员工技能一览表
科技公司岗位职责一览表
科技公司岗位职责一览表职位一：软件工程师职责概述软件工程师是科技公司中的关键角色之一。
他们负责设计、开发和维护软件应用程序，以满足客户或公司内部的需求。
软件工程师需要有扎实的编程技能和解决问题的能力，能够与团队成员紧密合作，共同开发高质量的软件解决方案。
主要职责•分析用户需求并设计相应的软件解决方案。
•编写高质量、可靠的代码，完成软件开发任务。
•执行软件质量保证措施，包括单元测试、功能测试和性能测试。
•参与软件架构的设计和实现，确保软件的稳定性和可扩展性。
•跟进软件项目进展，及时解决各类技术问题。
•协助其他团队成员解决与软件开发相关的问题。
•不断学习新的技术和工具，以适应不断变化的技术环境。
职位要求•拥有计算机科学或相关专业的学士学位。
•熟悉至少一种编程语言，如Java、Python、C++等。
•了解软件开发生命周期和常见的开发方法论。
•具备良好的问题解决能力和团队合作精神。
•熟悉常见的软件开发工具和技术，如版本控制系统、集成开发环境等。
•能够快速学习和掌握新的技术和工具。
职位二：产品经理职责概述产品经理在科技公司中扮演着关键的角色，他们负责在市场上推出成功的产品并满足用户需求。
产品经理需要与跨部门团队合作，包括开发团队、设计团队和市场团队，协调资源、制定产品策略并推动产品开发。
主要职责•调研市场需求和竞争对手，分析市场趋势和用户反馈。
•确定产品愿景、定位和目标用户，并制定相应的产品策略。
•与开发团队合作，制定产品开发计划和优先级。
•与设计团队合作，确保产品的用户体验和界面设计符合用户期望。
•监督产品开发过程，确保产品按时交付并达到质量要求。
•和市场团队合作，制定产品发布和推广计划。
•收集用户反馈和数据分析，优化产品功能和用户体验。
•协调不同部门、团队和利益相关者之间的沟通和协作。
职位要求•具备市场调研和产品规划的经验。
•熟悉产品开发的生命周期和敏捷开发方法。
•具备良好的分析和解决问题的能力。
•良好的沟通能力和团队协作精神。
60个胜任能力考核关键指标一览表
23
具备与分布在不同地域、时差不同的团队协作的能力，善于利用技术手段建立有效的沟通和协作机制。
线上团队管理
团队管理
24
具备熟练运用各种实用工具和技巧制定工作绩效目标的技能
拟定及管理绩效目标
绩效管理
25
知晓如何高效组织绩效评估会议，如设定明确的目标、提前收集和分析数据等
绩效评估
绩效管理
26
具备识别和分析下属工作绩效不佳问题的能力，包括通过观察、数据分析等方式了解问题的本质和原因
发现解决问题
管理执行
39
熟知通过建立良好人际关系网络并实现利益协同可以提升个人影响力的原则
影响能力
权力与影响
40
具备采取创新途径，提升工作效果的能力
创新与变革
权力与影响
41
善于有效地进行授权和处理反向授权，以取得良好效果
授权
权力与影响
42
了解如何有效协助自身及团队应对随变革而来的情绪混乱，并将变革转化为个人和职业发展的机会
线上团队管理
团队管理
47
熟知如何巧妙地分析绩效问题的产生原因，并提出改进建议
管理下属绩效
绩效管理
48
具备在谈判中发展双赢局面的策略及有效主导谈判进程的能力
谈判能力
沟通能力
49
了解如何有效地计划和准备建设性会议，并保持会议的议程以及进行会后跟进工作
主持会议
沟通技巧
50
熟练掌握在敏感性或其它困难的情境中掌握主动权的方法，并运用于实际场景
5
具备较强的问题分析和解决能力，运用相应技术和技巧
解决发现问题
管理执行
6
拥有撰写商务文书的优秀能力，能够以清晰、有效的方式书写备忘录、商务信件、电子邮件、商业计划书等类型的文书
员工技能管理办法(修订版)
车间员工技能管理办法一、员工技能水平定义L1：表示员工在某岗位处于培训期L2：表示员工在某岗位具备上岗资格L3：表示员工在某岗位操作熟练L4：表示员工在某岗位具备培训新员工的能力L4-A：表示可以培训新员工的高级师傅L4-B：表示可以培训新员工的中级师傅L4-C：表示可以培训新员工的初级师傅二、员工技能统计表注：车间建立员工技能统计制度，每月更新一次本表信息，并报送部门经理。
三、培训管理1、培训对象新员工、换岗老员工、多技能工2、培训人（师傅）具备L4技能水平的员工3、培训内容明确岗位技能要求，有针对性地确定培训内容和练习项目，并据此填制员工技能管理卡。
员工技能管理卡：4、培训方式4.1师傅带徒弟的方式1/ 44.2班组长或工艺员现场指导5、安排员工带任务练习（所谓“练手”），任务要量化（做出的产量、练习的工时数）6、要做出培训及“练兵”的时间安排6.1充分利用淡季和平时订单不足的时机，组织和安排“练兵”工作6.2平时订单充足时，对新员工进行一对一培训和指导，加强产出品检查，在做订单过程中提高操作技能7、用以下表格对“练兵”工作进行安排车间“练兵”工作安排一览表：针对新员工或技能在L2（含）以下的员工，班组长及L3（含）以上员工主要是检查和指导新员工，可建立练兵期间暂时的新老员工一一对应关系。
四、技能评价1、评价人车间质检员、生产工艺员、班组长构成技能评价小组，进行技能评价，车间主任审核，并报送部门经理2、评价结果评价后，要用L1-L4来表示员工在相关岗位的技能水平3、员工技能考核办法3.1确定考核时机一般选择在接近标准出徒时间时（距出徒期10天左右），个别要求提前考核的，可以由个人提出考核申请，并经组长、车间主任审批同意后，实施考核，并根据考核结果确定其工位技能水平。
出徒时间标准表3.1首先确定各岗位用于技能考核的典型产品（至少2款）3.2由工艺科编制产品的岗位标准作业表（按熟练工的标准编制）3.3参考岗位“标准作业表”对员工进行技能考核技能考核表：2/ 43.4根据《技能水平对照表》进行技能定级技能水平对照表:五、激励办法六、师带徒许可制1、成为师傅的条件1.1自身技能达到L4水平；1.2遵守厂规厂纪，无严重恶意违规记录，服从管理；1.3做好身边5S，具有团队合作精神2、带徒规则2.1当事人先书面提出带徒申请，经车间主任审核，生产总监批准后，才具备带徒资格2.2师傅不得挑选徒弟，服从车间统一安排；3/ 42.3师傅同时带徒弟不超过3个人；2.4师傅在出徒周期内享受补贴，过了出徒周期尚未达到出徒标准的，须继续义务带徒，但不再享受带徒补贴2.5所有徒弟须在试用期结束并转正后才可以建立一对一师徒关系，这时师傅才开始享受带徒补贴2.6试用期间，由班组长或指定临时指导师傅来辅导员工，这期间，师傅不享受带徒补贴，属应尽职责和义务2.7师带徒期间，师傅本人的生产指标可以平均打9折。
培训课程列表
3．企业文化建设与可持续发展
4．有效授权
新晋入职培训
（实操技能）
业务员
。
储备梯队培训
（理论基础）
1．销售产品与服务知识及所属行业专业知识 2．客户开发与拜访 3．客户沟通技巧
4．销售谈判技巧
5．客户抱怨处理技巧 6．应收账款追收策略与技巧
7.企业及产品知识
8.发货计划的合理安排
9.装柜事务管理
[
新晋入职培训
新晋入职培训
（实操技能）
品质主管
检验员
储备梯队培训
（理论基础）
1. 质量检验标准与规定 2. 质量检验工具应用 3. 质量检验方法比较 4. 质量控制工具
5．质量管理工具与方法
新晋入职培训
（实操技能）
体系管理员
储备梯队培训
（理论基础）
—
1. 程序性文件管理
2. 质量体系运营维护 3. 质量体系内审
新晋入职培训
培训课程参考表
一、公共基础类培训课程一览表
培训对象
公共基础课程
现代化办公技能
新员工入职培训
高层寄语
）
企业发展史与故事
市场前景与企业愿景
·
企业文化内涵
企业产品概述
职场基本礼仪
企业组织架构及机关各职能部室工作职责
安全生产教育
岗位说明书认知
.
业务实习
入职答辩及培训考核
员工培训
—
企业文化内涵
办公技能(Excel、Word、PPT)
岗位
培训项目
专业知识与技能培训
@
管理技能培训
经理
储备梯队培训
（理论基础）
1. 本行业法律法规知识 2. 采购成本管理知识 3. 采购系统设计与采购管理
检验员技术等级评定
化验员技术等级评定办法1、目的为规范品控部化验员等级考核评定工作，促进技术员工不断学习专业知识、努力提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，参考国家<<职业技能鉴定标准>>并结合公司实际，特制定本管理办法。
2、适用范围本制度适用于品控部化验员的技能等级鉴定。
3、组织设置3.1 技能鉴定委员会组长：兰总监、谈总监成员：周4、相关部门职责4.1人力资源部负责等级鉴定的受理及组织工作；4.2品控部负责设计理论考核试卷库的建立、确立实际操作的考核工程及考核办法，并参与考核评分工作；4.3人力资源部参与评分标准的制定及考核评分工作；4.4生产部参与现场品控管理的评分；5、技术等级设定5.1 技术等级从低到高依次设定为初级技工、中级技工、高级技工、技师、中级技师、高级技师、技术工程师等七个职等，每个职等分为15个职级，明细见附件：亚太公司职能类员工职等职级一览表（2012年）。
5.2 技术等级是员工技能水平的体现，是员工工资收入中的重要组成部分。
技术等级、标准见亚太公司职能类员工职等职级一览表（2012年）5.3 定（晋）级时间间隔为12个月，每年3月份完成。
6、初次技能鉴定申报条件对于不同技术等级的员工，在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。
6.1 初级技工6.1.1 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
6.1.2 在本公司连续从事本职业工作二个月以上并接受相关理论知识培训达到相关课时数。
6.1.3 取得以初级技能为培养目标的中等以上职业学校本工种毕业证书。
6.2 中级技工6.2.1 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上。
6.2.2 在本公司连续从事本职业工作3年以上。
6.2.3 取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
6.2.4 取得本职业中级资格证书。
6.3 高级技工6.3.1 在本公司连续从事本职业工作5年以上。
岗位工作描述表
5. 负责企业产品定额的研究及相关技术资料的整理工作
岗位所需的培训:
第一条协助部门经理做好日常事务性工作，负责工程部各类技术文件资料的收存和档案管理工作，制定有关工程管理条例及各项计划的实施，直接向行，对下属员工和所属设备有全面管理责任。
三条负责就所管辖范围的能源消耗、设备运行、工时利用、员工分配、材料消耗与各项经济指标提供分析报告，提高工作效益。
第四条负责制定所管辖系统运行方案，并不断与操作人员研究改进措施，大胆革新创造，力图使本系统设备在保证安全运行的前提下，节省能源消耗。
第五条负责制定所管理系统月度和年度的维修保养计划和备品、备件的采购计划，定期报送部门经理审定，并负责组织、安排维修保养计划的实施，制定工作标准，监督下属，保证工作质量。
第六条切实执行部门经理指令，认真贯彻落实岗位责任制，督导下属员工严格执行操作规程及《员工守则》，坚持设备的维修保养制度。按“三干净”（设备干净、机房干净、工作场地干净），“四不漏”（不漏电、不漏油、不漏气、不漏水），“五良好”（使用性能良好、密封良好、润滑良好、紧固良好、调整良好）的标准严格检查、督导下属。
岗位工作描述表表单编号：F-052A版本：A
岗位名称:___________________归口部门:___________________
岗位入职条件:
岗位技能要求:
岗位职责:
1. 负责企业所有产品的设计与研发管理工作
2. 负责组织企业研发新产品的测试管理工作
3. 负责企业研发新产品的工艺流程的设计工作
第七条掌握科技发展动态，认真推广新技术；改造不合理的设备，完善设计和施工中存在的缺陷，对所属系统的重大改造工程参与设计，提出可行方案；验收工程质量。
职称级次一览表
职称级次一览表一、引言本文档旨在为公司员工提供一个职称级次一览表，以便大家更好地了解公司中各个职位的级别和职责。
该一览表可帮助员工理清晋升路径和职业规划，促进工作动力与发展。
二、职称级次1. 实生实生是刚刚加入公司的新员工，通常是大学或研究生院的学生。
实生主要是以研究和实践为主，通过实获得工作经验和培养专业能力。
2. 初级岗位初级岗位是公司中的入门级职位。
该级别的员工已经完成基础培训，具备一定的工作能力，并能够独立完成岗位职责。
3. 中级岗位中级岗位是在初级岗位基础上的晋升，该级别的员工已经具备较高的工作能力和专业技能。
在中级岗位上，员工需要负责更复杂的任务，需要更高的管理能力和决策能力。
4. 高级岗位高级岗位是公司中的核心职位，该级别的员工无论在工作经验还是专业技能上都达到了相当高的水平。
高级岗位员工需要具备领导能力、团队合作能力和战略规划能力。
5. 职业技术专家职业技术专家是在某个领域具有卓越能力和专业知识的员工，他们是公司中的技术顾问，负责为公司提供专业的技术支持和解决方案。
6. 高级职位高级职位是公司中的高级管理职位，担任该职位需要具备优秀的领导能力和战略决策能力。
高级职位员工需要负责全局的规划和发展，以及对下属的管理和指导。
三、职称级别晋升规范1. 员工晋升职称级别需要满足一定的工作经验和绩效要求。
2. 员工晋升需要通过公司的评估和考核，并经过相关部门的审批。
3. 晋升的具体要求和流程将由公司人力资源部门提供指导。
四、总结职称级次一览表为公司员工提供了一个清晰的晋升路径和职业规划的参考，对于员工的工作动力和发展潜力是很有帮助的。
希望员工们能够充分了解并善用这份一览表，不断提升自己的工作能力和职业素养，为公司发展做出更大的贡献。
以上为职称级次一览表的内容，请大家参考并提出宝贵意见或建议。
感谢大家的支持和合作！注意事项：职称级次一览表内容可能会根据公司发展情况和人力资源政策的调整进行更新，请同事们时刻关注公司内部通知和文档的最新版本。
质量岗位人员一览表
质量岗位人员一览表一、质量岗位人员的概述质量岗位人员是企业中负责质量管理和控制工作的专业人员。
他们通过制定和执行质量管理体系，监督和检查产品或服务的质量，以确保企业的产品或服务符合相关标准和客户需求。
质量岗位人员在企业中发挥着至关重要的作用，他们的工作直接影响着企业的声誉和竞争力。
二、质量岗位人员的职责和要求1. 质量管理体系的建立与维护：质量岗位人员需要根据国家和行业的相关标准，制定和完善企业的质量管理体系，并定期进行评估和审核，确保体系的有效运行。
2. 质量控制与检验：质量岗位人员负责制定产品或服务的质量控制标准和检验方法，并对生产过程进行监督和检查，确保产品或服务的质量符合要求。
3. 问题分析与解决：质量岗位人员需要分析产品或服务出现的质量问题，并提出解决方案，以减少和预防质量问题的发生。
4. 数据统计与分析：质量岗位人员需要收集和分析质量相关的数据，通过数据分析找出问题的根本原因，并提出改进措施，提升产品或服务的质量水平。
5. 培训与指导：质量岗位人员需要对员工进行质量相关知识的培训和指导，提高员工的质量意识和技能水平。
6. 客户投诉处理：质量岗位人员需要及时处理客户的投诉，并与客户进行沟通，解决问题，并通过客户反馈改进产品或服务的质量。
三、质量岗位人员的分类根据工作职责和要求的不同，质量岗位人员可以分为以下几类：1. 质量检验员：负责产品或服务的质量检验工作，包括外观检查、尺寸测量、性能测试等。
2. 质量工程师：负责质量管理体系的建立和维护，质量问题的分析和解决。
3. 质量主管/经理：负责质量团队的管理和协调工作，制定质量管理计划和目标。
4. 质量培训师：负责对员工进行质量相关知识的培训和指导。
5. 质量审核员：负责对质量管理体系进行内部或外部审核，确保体系的有效运行和符合要求。
6. 供应商质量工程师：负责对供应商进行质量审核和评估，确保供应商提供的物料和零部件符合要求。
四、质量岗位人员的技能要求1. 具备扎实的质量管理知识和方法，熟悉质量管理体系的建立和运行。