《遇难者的第三个电话》课件(西师大版小学语文五年级下册课件)

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西南师大版五年级语文下册《二单元 6 遇难者的第三个电话》课件_1

西南师大版五年级语文下册《二单元  6 遇难者的第三个电话》课件_1
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机,楼 顶忽然坍塌,一块水泥板重重地将他砸翻在地。他 一阵眩晕,知道时间不多了,赶紧按下第二个电话。 可还没等对方应答,他想起一件更为重要的事情, 于是拨通了第三个电话……
什么是“生死关头”?
时,银行家爱
“妈妈,我爱您!”
----- 生命留言
德华被困在南楼的第五十六层上。到处是熊熊的大火 和门窗的爆裂声,他清醒地意识到自己已没有生 还的可能。在这生死关头,他掏出了手机。
爱德华迅速按下第一个电话。刚举起手机,楼 顶忽然坍塌,一块水泥板重重地将他砸翻在地。他 一阵眩晕,知道时间不多了,赶紧按下第二个电话。 可还没等对方应答,他想起一件更为重要的事情, 于是拨通了第三个电话……
西师大版五年级下册
6. 遇难者的第三个电话
插视频
爱思考
1、遇难者是谁? 2、遇难者打了哪三个电话? 3、他为什么只拨通了第三个电话? 4、第三个电话的内容是什么?
我会学
细品课文,找出能突出灾难惨重的 句子?
当恐怖分子的飞机撞向世贸大楼时,银行家爱 德华被困在南楼的第五十六层上。到处是熊熊的大 火和门窗的爆裂声,他清醒地意识到自己已没有生 还的可能。在这生死关头,他掏出了手机。

(西师大版)五年级语文下册课件 遇难者的第三个电话1

(西师大版)五年级语文下册课件 遇难者的第三个电话1

母爱是无私的、伟大的,儿女对母亲 的深情不也是伟大的吗?这种超出一 切世俗与金钱的纯真的感情怎能不产 生一种震撼人心的力量呢!“妈妈, 我爱你!”简短的五个字,是爱德华 最后一次向母亲袒露心声,最后一次 向母亲表达儿子对母亲深深的爱。
1.人最需要的是爱,你怎 样看待这个问题? 2.说说通过学习,你学到 了什么,懂得了什么道理。 谈谈自己感受最深的地方。
1.学会本课生字,理解本课 的新词。 2.正确、流利、有感情地朗 读课文,品读自己最受感动的 部分,体会儿子对母亲深沉的 爱, 3.把握课文的主要内容,能 用自己的话把主要内容讲清楚。
初读知
自由读课文,边读边思考:课文 中遇难者打了几个电话?前两个 电话是打给谁的?
1.情况危急
什么是“生死关头”? 关系到生存还是死亡的关键时刻。
2.然而在这生死关头,他却没等 电话接通,又拨打了第三个电话, 因为他想起一件更为重要的事情, 这是拨给谁的电话呢?
对于一位拥有巨额遗产的人,临终不 是忙着处理自己的财产,也不是向下 属交代工作,在生命危在旦夕之际, 他认为最重要的是母亲。电话传去的 那一声“妈妈,我爱您”道尽了母亲 的辛劳,也道尽了儿子对母亲深深的 眷恋,道尽了儿子对母亲的牵挂…… 短短的五个字,蕴含其中的爱的力量 没法用任何东西来衡量。
1.情况危急
哪些词句让你看到爱德华处于生死关头?
“第五十六层”
“熊熊的大火”
“爆裂声”
生死关头对于一个人意味着什么?在生死关头 你会想到什么?
1.你觉得爱德华打电话给他的 助手、律师是为了什么?
2.情感对比
爱德华的助手与律师也推断,第三个电话很 可能与他的遗产归属有关。想一想他们为什 么会这样推断。 因为一个腰缠万贯的银行家,在生死攸关的 时候,肯定有很多的话要说,特别是遗产的 问题。在只可能打出一个电话而且说的话非 常有限的情况下,他们推断这个电话应该与 遗产归属有关。

2019春西师大版语文五年级下册第二单元《遇难者的第三个电话》精品课件

2019春西师大版语文五年级下册第二单元《遇难者的第三个电话》精品课件

二、母爱伟大,回家之后给母亲一个拥抱。
课堂演练
一、辨字组词。
憾( 遗憾 )
撼( 撼动 )
姻( 姻缘 )
烟( 烟雾 )
爆( 爆炸 )
暴( 暴露 )
塌( 坍塌 )
踢( 踢球 )
二、按要求写句子。 1.迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 (缩句) 迈克告别了母亲。 2.母亲说:“迈克先生,爱德华的遗言对你毫无用处。 (改为间接引语) 母亲告诉迈克先生,爱德华的遗言对他 毫无用处。
朗读指导
朗读这段时语气要沉重, 把爱德华清醒地意识到自己没 有生还的希望时的情感读出来。
朗读第二自然段,思考:省略号在此有什 么作用?
爱德华知道时间不多了,赶紧按下了第二个电话。 可还没等对方应 答,他想起一件更为重要的事情, 于是拨通了第三个电话……
蒙上了神秘的色彩,给读者留下了无尽的 想象空间。
默读第3-5自然段:通过课文内容,找一找, 罗纳德和迈克推断第三个电话打给了谁, 和什么有关?他们为什么会这样推断?
第三个电话是打给谁的?他在电话里说过什么? 他俩推断, 第三个电话很可能与爱德华的遗产归属有 关。可是,爱德华无儿无女,又在五年前结束了他失 败的婚姻,如今只有一个老母亲,住在旧金山。
罗纳德和迈克猜测第三个电话的内容。
罗纳德和迈克为什么有这样的猜测? 因为按照常理,爱德华是 一个腰缠万贯的银行家,在 生死关头,肯定有很多话要 说,特别是遗产问题 。 这样 写的作用是使故事的情节变 得跌宕起伏,故事所揭示的 道理也就自然地显现出来了 。
默读第五至七段,说一说:为
什么电话的内容对迈克没有用? 爱德华的生命留言到底是什么?
字词听写
第二课时
在恐怖分子的飞机撞向世贸大楼的那一刹那, 上 演 了 一段体现母子深情的故事。今天让我们一起走 进《遇难者的第三个电话》,让这一颗孝心感动我 们的灵魂吧!

2019-2020年西师大版五年级语文下册第6课《遇难者的第三个电话》课件共17张PPT

2019-2020年西师大版五年级语文下册第6课《遇难者的第三个电话》课件共17张PPT
6 遇难者的第三个电话
高谷中心校 执教 :郑琪
美国世贸大厦 :
位于美国纽约的世界贸易中心, 1973年建成,位于曼哈顿市区南端, 由5幢建筑物组成,是美国纽约市 最高、楼层最多的摩天大楼。主楼 呈双塔形,各高412米、110层,四 周均是玻璃外墙,有“世界之窗” 之称。其主要业务是控制进出口等 国际贸易, 担负着美国国际贸易的 发展重任,里面 除贸易公司之外, 也有运输公司、通信机构、银行、 保险公司、海关等公私机构,凡与 贸易及港湾有关的活动均集中于此, 中心内共有企业约1200家, 员工5 万多名,每天访客高达8万。
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
9.11事件
• “9.11事件”(又称“911”、“美国911事件”等) 2001年9月11日,从波士顿洛根机场起飞的美利坚 航空公司航班被劫持了,两架飞机先后撞上美国 纽约世界贸易中心大楼,并引发爆炸。接近9:00, 一架飞机撞在世贸中心一座大楼上部,大楼外墙 被撞出大洞。18分钟后,即当地时间9:08分左右, 又一架飞机撞上世界贸易中心另一座大楼的中上 部,并引发爆炸,不久,整个世贸大楼轰然倒塌, 灰尘和残骸四处飞溅。

最新配套西师大版五年级语文下册《遇难者的第三个电话》精品公开课课件

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遇难者的第三个电话
阮红松,男,1992年开始创作, 在《长江文艺》《芳草》《天 池》《百花园》等刊发表文学 作品80多万字。现在《洈水》 文学杂志社工作。
2001年9月11日,从波士顿洛根机场起飞的美利 坚航空公司航班被恐怖分子劫持。两架飞机先后撞上 美国纽约世界贸易中心大楼,并引发爆炸。 先是一架飞机撞在世界贸易中心一座大楼上部,大楼 外墙被撞出大洞。不久以后,又有一架飞机撞上世界贸易 中心另一座大楼的中上部,并引发强烈爆炸。不久,整个 世贸大楼轰然倒塌,灰尘和残骸四处飞溅。 美国总统布什发表演说,此次飞机撞击世贸大楼事件 是“一个明显的恐怖分子攻击美国的事件”,有数千人在 恐怖分子的袭击中丧生。
恐怖分子
蓄意通过暴力手段(如制造 爆炸事件、劫持飞机、绑架等), 造成平民或非战斗人员伤亡与 财产损失,以达到某种政治目 的的人。
位于美国纽约的世界贸易中心,1973年建成 位于曼哈顿市区南端,由5幢建筑物组成,是美 国纽约市最高、楼层最多的摩天大楼。主楼呈双塔 形,各高412米、110层,四周均是玻璃外墙,有 “世界之窗”之称。其主要业务是控制进出口等国 际贸易, 担负着美国国际贸易的发展重任,里面 除 贸易公司之外,也有运输公司、通信机构、银行、 保险公司、海关等公私机构,凡与贸易及港湾有关 的活动均集中于此,中心内共有企业约1200家, 员工5万多名,每天访客高达8万。
品词析句
句子 ①
母亲摇摇头,说:“先生,爱德华的遗言对你毫无 用处。我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富, 只对我说了一句话......”| 母亲的话并没有直接公布电话内容,这句话是什 么,作者用省略号表示留给读者猜想的空间。我们可 以感知在临终前爱德华关心的不是他的财富,而是比 财富更重要的东西。
资料 宝袋
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母亲
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妈妈,我爱你!
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1、 当晚,迈克赶到旧金山,见到 了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着 泪说:“爱德华的第三个电话是打给 我的。”
2、母亲摇摇头,说:“先生,爱德 华的遗言对你毫无用处 。我儿子在临
终前已不关心他留在人世的财富,只 对我说了一句话……”
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12
不久,美国一家报纸在 醒目的位置刊登了”9.11“灾 难中一名美国公民的留言: “妈妈,我爱您!”
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质疑再探:
同学们,课文学到这里, 你还有哪些疑问?请提出来, 我们共同探究。
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你做过孝顺父母的事情吗? 交流一下。
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2021/2/4
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想一想
课文中遇难者打 了哪三个电话?
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遇难者给助手、 律师、母亲各打了 一个电话。
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1. 你觉得爱德华打电话给 他的助手、律师是为了什么?
财产 事业
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2.然而在这生死关头,他却没 等电话接通,又拨打了第三 个电话,因为他想起一件更 为重要的事情,这是拨给谁 的电话呢?
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作业:
1、搜集一些关于亲情的名言、 诗句。
2、学了这篇课文你有什么 感受,请写下来。
2021/2/4
1
16
再见
2021/2/4
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谢谢!
本土,通过劫持多架民航飞机冲撞
纽约曼哈顿的摩天高楼以及华盛顿
五角大楼的自杀式恐怖袭击。包括
美国纽约地标性建筑——世界贸易中
心双塔在内的6座建筑被完全摧毁,
2021/2/4
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4
自探提示:
有感情地朗读课文,边 读边思考: 1、用简炼的语言概括课文 讲了一个什么故事? 2、文中遇难者打了哪三个 电话?课文里,最让你感动 的是哪一个电话?为什么?
《遇难者的第三个电话》课件(西师大 版小学语文五年级下册课件)
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2021/2/4
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98.jpg恐怖袭击事件:
美国东部时间9月11日上午(北
京时间9月11日晚上)发生在美国
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