影视视听语言1(镜头、景别)资料
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视听语言景别
技能
1、提到景别 2、影评
（2）景别可以使创作者有效地规范、限 制、引导观众的注意力
（3）景别的存在、变化、排列，可以产 生节奏，形成影视作品的叙事方式、表现方 式和画面风格。
五、五种常见的画面景别
A、远景 远景是从远距离拍摄获得的画面景别，它能
包括被摄景物全面的空间，包括较多的空间 景物，能提供宽广视野，易于表现整个环境 和总的气势。特别适合于表现宏大场面的电 影画面，如自然景色和盛大的群众活动等。 它以表现环境气势为主，人物在其中显得极 小。
（2）最大优点是表现情节，既能交待人物 动作的姿态，又能看到人物的神态表情。是 从客观性距离到主观性距离的过渡地带。
D、近景
指人的胸部以上的部分。拍摄其他事物， 则指包括拍摄对象的主要部分
功能作用
1、 近景主要表现人物的神态、表情和细节， 表现人物的情绪和内心的活动。
2、展现上半身的运动和表情，距离的逼近， 使关注重心逐渐移向细节，并使动作的幅度 和表情的感染力增强，从而产生一定的冲击 力。
第一节 景别
掌握 1、类型及如何区分 2、功能
一、定义
指的是由于摄影机与被摄主体间的距离不 同或者所用摄像镜头焦距不同而造成的被 摄主体在电影画面中所呈现的范围大小。
简言之即被摄主体在画面中呈现的范围与 程度。电影画面中的主体形象如人物、景 物等一般被称为“景”。在镜头景框和焦 距固定不变的前提下，取景距离的变化会 形成远近大小各自不同的种种画面，这些 不同的画面叫景别。
而当拍摄无名和残剑在箭竹海中展开意念决斗的 一场戏，摄影师运用远景镜头展开了湖光山色， 水光潋滟的景象，营造幽静、优美的情调，给人
以如诗如画、美不胜收之感。
视听语言_景别
全景
定义：画面的人物占画面中的比例比较大，一般他 的 高度与画面的高度同等——即成年人的全 身 作用：是每场戏中拍摄的总角度，决定着场面调度， 决定着镜头的分切以画面中的光线影调、色调、人物 的运动方向、位置变化的关系，制约、衔接画面中的 各个造型元素。 全景的长度不少于8秒
中景
定义：一般是取人物的大半身或者是人物的膝盖以上 的部分 作用：表现具体人物之间的位置关系、交流、反映、 表现对话人物之间的关系，是远景、全景与近景、 特写之间的过渡景别 中景的长度不少于5秒
近景
定义：成年人的胸部以上 作用：传神达意，揭示人物的内心活动，重要表现人 物的对话情绪、· 对话反映、对话动作
近景的长度不少于3秒
特写 定义：成年人的腋部或两肩以上人物的头像或者其他 使主体景物细部占满画面的景别。 作用 ：①表达、刻画人的心理活动和情绪特点 ②起到震撼观众感情，强化观众注意的作用 ③交代观众一般注意不到的事物 ④特写空间感不强，常常被用来做转场
四、简评景别元素
①景别的主观性 体现创作者和欣赏者之间的关系，创作者让你看什么， 还是随你看什么 ②景别决定影片风格 一部电影中景别元素的运用直接决定了这部影片的风 格特征
教学内容及重点：
一、镜头画面的景别（概念） 二、景别的分类 三、景别在拍摄画面创作中的功能
四、简评景别元素
一、镜头画面的景别
1.所指的的对象应该是被摄主体 2.统常的做法是以画格中截取成年人身体部分的多少 为划分的标准
二、景别的分类
远景 全景 中景 近景 特写 大特写
远景
定义： 广阔的场面画面中若有人，那每个人在画面 中所占的比例很小 作用：①介绍环境 ②抒情，主要是空镜头，如高山、蓝天等等 常规电影中始于远景，终于远景。 拍摄远景应尽量避免顺光，应采用侧光或侧逆光 远景的长度不少于5米即10秒（1尺=0.305米，一秒 =1.5尺）
电影视听语言总结
电影视听语言总结引《荣誉》电影视听语言主要包括三个部分:1，影像。
2，声音。
3，剪辑。
一、电影的影像(一)镜头定义(马尔丹):从拍摄角度讲，镜头是拍摄过程中，摄影机的马达开动至停止这段时间内被感光的胶片。
从剪辑角度讲，镜头是剪两次与接两次之间的那段胶片。
从观众角度讲，镜头是两个镜头之间的那段胶片。
(二)构图构图指静态的画格的构图(镜头每秒24个画格)1，美学原则a，主体不要居中b，水平线不要上下居中，一分为二地分割画面c，色调、布光等不要一分为二地平分画面d，主体不要过分孤单e，主体、陪体应该主、陪分明，不应喧宾夺主f，人或物的断线不应一字排开，应高低起伏、错落有致 g，水平线及景物连天线不应歪斜不稳h，人不要完全正面出现，应与镜头形成一定的角度i，构图不应雷同、抄袭2，主题服务原则3，变化原则(三)景别1，景别的划分注意两点:a，景别划分所指的对象是被摄主体;b，景别划分的通常做法是:以画格中截取成年人身体部位的多少为划分景别的标准。
远，全，近，特，中 2，景别在电影中的作用远景:a，介绍环境;b，抒情(1英尺,0.305米，1秒,1.5英尺) 全、近、中景: 特写:a，特写是电影艺术的重要表现手段之一，它是电影艺术区别于戏剧艺术的主要标志之一。
b，特写能够有力地表现主体的细部和人物细微的情感变化，是电影通过细节刻画人物，表现复杂的人物关系，展示丰富的人物内心世界的重要手段。
c，能够帮助观众更直接、更迅速地抓住事物的本质，加深观众对事物、对生活的认识。
3，景别元素的简单评价a，景别的主观性:较小的景别，往往是创作者带有指令性地在“叫”你看什么，而较大的景别，则是“随你看什么”b，景别决定影片风格(四)角度1，垂直变化:平角，仰角，俯角2，水平变化:正面，侧面，背面(五)运动1，运动的构成由两方面组成:被摄对象运动;摄影机运动。
电影的运动又具体表现为:被摄对象运动，摄影机运动，综合运动。
2，摄影机运动的主要方式a，推:摄影机沿光轴方向向前移动，采取变焦距镜头，从短焦距调至长焦距。
视听语言——镜头.
视听语言第一章：影像——镜头镜头是影视画面表现的基本单位，指摄影机一次开机、关机过程所拍得的一段画面。
（摄影机不间断地拍摄下来的一个片段）镜头的景别：远景全景中景近景特写。
景别元素的运用决定风格特征：小景别突出戏剧化特征，能表现细部剧情，大景别弱化戏剧化特征。
远景：顾名思义，远景拍摄点离被摄对象较远，包括的景物范围大。
远景主要以大自然为表现对象，表现自然气势，表现地形特征，地理位置，气候变化等环境氛围。
远景能抒发情感渲染气氛。
选自《千与千寻》宫崎骏全景：全景是相对人来说的，全景以表现被摄对象的全身或一个小场景全貌为目的。
相对于远景来说，全景包含有明显的内容中心和结构中心的主体。
全景是表现被摄对象的全貌及其确定事物或人物的空间关系。
结构全景画面时，主要考虑环境与主体物之间的关联，注意主体富有特征的轮廓线条，以达到内容上的丰富和结构上的完美。
中景：中景是表现人的膝盖或腰以上的部分的镜头。
中景是能清楚地表现被摄对象的主要部分和事件的情节性和动作性强的局部。
中景画面中被摄对象的形状特征占主要成分，善于表现人与人，人与物，物与物之间的感情交流和相对位置关系，也用于表现幅度较大的动作和物体最有趣味，最吸引人注意的部分。
近景：近景是表现角色胸以上的镜头画面,可以让观众看清人物脸部的神情、手的动作和物体的形态、质感等特征，使观众更加溶入剧情,贴近角色的内心世界。
特写：特写是表现角色肩部以上的头像,身体某个局部或是某一个物件细节的镜头画面。
特写是电影中刻画人物、描写细节的独特表现手段,是电影艺术区别于戏剧艺术的最大的特点之一。
镜头的角度即是摄影机角度，是指摄影机拍摄主体时的倾斜度，一般分为鸟瞰、水平角度、俯角度、仰角度、倾斜。
鸟瞰：是以鸟的视角来拍摄，直接从上空垂直俯视的画面。
在实拍电影中类似于“航拍镜头”的效果，有一定的拍摄难度，而在动画片中正好可以无限制的发挥创作者的想象力。
选自《恶童》水平角度：摄影机位于与角色视角相等的高度。
影视视听语言1(镜头、景别)教学提纲45页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 书 籍 不 朽。——乔 特
影视视听语言1(镜头、景别) 教学提纲
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 书 籍 不 朽。——乔 特
影视视听语言1(镜头、景别) 教学提纲
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1视听语言之景别
4、构建整体视觉风格和导演风格
通过景别可自由地控制被摄主体在画面中占 有的画幅比例，体现作品的叙事风格。
如：
• 动作场面，多采用小景别画面。 • 战争场面，可多采用一些大景别画面。
4、构建整体视觉风格和导演风格
而某些导演比较偏爱某一类型的景别，并逐 渐形成其独特的导演风格和影片风格。 如台湾导演侯孝贤 其影片多采用远景和全景
【影片示例】
• 《西伯利亚的理发师》
7、特写
可通过割裂局部与整体的关系，调动观 众的想象，制造悬念。
【影片示例】
《憨豆先生的黄金周》-中近景
《憨豆先生的黄金周》-特写
8、大特写
用画面的全部来表现人或物的某一生动 或重要的细节。
8、大特写
具有强烈的视觉冲击力和感染力，能给
观众留下深刻的印象。
【影片示例】
• 《悲情城市》
四、景别的剪辑规则
1、相邻景别不宜接 2、两极镜头不宜相接 3、景别大小与画面时长相匹配
1、相邻景别不宜接
为避免产生视觉跳跃感，使画面之间流畅地 衔接，相邻景别不宜前后相接。 临近机位的相同景别更不宜相接。 • 如：在被摄主体左前方和右前方拍摄的特 写镜头相接，会产生主体突然转头的跳跃 感。
《憨豆先生的黄金周》
6、中近景
可拉进观众与被摄人物的距离，制造交 流感。
【图片示例】
《杨澜访谈录》
CCTV1《新闻联播》
6、中近景
【图片示例】
《今日说法》
《秦颂》
7、特写
视距较近，比近景更强烈、醒目地展示 人物的面部表情、局部细节。
【图片示例】
《诺丁山》
7、特写
特写是一种超常规的视点，日常的视觉 经验较少用到，一般用于表达非常亲密 的两个人的视野。
影视视听语言(镜头、景别)PPT精选文档
4
分类：表达视角和描写方法
1.主观镜头：与客观镜头相对，模拟剧中某一 个角色的眼睛，是角色视点所拍摄的镜头，是电影中极 富有感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛， 来拍摄角色所看到的场面和情境，使镜头连接顺畅，适 应观众的视觉接受习惯。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流 等，被拍摄者的视线不面对镜头；
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
6
分类：内容和在片中的作用
1.关系镜头：用来给被摄主体定位，交代其 所处地点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜 头从较大的范围来表现被摄对象之间的空间关系，又称 场景镜头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、将观众的注意力从主体引向环境，并交代 主体与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾，表示故事的结束。
12
镜头的运动
3.摇镜头 ：指摄影机的机位不动，镜头借助 三脚架或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线，以表示所看 到内容的变化，同时也可用来介绍故事发生地周围（《黄土地》
中开始交待时空背景为黄土高原）。
B、时空转换手段（《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表
示三个月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使
影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的
发展。
9
分类：内容和在片中的作用
4.主镜头：又称贯穿镜头。为了记录动作的 连续性和便于后期剪辑，在拍摄过程中唱吧一个动作或 段落完整拍摄下来，这个长镜头就是主镜头。
《我要去蓝山》开头
7
分类：内容和在片中的作用
分类：表达视角和描写方法
1.主观镜头：与客观镜头相对，模拟剧中某一 个角色的眼睛，是角色视点所拍摄的镜头，是电影中极 富有感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛， 来拍摄角色所看到的场面和情境，使镜头连接顺畅，适 应观众的视觉接受习惯。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流 等，被拍摄者的视线不面对镜头；
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
6
分类：内容和在片中的作用
1.关系镜头：用来给被摄主体定位，交代其 所处地点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜 头从较大的范围来表现被摄对象之间的空间关系，又称 场景镜头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、将观众的注意力从主体引向环境，并交代 主体与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾，表示故事的结束。
12
镜头的运动
3.摇镜头 ：指摄影机的机位不动，镜头借助 三脚架或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线，以表示所看 到内容的变化，同时也可用来介绍故事发生地周围（《黄土地》
中开始交待时空背景为黄土高原）。
B、时空转换手段（《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表
示三个月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使
影片产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的
发展。
9
分类：内容和在片中的作用
4.主镜头：又称贯穿镜头。为了记录动作的 连续性和便于后期剪辑，在拍摄过程中唱吧一个动作或 段落完整拍摄下来，这个长镜头就是主镜头。
《我要去蓝山》开头
7
分类：内容和在片中的作用
影视视听语言1(镜头、景别)
分类：表达视角和描写方法
2.客观镜头：又称中立镜头，即模拟摄影师或观众 的眼睛，从旁观者的角度纯粹客观的描述人物活动和 情节发展的镜头。 A、被拍摄者直接面对摄像机讲话或做表演、演示， 观众的视线和讲话人的视线是相对的； B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流等， 被拍摄者的视线不面对镜头； C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
作用： A、主要用于表现剧中人物或观众环视周围环境。 B、根据场面调度需要介绍被拍摄对象之间的关系。 慢摇：摄影机镜头摇动速率较为缓慢时形成的一种 运动方式，有利于情感的抒发和表达。《我的父亲母亲》 甩摇：是摇镜头的一个变种，经常用做两个镜头之 间的过渡以代替镜头切换。甩摇所产生的影像往往是模 糊不清的，通常用以表现内容的突然过渡或者同一时间 不同场景所发生的并列情景，把发生于不同地点本来会 显得相距遥远的事件联合在一起。《重庆森林》
镜头的运动
固定镜头：指摄影机不改变机身位置和没有任何运 动时（也不进行变焦）拍摄画面的镜头。 A、有利于表现静态环境。在对会场、庆典、事故 等事件性新闻的编辑中，常常用远景、全景等大景别固 定画面交代时间发生的地点和环境。 B、能够比较客观地记录和反应被摄主体的运动速 度和节奏变化。 C、由于其稳定地视点和静止的框架，便于通过静 态造型引发趋于“静”的心理反应，给观众以深沉、庄 重、宁静、肃穆等感受。
分类：内容和在片中的作用
3.渲染镜头（空镜头）：影片中作自然景物或场面 描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头 叫做渲染镜头、空镜头或景物镜头。 A、交待故事发生的环境背景、时空（《黄土地》中开始 交待时空背景为黄土高原）。 B、时空转换手段（《琅琊榜》最后一集用梁国的繁华表示三个 月已经过去）。 C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使影片 产生借物抒情、见景生情的效果 D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的发展。
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《我要去蓝山》开头
分类：内容和在片中的作用
2.动作镜头：又称局部镜头、小关系镜头、叙事镜 头。动作镜头的景别处理以中景及近景系列景别为主。 动作镜头主要表现人物表情、对话、反应，再现、强调 人物动作及过程、动作细节、动作方式、动作结构等。 作用与关系镜头相反。
分类：内容和在片中的作用
3.渲染镜头（空镜头）：影片中作自然景物或场面 描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头 叫做渲染镜头、空镜头或景物镜头。
分类：表达视角和描写方法
1.主观镜头：与客观镜头相对，模拟剧中某一个角 色的眼睛，是角色视点所拍摄的镜头，是电影中极富有 感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛，来拍摄 角色所看到的场面和情境，使镜头连接顺畅，适应观众 的视觉接受习惯。
镜头的运动
5.跟镜头 ：指摄影机始终跟随被拍摄物体一起运动 的镜头。按照其运动的轨迹及人物与摄影机之间的位置 关系，可分为前跟镜头和后跟镜头。
可以详尽、连续、完整地表现运动主体，常用于追 逐场面，展示空间，联系人物，利于抒情。
《鸟人》刚开始后跟，大部分新闻片用前跟比较多。
镜头的运动
6.升降镜头 ：指摄影机在上下运动中进行拍摄时所 获取的镜头。主要用来向观众展示不同而又变化着的场 景，为其营造丰富的视觉感受和心理感受。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流等， 被拍摄者的视线不面对镜头；
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
分类：内容和在片中的作用
1.关系镜头：用来给被摄主体定位，交代其所处地 点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜头从较 大的范围来表现被摄对象之间的空间关系，又称场景镜 头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、“升”常用于电影的结尾，镜头在空间中做垂 直方向上的向上运动，暗示着故事的结束。《让子弹飞》
B、“降”常用于电影的开始部分，镜头在空间中 垂直方向上的向下运动，暗示着故事的开始。《布拉格之恋》
C、改变摄影机的高度形成俯仰角度，营造出超乎 正常势力范围的丰富的视觉感受，赋予了镜头画面以特 殊的透视结构。
5.插入镜头：即在连贯的镜头画面中，为了表现某 种表现的需要而插入一段镜头。
6.反应镜头：表现人物、主体对前一镜头中的语言、 行为或某种事物所产生的反应的镜头。
7.资料镜头：直接从现成的影片或电视片中剪取翻 录的镜头。
8.实景镜头：画面是实物或自然景物的镜头。与电 脑制作的画面区别时常用的概念。
镜头的运动
分类：水平方向、垂直方向 慢摇（缓摇）、甩摇（闪摇镜头）
作用： A、主要用于表现剧中人物或观众环视周围环境。 B、根据场面调度需要介绍被拍摄对象之间的关系。
慢摇：摄影机镜头摇动速率较为缓慢时形成的一种 运动方式，有利于情感的抒发和表达。《我的父亲母亲》
甩摇：是摇镜头的一个变种，经常用做两个镜头之 间的过渡以代替镜头切换。甩摇所产生的影像往往是模 糊不清的，通常用以表现内容的突然过渡或者同一时间 不同场景所发生的并列情景，把发生于不同地点本来会 显得相距遥远的事件联合在一起。《重庆森林》
A、交待故事发生的环境背景、时空（《黄土地》中开始 交待时空背景一集用梁国的繁华表示三个 月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使影片 产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的发展。
分类：内容和在片中的作用
4.主镜头：又称贯穿镜头。为了记录动作的连续性 和便于后期剪辑，在拍摄过程中唱吧一个动作或段落完 整拍摄下来，这个长镜头就是主镜头。
影视画面的基本元素 镜头元素：景别、焦距、运动、角度 造型元素：光线、线条、色彩、影调 实体元素：主体、陪体、环境（前景、背景）
一、摄影
（一）镜头 电影中最基本的构成单位。
一般包括三个方面的含义：
物理学中的“镜头”：指摄影机上的光学透镜组。 拍摄时谈到的“镜头”：指一次开机到一次关机之间所摄 取的一段画面。 剪辑后的“镜头”：两个剪切点之间的一段画面。
A、将观众的注意力从主体引向环境，并交代主体 与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾，表示故事的结束。
镜头的运动
3.摇镜头 ：指摄影机的机位不动，镜头借助三脚架 或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线，以表示所看到内 容的变化，同时也可用来介绍故事发生地周围的环境。
镜头的运动
4.移镜头 ：指摄影机镜头沿水平面做各个方向的移 动的拍摄方式，常用来表现结构复杂的环境。
A、常用来表现结构复杂的环境。借助火车、飞机、 汽车、轨道等移动工具进行拍摄，所产生的多为动态的 构图，造成环视、浏览、跟随等各种效果，保持一种客 观的态度。《毕业生》开头
B、获得长镜头的一种手段。《失恋33天》相亲1:47:16
B、让摄影机镜头代表剧中角色直接参与表演，描摹 角色特定情境下的体态和动作。促使复杂思维、内心的 再现，让观众有身临其境的感受。
C、制造悬念，引人入胜。
分类：表达视角和描写方法
2.客观镜头：又称中立镜头，即模拟摄影师或观众 的眼睛，从旁观者的角度纯粹客观的描述人物活动和 情节发展的镜头。
A、被拍摄者直接面对摄像机讲话或做表演、演示， 观众的视线和讲话人的视线是相对的；
影视视听语言
张仕林
导言
• 视听语言是人的视觉与听觉的感知。 • 是电影电视与其他传播媒介（小说、杂志、戏剧
等）的主要区别，具有自己独特的特点，能使电 影电视显得更加的真实和生动形象。 • 声音和画面是电影电视主要的表现手段。
影像构成元素
影视的艺术特性体现在运动着的画面、声音以及完成 画面、声音组合的蒙太奇中。
1.推镜头 ：指摄影机从相对被拍摄对象的远位置向 近位置做纵向运动的镜头。
A、能够突出重点，表现细节，保持时空的连续性， 交待整体与局部的关系。
B、使观众从原有的客观性观看电影到主观性参与 电影。
C、营造恐怖氛围。
《四百击》最后的镜头、《让子弹飞》01:21:42
镜头的运动
2.拉镜头 ：指摄影机逐渐远离被拍摄对象或者变动 摄影机的镜头焦距，使画框由近而远离被拍摄对象的镜 头，是拉开与被拍摄对象距离的方法之一。
分类：内容和在片中的作用
2.动作镜头：又称局部镜头、小关系镜头、叙事镜 头。动作镜头的景别处理以中景及近景系列景别为主。 动作镜头主要表现人物表情、对话、反应，再现、强调 人物动作及过程、动作细节、动作方式、动作结构等。 作用与关系镜头相反。
分类：内容和在片中的作用
3.渲染镜头（空镜头）：影片中作自然景物或场面 描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头 叫做渲染镜头、空镜头或景物镜头。
分类：表达视角和描写方法
1.主观镜头：与客观镜头相对，模拟剧中某一个角 色的眼睛，是角色视点所拍摄的镜头，是电影中极富有 感染力的镜头。《Hardcore》《让子弹飞》00:31:21
A、让摄影机镜头直接代替剧中角色的眼睛，来拍摄 角色所看到的场面和情境，使镜头连接顺畅，适应观众 的视觉接受习惯。
镜头的运动
5.跟镜头 ：指摄影机始终跟随被拍摄物体一起运动 的镜头。按照其运动的轨迹及人物与摄影机之间的位置 关系，可分为前跟镜头和后跟镜头。
可以详尽、连续、完整地表现运动主体，常用于追 逐场面，展示空间，联系人物，利于抒情。
《鸟人》刚开始后跟，大部分新闻片用前跟比较多。
镜头的运动
6.升降镜头 ：指摄影机在上下运动中进行拍摄时所 获取的镜头。主要用来向观众展示不同而又变化着的场 景，为其营造丰富的视觉感受和心理感受。
B、演员、被采访对象等在表演、和他人甲流等， 被拍摄者的视线不面对镜头；
C、摄像机纯粹作为第三者进行拍摄。
分类：内容和在片中的作用
1.关系镜头：用来给被摄主体定位，交代其所处地 点、运动方向的镜头。一般都是用远景或全景镜头从较 大的范围来表现被摄对象之间的空间关系，又称场景镜 头、交代镜头、空间定位镜头或整体镜头。
A、“升”常用于电影的结尾，镜头在空间中做垂 直方向上的向上运动，暗示着故事的结束。《让子弹飞》
B、“降”常用于电影的开始部分，镜头在空间中 垂直方向上的向下运动，暗示着故事的开始。《布拉格之恋》
C、改变摄影机的高度形成俯仰角度，营造出超乎 正常势力范围的丰富的视觉感受，赋予了镜头画面以特 殊的透视结构。
5.插入镜头：即在连贯的镜头画面中，为了表现某 种表现的需要而插入一段镜头。
6.反应镜头：表现人物、主体对前一镜头中的语言、 行为或某种事物所产生的反应的镜头。
7.资料镜头：直接从现成的影片或电视片中剪取翻 录的镜头。
8.实景镜头：画面是实物或自然景物的镜头。与电 脑制作的画面区别时常用的概念。
镜头的运动
分类：水平方向、垂直方向 慢摇（缓摇）、甩摇（闪摇镜头）
作用： A、主要用于表现剧中人物或观众环视周围环境。 B、根据场面调度需要介绍被拍摄对象之间的关系。
慢摇：摄影机镜头摇动速率较为缓慢时形成的一种 运动方式，有利于情感的抒发和表达。《我的父亲母亲》
甩摇：是摇镜头的一个变种，经常用做两个镜头之 间的过渡以代替镜头切换。甩摇所产生的影像往往是模 糊不清的，通常用以表现内容的突然过渡或者同一时间 不同场景所发生的并列情景，把发生于不同地点本来会 显得相距遥远的事件联合在一起。《重庆森林》
A、交待故事发生的环境背景、时空（《黄土地》中开始 交待时空背景一集用梁国的繁华表示三个 月已经过去）。
C、为作品增添诗情画意，表达深远意境，使影片 产生借物抒情、见景生情的效果
D、抒发影片中的人物情绪，推进故事情节的发展。
分类：内容和在片中的作用
4.主镜头：又称贯穿镜头。为了记录动作的连续性 和便于后期剪辑，在拍摄过程中唱吧一个动作或段落完 整拍摄下来，这个长镜头就是主镜头。
影视画面的基本元素 镜头元素：景别、焦距、运动、角度 造型元素：光线、线条、色彩、影调 实体元素：主体、陪体、环境（前景、背景）
一、摄影
（一）镜头 电影中最基本的构成单位。
一般包括三个方面的含义：
物理学中的“镜头”：指摄影机上的光学透镜组。 拍摄时谈到的“镜头”：指一次开机到一次关机之间所摄 取的一段画面。 剪辑后的“镜头”：两个剪切点之间的一段画面。
A、将观众的注意力从主体引向环境，并交代主体 与所处环境之间的关系、局部与整体之间的关系。
B、用在影片的结尾，表示故事的结束。
镜头的运动
3.摇镜头 ：指摄影机的机位不动，镜头借助三脚架 或者拍摄者的身体做上下左右摇动的拍摄方法。
常用来模拟人物转动的主观视线，以表示所看到内 容的变化，同时也可用来介绍故事发生地周围的环境。
镜头的运动
4.移镜头 ：指摄影机镜头沿水平面做各个方向的移 动的拍摄方式，常用来表现结构复杂的环境。
A、常用来表现结构复杂的环境。借助火车、飞机、 汽车、轨道等移动工具进行拍摄，所产生的多为动态的 构图，造成环视、浏览、跟随等各种效果，保持一种客 观的态度。《毕业生》开头
B、获得长镜头的一种手段。《失恋33天》相亲1:47:16
B、让摄影机镜头代表剧中角色直接参与表演，描摹 角色特定情境下的体态和动作。促使复杂思维、内心的 再现，让观众有身临其境的感受。
C、制造悬念，引人入胜。
分类：表达视角和描写方法
2.客观镜头：又称中立镜头，即模拟摄影师或观众 的眼睛，从旁观者的角度纯粹客观的描述人物活动和 情节发展的镜头。
A、被拍摄者直接面对摄像机讲话或做表演、演示， 观众的视线和讲话人的视线是相对的；
影视视听语言
张仕林
导言
• 视听语言是人的视觉与听觉的感知。 • 是电影电视与其他传播媒介（小说、杂志、戏剧
等）的主要区别，具有自己独特的特点，能使电 影电视显得更加的真实和生动形象。 • 声音和画面是电影电视主要的表现手段。
影像构成元素
影视的艺术特性体现在运动着的画面、声音以及完成 画面、声音组合的蒙太奇中。
1.推镜头 ：指摄影机从相对被拍摄对象的远位置向 近位置做纵向运动的镜头。
A、能够突出重点，表现细节，保持时空的连续性， 交待整体与局部的关系。
B、使观众从原有的客观性观看电影到主观性参与 电影。
C、营造恐怖氛围。
《四百击》最后的镜头、《让子弹飞》01:21:42
镜头的运动
2.拉镜头 ：指摄影机逐渐远离被拍摄对象或者变动 摄影机的镜头焦距，使画框由近而远离被拍摄对象的镜 头，是拉开与被拍摄对象距离的方法之一。