常考古诗词名句赏析

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文学_高中生高考经典古诗词赏析及翻译

文学_高中生高考经典古诗词赏析及翻译

高中生高考经典古诗词赏析及翻译高中古诗词鉴赏翻译(一)雨霖铃·寒蝉凄切宋代:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说?(好景一作:美景)译文秋后的.蝉叫得是那样地凄凉而急促,面对着长亭,正是傍晚时分,一阵急雨刚停住。

在京都城外设帐饯别,却没有畅饮的心绪,正在依依不舍的时候,船上的人已催着出发。

握着手互相瞧着,满眼泪花,直到最后也无言相对,千言万语都噎在喉间说不出来。

想到这回去南方,这一程又一程,千里迢迢,一片烟波,那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

自古以来多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季,这离愁哪能经受得了!谁知我今夜酒醒时身在何处?怕是只有杨柳岸边,面对凄厉的晨风和黎明的残月了。

这一去长年相别,相爱的人不在一起,我料想即使遇到好天气、好风景,也如同虚设。

即使有满腹的情意,又能和谁一同欣赏呢?赏析:词的上片写临别时的情景,下片主要写别后情景。

全词起伏跌宕,声情双绘,是宋元时期流行的“宋金十大曲”之一。

起首三句写别时之景,点明了地点和节序。

《礼记·月令》云:“孟秋之月,寒蝉鸣。

”可见时间大约农历七月。

然而词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写,氛围的渲染,融情入景,暗寓别意。

秋季,暮色,骤雨寒蝉,词人所见所闻,无处不凄凉。

“对长亭晚”一句,中间插刀,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味。

这三句景色的铺写,也为后两句的“无绪”和“催发”,设下伏笔。

“都门帐饮”,语本江淹《别赋》:“帐饮东都,送客金谷。

”他的恋人都门外长亭摆下酒筵给他送别,然而面对美酒佳肴,词人毫无兴致。

接下去说:“留恋处、兰舟催发”,这七个字完全是写实,然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理:一边是留恋情浓,一边是兰舟催发,这样的矛盾冲突何其类锐!这里的“兰舟催发”,却以直笔写离别之紧迫,虽没有他们含蕴缠绵,但却直而能纡,更能促使感情的深化。

最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏

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最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏古诗词鉴赏是中考语文的必考题,如果你还在烦恼不知道如何答题?对诗人的情感琢磨不透?不如看看这篇文章。

下面给大家带来一些关于最新古诗词唐诗解读鉴赏,供大家参考。

唐诗解读鉴赏1丹青引赠曹霸将军杜甫将军魏武之子孙,于今为庶为清门。

英雄割据虽已矣,文彩风流今尚存。

学书初学卫夫人,但恨无过王右军。

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

开元之中常引见,承恩数上南薰殿。

凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。

良相头上进贤冠,猛将腰间大羽箭。

褒公鄂公毛发动,英姿飒爽犹酣战。

先帝玉马玉花骢,画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风。

诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。

玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向。

至尊含笑催赐金,圉人太仆皆惆怅。

弟子韩干早入室,亦能画马穷殊相。

干惟画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧。

将军画善盖有神,偶逢佳士亦写真。

即今漂泊干戈际,屡貌寻常行路人。

途穷反遭俗眼白,世上未有如公贫。

但看古来盛名下,终日坎壈缠其身。

【注解】1、丹青引:即绘画歌。

2、为庶为清门:玄宗末年,曹霸因罪被贬为庶民,也就成为寒门了。

3、英雄割据:指曹操与刘备、孙权鼎立。

4、文彩句:指曹氏的文章风度还能影响曹霸。

5、卫夫人:名铄,字茂漪,晋汝阴太守李矩妻,工隶书,王羲之曾从地学习书法。

6、赤墀:宫内涂红漆的台阶。

7、斯须:须臾,一会儿。

8、韩干:玄宗时官太府寺丞,初以曹霸为师,后自成一派。

【译文】曹将军是魏武帝曹操后代子孙,而今却沦为平民百姓成为寒门。

英雄割据的时代一去不复返了,曹家文章丰采却在你身上留存。

当年为学书法你先拜师卫夫人,只恨得没有超过王羲之右将军。

你毕生专攻绘画不知老之将至,荣华富贵对于你却如空中浮云。

开元年间你常常被唐玄宗召见,承恩载德你曾多次登上南薰殿。

凌烟阁的功臣画象年久褪颜色,曹将军你挥笔重画又别开生面。

良相们的头顶都戴上了进贤冠,猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。

褒公鄂公的毛发似乎都在抖动,他们英姿飒爽好象是正在酣战。

中考古诗鉴赏精选

中考古诗鉴赏精选

中考古诗鉴赏精选中考古诗鉴赏精选村居⑴ ·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早,忙趁东风放纸鸢⑸。

【注释】⑴ 村居:住在农村。

⑵ 拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉:迷醉,陶醉。

⑷ 散学:放学。

⑸ 纸鸢yuān :鸢:老鹰。

纸鸢:风筝。

【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。

这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。

有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【赏析】《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。

是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。

读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。

早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。

堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。

孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。

儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

【注释】⑴ 牧童:指放牛的孩子。

⑵ 振:振荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

⑶ 林樾:指道旁成阴的树。

⑷ 欲:想要。

⑸ 捕:捉。

⑹ 鸣:叫。

【参考译文】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

【作者简介】袁枚(1719~1798),字子才,号简斋,晚年自号苍山居士,浙江钱塘(今杭州市)人。

清代诗人,是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一,与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。

【赏析】野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。

也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了。

古诗词名句欣赏

古诗词名句欣赏

古诗词名句欣赏诗词名句的鉴赏赏析1春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

[译文] 在和煦的春光下,得意洋洋地骑马疾驰,一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。

[出自] 孟郊《登科后》昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

【注释】龌龊:指处境不如意和思想上的拘谨局促。

放荡:自由自在,无所拘束。

【译文】以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。

策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

赏析:孟郊四十六岁那年进士及第,他自以为从此可以别开生面、风云际会、龙腾虎跃一番了。

满心按捺不住得意欣喜之情,便化成了这首别具一格的小诗。

这首诗因为给后人留下了“春风得意”与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。

诗人两次落第,这次竟然高中,就仿佛一下子从苦海中超度出来,登上了欢乐的顶峰。

所以,诗一开头就直接倾泻心中的狂喜,说以往那种生活上的困顿和思想上的不安再也不值得一提了,此时金榜题名,终于扬眉吐气,自由自在,真是说不尽的畅快。

“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

”诗人得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道卜,人逢喜事精神爽,此时的诗人神采飞扬,不但感到春风骀荡,天宇高远,大道平阔,就连自己的骏马也四蹄生风了。

偌大一座长安城,春花无数,却被他一日看尽,真是“放荡”无比!诗人情与景会,意到笔成,不仅活灵活现地描绘了自己高中之后的得意之态,还酣畅淋漓地抒发了得意之情,明朗畅达而又别有情韵。

因而,这两句诗成为人们喜爱的千古名句,并派生出两个成语。

按唐制,进士考试在秋季举行,发榜则在下一年春天。

这时候的长安,正春风轻拂,春花盛开。

城东南的曲江、杏园一带春意更浓,新进士在这里宴集同年,“公卿家倾城纵观于此”(《唐摭言》卷三)。

新进士们“满怀春色向人动,遮路乱花迎马红”(赵嘏《今年新先辈以遏密之际每有宴集必资清谈书此奉贺》)。

中考20首古诗词主题思想及名句赏析

中考20首古诗词主题思想及名句赏析

中考20首古诗词主题思想及名句赏析2011年河北省语文中考新增古诗词阅读篇目解析(20篇)(一)《行路难》作者:朝代1、主题:写世路艰难,反映诗人政治上遭遇挫折后,内心的强烈苦闷和不平,同时表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

2、赏析:“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。

3、赏析:长风破浪会有时直挂云帆济沧海这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。

后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

(二)《观沧海》作者:朝代1、主题:诗人勾画了大海波涛涌动、吞吐日月的壮丽景象,表现了诗人博大的胸襟,抒发了统一全国、建功立业的壮志豪情。

2、赏析“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里”这两句的意思是:太阳和月亮的运行,好像都出于大海的吞吐之中;星汉的辉煌灿烂,仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。

诗人运用奇特的想像,以及夸张的表现手法,描绘出大海吞吐日月星辰的雄伟景象,创造了一个极其开阔的意境,表达了作者博大的胸襟,形象的抒发了自己建功立业的愿望。

(三)《春望》作者:朝代1、主题:全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的沉痛悲苦之情。

2、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”对“溅”加以赏析一个“溅"字,运用了拟人的巧妙手法,生动形象地表现出作者当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪。

(四)《过零丁洋》作者:朝代1、主题:本诗表现了作者在国破家亡时坚贞不屈的高尚品质,表现了诗人的忧国之痛和视死如归、为国捐躯的豪情壮志。

2、赏析:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青!”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇,表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。

本句中作者直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。

(五)《饮酒》作者:朝代1、主题:表达作者从自然景物中寻找乐趣的恬适心情和丰富的精神生活,反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐田园的人生追求。

常考古诗词名句赏析

常考古诗词名句赏析

常考古诗词名句赏析1.绿树村边合.青山郭外斜。

——孟浩然《过故人庄》【赏析】描绘了一幅优美宁静的农村田园风光:绿色的树木在村边环绕.青翠的远山在城外斜斜地伸展。

“绿树村边合”,是近景;“青山郭外斜”,是远景。

由近渐远,景色越来越开阔,一派清幽恬静的气氛.抒发了一种愉快的心情。

2.采菊东篱下.悠然见南山。

——陶潜《饮酒》【赏析】这两句诗妙在自己无心见山.远山自入双目,心与物游,达到物我两忘的境界。

3.气蒸云梦泽.波撼岳阳城.——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【赏析】蒸腾的水汽把江南江北的云梦泽都笼罩了.波涛的声势使岳阳城都受到震动。

这两句诗写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。

4.但愿人长久.千里共婵娟。

——苏轼《水调歌头》【赏析】只希望两人平平安安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。

这两句诗可用来向离别亲友表达诚挚的慰问及祝愿。

5.大漠孤烟直.长河落日圆。

——王维《使至塞上》【赏析】大漠无边,长天空阔,两相对应,壮阔而单调。

在这广阔的背景上,一缕轻烟直上青天.滚滚的黄河呼啸着奔腾而去.在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日.好~幅苍凉壮观的大漠黄昏图!“孤”字显出人烟的稀少、境界的开阔:“直”字表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异。

“长河”的形象横亘在画面之中,把画面分割为两段,又增加了构图的活泼感。

而“落日圆”则把分割的画面涂上统一的色调.显出浑然一体的气势。

6.山随平野尽.江入大荒流。

——李白《渡荆门送别》【赏析】这两句诗紧承起句,写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。

两句中的二字炼得好。

“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移直接地表现出来,写得活了,给人以空间感和流动感。

7.感时花溅泪。

恨别鸟惊心。

——杜甫《春望》【赏析】涛人睹物伤情,仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪,鸟儿也因人世间的离别而惊心.8.潮平两岸阔.风正一帆悬。

——王湾《次北固山下》【赏析】‘‘阔”是表现“潮平”的结果,写得恢弘阔大;下一句是“以小景传大景之神”.把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。

古诗句子赏析

古诗句子赏析

古诗句子赏析中国古代诗词是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分,其中古诗句更是其精华所在。

古诗句以其简洁、含蓄、意境深远而被世人所喜爱,成为了中华文化的瑰宝。

下面,我们就来赏析一些经典的古诗句,感受其中蕴含的深刻内涵。

1. "山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

"——《卧春》。

这两句诗出自唐代诗人刘禹锡的《卧春》,描绘了山水之间的曲径通幽,意境清新。

"山重水复疑无路"一句写出了山重水复的险阻,"柳暗花明又一村"一句写出了意外的惊喜,整体反映了人生的曲折变化,表达了诗人对生活的感慨和对未来的向往。

2. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

"——《将进酒》。

这是唐代诗人李白的《将进酒》中的名句,表达了诗人对个人价值和人生意义的思考。

"人生自古谁无死"一句提醒人们生命的短暂和死亡的必然,"留取丹心照汗青"一句则表达了诗人对于个人永恒价值的追求。

这两句诗通过对生死和价值的思考,勉励人们要珍惜当下,不负韶华。

3. "白日依山尽,黄河入海流。

"——《登鹳雀楼》。

这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的名句,通过对大自然的描绘,表现了壮美的景色和浩瀚的气势。

"白日依山尽"一句写出了白天的结束,"黄河入海流"一句写出了黄河奔向大海的壮阔场面。

这两句诗以壮美的景色和恢弘的气势,展现了大自然的美丽和伟大,给人以深刻的感染和启迪。

4. "落红不是无情物,化作春泥更护花。

"——《菩萨蛮》。

这是唐代女诗人王昌龄的《菩萨蛮》中的名句,表现了对生命和自然的理解。

"落红不是无情物"一句表达了对枯萎凋零的理解和接纳,"化作春泥更护花"一句表达了生命轮回和再生的美好愿望。

这两句诗通过对落红的解读,表现了对生命的敬畏和对自然的赞美,给人以启迪和感悟。

高考语文必背古诗词:毛泽东诗词全集名句赏析

高考语文必背古诗词:毛泽东诗词全集名句赏析

高考语文必背古诗词:毛泽东诗词全集名句赏析本文是关于高考语文必背古诗词:毛泽东诗词全集名句赏析,感谢您的阅读!高考语文必背古诗词:毛泽东诗词全集名句赏析学伟人之诗,滋养浩然正气,塑造非凡人格,陶冶美好情操!毛泽东是中国现代文学诗词创作的杰出代表,因为毛泽东的领袖地位和他辉煌的政治成就,使得人们没有更多的关注和评价他的文学成就。

毛泽东的诗词具有极高的艺术价值。

在题材开拓方面,他打破了历代诗词创作多以反映个人生活和思想情绪为主的艺术倾向,第一次以波澜壮阔的社会革命和社会斗争场面为创作题材,以革命家和艺术家的独特感受,史诗般地再现了中国革命风起云涌的历史画卷,使诗词创作进入了一个前人没有触及的新领域。

《毛泽东诗词全集》1、敌军围困万千重,我自岿然不动。

(《西江月·井冈山》)2、不管风吹浪打,胜似闲庭信步。

(《水调歌头.游泳》)3、恰同学少年,风华正茂。

(《沁园春·长沙》)4、宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

(《七律·人民解放军占领南京》)5、不到长城非好汉。

(《清平乐·六盘山》)6、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

(《忆秦娥·娄山关》)7、牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量(《七律和柳亚子先生》)8、一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗(《浣溪沙·和柳亚子先生》)9、万里长江横渡,极目楚天舒(《水调歌头·游泳》)10、我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九(《蝶恋花·答李淑一》)11、红雨随心翻作浪,青山着意化为桥(《七律二首·送瘟神》)12、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天(《七律·到韶山》)13、踏遍青山人未老,风景这边独好。

《清平乐·会昌》14、洒向人间都是怨,一枕黄梁再现。

《清平乐·蒋桂战争》15、赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。

《菩萨蛮·大柏地》感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。

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常考古诗词名句赏析1、《观沧海》“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”夸张手法虚写大海,表现大海包容天地的气概。

这是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境,更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀。

2、《次北固山下》:“海日生残夜,江春入旧年。

”此为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。

同时在描述自然的时序交替中蕴含哲理写出了新旧事物之间相互交替的辩证关系,表现了诗人放眼山川的博大胸襟和积极的人生态度。

景中出情,思乡而不低沉。

3.《次北固山下》”潮平两岸阔.风正一帆悬。

”“阔”是表现“潮平”的结果,写得恢弘阔大;下一句是“以小景传大景之神”.把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。

4、《钱塘湖春行》:“几处早莺争暖树,谁家新野草才能没马蹄。

”燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,这四句是此诗的核心部分,也是描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。

用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱;一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵;一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情。

这两句着意描绘出莺、燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机,使人们倍加感到生命的美好。

用“乱花”、“浅草”来写西湖早春的美景。

“渐欲”,渐渐就要;“才能”,刚刚能够,都表现出事物在发展变化之中。

5《西江月》:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

”诗人描写风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,动中寓静表现“惊鹊”和“鸣蝉”的情态,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

6、《西江月》“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

“稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声,词人自己陶醉在丰收在望的欢乐之中,于是觉得青蛙似乎也在为丰年而欢唱了。

侧面烘托了诗人对农村生活的热爱之情。

7、《天净沙秋思》---“秋思之祖”“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界。

12个字画出一幅深秋僻静的村野图景。

“古道西风瘦马”,则描绘了一种秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,为僻静的村野图又增加一层荒凉感。

“夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的气氛。

诗人把十种平淡无奇的客观景物,巧妙地连缀起来,通过枯,老,昏,古,西,瘦六个字,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。

最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔,刻画了这样一位漂泊天涯的游子:在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步满游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方。

这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛,透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思,“道尽天涯游子之悲”。

8、《望岳》“造化钟神秀,阴阳割昏晓.”“钟”字将大自然写的有情。

“割”字突出了山高大。

用字“奇险”,写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

9《春望》“烽火连三月,家书抵万金。

”写出了家书的珍贵,写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,表达了对妻子儿女的强烈思念。

这是人人心中会有的想法,很自然地使人产生共鸣,因而成了千古传诵的名句。

10、《春望》:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”这两句通常解释为:花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心。

另一种解释为:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。

两说虽则有别,其精神却能相通,一则触景生情,一则移情于物,诗人触景生情,移情于物,表达了感时伤世的感情。

11、《归园田居》“衣沾不足惜,但使愿无违。

“这句话看似平淡,但对“愿无违”强调得很充分,蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。

12、《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。

”这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。

一个“大”字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,那里宽阔无边没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作孤烟,下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。

那荒漠上没有任何山峦林木,横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。

另外,落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象,而在此处诗人却把它写“圆”了,便给人以亲切温暖之感。

诗人不仅实写了沙漠的景象,而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去,正如王国维所评价的那样,这是“千古壮观”的名句。

13、《渡荆门外送别》“山随平野尽,江入大荒流。

”“随”将群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感,“入”字仿佛江水流碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外,短短十字,写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象,画出了一幅气势磅礴的万里长江图。

14、、《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。

”沉舟之侧千帆竞过,病树前头万木争春,以物喻人,一改前面低沉的情调,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,蕴含新事物必将取代旧事物的哲理。

15、《赤壁》“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

”反说其事,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

以小见大,借古讽今,告诫统治者不讨寄希望于侥幸,暗含自己生不逢时、才能无法施展的怨悵之情。

16、《过零丁洋》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。

这激情慷慨的两句诗,表明了诗人舍生取义、以死报国的决心,充分体现了诗人崇高的民族气节。

17、《水调歌头•明月几时有》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”词人把酒问月,问人生,借月之盈亏终于得到人生哲理的启迪:世事自古就难以完美无缺,人们应当以豁达的胸襟去面对。

18.《水调歌头•明月几时有》——苏轼“但愿人长久.千里共婵娟。

”只希望两人平平安安,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。

这两句诗可用来向离别亲友表达诚挚的慰问及祝愿。

“道尽千载离人之心”,是唤起人类普遍情感体验的名句。

19、《山坡羊潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”此三句描写潼关的雄伟气势,以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要,然后用“表里山河”一语收住,暗示它是历来兵家必争之地,由此自然引出下文的感慨与议论。

20、《山坡羊潼关怀古》“兴,百姓苦,亡,百姓苦。

”道出了作者对历史的评判,在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。

21、《饮酒》:“问君何能尔,心远地自偏。

”精神超脱世俗,自然觉得住的地方也僻静了。

这句诗妙就妙在它所包涵的哲理:人既是物质的,也是精神的。

处在众人聚居的地方,嘈闹是客观上的存在,谁也无可回避。

要逃避它惟有从自我心灵上摆脱它,只要心灵脱俗,主观上便能够超脱现实,闹中取静。

22、《饮酒》:“采菊东篱下,悠然见南山。

”“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

“见”表现出诗人看到山不是有意而为之,而是在采菊之时无意间山的形象映入眼帘。

好象自己的心早已和山融为一体了。

这两句诗妙在自己无心见山.远山自入双目,心与物游,达到物我两忘的境界。

表现闲适自得的生活情趣。

23、《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理想的彼岸。

这两句诗突出地表现了诗人倔强的个性和执著追求理想的强大精神力量。

后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

24、《望岳》“会当临绝顶,一览众山小。

”写出了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概,具有一定的生活哲理。

这两句诗至今还被人们广泛用来勉励自己——人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”。

才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

25、《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

”在这狂风暴雨袭击的秋夜,诗人不仅仅为自身的不幸遭遇而哀叹,他发出的是要求变革黑暗现实的疾呼。

表现了作者忧国忧民的博大胸襟和关心社会、兼济天下的伟大品质。

26、《茅屋为秋风所破歌》“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

”“风怒号”三字起势迅猛,音响宏大,读之如闻秋风咆哮。

一个“怒”字,把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,面且富有浓烈的感情色彩。

诗人好不容易盖了这座茅屋,刚刚定居下来,秋风却故意同他作对似的,怒吼而来,卷起层层茅草,怎能不使诗人万分焦急?27、《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”这两句诗写雪后美景。

以梨花喻冬雪.联想奇特美妙.比喻新颖动人.一片银白的世界.变成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光.给人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意。

“忽”字表现了诗人之喜。

写出了边地特有的奇异风光。

28、《己亥杂诗》:“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”这两句诗被人广为传诵。

意思是说落花并非无情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵,以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。

诗中的“落红”分明是作者自喻,表示自己虽然仕途失意,但不甘沉沦,仍要为国家与民族贡献力量。

表现诗人甘愿奉献,牺牲自己的情怀。

29、斜晖脉脉水悠悠。

(《梦江南》)表面写水,实际上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神,情景交融。

30.千嶂里,长烟落日孤城闭。

——范仲淹《渔家傲》这两句写出了塞外群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞凄凉萧条的意境。

千嶂、孤城、长烟、落日,展现了一幅充满肃杀之气的战地风光画面.境界开阔。

“孤城闭”三字反映了宋朝守军军事力量的薄弱。

31《渔家傲》:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

一杯浊酒,怎能排遣这离家万里的乡愁呢?但自己还没有像窦宪那样打败匈奴勒石记功,所以还没有回家的打算,深刻展示了戍边战士的内心世界。

写出了边防将士以国事为重,勇敢保卫边疆的高度责任感。

同时也反映出诗人对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满,以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。

32、《武陵春》“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

”.通过拟物,化虚为实,化抽象为形象,以奇特的夸张手法表现浓重的哀愁。

33、《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》:“了却君王天下事,赢得生前身后名。

作者要为朝廷完成北伐金人,收复失地的大业,以赢得生前的功勋,身后的美名。

充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

34、《关雎》“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

”此句作为<诗经>首篇首句,流传千古,尽人皆知。

“好”字为第三声,是美好优秀的意思,并不是喜好;“逑”是配偶,并不是追求的意思。

整句的意思是雎鸠在水中欢快鸣叫,成双成对。

容貌美丽、品德善良的女子,正是君子的好伴侣。

以雎鸠鸣叫起兴,引出所咏内容;以“窈窕淑女,君子好求”统摄全诗。

35、《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

”哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈,诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。

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