是否有新物质生成
别
伴 随 的 物质的外形、状 伴随能量的变化、发光、放热、
现象 态发生变化
颜色的改变、生成气体、产生沉
淀等
相 互 联 化学变化中一定伴随着物理变化 系 实例 粉碎矿石、水蒸 木炭的燃烧、铁生锈、食物的腐
气、碘的升华 烂
初中化学九年级上册沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共30张PPT)
二、化学指导人类合理利用资源
1、氮气性质和用途
氮气
氮气通常有哪些性质？
化学性质稳定，常温下难跟 其他物质发生反响，但在高 温、高能量条件下可与某些 物质发生反响。
氮气
氮气通常有哪些用途呢？
制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 合成染料、制造炸药 食品包装时充氮以防腐
观察与思考
细铁丝外表
化学科学的开展，使人们对参与生命活动的各种物质的 性质和变化有了更清楚的认识，保健和医疗事业因此也有 了长足的进步。无论过去、现在，还是未来，化学科学在 合成各种化学药物、消灭传染病、治疗疾病和延长寿命诸 方面发挥着巨大作用。如青霉素的发现、合成和应用，挽 救了许多垂危病人的生命。
脱氧核糖核酸〔DNA〕结构的发现，翻开了 分子生物学的大门。化学与生命科学相结合， 促进了基因工程的开展，产生了生物克隆技 术。
5.以下关于“绿色化学〞的说法，错误的选项D是〔 〕
A绿色化学又称环境友好化学 B绿色化学要求化学反响产率高，副产物少 C绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害 D绿色化学即化学反响中必须有绿色物质参加或有绿
色物质生成
课后作业及拓展活动
❖ 阅读课本内容 ❖ 请收集材料，将你尊敬的化学家或科学家的
❖提高原子的利用率，实现“零排放 〞
❖产品有利于环境、社区平安、人体 健康
小结：
第一节：化学给我们带来什么？
一、化学帮助我们正确认识物质
二、化学指导人类合理利用资源
三、化学促进科学技术的开展
练习：
1.我国古代的很多化学工艺都是世界闻名的，
其中在商代产生B的是〔 〕
A.铁和钢的冶炼 B.青铜器的制造
A．不锈钢
B．青霉素
沪教版九年级上册化学全册ppt课件
门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表 ——使化学学习和研究有规律可循
俄国化学家 —门捷列夫
20
现代化学的发展 九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、 高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学
21
现代化学的发展
高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
澄清的石灰水变浑浊
粗玻璃管另一端有“白 烟”冒出
有“白烟”生成
实验结论
蜡烛燃烧有二氧 化碳生成
说明火焰中有石蜡 蒸汽
产生的“白烟”是 石蜡蒸汽 的白色 小颗粒
27
化学研究物质的性质和变化
➢ 物质的变化——物理变化和化学变化
• 物理变化：没有新物质生成的变化。
如：石蜡受热熔化，由固态变成液态；温度降低，液态石 蜡又重新变回固态等。
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构，材 料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化 等特点，还具有自洁24性和高反射性。
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
氮气的用途
食品 包装 袋中 充有 氮气
合 成 氨 工 厂
12
化学促进科学技术发展 化学的发展史
（元素周期律和
俄国化学家 —门捷列夫
20
现代化学的发展 九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、 高分子化学、核化学与放射化学、环境化学、 生命化学、材料化学
21
现代化学的发展
高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
澄清的石灰水变浑浊
粗玻璃管另一端有“白 烟”冒出
有“白烟”生成
实验结论
蜡烛燃烧有二氧 化碳生成
说明火焰中有石蜡 蒸汽
产生的“白烟”是 石蜡蒸汽 的白色 小颗粒
27
化学研究物质的性质和变化
➢ 物质的变化——物理变化和化学变化
• 物理变化：没有新物质生成的变化。
如：石蜡受热熔化，由固态变成液态；温度降低，液态石 蜡又重新变回固态等。
扫描隧道显微 镜
22
现代化学材料
现代化学的发展
直径 6cm尼 龙绳 碳纤维（复合材料）及其制品 能吊 起2t 的汽 车
高分子薄膜的 鸟笼
玻璃纤维 增强塑料
23
现代化学的发展
仿生荷叶的高科技布料，不沾油 和水，真正的“出淤泥而不染”
世博轴是由69块巨大白色膜布拼装成的 世界规模最大的连续张拉索膜结构，材 料不仅具有不易燃、防紫外线、抗风化 等特点，还具有自洁24性和高反射性。
人们对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为 人类服务。 • 空气中的氮气很稳定，可做食品保护气，也可用于生产氮肥。
氮气的用途
食品 包装 袋中 充有 氮气
合 成 氨 工 厂
12
化学促进科学技术发展 化学的发展史
（元素周期律和
沪教版化学九年级上册全套ppt课件
1.下列技术成就与化学无关的是( ) A.瓷器的烧制 B.研究吸收贮存氢气的新材料 C.用高能燃料推进火箭 D.指南针的发明 【解析】选D。指南针是中国四大发明之一，现在认为当时使 用天然磁石磨制而成，与化学无关。
2.下列化学工艺最早不是从我国产生的是( )
A.制青铜器
B.烧瓷器
C.冶铁炼钢
D.制作玻璃器皿
人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了漫长的过 程，下面是各个阶段的重大成果或发现： ①火药，②铁器，③塑料，④玻璃，⑤光导纤维，⑥钛合金 请将其序号填入相应的阶段中。
提示：在火被人类利用之后，利用物质的变化制得了一些实 用产品如火药、铁器、陶瓷；近代以来科学技术迅猛发展， 塑料、玻璃等新材料不断涌现并被广泛应用。随现代社会发 展的需要，各种特殊性能的材料通过化学方法获得，如光导 纤维、钛合金等。
沪教版九年级上册 化学
全册优质课件
化学给我们带来什么
学习主题一 化学帮助我们正确认识物质 【问题导引】人们怎样才能认识和利用周围熟悉的物质？
怎样才能掌握生产生活用品的使用方法？ 1.了解物质的构成与性质，认识和利用物质需要有化学知识 与科学方法的支持。 2.学习化学知识可以帮助我们掌握洗涤剂、化肥、农药等生 产生活用品的正确使用方法，减少事故的发生；还可以引导 人们改变不良的生活习惯，提高生活质量。
6.为了更好地体会“化学就在我们身边，化学给我们的生活 带来了变化”，某课外活动学习小组的同学分为正方与反方 两组进行辩论。
请你也搜集一些信息、资料，加入其中的一方。你愿加入 _______________，你的观点是： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③_______________________________________________。 【解析】本题为开放性试题，支持正方观点应从化学对提高 人类生活质量起着重要作用的角度阐述；支持反方观点应从 化学对人类社会发展所产生的负面影响的角度阐述。
初中化学九年级沪教版第一章 第一节 化学给我们带来什么(共23张PPT)
课堂练习
2.以下对物质的认识正确的选项是〔C
〕
A.学了化学，我们就能把水变成油
B.大量使用农药和化肥是提高粮食产量的唯一方法
C.研究如何防止钢铁锈蚀，可延长钢铁的使用寿命
D.吸烟可以提神，使用犯困的时候可以适当的吸烟
END
化学帮助我们更健康、更文明的生活
合理施用农药
吸烟有害健康
一、化学帮助我们正确认识物质
交流与讨论
1.铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？ 2.吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这些 危害又是如何造成的？
一、化学帮助我们正确认识物质
总结与表达
1.铁锅相对于其他烹饪用具有哪些优势？ 高温下，铁锅中少量的铁元素会渗入 到食物中，客观上起到补铁的作用。
二、化学指导人类合理利用资源
现象： 铁丝生锈，外表出现了红 棕色物质，烧杯中红色的 水倒吸入导管中。
在盐水中的 铁生锈实验
原因： 铁生锈是与空气中氧气 和水共同作用的结果。 生锈消耗氧气，使瓶内 气压减小，造成红色的 水倒吸。
三、化学促进科学技术的开展
化学是新材料的“源泉〞
超导材料
光学材料
磁性材料
二、化学指导人类合理利用资源
液氮用于 医疗手术
用作灯泡 填充气
用于制 氮肥
用作粮食、 瓜果的保 护气
二、化学指导人类合理利用资源
应用化学方法处理环境问题
工业污水
污水处理
处理后再利用
二、化学指导人类合理利用资源
如何合理利用钢铁？
钢铁易生锈
刷油漆、电镀、烤蓝等， 可防止或延缓钢铁生锈， 延长钢铁的使用寿命。
2.吸烟对人体健康到底存在哪些危害？这 些危害又是如何造成的？ 烟草燃烧后会产生一氧化碳、尼古丁等许 多有害物质，对人体造成各种危害。比方 胃痛、心脏病、气管炎、肺癌等。
沪教版九上第1章《化学给我们带来什么》
天然气：主要成分为甲烷；
三者在使用过程中一定要注意通风。
⑶能够打破旧观念，抵制伪科学，理解新科学：
李洪志的伪科学 吸烟有害健康 化肥的合理施用及存放
“绿色化学”又称“环境友好化学”
其最主要的特点：
1
2 3 4
充分利用 资源和能 源，采用 无毒、无 害的原料。
在无毒、 无害的条 件下进行 反应，以 减少废物 向环境排 放。
玻璃纤维增强 塑料
“神舟七号”宇航员服装
航天服由服装、头盔、手套和航天靴等
组成。其中结构最复杂的服装由14层组
成：最里层是液冷通风服的衬里；衬里 外是液冷通风服，这种服装是由尼龙弹
性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的
塑料细管制成； 这种航天服属舱内航 天服，除了头盔和胶皮手套，整个航天 服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.
青霉素的发明、生产和使用拯救了千百万人的生命，被 公认为同原子弹、雷达并列的第三个重大发明，1945年
三人同时获得诺贝尔奖。
——生命科学、基因工程和克隆技术 大家知道我国第一头成活的克隆羊叫什么名字吗？知道
她是怎么诞生的吗？
—— 材料科学
透明材料
玻璃
塑料
1.不能浮在水面上
材料特点 2.易破碎、断裂
⑵农业上流失的农药和化肥；
⑶生活污物。 水资源紧缺的解决： ⑴防止污染；
⑵海水淡化；
⑶污水净化。
3、钢铁的合理使用
⑴ 增强性能；
⑵ 延长寿命。
实验：在盐水中的铁生锈实验
现象： 铁丝生锈，表面出现了红棕色物质，烧杯中红色 的水倒吸入导管中。
原因： 铁生锈是空气中氧气和水共同作用的结果。生锈 耗氧，使瓶内气压减小，小于外界大气压，造成
2021年秋沪教版九年级全册化学教学课件：第1章第1节化学给我们带来什么
原来含硫火柴头中含有硫，火柴燃烧产生的二氧化硫气体能使 高锰酸钾溶液褪色。二氧化硫是大气的主要污染物之一。现在
三、化学促进科学技术的发展
许多性能优异的材料都是通过化学反应制成的 。现代科学技术需要各种特殊性能的材料，这要靠 化学来研究开发。
钛合金材料可用于制造航天航空器
半导体硅晶片可用于制造计算机芯片
2021年秋沪教版九年级 全册化学教学课件：第1 章第1节化学给我们带来
什么
你想当魔术师吗???
魔棒点 灯
• 打开化学课本,我一定想知道:化学与我们的生 活有关系吗?化学研究些什么?化学有趣吗?怎 样才能学好化学?
• 这一章,就是要和你一起讨论这些问题,帮助你 :
• 化学(chemistry)是造福人类的科学。历史证 明，社会的文明和进步离不开化学。
二、化学指导人类合理利用资源
钢铁的使用十分普遍。可惜世界上每年有将近总产量十分 之一的钢铁因锈蚀而损失。化学工作者深入研究如何防止或延 缓钢铁腐蚀，并研制出各种性能优异的不锈钢，延长了钢铁制 品的使用寿命，扩大了这些铁制品的使用范围。
观察与思考
取一块废旧的铁丝网，将铁丝 网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈 ，放入锥形瓶中，如图所示装置。 向锥形瓶中加入3ml~4ml浓食盐水润湿铁丝，塞紧带导管 的单孔塞，导管的另一端伸入滴有红墨水的水中，几分钟后 ，观察实验现象。你能解释这个现象吗？ 现象：铁丝生锈，烧杯内的液体沿导气管上升一段距离。
一、化学帮助我们正确认识物质
燃气灶燃烧时什么样的火苗好？
观察与思考
有一个南方农村的小仓库里，堆放了一批袋装的化肥(碳酸 氢氨)。过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺 激性气味变得浓烈了，有些化肥袋里的碳酸氢氨变少了。检查 发现，变少的化肥包装袋没有密封。可是却没有发现化肥洒落
九年级化学上册第一章第1节化学给我们带来什么
原因：铁生锈消耗了锥形瓶内的氧气，导致瓶内的气压 (qìyā)小于外界的大气压(qìyā)，所以在导管内形成水柱。
如何保存铁制品 ？
铁与水、氧气隔离
第十页，共二十三页。
现代(xiàndài)社会，耐用的塑料制品使用广泛。
第十一页，共二十三页。
废弃的塑料形成(xíngchéng)了“白色污染”
第十二页，共二十三页。
第十八页，共二十三页。
我国闻名于世的化学(huàxué)工艺： 青铜器的制造；
铁和钢的冶炼(yěliàn)与应用；
火药(huǒyào)的发明；
瓷器的烧制;
第十九页，共二十三页。
脱氧核糖核酸（DNA）结构的发现，打开(dǎ kāi)了分子生物学的大门。化学与生命科学结合， 促进了基因工程的发展，产生了生物克隆技术。
去铁锈，放入锥形瓶中，如图1-9 装置所示。向锥形瓶中加入3mL～
4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带 导管的单孔塞，导管的另一端伸 入红色的水中，几分钟后，观 察(guānchá)实验现象。你能解释这 个现象吗？
第九页，共二十三页。
铁生锈 实验 (shēnɡ xiù)
现象 ： (xiànxiàng)
铁丝表面出现了红色物质，右 边导管中红色水柱上升
常温下难与
物质发生反应，但在高温条件下能与其他
物质反应。
第七页，共二十三页。
第八页，共二十三页。
世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。 化学工作者不仅(bùjǐn)研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，还研 制出各种性能优异的不锈钢，延长了钢铁制品的使用寿命， 扩大了这些制品的使用范围。
将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除
第二十一页，共二十三页。
光导纤维(ɡuānɡ dǎo xiān wéi)是用什 储氢汽车(qìchē)是如何储备氢气？ 么制造的？
如何保存铁制品 ？
铁与水、氧气隔离
第十页，共二十三页。
现代(xiàndài)社会，耐用的塑料制品使用广泛。
第十一页，共二十三页。
废弃的塑料形成(xíngchéng)了“白色污染”
第十二页，共二十三页。
第十八页，共二十三页。
我国闻名于世的化学(huàxué)工艺： 青铜器的制造；
铁和钢的冶炼(yěliàn)与应用；
火药(huǒyào)的发明；
瓷器的烧制;
第十九页，共二十三页。
脱氧核糖核酸（DNA）结构的发现，打开(dǎ kāi)了分子生物学的大门。化学与生命科学结合， 促进了基因工程的发展，产生了生物克隆技术。
去铁锈，放入锥形瓶中，如图1-9 装置所示。向锥形瓶中加入3mL～
4mL浓食盐水润湿铁丝，塞紧带 导管的单孔塞，导管的另一端伸 入红色的水中，几分钟后，观 察(guānchá)实验现象。你能解释这 个现象吗？
第九页，共二十三页。
铁生锈 实验 (shēnɡ xiù)
现象 ： (xiànxiàng)
铁丝表面出现了红色物质，右 边导管中红色水柱上升
常温下难与
物质发生反应，但在高温条件下能与其他
物质反应。
第七页，共二十三页。
第八页，共二十三页。
世界上每年有将近总产量十分之一的钢铁因锈蚀而损失。 化学工作者不仅(bùjǐn)研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，还研 制出各种性能优异的不锈钢，延长了钢铁制品的使用寿命， 扩大了这些制品的使用范围。
将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除
第二十一页，共二十三页。
光导纤维(ɡuānɡ dǎo xiān wéi)是用什 储氢汽车(qìchē)是如何储备氢气？ 么制造的？
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பைடு நூலகம்
烧不坏的手帕
chemistry—化学
启原于 alchemy—炼金术
古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化
加 快 了 人 类 历 史 的 进 程
中国古代文化艺术
商代的 青铜器 唐三彩-马俑
元代的 瓷器 唐三彩骑马俑
中国古代文化艺术
诺贝尔：炸药及引爆装置的发明和利用
——研究物质的制取与用途
诺贝尔奖：物理、 化学、生理和医学、 文学、和平
近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学
化 学 学 科 的 建 立
英国化学家物理学家
意大利化学家 阿佛加德罗
道尔顿
门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——完善了化学，使化学研究有规律可循
现代：高科技——纳米技术
足球烯C60 分子
化 学 发 展 到 较 高 阶 段
纳米碳管模型 扫描隧道显微镜
绿色化学---化学发展的趋势和方向
当前人类面临的问题 ?
化学
生活 科技
观察与思考
1.你能观察到什么现象?
碳酸氢铵
加热
氨气 + 二氧化碳 + 水
2.试分析碳酸氢铵消失的原因?
3.如果你的仓库保管员,你将如何来保 管化肥碳酸氢铵?
1.发展”绿色化学”,避免”白色污染”,增强环保意识, 是保护环境,提高人类生存质量的主要措施,通常所 说的白色污染是指( A 冶铁厂牌坊的白色烟丝 C 聚乙稀等白色塑料垃圾 ) B 石灰窑放出的白色粉末 D 白色建筑材料垃圾
2.”绿色化学”的核心是在化学反应和化工生产中, 尽量的减少使用或彻底消除有害物质,下列做法符 合绿色化学的是( ) A 生产和使用剧毒农药 B 造纸厂用二氧化硫进行纸浆 的漂白 C 利用电能或太阳能分解水制氢气 D 化工厂生产的废气向高空排放