2015佛山一模“美颜”作文范文样卷

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2015佛山一模语文

2015佛山一模语文

2015年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)语文试题答案2015.1华师附中南海实验高中邓连胜整理1.B(本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力:能力层级A)2. A.“试点”:1正式进行某项工作之前,先做小型试验,以便取得经验。

2.正式进行某项工作之前,做小型试验的地方。

不合语境。

“一国两制”是国策,香港从回归之日起就开始正式实施,此处应为“示范”:做出某种可供大家学习的典范B.‘发奋图强,沪,指下定决心,努力谋取强盛或进步C.“金欧无缺”比喻国土完整。

金C&:盛酒器卜比喻国土D.“职责”,职务和贵任(本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力;能力层级E)3. C.A.语序不当,多项定语位置排列不当,“草根创作的,形式生动活泼,传递家国情怀的神曲斤B.成分残缺,缺少宾语,“加决权力公开、党务公开等相关方面立法进程”D不合逻辑,“至少”和‘以上”表意冲突二(本题考查考生正确辨析病句的能力:能力层级E)4.C.本段语句谈改革开放以来文艺方面的得失及如何正确推进文't的深入发展。

③是背景‘改革开放,应放在句首,②紧承③的喜人的一面来写存在的问题,①的“原因在于,是对更是对②的原因探究.④进一步评论文艺“在为什么人问题七发生偏差”,⑤⑥阐述正确的文艺观,而⑥的“为此”字更表明其开始总承,且按内容⑥的理念与⑤的办法也应如此’(本题考查考生语言连贯的能力:能力层级D)5.D.度,谱写、创作。

本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力:能力层级B.B. B.第一空,“挟父出”的主语是高怀德,“挟父”“出”为修饰关系,故可用“而”,第二空“抗周师”为“置连珠寨为援”的目的,故可用“以,,。

第三空世宗根据怀德侦察获取的情报继续对敌军进行观察,宜用连词“因”,即“于是气(本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力:能力层级B》7.D.(木题考查考生文言断句的能力:能力层级B)8. D.史书作者不是批评怀德,而是指出怀德是借打猎玩乐夹隐藏自己的才能,以此避免皇帝的猜忌,从而保全自己的性命。

高考作文写作:美颜,是追求美的极致还是失去了本真?(附:文题详解及范文展示)

高考作文写作:美颜,是追求美的极致还是失去了本真?(附:文题详解及范文展示)

高考作文写作:美颜,是追求美的极致还是失去了本真?(附:文题详解及范文展示)作文题阅读下面的材料,根据要求写作。

现在不少人都喜欢用美颜功能拍照,认为展示了自己更美的一面,给生活添彩;也有人对此不以为然,认为失去了生活的本真原貌。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。

②明确文体,不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

命题方向人文底蕴:审美情趣科学精神:理性思维、批判质疑学会学习:勤于反思实践创新:问题解决审题限制性1.真实情境的限制。

题目以“用美颜功能拍照”的两种对立观点设置写作情境。

肯定这一做法的人认为“美颜拍照”可以让人更美,给生活添彩,否定的人认为“美颜拍照”让生活失去了本真面貌。

作文的观点应当基于此情境而来,不得偏离材料,另起炉灶。

2.典型任务的限制。

“对此”,明确指示考生应该针对两种看法展开思考,“谈谈你的看法”限定文体为议论文。

考生如谈“体验”,可写成议论性散文;如谈思考,可写成典型议论文。

3.思维限制。

题目有两个隐性任务。

首先,题目展示的是两种对立的观点,在论证的过程中,考生需要对两种观点进行比较权衡,不可只言其一,不及其他。

再者,两种观点都涉及“真”和“美”两个范畴,考生如能联系“美颜拍照”谈二者的关系则会更为深刻。

开放性1.立意角度是开放的。

对“美颜拍照”的效果存在两种相对对立的看法——肯定了具有美(更美)的功效与否定了生活的真(本真)。

考生可以任取一种观点,或肯定,或批驳,当然也可以把这两种看法结合起来进行立意,即立足生活的真,追求更好的美。

2.联想和思考是开放的。

考生可联系亲身经历谈感受和认识,也可联系社会现实进行阐述,还可以由“美颜拍照”这个具有时代气息的生活现象延伸到对其他领域的思考,阐述对“美”与“真”的理解,从而确定正确的价值观。

3.价值判断自由。

对于题目中的两种看法,命题人并未做出价值判定,两种看法的理由都有其道理,考生可以赞成也可以否定,还可以中庸一点,即在保持本真的基础上可以追求更美的一面。

“真与美”作文资料

“真与美”作文资料

2015年广东省佛山市高三年级一模考试标杆文【题目】阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。

该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。

不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

【作文评卷参考意见】1.立意方面:A.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类。

B.紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类。

C.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。

D.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。

2.内容方面:A.由“自拍美颜”悦己悦人,延伸到“善意地适度美化真相(真实)而不伤害他人或公众利益”,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

B.由材料延伸探讨“形象与美”,围绕“追求美的形象不能脱离真实(真相)”去立意,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

3.语言方面:A.考生自选文体与文体语言特征相符合即可。

B.考生创新的文体,要求语言得体即可。

C.语句流畅,没有病句即可。

4.发展方面:A.内容充实、分析精确。

B.卷面整洁、结构清晰。

C.文体或语言有特色。

D.观点新颖、事例典型。

【温馨提示】A.抱着与考生为善并促进考生的心态,要敢打高分,敢打低分,绝不打保守分;要勤于记录阅卷中发现的优点和普遍性的不足点,及时反馈给组长。

B.平均分42分,上下浮动不要超过1分。

心中有平均分概念,但不要唯平均分操作,把每一位考生当做自己的班的学生,严格要求,公正评分即可。

2015届佛山一模语文试卷评讲

2015届佛山一模语文试卷评讲
牧人设置的陷阱己深刻地改变了头 狼: • ②从陷阱中出来的头狼味觉中只存有 狼肉的记忆 • ③在陷阱中,头狼的团队领袖气质逐 渐消失: • ④头狼在陷阱中为求生存,残酷、冷 血、自私成为其狼性的全部. • 所以,放出来的头狼还会继续吃狼。 • (每点2分,答(任3点即可给满 分。竞思对可酌情给分)
• 不怕困难、勇于探索的科学精神,(1分)而且以“走向未知的边界,为 题表示我们取得的 • 成绩还仅仅是走向边界,作者希望我们要继续努为,不断探索.(1分) • ③标题“走向未知,易让人产生好奇心,让读者产生了阅读的兴 趣。(1分)
• 22.①端午亦称端五 • ②关于端午节的来历有多种说法 • ③各地州门还赋予了不同的寓意 • 出现错别字、语病、超字,1-2处扣1 分,3处及以上扣2分。
9、(2)
• ①高怀德在与辽军的拼杀中英勇顽强,救出父亲 杀出重围。 • ②高怀德德祖任先锋都虞候.在高平获得大捷 • ③高怀德跟从周世宗征讨淮南,激战于庐州城下, 斩首七百多 • ④在与南唐将领的交锋中,高怀德率数十骑侦察 敌军。 • ⑤高怀德一个人夺下敌人的架回营。 • ⑥高怀德率领所部在泽州南击败李荡。 • “武勇,就是自威武勇猛开的意思,这个既可从 怀德的军事成就来述说,也可以从怀德的武艺胆 略的表现来概述。答对一点1分,任意三点满分。
在现实生活中,确实也存在因“自拍美颜”而引发的一些欺骗行为, 尤其是在愈加开放的网络时代,网络社交越来越成为我们沟通交流的重 要途径,而沟通交流的首要条件即是真诚,缺乏真诚的沟通交流必然是 无法长久的。借助自拍软件的神效,一切都看上去很美,但往往与真实 存在一定差距,而“反美颜”的问世无疑打击了此种“自拍美颜”的现 象。同时,此角度也反映了我们以貌取人的错误认识,正是我们大部分 人过分强调外表,以貌取人,也就在一定程度上导致了“自拍美颜”现 象的泛滥,若然我们在人际交往中,不是关注外在美,而是注重内在美, 那么也不会产生过分自拍美化的现象。

“美颜”让自己美起来作文800字_高二写人作文_

“美颜”让自己美起来作文800字_高二写人作文_

“美颜”让自己美起来作文800字随着科技的发展,各种自拍神器横空出世,借助美颜相机等自拍软件的神效,使男生变帅,女生变美,满足了不少男女的爱美之心。

真实固然很重要,真实也是人际交往中人们最看重的一点,毕竟谁也不愿意自己被欺骗,但用一些修图软件使自己看上去更加精致,即使有些失真,却能“美化”自己的心态,我们又何乐而不为呢?在完全真实与虚幻有些许失真中选一个,我想我一定会选择后者。

一个人多多少少会有些许虚荣心,会想要被别人夸赞,被别人看得起,爱美之心人皆有之。

既然父母没有给我们标致的模样,也不想遭罪去“脱胎换骨”,我们又为何要拒绝美颜软件带给我们的便捷呢?首先,它能“美化”我们的自信心。

在看脸的时代,长得漂亮更容易成功。

像娱乐圈中的明星,他们因为那一张张迷倒万千少男少女的脸而走红。

我们若能尽力美化自己,将自己好看的照片传上朋友圈,看见他人清一色好评,别说这肤浅虚荣,这确实能增强人的自信心,使人阳关,催人上进。

其次,我认为这也是对他人的一种尊重。

只要不过分失真,那为什么不让自己看起来更加赏心悦目呢?试问有谁愿意看丑的事物?任何人都喜欢美的东西,修图使他人看得舒坦,使自己看得开心,每时每刻都被快乐包围,说不定还能长寿呢!如果每每翻出自己照片时,连自己都觉得奇丑无比,讨厌自己,那这样一个把“丧”字写在脸上的人又有谁会爱呢?当然,好看的照片不是生活的全部,它们只是生活中的调剂品。

近日有一款“反美颜”应用软件问世,号称能消除美颜效果。

这对于大部分少男少女来说确实很残酷,但我们的确需要经常想一想现实,网络毕竟是虚拟的,我们要做的,是将自己的现实生活活得与网络生活一样出彩。

好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一,我们固然在乎“颜值”,但内在更值得我们深思。

马云虽然相貌平平,但是他达到了常人难以企及的巅峰,同样得到了世人的尊敬与赞扬。

鉴于上述思考,我认为,合理使用美颜软件,使它美化自己的同时,美化我们的生活,“美颜”的同时,不断美化自己的心灵,让自己阳关帅气积极的在人生的道路上拼搏。

关于“美颜”的作文分析

关于“美颜”的作文分析


围绕一个具体的现象(问题)提供了几种 可供考生展开思考的角度,角度之间存在着一 定的对比关系,以引导考生对某一个具体的现 象(问题)形成理性思辨的能力。 • 材料由两个段落组成,第一段围绕“自拍 美颜”的现象展开,先呈现现象,再围绕具体 的“自拍美颜”现象提供了不同的思考角度。 由此可见,本次佛山一模的写作内容其实就是 如何看待“自拍美颜”的现象,只要围绕“自 拍美颜”这个范围引发的思考与认识都是符合 题意的,正向、反向立意皆可,也可辩证立意。
我们这个社会并不缺美女帅哥,缺的是内 心向善、真诚待人的美人。与其在镜子前愁眉 苦脸,不如早日撕下虚伪的面具,还原真实之 美的姿态吧! 【得分】56 【评语】 文章审题准确,观点鲜明。呼吁人们卸载美图, 抛弃虚假,还原真实。提倡人们注重内心修养, 追求真与善,做一个内心向善,真诚待人的真 美人。文章从现象到本质,层层深入论证,例 证有力,立意高。语言流畅,卷面美观
而日本大学生研发的这一“反美颜”工具,不仅 仅是对社会单一审美的挑战,更是对社会真实的 呼唤。微博上有句话很率真:“宁可胖得有个性, 也不要瘦的雷同。”美好,因为真实生活中人人各 异。而真实中参差不齐的差异,不应被单一审美 的虚假扼杀。 让公众真正接受真实,关键是要提高社会的 审美水平,让人们对美的认识不局限于清丽的五 官那么外在的层次,要知道,一个人的气质与涵 养不是美图秀秀可以掩盖的。真实中的美,源于 一个人的气度与修养,源于他的洒脱。 纵无杏眼流光,香艳红唇,人也可以真实自 在地活出美不胜收的人生。
一张让人垂涎的图片,不仅让人有被欺骗的 可能,更使人与人交际时“信任薄膜”被撕破, 情感上更加淡漠。 美图看似能让人心情愉悦,美化生活,实则 掩盖事实。进入互联网时代以来,网络诈骗层出 不穷,在很大程度上,美图是祸首。不知有多少 人败在“美女”的“石榴裙”下,不知又有多少 人陷入了“温柔陷阱”。人们单凭相貌定优劣, 并因为“美图”而人财尽失。这,无不挑战着人 与人之间的信任底线。挂着美丽却虚假的面具在 虚拟世界中生活,这让普通人不得不怀疑对方, 并设下心墙,人们因为美图而相互认识,可又会 因美图而使情感更淡漠。

作文范文之一把坚实的大锁挂在大门上作文

作文范文之一把坚实的大锁挂在大门上作文

一把坚实的大锁挂在大门上作文【篇一:2016届衡水高三作文积累18】2016届高三作文积累主办: 2015.12.17周四【文题设计】(2015年佛山一模)阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。

该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。

不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

【文题分析】1.立意方面:a.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类。

b.紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类。

c.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。

d.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。

2.内容方面:b.由材料延伸探讨“形象与美”,围绕“追求美的形象不能脱离真实(真相)”去立意,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

【佳作导引】1. 美丽生活不可欺惊鸿一瞥,顾盼生光,唇红欲滴,笑靥如花,如此“佳人”,原无非出自“美颜神效”,这让多少人感叹,浮华年代,真实不再!其实,真实,也是一种美。

纪伯伦曾说:“真实,也是一种美。

”真实,恰恰美在它的坦诚,美在它的自信。

当人们乐于用各种美图软件修改五官,便沦入自欺欺人的虚伪之中,而恰恰正是这种虚伪淹没了真实,让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。

缺乏真实的美,是浅显而缺乏内涵的,不能算上是美好的东西。

谈起真实之美,我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐,真情实感,美得让人动容。

2015佛山一模“美颜”作文范文样卷

2015佛山一模“美颜”作文范文样卷

2015年佛山一模标杆文【题目】阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。

该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。

不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

【作文评卷参考意见】1.立意方面:A.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类。

B.紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类。

C.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。

D.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。

2.内容方面:A.由“自拍美颜”悦己悦人,延伸到“善意地适度美化真相(真实)而不伤害他人或公众利益”,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

B.由材料延伸探讨“形象与美”,围绕“追求美的形象不能脱离真实(真相)”去立意,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

3.语言方面:A.考生自选文体与文体语言特征相符合即可。

B.考生创新的文体,要求语言得体即可。

C.语句流畅,没有病句即可。

4.发展方面:A.内容充实、分析精确。

B.卷面整洁、结构清晰。

C.文体或语言有特色。

D.观点新颖、事例典型。

【温馨提示】A.抱着与考生为善并促进考生的心态,要敢打高分,敢打低分,绝不打保守分;要勤于记录阅卷中发现的优点和普遍性的不足点,及时反馈给组长。

B.平均分42分,上下浮动不要超过1分。

心中有平均分概念,但不要唯平均分操作,把每一位考生当做自己的班的学生,严格要求,公正评分即可。

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语文试题补充答案9.(1)①“领”,兼任,1分;补出省略成分“朝廷”或“皇上”“皇帝”,1分;句意1分。

“异”不应译为意动。

(2)补充事例“怀德以少击众,擒其裨将以还”学生语言表述不清,句子结构不完整要酌情扣1分。

10、(1)答:清幽(宁静、幽静、明静)(1分)。

描摹(2分),描摹必须抓住“壑”“星”“河”景物(至少要有两种)以及特点。

(2)答:诗句解释(1分),手法:反问(或想象、联想、虚写任一种)手法1分;情感:答到黑夜即将过去,光明肯定到来。

对未来充满希望,有信心,有憧憬等(2分)。

14.答对任两点,有总有分即可满分;内容找对,欠概括表达,扣1分;只答“节用裕民”,得2分15.①答到儒家选、用人时推重“尚贤使能”即可2分②答到司法改革中体现了“尚贤使能”,落实了“为政在人”即可得2分。

③如考生未予分别论述,但结合文中观点分析准确,给3分。

16.补充:设置了悬念,引起读者的注意。

17.没有事件、时间或背景交代,只是直写牧民心理,每少两点扣1分。

19.①先确定脉动星脉动周期与平均亮度存在的规律性关系(或“相互关系”;如只答“关系”,给1分);(2分)20.①句用“可能”(1分)一词表明了我们对太阳位于“银河大星云”的一条旋涡臂的末端上的认识是推断的(也可依据“要从内部来确定这一点是件很困难的工作”这句话来分析)(1分),这符合我们认知的实际,也体现了科普文用语的严谨、准确、和科学(1分);②句分析作用点明“形象生动”即可得1分。

21.①题目概括了文章的基本内容。

(1分)本文介绍了人类对“旋涡状星云”的认知过程,由原来认为是散布在空间中的微尘所形成的巨大云状物,到现在清楚地认识到它们是类似于银河系的独立星系,这表明我们已走向认知“旋涡状星云”的边界。

(2分)②对“旋涡状星云”的认识过程也体现了人类对未知的探索过程,赞扬了人类不怕困难、勇于探索的科学精神,(答到赞扬人类的科学精神即可得1分)而且以“走向未知的边界”为题表示我们取得的成绩还仅仅是走向边界,作者希望我们要继续努力,不断探索。

(1分)22.①提及“端午”的含义和有启下的作用即可给分;没点出“五”字给1分,扣住“五”字的才能给2分。

23.句式:“……少一点,……多一点”;内容:①对举内容为音量、声音、噪音、分贝均可;②对举内容为冷漠、自私、冷淡、冷血、冷酷均可。

句式,1分;前后内容对举,内容与文明相关1分;句式、内容都对3分作文2015年佛山一模标杆文【题目】阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。

该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。

不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

【作文评卷参考意见】1.立意方面:A.紧扣材料内容关键词“自拍美颜与真实美”去立意,为符合题意类。

B.紧扣材料含意“形象与美”去立意,为符合题意类。

C.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“真实、真相、虚假与真相”为基本符合题意类。

D.脱离材料中自拍美颜与反美颜的社会现象,单谈“容貌美丑、以貌取人、外在与内在”为偏离题意类。

2.内容方面:A.由“自拍美颜”悦己悦人,延伸到“善意地适度美化真相(真实)而不伤害他人或公众利益”,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

B.由材料延伸探讨“形象与美”,围绕“追求美的形象不能脱离真实(真相)”去立意,从可见或不可见角度去选材行文,为符合题意类。

3.语言方面:A.考生自选文体与文体语言特征相符合即可。

B.考生创新的文体,要求语言得体即可。

C.语句流畅,没有病句即可。

4.发展方面:A.内容充实、分析精确。

B.卷面整洁、结构清晰。

C.文体或语言有特色。

D.观点新颖、事例典型。

【温馨提示】A.抱着与考生为善并促进考生的心态,要敢打高分,敢打低分,绝不打保守分;要勤于记录阅卷中发现的优点和普遍性的不足点,及时反馈给组长。

B.平均分42分,上下浮动不要超过1分。

心中有平均分概念,但不要唯平均分操作,把每一位考生当做自己的班的学生,严格要求,公正评分即可。

C.发扬刻苦奉献精神,保质保量完成任务,要追进度,更要追品质。

D.阅卷前,组长要组织全体阅卷成员认真学习标杆文,体会标杆文在立意、思路、行文等方面的参考价值,对发展分要大胆与本文立意最高等级匹配,不要低于立意等级给分。

【1号文】美丽生活不可欺惊鸿一瞥,顾盼生光,唇红欲滴,笑靥如花,如此“佳人”,原无非出自“美颜神效”,这让多少人感叹,浮华年代,真实不再!其实,真实,也是一种美。

纪伯伦曾说:“真实,也是一种美。

”真实,恰恰美在它的坦诚,美在它的自信。

当人们乐于用各种美图软件修改五官,便沦入自欺欺人的虚伪之中,而恰恰正是这种虚伪淹没了真实,让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。

缺乏真实的美,是浅显而缺乏内涵的,不能算上是美好的东西。

谈起真实之美,我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐,真情实感,美得让人动容。

同样,生活的真实不应掩盖在各种虚假中,应当让真实之花自在绽放。

再深一层来说,各种美颜工具的“横空于世”,正源于人们内心对美的肤浅认识。

人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态,以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的。

且看古人,梅雨飞絮,闲愁几许的诗人贺铸,恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子,相反,史书记载中,他是位貌极丑,色青黑的诗人罢了。

可又何妨?如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收。

同样,人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”,如此虚假,倒有做作矫揉失真的丑态。

让真实回归到美的行列,人们审美时要认可真实,善于发现真实中遗憾的美。

正如《匆匆那年》里曾说:“真实生活正正美在它的残缺与遗憾。

”人们的审美也应接受生活中那份真实的不完美。

而真实的缺位,也与社会过分崇尚单一审美标准有关。

“白富美”、“高富帅”成为衡量美的标准,这无形中扼杀了真实生活中各种美的存在。

在单一审美标准的驱使下,大量PS 美照泛滥成灾,人们用现代技术描画起一副虚伪的皮囊。

而日本大学生研发的这一“反美颜”工具,不仅仅是对社会单一审美的挑战,更是对社会真实的呼唤。

微博上有句话很率真:“宁可胖得有个性,也不要瘦的雷同。

”美好,因为真实生活中人人各异。

而真实中参差不齐的差异,不应被单一审美的虚假扼杀。

让公众真正接受真实,关键是要提高社会的审美水平,让人们对美的认识不局限于清丽的五官那么外在的层次,要知道,一个人的气质与涵养不是美图秀秀可以掩盖的。

真实中的美,源于一个人的气度与修养,源于他的洒脱。

纵无杏眼流光,香艳红唇,人也可以真实自在地活出美不胜收的人生。

正所谓,美丽人生不可欺。

【得分】58【评语】本文有三大方面值得肯定。

首先,扣题准确,紧扣“自拍美颜”,从“真实与美”的角度立意与论述,关键词相当准确。

其次,思路清晰,论述重点突出。

先正面谈“真实,也是一种美”,此美在于坦诚、自信;接着从深层次分析美颜工具流行、真实缺位的原因有二:人们内心对美的肤浅认识,社会崇尚单一审美标准;最后,提出公众要接受真实,提高全社会的审美水平。

其三,本文具备优秀作文的亮点:材料充实多样,从古代贺铸到现代杨绛的轶事与创作,从经典的纪伯伦到当代流行的《匆匆那年》的引语等,体现了考生的积累与思维的灵动。

语言追求文采,注重修饰语的运用,成语、四字短语等的运用增加了文章的感染力,一定程度上弥补了分析尚不算很深入的遗憾。

书写美观大方,卷面整体感好。

【2号文】撕下虚假面具,还我美丽姿态“咔擦!”拍下一张“美图”后,人们习惯性地开启美化软件让自己美若天仙,好让众人按“赞”。

近日“反美颜”软件的出现在逐步还原真实,对此,我拍手称快。

铺天盖地的“美图”正悄然改变着社会,我不得不说,不必过分追求流露于外在的美丽,真实的姿态与内心的善良方是真正的美!追求美丽并试图用软件美化自己,折射出当下人们的自卑感与对美丽含义的粗浅化理解。

古语有云,爱美之心人皆有之。

爱美是人的本性,这是正常之事。

但是,过分追求完美便是对美的扭曲。

人们总是对自己容颜过分吹毛求疵,原是五官端正,站在镜子面前就只有赤裸裸的“丑”。

这真的是丑吗?显然不是。

人们眼中的美是流露于外在,特别是看到韩国小姐选美中对“千人一面”的美女表示赞叹,并以此把美丽标准化,使自己可更靠近所谓“美丽”。

因此,美图软件的流行,无不印证了人们既缺乏自信又歪曲美丽的心理。

一张让人垂涎的图片,不仅让人有被欺骗的可能,更使人与人交际时“信任薄膜”被撕破,情感上更加淡漠。

美图看似能让人心情愉悦,美化生活,实则掩盖事实。

进入互联网时代以来,网络诈骗层出不穷,在很大程度上,美图是祸首。

不知有多少人败在“美女”的“石榴裙”下,不知又有多少人陷入了“温柔陷阱”。

人们单凭相貌定优劣,并因为“美图”而人财尽失。

这,无不挑战着人与人之间的信任底线。

挂着美丽却虚假的面具在虚拟世界中生活,这让普通人不得不怀疑对方,并设下心墙,人们因为美图而相互认识,可又会因美图而使情感更淡漠。

美图已使社会病态加重,难道我们还要使彼此信任与情感进一步缺失吗?卸载美图软件吧,美应由内心发出,与其追求自欺亦欺人的美,不如把注意力转至内心修养之中。

相传黄帝之妻丑陋无比,却通晓农业生产,最终成黄帝“贤内助”;钟无艳虽外表丑陋,却用贤良相夫教子,助齐宣王成就霸业;《巴黎圣母院》的卡西莫多亦是丑陋,可内心善良感动一代又一代读者。

外在的美只是空中楼阁,内心之美方是生活良药,使自己更加优秀。

钟无艳等真正地诠释了美的内涵:只有真与善,人才可自信。

才配美丽标签。

我们这个社会并不缺美女帅哥,缺的是内心向善、真诚待人的美人。

与其在镜子前愁眉苦脸,不如早日撕下虚伪的面具,还原真实之美的姿态吧!【得分】56【评语】文章审题准确,观点鲜明。

呼吁人们卸载美图,抛弃虚假,还原真实。

提倡人们注重内心修养,追求真与善,做一个内心向善,真诚待人的真美人。

文章从现象到本质,层层深入论证,例证有力,立意高。

语言流畅,卷面美观。

【3号文】真实才是最美自拍神器横空出世,各路男女趋之若鹜,力求摇身一变。

而另一些人对此“深恶痛绝”,发明“反美颜”软件,力求将“美丽”打回原形。

爱美之心人皆有之,而依吾愚见:真实才是最美。

自拍神器的风靡背后无疑是人们对美的向往,然而更多的是人们对自身的不自信。

试问,被过度拉长而变形的双腿何美之有?被放肆放大至无神的双眼何美之有?在“神效”之下美竟荡然无存!究其原因,便是人们在不自信心理的驱使下对自己外貌不足处的过度“修补”。

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