主题班会-拒绝诱惑
拒绝不良诱惑 主题班会教案
课题拒绝不良诱惑课型新授课时 1 教学模式小组讨论、分享教学目标知识目标：了解各种不良诱惑的危害及《预防未成年人犯罪法》的相关规定；初步掌握抵制不良诱惑的方法和途径并在日常生活中加以运用。
能力目标：能够辨别身边的各种不良诱惑及其危害,自觉约束和控制自己的欲望和冲动,拒绝不良诱惑。
情感、态度、价值观认识不良诱惑的危害,自觉抵制不良诱惑,过健康而有意义的生活。
教学重点危险的诱惑1、青少年易受不良诱惑2、危害及其能引诱人的原因（1）危害（2）能引诱人的原因3、《预防未成年人犯罪法》的相关规定。
教学难点拒绝诱惑拒绝不良诱惑方法：（1）认识不良诱惑的后果——远离不良诱惑,远离容易滋生不良现象的场所（2）控制自己的欲望和冲动（3）学会拒绝不良诱惑,并与不良诱惑做斗争（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等教学内容及过程热身游戏：言不由衷方法：教师发出各种指令：向上,学生则往下看,举起右手,学生就举左手……最后教师可以往后看,学生就全体往前看,就是就可以宣布上课。
目的：引起学生注意,集中精神上课。
导入一、问题探究（一）、用故事导入新课1、心理学家曾做过一个有趣的实验。
他发给儿童一些精美的糖果,并告诉他们,谁能在他回来之前不吃糖果,将会得到更多的糖果。
之后,他便躲在屋外观察……问题：请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？2、学生讨论、分享（二）、学生讨论——我们身边的诱惑（三）、案例讨论：一：一个同学特别崇拜篮球明星,每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志,而上课的时候更是忍不住要看。
虽然老师不断地提醒他,甚至几次没收了他的杂志,但是这个同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。
二：有的同学在家里学习时总是坐不住,电视对他有诱惑,零食对他也有诱惑。
如何抵制这些诱惑呢？三：现在,手机拥有群体呈低龄化趋势,通过手机传播的黄色短信会严重危害青少年的身心健康。
重庆有一个 16岁的少年受了黄色短信的毒害,因强奸未遂而被学校开除。
如何培养中小学生的抵制诱惑能力主题班会
增强自我控制能力
培养自律意识
通过角色扮演、案例分析等方式 ，引导学生认识到自律对抵制诱 惑的重要性，并鼓励他们树立自 律意识。
培养时间管理技能
教会学生合理安排时间，制定时 间表和计划，让他们学会优先处 理重要任务，从而更好地抵制诱 惑。
建立良好的人际关系
建立支持系统
鼓励学生与积极向上、有共同兴趣爱 好的同学建立良好的人际关系，相互 支持、鼓励和监督。
THANKS
社会环境
净化网络环境
政府和社会组织应加强对网络内 容的监管，净化网络环境，减少
不良信息对孩子的侵害。
规范市场行为
政府应加强对市场行为的监管，规 范商家营销行为，防止不正当竞争 和欺诈行为对孩子的影响。
社区支持
社区可以组织各种有益的活动，如 读书会、运动俱乐部等，为孩子提 供健康有益的娱乐和学习场所，减 少不良诱惑的侵害。
避免不良行为
中小学生处于身心发展的关键期，面对诱惑时容易产生冲动 和盲目行为，学会抵制诱惑有助于预防不良行为的发生。
提高学习成绩
抵制诱惑有助于学生集中精力学习，减少外界干扰，提高学 习效率和学习成绩。
中小学生面临的诱惑种类
01
物质诱惑
如新潮的玩具、电
子产品、时尚服装
02
等。
娱乐诱惑
如网络游戏、短视 频、社交媒体等。
学校教育
德育教育
学校应重视德育教育，通过课堂教学 、校园文化活动等形式，引导学生树 立正确的价值观和人生观，增强抵制 诱惑的意识和能力。
心理健康教育
实践教育
学校可以组织各种实践活动，如社会 调查、志愿服务等，让学生在实践中 体验和感受诱惑的危害，提高自我防 范意识。
学校应开展心理健康教育，帮助学生 了解自己的心理需求和特点，学会调 节情绪和压力，增强心理韧性。
拒绝诱惑_主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年面临的各种诱惑越来越多，如网络游戏、手机成瘾、攀比消费等。
为了帮助同学们树立正确的价值观，增强自我控制能力，拒绝不良诱惑，我校组织了一场以“拒绝诱惑”为主题的班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 邀请专家讲座4. 小组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在帮助大家认识到不良诱惑的危害，学会拒绝诱惑，培养良好的生活习惯。
希望大家能够积极参与，共同成长。
2. 学生代表发言同学们，不良诱惑对我们的成长有很大的影响。
今天，我代表全体同学发言，希望大家能够：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
3. 邀请专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国知名心理学家XXX教授为大家做专题讲座。
教授将从心理学角度分析不良诱惑对我们的影响，并教给大家如何抵制诱惑。
4. 小组讨论讲座结束后，同学们分为四个小组，就以下问题进行讨论：（1）不良诱惑有哪些？对我们有哪些危害？（2）如何识别和抵制不良诱惑？（3）如何养成良好的生活习惯？（4）如何相互监督，共同进步？各小组在规定时间内完成讨论，并派代表发言。
5. 总结发言同学们，通过今天的班会，我们认识到不良诱惑的危害，学会了如何拒绝诱惑。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）增强自我控制能力，抵制不良诱惑。
（3）养成良好的生活习惯，保持身心健康。
（4）相互监督，共同进步。
最后，祝愿大家在未来的学习和生活中，能够拒绝诱惑，健康成长！七、班会效果通过本次主题班会，同学们对不良诱惑有了更深刻的认识，纷纷表示要增强自我控制能力，养成良好的生活习惯，共同抵制不良诱惑。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
05
案例分享和讨论
成功抵抗不良诱惑的案例分享
总结词
通过分享成功抵抗不良诱惑的案 例，激励同学们增强自我保护意 识，培养健康的生活态度。
详细描述
介绍一两个成功抵抗不良诱惑的 案例，如某位同学在面对网络游 戏诱惑时，如何通过自我调节和 时间管理，保持学业不受影响。
讨论如何应对不良诱惑的挑战
总结词
通过小组讨论的形式，让同学们分享 应对不良诱惑的经验和方法，提高自 我控制和判断能力。
建立正确的价值观和人生观
培养积极向上的价值观
01
教育青少年树立正确的价值观，追求健康、积极、有意义的生
导青少年树立正确的人生观，明确自己的人生目标和追求，
不被眼前的诱惑所迷惑。
培养良好的道德品质
03
教育青少年注重培养诚实、守信、正直等良好的道德品质，做
一个有道德底线的人。
感谢您的观看
THANKS
增强自我保护意识
教育青少年树立自我保护意识，学会在面对不良诱惑时保持清醒和 警惕。
学习拒绝的艺术
学会坚定拒绝
教育青少年在面对不良诱惑时，要勇敢地表 达自己的态度和立场，学会拒绝。
掌握拒绝技巧
教授一些拒绝技巧和方法，如转移注意力、 委婉拒绝等，帮助青少年更好地应对不良诱 惑。
增强自信心
鼓励青少年树立自信心，相信自己能够抵御 诱惑，不受他人影响。
青春自护，远离不良诱惑 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 不良诱惑的类型和影响 • 如何识别和拒绝不良诱惑 • 青春自护的技巧和策略 • 案例分享和讨论
01
主题介绍
主题背景
社会环境复杂多变，青少年容易受到不良诱 惑和影响。
《拒绝诱惑》主题班会
今天有精彩影碟,进去看看吧!
好友塞给我一支香烟，说： “不抽算什么男子汉！”我 就…期…末考试到了,我们一起去求佛
祖保佑吧?
难得到此地一游,你也来刻一 句吧!
这张图片我正想要,把它撕下 来.
今天是周末,我要玩个痛快!
我们玩得真过瘾,你今晚就别 回家了!
小民,你也上,输了就叫你妈 给钱!
我能抵制不良诱惑吗？
方法一 ：避开诱因法 方法二: 培养良好的兴趣爱好法 方法三：联想后果法
方法四：婉言拒绝法
勇敢地、大声地说“不”！
方法五：请人监督法
说一说，你会怎样？
1）昨天作业忘了做，今天肯定要 挨骂，好友说： “ 老师还没来 快抄吧。”
2）星期天上午，好友说：“哥儿 们，打电子游戏吧，我请客！”
3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟 抽，这天，好友塞给我一支烟说： “不抽烟 算什么男子汉！”店主也 说：“抽吧，老师不会知道的。”
计分方法： 选 A 计 5分; 选 B 计 3分; 选 C 计 0分.
1.期末快到了，同学们都在 紧张地复习，这时有好的电 视节目播出，你（ ）
A.对电视忍痛割爱
B.看完电视再复习
C.放弃学习看电视
2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝
3.自习课上，同学们都在 谈天、看小说，你会（ ）
1、爸爸、妈妈和儿子分别受到什么诱惑？ 2、你想对他们说些什么？ 3、怎样使他们一家三口远离不良诱惑？
See you !
A.一心学习 B.边学习，边聊天 ，你会( )
A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去
5.晚上，你在做作业， 有人打牌，你会（ ）
A.专心致志学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩
抵制诱惑主题班会
抵制诱惑主题班会
教师: 各位同学，大家好！今天我们要讨论的主题是抵制诱惑。
我们都知道，诱惑是我们在成长过程中难以避免的一部分，但是对于一些不良的诱惑，我们应该怎么办呢？请同学们积极参与讨论，分享一下你们的看法和经验。
同学A: 我认为，首先我们需要对自己的价值观和目标有一个
清晰的认识。
当面临诱惑时，我们应该思考这个诱惑与我们的目标是否相符，是否有助于我们的成长和发展。
如果发现诱惑违背了我们的价值观和目标，我们应该及时果断地说“不”。
同学B: 同意同学A的看法。
另外，我们还可以利用一些策略
来帮助自己抵制诱惑。
比如，我们可以寻找替代品或者做一些其他有意义的事情来分散注意力，避免陷入诱惑的泥潭。
同学C: 我觉得还有一点很重要，就是要学会说“不”。
有些时候，别人的诱惑不一定对我们有利，甚至可能给我们带来麻烦和伤害。
在这种情况下，我们要有勇气和坚定的决心，坚决地拒绝诱惑。
同学D: 我还想说，抵制诱惑也需要一定的意志力和自控力。
我们可以通过培养好的习惯和生活方式来增强自己的意志力，比如定期锻炼、保持良好的作息等。
这样，当诱惑来临时，我们就能够更好地控制自己。
教师: 同学们提出的观点非常好，抵制诱惑确实需要我们的坚
定意志和正确的行动策略。
最后，我希望大家都能明确自己的
目标，保持警惕，勇敢地面对各种诱惑，并做出正确的选择。
谢谢大家的参与。
青春自护,远离不良诱惑主题班会
物质诱惑
01
02
03
金钱诱惑
一些人可能会通过各种手 段获取不义之财，如偷窃 、抢劫、诈骗等，从而陷 入犯罪的道路。
奢侈品诱惑
青少年可能因为追求时尚 和虚荣，被诱使去偷窃或 抢劫，以满足他们对奢侈 品的渴望。
非法交易
青少年可能因为对物质的 追求，而参与非法交易， 如贩毒、贩卖枪支等。
早恋
青少年可能因为过早涉足 情感世界，而影响学业和 身心健康。
追求激情和刺激
青少年可能因为追求激情 和刺激，而忽视安全和责 任，如飙车、酒后驾车等 。
性骚扰和性侵犯
青少年可能因为对异性的 渴望或对同性的竞争，而 参与性骚扰和性侵犯等不 良行为。
毒品诱惑
吸毒
吸毒会严重损害青少年的身心健康，并可能导致犯罪行为的 产生。
小张成功抵制了校园欺凌，学校也加强了反欺凌教育，为 其他同学提供了更好的保护。
06
总结与展望：共同关注青春 自护，远离不良诱惑
总结
本次主题班会通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，向同学们普及了青春自护、 远离不良诱惑的重要性。
同学们积极参与，深入了解了不良诱惑的危害和应对方法，增强了自我保护意识。
05
案例分析：成功抵御不良诱 惑的案例分享
案例一：小李的成功戒除网瘾
01
背景
小李是一名初中生，曾经沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，与家人
关系疏远。
02 03
过程
小李在老师和家人的帮助下，逐渐认识到网瘾的危害，开始尝试戒除网 瘾。他制定了学习计划，减少了上网时间，并积极参与体育锻炼和兴趣 小组活动。
学校教育的引导和帮助- 开展心理健 康教育：学校应开展心理健康教育， 帮助学生了解自己的心理需求和特点 ，提高自我认知和自我调节能力。加强法制教育：学校应加强法制教育 ，让学生了解法律法规和道德规范， 增强法律意识和自我保护意识。- 提 供心理咨询和辅导：学校应提供心理 咨询和辅导服务，帮助学生解决心理 问题和困惑，提高自我调节能力
《远离手机,拒绝诱惑》主题班会教案
《远离手机，拒绝诱惑》主题班会教案一、教学目标：1. 了解手机对学习和身体健康的影响；2. 培养学生正确使用手机的意识和能力；3. 增强学生自我控制能力，拒绝手机诱惑。
二、教学重点和难点：1. 重点：引导学生认识手机对学习和身体健康的影响，提高学生正确使用手机的意识和能力；2. 难点：如何让学生充分认识到手机对学习和身体健康的影响，并培养他们正确使用手机的意识和能力。
三、学情分析：现在的小学生普遍喜欢使用手机，但是很多学生并没有意识到手机对学习和身体健康的影响，也不知道如何正确使用手机。
因此，本次主题班会旨在帮助学生认识到手机的危害，提高他们的正确使用手机的意识和能力。
四、教学过程：第一环节:导入1. 老师向学生介绍本次主题班会的主题和目的：远离手机，拒绝诱惑。
老师告诉学生，手机已经成为了我们生活中必不可少的工具，但是不正确地使用手机会对我们的身体和学习产生负面影响。
本次主题班会的目的是要让学生认识到这一点，提高他们正确使用手机的意识和能力。
2. 老师请学生谈一谈自己平时使用手机的情况，了解学生对手机的认识和态度。
学生们纷纷表示，他们喜欢使用手机，经常用手机看视频、玩游戏、聊天等，但是他们也知道过度使用手机会对身体和学习产生不良影响。
第二环节:讲解1. 老师向学生讲解手机对学习和身体健康的影响。
老师告诉学生，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病、肥胖等问题。
此外，手机还会影响学习，因为使用手机会分散学生的注意力，导致学习效果下降。
2. 老师引导学生思考如何正确使用手机。
老师告诉学生，正确使用手机可以避免以上问题的发生。
学生应该控制使用时间，不要长时间地使用手机；保持正确的姿势，不要低头看手机；掌握正确的使用方法，不要随意下载不安全的软件和游戏。
3. 老师提醒学生不要随意下载不安全的软件和游戏。
老师告诉学生，一些不安全的软件和游戏可能会对手机造成损害，而且可能会泄露个人信息，导致安全问题。
第三环节:互动1. 老师组织学生进行小组讨论，让学生谈一谈自己平时使用手机的经验和感受。
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智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声， 他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也 无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船 只顺利地渡过了海峡。
研讨：
1、奥德赛船长靠什么使船 只顺利通过了海峡？
2、这个事例说明了什么？
好朋友（铁哥们）引诱你去 干不良的事，你该怎么办？
教你一招：
“三步法”拒绝朋友的不良诱惑
一、建议：“要不，咱们去打一 场球，或去看一场电影。” 二、拒绝：“对不起，我不能这样做！ 三、忠告：“ 我已经为义气和友谊 做出了努力，如果还要强迫就不够 朋友了。再这样下去，我要告诉老 师（家长）了。
学会拒绝
世界很美，诱惑很多，学会辨 别，学会拒绝，生目标：
1.认清不良诱惑的危害。 2.掌握不良诱惑的方法。 3.懂得用智慧战胜不良诱惑，自 觉抵制不良诱惑。
回忆：
不良诱惑有哪些？
吸烟
酗酒
我吐……
吐 完 我 睡
…
黑网吧毒害青少年
赌博
吸毒
传说古希腊有一个海峡 女巫，她用自己的歌声诱惑 所有经过这里的船只，使它 们触礁沉没。
9、面对“黄、赌、毒”的诱惑,面对校园附近日益
增多的电子游戏厅和五花八门的“网吧”等不良 诱惑，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业， 走上了歧途，而更多的青少年则意志坚定，安心 学习，健康成长。 辨析：只要青少年依法自律，增强自我保护能力， 就能健康成长。 •答：这种说法是错误的。青少年增强法律意识， 依法自律，增强自我保护能力，不断提高自我保 护和辨别是非的能力，才能自觉抵制各种不良诱 惑。但这不是决定和影响青少年能否健康成长的 唯一要素。青少年健康成长，还必须强化家庭保 护和司法保护，各级政府履行好社会保护，学校 履行好学校保护。
学 会 拒 绝 不 良 诱 惑
勇敢战胜不良诱惑
战胜不良诱惑的方法
以 实 际 行 动 拒 绝 不 良 诱 惑
判断： 1、面对金钱的诱惑,我们很难抵制,所以为了我们更 好地生活,应不顾一切地得到金钱。（ × ） 2、青少年的好奇心很强,很容易接触到不良信息,我 们应该提高警惕。 （√ ） 3、摆脱不良诱惑,需要科学的态度、坚强的意志、 清醒的头脑和正确的方法。( √ ) 4、战胜不良诱惑,一定要有他人帮助。( × ) 5、适当玩电脑,可以调节我们的身心,但不能无节制 地沉迷于电脑游戏中。( √ ) 6、依靠科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正 确的方法，避免不良诱惑对自己的诱惑对自己的 危害，属于自我控制法。（√ ）
勇敢的人敢于战胜诱惑， 聪明的人总是能想出各种 办法抗 拒不良诱惑。
不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。
战胜诱惑的方法：
1）三思而行 2）主动请人帮助
3）避开诱因法 4）婉言谢绝法
5）专时专用，改正不良习惯法 6）联想后果，抵制诱惑… …
选择题： 7、当我们发现身边的同学不能抵制不良诱惑 时，我们应该（ B ） A、躲远一点，不要接触他们 B、尽力帮助他们远离不良诱惑，同时提高自 身免疫力 C、和我没关系，不理会 D、鄙视他们，甚至有点幸灾乐祸
8 .生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想 象，请看它所带来的一些畸形事件吧：15岁少 男浏览黄色图片后难抵诱惑，骗奸9岁女童； 湖南4女生痴迷上网，被网友欺骗卖淫；沉迷 上网不能自拔，昔日“学业标兵”服毒身 亡… …这则材料启示我们（ C ） A.要发现自己的潜能 B.要珍爱我们的生命 C.要学会抵制来自各方面的诱惑和侵害 D.要控制自己的不良情绪
该拒绝不拒绝， 就会变成懦夫， 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑， 人生就得到一次升华； 你拒绝过早享乐， 人生就多一些希望； 你拒绝违心做恶事， 为自己就赢得了一份尊严。 适时说“不”很重要, 我们一定要学会拒绝！
作业： 1、把这堂班会课的小结整理后写在作业本上。 2、把这堂班会课的心得与你最亲近的人交流。