思考与练习答案
第三章【思考与练习】及答案
【思考与练习】一、判断题1、各组名称和各组分配次数是分配数列的两个要素。
( )2、单项数列只有一栏数值。
（）3、单项数列和组距数列，其分组方法均对总体按某标志分组。
（）4、连续型变量只能进行组距式分组。
（）5、简单表就是将总体各单位按一个标志分组所形成的统计表。
（）答案：1、√2.×3.√4.√5.×二、单项选择题1、下列属于品质标志分组的是（）。
A．企业按职工人数分组B．企业按工业总产值分组C．企业按经济类型分组D．企业按资金占用额分组2、下列属于按数量标志分组的是（）。
A．工人按政治面貌分组B．工人按年龄分组C．工人按性别分组D．工人按民族分组3、变量数列中各种频率的总和是（）。
A．大于100％B．小于100％C．等于100％D．不等于100％4、在编制等距数列时，如果全距等于52，组数为6，则组距为（）。
A．8.6 B．8 C．6 D．95、某变量数列，如第一组为75以下、第二组为75－85、第三组为85－95、第四组为95以上，则数据（）。
A．85在第一组B．75在第二组C．95在第三组D．85在第二组6、某小组5个学生的统计课考试成绩分别为80分、70分、62分、86分和76分，这5个数字是（）。
A．标志B．标志值C．变量D．指标7、说明统计表名称的词句，在统计表中成为（）。
A．横行标题B．纵栏标题C．总标题D．指标数值8、统计表的纵栏标题是用来说明（）。
A．统计表的名称B．各组的名称C．统计指标的名称D．指标数值9、在填列统计表时，若某项统计数据免填，其符号为（）。
A．…B．×C．－D．010、区分简单表与分组表是看（）。
A．对总体是否分组B．对总体按几个标志分组C．宾词部分有几栏数值答案：1.C；2.B；3.C；4.D；5.B；6.B；7.C；8.C；9.B；10.A三、多项选择题1、对统计调查所搜集的原始资料进行整理，是因为这些原始资料是（）。
A．零碎的B．系统的C．分散的D．具体的2、统计分组的关键（）。
第四章【思考与练习】及答案（DOC）
【思考与练习】一、单项选择题1、直接反映总体规模大小的指标是（）A．平均指标B．相对指标C．总量指标D．变异指标2、某单位某月份职工的出勤率是95%，这个指标是（）A．结构相对指标B．比较相对指标C．比例相对指标D．强度相对指标3、将对比的基数抽象为10，则计算出来的相对数称为（）A．倍数B．百分数C．系数D．成数4、2000年~2005年间，甲地的农业生产总值平均增长速度比乙地高5%，这是（）A．动态相对指标B．比例相对指标C．比较相对指标D．强度相对指标5、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是（）A．总体单位总量B．总体标志总量C．质量指标D．相对指标6、某企业工人劳动生产率，计划提高5%，实际提高了10%，则提高劳动生产率的计划完成程度为（）A．104.76% B．95.45% C．200% D．4.76%7、某厂2004年完成产值200万元，2005年计划增长10%，实际完成231万元，则超额完成计划为（）A．15.5% B．5.5% C．115.5% D．5%8、某商场销售洗衣机，2005年共销售3000台，年底库存50台，这两个指标是（）A．时期指标B．时点指标C．前者是时期指标，后者是时点指标D．前者是时点指标，后者是时期指标答案：1．C 2．A3．D 4．C 5．B 6.A7.D 8.C二、多项选择题1、下列统计指标中属于总量指标的是（）A．工资总额B．商业网点密度C．商品库存量D．人均国民生产总值E．进出口总额2、下列指标中属于时期指标的是（）A．人口出生数B．毕业生人数C．年末人口总数D．在校学生人数E．出勤人数3、下列指标中属于时点指标的有（）A．某地区人口数B．某地区死亡人口数C．企业的设备台数D．电视机销售台数E．某企业月末职工人数4、下列指标属于相对指标的是（）A．某地区平均每人生活费B．某地区人口出生率C．某地区粮食产量D．某企业利润计划完成程度E．某地区人口自然增长率5、经调查得知，某地区2004年人口自然增长率为12.1‰。
思考和练习_答案
( name=逻辑名称,
Filename=操作系统文件名,
Size=初始尺寸,
Maxsize=最大尺寸,
Filegrowth=增长尺寸)
(4)修改数据库排序规则
alter database数据库名
collate排序规则名称
8.简述drop database语句的语法。
答案：
drop database数据库名
在其他属性设置对话框中可以采用缺省选项。按照安装向导的提示完成安装。
7.简述如何在【服务管理器】中启动、停止实例？
答案：
在【Microsoft SQL Server】程序组件中启动【服务管理器】程序。在【服务器】下拉列表框中选择要启动的实例，在【服务】下拉列表框中选择SQL Server服务。单机【启动】按钮启动实例。
6.简述创建SQL Server命名实例的过程。
答案：
创建命令实例的过程就是SQL Server的安装过程
启动SQL Server 2000安装向导界面，在提示的对话框中设置属性，有些属性采用缺省设置，创建命名实例需要设置以下属性。
在【安装选择】对话框中，选择“创建新的SQL Server实例，或安装客户端工具”。
3.SQL Server实例的服务帐户有本地系统帐户和域用户帐户两种。
4.SQL Server实例的身份验证模式有Windows身份验证模式和SQL Server身份验证模式两种。
5.启动和停止实例的操作可以在SQL Server程序组件的【服务控制器】窗口和Windows操作系统的【服务】窗口中进行。
6.简述create database语句的语法。
答案：
create database数据库名
《应用写作教程》第七版练习答案
中山大学出版社《应用写作教程》第七版思考与练习参考答案本教程的“思考与练习”是整个教程的有机部分：教程内容为学习者提供基础知识，而思考与练习则是提供给学习者将知识转化为能力的训练渠道。
只有将两者紧密结合起来，才能尽善尽美、收到最佳效果。
在学生学习应用写作，往往会出现“一学就懂，一做就错”的现象，其原因就是尚未掌握应用写作的写作背景——“为什么要写”“要写什么”“怎样写”——而这三个问题的答案却又不同于写一般文章的答案，它们必须建立在“应用写作的实际应用”上——切合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、规章和本机关的实际需要与本机关的权限。
因此，必须将教程的知识同“思考与练习”完善地结合，就是训练动手能力、将知识转化为“能”的必由之路。
（一）绪论部分【思考与练习】参考答案学习应用写作，目的在于应用。
学习绪论，就是通过绪论的介绍，认识应用写作的性质、作用和我们掌握应用写作的意义和学习应用写作的方法，为后面开展对应用写作的学习开辟道路。
为了更好地学习应用写作，建议学习者对绪论介绍的内容重视掌握以利于后面的学习。
一、概念题掌握下列名词术语。
提示：学习应用写作，必然会遇到大量的相关的名词术语，这些名词术语在实际应用上起着关键作用，必须了解、掌握并能应用。
一般地说，只要认真阅读教程、关注该词语便可以上下贯通领会，而有一些名词术语则需要提供帮助才能掌握。
本参考答案择有难处者加予注释；对一些容易掌握的名词术语则只列以引起注意却未予注释。
（以下均同）党政机关——指执政党机关和施政机关，包括人大机关、国家主席机关、解放军机关、人民法院机关、人民检察院机关。
人民团体——人民团体是指参加中国人民政治协商会议的人民团体，包括中华全国总工会、中国共产主义青年团、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中华全归国华侨联合会、中华全国台湾同胞联谊会、中华全国青年联合会、中华全国工商业联合会。
企事业单位——是指企业和事业两种不同的单位。
西方经济学(精要本,第二版)思考与练习解答
《西方经济学（马工程版）》思考与练习解答导论一、简答论述题1.西方宏观经济学与微观经济学的主要区别是什么？答案要点：微观经济学是研究个体行为，宏观经济学研究总体行为。
具体而言，微观教学研究单个的居民户如何做出消费和劳动供给决策，研究单个的厂商如何做出产品供给和要素需求决策。
与此相对应，宏观经济学研究一个经济体的总体消费、总的就业、总的供给。
在上述基础上，微观经济学研究某一类商品的供求均衡与价格水平是如何决定的，宏观经济学则是研究一个经济体所有商品与服务的总供求、总产量和一般物价。
另一方面，宏观经济学是以微观经济学为基础的，宏观经济学的结论是通过微观分析得出来的。
2.西方经济学的研究对象是什么？答案要点：西方经济学研究资源的配置与利用问题。
3.西方经济学一般方法论与具体研究方法之间的区别是什么？答案要点：一般方法论包括演绎推理、方法论个人主义、理性原理假设和求解均衡，这些属于根本性的方法，是基础层面的，是目前所谓主流经济学都要遵循的一种研究范式，是一种原理。
而具体研究方法则是用来实现上述研究方式的工具，研究者会根据自己的研究主题和目的而从各种研究工具中选择合适的工具。
一个理论有没有采用上述一般方法论决定了这个理论是不是经济学，而上述各种具体研究方法则不具有这个性质。
4.什么是方法论个人主义？它在西方经济学研究中是怎样体现的？它的局限性是什么？答案要点：方法论个人主义是经济学研究问题的一种思路，不是鼓励个人主义行为。
方法论个人主义相信，不管是哪个层面的总体经济结果，都是由经济体中每一个参与者的决策带来的。
简单来说，它认为总体是个体的加总。
因此，不管是研究一个市场或是一个行业，还是研究总体经济，都需要从分析单个经济决策者如居民户和厂商等的选择行为着手展开研究，由此推断他们的选择会带来什么样的经济后果。
例如，西方经济学研究商品的需求时，它会讨论一个代表性的消费者是如何在价格与收入约束下选择各个商品的消费需求，然后由此推知所有的消费者对该商品的市场需求是什么。
思修学生学习手册-第8版思考练习题答案
《思想道德修养与法律基础学生学习手册》（第八版）思考与练习题参考答案绪论一、选择题1.ABCD2.ABCD3.D4.A5.ABC二、简答题1.中国特色社会主义新时代有哪些特征？（P.2）中国特色社会主义进入新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
2.中国特色社会主义新时代对大学生提出了哪些要求？（P.3~5）党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生要以“有理想、有本领、有担当”为根本要求，不断提高综合素质和各项能力，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
第一，要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；第二要有高强的本领，勤奋学习，全面发展；第三，要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
3.大学生为什么要提高思想道德和法律素质？（P.5~6）思想道德素质和法律素质（法治素养）是思想政治素质、道德素质和法律素质的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。
思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。
法律素质（法治素养）是人们通过学习法律知识，理解法律本质，运用法律思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要意义。
第一章一、单选题1.B（P.12）2.A（P.10）3.A（P.10）4.D（P.18）5.B（P.24）二、多选题1.ABCD（P.16-17）2.CD（P.16-17）3.BCD（P.18）4.ABC（P.12,17,18）；5.BD（P13~14，手册P.26）三、简答题1、如何理解马克思主义关于人的本质的理论？(P10)马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，揭开了人的本质之谜。
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三、比较下面各组的句子在表达上有什么不同。
B组 ①那时候，天气还很冷，潍河里还在流着冰水，平原上整 天价在刮着老黄风。 ②那时候，天气还很冷，潍河里还在流着冰水，平原上整 天价在刮着扬天揭地的老黄风。
例①对“老黄风”缺乏具体的描写。例②用“扬天揭 地”修饰“老黄风”，写出了“老黄风”猛烈的情状，形 象而有气势。
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第六章 修辞
思考和练习三
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一、句式选择的总的原则是什么？
不同的思想内容可以用不同的句式来表达，一 个意思可以用几种句式来表达。为什么用这种句式 表达而不用那种句式表达？这说明人们在表达思想 时对句式是要进行调整和选择的。调整和选择句式 的总的原则就是根据具体的语言环境和表达的目的， 选择那种具有最佳表达效果的句式。这种句式应该 是尽可能准确、鲜明、生动、简练的，尽可能连贯 得体的。
“绚丽多姿”一语十分准确地概括了对金刚山美好景色的总 印象。“绚丽”言其美，“多姿”言其变化，只此一语便包括了 下文的许多描写。“万紫千红，飞泉腾空，浓荫蔽月，漫山红叶， 层林尽染，白雪皑皑，银装素裹”等四字格词语描绘了金刚山四 季景物的变化，音节整齐匀称，声调抑扬起伏，富于音乐美。又 “飞、腾、蔽、染、装、裹”等动词使静止的景物鲜明而牛动， 随季节的变化更替的山名，史使人感到金刚山的四时之美。
这段文字或4个音节连用成句，或7个音节连用成 句，或3个音节与7个音节连用成句，在音节配合— 上比较整齐匀称，有变化，有节奏感。押韵自然， 合辙（中东辙）上口，读起来很有诗词的格调和韵 味。
【现代汉语下册(黄伯荣、廖序东版)】思考练习1-4参考答案
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一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、 红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含 有程度深的意思。我们之所以判定它们为形容词，是因为它
一、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试 举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
为了认识、分析、说明语句的语法结构，有必要对结构中的各种用法不同的
词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。要不然，就要
把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其规律. 词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。 这就为划分词类提供了可能性。例如：“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示 代词的修饰，而动词“摸”不行；“摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。 这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。 划分词类不但有可能性，而且有必要性。因为各种各样的句子多数是由词逐
现代汉语语法
思考和练习答案
第五章 语法
思考和练习一
一、语法学里的词法和句法各研究些 什么？
语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的 语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表
示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用
第五章 语法
思考和练习三
一、划分汉语实词、虚词的依据是什 么？
两者的不同主要是：实词意义比 较实在，有词汇意义，能充当句法成 分；虚词则相反，意义较虚，只有语
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思考与练习答案
一、单项选择题（每题均有四个备选项，有一个选项是正确的）
1.在企业中，（ B ）是是一种集权和分权相结合的组织结构形式。
A．矩阵制； B.直线职能制； C.直线制； D.事业部制；
2.直线制是一种最简单的集权式组织结构形式，又称（ C ）。
A.上下式结构；
B.学校式结构；C．军队式结构；D.分权制结构。
3.事业部制结构遵循的主要原则是（ B ）
A.集中决策，分散投资；
B.集中决策，分散经营；
C.组织结构服从战略；
D.以成果为中心
二、多选题（每题均有五个备选项，有两个或两个以上选项是正确的）
1.组织结构设计后的实施要则包括（ABD）
A.管理系统一元化原则；B．明确责任和权限的原则；
C．人事相宜原则；D.分配职责的原则；E．保证组织基层最少原则。
三、案例分析
1.某高新技术企业按业务的分类，成立了三个针对不同产品的事业部，各事业部下设研发团队、销售团队和技术支持团队，各部门的业务收人和成本都是独立核算的，但需要平摊后勤部门（行政部、人力资源部和财务部）所产生的成本。
目前，公司共有138人，其中三个事业部104人，后勤部门30人,高层领导4人。
由于成立时间不到3年，客户资源还不够稳定，所承接的业务量波动较大。
因此，在工作任务繁重时有些员工，尤其是研发和技术人员，会抱怨压力过大，各事业部经理也会抱怨合格人手太少，招聘来的人不能立即适应项目的工作需要，但在工作任务相对较少的时期，经理又会抱怨本部门的人力成本太高，导致利润率下降。
请绘制该公司的组织结构图。
答：该公司的组织结构图：
2．某公司主要经营油漆、壁纸以及自己生产的其他产品。
李总上任后将直线制改造为事业部制。
公司分为三个事业部，各自拥有生产、营销、销售的业务。
这三个部门除了和公司外部的竞争者竞争以外，彼此之间也展开了竞争。
开始采用这种组织结构时效果相当不错，销售额增长了50％。
然而，最近人们发现了一些问题，譬如，在同一客户那里同时可以看到三个部门的业务代表在进行业务洽谈，同一天公司会有若干辆货运车给同一个客户运送公司的产品。
公司的管理层对实施业务部制产生了分歧，公司董事长也不像以前那样支持李总的做法了，但三个部门的经理坚决支持李总。
李总认为，如果推动集中管理，肯定会引起三个部门经理的反对，打击他们的积极性，如果坚持分散管理，管理层又可能出现不和。
（1）请阐述事业部制的缺点。
（2）李总究竟该怎么办呢？
答：
（1）事业部制结构的主要缺点是：①容易造成组织机构重叠、管理人员膨胀的现象；②各事业部独立性强，考虑问题时容易忽视企业整体利益。
（2）李总究竟该怎么办呢？
李总应该重新考虑一下，三个事业部的设置存在怎样的问题。
产生这样的结果，原因在于三个事业部之间的生产、销售业务存在重叠的地方，李总需要重新划分三个事业部，合并相同、相似的职能。
3.组织结构图绘制练习
某跨国集团主要生产和经营家电产品和电子产品。
该公司根据产品和地域的不同成立了六个事业部：亚洲家电事业部A1、亚洲电子事业部A2、美洲家电事业部Bl、美洲家电事业部B2、欧洲家电事业部Cl、欧洲电子事业部C2，各事业部实行独立核算、自负盈亏，并可根据经营需要设置相应的职能部门。
总公司下设战略部、行政部、人力资源部、财务部四大职能部门，负责研究和制定重大方针、政策，掌握投资、重要人员任免、价格幅度和经营监督等方面的大权。
各事业部下均设有研发、制造和销售三大职能部门。
为了便于管理，去年总公司成立了三个超事业部：亚洲超事业部、美洲超事业部和欧洲超事业部，分别负责管理和协调亚洲、美洲和欧洲的事业部。
根据该公司实际变化的情况，根据组织机构框图的设计要求，绘制出其组织结构框图。
四、实训题
分别调查工业企业、商业企业和行政事业单位的组织结构，画出其组织结构图，并进行对比。