5以内的分与合练习
5的分与合
数学活动：5的组成活动准备：瓶子盖、纸盒、图片、笔、数字卡片、各种数量是5的物体。
活动过程：一、寻找“5”1、小朋友和老师一起在教室里找一找那些东西的数量是5。
2、说一说你找到了什么东西的数量是5。
二、撒瓶子盖游戏1、今天咱们玩一个撒瓶子盖的游戏，你们想玩吗？取5个瓶子盖，把它撒在地上，你发现了什么？（有的朝上，有的朝下）。
2、请幼儿自愿上来撒，说一说你撒的是什么样子的？（几个朝上？几个朝下？）3、这个游戏你们喜欢玩吗？回到家里可以跟爸爸妈妈一起玩儿，看谁玩的方法多？三、学习5的组成1、听说猫妈妈要邀请它的好朋友们小兔、小猴、小猪到家里来做客，为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，小朋友们愿不愿意帮助猫妈妈分一分？看谁想得办法多，把每次的放法记录在旁边的格子里。
2、幼儿操作，教师指导。
3、请幼儿说一说自己找出了几种方法，然后让幼儿说一说是怎么分的，请幼儿到黑板上演示分法。
4、教师总结。
《2－5的分与合》教学设计教学具准备：教学课件、每小组4张桃子图片、4张盘子图片、5张星星图片。
教学过程：一、谈话引入。
出示课件，同学们，豌豆博士又来考我们了。
他说：“今天有这么多老师来我们班做客，想请小朋友们把每个小组准备的4个桃子放在两个盘子里来招待老师们，小朋友们想想可以怎样把四个桃分放在两个盘里呢？”二、创设情景，自主探索（一）4的分与合1、学生拿出发的桃子纸片，在小组内尝试着分一分，再组织全班交流，（师根据学生反馈情况出示课件)4个桃分成1和3；4个桃分成2和2；4个桃分成3和1。
2、那我们把4的三种分法先按顺序排一排，再请大家相互说一说4可以分成几和几。
(师边说边点出相应的内容)（课件内容：4 4 4/ \ / \ / \3 1 2 □□□）3、现在请小朋友打开书，翻到第30页，把我们刚才4的分法填在书上。
4、小朋友们真了不起，自己学会了4的几种不同分法。
这回茄子老师可高兴了，她想请小朋友们再回答一个问题。
一年级分与合练习题
一年级分与合练习题一、填空题1. 把5个苹果分成两份，可以分成____和____。
2. 一共有8个橘子，如果每份是2个，那么可以分成____份。
3. 7个小朋友站成一排，如果每3个小朋友一组，可以分成____组。
4. 把10个糖果平均分成两份，每份有____个糖果。
二、选择题1. 一共有6个苹果，如果每份是2个，可以分成几份？A. 2份B. 3份C. 4份2. 9个小朋友分成3组，每组有几个小朋友？A. 2个B. 3个C. 4个3. 把12个草莓平均分成3份，每份有几个？A. 3个B. 4个C. 5个4. 4个小朋友分成2组，每组有几个小朋友？A. 1个B. 2个C. 3个三、判断题1. 如果有4个苹果，每份是2个，那么可以分成2份。
（）2. 把6个橙子分成3份，每份是2个。
（）3. 8个小朋友站成一排，如果每4个小朋友一组，可以分成2组。
（）4. 把15个气球平均分成5份，每份有3个气球。
（）四、计算题1. 3个小朋友加上2个小朋友，一共有多少个小朋友？2. 从10个糖果中拿走5个，还剩下多少个糖果？3. 把7个苹果分成2份，每份有多少个苹果？4. 5个小朋友和3个小朋友一起，一共有多少个小朋友？五、应用题1. 小明有10个玩具，他想平均分给两个朋友，每个朋友可以得到多少个玩具？2. 小红有6个苹果，她想分成3份，每份可以有几个苹果？3. 学校有12个篮球，如果每个班级分2个，可以分给几个班级？4. 小华有8支铅笔，他想把它们分成4份，每份可以有几支铅笔？六、连线题1. 把下列数字与对应的分法连线。
- 4个苹果 A. 分成2份，每份3个- 5个橙子 B. 分成2份，每份2个- 6个草莓 C. 分成3份，每份2个七、画图题1. 画一个圆圈代表一个小朋友，用圆圈表示出7个小朋友分成3组的情况。
2. 画一个方块代表一个玩具，用方块表示出9个玩具分成3份的情况。
八、解答题1. 如果你有5个巧克力，你想把它们分成2份，每份是多少个？2. 你有8个气球，你的朋友也有8个气球，你们两个人一共有多少个气球？九、拓展题1. 你和你的3个朋友一共有多少个手指头？2. 如果你有12个饼干，你想要把它们分成4份，每份可以有多少个？通过这些练习题，一年级的小朋友可以更好地理解和掌握分与合的概念，提高他们的数学思维能力。
分与合的练习题
分与合的练习题一、选择题1. 将下列数字分解为质因数：A. 18B. 36C. 49D. 56答案：A. 2×3×32. 以下哪组数字的和等于60？A. 12, 48B. 15, 45C. 20, 40D. 30, 30答案：C. 20, 403. 一个数的5倍加上8等于43，这个数是多少？A. 7B. 8C. 9D. 10答案：A. 74. 如果两个数的乘积等于48，其中一个数是4，另一个数是多少？A. 12B. 8C. 6D. 16答案：A. 125. 一个数除以3，再减去2，结果是5，这个数是多少？A. 17B. 19C. 20D. 21答案：A. 17二、填空题6. 将数字80分解为质因数，结果是______。
答案：2×2×2×2×57. 如果两个数的和是35，且其中一个数是15，另一个数是______。
答案：208. 一个数的3倍加上5等于20，这个数是______。
答案：59. 两个数的乘积是24，其中一个数是4，另一个数是______。
答案：610. 一个数除以4，再加上2，结果是10，这个数是______。
答案：6三、简答题11. 请列出所有小于20的质数，并计算它们的和。
答案：2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19；和为77。
12. 如果一个数的平方等于36，这个数是多少？答案：这个数是6或-6。
13. 一个数的一半加上3等于9，这个数是多少？答案：这个数是12。
14. 如果两个数的差是10，且较大的数是30，较小的数是多少？答案：较小的数是20。
15. 一个数的4倍减去它的一半等于26，这个数是多少？答案：这个数是8。
四、应用题16. 一个班级有48名学生，如果每6名学生组成一个小组，那么可以组成多少个小组？答案：可以组成8个小组。
17. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积。
答案：面积是200平方厘米。
新人教版一年级数学5以内数的分解组成练习ppt课件
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